分享中國夢(mèng)心得體會(huì )
一、心得體會(huì )的寫(xiě)作方法
（一）簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著(zhù)重）提出自己的看法或意見(jiàn)。
（二）將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)作為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。
（四）先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
（五）將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分作為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
二、分享中國夢(mèng)心得體會(huì )（精選20篇）
從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的分享中國夢(mèng)心得體會(huì )（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享中國夢(mèng)心得體會(huì )1
中國，是世界文明古國之一，擁有著(zhù)五千多年的歷史。《美麗中國，我的中國夢(mèng)》這本書(shū)寫(xiě)了中國的地質(zhì)歷史和民族發(fā)展。身為一名中國人，我驕傲，我是龍的傳人!《美麗中國，我的中國夢(mèng)》這本書(shū)是我對中國的了解更深刻了。
當我看見(jiàn)宛如明珠似的鏡泊湖、被譽(yù)為“天然樂(lè )園”的黑龍江扎龍濕地、被世人賦予“人間天堂”的杭州西湖……我不禁感慨：我們的祖國多么美呀!
當我發(fā)現我們祖國有多姿多彩的瓷器、栩栩如生的兵馬俑、被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )”的中國書(shū)法……我不禁感慨：我們的祖國多么偉大!
當我知道我們祖國有最美中國人時(shí)，為他們驕傲，感到自豪!其中，我覺(jué)得最感人的是最美媽媽——吳菊萍：兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，一個(gè)勇敢的媽媽毫不猶豫地沖過(guò)去，徒手接墜下的女孩，自己的手臂被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折……看到這，我想到了雷鋒叔叔的一首詩(shī)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘呢，你是否永遠守在你生活的崗位上?其實(shí)，他們只是我們身邊的一群平凡人，沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，卻一次次踐行道德的義舉、傳遞道德的力量，有了共同的稱(chēng)謂：好人!我們要以中國好人為榜樣，傳遞正能量。愿我們每一個(gè)人都，去幫助逼我們很需要幫助的人，讓愛(ài)心灑滿(mǎn)神州大地!
我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現實(shí)的障礙，需要我們女里實(shí)現夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出先是壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。如果有人問(wèn)我，你的中國夢(mèng)是什么?我會(huì )說(shuō)，我的中國夢(mèng)是中國要有夢(mèng)，中國人要敢做夢(mèng)。因為有夢(mèng)就有創(chuàng )新，有夢(mèng)才有未來(lái)!
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夢(mèng)，詮釋了一個(gè)抽象卻喻意深遠的詞藻；夢(mèng)，承載了一段奇幻卻又存實(shí)的過(guò)往；夢(mèng)，見(jiàn)證了一個(gè)國家與民族偉大復興的艱苦歷程。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)生命中所有的潛能。
“夢(mèng)想”是什么呢？夢(mèng)想在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現，只要實(shí)現一個(gè)就足夠。當我們在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅持，總會(huì )成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話(huà)叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！“中國夢(mèng)”記錄著(zhù)中華民族從飽受屈辱到贏(yíng)得獨立的非凡歷史；“中國夢(mèng)”承載著(zhù)為開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義道路艱辛探索的偉大使命；“中國夢(mèng)”展現了中國特色社會(huì )主義前程似錦的光明道路中國的夢(mèng)也正是我們少年的夢(mèng)，因為有夢(mèng)所以有希望，因為有希望所以有激情，因為有激情所以有未來(lái)。實(shí)現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代最偉大的夢(mèng)，也是身為少年的我們所力行而為的夢(mèng)。花開(kāi)四季添特色，潮涌九州競風(fēng)流。一代代天驕如潮涌起，中華兒女任重道遠。中國夢(mèng)在我心中播種，中國夢(mèng)在我夢(mèng)中長(cháng)存，我要用我的行動(dòng)去為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而奮斗、而拼搏。
