初中優(yōu)秀班集體的事跡材料
一、事跡材料的特點(diǎn)
鮮明地體現特定的時(shí)代精神。事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。
以敘寫(xiě)先進(jìn)事例為旨要。事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，特定的時(shí)代特征都要通過(guò)敘事予以展現。
具有較強的觸發(fā)力和感染力。事跡材料的寫(xiě)作目的是為了引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發(fā)力和感染力。
二、初中優(yōu)秀班集體的事跡材料（通用6篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀班集體的事跡材料（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀班集體的事跡材料1
初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，同歡樂(lè )，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習上，同學(xué)們敢于爭先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。
課堂上，同學(xué)們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，課堂紀律井然有序，同學(xué)們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習課上，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認真地誦讀課文，記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認真、規范的寫(xiě)字。課后，同學(xué)們認真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補充課外知識。同時(shí)，班級實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jì)落后的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現在，本班學(xué)習成績(jì)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jì)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎勵，班級平均分也在年段前幾名。
二、在班級管理中，同學(xué)們有主人翁意識，敢于自己管理自己。
俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù)，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規，同學(xué)都以班規來(lái)約束自己的行為，嚴格要求自己。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )管理班級，體會(huì )班級管理的艱辛和樂(lè )趣，培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規守紀、團結友愛(ài)，很少有違法違紀現象。
三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。
初二（3）班是一個(gè)團結、進(jìn)取，具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛生評比、黑板報評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級做貢獻。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。在上學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢(qián)，為災區先上自己一份愛(ài)心。
四、在家校聯(lián)系中，家長(cháng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。
對學(xué)生的培養是需要家校配合的，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(cháng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(cháng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識，以便更好的教育孩子，不少家長(cháng)聽(tīng)得非常很認真，有的還做了筆記。此外，我還讓學(xué)生每人每月給家長(cháng)寫(xiě)幾句知心話(huà)，在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà)，在家長(cháng)會(huì )上由他交給家長(cháng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間，我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對于管理班級學(xué)生非常的有用。
初二（3）班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛(ài)，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家，用他們的`努力、無(wú)私付出維系著(zhù)整個(gè)班集體真誠的愛(ài)，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨自面對困難”的團結互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
初中優(yōu)秀班集體的事跡材料2
學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下，我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，文明守紀，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團結互助，親如一家人，在精神文明建設活動(dòng)中，成績(jì)突出。
一、文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)瑢W(xué)，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀現象；早晚自習時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(cháng)監督值日，具體指導同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔勞動(dòng)，對于那些不盡職盡責的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。幾年來(lái)，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體
陳興海同學(xué)性格內向，寡言少語(yǔ)，成績(jì)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本，學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包，生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡，數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
