辯論賽主持稿加流程

　　辯論賽主持稿加流程（精選5篇）

　　在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用主持稿的機會(huì )越來(lái)越多，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書(shū)面性稿件。還是對主持稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的辯論賽主持稿加流程（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　辯論賽主持稿加流程1

尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　看書(shū)是大家都喜歡的娛樂(lè )項目，那它是否有益呢？開(kāi)卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團隊。正方是一大組和四大組的選手，所持觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。現在我來(lái)介紹一下今天辯論雙方的選手

　　（正方）一辯手：XXX；二辯手：XXX；三辯手：XXX；四辯手：XXX

　　（反方）一辯手：XXX；二辯手：XXX；三辯手：XXX；四辯手：XXX

　　下面由我來(lái)宣布這次比賽的紀律：

　　1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà)

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊。

　　3、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。

　　4、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

　　5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結束后計時(shí)手應立即予以提示。

　　6、各組組長(cháng)應維持好各組紀律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。謝謝！

　　好了，我們的辯論賽正式開(kāi)始！

　　首先進(jìn)行的是第一環(huán)節——陳詞。

　　請正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3分鐘……謝謝正方一辨的精彩表現，請反方一辯發(fā)言，表明本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3分鐘……謝謝反方一辨的精彩發(fā)言。

　　下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節——攻辯。

　　攻辨即由正方二辯向反方二辯提問(wèn)，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。一輪攻辯階段為3分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)20秒，至少提出三個(gè)問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)40秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，請停止發(fā)言。提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當扣分。攻辯進(jìn)行四輪，正方兩輪輪反方兩輪。好下面請正方二辨向反方二辨提問(wèn)，反方二辨作答。……下面請反方二辨向正方二辨提問(wèn)，正方二辨作答。……下面請正方三辨向反方三辨提問(wèn)，反方三辨作答。……下面請反方三辨向正方三辨提問(wèn)，正方三辨作答。……謝謝各位選手的精彩發(fā)言。

　　下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節——攻辯小結

　　請正方一辯作攻辯小結（時(shí)間1分30秒）

　　請反方一辯作攻辯小結（時(shí)間1分30秒）

　　下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節——自由辯論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積計時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，扣分。自由辯論現在開(kāi)始！請正方開(kāi)始自由辯論……自由辯論結束。

　　下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節——總結陳詞

　　由正方四辯總結（3分鐘）由反方四辯總結（3分鐘）。總結陳詞結束。

　　下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節——觀(guān)眾提問(wèn)

　　正方觀(guān)眾代表針對比賽向反方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間2分鐘，反方觀(guān)眾代表針對比賽向正方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間2分鐘。

　　雙方需選派一名辯手作答。該環(huán)節不影響評委評判。現在由正方觀(guān)眾針對比賽向反方進(jìn)行提問(wèn)…現在由反方觀(guān)眾代表針對比賽向正方進(jìn)行提問(wèn)……看來(lái)我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問(wèn)能夠輕而易舉的作答。

　　觀(guān)眾提問(wèn)就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請我們的班主任張老師來(lái)決定我們這次辯論賽的勝負。大家歡迎。

　　恭喜xx方獲得了這次辯論賽的勝利！請xx方的同學(xué)不要灰心，下次再努力！

　　下面讓張老師來(lái)給這次辯論賽作小結，大家歡迎！

　　本次辯論賽到此結束！

　　辯論賽主持稿加流程2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　歡迎大家前來(lái)觀(guān)看比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì )場(chǎng)紀律和比賽規則：

　　一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。

　　二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　三、結辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

　　四、其它注意事項：

　　1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà)；

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、我們提倡辯手使用普通話(huà)，對使用普通話(huà)者適當加分；

　　5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評委、大家好”，其余皆可省去；

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋；

　　7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)；

　　8、在辯論中，為支持本方觀(guān)點(diǎn)，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領(lǐng)導人的講話(huà)，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件；