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夢(mèng)想，這個(gè)含意深刻而又絢麗的詞語(yǔ)，既包含著(zhù)我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想，又孕育著(zhù)我們偉大國家的大夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？在懵懂小孩的眼里，夢(mèng)想是美味的糖果，是媽媽溫暖的懷抱；在成年人的眼里，夢(mèng)想是身心快樂(lè )，是事業(yè)輝煌，是功成名就；在我的眼里，夢(mèng)想是長(cháng)大后，能成為一名老師，能夠為學(xué)生們送去關(guān)心和愛(ài)護，為他們傳授知識，讓他們健康成長(cháng)，讓祖國的花朵絢麗開(kāi)放，逐步成長(cháng)為祖國的棟梁之才。
自第一天上學(xué)開(kāi)始，是老師讓我沐浴知識的雨水，吸收知識的養分，享受知識的陽(yáng)光。在老師的關(guān)懷下我慢慢地健康成長(cháng)，不僅僅是身體的成長(cháng)，還有心靈、靈魂的成長(cháng)。在多年的學(xué)習過(guò)程中，我更加堅定了自己的夢(mèng)想——“長(cháng)大后我也要成為一位優(yōu)秀的老師，把自己學(xué)到的知識教給同學(xué)們，讓我為祖國的建設貢獻一份力量”。
一份耕耘，一分收獲。從小的夢(mèng)想終于實(shí)現了，在去年我也成為了一名教師。教師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻承擔著(zhù)一份愛(ài)和一份責任。
推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，實(shí)現中華民族偉大復興，教育是基礎，科技是關(guān)鍵，人才是核心。因此，中國夢(mèng)就是教育之夢(mèng)。要實(shí)現中國夢(mèng)首先要實(shí)現教育之夢(mèng)，為實(shí)現中國夢(mèng)，我們應更好的抓教育這個(gè)基礎。
通過(guò)學(xué)習“嚴肅工作紀律、整頓工作作風(fēng)、加強廉潔自律”活動(dòng)的學(xué)習，我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。首先，教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對成績(jì)不好、紀律差學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
教師必須要更新原有的知識結構，一方面準確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎知識和基本技能；另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習，擴展自己的知識儲存。新課程還要求教師必須有開(kāi)發(fā)課程的能力。教學(xué)內容從過(guò)去的以教材為中心的單一書(shū)本知識轉變?yōu)橐越滩臑檩S線(xiàn)，以活動(dòng)為紐帶，與現實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內容。教師還必須發(fā)展整合課程內容的能力。
廉潔，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競沒(méi)有留下一絲家產(chǎn)。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生”的紅燭精神，教書(shū)育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業(yè)道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。
我也充分認識到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我體會(huì )到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質(zhì)，也進(jìn)一步堅定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。為了盡快實(shí)現自己的理想，全身心的投入到祖國的教育事業(yè)中去。
馬克思說(shuō)過(guò)：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道。實(shí)現中國夢(mèng)，不可能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨頭、涉險灘。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想匯集到一起，就成了整個(gè)國家的夢(mèng)想。我們不僅追求個(gè)人的成功，更要實(shí)現中華民族的偉大復興。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。個(gè)人的夢(mèng)想要在國家和民族的夢(mèng)想中實(shí)現，教育之夢(mèng)就是每個(gè)中國人的之夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)，國家富強之夢(mèng)，是中華民族偉大復興之夢(mèng)。
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“遙遠的東方有一條江，它的名字叫長(cháng)江。”“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。”
這句歌詞贊頌的是我們偉大的祖國——中國。中國，她是我們最親愛(ài)的母親，我們在這里生息繁衍；她是歷經(jīng)幾朝幾代，有著(zhù)悠久歷史的文明古國；她是膾炙人口、流傳至今的唐詩(shī)宋詞元曲，是有美麗河山、古老文物的神奇地域；她是崛起的東方之獅，是堅強剛毅、飛速發(fā)展的國家，更是我們中國人的驕傲！
