大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告
大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
1、戀愛(ài)比例大，自主性強
調查顯示，大學(xué)生戀愛(ài)現象在當今校園中普遍存在。由于生理和心理的逐漸成熟，一些大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前對愛(ài)情充滿(mǎn)了向往。進(jìn)入大學(xué)后，愛(ài)情已經(jīng)成為大學(xué)生的必修課。受大四學(xué)生的影響，大學(xué)生有一個(gè)共同的想法：如果大學(xué)生活不完整，他們就不會(huì )墜入愛(ài)河。在這種思想的影響下，大多數學(xué)生充滿(mǎn)了激情，投入到了愛(ài)的洪流中。
大學(xué)生有很強的自主意識。在選擇戀愛(ài)對象和處理戀愛(ài)關(guān)系的過(guò)程中，他們會(huì )以自己的意志和情感為基本出發(fā)點(diǎn)，很少受制于傳統習俗的局限，很少向父母反映或征求意見(jiàn)，表現出較強的自主性。
2、愛(ài)注重過(guò)程輕視結果
大學(xué)生有強烈的戀愛(ài)動(dòng)機，但現實(shí)中缺乏責任感和理性思考。他們更注重愛(ài)的過(guò)程而不是愛(ài)的結果。如今，大多數大學(xué)生將愛(ài)情視為一種情感體驗、一種生活體驗和一個(gè)必要的階段。他們想要的不是幸福的結果，而是把握現實(shí)的過(guò)程。
這種思想對大學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)積極的一面，可以使他們充分釋放自己的情感，學(xué)會(huì )投資和付出，摒棄功利思想，果斷地把握身邊的幸福。同時(shí)，這種思想也有一定的負面影響，會(huì )使大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中自律和控制能力下降，使他們無(wú)法保持對愛(ài)情的堅定信念。
3、愛(ài)情觀(guān)念開(kāi)放，傳統道德弱化
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和西方文化的涌入，大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)念更加開(kāi)放，傳統道德觀(guān)念的影響逐漸減弱。大學(xué)生不反對淡化婚前性行為、“試婚”、“婚外戀”等婚姻觀(guān)念。
大學(xué)生戀愛(ài)呈現出開(kāi)放化、大眾化的趨勢。公共場(chǎng)合的親密關(guān)系是普遍存在的，婚前性行為不再是不可逾越的鴻溝。大學(xué)生不再把傳統道德作為衡量愛(ài)情道德的唯一標準。
4、愛(ài)的動(dòng)機多種多樣，缺乏責任感
調查顯示，僅有約30%的受訪(fǎng)者是有家庭目的的大學(xué)生。大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機具有許多特點(diǎn)。他們要么尋求精神寄托以滿(mǎn)足心理需求，要么緩解孤獨、填補空虛，要么志同道合、互相幫助，要么追求虛榮的物質(zhì)滿(mǎn)足。
大多數大學(xué)生只注重情感投入和愛(ài)情體驗，享受片刻的幸福，卻忽視了愛(ài)情的責任，對愛(ài)情缺乏信心。他們會(huì )因為性格不同而放棄愛(ài)情，或者不愿意承受愛(ài)情的壓力，甚至對彼此造成極大的傷害。
5、不成熟不穩定的戀愛(ài)心理
大學(xué)生的社會(huì )閱歷不深，生活經(jīng)驗不夠豐富，沒(méi)有成熟的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，沒(méi)有明確的人生目標和需求的觀(guān)念和定位，戀愛(ài)心理還處于不成熟和不穩定的階段。
大學(xué)生經(jīng)濟上不獨立，沒(méi)有意識到現實(shí)生活的壓力，沒(méi)有真正理解愛(ài)情的真諦，他們的愛(ài)情大多處于單純的精神層面，感情和思想不夠穩定，缺乏妥善處理戀愛(ài)中的感情糾紛的能力，他們缺乏寬容和理解，容易造成重復的愛(ài)情選擇，愛(ài)情周期短，頻率快，成功率低
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告（精選12篇）
希望知曉一個(gè)情況、一個(gè)事件時(shí)，我們通常要進(jìn)行深入的調查研究，一般會(huì )把調查結果匯集成一份調查報告。快來(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告1
"天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情?天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春?"對于文化水平較高，情感體驗較為豐富的大學(xué)生這個(gè)特殊群體而言，學(xué)習之外，戀愛(ài)亦是熱門(mén)話(huà)題之一。針對上述大學(xué)生的實(shí)際狀況，我們特此對本校大學(xué)生的基本戀愛(ài)情況進(jìn)行了調查。
我們小組以電話(huà)調查為主,對深職院的在校大學(xué)生進(jìn)行了調查。此次調查主要是針對同級同學(xué)和朋友,另外電話(huà)調查非同級在校生.調查總共發(fā)放了45份調查表,收回41份.對這41份調查表進(jìn)行了統計得出結論.再根據調查結果提一些建議,僅供參考。
調查結果與分析
“你正在戀愛(ài)嗎?”
調查統計得出其中43.9%的人是正在戀愛(ài)中,56.1%的人是沒(méi)有戀愛(ài)的.這個(gè)數據顯示大學(xué)生這個(gè)群體里的戀愛(ài)情況很普遍，這是改革開(kāi)放以來(lái)傳統道德的分崩離析和戀愛(ài)觀(guān)念的改變的結果，作為剛剛告別十二年寒窗苦讀的大學(xué)生而言，空閑時(shí)間較為充裕約束相對減少，使得校園成為戀愛(ài)搖籃。另外，我們對這一調查結果持審慎態(tài)度，因為調查數量有限，數據出入可能不夠準確。
“你的初戀是什么時(shí)候”
早戀是現在社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題之一，也是老師和家長(cháng)頗為擔憂(yōu)的一個(gè)問(wèn)題。在調查的人中16歲以下的人有29.3%、17～18歲的有31.7%、19～20歲以后的有7.3%、20歲以后的有4.8%、沒(méi)談過(guò)的占了15。6%。調查顯示早戀在當今學(xué)生中比較普遍，這與輿論倡導和師長(cháng)們強調早戀的種種危害形成強烈對比，是一味地阻止早戀的發(fā)生和給予教訓，還是接受早戀給予正確的引導和關(guān)心更值得我們思考。
“你選擇男(女)朋友的主要依據是什么?”
調查對象中選擇“相貌好”占19.5%、“人品好”占36.6%，“能力好”占14.6%、“和自己志趣相投”占26.8%、其他的則占了2.4%并且恰巧理由都是“對她好”。人品的好壞左右著(zhù)大學(xué)生選擇戀愛(ài)對象，對于文化程度較高的大學(xué)生的這個(gè)群體而言，從外在的選擇轉到內在的追求，符合群體特征。而“和自己志趣相投”也說(shuō)明這種群體性的特征。而“相貌好”和“能力好”的比例則更多的顯示出大學(xué)生在走向社會(huì )前的早熟和仍然保有理想主義的氣質(zhì)。
“假如讓你選擇，你會(huì )選擇”
調查顯示有68.3%的人選擇了“我喜歡的人”，而其中我們發(fā)現男生中選擇此項的超過(guò)90%，這說(shuō)明男生更為主動(dòng)和更愿意爭取，另外我們認為這和民族性格有關(guān)。與民族性格相悖的是，數據顯示如今的大學(xué)生更愿意去爭取和走向自我和走向心靈。
“你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機是?”
“看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子”占7.3%,這顯然是大學(xué)生早熟能夠較好地獨立以及近年文化圈和網(wǎng)絡(luò )盛行的單身主義思想有關(guān)。“彌補內心空虛，尋找精神寄托”占了36.6%，這顯示大學(xué)生這一群體里缺乏追求，精神虛無(wú)者不占少數，他們渴望存在感的慰藉和內心世界的交流，另外這和大學(xué)較為寬裕的課余時(shí)間也有很大關(guān)系。“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”只有女生選擇這個(gè)選項但也只占4.8%.“彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引”占41.5%,這與大學(xué)生普遍渴望自由和渴望被了解的心態(tài)有關(guān)，也印證上述所說(shuō)這個(gè)群體特別強烈的需要存在感的追求。選擇“其他”的占7.3%.
“就大學(xué)生談戀愛(ài)對自身的影響，你怎么看?”
愛(ài)情從來(lái)就不是一直美好的事物，愛(ài)情的利弊更是不勝枚舉。調查顯示認為戀愛(ài)令“學(xué)習、生活更有動(dòng)力”的占43.9%，愛(ài)情的單一性和約束力往往使戀愛(ài)雙方生活更為積極。選擇“分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降”僅占2.4%，這顯示大學(xué)生在戀愛(ài)上走向成熟和理性。但我們也認為這與調查對象主觀(guān)化的偏倚不無(wú)關(guān)系，“只有"兩人"的世界，脫離集體”這一選項無(wú)人選擇和“影響正常的同學(xué)交往”占2.4%更說(shuō)明我們的猜測的可能，這顯示大學(xué)生注重個(gè)體的自由的同時(shí)渴望得到認同和希望人際關(guān)系良好。“因人而異”則是大多數人選擇，占53.7%，這說(shuō)明大學(xué)生看重獨立人格發(fā)展和更能寬容面對別人的意見(jiàn)和不同看法。
“你對戀愛(ài)的態(tài)度是?”