　　9、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結束時(shí)亮紅方牌子。

　　本場(chǎng)辯論賽的辯題：開(kāi)卷是否有益下面，請辯論雙方代表隊上場(chǎng)。

　　現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方，她們的4位辯手分別……，他們的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷有益；那么坐在我左手邊的是反方代表隊，他們的四位辯手分別是：……他們的觀(guān)點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。

　　主席：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。

　　主席：好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請！

　　主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時(shí)間是3分鐘；

　　主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；

　　主席：下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間是3分鐘；

　　主席：下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；

　　主席：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻———自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。

　　主席：先請正方先發(fā)言

　　主席：好，各位觀(guān)眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯XXX開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請。

　　主席：謝謝！現在我們請正方四辯XXX為正方作總結性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請。

　　主席：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場(chǎng)評委給大家一個(gè)客觀(guān)公正的答案，請評委退席評議

　　主席：在比分揭曉之前，先請現場(chǎng)的評委嘉賓對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎

　　主席：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：X方代表隊的X辯辯手XXX。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：X方代表隊。

　　各位領(lǐng)導，各位觀(guān)眾朋友們，經(jīng)過(guò)緊張比賽，我們各個(gè)代表隊和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進(jìn)行發(fā)獎：

　　獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：XXX

　　獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：下面有請XXX給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎。

　　各位老師、同學(xué)們，本屆辯論賽到此圓滿(mǎn)結束。謝謝大家！

　　辯論賽主持稿加流程3

　　女：尊敬的各位來(lái)賓

　　男：各位觀(guān)眾

　　合：大家晚上好！

　　女：歡迎大家來(lái)到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復賽現場(chǎng)

　　男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團總支承辦。

　　女：期望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機會(huì )。期望我們的觀(guān)眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

　　男：這天坐在場(chǎng)上的兩支隊伍都是“過(guò)關(guān)斬將，志在必得”。此刻讓我給大家介紹這天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯

　　女：下來(lái)由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是……

　　男：下方我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規則：

　　1、主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀(guān)點(diǎn)、立論，時(shí)限每人三分鐘（先正后反）;

　　2、攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問(wèn)人先指定回答問(wèn)題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過(guò)程中，提問(wèn)方提出問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的提出時(shí)光為10秒，被提問(wèn)方只做回答，回答時(shí)光為30秒，且被提問(wèn)方不能提出問(wèn)題（否則視為違規），各方提問(wèn)累計時(shí)光不得超過(guò)三分鐘;

　　3、自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問(wèn)或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規，各方時(shí)光累計不得超過(guò)五分鐘;

　　4、總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時(shí)限四分鐘（先反后正）;

　　5、觀(guān)眾提問(wèn)階段：由觀(guān)眾分別向正或反方提出問(wèn)題，最多提出兩個(gè)問(wèn)題。（問(wèn)題經(jīng)評委認證合格后方可回答），此階段不計時(shí)。

　　女下方由我來(lái)宣讀一下本場(chǎng)辯論賽的評分標準：

　　1、論點(diǎn)明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;（團體）

　　2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;（團體）

　　3、思路敏捷，應對潛力強;（團體）

　　4、言語(yǔ)清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;（團體）

　　5、團隊分工良好，默契配合;（團體）

　　6、形象：著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì);（團體）

　　男：7、陳詞：層次性、條理性、論據充分，說(shuō)服力;（個(gè)人）

　　8、語(yǔ)言：流程、準確、言簡(jiǎn)意賅、發(fā)音準確;（個(gè)人）

　　9、儀表風(fēng)度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀(guān)眾，表情、手勢恰當;（個(gè)人）

　　10、把握準確性、機智、有否新意、思維是否貼合邏輯;（個(gè)人）

　　11、對于違規的行為，工作人員將進(jìn)行記錄，違規一次扣一分（既扣除辯手的個(gè)人分，也扣除該隊的團體分），累加。

　　女：各位觀(guān)眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個(gè)問(wèn)題真是眾說(shuō)紛蕓，莫衷一是。這天讓我們一齊來(lái)看看在座的.各位辯手將給我們一個(gè)怎樣的答案？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下方我們的辯論賽正式開(kāi)始。