在古代，中國有偉大的四大發(fā)明——指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)；在現今，我們又有了舉世矚目的成就：宇宙飛船、火箭、水稻雜交技術(shù)、磁卡電話(huà)……這些發(fā)明大大地方便了我們的活，而且使我們十分走好。可是隨著(zhù)科技的發(fā)展，工廠(chǎng)的增多，我們的生活也發(fā)生了許多變化：原來(lái)美麗的森林沒(méi)有了、清澈見(jiàn)底的溪水很少、純凈湛藍的天空不怎么出現了……這樣的環(huán)境所引起的，不僅是我們的健康問(wèn)題，還有一系列的氣候問(wèn)題、地質(zhì)災害。我希望我們從現在做起，保護環(huán)境珍惜來(lái)之不易的資源，相信在不久的將來(lái)，我們可愛(ài)的祖國，環(huán)境又將變地美好。
最近幾年，中國幾乎每年都發(fā)生地震，地震總是給我們的國家帶來(lái)很大的損失。我希望未來(lái)的中國能發(fā)明一種衛星地震探測儀，把這種電子地震探測儀放置到全國各個(gè)省市，當它發(fā)現某個(gè)省市其中的區域發(fā)現有地震來(lái)臨前的地震波時(shí)，通過(guò)地震級別辨別系統來(lái)判斷出是幾級地震，然后把這個(gè)信息發(fā)送到與電子地震探測儀相連接的衛星上，接著(zhù)通過(guò)衛星更加系統地分析再發(fā)送到全國地質(zhì)局，最后再由地質(zhì)局通知那個(gè)地區做好防震準備。這樣就會(huì )大大減小了地震對我們對了的巨大損失。要是以后是這樣就好了，就真正變成國泰“民安”了！我相信在未來(lái)我們中國人一定會(huì )做到！
這不僅是我的暢想，更是所有中國人的愿望，只要敢語(yǔ)做這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。在1949年10月1日，中國——這個(gè)東方巨龍騰飛起來(lái)；在今天，我們做好這些，才能讓這條巨龍飛得更高！更遠！
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每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)民族都有夢(mèng)想。中華民族夢(mèng)想是什么？實(shí)施中華民族偉大復興。這是中華民族最偉大夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就是中國夢(mèng)。中國夢(mèng)凝聚了幾代中國人的心愿，是每個(gè)中華兒女的共同期待。自鴉片戰爭以來(lái)。中華民族生生不息。不斷求索。不懈奮斗。經(jīng)歷了漫長(cháng)的"追夢(mèng)"歷程。中國夢(mèng)記錄著(zhù)中華民族從飽受屈辱到贏(yíng)得獨立解放的非凡歷史。
人人都有夢(mèng)想有的想成為劉洋一樣的宇航員飛上太空，去看傳說(shuō)中牛郎織女，去和外星人做朋友。有的想成為"白衣天使"，打破醫學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病帶來(lái)的痛苦。還有的想成為歌星，到全國各地去大展身手。還有的想成為作家，有自己的筆，寫(xiě)出一部部美麗的傳說(shuō)。還有的想成為畫(huà)家，描繪出世界的美麗。我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是做一名無(wú)所不能的工程師，設計別具一格的橋梁和高科技的摩天大樓，讓人們都住上舒適的樓房。一個(gè)人只有了夢(mèng)想，就等于有了前進(jìn)的動(dòng)力。就好象一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的路，一直通往勝利的巔峰。歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如在手中松開(kāi)的沙被風(fēng)揚起的很優(yōu)雅。沙灘上有一堆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事，從皇帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今我誦讀歷史，我看到太多的事跡。每個(gè)人擁有著(zhù)同樣中國夢(mèng)。不管有多大的困難，地震，泥石流，洪災，還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國夢(mèng)，戰與世立一生之夢(mèng)。有夢(mèng)想，民族才有希望，有美好的夢(mèng)想堅定不移，矢志不渝的追求，民族才有前途。每個(gè)人都要成為實(shí)現中國夢(mèng)的忠實(shí)踐行者。潮起潮落我坐在偌大的海灘上看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)嘴角輕輕張開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕地拾起幾個(gè)貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美還未來(lái)。
讓我們一起去完成自己的夢(mèng)想，去完成中國人的夢(mèng)想，去完成中國夢(mèng)吧！中國夢(mèng)！我們的夢(mèng)！全民族的夢(mèng)！