調查顯示對戀愛(ài)態(tài)度持“堅持到底”的占了29.2%，在經(jīng)歷已經(jīng)不能算少的大學(xué)生群體的成長(cháng)的過(guò)程中，顯然成人世界里的愛(ài)情觀(guān)也會(huì )對其造成不小的影響，顯然成人世界里的愛(ài)情是復雜和包羅萬(wàn)象的，從改革開(kāi)發(fā)之初的自由和婚姻之爭到物質(zhì)心靈之爭再經(jīng)歷道德幾近崩塌的種種全民愛(ài)情危機后，顯然我們更希望回歸美好單純的愛(ài)情，向老派愛(ài)情致敬的同時(shí)我們也問(wèn)問(wèn)自己，我們相信愛(ài)情嗎?不超過(guò)30%的人和“順其自然”近60%的比例相比，顯示成人世界的愛(ài)情觀(guān)對大學(xué)生群體的影響。而“有了更好的就換”這個(gè)選項雖然只有9.8%，但更為顯示這種影響的不可小窺。近六成的選擇顯示大學(xué)生群體更希望愛(ài)情是自然而然地相遇，油然而生地相愛(ài)。
“你覺(jué)得戀愛(ài)對戀愛(ài)雙方的影響”
在這選項中被調查的人中61%選擇“利弊相當”，而39%的人則選擇利大于弊。這既說(shuō)明大學(xué)生對戀愛(ài)有一定甚至比較深認識，也說(shuō)明大學(xué)生群體的理性思維能力。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告2
小組成員：xx
調查時(shí)間、20xx年11月19日
調查地點(diǎn)、xx師院
調查對象、在校大學(xué)生
調查方式、抽象調查
一、前言介紹
愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話(huà)題，一直是大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。我們對適度和理性的大學(xué)戀愛(ài)是理解和祝福的，但我們仍要提醒熱戀中或已經(jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們人生“知識之手”的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)習和戀愛(ài)是大學(xué)生的任務(wù)。學(xué)習之外，戀愛(ài)亦是熱門(mén)話(huà)題之一。針對上述情況，我們特此對本大學(xué)生的基本戀愛(ài)進(jìn)行了調查，有了3種看法。
第一種、大學(xué)生不說(shuō)等什么時(shí)候？等30好幾談啊？現在連小學(xué)生都開(kāi)始談了，到大學(xué)生的時(shí)候說(shuō)不定都結婚了，還等什么啊！想單身一輩子啊？
第二種、順其自然，遇到合適的就談：大學(xué)里談的還比較單純；大學(xué)時(shí)間里空余時(shí)間比較多；沒(méi)成功也可以積累經(jīng)驗。
第三種、談戀愛(ài)不是說(shuō)該或不該，而是要不要的問(wèn)題。
二、調查內容
1、你正在談戀愛(ài)嗎？
調查統計42%的同學(xué)正在談戀愛(ài)，而58%的同學(xué)沒(méi)有談戀愛(ài)。其中22%的大一，36%的大二和42%的大三同學(xué)正在談戀愛(ài)，說(shuō)明很多人在大學(xué)談戀愛(ài)，而且人數還不少。
2、你的初戀是什么時(shí)候？
調查發(fā)現有17%的同學(xué)16歲以下就開(kāi)始談戀愛(ài)了；初戀在17~18歲的同學(xué)占23%；19~20的占20%，加起來(lái)有60%的同學(xué)是早戀的，足以說(shuō)明早戀問(wèn)題是一個(gè)十分嚴重的問(wèn)題
3、你選擇男（女）朋友的主要依據是什么？
調查中“相貌好”占19.5%，“人品好”占14.6%，“和自己志趣相投”占26.8%，其它的占了2.4%，并且恰好理由都是“對他（她）好”。人品的好壞左右著(zhù)大學(xué)生選擇戀愛(ài)對象
4、你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機是什么？
調查發(fā)現10%同學(xué)是因為看到大家都有男女朋友覺(jué)得自己沒(méi)面子才開(kāi)始談戀愛(ài)的；30%的同學(xué)則是為了彌補內心的空虛，尋找精神上的寄托，很多同學(xué)都是背景離鄉來(lái)到這里求學(xué)，遠離父母，即使想傾訴也不現實(shí)。所以只好向身邊的朋友傾訴，此時(shí)愛(ài)情就將是生活中一個(gè)很好的依附。15%的同學(xué)是因為對方的追求激烈，不好意思拒絕；45%的同學(xué)是由于彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。
5、就大學(xué)生談戀愛(ài)的影響，你怎么看？
調查表明55%的同學(xué)認為戀愛(ài)對自身的影響是因人而異的；20%的同學(xué)認為學(xué)習生活更有動(dòng)力，此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān)，能正確處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系；8%的同學(xué)認為只有“兩人世界”，脫離群體；17%的同學(xué)認為影響了正常的同學(xué)交往。
6、你對戀愛(ài)的態(tài)度是什么？
調查發(fā)現63%選擇的是“順其自然”；27%選擇的是“共同努力，堅持到底”；10%選擇的是“有了更好的換”，這是一種不負責任的表現。
7、如果戀愛(ài)失敗時(shí)，你認為對你以后的學(xué)習生活意味著(zhù)什么？
調查發(fā)現92%同學(xué)能正確面對失戀。其中有52%的同學(xué)認為可以以后的戀愛(ài)積累經(jīng)驗；13%的同學(xué)認為無(wú)所謂，可以再找一個(gè)；14%的認為此可以理解，集中精力去學(xué)習。
三、個(gè)人感言
在我看來(lái)，愛(ài)情是一種過(guò)程，一種成長(cháng)的過(guò)程。每個(gè)人或早或晚都回接觸它。我們不應該通過(guò)一些流行的歌曲和優(yōu)秀作品來(lái)理解愛(ài)情。高中時(shí)候父母關(guān)的很?chē)溃芏嗤瑢W(xué)把美好的愿望留在心中，等到大學(xué)寬松時(shí)去實(shí)現。如果有人選擇了愛(ài)情放棄了一切，這是不明智的選擇，可能會(huì )把自己的大好前途給葬送。這就面臨了一個(gè)問(wèn)題——怎樣處理好學(xué)習和愛(ài)情的關(guān)系很重要。我的原則是該愛(ài)的時(shí)候盡情的愛(ài)，該學(xué)習的時(shí)候認真的學(xué)習，不能因為別人愛(ài)情而埋沒(méi)別人，在處理好人際關(guān)系上要處理好兩者的關(guān)系，不要因為愛(ài)情而沒(méi)了朋友，不要因為朋友沒(méi)了愛(ài)情，所以對大學(xué)生來(lái)說(shuō)處理好戀愛(ài)中的各種關(guān)系是對愛(ài)情的祝福，也是對自己的祝福，更是對未來(lái)人的祝福。
對于這我的意見(jiàn)是
1、加強大學(xué)生的健康，科學(xué)的性知識教育
2、加強校園文化建設，這可通過(guò)利用板報，知識競賽，演講比賽，卡拉OK，各種文體等活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，也可通過(guò)加強大學(xué)生的心理健康教育。
3、加強學(xué)生成才教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告3
愛(ài)情，多么美好的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人，人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì )有不同的看法也就是戀愛(ài)觀(guān)不一樣。戀愛(ài)觀(guān)就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。在當今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。通過(guò)問(wèn)卷調查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學(xué)生客觀(guān)、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀(guān)念，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)和人生觀(guān)。
一、研究方法和研究對象
1、研究方法。本次調查采用自編的《關(guān)于當代大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查問(wèn)卷》，內容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀(guān)、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)狀況。
2、研究對象。本次調查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機抽樣調查。本次調查發(fā)放問(wèn)卷80份，回收79份，有效率為98.75%。
3、調查時(shí)間為20xx年10月。
二、調查結果分析
(一)大一學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大一學(xué)生接受調查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài)，僅有1人表示反對，對于戀愛(ài)動(dòng)機大多數學(xué)生表示沒(méi)想過(guò)，60%的人對失戀都無(wú)所謂，30%的人會(huì )再找一個(gè)，只有10%的人會(huì )悲痛欲絕，在大一談戀愛(ài)的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤。這次調查中，大一學(xué)生在學(xué)習與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上，大多數人表示學(xué)習更重要，可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛(ài)成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。
(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大二學(xué)生接受調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的特點(diǎn)。
1、在已戀愛(ài)的的男女生中，覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說(shuō)明在對待戀愛(ài)對象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。
2、在對待異地戀和愛(ài)情能否天長(cháng)地久的問(wèn)題上，無(wú)論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50%，這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對待感情的方式取向實(shí)際，另一部分人則對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫，表現出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上，60%的女生認為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%―65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%，同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì )再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè )觀(guān)。
5、在對戀愛(ài)對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在著(zhù)較大差異。
6、在對待對方腳踏兩只船的問(wèn)題上，大多數男生會(huì )認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說(shuō)明在愛(ài)情里，男生比女生豁達、大方。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛(ài)情而對自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情，而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)是在邁向成熟的路上了。
(三)大三學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查情況
大三學(xué)生接受調查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調查的學(xué)生來(lái)看，多半已經(jīng)戀愛(ài)，但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴重失調有關(guān)系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話(huà)說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調查也顯示，大三學(xué)生比較現實(shí)，21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認為大學(xué)生戀情會(huì )因為工作。家庭等原因而不會(huì )發(fā)展成為婚姻。
針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，只有個(gè)別認為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對象并表示會(huì )表白，部分表示不會(huì )表白(女生居多)不難看出女生比較矜持，把愛(ài)深藏，而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人，且對戀愛(ài)的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成為主要依據，家庭經(jīng)濟背景也很重視。
總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)比較成熟，大都能在愛(ài)情中面對現實(shí)，但現實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真，他們對愛(ài)情仍有美麗的向往。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告4
世間有兩種情最令人感動(dòng)，一種是親情，一種是愛(ài)情。但對于離開(kāi)親情踏入異鄉求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)情則在無(wú)形中成了我們寂寞無(wú)奈中的一劑良藥。現在，大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)不是以前那個(gè)躲躲藏藏的問(wèn)題，走在校園里，隨處可見(jiàn)一對對情侶如影相隨。對于大學(xué)情侶之間是如何看待他們的感情，我們進(jìn)行里一次問(wèn)卷調查。這次調查采取隨機方式，分別對校園中的100對情侶進(jìn)行了調查。調查結果如下：
一、關(guān)于戀愛(ài)態(tài)度。
1、數據。
