班級月小結
一、班級的作用
1、維持良好的班級秩序。良好的班級秩序，教師可以安心教學(xué)，學(xué)生可以快樂(lè )學(xué)習。在不安定及混亂的環(huán)境下，學(xué)生是很難進(jìn)行有效學(xué)習的。所以，維持良好的班級秩序，可以說(shuō)是班級管理最基本的功能。
2、提供良好的學(xué)習環(huán)境。教師提供一個(gè)安全舒適、富有啟發(fā)性的良好學(xué)習環(huán)境，不僅易于實(shí)現教學(xué)目標，更有陶冶情操之效。所以，提供良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生能夠勤學(xué)樂(lè )學(xué)，也是班級管理的重要功能之一。
3、培養學(xué)生自治能力。班級是學(xué)生共同生活和學(xué)習的主要場(chǎng)所，所以，班級中所制定的各種規范，以及班會(huì )活動(dòng)、課外活動(dòng)，其主要目的在于培養學(xué)生互助合作及自治的精神。所以，培養學(xué)生的自治能力是班級管理的重要功能之一。
二、班級月小結（精選46篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們從中吸收了不少新的知識，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀小結吧。那么寫(xiě)小結真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的班級月小結（精選46篇），歡迎大家分享。
班級月小結1
一、學(xué)生的精神面貌
班級的整體精神面貌而言，有良好的改變，各方面的紀律狀況向好方面發(fā)展，學(xué)習積極性相對較高，班集體榮譽(yù)感強。突出表現為有一部分孩子們主動(dòng)承擔班級工作。如吳幸儀同學(xué)總能第一時(shí)間將教室擺放垃圾桶與掃把處清潔干凈，并表現得很大氣，不需要老師的言語(yǔ)，她感覺(jué)到那個(gè)角落需要清理，她便出手相助。男孩高建坤，用主動(dòng)清潔包干區的方式懲罰自己在學(xué)習方面的不足，每一次當我發(fā)現他自我懲罰的原因時(shí)，他說(shuō)：“我今天英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)不滿(mǎn)意。”“我數學(xué)作業(yè)有幾題錯了。”“我的語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)馬虎。”他的行動(dòng)讓我覺(jué)出他是一個(gè)能進(jìn)行自我批評、要求進(jìn)步的孩子。羅海鑫、涂彩云等同學(xué)，在出版班級板報方面提供了熱情的幫助。
二、學(xué)生的紀律狀態(tài)
1、課前紀律。班干基本能在正式上課鈴之前，做好班級的管理工作，如告知同學(xué)們準備課堂學(xué)習用具，給教師準備教學(xué)課件，指導同學(xué)擦干凈黑板，命令同學(xué)們對齊課桌椅，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文等，以較佳的精神面貌迎接任課老師的到來(lái)。同學(xué)們也基本上能服從班干部的管理，做到快安靜，快準備，朗讀聲音響亮。
2、出操紀律。能按要求站隊，整理與佩戴好校服與紅領(lǐng)巾，出操速度快、安靜、列隊整齊，做操動(dòng)作比較規范，極少有人開(kāi)小差。
3、收發(fā)作業(yè)情況。能在規定的時(shí)間內收發(fā)各學(xué)科作業(yè)，做好催交作業(yè)與檢查作業(yè)情況，及時(shí)反映作業(yè)的繳交情況，并在登記本上做好記錄，讓任課老師對繳交情況一目了然，減輕了學(xué)科教師的課余教學(xué)負擔。
4、放學(xué)紀律。在按要求集隊，隊員聽(tīng)從班干的管理，沒(méi)出現打鬧行為。
5、值日工作。同學(xué)們能在規定的時(shí)間內完成值日工作，比較負責，表現最好的是星期一、三、四三個(gè)組別的孩子們，基本沒(méi)出現無(wú)人清潔衛生的情況，清潔效果佳，沒(méi)出現需要重掃的現象。
6、 午睡紀律。在羅海鑫同學(xué)的帶領(lǐng)下，基本上消滅不睡覺(jué)講閑話(huà)，隨意走動(dòng)的行為。盡管有些孩子不能入眠，仍能堅持閉目養神。
7、穿校服與佩戴紅領(lǐng)巾。第一二周有一小部分沒(méi)按要求穿戴。第三周開(kāi)始，除個(gè)別學(xué)生因上學(xué)前的準備不充分之外，基本上能按要求去做。
三、班干的工作表現
班干部從最初兩周的不知所以然，到目前能較好地管理班級的出操紀律、放學(xué)集隊紀律、課前紀律、值日衛生分工、午睡紀律、收發(fā)作業(yè)本等。大部分班干能按班主任的要求進(jìn)行管理班級，管理別人的前提，先做到自律自強，做表率作用。當然還有一小部分的班干仍有得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，其中星期二與星期三的班級紀律表現最好。班干部中表現最好的為溫翠萍、涂彩去、梁韻熙、張健婷等。
四、個(gè)別生的進(jìn)步表現
紀律表現：xx，由原來(lái)的自由散漫，變得關(guān)注集體榮譽(yù)，積極做好個(gè)人自主管理。xx學(xué)習表現上進(jìn)，作業(yè)完成率高，課堂紀律表現進(jìn)步。xx原來(lái)常不能依時(shí)完成功課，現在已經(jīng)能克服困難。小溫與小豪的自私自利行為，態(tài)度上有較大的轉變。
五、班級存在不足
1、仍有小部分學(xué)生學(xué)習勁頭不足，不求上進(jìn)。
2、出操時(shí)會(huì )有小部分學(xué)生說(shuō)閑話(huà)。
3、課內紀律有亂發(fā)言，搶答題，不舉手的習慣；個(gè)別生坐姿較差等。
4、有三位同學(xué)長(cháng)期找借口不參與值日工作。
5、放學(xué)集隊紀律仍需要加強整頓。
6、仍出現個(gè)別人講粗口現象，一小部分學(xué)生會(huì )頂撞老師，不樂(lè )意接受老師提出的批評。
7、個(gè)別學(xué)生出現回校抄襲作業(yè)的現象。
8、課間追逐行為偶有出現。
六、努力方向
爭取在十月里獲得“流動(dòng)紅旗”的光榮稱(chēng)號。幫助個(gè)別生克服怕完成功課的行為習慣。繼續鼓勵全體同學(xué)積極參與班級工作。讓班級學(xué)風(fēng)更濃烈些。
班級月小結2
《草房子》作為一部備受人們關(guān)注的兒童小說(shuō)，給我們課外閱讀的新方向。不僅要在書(shū)籍中去感受語(yǔ)言，體會(huì )內容，更要去感悟內涵，去感悟童年帶來(lái)的美好。即使碰到了苦難、病痛等心也有對美的無(wú)限向往。就像作者曹文軒說(shuō)的那樣“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變成常識，只有一個(gè)東西是永遠不變的，那就是美。”
首先以草房子圖片導入，讓學(xué)生認識草房子，閱讀描寫(xiě)草房子的段落，感受草房子的美，引起學(xué)生對草房子里生活的一群孩子的興趣。
孩子們拿到這本書(shū)后，迫不及待地閱讀起來(lái)，并且把他們的閱讀感悟隨時(shí)記在讀書(shū)記錄本上，有時(shí)課間還討論里面的人物。
在上周我們進(jìn)行了讀書(shū)交流會(huì )，交流會(huì )以小隊展示的方式進(jìn)行。四個(gè)小隊準備充分。首先是向日葵小隊，隊員們介紹了本書(shū)的作者---風(fēng)靡全球的作家曹文軒，還介紹了整本書(shū)的主要內容。接下來(lái)，圓夢(mèng)小隊展示了本書(shū)中的人物，他們以看圖片猜人物，看文字猜人物，說(shuō)人物特點(diǎn)（謎語(yǔ)的形式）其他同學(xué)猜人物，并讓同學(xué)們講述了一下哪位角色對自己的印象最深，并講述了自己的理由。如：桑桑——貫穿全書(shū)的主人公，油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。是個(gè)很活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開(kāi)，敏感而富有同情心。第三個(gè)展示的是遠航小隊，他們以“書(shū)中最有趣的語(yǔ)言”來(lái)給大家展示的。他們展示了在書(shū)本上收集來(lái)的幽默語(yǔ)段，讓大家哈哈大笑；有趣的故事情節（桑桑用碗柜做鴿籠、桑桑用蚊帳捕魚(yú)）講述贏(yíng)得陣陣掌聲；優(yōu)美句子賞析讓大家如臨其境。最后展示的是夢(mèng)想小隊，他們?yōu)槲覀兠鑼?xiě)了每篇故事的主要內容，談了談自己的感受。
本次班級共讀，通過(guò)交流對不同人物的分析，感受人性的美，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的閱讀曹文軒純美系列作品的欲望和興趣；通過(guò)交流，認識到書(shū)中幾個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程中都歷經(jīng)苦難，變得成熟、堅強了，明白了成長(cháng)的美麗，人性的美麗！這樣，很自然的加深了孩子們對作品的理解。
培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生暢游在書(shū)海中。指導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讀整本的書(shū)。恰當的課外閱讀指導，不僅有益于學(xué)生情感熏陶，良好品德的形成，更重要的是能有助于學(xué)生語(yǔ)言的積淀。學(xué)生在積淀語(yǔ)言的過(guò)程，不斷的感悟書(shū)本的內涵，讓書(shū)籍豐富的營(yíng)養源源不斷的流入到學(xué)生的心中。
班級月小結3
良好的班級風(fēng)氣對于學(xué)生的身心健康發(fā)展和能力提高有積極的促進(jìn)作用。每一位班主任都希望自己的班級是一個(gè)團結、進(jìn)取、樂(lè )學(xué)、充滿(mǎn)生機和活力的班級。開(kāi)學(xué)以來(lái)我做了以下的工作，小結如下：
一、發(fā)揮骨干學(xué)生的作用，形成班級凝聚的核心
要想管理好一個(gè)班級，需要依靠全班同學(xué)的努力，特別是依靠學(xué)生干部來(lái)參與管理。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來(lái)，把主要精力放在教育教學(xué)上，以獲得大面積豐收，我對班級管理體制進(jìn)行了大膽的改革。首先，廢除學(xué)生干部“終身制”，每位班干部的產(chǎn)生，可以“毛遂自薦”，也可以由他人推薦，然后由自薦和推薦者發(fā)表“施政演說(shuō)”。演說(shuō)后，由全班同學(xué)無(wú)記名投票確定班級干部。
二、及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)
這里所說(shuō)的及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)是指班主任要主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮其主體作用。現在的學(xué)生自主意識較強，他們既是班級的被管理者，也是管理者。一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強大的原動(dòng)力。它對于培養學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng )造性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著(zhù)十分重要的意義。一個(gè)班級，如果只有管理者的積極性，只靠管理者單槍匹馬的“管理”，沒(méi)有學(xué)生的積極性，班級就難以前進(jìn)，管理者也就不可能有很高的工作效率。當然，我們所說(shuō)的“自主參與”，是與不負責任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們在講自主參與的同時(shí)，強調社會(huì )主義法制，強調紀律和秩序，強調民主與集中的統一。
三、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現的機會(huì )
在充分發(fā)揮班干部的作用之外，還要讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極作用。豐富班級管理角色，提高每一個(gè)學(xué)生的自主管理能力。讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，應成為新型班級管理的追求目標。
1.豐富班級管理角色
如何豐富班級管理角色？
a.增設管理崗位。除通常的隊干管理崗位外，我還設立班級值周班長(cháng)，協(xié)助班級干部管理班級。在他這一周的工作中，行使臨時(shí)班主任的職責。他的工作包括，如，負責環(huán)境保潔、個(gè)人衛生督查、桌凳整理、校服穿著(zhù)情況檢查、各科作業(yè)收發(fā)、黑板報主編等，同時(shí)，很多管理崗位可引導學(xué)生自己去確定。
b.減少兼職，一人一崗。要騰出位子，讓所有同學(xué)都有管理的崗位，盡量避免一人多職。每個(gè)人負責的崗位，要職責明確，并寫(xiě)檢查、寫(xiě)評比。
c.一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負責，明確各自職責。通過(guò)以上措施，讓班級的每一個(gè)成員都有管理的崗位。
2 實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制
單一的社會(huì )角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展，而實(shí)行角色變換制度，則能使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。角色動(dòng)態(tài)分配可體現在三個(gè)方面：
第一，班隊每一個(gè)崗位，尤其是主要崗位，定期改換，如中隊干部，每學(xué)期改選一次。
第二，雙人或多人負責的崗位，可定期進(jìn)行分工輪換。
第三，不同層級的管理角色可以輪換，如出色的學(xué)生可升任小組長(cháng)，科代表也可降任為學(xué)生，降任者并不意味著(zhù)他不勝任原職，降任的目的是為了挪出位子，讓其他人也有鍛煉的機會(huì )。
班級月小結4
在這嚴寒的冬日，伴著(zhù)蕭瑟的寒風(fēng)，進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，在班主任的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的共同努力下，本學(xué)期我們班在學(xué)校的廣播操比賽以及水果拼盤(pán)比賽等各項競賽活動(dòng)中中取得了優(yōu)異的成績(jì)。作為會(huì )計電算化二班的團支書(shū)我倍感榮幸，下面是我對本學(xué)期班級的工作總結及對班級下學(xué)期的計劃。
一、加強對同學(xué)們的安全法制教育工作，凈化學(xué)生心靈，培養學(xué)生美好品質(zhì)本學(xué)期我班開(kāi)展了安全法制主題班會(huì )，由班主任及全體會(huì )計電算化二班的同學(xué)集體參與，還有學(xué)校的領(lǐng)導參與其中，班會(huì )由老師和同學(xué)們自述親身經(jīng)歷的安全法制問(wèn)題事件，而后由同學(xué)積極發(fā)言提出自己對各種安全法制問(wèn)題的預防措施和應急辦法，為了使班會(huì )更生動(dòng)形象，由我以及楊壯等四名同學(xué)為大家表演了各種突發(fā)事件的逃生方法，最后由我提問(wèn)，同學(xué)們有獎競猜，讓同學(xué)們對安全法制問(wèn)題更重視。本次安全法制教育班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
二、加強體育鍛煉，增強同學(xué)們的抵抗力。作為新生的我們進(jìn)行了近一個(gè)月的軍訓，在這之后學(xué)校舉辦了廣播體操比賽，我們會(huì )計電算化二班取得了團體第二的好成績(jì)，在緊隨其后的運動(dòng)會(huì )中，班上的同學(xué)踴躍參與，雖然最后沒(méi)有取得理想中的成績(jì)，但是同學(xué)們努力了，心里也是快樂(lè )的。
三、班級同學(xué)積極參加學(xué)院及大院的各項活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。在本學(xué)期，經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會(huì )分團委舉辦的各項活動(dòng)中，班上同學(xué)踴躍參與，代表自己，代表會(huì )電二班，在各項活動(dòng)中展示我們會(huì )電二班的風(fēng)采，較為突出的有吳寧靜同學(xué)，在經(jīng)管學(xué)院的英語(yǔ)演講比賽中取得第一名的優(yōu)異成績(jì)，并代表經(jīng)管學(xué)院去大院參與高手如林的英語(yǔ)演講比賽，不僅為個(gè)人，為班級爭光，更為經(jīng)管學(xué)院爭光。其次還有我以及劉珊，趙夢(mèng)婷三人代表我們會(huì )計電算化二班參加了水果拼盤(pán)大賽，并取得了第二名的優(yōu)異成績(jì)。唯一遺憾的的是職業(yè)形象展示秀，由于服裝問(wèn)題，我們班棄權了，沒(méi)有展示出我們二班的實(shí)力。
四、積極配合組織部的工作，帶領(lǐng)一批同學(xué)進(jìn)一步靠近黨。在班主任的協(xié)助下，本學(xué)期共有八名同學(xué)參與了黨校的學(xué)習，在黨校中，我班同學(xué)也積極參與黨校活動(dòng)，參觀(guān)北山坡消防中隊，參加黨校辯論賽，參與安全文明演習等。通過(guò)半個(gè)月的黨校培訓，我班共有七名同學(xué)順利參加了黨校結業(yè)考試。
五、公開(kāi)公平公正的完成了助學(xué)金的名額評選。班主任選出五名不參與助學(xué)金評選的同學(xué)，由他們淘汰掉沒(méi)有資格參與評選的同學(xué)，然后開(kāi)一次班會(huì )，由全班同學(xué)不記名投票，評選出三個(gè)等級的助學(xué)金的名額。本次助學(xué)金名額評選堅持了公平公正公開(kāi)，讓同學(xué)們都心服口服。綜合本學(xué)期的各種表現，本著(zhù)讓會(huì )計電算化二班變得更加完美，我對下學(xué)期的建議有如下幾點(diǎn)：班干部要經(jīng)常聚在一起討論一下班上近期的狀況，及時(shí)解決班上現存的問(wèn)題。班干部要帶好頭，各種活動(dòng)要積極參加，希望不要在出現職業(yè)形象展示秀那種棄權的現象。積極組織班上集體活動(dòng)，可以組織爬山，春游，野炊，聚餐等活動(dòng)讓會(huì )電二班的同學(xué)們更加團結更加緊密。加強學(xué)風(fēng)建設，上課睡覺(jué)，玩手機，不交作業(yè)的同學(xué)采取一些懲罰措施，就如同不上早操的同學(xué)罰寫(xiě)字一樣。
班級月小結5
大學(xué)三年級已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快。在這近兩年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，共同生活，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(cháng)，我們班委成員決心盡我們的力量為同學(xué)們服務(wù)，使我們機制四班的班集體更加優(yōu)秀，在新的一學(xué)期里都能有新的作為。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。但是不可否認我們的班級還存在著(zhù)一些問(wèn)題，這些都是我們不可回避的。