三、團結進(jìn)取的集體
九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個(gè)凝聚的整體，向著(zhù)同一目標，團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習上，我們嚴格要求自己，不僅勇?tīng)巶�(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競爭，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅；守紀上，班干嚴格監督，同學(xué)們培養自覺(jué)意識，爭做守紀先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認真準備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。
初中優(yōu)秀班集體的事跡材料3
七年級（1）班是一個(gè)團結的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài)，團結一心，形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍為靈魂，全班上下?tīng)幭瓤趾蟮膶W(xué)習，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jì)，現總結如下：
一、加強班級管理，形成良好的學(xué)習氛圍
1、“以人為本，互助友愛(ài)”
七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習，生活。我們團結的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(cháng)期與父親生活，母親冬天回來(lái)探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農村）當我知道后，在班級里講述了董虎的家庭和他成長(cháng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫(xiě)信，班委買(mǎi)來(lái)本子，每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà)，勸董虎回來(lái)上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們全班同學(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的。在寒假里，班級里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了，他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補課，幫他趕上落下的知識。
2、創(chuàng )造良好的班級文化。
教室是學(xué)習知識的地方，應該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛入學(xué)到現在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著(zhù)創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標語(yǔ)，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴上應該相互尊敬，思想上相互交流。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(cháng)。
4、加強學(xué)習習慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應初中生活，對他們來(lái)說(shuō)，養成良好的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習習慣，先從抓作業(yè)入手，現在班級內，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二、明確學(xué)習目的，形成濃厚的學(xué)習氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們如饑似渴學(xué)習景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的班級之一。在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習模式之后，同學(xué)們團結互助、熱心助人現象在學(xué)習中時(shí)常可見(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習氣氛包圍著(zhù)、感染著(zhù)。
三、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級健康發(fā)展
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評的機會(huì )，由紀律委員，衛生委員，作業(yè)監督員總結前一天各自負責工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內容不限，既增長(cháng)了知識，又是對演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì )根據實(shí)際情況，開(kāi)生日會(huì )，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著(zhù)晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長(cháng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
初中優(yōu)秀班集體的事跡材料4
九二班積極向上、團結協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級。在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱(chēng)表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì)，受到了全校師生的一致好評。
一有健全完善的管理制度
新學(xué)期開(kāi)始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習部、文體部、衛生勞動(dòng)部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習部具體安排，提出目標或者是監督考風(fēng)；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂(lè )教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。
二有特色鮮明的班級活動(dòng)
在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，班主任老師針對社會(huì )上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創(chuàng )建，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì )”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì )感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(cháng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂(lè )女生”，學(xué)期末即是文明標兵。