　　男：首先有請正方一辯同學(xué)發(fā)言，時(shí)光3分鐘。

　　女：多謝同學(xué)，此刻我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)反方一辯同學(xué)是如何破題立論的，時(shí)光也是3分鐘。請！男：多謝同學(xué)，此刻請正方二辯同學(xué)作補充陳詞，時(shí)光是3分鐘;

　　女：多謝同學(xué)，此刻請反方二辯進(jìn)一步作補充陳詞，時(shí)光也是3分鐘;

　　男：經(jīng)過(guò)了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場(chǎng)的氣氛也在逐漸升溫，下方進(jìn)入攻辯階段：

　　由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問(wèn)人先指定回答問(wèn)題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過(guò)程中，提問(wèn)方提出問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的提出時(shí)光為10秒，被提問(wèn)方只做回答，回答時(shí)光為30秒，且被提問(wèn)方不能提出問(wèn)題（否則視為違規），各方提問(wèn)累計時(shí)光不得超過(guò)三分鐘;

　　女：下方請反方三辯對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯。（提問(wèn)累計時(shí)光不得超過(guò)三分鐘;）

　　男：多謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期盼的———自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)光，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問(wèn)或回答完畢請示意。例如我的提問(wèn)完畢，請作答;我的回答完畢，多謝。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規，各方時(shí)光累計不得超過(guò)五分鐘;如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續發(fā)言，也能夠提出不發(fā)言。

　　辯論賽主持稿加流程4

各位老師同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　歡迎來(lái)到本次辯論會(huì )賽場(chǎng)，我是來(lái)自一班的吳若溪，擔任本次比賽的主持工作。

　　首先，請正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開(kāi)始。然后請計時(shí)員同學(xué)作介紹。

　　今天我們榮幸的請到了楊老師來(lái)?yè)�任本次比賽的評委工作。請問(wèn)雙方辯友是否對本次評委存有異議?那讓我們再次用熱烈的掌聲向評委在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次比賽表示衷心的感謝。

　　今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀(guān)點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方xx班，觀(guān)點(diǎn)求專(zhuān)更有利于個(gè)人發(fā)展。比賽分四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，第一環(huán)節立論，第二環(huán)節論證辯駁，第三環(huán)節自由辯論，第四環(huán)節總結陳詞，詳細規則將在每個(gè)環(huán)節開(kāi)始前說(shuō)明。

　　請各位注意辯論過(guò)程中以理服人，注意禮貌，請勿人身攻擊等。

　　現在比賽正式開(kāi)始。

　　首先進(jìn)入第一環(huán)節，立論。

　　雙方一辯選手交替陳述己方觀(guān)點(diǎn)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。從正方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。

　　感謝雙方精彩的論述，現在進(jìn)入第二環(huán)節，論證辯駁。

　　雙方二辯選手繼續陳述己方觀(guān)點(diǎn)并抓住對方立論中的關(guān)鍵進(jìn)行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉換，辯方不可反問(wèn)，攻方也不可回答問(wèn)題。從反方二辯開(kāi)始，交替進(jìn)行，各五分鐘。

　　比賽已然進(jìn)行到白熱化的階段，最后我們進(jìn)入第三環(huán)節，總結陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀(guān)點(diǎn)，對上述辯論作總結陳詞，從反方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。

　　辯論部分到此結束，請評委宣布比賽結果。

　　求專(zhuān)或求博，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，作為小學(xué)生的我們應該充分考慮權衡自身實(shí)際情況，為未來(lái)尋找一條最適合自己的道路，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌。再次感謝同學(xué)們今天為我們帶來(lái)的這場(chǎng)異彩紛呈的辯論會(huì )。