班級存在的主要問(wèn)題及原因：
（一）問(wèn)題：
從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：
１．學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
2．班級學(xué)生遵守紀律不夠。
3．一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
（二）原因：
１．學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠：
（１）同學(xué)們對班級的榮譽(yù)感認識不夠，沒(méi)有把自己完全融入這個(gè)班集體當中；
（２）學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。
２．學(xué)生的個(gè)人目標與個(gè)人價(jià)值認識不夠。
３．自律程度不夠：
（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（２）有些學(xué)生視學(xué)習為"交作業(yè)賬"，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認真自修；
（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律；
（４）有的學(xué)生尊師不夠。
４．學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
（１）學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；
（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓練不夠。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手，增加同學(xué)們的認同感，然后進(jìn)一步加強規范同學(xué)們的生活與學(xué)習。這一問(wèn)題解決了，其他的小問(wèn)題問(wèn)題也將迎刃而解。
（三）措施：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、做好班級同學(xué)下一次四級英語(yǔ)準備工作，并將此項工作作為我們機制四班在此學(xué)期工作當中的重中之重，最大化的保證同學(xué)們的四級通過(guò)率，同時(shí)督促班級同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習：
4、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5、 建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
6、 在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。以上就是我們機制四班班委對上學(xué)期的總結和在本學(xué)期的工作計劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我們班委要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
班級月小結6
一切仿佛還在月初制定計劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，現在仔細回憶，對我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結：
一、班干部工作方面：
召開(kāi)了班干部工作會(huì )會(huì )議，班干部們通過(guò)月初對本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應學(xué)校心理健康月里的各項號召，用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)完成了這一個(gè)月以來(lái)的各項工作。
二、班級活動(dòng)方面：
在五月十五日于xxx班教室對全體同學(xué)召開(kāi)了以"和諧人際關(guān)系"為主題的班級教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分認識到接受心理咨詢(xún)不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調節，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習中的實(shí)際問(wèn)題，增強了班級凝聚力。
三、系里活動(dòng)方面：
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會(huì )活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì )，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識。
四、班級日常工作及存在的問(wèn)題：
在班級日常工作中我們發(fā)現一些問(wèn)題，我們發(fā)現我們班里的一些宿舍中出現了小團體的現象，針對這個(gè)問(wèn)題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問(wèn)題但是我們班本月考勤、衛生等方面還是值得表?yè)P的。
在這一個(gè)月里，我們雖然出現了一些問(wèn)題，但是總體來(lái)說(shuō)還是很好的，希望下個(gè)月我們可以把問(wèn)題解決，同時(shí)好的方面繼續保持。
班級月小結7
結束了兩個(gè)月的暑假，新學(xué)期到來(lái)了。下面對于剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的工作做一個(gè)總結，及對之后工作的開(kāi)展做一個(gè)詳細計劃。
一、本月工作總結。
由于剛開(kāi)學(xué)本月的具體工作時(shí)間比較緊，就整個(gè)班級的優(yōu)秀與不足之處作出以下幾點(diǎn)總結：
1.因為之前一學(xué)年的相處，本班的凝聚力加強，整個(gè)班級成員緊緊的團結在一起。
2.因為班集的一些調整，班干的更換，這讓某些工作的開(kāi)展有一定難度。
3.因為剛剛結束了暑假，部分同學(xué)沒(méi)有調整過(guò)來(lái)，導致到課率不是很高不高。
4.但是寢室衛生方面還是整理的還不錯。
5.大二專(zhuān)業(yè)的增多，班級活動(dòng)相對減少，但是班會(huì )這些基本活動(dòng)還是在積極開(kāi)展。
二、針對本月存在的問(wèn)題。
及下學(xué)期情況做出以下工作計劃。在開(kāi)學(xué)不久本班召開(kāi)了班委會(huì )，對班級的具體事務(wù)管理作出了大致的計劃，也再一次告知每個(gè)班干部的具體工作，對他們的不足之處提出了建議。為了讓班級更好的發(fā)展以及結合下學(xué)期的大致情況作出以下計劃：
1.各班干部直接積極交流，讓每一個(gè)班干部了解自己的職責所在，了解其性格與能力以便各項工作的順利開(kāi)展。
2.嚴格管理班級考勤與紀律，保證課堂上的數量以及質(zhì)量，班長(cháng)、副班長(cháng)學(xué)習委員每天準時(shí)點(diǎn)到。對于遲到或缺勤的人做以下幾項工作：
（1）單獨找其聊天，告知其危害及利弊；
（2)寢室長(cháng)必須帶動(dòng)本寢室同學(xué)積極考勤。
3．對于上課紀律作出以下幾點(diǎn)計劃：首先，保證每個(gè)班干部都能起好帶頭作用；其次，班干部管理好自己周邊的紀律，盡量做到班級基本無(wú)吵鬧之人；最后，副班長(cháng)及紀律委員主要負責紀律（在班上極其吵鬧之時(shí)必須拿出魄力加以管制），在上課期間外出必須向老師請假。
4.衛生生活：
（1）保持好寢室衛生，堅持每天打掃。
（2）保持好班級衛生，上課的教室不帶吃的，不亂丟垃圾。
5.在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，積極組織同學(xué)參加，養成良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習氛圍。
以上就是本班九月份的工作總結以及工作計劃，我相信我能更好的領(lǐng)導本班取得優(yōu)異成績(jì)。
班級月小結8
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下：
一、班級情況分析：
本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(cháng)讓他到中班學(xué)習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習情況分析：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保健：孩子們形成了運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性，。
智力能力：會(huì )準確的認識整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數;能讀出100以?xún)鹊臄?知道100數的連續性，嘗試學(xué)會(huì )5個(gè)5個(gè)的數物體。學(xué)習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節：
部分幼兒能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、 在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、 學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、 幼兒能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強。
三、 活動(dòng)組織：
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動(dòng)的樂(lè )趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀(guān)，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學(xué)會(huì )的知識解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置：
老師在設計教室布置時(shí)，結合本月季節的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習環(huán)境。
五、衛生保健工作：
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人;
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(cháng)又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報她的身體情加。同時(shí)本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準;
六 、家長(cháng)工作：
1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)：
1、 繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(cháng)參加幼兒園組織的春游工作。
班級月小結9
學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級乃至一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校最重要也應最為受到關(guān)注的方面，是學(xué)校生存與發(fā)展的支柱。班級學(xué)風(fēng)，作為學(xué)校學(xué)風(fēng)的一個(gè)微觀(guān)組成，是一個(gè)班級能否取得成就，能否超越自身、獲得發(fā)展的關(guān)鍵所在。
20XX年，經(jīng)管文法教學(xué)部09級會(huì )計專(zhuān)業(yè)在教務(wù)處和院團委的指導下，結合實(shí)際，開(kāi)展了多種方式的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)，為提高教學(xué)效果添磚加瓦，對同學(xué)們樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)起到了一定的作用，學(xué)風(fēng)建設成效也隨之初步顯現。
我們班學(xué)風(fēng)建設的開(kāi)展與取得的成效，在某種意義上，可以說(shuō)是必然的，這其中凝聚了太多人的汗水與辛勞。不僅僅是所有班委成員，也包括班上的所有同學(xué)。
1、學(xué)院的重視與要求
科技學(xué)院一貫重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，學(xué)生學(xué)習風(fēng)貌可以說(shuō)在全校也名列前茅，在學(xué)風(fēng)建設實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)院要求我們努力引導大學(xué)生將自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想道德修養和文明行為的養成與社會(huì )的需要相結合，塑造湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院特有的、良好的精神面貌。
此外，院里倡導建立了建設學(xué)風(fēng)建設工作隊伍，形成特色鮮明、實(shí)干高效的學(xué)風(fēng)建設管理體制，高度重視學(xué)風(fēng)建設工作隊伍建設，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)踐摸索，形成輔導員、教務(wù)部老師、學(xué)生干部和學(xué)生會(huì )學(xué)習部協(xié)調一致的工作隊伍。
2、嚴格紀律執行
為加強學(xué)風(fēng)建設，加強們會(huì )計0901班采取各種措途徑，杜絕各種違紀行為。
學(xué)風(fēng)督察，我施，利用各種我們主要班級干部經(jīng)常進(jìn)行不定次數的出勤情況檢查，并且學(xué)習委員把考勤情況及時(shí)上報給輔導員，及時(shí)公布，班委與輔導員一起積極配合，一起監督學(xué)生的上課考勤情況。同時(shí)考勤記錄作為評選先進(jìn)個(gè)人、獎學(xué)金的一個(gè)依據。
3、榜樣激勵
1、黨員、預備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)和班級學(xué)風(fēng)建設中起到了先鋒模范作用，以親身實(shí)踐勸導大家共建良好學(xué)風(fēng)。
2、另外，我們班還非常重視優(yōu)秀學(xué)生的培養和選拔，注重發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)生班級綜合測評和學(xué)生德育情況排名等途徑，評出院級獎學(xué)金獲得者，院級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，國家勵志獎學(xué)金等，讓這些人展示優(yōu)秀學(xué)習風(fēng)采，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習、奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的示范作用。
4、成果與成效
1.班級同學(xué)的課堂到勤率明顯上升。
2.班級同學(xué)的課堂作業(yè)以及課后作業(yè)的完成度大大提升。
3.課余時(shí)間班級同學(xué)去圖書(shū)館和教室看書(shū)的人數明顯增多。
4.班級同學(xué)的生活作風(fēng)有很大改觀(guān)，特別是男生寢室的衛生有了明顯變化。
5、回顧與展望
在這過(guò)去的時(shí)間里，學(xué)風(fēng)建設在大家的努力和積極配合下取得了不錯的成績(jì)，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀(guān)。但尚存在一些缺點(diǎn)與不足，如班級自學(xué)情況不是很樂(lè )觀(guān)等。展望未來(lái)，我們將再接再厲，努力構筑具有會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)自身特色的學(xué)風(fēng)，為我們班學(xué)生的學(xué)習工作奠定堅實(shí)的基礎，盡自己最大的努力，讓會(huì )計0901班的同學(xué)有意義地度過(guò)自己難忘的大學(xué)時(shí)光。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始，在以后的學(xué)風(fēng)建設中，我們要深入貫徹學(xué)校的方針，加大班級制度建設，穩步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設工作。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的基礎和前提。因為學(xué)校的教育管理活動(dòng)是通過(guò)班級這一基本組織形式實(shí)行的，所以，只有存在與班集體之內的學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習、團結進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設才能上一個(gè)水平。
班級月小結10
高強度的體育訓練，想必大家都深深感受到了吧，我累，大家累，老師也累！但，這僅僅是個(gè)開(kāi)始，這僅僅是我們?yōu)橼A(yíng)得中考一戰打下的一個(gè)小小的地基，然而，讓我倍感失望的是，有的人開(kāi)始松懈了！不少人一定自以為石的想著(zhù)付出了這一點(diǎn)點(diǎn)汗水，就足夠了，覺(jué)悟吧~要知道：理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感！如果，你有真有這種平日不努力，臨時(shí)抱佛腳的想法的話(huà)，那我為你感到悲哀，胖子都是一口一口吃出來(lái)的，成功都是不斷的去努力才能換來(lái)的。我只想明確告訴大家，讓大家清楚意識到，沒(méi)有誰(shuí)能一步登天，不要因為一次小小扭傷，或者一次微不足道的擦破皮，而自認為理所當然的去拿請假條，這， 僅僅是一個(gè)虛偽借口，一個(gè)逃避訓練的行為！一個(gè)不對自己負責的行為！天降大任于是人也，必先苦其心智。勞其筋骨！同樣道理，若我們沒(méi)能扛住訓練給我們帶來(lái)的痛苦，那就不可能拿到那沉甸甸的50分呀！不要因為自己一時(shí)的驕傲松懈，而換來(lái)一輩子的遺憾。
說(shuō)說(shuō)出操問(wèn)題，首先，表?yè)P前排的同學(xué)！值日班干做好記錄！給這些同學(xué)加分！但，在表?yè)P的同時(shí)，批評后排的同學(xué)！特別是男同學(xué)！拖拖拉拉。，做為一個(gè)男人，就必須迅速，果斷，對待事情不能有絲毫怠慢，如果這都做不好，算得上什么所謂的男人！俗話(huà)說(shuō)得好：一屋不掃何以?huà)咛煜?同樣道理，如果連個(gè)基本出隊都坐不好，還談什么成就一翻事業(yè)，一事無(wú)成罷了。.因為在坐的每一個(gè)男生都將成為真正的男人，所以，我們必須時(shí)時(shí)刻刻以男人的標準要求我們自己，！男生們，明白嗎?