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我校組織全體教職工學(xué)習了《實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)相關(guān)文件和資料，全校師生積極參與，熱烈討論，各抒己見(jiàn)，放飛夢(mèng)想。為能通過(guò)學(xué)習掌握主題教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，并通過(guò)學(xué)習讓自己有所提高，在教育教學(xué)工作中能認真貫徹執行國家的教育方針，讓學(xué)校教育符合社會(huì )的發(fā)展，讓教學(xué)的成效得到充分的體現，讓所有教師的教育教學(xué)方法不脫離與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求，在整個(gè)教育教學(xué)中徹底的解放思想，更新觀(guān)念，把國家提出為義務(wù)教育階段學(xué)生減負的政策與我先縣教育局倡導的“目標引領(lǐng)，高效課堂”有機的結合，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)作為指導，認真踐行以人為本的教育方法，在教學(xué)中充分體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)理念，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性;本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育宗旨，積極響應黨和國家的教育方針，讓自身教育不但具有創(chuàng )新性，還具有實(shí)效性。把實(shí)現“岳池教育振興夢(mèng)”和實(shí)現岳池教育跨越式發(fā)展作為岳池教育人的夢(mèng)想和分內職責。通過(guò)認真的學(xué)習，我充分的認識到開(kāi)展《實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)的重要性，因為今天的教育已經(jīng)是改革創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)代替墨守成規的教育，單一傳統的教育方法和模式已經(jīng)成為教育發(fā)展的瓶頸，只有通過(guò)解放思想，探索新的教育教學(xué)方法，才能讓學(xué)生從“要我學(xué)”中解脫出來(lái)而轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，成為學(xué)習的主人，讓教師從“授人以魚(yú)”的人師轉變?yōu)椤笆谌艘詽O”的導師。
通過(guò)全面的理論學(xué)習，我在以下幾個(gè)方面有了新的認識，思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高。
首先，只有解放思想才能推進(jìn)教育體制的改革和完善。解放思想是建設有中國特色社會(huì )主義推動(dòng)力，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是無(wú)產(chǎn)階級世界觀(guān)和方法論，是黨的思想路線(xiàn)。解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認識與把握客觀(guān)事物及其規律的過(guò)程，是由計劃走向市場(chǎng)的過(guò)程。新時(shí)期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)現又好又快發(fā)展，黨的十八大提出實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”，全面建設小康社會(huì )的偉大目標，就要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，要全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵和精神實(shí)質(zhì)，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，切實(shí)轉變不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想觀(guān)念，著(zhù)力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展觀(guān)的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)真正貫徹落實(shí)到經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的各個(gè)方面。堅持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng )新推進(jìn)建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的進(jìn)程，如果不解放思想，實(shí)事求是，就不可能有改革開(kāi)放和現代化建設欣欣向榮的大好局面，更不可能實(shí)現中華民族的偉大復興!開(kāi)展“中國夢(mèng)——我的夢(mèng)”大討論活動(dòng)，就是要找到適應社會(huì )科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只有積極主動(dòng)地轉變思想，逐步從不合理的教條中走出來(lái)，徹底改變束縛我們的思想和觀(guān)念，才能真正做到“聚精會(huì )神搞建設、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機制，讓我們的努力朝著(zhù)更合理的方向發(fā)展。
其次，科學(xué)的指導思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。解放思想更新觀(guān)念打破瓶頸制約，才能實(shí)現教育成果的“高效”。更新觀(guān)念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒(méi)有超前意識就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現實(shí)的需求相銜接，經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)由計劃到市場(chǎng)。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學(xué)高為師，身正為范。”是教師的本分，新時(shí)代新形勢下的教育要求我們加強理論學(xué)習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，忠實(shí)履行職責，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學(xué)習，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負起新形勢下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應社會(huì )發(fā)展的.新型人才。