戀愛(ài)，不僅僅是一種過(guò)程，更是一種態(tài)度。我們對100對情侶關(guān)于戀愛(ài)態(tài)度進(jìn)行了問(wèn)卷調查。其中，有50%的情侶自稱(chēng)戀愛(ài)只是為了打發(fā)那些無(wú)聊的時(shí)間，使自己內心不至于太過(guò)空虛。有25%的情侶稱(chēng)戀愛(ài)是為了尋找一種心靈慰藉，幻想用愛(ài)情的膏藥撫平心靈的創(chuàng )傷。有25%的情侶認為戀愛(ài)是為了同甘共苦，一起打拼，并肩作戰。
2、解讀。
這組數據確實(shí)引起了我們的深思，更令我們匪夷。一半的情侶視愛(ài)情如游戲，他們信步踏在神圣的愛(ài)情殿堂里，無(wú)所顧忌，他們自認為的美滿(mǎn)愛(ài)情原來(lái)就是分分合合，但這是一種對愛(ài)的不負責任，更是對愛(ài)的邂逅。1/3的情侶想要在愛(ài)情中尋找一種慰藉，也許是他們遠離家鄉，他們將對親人的思念寄托在那種若隱若現的愛(ài)情中，但這未必是一種上策。其實(shí)，愛(ài)情與親情雖然只有一字之差，但他們永遠不能等同。有1/3的情侶有著(zhù)良好的戀愛(ài)態(tài)度，他們選擇戀愛(ài)是為了選擇幸福，他們想讓自己成為對方的左臂右膀，分享彼此的快樂(lè )，化解彼此的痛苦。
二、關(guān)于擇偶條件。
1、數據。
在人性開(kāi)始退化的當今社會(huì )，凡事都在談條件。那么關(guān)于愛(ài)情，這些大學(xué)生又會(huì )開(kāi)出怎樣的條件呢？我們對100對校園情侶的問(wèn)卷調查后顯示，有75%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方的人品、涵養與性格。有15%的情侶選擇異性朋友的條件是看重對方與自己有共同語(yǔ)言。有10%的出去了選擇異性朋友的條件是看重對方的學(xué)識與前途以及家庭背景。
2、解讀。
這組數據讓我們看到了大多數大學(xué)情侶在選擇異性朋友的時(shí)候更看重的是對方的內在美，看重的是對方與自己那些瑣碎的交集。但仍有少數情侶著(zhù)眼與對方的家庭背景等那些虛渺的東西，愛(ài)情則成了他們通往“幸福”的一種中介。
三、關(guān)于網(wǎng)戀態(tài)度。
1、數據。
網(wǎng)絡(luò )，多么熟悉的字眼，那里是一方魔幻世界，無(wú)奇不有，而網(wǎng)上戀愛(ài)更是風(fēng)靡當下。關(guān)于對待網(wǎng)戀的態(tài)度，我們對這100對情侶進(jìn)行了問(wèn)卷調查。其中，有25%的情侶認為不好，他們覺(jué)得那里不真實(shí)，有25%的情侶認為好，他們覺(jué)得起碼不用兩個(gè)人成天膩在一起，以至于讓愛(ài)成為一種無(wú)奈。有50%的情侶認為無(wú)所謂，原因是他們覺(jué)得那些距離他們意識太遠。
2、解讀。
這組數據雖然簡(jiǎn)短，但它反映出了一種實(shí)質(zhì)。大學(xué)生對于網(wǎng)上戀愛(ài)認識不足，缺乏自我保護意識，之所以盲目戀愛(ài)，純屬追風(fēng)，他們自認為愛(ài)情沒(méi)有國界，戀愛(ài)是他們的權利，他們可以持著(zhù)權利隨心所欲，但他們沒(méi)有想到，他們在賦有權利的同時(shí)，也負有保護自己和家人的義務(wù)。
四、關(guān)于戀愛(ài)時(shí)間。
1、數據。
愛(ài)情不是襁褓中的小孩，一出生就會(huì )哇哇喊叫。它需要時(shí)間，需要理智。關(guān)于何時(shí)選擇戀愛(ài)，我們對這100對情侶進(jìn)行了問(wèn)卷調查。其中有25%的情侶認為高中就應該談一場(chǎng)戀愛(ài)。有50%的情侶認為真正的愛(ài)情應該屬于大學(xué)，而另有25%的情侶認為應該在工作以后再談戀愛(ài)。
2、解讀。
對那些高中就認為應該談戀愛(ài)的情侶，我們認為他們顛倒了主次。認得一生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，高中的我們更是一朵奇葩，我們不應該將如花的季節消耗在未成熟的愛(ài)情中，而應該努力奮斗，為著(zhù)當初的夢(mèng)想為之一搏。大學(xué)也許會(huì )有真正的愛(ài)情，大學(xué)里也允許我們去談一場(chǎng)戀愛(ài)，但前提是必須建立在互信的基礎上。我們更傾向于那些認為工作以后再談戀愛(ài)的情侶，因為那是的我們對待愛(ài)情會(huì )更加理智。
五、關(guān)于婚姻問(wèn)題。
1、數據。
戀愛(ài)的歸屬是結婚。那么當今的大學(xué)生又是如何看待婚姻問(wèn)題的呢？我們同樣對這100對情侶進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。其中有10%的 情侶認為會(huì )，有75%的情侶認為不會(huì )，有15%的情侶認為無(wú)所謂。
2、解讀。
這組數據讓我們窺到了大多數大學(xué)生只是將戀愛(ài)當作一種消遣，他們沒(méi)有意識到這份責任也就無(wú)所謂對錯。只有少部分情侶相信真正的愛(ài)情，相信幾年的同風(fēng)共雨一定會(huì )激出幸福的火花。
這次調查讓我在冥冥中感悟到了愛(ài)情的真諦，也許戀愛(ài)是我們的權利，但我們必須尊重愛(ài)情，我們不能做沖動(dòng)的俘虜，必須正確對待屬于自己的愛(ài)情。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告5
據調查，在當今高校，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現象了，在校大學(xué)生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的`保護和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時(shí)期。他們渴望愛(ài)情，而且中國高校的條例、條規上明確規定，在校大學(xué)生可以結婚。因此，大學(xué)生談戀愛(ài)本是無(wú)庸質(zhì)疑的。但戀愛(ài)后隨之而來(lái)的是思想觀(guān)念上的排他、波動(dòng)，使戀人之間無(wú)休止的爭吵，因情所困，放棄學(xué)業(yè)，悔恨終生；為了愛(ài)情大打出手，出現校園喋血事件。兩人感情出現裂痕，脆弱的青少年選擇了自殺來(lái)逃避即將破碎的戀情。等等這些都為大學(xué)生本應純潔、忠貞的愛(ài)情涂染上了灰色的一筆，讓社會(huì )在置疑：大學(xué)生是否應該在學(xué)習期間談戀愛(ài)？在愛(ài)情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕？
針對這種狀況，我們在我校做了一次隨機調查，由于時(shí)間有限，學(xué)院有限 ，有些學(xué)院的男女比例太大，接受問(wèn)卷調查的只有60人，其中包括男生30人，女生30人，而且，正在談戀愛(ài)的人和沒(méi)有在談戀愛(ài)的人在思想上是有差別的，我們不得不承認，有些事情必須身臨其境才有答案。不過(guò)我們相信此次調查對于引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)1，幫助大學(xué)生順利成長(cháng)具有重要意義。
調查數據如下：
1.戀愛(ài)人數增多，且十分投入與公開(kāi)
目前在大學(xué)生中流行著(zhù)這樣一種說(shuō)法“戀愛(ài)是在校大學(xué)生的必修課，如果你在大學(xué)里沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，那就不算一個(gè)合格的大學(xué)生”，在這種思想的影響下，不少大學(xué)生積極投身于戀愛(ài)的大潮中去，而且越發(fā)表現得十分投入與公開(kāi)。在教室、在食堂、在操場(chǎng)、在行人道等各種公共場(chǎng)所勾肩搭背者有之、擁抱接吻者有之，撫愛(ài)觸摸者有之，卿卿我我，旁若無(wú)人，其行為令人驚詫。這種投入的程度，可以說(shuō)自恢復高考以來(lái)達到白熱化程度，使清靜的校園變成待月西廂，使大學(xué)管理者無(wú)所適從，使大學(xué)風(fēng)氣難以言說(shuō)。大學(xué)生對戀愛(ài)的如此投入，究竟還有多少精力學(xué)習，這種現象實(shí)際就是戀愛(ài)至上主義的表現，是社會(huì )上利益至上主義在校園中的思想折射。
2.戀愛(ài)的低年化
當前，大學(xué)生談戀愛(ài)出現了低年化趨勢，一些人的觀(guān)點(diǎn)是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時(shí)間談戀愛(ài)，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了”。于是在這種思想指導下，進(jìn)校就下手，以至于現在大學(xué)生的戀愛(ài)是“年齡小、膽子大、熱情高、速度快、敢實(shí)踐”。這種戀愛(ài)低年化的傾向，危害極大，它充分表現了一些人的人生價(jià)值判斷，萬(wàn)事悠悠，唯戀愛(ài)之唯大，只追求兩個(gè)人的世界，必然導致對國家的命運、民族的前途、人類(lèi)的疾苦的冷漠和淡忘。
3.戀愛(ài)出發(fā)點(diǎn)盲目
在戀愛(ài)動(dòng)機上，大學(xué)生對此并沒(méi)有很清晰的目的。種種跡象表明，不少在校大學(xué)生戀愛(ài)似乎是一種時(shí)髦，只是一種對戀愛(ài)情結的滿(mǎn)足；更有甚者，有些大學(xué)生實(shí)際是在調侃愛(ài)情，把戀愛(ài)當成打發(fā)業(yè)余生活的方法和排解孤獨感的渠道。在對“你認為在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機是什么？”的回答中，67%的學(xué)生選擇“尋找精神寄托”，還有部分選擇其他，而以“將來(lái)建立家庭”為戀愛(ài)目的的只占很少一部分，相當部分的人是：
（1）為愛(ài)而愛(ài)。這部分同學(xué)為了豐富自己的大學(xué)生活，他們的情感大于理智的成份。一旦有愛(ài)的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應。他們的信仰是“不要天長(cháng)地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質(zhì)占有”，只注重戀愛(ài)的過(guò)程而不考慮戀愛(ài)過(guò)后能得到什么。
（2）為滿(mǎn)足虛榮心而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)期間沒(méi)人追求或追求不到對象，則是自身價(jià)值不高、低人一等的象征，心里產(chǎn)生自卑。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學(xué)是平等的或高出他們一等。
（3）為擺脫孤獨寂寞而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)讀書(shū)是苦行僧，非常寂寞孤獨，只有談了戀愛(ài)，才能解決臨時(shí)的困難。這種戀愛(ài)被稱(chēng)之為“寂寞期戀愛(ài)”。
（4）為追求金錢(qián)、名譽(yù)、地位而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，青春、愛(ài)情也只不過(guò)是一種商品而已，只要能換取金錢(qián)、
名譽(yù)、地位，愛(ài)情就可以付出。只講感情不講條件，那是在真空中生活，愛(ài)的感情里還應該有面包和咖啡，因此各種畸形愛(ài)情頻頻產(chǎn)生。
（5）為做試驗而愛(ài)。這部分同學(xué)在校談戀愛(ài)好比是做試驗、種試驗田，取得第一手資料，成功則已，不成功則取得經(jīng)驗。他們認為趁現在年輕不學(xué)幾招，將來(lái)到社會(huì )上翻了船可不得了。
4．女生的戀愛(ài)比例高于男生
一是女生的生理和性心理成熟早，加之有較強的依賴(lài)性，因而她們對"感情港灣"和性愛(ài)的需求程度要強于男生；二是女大學(xué)生的絕對數小，占在校生的比例低于男生，所以在"對偶式"的愛(ài)情世界中，女生總是處于"供不應求"的優(yōu)勢地位。只要自己愿意，自身條件不占優(yōu)勢的女生同樣會(huì )找到鐘情的知音，而素質(zhì)較差的男生在校園"情場(chǎng)"上則要相對受冷落。
5.男生主動(dòng)性高于女生
由于在校大學(xué)生男、女生比例懸殊。一般情況下，男生只有自己主動(dòng)出擊才能找到心儀的戀人。相對來(lái)講，女生就可以在眾多的追求者中選擇適合自己的戀人。
6．戀愛(ài)隨意性大
主要表現為戀愛(ài)周期縮短，頻率增快。由于許多同學(xué)戀愛(ài)憑的是一時(shí)的沖動(dòng)，對未來(lái)的事考慮的不是很清楚，通常是在交往一段時(shí)間后發(fā)現有一個(gè)更適合自己的人，于是馬上分手，接著(zhù)找另一個(gè)。戀愛(ài)中的“短平快”已經(jīng)成為當代大學(xué)生戀愛(ài)的一個(gè)特征。成功率低，有少數大學(xué)生把在大學(xué)里戀愛(ài)視為在經(jīng)營(yíng)“實(shí)驗田”，“戀愛(ài)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”也出現了。
7．戀愛(ài)成功率低
由于戀愛(ài)隨意性大，在校期間成功率就低，另外，大學(xué)畢業(yè)后不能在一起工作，這也是導致大學(xué)生戀人分手的只要原因。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節，也是分手的季節。
8．戀愛(ài)觀(guān)念日趨開(kāi)放
日前上海大學(xué)研究生工作團委和上海大學(xué)研究生聯(lián)合會(huì )針對學(xué)校研究生婚戀觀(guān)現狀作了調查，對在校研究生讀書(shū)期間結婚這一做法，有29.6％的學(xué)生明顯表示贊同，32.7％的受訪(fǎng)者表示從愛(ài)情到婚姻最大的阻力是無(wú)經(jīng)濟基礎；對于婚前性行為的態(tài)度，近6成學(xué)生認為“性是個(gè)人行為，自己負責就行了”。據中國青年報在對大學(xué)生對待婚前性行為看法的調查中：20XX年表示同意的為50%，20XX年表示同意的為65%。從數字看，這是一個(gè)增長(cháng)的趨勢。大學(xué)生談戀愛(ài)，受到學(xué)生身份的限制，因而許多人認為此時(shí)的戀愛(ài)應該保守一些，但也有人認為，大學(xué)生已經(jīng)是成年人，可以自由選擇戀愛(ài)方式。在關(guān)于戀愛(ài)行為尺度調查中有5種戀愛(ài)行為，分別是拉手、接吻、愛(ài)撫、進(jìn)行性行為、同居。半數以上男生選擇了“同居”這一項，而女生普遍認為接吻或愛(ài)撫都是很正常的行為。
9．戀愛(ài)觀(guān)不夠明確
據調查統計， 有很大一部分的大學(xué)生談戀愛(ài)僅僅是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心和滿(mǎn)足自己的需要。現在大學(xué)生中流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種愛(ài)情體驗，及時(shí)行樂(lè )，借以尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，一些大學(xué)生是為了充實(shí)課余生活，解除寂寞，填補空虛，把戀愛(ài)當作一種消遣文化。只重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果，實(shí)質(zhì)上是只強調愛(ài)的權利，而否認了愛(ài)的責任。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告6
針對這種狀況，我們在我校做了一次隨機調查，由于時(shí)間有限，學(xué)院有限 ，有些學(xué)院的男女比例太大，接受問(wèn)卷調查的只有60人，其中包括男生30人，女生30人，而且，正在談戀愛(ài)的人和沒(méi)有在談戀愛(ài)的人在思想上是有差別的，我們不得不承認，有些事情必須身臨其境才有答案。不過(guò)我們相信此次調查對于引導大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)1，幫助大學(xué)生順利成長(cháng)具有重要意義。
調查數據如下：
一、大學(xué)生戀愛(ài)的現狀:
1.戀愛(ài)人數增多，且十分投入與公開(kāi)
2.戀愛(ài)的低年化
3.戀愛(ài)出發(fā)點(diǎn)盲目
（1）為愛(ài)而愛(ài)。這部分同學(xué)為了豐富自己的大學(xué)生活，他們的情感大于理智的成份。一旦有愛(ài)的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應。他們的信仰是“不要天長(cháng)地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質(zhì)占有”，只注重戀愛(ài)的過(guò)程而不考慮戀愛(ài)過(guò)后能得到什么。
（2）為滿(mǎn)足虛榮心而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)期間沒(méi)人追求或追求不到對象，則是自身價(jià)值不高、低人一等的象征，心里產(chǎn)生自卑。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學(xué)是平等的或高出他們一等。
（3）為擺脫孤獨寂寞而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在大學(xué)讀書(shū)是苦行僧，非常寂寞孤獨，只有談了戀愛(ài)，才能解決臨時(shí)的困難。這種戀愛(ài)被稱(chēng)之為“寂寞期戀愛(ài)”。
（4）為追求金錢(qián)、名譽(yù)、地位而愛(ài)。這部分同學(xué)認為在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，青春、愛(ài)情也只不過(guò)是一種商品而已，只要能換取金錢(qián)、名譽(yù)、地位，愛(ài)情就可以付出。只講感情不講條件，那是在真空中生活，愛(ài)的感情里還應該有面包和咖啡，因此各種畸形愛(ài)情頻頻產(chǎn)生。
（5）為做試驗而愛(ài)。這部分同學(xué)在校談戀愛(ài)好比是做試驗、種試驗田，取得第一手資料，成功則已，不成功則取得經(jīng)驗。他們認為趁現在年輕不學(xué)幾招，將來(lái)到社會(huì )上翻了船可不得了。
4．女生的戀愛(ài)比例高于男生
5.男生主動(dòng)性高于女生
6．戀愛(ài)隨意性大
7．戀愛(ài)成功率低
8．戀愛(ài)觀(guān)念日趨開(kāi)放
二、大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn):
1、相互攀比，趕潮流而行。有些同學(xué)談戀愛(ài)不是為了尋覓知音，而純粹是從眾的結果。
2、注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果。現在大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜:“不求天長(cháng)地久，只就曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種消遣文化。
3、戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化。當代大學(xué)生的戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。社會(huì )在快節奏的生活，大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化，從思想上沒(méi)有了以前固有的“審時(shí)度勢”，戀愛(ài)觀(guān)簡(jiǎn)單了起來(lái)。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們想愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，嘴上不明說(shuō)，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會(huì )很快表示自己的愛(ài)意。
4、戀愛(ài)中片面化。當代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮的問(wèn)題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì )、周?chē)挛锏挠绊憽Ｔ谝粫r(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。有的同學(xué)則認為學(xué)習不緊張、空閑時(shí)間多，找個(gè)伴玩玩；有的大學(xué)生看到周?chē)耐瑢W(xué)都有屬于自己的愛(ài)情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛(ài)情，但想法都是片面的，都表現出當代大學(xué)生思想上的不成熟、做事不計較后果的心態(tài)。
5、戀愛(ài)中浪漫化。當代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅，追求現實(shí)的快樂(lè )感，在兩個(gè)人交往期間，往往把每個(gè)節日排成了時(shí)刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)常看到男生跪拜在女友的前邊，紅色的鮮花數量及求愛(ài)的方式讓人觸目驚心。
6、戀愛(ài)中理想化。當代大學(xué)生在其心理總有一種理想的戀愛(ài)模式，在思想上表現出理想化，在戀愛(ài)上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過(guò)程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛(ài)就即將失敗，最終導致不符合實(shí)際的戀愛(ài)。
三、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題：
1、用愛(ài)情轉移思想上的空虛。
2、戀愛(ài)觀(guān)上表現出擇偶動(dòng)機不純。
3、思想上不成熟、不穩定出現矛盾沖突。
4、只在乎愛(ài)的過(guò)程。
四、大學(xué)生戀愛(ài)現狀的原因分析：
大學(xué)生談戀愛(ài)的現象雖然普遍存在，這無(wú)需回避，那么，我們說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)現狀產(chǎn)生的原因到底是什么，下面我們就來(lái)冷靜的分析其原因。
1、主觀(guān)原因
1. 大學(xué)生生理上的原因
大學(xué)生在校的年齡一般都在17～24歲之間，生理和心理的發(fā)展是客觀(guān)存在的，他們已跨過(guò)青春期而進(jìn)入成熟期，其生殖系統發(fā)育成熟，性激素的分泌影響生理平衡，因而對性的體驗十分敏感，滿(mǎn)足性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛(ài)活動(dòng)的重要誘因。敏感、簡(jiǎn)單、易沖動(dòng)是他們的共同特點(diǎn)，在異性的吸引、彼此有好感的情況下，產(chǎn)生“戀愛(ài)滋情感，潤心細無(wú)聲”的身心需求，大學(xué)生心田萌發(fā)愛(ài)情蓓蕾是正常的。
（1） 大學(xué)生心理上的原因
戀愛(ài)觀(guān)的排他性。戀愛(ài)觀(guān)的排他性表現在對戀人的控制和占有上，兩個(gè)人在相處的日子里，在思想上、意識上排斥一切與對象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自己的戀人與異性單獨的接觸和交往。
戀愛(ài)觀(guān)的沖動(dòng)性。戀愛(ài)觀(guān)的沖動(dòng)性表現在兩個(gè)人交往之間“性”問(wèn)題和感情出現問(wèn)題時(shí)的心理沖動(dòng)。在情欲高漲和性愛(ài)激發(fā)時(shí)，戀愛(ài)觀(guān)又會(huì )沖破一切。沖動(dòng)的發(fā)生越軌行為，而不考慮后果。戀愛(ài)觀(guān)波動(dòng)性。戀愛(ài)觀(guān)的波動(dòng)性表現在交往兩個(gè)人思想上的波動(dòng)，當代大學(xué)生多為獨生子女，思想上比較孤傲和脆弱，遇到問(wèn)題時(shí)，不愿意與別人分擔，表現出極端和消極。沖動(dòng)性較大，戀愛(ài)觀(guān)的波動(dòng)性使當代大學(xué)生在戀愛(ài)中，表現出極其不穩定的狀態(tài)。這種大起大落的情緒變化，有時(shí)會(huì )對身心健康帶來(lái)不良的影響，尤其感情脆弱的青年們，容易出現自殺、他殺等傷亡的后果。
（2） 情感需求比較強烈
經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，奮斗拼搏，才有機會(huì )進(jìn)入大學(xué)的青年男女，一方面，在中學(xué)時(shí)由于升學(xué)的沉重壓力和父母、老師的嚴格監控而不得不壓抑自己豐富的情感需要，進(jìn)入高校后，心理壓力減輕了，周?chē)h(huán)境的監控約束力減小了，自我意識增強了，情感需求渴望得到滿(mǎn)足了。另一方面，大學(xué)生在校園里共同學(xué)習、生活和交流，思想觀(guān)念的相似。看到戀愛(ài)的同學(xué)生病有人問(wèn)寒問(wèn)暖、求醫送藥、無(wú)微不至地照顧，生日有人送禮品真誠祝賀，苦惱時(shí)有人勸說(shuō)解悶，平時(shí)有人陪伴呵護，出門(mén)成雙進(jìn)門(mén)成對，很容易使它們產(chǎn)生羨慕和向往之情，促使他們躍躍欲試。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告7
摘要：
戀愛(ài)已成為大學(xué)普遍的現象，然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期，其戀愛(ài)觀(guān)和戀愛(ài)行為的正確與否會(huì )直接影響大學(xué)生的學(xué)習、生活，也會(huì )影響大學(xué)生的事業(yè)和前途，影響學(xué)校的精神文明建設。近年來(lái)，傳統的大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)不斷受到著(zhù)各種因素的沖擊，并形成了一些新的特點(diǎn)。
引 言
隨著(zhù)改革開(kāi)放和經(jīng)濟的增長(cháng)，現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現象，出入的雙雙對對、親親我我也不會(huì )被認為不正常的行為，雖然愛(ài)情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì )給戀愛(ài)帶來(lái)一些負面影響。各大校園因此每年都會(huì )因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現象。因此，我院心理中心聯(lián)合調研部開(kāi)展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)》的調查，希望能發(fā)現問(wèn)題、尋找原因，幫助我院學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。本次調查針對我院學(xué)生，采取分層抽樣等抽樣方法，隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式，共發(fā)放問(wèn)卷1300份，其中有效問(wèn)卷1173份，有效問(wèn)卷占90.23%。我們將這1173份問(wèn)卷全部用于數據分析，運用社會(huì )學(xué)統計軟件SPSS10.0進(jìn)行數據進(jìn)行統計分析，得出結論。根據調查結果提出一些相應建議，供同學(xué)們參考。
調查結果與分析：
1. 10%的同學(xué)選擇了非常欣賞父母的婚姻；18% 的同學(xué)選擇了欣賞父母的婚姻 ；51%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻；其余 21%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻。
2. 8%的同學(xué)接受過(guò)很多有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ； 29%的同學(xué)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ；47%的同學(xué)很少接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育 ；16%的同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)接受過(guò)有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)的家庭教育
3. 7%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息很強；20%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息強 C38%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不太強 35%的同學(xué)覺(jué)得自己的家庭文化氣息不強。
4. 23%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài)，他們會(huì )贊同； 36%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài)，他們會(huì )批評；26%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛(ài)，他們會(huì )嚴厲批評；15%的同學(xué)父母如果知道他、她在戀愛(ài)，他們會(huì )不管不問(wèn)
5. 做的同學(xué)有12%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育非常正確； 28%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育正確 ；37%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不太正確 ； 23%的同學(xué)認為其父母對其出現的戀愛(ài)傾向而做出的教育不正確
6：22%的同學(xué)在校經(jīng)常進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育；34%的同學(xué)進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育；26%的同學(xué)在校不太進(jìn)行戀愛(ài)觀(guān)教育；18%的同學(xué)從沒(méi)進(jìn)行過(guò)戀愛(ài)觀(guān)教育
7：對有戀愛(ài)現象的學(xué)生2%的學(xué)校選擇嚴厲批評；有8%的學(xué)校批評；44%的很少批評；也有46%的是對此事不管不問(wèn)
8：對最喜歡的老師是否影響自己的戀愛(ài)觀(guān)4%的選擇影響很大；16%的選擇有影響；有45的同學(xué)認為有點(diǎn)影響；35%的認為沒(méi)有影響。
9：在你的同學(xué)戀愛(ài)的多嗎？27%的選擇有很多；38%選擇多；22%選擇不太多；也有13%的選擇沒(méi)有。
10：你的同學(xué)對你的戀愛(ài)觀(guān)有影響如何？26%的選擇了非常積極；38%的認為積極的；19%的會(huì )選擇有些消極；17%同學(xué)會(huì )消極的對待戀愛(ài)觀(guān)。
11：28%的同學(xué)認為大學(xué)生戀愛(ài)應該非常真誠；58%認為大學(xué)生戀愛(ài)要真誠；12%的認為應該不太真誠；2%認為不真誠。
12：37%的同學(xué)認為男、女朋友親昵非常正常；56%認為正常；5%認為不太正常；只有2%的認為不正常。