說(shuō)說(shuō)文科方面吧，政治政治，說(shuō)白了，就是要整治大家的心智！做為一個(gè)學(xué)生，如果連如何去做人的基本道理都不懂得。那么，還算得上什么祖國的花朵，中國的未來(lái)?一具行尸走肉罷了，其實(shí)，我個(gè)人覺(jué)得，政治很好學(xué)，背好提綱，聽(tīng)好老師上課講的內容，基本上，成績(jì)沒(méi)什么大問(wèn)題，但，有的是時(shí)候，當大家都在專(zhuān)心的朗讀背誦提綱時(shí)，我卻常常能看到令人痛心的一幕，有幾個(gè)男生和女生，不知是不是得了狂笑癥，老是嘻嘻笑個(gè)不停，令得我有種想沖上去給他們一巴掌的沖動(dòng)！有個(gè)別，忙著(zhù)與旁邊拉拉家常！另我悲痛欲絕的是，竟然還有幾個(gè)男生，對這左右的女生不停拋媚眼，時(shí)不時(shí)，又給后邊的女生來(lái)個(gè)回眸一笑，哎…對著(zhù)這些同學(xué)，我真是欲哭無(wú)淚。我該對你們說(shuō)些什么好呢?算了，改變能改變的，接受不能改變的，我希望，你們都是能改變的！我也不想批判太多，只想給這些同學(xué)敲敲警鐘！
初三五班，有眾多的班干部管理，他們是領(lǐng)導者，一個(gè)集體的帶頭人！一個(gè)真正的領(lǐng)導者，他能夠讓他的下屬發(fā)自心里面得尊貴，正如我們的兩個(gè)班長(cháng)，我們肯定他們的工作，但，在肯定他們工作的同時(shí)，我們是否發(fā)自?xún)刃哪?我個(gè)人認為，管理好一個(gè)集體，需要所有成員的自覺(jué)，而不是來(lái)自于時(shí)時(shí)刻刻約束著(zhù)我們的規章制度！也不是來(lái)自于兩位班長(cháng)的大聲呵斥：不要講話(huà)！說(shuō)句老實(shí)話(huà)，但兩位班長(cháng)在講臺上大聲呵訴大家時(shí)，有幾個(gè)人，是真正把他們放正在眼里，什么是真正的領(lǐng)導者，看看我們的班主任，我，對他，時(shí)時(shí)刻刻都有著(zhù)一種發(fā)自?xún)刃牡木磁澹晌话嚅L(cháng)，當教室鬧哄哄時(shí)，你們是否有種：心有余而力不足的感覺(jué)，當某一位同學(xué)大聲吵鬧時(shí)，可可以輕輕走到他的身邊，輕聲提醒一下他！我相信，人要臉，樹(shù)要皮，他一定會(huì )安靜下來(lái)，！我也相信，這種以德服人的方法，一定有所奏效！
希望，我的建議，能夠使得5班，各方面做得更優(yōu)秀！我也希望，我的善意的提醒，能給正在墮落的同學(xué)，敲響警鐘！
班級月小結11
本學(xué)期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學(xué)施教，圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結如下：
一、 加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(cháng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng )造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì )自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說(shuō)普通話(huà)，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的`互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí)，組織 “我為集體爭榮譽(yù)”的談話(huà)，開(kāi)展了以小組為單位的評比活動(dòng)，使幼兒認識到自己言行直接影響著(zhù)本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì )，社會(huì )中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現象展開(kāi)現場(chǎng)討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話(huà)活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習生活打下良好基矗
二、 大膽嘗試探索，引導幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
在全面學(xué)習和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養幼兒探索能力”的研究。根據幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內容，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區“雙優(yōu)” 評比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng )造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗。
早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著(zhù)的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng )設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個(gè)人專(zhuān)題研究。從創(chuàng )設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開(kāi)展多側面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀(guān)摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象。
班級月小結12
孩子們在小班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進(jìn)行小結如下：
一、教育教學(xué)
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛(ài)，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學(xué)習習慣正在養成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐。同時(shí)在常規的培養上，老師仔細觀(guān)察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。同時(shí)，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同進(jìn)步。一方面，老師對自己的教育觀(guān)念進(jìn)行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀(guān)察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養成一種好的學(xué)習態(tài)度。
3、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義。
孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展培養孩子的集體榮譽(yù)感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到戶(hù)外體驗天氣的變化，觀(guān)察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開(kāi)展迎“中秋”、“國慶”活動(dòng)；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運動(dòng)會(huì )上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀(guān)察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對他的愛(ài)，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。
保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個(gè)孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
三、家長(cháng)工作
1、發(fā)揮家長(cháng)園地的作用。
以家長(cháng)園地為窗口，讓家長(cháng)更深入地了解我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫(xiě)，家長(cháng)非常關(guān)心。
2、通過(guò)各種渠道做好與家長(cháng)的交流、溝通。
（1）向家長(cháng)公布三位老師的家庭電話(huà)。方便家長(cháng)與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長(cháng)資源，調動(dòng)家長(cháng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。如：在排練團體操時(shí)，xx的媽媽、xx的姐姐、xx的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。
（3）配合幼兒園召開(kāi)好每次的家長(cháng)學(xué)校與家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
（4）成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放，讓家長(cháng)更直接了解孩子在園的學(xué)習與生活情況，參與的家長(cháng)。
班級月小結13
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月的時(shí)間飛快的就過(guò)去了，看著(zhù)孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來(lái)的小小身影，我的心中有著(zhù)許多的感慨。
想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不停哭泣的小不點(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當時(shí)，我看著(zhù)他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽?zhuān)褪撬麄兊挠H人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
現將本月主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報：
（一）教育教學(xué)方面
創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學(xué)習業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“認識我自己”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”一月份開(kāi)展主題——冬天來(lái)了），創(chuàng )造性地使用教師教育用書(shū)。
強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式的個(gè)體差異，強調以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識。
建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動(dòng)等行為規則。
延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利，幼兒對英語(yǔ)都比較喜歡，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì )經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ)，而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望，幼兒通過(guò)一月的學(xué)習會(huì )使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運用。可見(jiàn)他們對英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。
（二）保育工作
我時(shí)刻抓好班級常規工作，嚴格按照一日生活時(shí)間，培養幼兒自理能力。
還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。
獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
（三）家長(cháng)工作
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(cháng)公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。
2、教師每月與家長(cháng)交流幼兒學(xué)習、生活情況，并且有事保持電話(huà)聯(lián)系。
3、每月根據主題活動(dòng)需要邀請家長(cháng)與孩子、教師一起體驗活動(dòng)的快樂(lè )，在家園活動(dòng)中家長(cháng)體驗到了快樂(lè )，同時(shí)也受到了家長(cháng)們的好評。
4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)。
5、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)。希望在大家的幫助下，下月繼續努力，能有所收獲有所成長(cháng)。
班級月小結14
十月，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(cháng)假，一晃十月份就要過(guò)去了。回顧一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面
本月我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》的主題活動(dòng)。
主題《快快慢慢》中，幼兒逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養成良好的行為習慣。
《紅黃藍綠》這一主題引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍綠》彩色世界，“尋找五彩寶貝”、“調皮的太陽(yáng)”等活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒發(fā)現身邊的色彩。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化，在大自然中孩子們更直觀(guān)、更生動(dòng)地認知了秋天。孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。結合主題孩子們還帶來(lái)了各種種子，放在自然角中進(jìn)行發(fā)芽，小朋友們自己照顧，每天觀(guān)察種子發(fā)芽的過(guò)程。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習等良好的學(xué)習習慣。
本月我們還開(kāi)展了防火安全演習，我班幼兒貓腰前行，用小手帕捂住口鼻，在預設的疏散路線(xiàn)上快速撤離教學(xué)樓。通過(guò)這次的防火演練，增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒面對突發(fā)火災的自我保護能力，具有十分重要的意義。
本月我們還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向各位家長(cháng)介紹了班級情況，說(shuō)明了中班幼兒的發(fā)展目標和本學(xué)期進(jìn)行的主題活動(dòng)，最后就家園配合提出了一些要求。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離。
二、環(huán)境創(chuàng )設方面
本月我們布置了“快快慢慢”的主題墻，展示了幼兒制作的直升飛機與各種各樣的汽車(chē)，還展示了幼兒繪畫(huà)的小蝸牛。在自然角中投放了各種種子，進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗，讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察、記錄活動(dòng)，更投放了金魚(yú)、小烏龜等小動(dòng)物，豐富了自然角。
三、家長(cháng)工作方面
我們平時(shí)注意與家長(cháng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備秋游的零食和水，還收集了種子與樹(shù)葉等，家長(cháng)們都能積極配合。
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如：個(gè)別幼兒上課注意力不集中，不愿意動(dòng)手、動(dòng)腦。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為習慣予以重點(diǎn)幫助與指導。
十月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步！
班級月小結15
時(shí)間飛逝，轉眼一個(gè)月過(guò)去了，回顧4月的工作，充滿(mǎn)了孩子們歡快的笑語(yǔ)和我們老師辛勤的汗水，但我們老師更收獲了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。現將本月的工作進(jìn)行認真的總結：
一、教育教學(xué)：
本月里我們開(kāi)展了《大自然的地語(yǔ)言》和《動(dòng)感天地》兩個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。
《大自然的語(yǔ)言》主題中以“月亮是從哪里來(lái)的”為開(kāi)端，創(chuàng )設問(wèn)題情境，引導幼兒用自己的方式去關(guān)注自然現象。通過(guò)《太陽(yáng)您好》、《淘氣的霧弟弟》等一一系列活動(dòng)，引導幼兒一起感情大自然的神奇，傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，分享著(zhù)大自然的魅力，并激發(fā)熱愛(ài)和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中播下了詩(shī)性智慧的種子。
《動(dòng)感天地》主題中，孩子們就像科學(xué)家那樣關(guān)注著(zhù)每一個(gè)新鮮的、奇異的現象。當我們走進(jìn)這個(gè)主題“滾滾和蹦蹦”這兩個(gè)童話(huà)角色好像報幕員，一開(kāi)場(chǎng)就提示了運動(dòng)的要素。在活動(dòng)《奇奇兔發(fā)明的機器》、《多米諾骨牌》等一系列活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)親手操作來(lái)體驗到了各種力并認識了力的作用。引導幼兒自然而然地對各種各樣的運動(dòng)現象發(fā)生著(zhù)興趣，探究著(zhù)運動(dòng)和力的關(guān)系，建構著(zhù)自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。
二、保育工作：
春季早、晚有氣溫相差，我們加強對孩子的護理，關(guān)注每個(gè)孩子，隨時(shí)給孩子增減衣服，常提醒孩子喝水、勤洗手，堅持每天做好日常的消毒及衛生工作，杜絕季節流行病的發(fā)生，培養孩子良好的衛生習慣和生活習慣，加強鍛煉，增強體質(zhì)，確保孩子的身體健康安全，讓孩子度過(guò)健康愉快的秋季。
三、班級活動(dòng)：
1．清明節：通過(guò)上課、晨間談話(huà)等活動(dòng)讓幼兒了解清明節是我國的傳統節日，了解當地過(guò)清明節的風(fēng)俗，并學(xué)習了古詩(shī)《清明》。
2．區域評比活動(dòng)：本月4月22日，進(jìn)行了“聚集區域、創(chuàng )意分享”同年級同主題區域環(huán)境創(chuàng )設和材料投放的區域評比活動(dòng)。我們大班主題定為《動(dòng)感天地》，在區域活動(dòng)中處處留下了幼兒歡樂(lè )的笑聲。
3．野炊活動(dòng)：本月4月22日，我們營(yíng)建幼兒園的孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行野炊活動(dòng)。孩子們動(dòng)手播著(zhù)筍，大人們燒菜燒飯。在一片片歡聲笑語(yǔ)中吃著(zhù)飯，體驗著(zhù)野炊活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
班級月小結16
這是20xx年的最后一個(gè)月，這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。既是小朋友難忘的一個(gè)月，又是小朋友收獲的一個(gè)月。