三有文明和諧的教師團隊
這是一個(gè)無(wú)私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經(jīng)驗。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當堂的班主任。
四有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì )說(shuō)話(huà)”，這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著(zhù)同學(xué)們的心靈、情感，滋潤著(zhù)同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。
在成績(jì)和榮譽(yù)面前，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，實(shí)現自我價(jià)值。
初中優(yōu)秀班集體的事跡材料5
初二(3)班是一個(gè)由74人組成的的集體，這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體，“團結進(jìn)取，活潑向上”一句響亮的口號，凝聚了初二(3)班全體同學(xué)的努力，短短八個(gè)字，顯現著(zhù)他們走過(guò)的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水，同學(xué)們相親相愛(ài)，團結一致，攜手共進(jìn)，在所經(jīng)歷的歲月里取得了一個(gè)又一個(gè)的驕人的成績(jì)。
一、絢爛多彩的學(xué)習成績(jì)
濃濃學(xué)風(fēng)，換來(lái)實(shí)至名歸，碩果累累。偶然與巧合似乎總于奇跡共生。我們在本學(xué)年第一學(xué)期期中、期末考試中成績(jì)總評均占第一，期末考試中年級前10名中我班4名，前20名中我班9名。有兩人獲一等獎學(xué)金，兩人獲二等獎學(xué)金，5人獲三等獎學(xué)金，碩果的取得，全源于全班同學(xué)孜孜不倦的努力和持之以恒的奮斗。
二、穩定有效的學(xué)風(fēng)建設
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”學(xué)習氛圍的營(yíng)造需要自我激勵，每天早晨，中午讀宣言，早晨讀宣言可以告訴自己新的一天開(kāi)始了;中午讀宣言，可以告訴他們，下午的學(xué)習開(kāi)始了，不要睡覺(jué)。每當他們讀時(shí)，我都告訴自己好好體會(huì )，把自己都想像成自己就是心目中的偉人，并告訴自己一定要嚴格要求自己，向偉人那樣要求自己，向偉人靠攏。結果我發(fā)現他們都想做偉人，因為都讀的很響，站的很直，我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要趕上班里讀宣言，因為我可以通過(guò)他們的精神狀態(tài)，觀(guān)察同學(xué)的細微思想變化，誰(shuí)進(jìn)步了，讀的起勁。來(lái)做學(xué)生工作。
三、有聲有色的班級文化
學(xué)習氛圍的營(yíng)造需要文化思想建設，文化思想建設要與時(shí)俱進(jìn)，這話(huà)可能不太恰當，比如:一段時(shí)期學(xué)生比較浮躁，這時(shí)一定要從課堂做起，少一些鼓勵，當然也不要批評，此時(shí)可以在黑板兩邊寫(xiě)上:學(xué)習需要踏實(shí)，學(xué)習需要寂寞;如果出現問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生比較少，課堂比較沉悶，此時(shí)，我一上課，就夸獎他們表現的真是不錯，好好干，都有希望，他們一聽(tīng)到這話(huà)就來(lái)勁了，課堂也活躍了，問(wèn)題人也多了，此時(shí)可以在黑板兩邊寫(xiě)上:學(xué)習需要切磋;如果到考試時(shí)一般學(xué)生不知怎么復習，此時(shí)可以在黑板兩邊寫(xiě)上:在計劃中學(xué)習，在學(xué)習中計劃。
四、團結向上的凝聚力
為班級規劃一個(gè)共同的遠景展望。所謂道不同不相為謀，期愿不同展望不同，就談不上凝聚，把價(jià)值觀(guān)統一起來(lái)，確保把學(xué)生的積極性激活，才能真正實(shí)現全班同學(xué)全力以赴。例如:剛分班時(shí)，我們班的問(wèn)題學(xué)生很多，比如李凱元，馮功等。他們剛上我們班時(shí)，我很頭痛，怎么管這樣的學(xué)生，(大家都知道)我私下想，既不讓他們違紀，又讓他們好好學(xué)習。后來(lái)機會(huì )來(lái)了，輪到我們班升旗，我就讓他們去升旗，我就直接說(shuō):你們感受一下國旗的威嚴，感受一下當代青年的責任，然后寫(xiě)好體會(huì )，結果他們那一周勤勤懇懇，從那以后他們基本不犯錯誤。后來(lái)我又發(fā)現李凱元表現欲很強，所以每次勞動(dòng)都讓他做一把手，他當然愿意，每次衛生搞的都很好，現在他很少違反班級紀律。
又比如，藝術(shù)周我們班的<<孔雀東南飛>>就是這方面有特長(cháng)的和心理素質(zhì)差的結合，演出結束后我又把劇本打印出來(lái)給他們每人一份，我相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)對他們的人生肯定會(huì )有很大幫助。我的初衷是:有特長(cháng)的得到發(fā)展，這方面素質(zhì)差的得到鍛煉。我們班“優(yōu)秀班集體”“秋季運動(dòng)會(huì )獲精神文明先進(jìn)集體”“元旦越野團體第三名”都是凝聚力的結晶。
“天行健，君子當自強不息”，前方的路或許會(huì )更崎嶇，但我們有理由相信，在我們的努力和拼搏下，我們一定會(huì )在激烈的社會(huì )競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。
“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。74名同學(xué)躊躇滿(mǎn)志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)。躊躇滿(mǎn)志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手。
初中優(yōu)秀班集體的事跡材料6
我們班是一個(gè)目標明確、團結友愛(ài)、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴謹的先進(jìn)班集體，在各方面都能?chē)栏褚螅诟鞣N活動(dòng)中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導老師的親切關(guān)懷下，成為一個(gè)凝聚力極強的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。“團結奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設口號。
一、注重情感教育，培養身心健康的未來(lái)