13：28%的同學(xué)認為看待電影中男女接吻非常煩怒；32%的同學(xué)認為憤怒；25%的同學(xué)看大影視上男女接吻只是有些憤怒；15%同學(xué)不憤怒可以理解的。
14：18%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也非常想交一個(gè) ;27% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也想交一個(gè) ;38% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她有點(diǎn)想交一個(gè) ;17%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她沒(méi)有想要交一個(gè)14. 18%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也非常想交一個(gè) ;27% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她也想交一個(gè) ;38% 的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她有點(diǎn)想交一個(gè) ;17%的同學(xué)選擇了當他/她看到別人有男/女朋友時(shí)，他/她沒(méi)有想要交一個(gè)
15.16%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后，他非常希望有一個(gè)男/女朋友 ；34%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后，他希望有一個(gè)男/女朋友 ；37%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后，他有點(diǎn)希望有一個(gè)男/女朋友 ；13%的同學(xué)選擇了經(jīng)過(guò)緊張的高考后，他不希望有一個(gè)男/女朋友
16. 12%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人非常合理 ；27%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人合理 ；45%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人不太合理 ；16%的同學(xué)選擇了因為性而走到一起的人不合理
17. 32%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)非常正確 ； 44%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)正確 ；18%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)不太正確；6%的同學(xué)覺(jué)得了大學(xué)校園內廣泛的戀愛(ài)不正確
18. 5%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)非常好 B32%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)可以 ；34%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不太好； D29%的同學(xué)覺(jué)得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢(qián)的人戀愛(ài)不好
19. 2% 的同學(xué)選擇了非常相信為愛(ài)殉情的人 ；13%的同學(xué)選擇了相信為愛(ài)殉情的人 53%的同學(xué)選擇了不太相信為愛(ài)殉情的人 ； 32%的同學(xué)選擇了不相信為愛(ài)殉情的人
20. 9%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，非常希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ； 21%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ；34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，有點(diǎn)希望自己的戀人穿著(zhù)新潮 ；34%的同學(xué)選擇了如果自己有男/女朋友，不希望自己的戀人穿著(zhù)新潮
21. 11%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友像明星 ； 23%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友像明星 ；34% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友像明星； 32%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友像明星
22. 8% 的同學(xué)選擇了非常希望嫁給或娶一個(gè)名人，而且是一個(gè)大名人 ；12%的同學(xué)選擇了希望嫁給或娶一個(gè)名人，而且是一個(gè)大名人 ；36% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望嫁給或娶一個(gè)名人，而且是一個(gè)大名人 ；44%的同學(xué)選擇了不希望嫁給或娶一個(gè)名人，而且是一個(gè)大名人
23. 27%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ； 34%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；32% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮 ；7%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮
24. 2%的同學(xué)選擇了非常認同婚外戀 ；2% 的同學(xué)選擇了認同婚外戀 ； 38%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)認同婚外戀 ；48%的同學(xué)選擇了不認同婚外戀
25. 32%的同學(xué)選擇了非常希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ；35% 的同學(xué)選擇了希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ；21%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻 ；12%的同學(xué)選擇了不希望戀愛(ài)的歸宿是婚姻。
總結
通過(guò)對大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)卷調查，并結合實(shí)際，我們進(jìn)行總結分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀(guān)的特點(diǎn)及原因，并提出了相應的建議和意見(jiàn)，希望能對大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)有所幫助。
大學(xué)生戀愛(ài)的幾大特點(diǎn)及相關(guān)原因：
1、愛(ài)情至上，有些同學(xué)把愛(ài)情放在認識的第一位，把愛(ài)和被愛(ài)視為人生的極點(diǎn)，認為“沒(méi)有愛(ài)情，活著(zhù)就沒(méi)有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，對周?chē)囊磺惺挛锒寄惶幹Ｔ趹賽?ài)過(guò)程中往往產(chǎn)生很多的消極影響，有的分散精力、浪費時(shí)間、成績(jì)下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后就悲觀(guān)厭世，精神萎靡，認為從此生活沒(méi)有了意義，學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力。
2、相互攀比，趕潮流而行。有些同學(xué)談聯(lián)愛(ài)不是未來(lái)尋覓知音，而純粹是從眾的結果。看到別人成雙成對，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產(chǎn)生某種心里的滿(mǎn)足感以極大地滿(mǎn)足自己的虛榮心，此類(lèi)同學(xué)在調查中占了4.8％，他們對待愛(ài)情缺乏嚴肅認真的態(tài)度。
3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對方的外表的。認為外表美是天生的，不可改變的，內在美是看不到摸不著(zhù)的，是沒(méi)有用處的。相貌好，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀，和對方在一起的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛(ài)觀(guān)理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。
4、注意戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果。現代大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種感情體驗及時(shí)行樂(lè )，借次尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛(ài)當作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強調愛(ài)的權利，而否認了愛(ài)的責任。
5、主觀(guān)事業(yè)第一，客觀(guān)愛(ài)情至上。有相當一部分的學(xué)生把愛(ài)情放在首位，一旦墜入情網(wǎng)就本能自拔了，強烈的感情沖擊，各方面都將受到嚴重的影響。很多學(xué)生在不知不覺(jué)中變得“兒女情長(cháng)，英雄氣短”，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻，愛(ài)情逐漸成為生活的惟一追求，這樣也許就影響到就業(yè)，嚴重點(diǎn)則直接影響了大好前途。
6、戀愛(ài)觀(guān)念開(kāi)放，傳統道德淡化。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，當今大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念日益開(kāi)放，傳統道德逐漸淡化。以前的大學(xué)生，談戀愛(ài)大多追求的是志同道合的伴侶，他們能把自己的感情控制在社會(huì )道德所允許的范圍內，很少有越軌行為的發(fā)生，使愛(ài)情沿著(zhù)健康的軌道發(fā)展。而現在的大學(xué)生對性行為抱不嚴肅的態(tài)度，認為這是“個(gè)人自由”可以不受干涉，隨心所欲。在當前社會(huì )格調低下的性文化泛濫，尤其是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，網(wǎng)上的世界正處于無(wú)柵欄狀態(tài)，黃色的信息隨處可看到；另外，大學(xué)生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影響。影響了大部分大學(xué)生的兩性觀(guān)，過(guò)早地打破了性的防線(xiàn)。不再象以前那樣的注重貞節了，甚至有人把性當作一種娛樂(lè )，追求性刺激作為與異性交往的原因與目的，也有大學(xué)生認為“性”這種生理需要同“餓了要吃飯，渴了要喝水”一樣。雖然中國傳統文化及倫理道德對大學(xué)生的影響較深，但隨著(zhù)對外開(kāi)放的范圍的不斷擴大，大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)也變得逐漸開(kāi)放起來(lái)了。
7、愛(ài)情承受能力較弱，部分學(xué)生擺脫不了“感情危機”，有的失去信心，放棄對愛(ài)情的追求，立下誓言，“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”。 因失戀，失志，失德者，雖屬少數，但影響很大。
對大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的意見(jiàn)和建議：
1、要正確對待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應該以學(xué)業(yè)為重，因為學(xué)習是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛(ài)情，主張事業(yè)為主，不宜過(guò)早地戀愛(ài)。但也不要認為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話(huà)，愛(ài)情也能對事業(yè)起到催化作用。
2、要培養愛(ài)的能力。其愛(ài)的能力包括以下幾種：
（1）迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達；如果面對別人的示愛(ài)時(shí)要能夠取舍，并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。
（2）拒絕愛(ài)的能力。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛(ài)情應有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應注意兩點(diǎn)：一、如果不希望愛(ài)情到來(lái)，拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當的方式。要掌握說(shuō)話(huà)的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權力，但是要做到對別人的起碼的尊重。
3、要正確處理戀愛(ài)挫折。
（1）正視現實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛(ài)情是雙向、相互的，以雙方的愛(ài)情為基礎，失去任何一方，愛(ài)情就會(huì )失去了平衡，戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對另一方愛(ài)得有多深，都是不現實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應該正視這一現實(shí)。
（2）換位思考，要設身處地的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的陰影。
（3）感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當的方式進(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有：
1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng)，可以使情緒平靜。專(zhuān)家認為，眼淚能把有機體在應激反應過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。
2）運動(dòng)緩解法。劇烈的體育運動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。
3）轉移注意。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情不佳時(shí)，可以做些自己感興趣的事。
4）文飾法。當得不到自己愛(ài)的人，失戀時(shí)，援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。