十二月，小朋友學(xué)習了“動(dòng)物，我們的朋友”和“開(kāi)心一刻”等主題，在“動(dòng)物，我們的朋友”主題中，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類(lèi)生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛(ài)護動(dòng)物、保護動(dòng)物的情感。在“開(kāi)心一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們一起吹牛，比誰(shuí)吹的好笑，比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫(huà)了下來(lái)，做成了“吹牛畫(huà)”展示，這也成了我們飯后的“開(kāi)心果”呢！
我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習、日常常規方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì )主動(dòng)的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節，這些活動(dòng)雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開(kāi)展的井然有序。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽(tīng)話(huà)，老師感到無(wú)比的欣慰。
在12月底，我班舉行了“快樂(lè )新年”家長(cháng)半日活動(dòng)。為了讓幼兒和家長(cháng)感受節日的氛圍，我班組織戶(hù)外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分。在戶(hù)外活動(dòng)中，家長(cháng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿(mǎn)童趣的游戲，讓家長(cháng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中，家長(cháng)們看著(zhù)孩子認真學(xué)習的樣子，感到無(wú)比的開(kāi)心，也了解到孩子在園的學(xué)習情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(cháng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下，包出了餛飩。看著(zhù)孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來(lái)呢！在煮餛飩的時(shí)候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時(shí)，孩子們給家長(cháng)送上了溫馨的話(huà)：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽?zhuān)量嗔?，我會(huì )在幼兒園里好好學(xué)習”;“爺爺您辛苦了，我會(huì )聽(tīng)您的話(huà)”……聽(tīng)著(zhù)孩子充滿(mǎn)稚氣但又滿(mǎn)懷感恩的話(huà)語(yǔ)，吃著(zhù)孩子親手喂的餛飩，家長(cháng)們都感動(dòng)極了，有的家長(cháng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養了幼兒在語(yǔ)言、思維、動(dòng)手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時(shí)也在活動(dòng)中增強了孩子與家長(cháng)之間的溝通和交流，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統一。
相信，孩子們在新的一年里更懂事，學(xué)習上會(huì )更進(jìn)步。我們一起加油吧！
班級月小結17
一、組織建設
我支部4名支部委員自20XX年10月起，參加院團委組織的干部培訓班，4名支委全部順利結業(yè)。這對我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過(guò)干部培訓班，支委們增強了責任感，堅定了“忠誠黨的事業(yè)，熱愛(ài)團的崗位，竭誠服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開(kāi)展，有很大的幫助，同時(shí)也是支委們大學(xué)生活的一筆財富。
二、開(kāi)展了團課，堅定全體團員的信念。
本月，我班在電氣樓312教室，由團支部書(shū)記肖欣主講，開(kāi)展的一次團課。團課準備充分、參與性強、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就，通過(guò)多媒體手段，在圖片、數據等方面進(jìn)行對比，特別是通過(guò)展示全班同學(xué)的家鄉——全國18個(gè)省市今年來(lái)取得的成就，讓大家備感親切，具有極強的說(shuō)服力。最后，部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團課反映良好，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開(kāi)放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習生活中。
三、組織寢室室長(cháng)參加消防培訓。
各寢室室長(cháng)參加了學(xué)院組織的消防培訓，親手試用了滅火器。培訓結束后，各寢室開(kāi)展了消防知識的宣講，強調了火災的危害性，強化了大家的防火意識和安全意識，普及了常用的逃生方式和滅火方法。
班級月小結18
初秋的九月，我們在陣陣清風(fēng)和桂花的幽香中，一起度過(guò)了我們大班第一個(gè)月的生活。細細回顧一番，就用一個(gè)字概括：“忙”但我們忙的有所值，忙的不亦樂(lè )乎。
1、忙教學(xué)。
在主題活動(dòng)《你變我變大家變》中，孩子們從認識自己的變化到認識其他同伴、老師等身邊人的變化，也從認識幼兒園的變化到認識了周?chē)澜绲淖兓Ｎ覀円黄鸪鹆丝鞓?lè )的《我會(huì )變》歌曲、玩起了變變變的游戲，可真開(kāi)心！在“變變變俱樂(lè )部”中，我們還玩了許多有趣的物品，發(fā)現身邊有很多東西都是可以變的，體驗到了變化的樂(lè )趣和生活的多姿多彩。在科學(xué)活動(dòng)“玩報紙”中，一張張廢舊報紙在靈巧的小手中變起了魔術(shù)，變成了很多不一樣的東西，體驗到了動(dòng)手、動(dòng)腦的其樂(lè )無(wú)窮。
通過(guò)探索事物變化的過(guò)程，孩子們探索世界的愿望更為強烈了。在《中國娃》的主題中，用自己的方式為祖國母親慶祝生日，感受到了作為一個(gè)中國娃娃的自豪感、增強了小主人翁的意識。通過(guò)感受、學(xué)唱《大中國》，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳械津湴梁妥院馈Ｉ鐣?huì )活動(dòng)《我是中國小娃娃》中，我們了解到在“地球”的大家庭里還有相親相愛(ài)的許多不同膚色不同國家的小朋友，全世界的人們共同生活在地球上。此外，能干的我們還一起畫(huà)出了具有中國傳統特色的娃娃，一個(gè)個(gè)可愛(ài)、俏皮的的中國娃娃讓我們小小的內心涌動(dòng)著(zhù)作為中國人的強烈自豪感。
2、忙回訪(fǎng)。
九月正是傳染性疾病的高發(fā)期，特別是今年的豬流感來(lái)勢洶洶，我們也做好了相應的措施，早晨檢查，中午回訪(fǎng)，下午匯報，盡量做到無(wú)事故發(fā)生。
3、忙布置。
各種環(huán)境布置也在抓緊進(jìn)行。教室里一條用塑料盒子做成的的龍正在騰飛，各種代表中國特性的圖片圍繞在它身邊，寓意中國在騰飛，用無(wú)彩顏色的卡紙做成的花承載著(zhù)紅色的五角星放飛著(zhù)孩子們的希望，正在朵朵開(kāi)放。外面的走廊也是布置一新，利用一切可以利用的材料制作成藝術(shù)品，懸掛在走廊，遠遠看去非常的漂亮。我們還及時(shí)的發(fā)動(dòng)家長(cháng)配合制作了一些體育器具，什么布條啊，草卷啊，所以說(shuō)幼兒園的教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持。
4、忙排練。
為了迎接共和國成立60周年，我們幼兒園要舉行唱著(zhù)紅歌迎國慶的半個(gè)比賽活動(dòng)。我們就忙里偷閑利用一切空閑的時(shí)間進(jìn)行排練，如晨間、午間休息的時(shí)候進(jìn)行練習，為迎接國慶紅歌比賽做好準備。
熱鬧地度過(guò)開(kāi)心而又充實(shí)的九月，我們共同迎接十月的每一天。秋的“碩果累累”在誘惑我們，十月的燦爛秋陽(yáng)在等待我們，讓我們一起快樂(lè )地出發(fā)吧！
班級月小結19
三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節，也是我校例行的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開(kāi)展了學(xué)雷鋒“四個(gè)一”活動(dòng)。我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展每人做一件好事，出一期版報，開(kāi)一次主題班會(huì )，寫(xiě)一份總結的“四個(gè)一”活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子。
開(kāi)展活動(dòng)情況如下：
一、指導思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩定和長(cháng)遠發(fā)展打下一個(gè)堅實(shí)的基礎并召開(kāi)主題班會(huì )討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習的。
二、開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習”的活動(dòng)。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，我們班開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習、從身邊的榜樣身上學(xué)習。這樣，不僅可以調動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì )到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著(zhù)的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。在此項活動(dòng)中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開(kāi)班會(huì )進(jìn)行學(xué)習與討論。活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的小雷鋒。如蔡銳雯同學(xué)在班級常常無(wú)私幫助一些成績(jì)較差的同學(xué)、鄭澤穎同學(xué)在公交車(chē)上經(jīng)常讓座給老人等。
三、結合文明禮儀教育，開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。我們班開(kāi)展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習慣說(shuō)不）活動(dòng)。開(kāi)展評比，爭創(chuàng )文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、在班內開(kāi)設學(xué)雷鋒活動(dòng)板報與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。
“學(xué)雷鋒月”即將過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。這并不意味著(zhù)學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結束，并不意味著(zhù)在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續。
班級月小結20
我很榮幸在這段時(shí)間擔任我們班的紀律委員，上一屆的班委給了我很好的經(jīng)驗和教訓，我一定要好好學(xué)習這些經(jīng)驗和教訓，爭取做一名合格的紀律委員。大學(xué)生，都喜歡自由，不喜歡束縛，但是，一定的束縛是必不可少的。
紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓，這就是說(shuō)一個(gè)好的班級需要有良好的紀律做保證。班級有了良好的紀律，才會(huì )有好的學(xué)習氛圍，才會(huì )有較強的凝聚力，同學(xué)間才會(huì )有融洽的關(guān)系。作為大學(xué)生，同學(xué)們都具有較強的自律能力，維護好課堂的紀律，督促同學(xué)們按時(shí)到課，處理好課堂上出現的小插曲，良好的課堂紀律的保持并不是一項很難的工作。在班級的凝聚力方面，我們通過(guò)組織班級活動(dòng)，使同學(xué)們在一起，加強彼此的了解，促進(jìn)交流，加強了凝聚力。
因此，我將工作的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設上去。對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養成許多終身受益的習慣。在加強班級學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程中，我們在課余時(shí)間都努力地向學(xué)生傳遞著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。有句話(huà)說(shuō)得好，你不能因為看不見(jiàn)將來(lái)就放棄現在，你更不能因為現在的失敗而放棄將來(lái)。還有，把你的臉轉向太陽(yáng)，陰影就會(huì )被甩到背后。這就要我們保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。培養同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當今社會(huì )的種種誘惑面前喪失的一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學(xué)階段達到一種高圣人格的修煉。
學(xué)風(fēng)建設不是一兩個(gè)人做好就可以的，它需要全班同學(xué)一致努力。團結就是力量嘛。在班級學(xué)風(fēng)的建設上，主要是同學(xué)們的努力和配合，才使我們的工作得以順利進(jìn)行，才使得學(xué)風(fēng)大大地加強。作為班干部，我們應帶動(dòng)全班同學(xué)齊心合力，共同打造出學(xué)習氛圍更加濃厚的、團結互助的、具有強大凝聚力的班級。
(一)工作總結
1 課堂紀律：
好的方面：同學(xué)們出勤率高，沒(méi)有典型的逃課，缺課現象。
存在問(wèn)題：部分同學(xué)上課精神不夠集中。
2 宿舍紀律：
好的方面：同學(xué)們相處和諧，互幫互助。
存在問(wèn)題：同學(xué)們晚上普遍作息較遲，這直接影響到大家的健康和上課精神。
(二) 解決這些問(wèn)題的意見(jiàn)：
針對同學(xué)們的上課和作息時(shí)間存在的問(wèn)題，除了制定一些班規外，最主要的靠個(gè)人去改善，相信同學(xué)們都有很好的自控能力，能夠改掉這些不好的習慣。
(三) 工作中的不足之處：
平時(shí)缺少和同學(xué)們溝通，未能做好一些同學(xué)的思想工作。
還有一些工作缺點(diǎn)，希望同學(xué)們幫我提出來(lái)，我會(huì )努力改正的。
希望老師和同學(xué)多多給我工作上的意見(jiàn)和建議。
班級月小結21
九月是新學(xué)期的開(kāi)始，我校教學(xué)的各項工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。我們班級按學(xué)校政教處的工作計劃要求，也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項工作。具體概括如下：
一、尊師感恩，融洽師生關(guān)系
初二年級作為一個(gè)重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級，了解學(xué)生方方面面的表現。利用一周的時(shí)間對這些同學(xué)的行為規范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節的契機，在9月8日班會(huì )課召開(kāi)“吾愛(ài)吾師”的主題班會(huì )，邀請部分老師參加，讓學(xué)生在“每當走過(guò)老師的窗前”的歌聲中體會(huì )老師的付出是一種對學(xué)生的愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來(lái)回報老師的辛勤勞動(dòng)。在主題班會(huì )中，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷。為了慶祝第25個(gè)師節，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報專(zhuān)刊、以及“老師，我想對您說(shuō)”的詩(shī)歌創(chuàng )作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養了師生之間的感情。
二、加大力度抓好學(xué)生的養成教育
1、特別強調不得違反學(xué)校的幾條“高壓線(xiàn)”：帶手機、MP3、MP4、游戲機等、抽煙、打架斗毆、違規用電等；
2、強調辦理請假手續的程序；
3、規范學(xué)生的儀容儀表，特別強調女生長(cháng)頭發(fā)必須扎起來(lái)、校服必須扣好紐扣等；
4、繼續強化排隊制度，女生自行帶隊回宿舍，一定要做好等；
5、做好各項評比工作，同時(shí)制定班規進(jìn)行量化管理；
6、倡導學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)保活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識和勞動(dòng)習慣。
三、布置班級，創(chuàng )造一個(gè)溫馨祥和的學(xué)習環(huán)境
首先，班委成員利用開(kāi)學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來(lái)；
然后，利用假日根據需要購買(mǎi)小裝飾品進(jìn)行修飾；
最后，對班級布置的特色進(jìn)行構思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感，比較吸引人。
四、進(jìn)行甲型H1N1流感的預防和宣傳
1、在德育欄內張貼預防甲型H1N1流感的宣傳材料、甲型H1N1流感知識問(wèn)答；
2、在第4周班會(huì )課召開(kāi)“預防甲型H1N1流感”主題班會(huì )；
3、利用班級板報宣傳預防甲型H1N1流感；
4、在第3周星期三中午進(jìn)行班級消毒和在第3周星期六下午學(xué)校進(jìn)行統一消毒，預防甲型H1N1流感；
5、建立由班長(cháng)和值日班長(cháng)負責班級同學(xué)發(fā)病情況跟蹤記錄，及時(shí)上報班級同學(xué)身體異常癥狀，并及時(shí)到學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行檢查，發(fā)現體溫超過(guò)37.5℃的同學(xué)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并由家長(cháng)帶到縣級以上的醫院就診；
6、對發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次，詢(xún)問(wèn)病情，并做好記錄。
班級月小結22
九月是新學(xué)期的開(kāi)始，我校教學(xué)的各項工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。我們班級按學(xué)校
政教處的工作計劃要求，也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項工作。具體概括如下：
一、尊師感恩，融洽師生關(guān)系
初二年級作為一個(gè)重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級，了解學(xué)生方方面面的表現。利用一周的時(shí)間對這些同學(xué)的行為規范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節的契機，在9月8日班會(huì )課召開(kāi)“吾愛(ài)吾師”的主題班會(huì )，邀請部分老師參加，讓學(xué)生在“每當走過(guò)老師的窗前”的歌聲中體會(huì )老師的付出是一種對學(xué)生的愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來(lái)回報老師的辛勤勞動(dòng)。在主題班會(huì )中，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷。為了慶祝第25個(gè)師節，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報專(zhuān)刊、以及“老師，我想對您說(shuō)”的詩(shī)歌創(chuàng )作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養了師生之間的感情。