　　辯論會(huì )到此結束。

　　辯論賽主持稿加流程5

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

　　大家好！

　　歡迎觀(guān)看五年級辯論會(huì )，在此我對各位的到來(lái)表示感謝。我是本次辯論會(huì )的主持人潘圓，本次辯論主題是“小學(xué)生上網(wǎng)好不好”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊，他們分別是：一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX;坐在我右手邊的是反方代表隊,他們分別是一辯XXX、二辯XXX、三辯XXX、四辯XXX。坐在我對方的是我校的語(yǔ)文老師，他們擔任今天的評委，從左到右依次是瞿曉英老師、劉曉艷老師、談蕊老師、丁雙英老師、熊凱征老師、楊秋老師、周璐老師。請同學(xué)們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示真摯的感謝。

　　各位老師、同學(xué)，隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，上網(wǎng)給我們的學(xué)習、工作、生活帶來(lái)越來(lái)越多的影響。作為21世紀的小學(xué)生在生活中，學(xué)習中也越來(lái)越離不開(kāi)電腦。可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，有的學(xué)生開(kāi)始迷戀電腦，學(xué)習成績(jì)下降了。因此，家長(cháng)和老師都開(kāi)始關(guān)注這方面的問(wèn)題。那么，上網(wǎng)對小學(xué)生到底好不好呢？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話(huà)題展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論。正方認為：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊；反方認為：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負，敬請期待。

　　下面請讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間各3分鐘。雙方二辯和三辯交叉進(jìn)行攻辯，時(shí)間各2分鐘。攻辯小結由正方、反方三辯進(jìn)行，每方各2分鐘，自由辯論雙方各8分鐘。最后是四辨的總結陳詞，時(shí)間各3分鐘。

　　好，現在比賽開(kāi)始。首先請正方一辯XXX來(lái)打響第一槍。

　　正方一辯激情滿(mǎn)懷，慷慨陳詞，看來(lái)已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì )如何反擊呢？下面有請反方一辯XXX。

　　反方一辯亦是針?shù)h相對，勢在必得。

　　為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段。

　　有請正方二辯選擇反方三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間是1分鐘……感謝正方二辯

　　下面請，反方三辯選擇正方二辯一對一攻辯，時(shí)間也是1分鐘……感謝反方三辯

　　下面請，反方二辯選擇正方三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間是1分鐘……感謝反方二辯

　　有請正方三辯選擇反方二辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間同樣是1分鐘……感謝正方三辯

　　下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節，有請正方三辯作攻辯小結，時(shí)間是2分鐘……感謝正方三辯

　　有請反方三辯作攻辯小結，時(shí)間是2分鐘

　　下面就是最激烈的自由辯論。雙方各8分鐘。請大家做好準備。現在開(kāi)始。

　　正是勝負難分啊，雙方都不甘示弱，不過(guò)最讓人揪心的還是各方四辯的總結陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的

　　較量，首先有請正方四辯。時(shí)間3分鐘。

　　正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請反方四辯。

　　好，全場(chǎng)比賽時(shí)間到。請聽(tīng)評委老師宣布比賽結果并進(jìn)行點(diǎn)評。感謝老師的點(diǎn)評，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！

　　各位同學(xué)，經(jīng)過(guò)賽手激烈的辯論，我想，大家對“上網(wǎng)對小學(xué)生到底好不好”有了一個(gè)更清醒的認識了吧。的確，對上網(wǎng)的理解和認識是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長(cháng)對這個(gè)問(wèn)題的看法都不相同，答案仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。其實(shí)，上網(wǎng)并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒(méi)有把握好，就成了所謂的“網(wǎng)蟲(chóng)”；而有的人把握得好，就能擁有更豐富的知識，這更是你精神上的財富。所以，通過(guò)這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待上網(wǎng)的問(wèn)題，如何與電腦交流溝通，如何在我們孩童時(shí)期掌握好上網(wǎng)的“度”。“上網(wǎng)須謹慎，上網(wǎng)有風(fēng)險。若能把握度，方能長(cháng)見(jiàn)識。”

　　全場(chǎng)比賽到此結束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見(jiàn)!

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