5）傾訴。向可以信任的師長(cháng)，同學(xué)，朋友，老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱，也可以寫(xiě)日記或寫(xiě)信。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深，無(wú)法排解時(shí)，也可以找心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)。
（4）情境轉移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以要向擺脫失戀的痛苦，就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境，暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè )的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂(lè )活動(dòng)，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時(shí)難以適應，所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。
（5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛(ài)是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛(ài)情，擺正愛(ài)情的位置，處理好愛(ài)情于學(xué)習，愛(ài)情于人生，愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
4、端正戀愛(ài)動(dòng)機。戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。
對于學(xué)校的意見(jiàn)和建議：
1、加強大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯誤，甚至出現越軌行為。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識，對于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì )造成心理或生活上的壓力和障礙，對于大學(xué)生的健康成長(cháng)是十分不利的。
2、加強校園文化建設。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想，思想，時(shí)時(shí)在想，不是想東就是想西。”而且大學(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強校園文化建設是勢在必行的。一是要通過(guò)利用板報、知識競賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )資源，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù)，幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度，調節同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養健全的人格。
3、加強學(xué)生成才教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認識到愛(ài)情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長(cháng)，荒廢學(xué)業(yè)很前途。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告8
摘要
所以我們在現實(shí)生活中，應正確地認識愛(ài)情的本質(zhì)，處理好戀愛(ài)關(guān)系，愛(ài)情就會(huì )給人生帶來(lái)幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。
關(guān)鍵詞大學(xué)生戀愛(ài)，存在益處，存在弊端，如何如何應對
正文
愛(ài)情是永恒的話(huà)題，人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的永恒和不朽，認為愛(ài)情能給人帶來(lái)精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒(méi)有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經(jīng)歷過(guò)不幸，對愛(ài)情持悲觀(guān)的態(tài)度，認為美好的愛(ài)情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛(ài)情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。
因為愛(ài)情是大學(xué)校園里的熱門(mén)話(huà)題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學(xué)生，沒(méi)有了學(xué)業(yè)的重壓，沒(méi)有了父母的管束，沒(méi)有了老師的叮嚀，就如同打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在蔚藍純潔的天空中自由飛翔。隨著(zhù)性生理的成熟和性心理的發(fā)展，渴望愛(ài)情，想談戀愛(ài)已成為大學(xué)生中較為普遍的心理狀態(tài)。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì )環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習壓力的同時(shí)也承受著(zhù)戀愛(ài)與性有關(guān)的各類(lèi)問(wèn)題的困擾。
研究大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)具有非常重要的現實(shí)意義，所以我們在現實(shí)生活中，應正確地認識愛(ài)情的本質(zhì)，處理好戀愛(ài)關(guān)系，愛(ài)情就會(huì )給人生帶來(lái)幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。因此，我們這次主要以調查問(wèn)卷的形式，輔之以網(wǎng)絡(luò )調查手段，重點(diǎn)調查了廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題，發(fā)現了一系列問(wèn)題，并提出了相關(guān)的解決方案。
所謂愛(ài)情是一對男女基于一定的社會(huì )基礎和共同和生活理想，在各自?xún)刃男纬傻南嗷A慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專(zhuān)業(yè)的感情。性愛(ài)、理想和責任是構成愛(ài)情的三個(gè)基本要素
戀愛(ài)能發(fā)生在任何時(shí)候，戀愛(ài)不只是大學(xué)里普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，在我們的調查問(wèn)卷第一個(gè)問(wèn)題里：“你有談過(guò)戀愛(ài)嗎?”回答 “有”的人達到了43%，很明顯，這個(gè)雖然沒(méi)有過(guò)50%，但是，出于中國“男多女少”的這一社會(huì )現狀，說(shuō)明了43%這個(gè)比例已經(jīng)非常高了。而在我們對于有沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題的后續個(gè)問(wèn)題里“如果有，那是在什么時(shí)候談的”，選“大學(xué)”的竟然高達87%，而且,在沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的人群里說(shuō)想談戀愛(ài)的也很令人吃驚的達到了93%，當然，這個(gè)數字是不能概括一切，可是這個(gè)數字已經(jīng)可以反映了許多問(wèn)題了，說(shuō)明了大學(xué)里談戀愛(ài)這個(gè)現象已經(jīng)是普遍存在的了。就談戀愛(ài)正確不正確這個(gè)問(wèn)題不是我們研究的范圍，暫不討論，可是基于以上統計的數字我們已經(jīng)可以對大學(xué)戀愛(ài)所存在的問(wèn)題進(jìn)行討論了。
經(jīng)過(guò)了我們學(xué)習研究小組的討論以及網(wǎng)上調查了解，大學(xué)戀愛(ài)主要存在2個(gè)方面，也是最重要的方面：
1.大學(xué)生談戀愛(ài)的益處
2.大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端
所以，我們就以上兩個(gè)方面著(zhù)重進(jìn)行討論與分析。
一.大學(xué)生談戀愛(ài)的益處
① 增加學(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達
在戀愛(ài)的過(guò)程中，少不了甜言蜜語(yǔ)的滋潤，而在確認一段愛(ài)情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進(jìn)行追求。并且在和異性交流的過(guò)程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達。
要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會(huì )情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會(huì )情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質(zhì)、千變萬(wàn)化的環(huán)境。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙。可是但是本人在談戀愛(ài)的過(guò)程中，發(fā)現這兩點(diǎn)關(guān)鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動(dòng)物。
② 可以開(kāi)闊思維
在開(kāi)闊思維這一方面，我們可以從一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例經(jīng)行分析：
光棍節當晚，廣東工業(yè)大學(xué)的男生用獨特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“11.11，i love u，廣工，mm”幾個(gè)字，寓意為：11月11日，我愛(ài)你，廣東工業(yè)大學(xué)的mm們。網(wǎng)友們說(shuō)，一間嚴重缺乏女生的大學(xué)，光棍節自然成為一年一度的民間嘉年華。確實(shí)如此，廣東工業(yè)大學(xué)就是典型的代表。
看過(guò)了此案例，我們可以想到在沒(méi)有戀愛(ài)之時(shí)都已經(jīng)有如此廣闊的想象力與創(chuàng )造力，那么在談戀愛(ài)之時(shí)呢?談戀愛(ài)就必須得討好女孩子，所以說(shuō)，談戀愛(ài)可以開(kāi)闊思維。
③ 可以從中學(xué)會(huì )關(guān)心別人
俗話(huà)說(shuō)，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)，你還不更加的對她進(jìn)行呵護嗎?這一點(diǎn)我們無(wú)需過(guò)多進(jìn)行議論。
④ 了解多一些有關(guān)情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過(guò)多的感情用事
感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛(ài)，首先就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論結果如何，都起碼經(jīng)歷過(guò)了，因為，談戀愛(ài)絕對能對人進(jìn)行鍛煉。
⑤ 從生理角度來(lái)說(shuō)，談戀愛(ài)可以緩解大學(xué)生某方面的需求
這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是學(xué)習小組里的調查員的觀(guān)點(diǎn)，本筆者并不太認同，所以不多進(jìn)行論述。不過(guò)這一點(diǎn)是確實(shí)是存在的。
⑥大學(xué)生在獨立生活的過(guò)渡期，談戀愛(ài)在生活、學(xué)習上的互相幫助有助于減緩過(guò)渡期的不適從高中升入大學(xué)的新生，絕大多數年齡在十七八歲左右，很少有單獨外出旅行的經(jīng)驗，而卻隨著(zhù)近年來(lái)大學(xué)新生中獨生子女的比例的增大，對生活環(huán)境改變的不適等等因素，促進(jìn)了大學(xué)生戀愛(ài)這種現象的發(fā)展，“找到另一半”也的確對在生活、學(xué)習上有著(zhù)互相幫助并助于減緩過(guò)渡期的不適。
⑦ 有助于促進(jìn)成熟
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與心理、生理的逐漸成熟，大學(xué)生有愛(ài)與被愛(ài)的權利，如何正確地駕馭愛(ài)情并且將其轉化成人生發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力是每一個(gè)人都需要正視的問(wèn)題。我們應當樹(shù)立正確的大學(xué)生高尚的審美情緒，提高學(xué)生的自我保護意識，建立起大學(xué)生中自尊、自愛(ài)、自強的學(xué)習榜樣，引導學(xué)生在戀愛(ài)的過(guò)程中保持高尚的情趣與文明舉止，并明確人生的志向與奮斗目標，用理性地思維方式駕馭自我，在以學(xué)業(yè)為重的同時(shí)，學(xué)習以人相處的方式，樹(shù)立正確的人生態(tài)度和戀愛(ài)觀(guān).
二.大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端
① 過(guò)分的沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì )失去自我，失去人生目標
在這一問(wèn)題上，我們有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例：一名大學(xué)生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來(lái)才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。
在這個(gè)案例中，我們很容易就能發(fā)現這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛(ài)之中而荒廢了學(xué)業(yè)了。
② 浪費時(shí)間浪費錢(qián)財
和女朋友一起，總不能天天只散步吧?因此，談戀愛(ài)在物質(zhì)方面的需求是非常大的，而且又是必須的。
③ 和朋友在一塊的時(shí)間太少
這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語(yǔ)：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢?雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象絕對存在。
④ 沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，可能有錯覺(jué)，很容易受傷，不好受，影響心情
俗話(huà)說(shuō)：戀愛(ài)能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有戀愛(ài)就必然會(huì )有心情不好的時(shí)候啦!