二、加大力度抓好學(xué)生的養成教育
1、特別強調不得違反學(xué)校的幾條“高壓線(xiàn)”：帶手機、mp3、mp4、游戲機等、抽煙賭博、打架斗毆、違規用電等；
2、強調辦理請假手續的程序；
3、規范學(xué)生的儀容儀表，特別強調女生長(cháng)頭發(fā)必須扎起來(lái)、校服必須扣好紐扣等；
4、繼續強化排隊制度，女生自行帶隊回宿舍，一定要做好等；
5、做好各項評比工作，同時(shí)制定班規進(jìn)行量化管理；
6、倡導學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)保活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識和勞動(dòng)習慣。
三、布置班級，創(chuàng )造一個(gè)溫馨祥和的學(xué)習環(huán)境
首先，班委成員利用開(kāi)學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來(lái)；
然后，利用假日根據需要購買(mǎi)小裝飾品進(jìn)行修飾；
最后，對班級布置的特色進(jìn)行構思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感，比較吸引人。
四、進(jìn)行甲型流感的預防和宣傳
1、在德育欄內張貼預防甲型流感的宣傳材料、甲型流感知識問(wèn)答；
2、在第4周班會(huì )課召開(kāi)“預防甲型流感”主題班會(huì )；
3、利用班級板報宣傳預防甲型流感；
4、在第3周星期三中午進(jìn)行班級消毒和在第3周星期六下午學(xué)校進(jìn)行統一消毒，預防甲型流感；
5、建立由班長(cháng)和值日班長(cháng)負責班級同學(xué)發(fā)病情況跟蹤記錄，及時(shí)上報班級同學(xué)身體異常癥狀，并及時(shí)到學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行檢查，發(fā)現體溫超過(guò)37.5℃的同學(xué)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并由家長(cháng)帶到縣級以上的醫院就診；
6、對發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次，詢(xún)問(wèn)病情，并做好記錄。
班級月小結23
本來(lái)昨天就應該來(lái)總結10月班級工作的，但是鑒于今天要語(yǔ)文期中考試，所以稍微推后了一天。十月份我們進(jìn)行了學(xué)校的說(shuō)課活動(dòng)，參加了藝術(shù)節，對一部分孩子進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的家訪(fǎng)，我個(gè)人在完成了相應的家訪(fǎng)簡(jiǎn)報，哎！又是忙碌緊張的一個(gè)月。11月份工作也不少：期中考試，家長(cháng)開(kāi)放日，我又要麻煩一部分家長(cháng)跟我一起忙碌起來(lái)。麻煩廖宇豪的媽媽再把我們這一年的視頻回顧做出來(lái)，照片資料都在博客里了。這個(gè)工作很專(zhuān)業(yè)，我自己弄的話(huà)，估計明年都出不來(lái)，辛苦廖宇豪的媽媽了！到時(shí)候家長(cháng)開(kāi)放日播放時(shí)，大家一定記得給廖媽掌聲哦！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班10月的情況。
十月公約“上課認真聽(tīng)講，下課不跑不叫，作業(yè)按時(shí)完成，錯誤及時(shí)訂正，課桌椅擺整齊。”但是昨天讓孩子們根據自己的看法，對這些做個(gè)自評，他們都認為10月份的這幾條約定沒(méi)有一條做得很好，那么十一月公約的內容繼續和十月一致（麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印）。其實(shí)我覺(jué)得孩子們在擺放課桌椅這一點(diǎn)還是比以前有進(jìn)步的，只是還要更加改進(jìn)，看來(lái)，有約定還是要好些。
英語(yǔ)結對子的工作現在我完全交給趙老師了，趙老師的認真與負責，大家也看在眼里了，尤其是期中考試成績(jì)與其他兩個(gè)班相差無(wú)幾了，我心里那塊大石頭也終于能落下來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間就是希望家長(cháng)們和孩子們一如既往認真對待英語(yǔ)學(xué)習，相信期末考試的成績(jì)還會(huì )更棒！
黑板報和閱讀課的分組特別成功，每期板報都很漂亮，真的感謝家長(cháng)們的用心與支持。閱讀課讓孩子們很期待，可以接觸到不同類(lèi)型的文字，抑或唯美，抑或幽默，抑或生動(dòng)，感謝孩子們和家長(cháng)們，正是因為你們的重視，我們班孩子的閱讀量才會(huì )慢慢增加，我相信這個(gè)活動(dòng)堅持到五年級后，后續的能量可是無(wú)限的。
“我能行”這個(gè)工作還是比較失敗的，孩子們基本不記得自己每天要干什么，說(shuō)明責任意識還不夠強，希望家長(cháng)們和孩子們能夠相互督促與提醒。只有這樣，我們的教室才會(huì )更干凈、更漂亮！
班級月小結24
時(shí)間如流水，轉眼四月份工作已過(guò)，回顧這一段時(shí)間的工作，有收獲，也有令人不滿(mǎn)意的地方。現將這段時(shí)間的工作總結如下：
培養學(xué)生遵守紀律的習慣。我經(jīng)常利用班會(huì )及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀律，上課發(fā)現某個(gè)同學(xué)表現較好，及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，經(jīng)過(guò)努力，班里絕大多數同學(xué)表現較好，個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，還需要繼續加強。
培養學(xué)生講衛生懂禮貌的習慣， 要求學(xué)生遵守學(xué)校的規章制度，講究衛生，衣著(zhù)整潔，使小學(xué)生養成良好的衛生習慣，要求學(xué)生語(yǔ)言文明，懂禮貌，無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團結友愛(ài)，互幫互助。
結合課文內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。結合課文內容在班級中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，因而拾到東西交公的現象不斷涌現。
做好學(xué)生的安全教育工作。我經(jīng)常利用班會(huì )進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，過(guò)馬路要左右看，不要和車(chē)輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
堅持與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教育好學(xué)生，除了做好校內的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(cháng)的幫助，經(jīng)過(guò)教師和家長(cháng)的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學(xué)習。要高好一個(gè)班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，在這方面做得不夠，以后要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學(xué)生的榜樣。
總之，班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
為了調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習榜樣，現將本學(xué)月各方面表現優(yōu)秀的學(xué)生公布如下：
班級優(yōu)秀之星：吳悠、張麗妹、項威、饒斯宇
期中考試成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生：
語(yǔ)文成績(jì)前五名的同學(xué)是：吳悠、鄒榕榮、汪楠星、王興佳、張麗妹。
數學(xué)成績(jì)前五名的同學(xué)是：彭鋮、胡孔新、吳悠、汪思佳、張麗妹。
語(yǔ)數總分前五名的同學(xué)是：吳悠、彭鋮、胡孔新、鄒榕榮、張麗妹。
數學(xué)第三單元檢測滿(mǎn)分獲得者是：彭鋮、胡孔新
本月的進(jìn)步獎是：項威、胡夢(mèng)順。
優(yōu)秀作業(yè)展覽獲獎學(xué)生：
一等獎：汪思佳
二等獎：吳悠、汪楠星
三等獎：張麗妹、余慧、饒斯宇
班級月小結25
就在我們大家都窮到山窮水盡的時(shí)候，狼真的來(lái)了，我們發(fā)工資了，呵呵呵當時(shí)那個(gè)興奮與高興，這次我們是發(fā)的現金，沉甸甸的錢(qián)拿在手上的感覺(jué)就是很不一樣的，記得上次在秦皇島實(shí)習的時(shí)候，自己攢了六千多塊錢(qián)，回學(xué)校之后，是自己拿著(zhù)這些錢(qián)去交的學(xué)費，當時(shí)就特別的自豪，之后我和我爸媽說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)費自己解決了，現在我還記得他們笑的樣子。當我把這些錢(qián)存到卡里之后，我就給老爸發(fā)個(gè)信息，告訴他我攢了我從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)這么多的錢(qián)，我可以隨時(shí)支援他使用，老爸給我回了兩個(gè)字：臭美！！我知道家里的他肯定心里美的不行。
這個(gè)月份的好事好像特別多，我們漲工資了，一開(kāi)始我的工資是漲到3200，我就很高興了，但是勞資員和我說(shuō)，我現在還兼職這其它職位，這個(gè)工資還可以漲，當時(shí)我就找了一下我們生產(chǎn)的王經(jīng)理，后來(lái)他說(shuō)找領(lǐng)導說(shuō)，第二天給我的答復是領(lǐng)導沒(méi)批，認為我和另一個(gè)邯鄲的是一起來(lái)的，我們的工資應該一樣才可以等等敷衍的話(huà)，后來(lái)我就猜測，他根本就沒(méi)有和領(lǐng)導談，就是自己在哪瞎說(shuō)，我不知道平時(shí)什么地方得罪他了，現在給我穿小鞋，就在我懷疑的過(guò)程中，他的陰謀戳穿了，我們勞資員找經(jīng)理說(shuō)了這個(gè)事，經(jīng)理連想都沒(méi)有想，就把我的工資漲到3600，原來(lái)經(jīng)理根本就不知道這個(gè)事，呵呵呵，當時(shí)我知道后，也沒(méi)說(shuō)什么，當然更沒(méi)有表現什么，我知道這里面有很多的厲害關(guān)系，更沒(méi)有沖動(dòng)到找生產(chǎn)經(jīng)理理論此事，現在社會(huì )混的不就是心智嗎，大家心里都明白怎么回事，我就感覺(jué)我突然成熟了，我認為我總是有機會(huì )給他穿小鞋的。
就在我還沒(méi)有出校園的時(shí)候，已經(jīng)在社會(huì )上漂泊的同學(xué)或者朋友，就總是給我灌輸著(zhù)一些社會(huì )的陰暗面，等等的不好，大家的斗心斗智，當時(shí)我真的沒(méi)有感覺(jué)到，現在想想學(xué)校就是唯一的一塊凈土。就在我來(lái)這三個(gè)多月以后，我就發(fā)現了我們物資部的很多小貓膩，但是我是新來(lái)的，他們都認為我什么都不知道，都不懂，當然我也懂得把所有的事情看在眼里，不說(shuō)出來(lái)，既然他們自認為能騙我，那我就裝傻唄，他們貪污的錢(qián)和我又沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，我管那么多干嘛啊，我的部長(cháng)給我傳授的思想就是，不論走到哪里，都只做好自己本職工作，不要管其他人的事，否則這樣的麻煩事會(huì )越來(lái)越多，我知道這些話(huà)不論是在暗示我什么，還是真心誠意的交給我職場(chǎng)上的規則，我都很接受，很感激他，起碼這是在社會(huì )上保護自己最好的方式。
就在前幾天，我們的電工讓我收料，是電纜，因為我是管材料的，但是他從來(lái)都沒(méi)有讓我收料，后來(lái)就我點(diǎn)了一下這些電纜的米數，五百米，整好的，沒(méi)有幾天供應商就開(kāi)票過(guò)來(lái)，電纜六百米，差一百米，就相當于差兩萬(wàn)多塊錢(qián)啊，我當時(shí)就給廠(chǎng)家打電話(huà)，證實(shí)是開(kāi)錯了，五百米，我就知道這里是由貓膩的，這兩萬(wàn)多塊錢(qián)是電工和供應商都商量好的，分成的，但是為什么突然讓我知道呢，后來(lái)我就自己捉摸，他是想讓我背著(zhù)黑鍋，他自己拿著(zhù)分成，出事就是我的，我現在就很慶幸當時(shí)把這個(gè)錯誤指正出來(lái)。
現在我在供應商那里知道了他們的各種貪錢(qián)的手段，我也知道供應商一直在暗示著(zhù)我配合他，但是現在我也什么都沒(méi)說(shuō)，只要他不把話(huà)說(shuō)明白了，我就不拒絕他，呵呵呵裝傻唄，我感覺(jué)我很在行的。日子就這樣一天天的過(guò)，感覺(jué)挺充實(shí)的，真的挺好的，現在和經(jīng)理混的很熟了，他總是說(shuō)xx的沒(méi)有好人，我就說(shuō)xx的更沒(méi)有好人，因為他老家是xx的，反正大家都在開(kāi)玩笑，之后他只能笑，說(shuō)不出什么，我感覺(jué)我變化真的很大的，這段實(shí)習的日子讓我明白，人啊，一定要厲害點(diǎn)，否則別人都會(huì )欺負的，現在這年頭，誰(shuí)不欺軟怕硬啊，我發(fā)現這小半年我的“口才”練的特好，是有理不饒人，無(wú)理也能爭三分的那種，呵呵呵四月份即將結束，期待我精彩的五一。
班級月小結26
轉眼間已經(jīng)是我們班級實(shí)習的第二個(gè)階段了，我把這個(gè)階段總結為成長(cháng)期，這個(gè)階段是我們每位同學(xué)心理上的挑戰也是面對社會(huì )的正面困難所要做出的應對。下面是我針對班級每位同學(xué)的實(shí)習報告所做出的總結。
同學(xué)們的實(shí)習單位各不相同，職責任務(wù)也不一樣，同時(shí)地點(diǎn)也不一樣。身在異鄉的伙伴們會(huì )感到前所未有的孤單，但是幸運的是大家的心還是連在一起的。特別是那些在一起實(shí)習的同學(xué)們，這是多么的幸福啊，四年相知相伴的朋友還能一起上班，話(huà)雖這么說(shuō)，可是她們也會(huì )面臨很多的壓力和矛盾。通過(guò)實(shí)習，使我們對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認識，樂(lè )觀(guān)和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會(huì )去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長(cháng)。有時(shí)確實(shí)感到工作壓力還是很大的，但由于我們能踏踏實(shí)實(shí)地去干，去做，最后能讓老師看到我們的成績(jì)也會(huì )感到很欣慰的。通過(guò)很多工作體會(huì )以及與大家的討論，我覺(jué)得很多工作需要我們去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，要告誡自己要認真完成，對每項工作都要把她看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
在實(shí)習這段過(guò)程中，朋友之間，師生之間的聯(lián)系，總覺(jué)得很懷念和感傷，彼此之間互相想念，又會(huì )彼此鼓勵，我想我們真的很幸運能夠成為同學(xué)，成為朋友，和老班之間也是和親人一樣。相聚和離別仿佛一個(gè)轉身，一圈接著(zhù)一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會(huì )回來(lái)，有的人知道再見(jiàn)太難，幸運的是……我們還是在一起。
班級月小結27
主要工作內容：
一、5月2號召開(kāi)了部門(mén)第二次例會(huì )，2人請假13人到會(huì )，本次例會(huì )主要討論如何提高部門(mén)的凝聚力，干事的積極性。
二、5月5號，組織部門(mén)成員去天都城游玩，目的在于培養成員之間的默契感，提升團隊的凝聚力。
三、5月8號，學(xué)院舉辦畢業(yè)生晚會(huì )，部門(mén)成員積極投入工作，配合文藝部順利完成本屆畢業(yè)生晚會(huì )，給大四學(xué)長(cháng)學(xué)姐們留下難忘的一晚。
取得的進(jìn)步：
一、通過(guò)召開(kāi)部門(mén)第二次例會(huì )，讓每位干事都暢談了各自的想法，讓大家體會(huì )到咋們部門(mén)就像是一個(gè)大家庭，而每一位成員都是這個(gè)大家庭中的主人之一，提高-干事們工作的積極性。
二、通過(guò)組織部門(mén)成員去天都城游玩，促進(jìn)了成員之間的溝通與交流，提升團隊的凝聚力，為接下去更好的工作打下基礎
三、通過(guò)積極鼓勵和帶動(dòng)部門(mén)干事投身與畢業(yè)生晚會(huì )工作，從實(shí)踐中來(lái)提高每位成員的工作效率，提升大家的辦事能力。
存在的不足：
一、召開(kāi)第二次部門(mén)例會(huì )時(shí)，發(fā)現個(gè)別干事有遲到的現象，而大多數人沒(méi)得紙和筆。
二、組織天都城游玩提前一周已通知，但當天有半數成員表示周末已有安排，表現出對部門(mén)活動(dòng)的不支持，積極性不高。
三、畢業(yè)生晚會(huì )我部門(mén)多數成員擔任演員和工作人員的角色，但從結束后反觀(guān)有個(gè)別干事在擔任工作人員時(shí)不夠積極。
改進(jìn)的措施：
一、針對部門(mén)例會(huì )遲到和不帶筆記和紙的做法，我們進(jìn)行了提醒，并提議下次有人再犯同樣的錯誤，將扣部門(mén)內部相應的考核分，該考核分與部門(mén)福利掛鉤，提議以超過(guò)半數人認同而生效。
二、針對部門(mén)活動(dòng)不積極參加者，我們據實(shí)際情況進(jìn)行勸說(shuō)為主，并告知下次不可出現同樣現象，如有事需提前向部長(cháng)請假說(shuō)明。
三、針對個(gè)別干事工作不積極的現象，部長(cháng)和兩個(gè)副部各自找個(gè)別干事談話(huà)，曉之以理，從認識觀(guān)上明確工作積極的重要性。
下個(gè)月的工作方向：
一、積極配合校、院做好日常工作。
二、準備召開(kāi)第二次部門(mén)例會(huì )，加強成員之間的溝通與交流。
三、臨近期末，做好期末復習的動(dòng)員工作，鼓勵每位成員在班級中帶好頭。
四、臨近暑假，考慮是否組織成員進(jìn)行暑期實(shí)習工作。
班級月小結28
一、本月主要工作
1、重新選拔班干部促進(jìn)班級管理。
由于學(xué)生課間打鬧現象比較嚴重，本月重新制定評選班干部的標準，選了幾個(gè)有榜樣作用的紀律班長(cháng)、衛生班長(cháng)等。充分發(fā)揮小班干部的作用，讓他們起到督促、檢查和榜樣的作用，使其他孩子有“參照物”。這個(gè)月內班內紀律大有改觀(guān)，效果不錯。課間招惹是非的現象明顯減少，大多孩子都能按要求規范自己的行為了。針對這種情況，我及時(shí)表?yè)P做的較好的孩子，使其他孩子“有章可依”。
2、衛生等其他工作
本月班內衛生等工作的班干部的協(xié)助下做得很好。特別是每天的衛生值日工作，不但能打掃干凈，而且還保持得很好，室內外基本沒(méi)有垃圾。
3、準備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
4、完成了五月份的黑板報，并結合黑板報的主題對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義的思想教育。
5、利用家長(cháng)接孩子的機會(huì )與家長(cháng)多交流。
二、不足：
雖然經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓練，學(xué)生的行為習慣規范了一些，但課堂紀律和學(xué)習狀態(tài)不理想，課堂上聽(tīng)課的習慣還沒(méi)有養成。 要培養學(xué)生良好的行為習慣，以后還是需要加強教育。
三、下月努力方向：
1、繼續狠抓常規教育，督進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。
2、對班干部的工作多做指導，鼓勵他們大膽工作。
班級月小結29
秋日寒意以至，時(shí)而秋風(fēng)拂面，時(shí)而陰雨綿綿，驟降的氣溫，較大的溫差，讓人們感到一絲絲的不適。但我們班卻仍是那樣的溫暖，那樣的充滿(mǎn)生機。
轉眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月份主題“實(shí)習之旅”和“收獲之旅”也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)成功的完成了專(zhuān)業(yè)野外實(shí)習。并且回來(lái)后大家都積極調整狀態(tài)進(jìn)入接下來(lái)的學(xué)習，整個(gè)班級里充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的學(xué)習氛圍，班級工作也有條不紊的進(jìn)行。