愛(ài)是情感教育的主題，愛(ài)是人生課堂必授的課程．＂這是一個(gè)擁有57個(gè)人學(xué)生的班級，這是一個(gè)擁有58個(gè)人的大家庭＂開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就這樣告訴孩子們．班主任和這些孩子即是老師，也是朋友，老師告訴我們怎么學(xué)會(huì )愛(ài)．天冷的時(shí)候，告訴學(xué)生蓋好被子，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡到寢室給學(xué)生蓋被子，給學(xué)生燒點(diǎn)水，給學(xué)生買(mǎi)點(diǎn)感冒藥什么的或者帶上學(xué)生到醫院去看病什么的。刮風(fēng)下雨什么的給學(xué)生一個(gè)提醒：路上注意車(chē)子等等。這樣熱愛(ài)并關(guān)心我的成長(cháng)，把自己和學(xué)生真正的放在一起，我們就會(huì )感到心中有種溫暖的東西在心中流動(dòng)。每一天老師的人生哲理故事讓我門(mén)受益良多．老師的聲音如一冽清泉．灌溉著(zhù)幼苗．每周的班會(huì )都能讓我們在反思中成長(cháng)．班主任老師的言傳身教，我們能夠意識到要愛(ài)父母，體會(huì )父母工作生活的艱辛；要愛(ài)老師，我們懂得欣賞老師背后的付出；要愛(ài)同學(xué)，朝夕相處共同進(jìn)步的美好；要愛(ài)自己，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，努力學(xué)習，培養良好的生活習慣，努力提升自己的人生價(jià)值．這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與奉獻的集體，這是一個(gè)積極向上的集體．
二、加強班級建設，營(yíng)造良好班級氛圍
1．班級制度的建設
班級制度是班級建設的思想的體現，先進(jìn)集體主要事跡當班級的制度上升成班級意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現了．我結合我帶班的經(jīng)驗、現階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開(kāi)主題班會(huì )，討論一起制定了班級班規，然后根據學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題，不斷完善最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學(xué)習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、到宿舍管理都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表?yè)P先進(jìn)與激勵后進(jìn)，將班級班規落實(shí)到實(shí)處。
重視學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍
強化紀律，創(chuàng )造良好的環(huán)境
班級一直在倡導：紀律是班級的生命線(xiàn)，學(xué)習是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書(shū)桌，才能保證學(xué)習的效果。所以班主任老師非常重視課堂紀律和晚自習的紀律。我們晚自習的要求是針掉到地上都能聽(tīng)到聲音。我們要求一點(diǎn)進(jìn)教室，二點(diǎn)保持安靜，并將課本打開(kāi)預習。等候老師到來(lái)。優(yōu)秀班集體主要事跡晚自習、讀報課要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學(xué)生學(xué)習的效果也很不錯。
注重行為，培養習慣
我們班根據實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早度是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀剛好相反。晚自習我要求學(xué)生學(xué)習做數學(xué)、物理、英語(yǔ)習題。自習課用來(lái)完成課堂作業(yè)。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個(gè)意識：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習效果有很大的提高。
落實(shí)學(xué)習監督檢查機制
我們班有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習監督檢查班干部隊伍，專(zhuān)門(mén)負責早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱(chēng)贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jì)也在不知不覺(jué)中提高了。
實(shí)行學(xué)習獎勵激勵機制
我們班級對在學(xué)習取得的成功和成績(jì)給予了獎勵，先進(jìn)班集體事跡報告不僅在操行分上有反映，而且在物質(zhì)上予以考慮。在學(xué)習上我們有許多的獎項，如年級優(yōu)我們班學(xué)習通過(guò)達標率為96.5%，在本年級中一直保持第一；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，該班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；在獎助學(xué)金方面，上一學(xué)年共有16人獲得獎學(xué)金，10人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”，曾星、柳攀被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”，沈清等5人被評為被評為“校新三好學(xué)生”。在參加校、區、市、省學(xué)科競賽中獲獎人次達到112人次，其中省一等獎5人次。
三、課外活動(dòng)豐富多彩
該班級同學(xué)能夠響應學(xué)校的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，提高了自身的綜合素質(zhì)，取得了優(yōu)異的成績(jì)，具體介紹如下：
１、隨著(zhù)奧運會(huì )的來(lái)臨，舉行男女登乒乓球跑、綁腿跑、雙足跳等室外活動(dòng)，使同學(xué)們在運動(dòng)中感受奧運，放松身心，盡情享受運動(dòng)的快樂(lè )。
２、南郊公園春游活動(dòng)。同學(xué)們不僅領(lǐng)略了南郊美麗的春色，更通過(guò)野炊，貼膏藥、踩氣球、小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料報告快樂(lè )傳真等小游戲加深了對彼此的了解，增進(jìn)了友誼。
３、在年級組組織的拔河比賽上，我們班在同學(xué)積極參與、盡其所能在比賽中展現了自我的風(fēng)采。
４、我們班另有很多同學(xué)在各項活動(dòng)中均表現突出，充分展示了當代中學(xué)生對生活的熱情和青春的活力。如參加歌頌祖國xx華誕，革命歌曲大家唱中，全班同學(xué)發(fā)揮出色。
５、我們班同學(xué)每天下午第七節課后都自發(fā)的組織起各種內容的體育鍛煉。班級按照班級計劃開(kāi)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。
194班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的集體，一年多來(lái)，我們班連年獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體，但我們更加清楚的知道，未來(lái)會(huì )更美好，但我們能把握的是現在。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績(jì)，贏(yíng)得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。小學(xué)先進(jìn)班集體事跡報告我們深信：班主任老師的帶領(lǐng)下，在各位的支持幫助下，194班的明天會(huì )更加的輝煌！
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