⑤ 浪費自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手
有些同學(xué)在與異性交往中，不能準確區份友誼與愛(ài)情兩種性質(zhì)不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩。或者有些戀人由于家庭，出身，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變?yōu)榉蚱蓿詈箅y免分手收場(chǎng)。
⑥ 淚水會(huì )流很多
戀愛(ài)會(huì )流淚嗎?答案是肯定的。無(wú)論是你在感動(dòng)的時(shí)候或者傷心的時(shí)候，都會(huì )流淚，因為這個(gè)世界上沒(méi)有絕對的鐵石心腸的人，而戀愛(ài)，是最能感人或者傷人的一件事。
總結
在經(jīng)過(guò)以上對戀愛(ài)的益處與弊端的分析之后，我們已經(jīng)可以對大學(xué)生戀愛(ài)進(jìn)行一個(gè)客觀(guān)的總結了。
當代大學(xué)生對于愛(ài)情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學(xué)習、戀愛(ài)和人生的態(tài)度等關(guān)系，以及戀愛(ài)中所出現的一些問(wèn)題，諸如戀人之間的誤會(huì )、失戀等等。大學(xué)生對愛(ài)情應該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當。我們應該客觀(guān)的吸取戀愛(ài)中的益處與避免戀愛(ài)中的弊端。
我們的報告完畢，謝謝。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告9
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人生有兩次出生：頭一次是在開(kāi)始生活的那一天;第二次則是在萌發(fā)愛(ài)情的那一天。伴隨著(zhù)青春的腳步，愛(ài)情悄悄地降臨到我們的身邊，隨著(zhù)心理的成熟，對愛(ài)情的向往與追求，自然會(huì )在大學(xué)生的內心萌發(fā)。那么我校大學(xué)生是怎樣對待愛(ài)情、追求愛(ài)情的呢?就這些問(wèn)題，我對全校各個(gè)院系做了抽樣調查，結果分析如下：
大學(xué)生的戀愛(ài)特點(diǎn)
1. 普遍性。在被調查的同學(xué)中，42%的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài)，而有31%的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì )陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準備在大學(xué)期間談。南京大學(xué)心理協(xié)會(huì )的一份關(guān)于“大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題”的調查數據也顯示：在接受調查的學(xué)生當中有近99%的人在校期間有過(guò)戀愛(ài)的經(jīng)歷。
2. 成功率低。調查數據顯示：希望畢業(yè)后結婚的不到3%，而在校期間因種種原因導致分手的比例竟高達85%.特別是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時(shí)“大學(xué)戀情”就像溫室里的牡丹，放到現實(shí)環(huán)境中不堪一擊。
3. 低年級化。當前大學(xué)生的戀愛(ài)，呈現低年級，而且數量一直在增加。我看到南京一高校的調查統計顯示：從大學(xué)一年級到四年級，談戀愛(ài)的學(xué)生在同年級學(xué)生總數中所占的比例分別是：20%、40%、60%、80%. 4. 公開(kāi)化。在當靜的大學(xué)校園里，無(wú)論是教室、圖書(shū)館、馬路上還是在食堂、操場(chǎng)……都有大學(xué)生談戀愛(ài)的身影，一雙雙，一對對，隨處可見(jiàn);在大庭廣眾之下?lián)肀А⒔游堑亩剂曇詾槌Ａ恕，F在的大學(xué)生談戀愛(ài)生怕別人不知道一樣。
5. 世俗化。大學(xué)生戀愛(ài)的世俗化有兩層意思：一是大學(xué)生戀愛(ài)中的性沖動(dòng)明顯增多;二是戀愛(ài)的非責任化(所謂非責任化，就是不少同學(xué)對戀愛(ài)更多地抱有一種游戲的態(tài)度，而不是以十分嚴肅的態(tài)度對待戀愛(ài))傾向明顯。
6. 大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)1. 戀愛(ài)心態(tài)健康，擇偶標準個(gè)性當先。現在大學(xué)生在選擇戀人時(shí)注重對方的修養、人品德等內在素質(zhì)，希望雙方能有思想、心靈層次的溝通，而不是單純的把金錢(qián)、地位、漂亮的容貌放在首位。調查顯示：80%的人選擇“兩情相悅”。由此可見(jiàn)大學(xué)生的戀愛(ài)心態(tài)是健康的。
2. 戀愛(ài)的浪漫色彩濃烈。大多數學(xué)生在經(jīng)濟上依靠父母，缺乏對現實(shí)社會(huì )真實(shí)、深入了解，對未來(lái)生活的設計過(guò)于樂(lè )觀(guān)，對將要面臨的困難和挫折也沒(méi)有充分的心理準備。所以，大學(xué)生的愛(ài)情多是海市蜃樓般的美麗虛幻，經(jīng)不起矛盾和挫折的考驗，在現實(shí)面前往往以分手收場(chǎng)。
3. 戀愛(ài)盲目性較大。大學(xué)校園濃厚的戀愛(ài)氛圍，使一些大學(xué)生覺(jué)得戀愛(ài)是一種“時(shí)尚”。他們看到周?chē)耐瑢W(xué)都成雙成對的，就想要自己進(jìn)行一場(chǎng)不計后果的戀愛(ài)，這些人只是盲目地隨風(fēng)而動(dòng)。
4. 大學(xué)生對戀愛(ài)挫折的承受能力較弱。大學(xué)生中“有情人”雖多，但“成眷屬”者少，這樣就有很多人失戀。大學(xué)生感情受挫后應該對自己和對方都采取寬容的態(tài)度，尊重對方的選擇。但仍有一部分同學(xué)擺脫不了“感情危機”，有的失去信心，立誓：“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”，放棄對愛(ài)情的追求。
5. 注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果現在大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種感情體驗，及時(shí)行樂(lè )，借此尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，“戀愛(ài)只是為了獲得經(jīng)驗”這種觀(guān)點(diǎn)或者在校園中還并非主導，但已開(kāi)始被越來(lái)越多學(xué)生提及。一些大學(xué)生之所以戀愛(ài)，是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，把戀愛(ài)當作一種游離于婚姻之外的享受和消費。一些大學(xué)生則是為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛(ài)當作一種消遣文化。只注重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果，實(shí)質(zhì)上是只強調愛(ài)的權利，而否認了愛(ài)的責任。但根據調查，28%的大學(xué)生談戀愛(ài)是為了“體驗愛(ài)情的幸福”;38%是為了“充實(shí)大學(xué)生活”;11%的為了是“將來(lái)能結婚成家”;10%的是為了“趕時(shí)髦”。由此可見(jiàn)，當代大學(xué)生注重的是戀愛(ài)過(guò)程，至于戀愛(ài)的結果已經(jīng)不太在意了。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告10
當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)千奇百態(tài)，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生走到愛(ài)情的邊緣，走進(jìn)了愛(ài)情世界里。
通過(guò)對的湖南理工學(xué)院部分學(xué)生做了愛(ài)情觀(guān)的問(wèn)卷調查和網(wǎng)絡(luò )調查。在對各系、各年級學(xué)生關(guān)于愛(ài)情觀(guān)的抽樣調查中顯示出：談戀愛(ài)這在大學(xué)校園已不是希奇的事了，大學(xué)生有自己的戀愛(ài)觀(guān)，約91%的學(xué)生認為大學(xué)生戀愛(ài)是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài)，68.5%的女生認為大學(xué)生戀愛(ài)可有可無(wú)，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%，占80%的學(xué)生認為大學(xué)的愛(ài)情是理想的，浪漫的。
綜上，通過(guò)對大學(xué)生的抽樣調查表明：大學(xué)生對愛(ài)情的認識較理想化，希望找到理想中的愛(ài)情，而現實(shí)的殘酷又給愛(ài)情加了許多困難阻礙，大學(xué)生對大學(xué)期間戀愛(ài)的認識又是片面的。
大學(xué)生的愛(ài)情代表著(zhù)浪漫、理想化，但又無(wú)法擺脫現實(shí)的羈絆及殘酷。
從調查搜集的資料看：既有對現實(shí)的美好愛(ài)情的憧憬，如愛(ài)情是神圣的、堅貞的、愛(ài)情如鉆石恒久遠，一顆永流傳!，又有對現實(shí)殘酷的無(wú)奈，如難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖不過(guò)，柔情蜜意，亂揮刀劍無(wú)結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破。又有對愛(ài)情的無(wú)奈，如愛(ài)情如流沙，愛(ài)是什么?相愛(ài)，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我，我愛(ài)你，還有我現在想的是現在相愛(ài)，以后會(huì )怎么樣呢?會(huì )結婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨。因此，當代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)浪漫與高尚，又逃不脫現實(shí)的殘酷。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：大學(xué)不談戀愛(ài)，大學(xué)生活是不完整的。而現實(shí)的愛(ài)情從來(lái)就沒(méi)有世外桃園般的愛(ài)情。
通過(guò)各種途徑調查的資料可以總結出，當代大學(xué)生對愛(ài)情的看法是矛盾的，既承認愛(ài)情在現實(shí)中的不堪一擊，但同時(shí)又不否認理想的、浪漫的、忠貞的愛(ài)情的存在。大部分同學(xué)都對愛(ài)情有著(zhù)憧憬，但又對愛(ài)情的未來(lái)表示擔憂(yōu)。這體現出當代大學(xué)生關(guān)于愛(ài)情有著(zhù)較為理性的思考和體驗。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告11
前言：這份關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)情況的調查報告，既不是由我個(gè)人獨自完成，也不是屬于推薦之列，而是我在中國計量學(xué)院的一份調查報告的基礎上，自制了一份調查表，采取了隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式，隨機發(fā)放了100份調查表，通過(guò)數據分析、結合前份報告，得出了這份調查報告。
大學(xué)戀愛(ài)的普遍和學(xué)生思想的開(kāi)放，使得這次調查顯得比較順利。
通過(guò)調查，我發(fā)現39%左右的同學(xué)正在談戀愛(ài)，61%的同學(xué)沒(méi)有在談戀愛(ài)。而在談戀愛(ài)的人中，隨著(zhù)年級的上升，戀愛(ài)的人數比例也呈上升趨勢，大一中，有 22.5%正在談戀愛(ài)，大二.大三.大四中，分別為35%、46%、52%。
早戀的現象比較嚴重，在16歲以前談戀愛(ài)的達到了15.4%，17-18歲為23%，19-20歲為19%，就是說(shuō)57.4%的人都屬于早戀，20歲以后的只為9.6%。而沒(méi)有談過(guò)的為33%。原因是剛剛高考結束的大一新生，一下子到了一個(gè)輕松的環(huán)境，沒(méi)有了束縛，談起戀愛(ài)也自由多了。
關(guān)于選擇的戀人是自己喜歡的還是喜歡自己的，大概65%的人選擇了自己喜歡的，35%的人選擇了喜歡自己的。65%選擇自己喜歡的人中，男生的比例為 83%，女生為17%；而35%選擇喜歡自己的人中，女生占了78%，男生為22%。為什么出現這種差異呢，男生本來(lái)就喜歡具有挑戰性，越是競爭激烈對男生而言越是精彩。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會(huì )有女生主動(dòng)去追一位男生的。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。
在談戀愛(ài)的動(dòng)機原因中，超過(guò)一半的原因是彼此有吸引對方的地方比例為54%；而為了有人陪，內心空虛的人也很多，為23%，怕沒(méi)面子的人為6.6%，其它的為16.4%。
在回答戀愛(ài)會(huì )不會(huì )對自身產(chǎn)生影響時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都選擇了“會(huì )”，有學(xué)者指出：“對青年人來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說(shuō)一個(gè)人進(jìn)入青年期以后，在人格、生活態(tài)度以及人生觀(guān)上發(fā)生了很大的變化，那么導致這種變化的最大因素，大概莫過(guò)于戀愛(ài)的影響。而關(guān)于戀愛(ài)對學(xué)習生活的影響時(shí)，35%的人表示，學(xué)習生活更有動(dòng)力，此類(lèi)學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀(guān)，能正確地處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，具有積極的心態(tài)。當愛(ài)情遭受挫折時(shí)能較好地應對挫折，有利于學(xué)習生活；而8.5%的人認為變成“兩人”世界，脫離集體，影響正常的同學(xué)交往；有25.6%的人認為影響了學(xué)習.