一、 碩果金秋，溫暖金秋
本月我們1全班43位同學(xué)帶著(zhù)喜悅的心情，求知的目的踏上了野外實(shí)習之旅。在為期兩個(gè)星期的實(shí)習過(guò)程中，我們全班同學(xué)在五位帶隊老師的指導下，完美的完成了此次野外實(shí)習。在此過(guò)程每位同學(xué)都可謂收獲良多，各小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，分工明確、團結合作、積極討論。大家都渴望在此次理論聯(lián)系實(shí)際中，利用有限的時(shí)間獲得最多的知識。
此外，實(shí)習的路雖是漫長(cháng)的，但溫馨的畫(huà)面也是層出不窮的。面對險峻的高山、尖銳的石路時(shí)，同學(xué)們都能互幫互助。包裹太沉走不動(dòng)時(shí)，大家會(huì )主動(dòng)的互相分擔。而遇到美景時(shí)，大家會(huì )一起欣賞，共進(jìn)午餐時(shí)，大家會(huì )共同分享。實(shí)習的路途雖然是艱辛的，但全班同學(xué)的心卻是暖暖的。
二、 班會(huì )總結，溫馨回顧
美好的時(shí)光總是短暫的，同學(xué)們帶著(zhù)不舍和收獲回到了學(xué)校。夢(mèng)想還待實(shí)現，一切還在繼續。大家都積極調整狀態(tài)投入到接下來(lái)的學(xué)習。在此我們班委及時(shí)組織開(kāi)展了一個(gè)班會(huì )總結，來(lái)的好不如來(lái)的巧，正好當晚遇上我班同學(xué)的生日，我們就用一首生日快樂(lè )歌進(jìn)入 了我們此次班會(huì )總結。
唱完了生日快樂(lè )歌，道完了祝福語(yǔ)。接著(zhù)就是討論一下各自在實(shí)習過(guò)程的收獲和還有那些不足之處。討論中，大家的第一感觸就是收獲良多，但也有在書(shū)本知識預習上和集合時(shí)間概念上還做的不夠好的地方。接著(zhù)，是讓大家講出在實(shí)習過(guò)程中遇到的一些感人的事情和溫馨的畫(huà)面，同時(shí)分享一下自己的一些親生感觸。大家都積極發(fā)言講出自己在實(shí)習過(guò)程遇到的親身經(jīng)歷。其中有爬山恐高癥的，在同學(xué)的幫助和鼓舞下登上山的溫馨畫(huà)面，也有不小心調戲野猴被猴群圍攻的搞笑場(chǎng)景，更有胡亂上船不會(huì )劃船被困湖心的離奇事件不一而足。
三、 踴躍說(shuō)課，積極備考
“學(xué)高為師，身正為范”不錯，身為一名合格的老師，必須要把自己的基本功練好。說(shuō)課是我們每一個(gè)師范生的必修課，它不僅鍛煉了我們收集和整理資料的能力，而且培養了我們的語(yǔ)言表達能力。正好本學(xué)期的學(xué)校教育學(xué)這門(mén)課給大家提供了很好的平臺。我們班同學(xué)積極踴躍參加得到了任課老師的好評。
大二上半學(xué)期是一個(gè)考證高峰時(shí)期，其中包括國家計算機等級考試、湖南省計算機等級考試和即將到來(lái)的英語(yǔ)四級考試。我們班上的同學(xué)也都沉著(zhù)冷靜、積極備考。
以上是我們班十一月份的工作總結，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會(huì )不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級工作而努力。
班級月小結30
十二月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(cháng)假歸來(lái)，孩子們入園時(shí)會(huì )哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好！”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì )努力努力再努力！十月將近尾聲，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現將本月工作做一小結，小結如下：
一、常規方面
孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們在常規方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習常規和游戲常規，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方面
本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè )的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話(huà)，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì )”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現了糖果的形狀，顏色種類(lèi)，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現各種各樣的糖果等。隨著(zhù)主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(cháng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達對成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂(lè )的六個(gè)寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動(dòng)中和幼兒一起積極地運用感官去感知周?chē)氖澜纭＜w教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。
本月我們還召開(kāi)了小班家長(cháng)會(huì )，針對家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習、游戲片段，并根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(cháng)進(jìn)行了開(kāi)誠布公的交流。本次家長(cháng)會(huì )不僅拉近了幼兒園與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長(cháng)在與教師和其他家長(cháng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(cháng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng )設方面
隨著(zhù)《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi)，我們布置了“甜甜蜜蜜”專(zhuān)欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。
四、家長(cháng)工作方面
我們平時(shí)注意與家長(cháng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。家長(cháng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
十二月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步！
班級月小結31
緊張的十二月和一月份已經(jīng)走過(guò)，那種期末的氣氛讓人一時(shí)間難以忘記。總的說(shuō)來(lái)，這前一段時(shí)間，我們班的一切學(xué)習和活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行，沒(méi)有出現什么大的失誤。但是，在最后一科的考試中，出現了大的問(wèn)題，給我們班上的最后工作留下不可原諒的敗筆。
日常生活中，流感的問(wèn)題，使我們班有很多同學(xué)不小心感冒，導致正常的學(xué)習活動(dòng)不能參加；其次是出勤問(wèn)題，由于天氣的原因，本月班上同學(xué)們的遲到、早退和缺勤情況多出了很多。當然，我們班也自行組織了活動(dòng)，大家積極參加，從中收獲很多；參加我們院的活動(dòng)，獲得了有史以來(lái)最好的成績(jì)。
班委方面，十二月是一個(gè)十分忙碌的月份，除了要做班級工作之外，還要準備考試。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，我們班委早就學(xué)會(huì )了在緊張中學(xué)習和工作。在專(zhuān)心準備考試的同時(shí)，能很好地把班級工作放在心上，并使班級的日常管理能有條不紊地進(jìn)行。大家都能充分認識到自己的職責，并與其它各班委積極協(xié)調，保證這個(gè)月的班上活動(dòng)能順利進(jìn)行。
管理方面，這兩個(gè)月管理方面出現了大的問(wèn)題。主要從遲到和缺勤的人數來(lái)看，我們班有一天一次性遲到了九個(gè)同學(xué)，給我們班的榮譽(yù)抹了黑，對于他們，我在班上給予了嚴肅的批評，以提醒大家要克服困難，抓緊時(shí)間復習，不能放松對自己的要求。寢室的衛生狀況有值得可喜的地方，也有要擔憂(yōu)的地方。這個(gè)月我們班男寢室大都被表
揚了，而且不只一次，這是一個(gè)很大的轉變；但有幾個(gè)女寢室的衛生也被批評了好幾次，這又是一個(gè)不好的現象。我想這完全是可以避免的，在以后的工作中，一定要多強調這方面的事情。
活動(dòng)方面，本月我們要準備期末考試，因此班上舉行的活動(dòng)不多，但活動(dòng)“關(guān)注健康，優(yōu)質(zhì)生活”辦得極有特色，弘揚了中國傳統文化，通過(guò)對《紅樓》養生的介紹，進(jìn)一步加深同學(xué)們對《紅樓》的了解，激發(fā)同學(xué)們閱讀四大名著(zhù)的興趣，而且在活動(dòng)互動(dòng)中，使班級的凝聚力有了大大的提升。第二個(gè)活動(dòng)是期末考試交流和動(dòng)員大會(huì )。在大家都在各自積極復習的時(shí)候，出現了缺乏經(jīng)驗交流的弊端，因此，此次交流會(huì )，使很多同學(xué)有機會(huì )學(xué)習成績(jì)較好同學(xué)的成功經(jīng)驗，有利于全班的期末考試成績(jì)的提高。
獲獎方面，我們班在這個(gè)期間有六組參賽隊進(jìn)入了公關(guān)之星比賽的決賽，有獲得銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎的，還有其它單獨獎項，收獲非常多。班級的團支部分別被評為院級和校級的“優(yōu)秀團支部”。在“享受閱讀，快樂(lè )起航”的征文比賽中，我們班也有很多同學(xué)拿了一二三等獎，并被評為優(yōu)秀組織班級。
也以上為我班的十二至二月的總結。總結經(jīng)驗，展望未來(lái)，雖然這個(gè)時(shí)期出現了一些問(wèn)題，但我相信我們班在大家的團結努力下，一定能改正錯誤，創(chuàng )造更多的輝煌。
班級月小結32
在這半學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
1．培養學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì )課和團會(huì )課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，
在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。
2．培養學(xué)生文明禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
3．讓學(xué)生在班團活動(dòng)時(shí)談自己體會(huì )，心得，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì )到幫助別人是快樂(lè )的。事實(shí)證明，班隊活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。
4．做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱
患消滅在萌芽狀態(tài)。
5．加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。
6．要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著(zhù)重于班干部的培養，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。
以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結，今后還要繼續做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養新時(shí)代接班人努力！
班級月小結33
因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預防傳染玻我園實(shí)行了門(mén)禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(cháng)及參觀(guān)人員)進(jìn)園。
這一制度的實(shí)施得到了全園家長(cháng)及外來(lái)參觀(guān)人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長(cháng)了解我園三月及四月的工作安排，特將以上工作公布如下：
三月份我們做了那些工作?
1、邀請西瓜班家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)。
2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng)，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間。
3、認識春天，組織全園幼兒外出寫(xiě)生。
4、召開(kāi)伙委會(huì )，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。月底兩個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。
5、全園教師參加一年一度上崗體檢，
6、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)：“每人會(huì )講一個(gè)故事”啟動(dòng)。
7、各班開(kāi)設活動(dòng)區，為培養孩子們自主學(xué)習、合作意識、想象力、創(chuàng )造力等提供空間。
9、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節—復活節”活動(dòng)。
9、x月x日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì )，本次生日會(huì )由桔子班教師負責。老師們的童話(huà)劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節目，為生日會(huì )增添光彩。
10、迎接教委領(lǐng)導及其它園園長(cháng)來(lái)園指導。各位領(lǐng)導及園長(cháng)對我園所做的工作給予充分肯定。
11、教師相互觀(guān)摩課，為提高教師專(zhuān)業(yè)水平提供平臺。注重評價(jià)和總結。
12、培訓全園教師對幼兒常見(jiàn)外傷的處理。
13、制定手足口、水痘防空措施，應急預案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識。
14、國防教育啟動(dòng)。已組織部分幼兒參與篇章一“觀(guān)看閱兵式”。
15、組織教師到姐妹園所參觀(guān)學(xué)習。
16、策劃運動(dòng)會(huì )程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。
17、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到戶(hù)外體育游戲中。
19、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動(dòng)。
19、早教下社區活動(dòng)，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作。
20、邀請西瓜班家長(cháng)參加由小學(xué)部李校長(cháng)主持的招生會(huì )。
班級月小結34
匆匆走過(guò)金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。
一、班級建設，初見(jiàn)成效
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進(jìn)步。學(xué)生到校后能自己組織學(xué)習了;早晨、中午和傍晚，衛生工作不用老師再督促了，班干部會(huì )自覺(jué)地管起來(lái)了;教室里，過(guò)道里吵鬧的學(xué)生少了。班級流動(dòng)紅旗體現了學(xué)生的進(jìn)步！提醒每個(gè)學(xué)生：每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每天一個(gè)小進(jìn)步，一個(gè)月就是一個(gè)大進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期你就會(huì )發(fā)現自己改掉了許多缺點(diǎn)。
二、 關(guān)注學(xué)生習慣的養成
良好的習慣將伴隨每個(gè)人的一生，剛開(kāi)學(xué)是養成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期。
1、學(xué)習習慣的養成
本月，我從課外和課內兩方面，著(zhù)手培養學(xué)生收集資料、課外閱讀、制作簡(jiǎn)單的學(xué)具等等創(chuàng )新性學(xué)習習慣的養成。同時(shí)嚴格要求學(xué)生養成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)等習慣。
2、行為習慣的養成
行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。作為未成年人，自我約束能力較差等，這就需要我時(shí)刻提醒和教育。當學(xué)生行為錯誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)；當發(fā)現良好的行為習慣時(shí)，及時(shí)的給以表?yè)P肯定。而本班的學(xué)生行為習慣不夠理想，針對本班的實(shí)際，這學(xué)期，一抓衛生習慣，早自習值日組長(cháng)檢查個(gè)人衛生和班級衛生。
作為班主任，時(shí)常對他們進(jìn)行突擊檢查，在平時(shí)也時(shí)刻注意他們的衛生，一有發(fā)現，馬上指正。二抓學(xué)習用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養成愛(ài)護學(xué)習用品的習慣。同時(shí)注重培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣，禮貌習慣等。
三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力
平時(shí)，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長(cháng)。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。這樣做能給學(xué)生一種感覺(jué)：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班級體的熱愛(ài)和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。
賞識源于發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)生的鐘愛(ài)，對教育事業(yè)的摯愛(ài)。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會(huì )的橋梁，班主任老師如果學(xué)會(huì )尊重、賞識自己的學(xué)生，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級體這一方沃土上培養絢麗的花朵。
在今后教學(xué)工作中，我將不斷的反思和總結，將所學(xué)應用于實(shí)際德育工作中，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整的人格培養。加強師生之間的溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(cháng)的培養。不斷的探索，創(chuàng )新。積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗的班主任請教、學(xué)習，并在教學(xué)中與其他同事能夠團結共進(jìn)，嚴于律己，寬厚待人。
班級月小結35
隨著(zhù)天氣逐漸變得炎熱，五月也悄然結束。回顧這一個(gè)月來(lái)的工作，只能用一個(gè)“累”字來(lái)形容。這一個(gè)月來(lái)，作為班主任的我，完成了太多太多的工作......
