文言文閱讀理解：老蘇先生墓志銘

時(shí)間：2021-06-11 16:02:44 文言文我要投稿

文言文閱讀理解：老蘇先生墓志銘

　　老蘇先生墓志銘

文言文閱讀理解：老蘇先生墓志銘

　　歐陽(yáng)修

　　有蜀君子曰蘇君，諱洵，字明允，眉州眉山人也。君之行義修于家，信于鄉(xiāng)里，聞?dòng)谑裰司靡印．?dāng)至和、嘉祐之間，與其二子軾、轍偕至京師，翰林學(xué)士歐陽(yáng)修得其所著書(shū)二十二篇獻(xiàn)諸朝。書(shū)既出，而公卿士大夫爭(zhēng)傳之。其二子舉進(jìn)士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時(shí)。眉山在西南數(shù)千里外，一日父子隱然名動(dòng)京師，而蘇氏文章遂擅天下。君之文博辯宏偉，讀者悚然想見(jiàn)其人。既見(jiàn)而溫溫似不能言，及即之，與居愈久，而愈可愛(ài)。間而出其所有，愈叩而愈無(wú)窮。嗚呼！可謂純明篤實(shí)之君子也。

　　曾祖諱祜，祖諱杲，父諱序，贈(zèng)尚書(shū)職方員外郎。三世皆不顯。職方君三子：曰澹、曰渙，皆以文學(xué)舉進(jìn)士，而君少，獨(dú)不喜學(xué)，年已壯猶不知書(shū)。職方君縱而不問(wèn)，鄉(xiāng)閭親族皆怪之。或問(wèn)其故，職方君笑而不答，君亦自如也。年二十七始大發(fā)憤，謝其素所往來(lái)少年，閉戶讀書(shū)為文辭。歲余，舉進(jìn)士再不中，又舉茂才異等不中，退而嘆曰：此不足為吾學(xué)也。悉取所為文數(shù)百篇焚之。益閉戶讀書(shū)，絕筆不為文辭者五六年，乃大究六經(jīng)百家之說(shuō)，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際，得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：可矣！由是下筆頃刻千言。其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。蓋其稟也厚，故發(fā)之遲；其志也愨①，故得之精。自來(lái)京師，一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文，以為師法。以其父子俱知名，故號(hào)老蘇以別之。

　　初，修為上其書(shū)，召試紫微閣，辭不至。遂除秘書(shū)省校書(shū)郎。會(huì)太常修纂建隆以來(lái)禮書(shū)，乃以為霸州文安縣主簿，使食其祿，與陳州項(xiàng)城令姚辟同修禮書(shū)，為《太常因革禮》一百卷。書(shū)成，方奏未報(bào)而以疾卒，實(shí)治平三年四月戊申也。享年五十有八。天子聞而哀之，特贈(zèng)光祿寺丞，敕有司具舟載其喪歸于蜀。治平四年十月壬申葬于彭山之安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里。君生于遠(yuǎn)方而學(xué)又晚成，常嘆曰：知我者唯吾父與歐陽(yáng)公也。然則非余誰(shuí)宜銘？

　　（選自《歐陽(yáng)文忠公文集》，有刪節(jié)）

　　注：①愨：篤實(shí)。

　　5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A.聞?dòng)谑裰司靡?聞：聞名

　　B.間而出其所有間：間或，斷斷續(xù)續(xù)

　　C.舉進(jìn)士再不中再：又，還

　　D.遂除秘書(shū)省校書(shū)郎除：授于官職

　　6.下列句子中，全都表現(xiàn)蘇洵稟厚志愨的一組是（3分）

　　①君之行義修于家，信于鄉(xiāng)里，聞?dòng)谑裰司靡?/p>

　　②年二十七始大發(fā)憤，謝其素所往來(lái)少年，閉戶讀書(shū)為文辭

　　③益閉戶讀書(shū)，絕筆不為文辭者五六年，乃大究六經(jīng)百家之說(shuō)

　　④以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際，得其精粹