根據調查，選擇對方的依據中，32%的大學(xué)生首先考慮的是人品問(wèn)題；34%考慮的是是否和自己性格相和，“選擇好一個(gè)人非常重要，因為當你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼，那就意味著(zhù)一場(chǎng)災難。”因此人品和性格（是否和自己相和）是66%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，如社會(huì )地位、物質(zhì)等的擇偶還要經(jīng)受住社會(huì )現實(shí)的考驗。當大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì )、擔當家庭責任的現實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛(ài)情能否維持還很難預測。也有11%的同學(xué)以相貌為依據的，這看也是正常，但這樣的愛(ài)情難以天長(cháng)地久。對于能力，也是一個(gè)重要的依據，有15%選擇這個(gè)，這其中女生占很大部分，很多女生則往往看重的是對方的能力，希望有一個(gè)能力比較強的男朋友。
如何認識自己的戀人，將近一半是自己的老鄉、同學(xué)或校友，為49.5%，在長(cháng)久的相處過(guò)程中，產(chǎn)生了感情，正是所謂的日久生情；大學(xué)的社會(huì )活動(dòng)很多，這樣，接觸的機會(huì )也增加，有20%的人是通過(guò)這種機會(huì )認識的；經(jīng)朋友介紹的，比例也多，占到了18%，這是一種比較土的方法，但也是不失為一種好方法。而通過(guò)偶然機會(huì )碰到的只有7.5%，偶然碰到，本來(lái)就不怎么熟，那在一起的機會(huì )就更少。
對于失戀的問(wèn)題，被調查者絕大多數都認為順其自然比較好，有82.3%同學(xué)能夠對自己自我調整，轉移注意力，而有16.7%的同學(xué)則認為自己不能很輕松得從失戀的陰影中走出來(lái)，甚至有小部分的人選擇報復等一些不成熟的行為。
最后，面對畢業(yè)和以后，有什么打算，25%的表示，大家在一起不容易，要好好在一起，堅持，努力走到最后，直至婚姻；也有15%的人表示，假如現實(shí)不應許在一起，比如與事業(yè)的沖突，城市的距離。父母的醫院，只能選擇分手；也有48%的人，認為以后的事情難料，順其自然好；大約12%的人表示沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只想現在開(kāi)開(kāi)心心的在一起。
在大學(xué)里，適當的愛(ài)情還是需要的，但我們不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習和適應社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，不能為了一時(shí)的快樂(lè )而把一生的幸福都拋棄了。對于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩心，正確面對愛(ài)情。
大學(xué)生戀愛(ài)的調查報告12
一、問(wèn)題的提出
“天下哪個(gè)倜儻少年不善鐘情天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？”我們的教育模式，特別是思想觀(guān)念的制約，早戀是被視為不學(xué)無(wú)術(shù)甚至不道德的。父母的管教，學(xué)校的束縛有力地限制了早戀，但青少年心中始終存在著(zhù)一種叛逆，這種叛逆的心理被外界壓抑著(zhù)！
但到了大學(xué)，父母的管教沒(méi)有了，學(xué)校的束縛松弛了。同時(shí)也隨著(zhù)改革開(kāi)發(fā)的不斷深化，外界思想的不斷引入，大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是極普遍的現象，出入的成雙成對卿卿我我也不會(huì )被認為不正常。雖然愛(ài)情可以讓人陶醉，讓人更好地工作、生活，但是，在另一方面，大學(xué)生一些不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì )給熱戀中的人們帶來(lái)一些負面的影響。因此，各大校園每年都會(huì )有因為感情問(wèn)題而輕生的悲慘事件和一些違法現象發(fā)生！
目前的大學(xué)生，年齡一般在17-24歲之間，他們的戀愛(ài)幾乎屬于初戀，而在如大學(xué)前，他們并沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)歷，戀愛(ài)所產(chǎn)生的不良后果很容易在他們身上發(fā)生。因此，我們開(kāi)展了此次調查，希望能發(fā)現問(wèn)題，尋找原因，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的愛(ài)情價(jià)值觀(guān)。本次調查在重慶大學(xué)展開(kāi)，通過(guò)隨機發(fā)
放問(wèn)卷的形式，共發(fā)放問(wèn)卷102份，回收有效問(wèn)卷100份，有效比為99%，針對調查結果，我們提出相應的建議，請同學(xué)們參考！
二、調查情況介紹
調查時(shí)間：20xx年5月
調查地點(diǎn)：重慶大學(xué)虎溪校區
調查對象：重慶大學(xué)虎溪校區大一及大二學(xué)生
調查人：xx
調查方式：隨機抽樣問(wèn)卷調查
調查分工：本次問(wèn)卷充分發(fā)揚了團隊精神，調查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄）由李碩設計制做并統計數據，何昊、葛華、黃浩負責發(fā)放及回收問(wèn)卷，最后由李碩執筆，何昊、葛華、黃浩對初稿進(jìn)行了修改、校訂和打印。
發(fā)放問(wèn)卷數：本次調查共發(fā)放問(wèn)卷102份，回收有效問(wèn)卷100份（男生59份，女生41份，理工科學(xué)生74份，文史科學(xué)生23份，藝體類(lèi)學(xué)生3份），回收率99%。
三、調查結果與分析
我們對調查問(wèn)卷統計分析后，主要從以下幾個(gè)方面思考：
1、大學(xué)生是怎樣對待戀愛(ài)的？（其中包括問(wèn)卷中的3、4、5、14、20、21題）
愛(ài)情是一個(gè)古老而常新的人生話(huà)題，人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的永恒和不朽，認為愛(ài)情能給人精神上的
激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒(méi)有意義的。
1）大多數同學(xué)能夠認識到愛(ài)情的美好，但許多同學(xué)的思想觀(guān)念還沒(méi)有發(fā)生轉變。（第3、5、20題的數據分析）
從本次調查的結果可以得出，有26%的同學(xué)表示會(huì )在大學(xué)期間尋找一份愛(ài)情，而大多數（67%）同學(xué)則持有一切隨緣的態(tài)度。這表明他們的思想及對戀愛(ài)的態(tài)度正處于一個(gè)變更時(shí)期-從不敢到勇于戀愛(ài)的變更。毫無(wú)疑問(wèn)，彼此之間的不熟悉也導致了此種情況的發(fā)生。看到周?chē)剳賽?ài)的人，47%的同學(xué)雖然有一些遺憾，但表示開(kāi)心就好。54%的同學(xué)相信愛(ài)情會(huì )永恒。這表明大多數同學(xué)對愛(ài)情是積極和向往的，他們能夠意識到愛(ài)情的美好，并且能夠認識到愛(ài)情雖然重要，但只是生活的一部分，積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度更重要。
2）大多數同學(xué)能夠理性的對待愛(ài)情（第4、14 、21題的數據分析）
調查結果顯示，81%的同學(xué)會(huì )針對對方的要求，理智的為對方付出，54%的同學(xué)認為愛(ài)情重要，但不會(huì )為愛(ài)情拋棄其他，僅有1%的同學(xué)將愛(ài)情放在人生目標的第一位，這表明大多數同學(xué)能夠理性的對待愛(ài)情。愛(ài)情是美好的，但不能把愛(ài)情放在人生最高的地位，沉湎于感情纏綿之中。如果錯置了愛(ài)情的地位，很容易導致對人生目標的誤解，這應當引起同學(xué)們的注意。
2、傳統觀(guān)念對大學(xué)生戀愛(ài)的影響（其中包括問(wèn)卷中的6、7題）
雖然隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，外來(lái)思想關(guān)于愛(ài)情神圣、男女平等的觀(guān)念也逐漸被人們廣泛接受，但是傳統的思想觀(guān)念仍對大學(xué)生戀愛(ài)產(chǎn)生很大影響。例如傳統中女人總是含蓄而內斂的，她們對于感情的表達更委婉更含蓄；男人則往往扮演保護女人的男子漢形象。
調查結果顯示，37%（其中男生70%，女生30%）的同學(xué)認為女生追男生成功率更高，42%的同學(xué)表示不確定。在戀人的開(kāi)銷(xiāo)方面，53%的同學(xué)認為應該是AA制，36%的同學(xué)（其中男生83%，女生17%）認為應該男生為主，而沒(méi)有同學(xué)認為應當以女生為主。這表明男生在戀愛(ài)中一般更加主動(dòng)，也更愿意接受一份感情；大多數同學(xué)已經(jīng)有了愛(ài)情自由平等的觀(guān)念，但也有不少同學(xué)有大男子主義觀(guān)念。戀愛(ài)的雙方應當彼此尊重人格的平等，如果對方當做自己的附庸，或依附對方而失去自我，都是對愛(ài)情的曲解。戀愛(ài)雙方在相互關(guān)系上都是平等的，都有給予愛(ài)、接受愛(ài)和拒絕愛(ài)的自由。
3、大學(xué)生談戀愛(ài)的動(dòng)機（其中包括問(wèn)卷第8題）
“在生活中，沒(méi)有任何東西比人的行動(dòng)更重要，更珍貴了。”人的需要產(chǎn)生動(dòng)機，而動(dòng)機支配著(zhù)行動(dòng)。以此，在研究大學(xué)生的戀愛(ài)價(jià)值觀(guān)時(shí)，我們對這一動(dòng)機進(jìn)行了調查。
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