一、完成五月份，為班級文化建設增添亮色。
本月的板報主題是以“勞動(dòng)節”及環(huán)保、安全等展開(kāi)的。
為了讓此次的板報在評比中獲得優(yōu)異的成績(jì)，我利用休息時(shí)間精心布置版面，并拿著(zhù)排筆一點(diǎn)一點(diǎn)地用水粉為板報上色，大到蝴蝶，小到裝飾的小點(diǎn)，都一絲不茍。經(jīng)過(guò)精心地布置和潤色，我班的“慶祝五一節”主題板報在本次評比中榮獲一年級組優(yōu)秀，這些都是用辛勤的汗水換回來(lái)的。
二、排練舞蹈，為“六一”文藝匯演做準備。
每年的五月，都是第一學(xué)期中最忙的一個(gè)月份，因為這一 個(gè)月都是為“六一”準備的，班主任老師要帶領(lǐng)學(xué)生排練節目，而且還要正常地完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)精心挑選后，我選擇了富有童趣的舞蹈《我不上你的當》來(lái)作為“六一”參演節目。從視頻上來(lái)看，這個(gè)舞好像挺簡(jiǎn)單的，可是真到排練的時(shí)候，我才發(fā)現有很多的問(wèn)題。比如這個(gè)舞蹈中有很多的扭胯、跳躍、轉圈及手上動(dòng)作，小剛剛開(kāi)始學(xué)，沒(méi)有大孩子那么快的自學(xué)能力，所以需要我一點(diǎn)一點(diǎn)的教，這對我也是一種挑戰，不過(guò)基本上都過(guò)關(guān)了。其次就是音樂(lè )問(wèn)題，這個(gè)舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分組合起來(lái)的，我自己試著(zhù)截歌、合并，但效果不好，最終想法設法的錄了音，才使排練堅持了下來(lái)。此外就是服裝的選擇。這個(gè)舞講的是小白兔與大灰狼的故事，我從網(wǎng)上網(wǎng)購了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子，又請扮演大灰狼的孩子的媽媽幫忙制作了狼尾巴，配齊了全套設施，還在商場(chǎng)里轉一整天為孩子們選擇合適又經(jīng)濟實(shí)惠的服裝。雖然每天頂著(zhù)大太陽(yáng)排練，還要完成繁重的教學(xué)任務(wù)和各項工作，但是令我欣慰的是，孩子們都很賣(mài)力，“六一”正式表演這天，孩子們的表現非常棒，而且獲得了一年級組第一名的好成績(jì)，令我很是高興。
相信只要用心地付出，就沒(méi)有辦不成的事。
班級月小結36
花開(kāi)花落，又迎來(lái)了結果的時(shí)節。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來(lái)美的享受，但花謝之后留給我們的果實(shí)卻更實(shí)在。能收獲到甜甜的果實(shí)是我們最大的成功和快樂(lè )。
四月份的班主任工作就像這花開(kāi)花謝，又迎來(lái)了果實(shí)累累。雖然此時(shí)的果實(shí)還很青，很小，乃至有些澀，然而畢竟是收獲了。
這個(gè)月，我從上個(gè)月存在的問(wèn)題入手，主要做了以下幾方面的工作：
一、進(jìn)一步健全和完善班級管理制度。
這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度。如圖書(shū)管理制度，規范圖書(shū)管理。文明生評比制度，加強班級六項競賽的管理，充分發(fā)揮小隊長(cháng)的作用，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵，不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性。班干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。
二、不斷更新班級文化環(huán)境
認真抓好班級文化建設，努力營(yíng)造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所得。在上個(gè)月班級文化環(huán)境布置的基礎上，這個(gè)月，繼續把各項工作落到實(shí)處，如每期班級之星的評比，“成長(cháng)的舞臺”園地，我們展示了學(xué)生的一次優(yōu)秀書(shū)法，“課外時(shí)空”園地，展出了學(xué)生讀書(shū)中摘錄的好詞佳句，讀書(shū)體會(huì )等，“習作樂(lè )園”里，更有學(xué)生精彩的作文不斷涌現。另外，學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報“愛(ài)書(shū)吧，朋友”和“歡樂(lè )五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。
三、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
本月的18日下午，我們中隊舉行了“孝心無(wú)價(jià)親情永恒”主題隊會(huì )。在活動(dòng)中，隊員們用最真誠、最樸實(shí)的方式向自己親愛(ài)的父母表達了拳拳的孝心，雖然隊員們的詩(shī)歌朗誦不是很動(dòng)聽(tīng)，舞蹈的動(dòng)作不是很優(yōu)美，但活動(dòng)鍛煉了他們的才干，活動(dòng)讓他們懂得父母之愛(ài)的偉大，懂得了如何回報自己的父母之愛(ài)。活動(dòng)也使在場(chǎng)的父母感受了自己孩子成長(cháng)的快樂(lè )，加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外，我們還開(kāi)展了“書(shū)香潤校園”讀書(shū)活動(dòng)，我們充分利用學(xué)校圖書(shū)室和班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。同時(shí)，我們還開(kāi)展了寫(xiě)字比賽，作文輪流朗讀賽，古詩(shī)詞朗誦等多種形式的學(xué)習競賽，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、認真抓好體育達標工作。
為提高學(xué)生體育達標率，我們成立了體育達標訓練小組，每天早上由體育委員負責對學(xué)生進(jìn)行達標訓練。班主任還給學(xué)生制定了在家練習的目標，要求學(xué)生刻苦訓練。平時(shí)經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試，及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況，鼓勵學(xué)生不斷朝著(zhù)優(yōu)秀的方向前進(jìn)。
五、認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。
安全工作常抓不懈。隨著(zhù)天氣轉暖，夏天的到來(lái)，我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水，星期天，不騎車(chē)去玩。另外，對部分學(xué)生進(jìn)行了一次家校聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(cháng)作了簡(jiǎn)要的匯報，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。
班級月小結37
時(shí)光匆匆，轉眼四月份又過(guò)去了，本月繼續加強對全班同學(xué)的行為習慣的養成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養學(xué)生養成認真、負責的習慣。培養班級小干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作：
一、訓練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。
安全教育一直是學(xué)校工作的重要
部分，我經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )、晚學(xué)前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，和路隊秩序的教育。對路隊及校內外出現的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員，對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開(kāi)展安全談話(huà)活動(dòng)。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規則，自覺(jué)規范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習上存在的不良習慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，上課專(zhuān)心聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當天的事當天解決。平時(shí)多注意發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心引導學(xué)生逐步改掉一些不良習慣。
三、班級常規整治
課間操、眼保健操、路隊、衛生的掃除、紀律等教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個(gè)月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生們的習慣規范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現的問(wèn)題，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
四、抓好班級管理
對那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長(cháng)聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與掉隊的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。
五、班隊活動(dòng)及其他
1、組織學(xué)生春游，做好安全教育工作。讓學(xué)生體驗了游軍山樂(lè )趣，并在博客上上傳照片和學(xué)生的春游感想。
2、組織學(xué)生到多媒體教室看電影，學(xué)生興致高昂。
3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報。
4、本月新華書(shū)店的工作人員到校收取作業(yè)本費，班級的家長(cháng)和學(xué)生都積極配合，全班繳清費用，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
5、4月14日玉樹(shù)發(fā)生了地震，讓學(xué)生收集地震的圖片，班隊課上讓學(xué)生看圖片說(shuō)說(shuō)自己的感受。4月21日全國哀悼日，學(xué)校降半旗，學(xué)生默哀，表達對逝者的哀思。
班級月小結38
開(kāi)學(xué)一月以來(lái)，總結自己的班級工作如下：
一、開(kāi)學(xué)第一次班會(huì )主題確定為——站在初三的起跑線(xiàn)上。分析了我們的優(yōu)勢，思考了我們存在的問(wèn)題。統一思想：拼上時(shí)間與精力，大干一場(chǎng)，爭取明年六月的輝煌！會(huì )上還公布了本學(xué)期班會(huì )的打算，以學(xué)習方法經(jīng)驗交流為主，準備召開(kāi)3次學(xué)習方法經(jīng)驗交流主題班會(huì );集體生日聚會(huì )照常每月舉行一次。會(huì )后布置《站在初三的起跑線(xiàn)上》手抄報并按時(shí)張貼。這次班會(huì )極大地鼓舞了士氣，對穩定孩子們的情緒，使班級工作有序展開(kāi)打下了良好的基礎。
二、召開(kāi)九月份的集體生日聚會(huì )。依據前幾次的程序進(jìn)行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會(huì )增強了集體凝聚力，大家團結在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現欲望。
三、召開(kāi)女生青春期教育主題班會(huì )。請體育老師協(xié)助組織男生室外活動(dòng)，女生在教室參加班會(huì )。我一直認為，使女生穩定是一個(gè)班集體穩定的基礎和保障，所以初一一入學(xué)我就召開(kāi)過(guò)女生會(huì )。這次是繼初一女生班會(huì )的一個(gè)深入和總結。我以《今日說(shuō)法》“寶貝回家”中的一個(gè)案例——“三個(gè)女生離家出走”為開(kāi)頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護好自己的人身安全;2、一定要聽(tīng)媽媽的話(huà);3、做到自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強。我自己感覺(jué)班里女生的穩重與初一的那次班會(huì )是分不開(kāi)的，這次班會(huì )同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。
四、開(kāi)展了兩期“讀書(shū)交流會(huì )——三國演義講壇”的活動(dòng)。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個(gè)主講人開(kāi)講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀(guān)眾凝神聆聽(tīng)，掌聲雷動(dòng)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)！這兩次讀書(shū)交流會(huì )極大地調動(dòng)了孩子們讀名著(zhù)的熱情，幾位演講家也成為了兩個(gè)班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖國”愛(ài)國手抄報，開(kāi)學(xué)就準備張貼。
總結了一下，這個(gè)月還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會(huì )計劃，有準備的工作才能開(kāi)展的較為成功。而這都是學(xué)校領(lǐng)導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導的督促與指導！
班級月小結39
一、所做的工作和取得的成績(jì)
1、認真檢查學(xué)生四大習慣落實(shí)情況。先是自己對照檢查自己還存在的問(wèn)題，其次是小組組織評價(jià)。
2、規范班級監督崗和小組監督崗的管理，并對學(xué)生每天檢查的情況進(jìn)行具體的指導。
3、認真做好袁育瓊、袁仙萍、左福偉、董財發(fā)、董財旺五位問(wèn)題學(xué)生的跟蹤管理教育，發(fā)現袁仙萍、左福偉同學(xué)在這個(gè)月表現還是越來(lái)越好，并給予他們一定表彰。
4、對學(xué)生的宿舍管理進(jìn)行了具體的指導，通過(guò)指導，男女生宿舍管理有了新的起色。
5、認真組織學(xué)生進(jìn)行期中考試，結合考試情況，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習重要性的教育。
6、加強常規管理教育，對學(xué)生每天出現的情況進(jìn)行進(jìn)行及時(shí)的指導與教育，不讓問(wèn)題堆積。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的學(xué)習積極性不是很強，沒(méi)有老師的監督，學(xué)生不能自覺(jué)主動(dòng)去搞好學(xué)習。
2、對于問(wèn)題學(xué)生的跟蹤管理沒(méi)有到位，還是存在出現問(wèn)題進(jìn)行處理教育，平時(shí)則很少于這些學(xué)生進(jìn)行交流談話(huà)。
班級月小結40
看著(zhù)日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，xx月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧xx月份總結如下：
一、班況分析：
本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長(cháng)期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來(lái)未來(lái)園，沙俊廷至分班來(lái)未曾入園，我班老師與家長(cháng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0。
二、本月我班做了一下工作：
1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂(lè )趣。
2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。
3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。
4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果展做好準備。
5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。
6、在家園共建方面，我們通過(guò)家訪(fǎng)、媽咪沙龍、幼兒觀(guān)察評價(jià)表附以電話(huà)溝通、便條、短信息等方式與家長(cháng)保持聯(lián)系。
xx月份我班將從以下開(kāi)展工作：
1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、繼續做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節活動(dòng)讓家長(cháng)感受寶寶的風(fēng)采。
3、做好冬季流行感冒的預防工作。
4、認真備好每節課，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、重點(diǎn)工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
班級月小結41
忙碌的三月，我們xx大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結。
(一)教務(wù)教學(xué)方面
提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張xx、王xx、覃xx、劉xx、張x、覃xx等幼兒上課表現突出。趙xx、、趙xx等幼兒進(jìn)步最大。
(二)日常生活方面
我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線(xiàn)燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時(shí)參加保育學(xué)習等。當然有時(shí)候太忙，會(huì )忽略或忘記有些衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛生大檢查后我對以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規方面：
(1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育，xx、唐xx、王xx、趙xx由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符x。彭xx。王xx等小朋友特別喜歡當值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。
(2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。
(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設立了一個(gè)；今天我值日的欄目，每天請一個(gè)小朋友來(lái)當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來(lái)維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭著(zhù)要當值日生呢！
(4)為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔xx、xx、彭xx、符xx表現要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。
(四)家園工作
本月共與家長(cháng)聯(lián)系了兩次。在家長(cháng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當然我們會(huì )根據家長(cháng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進(jìn)步！
班級月小結42
炎熱的夏季悄然來(lái)臨，六一兒童節在本月初終于拉下帷幕。看著(zhù)孩子們演出時(shí)的表現，孩子們欣喜萬(wàn)分，老師也稍有成就感。六一過(guò)后，緊接而來(lái)的是本年度的安全月，本次安全月的主題是“安全責任，重在落實(shí)。”針對本次安全月，全園領(lǐng)導和老師都做了很多與安全有關(guān)的事件。如：全園地震安全演習、安全消防演習、安全知識教育、開(kāi)展安全教學(xué)活動(dòng)、大班幼兒安全知識搶答、教師安全演講比賽等。經(jīng)過(guò)本月一系列的安全活動(dòng)，老師和孩子們在安全方面都有了較大的進(jìn)步，孩子的個(gè)人安全意識也逐漸提高。雖然本月是安全月，但我們的教學(xué)活動(dòng)和常規活動(dòng)也沒(méi)落下哦。現將本月工作總結如下：
一、衛生保健工作
炎炎一夏 是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現，在做好消毒工作的情況下，繼續更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無(wú)法在我班“立足”。現在溫度已經(jīng)逐漸上升，孩子戶(hù)外活動(dòng)時(shí)易出汗，針對這一情況我們是如何解決的呢？首先，請家長(cháng)們每天給孩子至少帶一件衣服來(lái)園更換。其次，在不減少孩子戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，我們老師組織一些運動(dòng)量較小的戶(hù)外游戲活動(dòng)。最后，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師有計劃有目的的進(jìn)行，并合理安排活動(dòng)，使活動(dòng)保持著(zhù)動(dòng)靜交替的原則。活動(dòng)時(shí)，孩子出汗了，及時(shí)給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對我們孩子有機可乘。
二、安全工作
本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責任，重在落實(shí)。”本月孩子們不僅進(jìn)行了兩次大型的安全演習（地震、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機進(jìn)行安全知識教育，使孩子的個(gè)人安全意識更強。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時(shí)每刻都要應把安全放在第一位。
三、教學(xué)工作
本月主題活動(dòng)“你的家，我的家。”“家”是我們展開(kāi)人生的第一個(gè)場(chǎng)所，“家”也是溫暖、安全與愛(ài)的代名詞。只要稍稍留心，我們就會(huì )發(fā)現，孩子時(shí)常會(huì )把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經(jīng)驗。在此主題中，孩子會(huì )學(xué)習擔任小主人與小客人的不同角色，體會(huì )如何善意的招待別人，將禮貌教育落實(shí)生活中。
四、本月工作完成情況
活動(dòng)內容
活動(dòng)負責人 活動(dòng)完成情況
每班兩張安全板報 好
全園地震安全演習 好
班級安全消防演習 好
組織孩子安全知識教學(xué) 好
五、七月工作任務(wù)。
活動(dòng)內容 活動(dòng)負責人
為開(kāi)展幼兒測評工作做準備
做好學(xué)期工作總結
班級月小結43
一、總結：
1、教育教學(xué)工作
(1)十月份本年級組教學(xué)內容按計劃進(jìn)行，各班能依據季節、節日等因素來(lái)開(kāi)展主題活動(dòng)，以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn)，滲透健康、品德、行為習慣等相關(guān)的內容。以秋天的落葉為切入點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、摸、聞，來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛(ài)自然的情感。
(2)中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然，到大峨山去觀(guān)察、發(fā)現動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。
(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開(kāi)辟了以秋天為主線(xiàn)的主題畫(huà)，使幼兒能將自己的發(fā)現及對秋天的感受表現出來(lái)。
2、衛生保育工作
(1)各班生活老師能?chē)栏駡绦杏變簣@的衛生消毒制度，做好本班的衛生消毒工作。
(2)中二班的老師們能督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養幼兒的良好習慣入手，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。
3、家長(cháng)工作
(1)各班均能按時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況。
(2)中一、中二、中四班能充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉，使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習到不少相關(guān)的知識。
(3)中二班在成立了中二班家長(cháng)委員會(huì )后，召開(kāi)了第一次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，并根據委員的建議，改進(jìn)了班級的一些保教措施，得到了家長(cháng)們的首肯。
二、存在的問(wèn)題：
1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動(dòng)區”的布置。有的班級沒(méi)有設置“活動(dòng)區”;有的班級“活動(dòng)區”徒有擺設;有的班級“活動(dòng)區”投放的材料與主題活動(dòng)目標不一致：個(gè)別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標。
2、部分班級的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低。
3、晨間活動(dòng)時(shí)，少數老師的安全意識不強，有閑聊現象。
三、改進(jìn)的措施：
1、圍繞班級的主題活動(dòng)目標，及時(shí)設計更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換活動(dòng)區的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。
2、做好家長(cháng)工作，督促幼兒按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng)。
3、增強安全意識，有計劃、有目地組織幼兒開(kāi)展晨間游戲活動(dòng)。
班級月小結44
本來(lái)昨天就應該來(lái)總結10月班級工作的，但是鑒于今天要語(yǔ)文期中考試，所以稍微推后了一天，10月份班級工作總結。十月份我們進(jìn)行了學(xué)校的說(shuō)課活動(dòng)，參加了藝術(shù)節，對一部分孩子進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的家訪(fǎng)，我個(gè)人在完成了相應的家訪(fǎng)簡(jiǎn)報，哎！又是忙碌緊張的一個(gè)月。11月份工作也不少：期中考試，家長(cháng)開(kāi)放日，我又要麻煩一部分家長(cháng)跟我一起忙碌起來(lái)。麻煩廖宇豪的媽媽再把我們這一年的視頻回顧做出來(lái)，照片資料都在博客里了。這個(gè)工作很專(zhuān)業(yè)，我自己弄的話(huà)，估計明年都出不來(lái)，辛苦廖宇豪的媽媽了！到時(shí)候家長(cháng)開(kāi)放日播放時(shí)，大家一定記得給廖媽掌聲哦！再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班10月的情況。
十月公約
“上課認真聽(tīng)講，下課不跑不叫，作業(yè)按時(shí)完成，錯誤及時(shí)訂正，課桌椅擺整齊。”但是昨天讓孩子們根據自己的看法，對這些做個(gè)自評，他們都認為10月份的這幾條約定沒(méi)有一條做得很好，那么十一月公約的內容繼續和十月一致(麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印)。其實(shí)我覺(jué)得孩子們在擺放課桌椅這一點(diǎn)還是比以前有進(jìn)步的，只是還要更加改進(jìn)，看來(lái)，有約定還是要好些。
英語(yǔ)結對子的工作現在我完全交給趙老師了，趙老師的認真與負責，大家也看在眼里了，尤其是期中考試成績(jì)與其他兩個(gè)班相差無(wú)幾了，我心里那塊大石頭也終于能落下來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間就是希望家長(cháng)們和孩子們一如既往認真對待英語(yǔ)學(xué)習，相信期末考試的成績(jì)還會(huì )更棒！
黑板報和閱讀課的分組特別成功，每期板報都很漂亮，真的感謝家長(cháng)們的用心與支持。閱讀課讓孩子們很期待，可以接觸到不同類(lèi)型的文字，抑或唯美，抑或幽默，抑或生動(dòng)，感謝孩子們和家長(cháng)們，正是因為你們的重視，我們班孩子的閱讀量才會(huì )慢慢增加，我相信這個(gè)活動(dòng)堅持到五年級后，后續的能量可是無(wú)限的。
“我能行”這個(gè)工作還是比較失敗的，孩子們基本不記得自己每天要干什么，說(shuō)明責任意識還不夠強，希望家長(cháng)們和孩子們能夠相互督促與提醒。只有這樣，我們的教室才會(huì )更干凈、更漂亮！
班級月小結45
讀讀寫(xiě)寫(xiě)過(guò)程中，我們走完了三月，三月份班級工作總結。這個(gè)月的學(xué)習生活應該是充實(shí)而忙碌的，最可喜的是孩子們的寫(xiě)話(huà)可以說(shuō)是有了質(zhì)的飛躍。第二單元的讀后感，第三單元的童年趣事，孩子們寫(xiě)的是各個(gè)都有明顯的進(jìn)步。特別值得表?yè)P的是勞銳和姚裕，原來(lái)這兩個(gè)孩子每次作文都是不合格，要重新寫(xiě)。這次的他們兩個(gè)都能寫(xiě)清事情的來(lái)龍去脈，而且初步寫(xiě)出趣來(lái)，多么值得表?yè)P啊！看來(lái)還要耐心等待，熱心輔導，給他們時(shí)間，幫他們梳理、理解，他們就一定可以和大部隊共同前進(jìn)！
這個(gè)月，日有所誦我是一手抓，無(wú)論多忙都要檢查背誦，誰(shuí)也別想偷懶，孩子們已經(jīng)習慣日有所誦。
我欣喜的看見(jiàn)夏輝桐、于佳汐、姜靜思。同學(xué)已經(jīng)把自己背誦的小詩(shī)歌用到自己的作文中，我問(wèn)孩子們："我們?yōu)槭裁匆x書(shū)、要背誦？"孩子們說(shuō)不出來(lái)，我告訴他們，是為了會(huì )運用。會(huì )用了就是你自己的了。
讀書(shū)情況非常可喜，百分之九十的孩子都愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì )大家都樂(lè )于參與。四月份共讀書(shū)是《居里夫人傳》。四月末還要召開(kāi)讀書(shū)會(huì )。
基礎知識是常抓不懈，每單元都要驗收要求會(huì )寫(xiě)和會(huì )認的字，一次不過(guò)關(guān)的要考第二次，第三次。直到會(huì )了為止！
本月班級管理又有了新的舉措，正在試行值周班長(cháng)制度，初見(jiàn)成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動(dòng)積極準備著(zhù)。
本月問(wèn)題：寫(xiě)字還有相當一部分同學(xué)不夠認真，著(zhù)急趕速度，忽視質(zhì)量，特別是早閱讀一篇的完成有人開(kāi)始不著(zhù)急，看別人都教了，就亂寫(xiě)一通，不管質(zhì)量了。
班級管理：衛生還要進(jìn)一步督促搞好桌堂內物品擺放。課前紀律是個(gè)大問(wèn)題，有些孩子進(jìn)教室先說(shuō)話(huà)，不知道抓緊時(shí)間做課前準備，非等老師點(diǎn)名，下個(gè)月要有具體措施。
班級月小結46
伴隨著(zhù)四月的結束，我院又一次進(jìn)入一年一度的文化月。學(xué)生們在度過(guò)七天的假期返校后展開(kāi)了各種文化活動(dòng)。我班級也積極地參加到的文化月活動(dòng)中。
五一長(cháng)假結束后的第一個(gè)晚自習，我班級展開(kāi)了一次動(dòng)員班會(huì )，班會(huì )上主要由我動(dòng)員我班學(xué)生積極組織或參加對自己發(fā)展有益的文化活動(dòng)，在組織或參加活動(dòng)的同時(shí)針對自己身上的弊病加以改正。活動(dòng)要積極向上，在舉辦班級活動(dòng)的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生自身的組織能力。并且，在動(dòng)員班會(huì )上提出了獎勵政策，成功舉辦班級文化活動(dòng)的同學(xué)和在活動(dòng)期間表現優(yōu)秀的同學(xué)予以表彰并從班費中拿出小部分資金予以物質(zhì)獎勵。動(dòng)員班會(huì )結束后同學(xué)們熱情高漲，達到了預想的動(dòng)員效果。
接下來(lái)進(jìn)入到活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程，由于剛剛進(jìn)入活動(dòng)月，同學(xué)們的思維沒(méi)有打開(kāi)，所以前期的活動(dòng)主要是利用晚自習時(shí)間在班級組織晚會(huì )，晚會(huì )節目由各個(gè)寢室或寢室代表表演。在晚會(huì )過(guò)程中各個(gè)寢室表現積極，演出內容健康向上，展現出了廣告學(xué)院學(xué)子的才華，體現了學(xué)生們的素質(zhì)。另外，同學(xué)們順應學(xué)院號召，積極參加了美化校園的活動(dòng)，每位同學(xué)無(wú)論是為校園清除雜草，還是在課余時(shí)間撿廢物，表現都很積極，為了能讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習、生活環(huán)境做出了小小的貢獻。后來(lái)學(xué)院提出了“成功之路，始于足下”主題標語(yǔ)，針對此標語(yǔ)，我班級學(xué)生展開(kāi)了各項活動(dòng)，其中有：在班級中舉辦“成功之路，始于足下”的演講比賽，全班同學(xué)參觀(guān)遼寧建投拍賣(mài)行的拍品展覽，全班同學(xué)參觀(guān)我院學(xué)生優(yōu)秀作品的展覽，組織全班同學(xué)游覽沈陽(yáng)世博園、沈陽(yáng)故宮，通過(guò)郊游的活動(dòng)緩解學(xué)生們平日學(xué)習的壓力和陶冶學(xué)生們的情操。
通過(guò)“美化校園”活動(dòng)，讓學(xué)生們深刻了解到學(xué)院環(huán)衛人員的辛苦，以達到讓學(xué)生更加愛(ài)護校園環(huán)境的目的。演講比賽的活動(dòng)目的是為了讓學(xué)生們鍛煉自己的表達能力，對自己的定位更加清晰。參觀(guān)展覽活動(dòng)目的是為了讓學(xué)生通過(guò)對拍賣(mài)藝術(shù)品的參觀(guān)學(xué)習更多的課外知識，通過(guò)對我院學(xué)生獲獎作品的參觀(guān)開(kāi)闊自己的創(chuàng )作思路。雖然在清除雜草的過(guò)程中學(xué)生受到了一些累，在參觀(guān)拍品展覽過(guò)程中要在公交車(chē)上站一個(gè)多小時(shí)，參觀(guān)校內展覽時(shí)正是炎熱的中午，但是我可以感覺(jué)到學(xué)生們通過(guò)這些活動(dòng)受到的啟發(fā)，學(xué)習到的知識遠遠比受到的苦多的多。
活動(dòng)月結束后，我班級利用周一晚自習展開(kāi)了針對自己在活動(dòng)月的所學(xué)，所改，所感的總結班會(huì )，在總結班會(huì )上，學(xué)生們感觸良多，紛紛對自己畢業(yè)后的生活有了新的認識，對自己未來(lái)要從事的職業(yè)、行業(yè)領(lǐng)域有了新的認識。同時(shí)我也對此頗有感觸，作為教師我認為，教育事業(yè)不單單指教會(huì )學(xué)生多少知識，更重要的是要讓學(xué)生鍛煉獨立思考，獨立處事，獨立解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后不至于在困難面前茫然無(wú)措。我也支持學(xué)院的活動(dòng)月繼續進(jìn)行下去，讓更多的年輕人通過(guò)參加、組織各項活動(dòng)得到更多的鍛煉。
最后以一首小詩(shī)作為活動(dòng)總結的結束語(yǔ)，以此詩(shī)祝福廣院學(xué)生：町蘭九芷樹(shù)群芳，枝繁葉茂越短墻。待到漫山春信時(shí)，滿(mǎn)園姹紫吐馨香。
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