最后，開(kāi)展《實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)要緊密結合學(xué)校教育工作實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。
結合開(kāi)展《實(shí)現偉大“中國夢(mèng)”，促進(jìn)岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動(dòng)，教育局提出了在全縣教育系統開(kāi)展“振興岳池教育，實(shí)現岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，真正實(shí)現“以人為本，教育先行”的方針;加強自我教育和政治理論學(xué)習，加深對教育事業(yè)重要性的認識，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養，真正做到“以身作則，為人師表”。
在這次主題教育活動(dòng)中，我們要緊密結岳池縣的教育工作實(shí)際，做好以下幾方面的工作來(lái)提高教育的實(shí)效性，努力追求高效課堂，提升岳池教育形象。
(一)隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，把科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展作為實(shí)現偉大“中國夢(mèng)’的行動(dòng)指南。以發(fā)展為契機，作為教育工作者，特別是義務(wù)教育階段教師應樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育新理念。響應教育局的號召，深入推進(jìn)新課程改革，努力追求高效課堂，提升岳池教育形象，加快教育發(fā)展，讓教育與社會(huì )發(fā)展相銜接，向社會(huì )輸送合格的服務(wù)型人才。
(二)我們以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導，大力普及“目標引領(lǐng)，高效課堂”課改教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，讓學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。從而改變舊的教育模式，改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的常態(tài)，養成自主學(xué)習的習慣。徹底改變直接傳授理論知識的“填鴨式“教育模式，正所謂“授人以魚(yú)，不如授人以漁。”教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，讓學(xué)生有自主學(xué)習的理論基礎，為教師的教育教學(xué)研究贏(yíng)得時(shí)間，最終實(shí)現教師不但是“人師”同時(shí)更是“導師”的教育目的。
(三)按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，緊緊圍繞教書(shū)育人這個(gè)中心，以教育服務(wù)社會(huì )為理念，與時(shí)俱進(jìn)為特征，培養創(chuàng )新型人才為宗旨，我們將認真履行教師職責，貫徹十八大精神，以實(shí)現中華民族的偉大復興為己任，以實(shí)現岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標，努力實(shí)現“岳池教育振興夢(mèng)”。“中國夢(mèng)——我的夢(mèng)——岳池教育振興夢(mèng)”!
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歷史文獻紀錄片《筑夢(mèng)中國――中華民族復興之路》。該片共7集，分為“風(fēng)雨如磐”“中流擊水”“正道滄桑”“偉大轉折”“世紀跨越”“發(fā)展新境”“圓夢(mèng)有時(shí)”，每集時(shí)長(cháng)30分鐘。《筑夢(mèng)中國》主題鮮明突出，內容豐富精煉，故事生動(dòng)感人，具有較強的思想性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性，是對黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行中國特色社會(huì )主義和中國夢(mèng)教育的重點(diǎn)教育片。
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，或大或小的夢(mèng)想，夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而不斷的變化。五局的夢(mèng)想，一個(gè)國企的夢(mèng)想，是由企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道和發(fā)展所決定的。
中國夢(mèng)分為三個(gè)層次，與黨在十八大提出的兩個(gè)奮斗目標緊密相連。
第一階段是在建黨一百年，2021年實(shí)現全年小康。所謂全面，就是中等收入人群由現在的23%增加至將來(lái)的40%，人數達到6億以上，社會(huì )結構由現在的三角形變?yōu)閮深^小中間大的橄欖形。
目前中國人口13億多，減去2億以退休金為主的人群，再減除三分之一的孩子，剩余近8億人，也就是說(shuō)到2021年中國人8億人有6億是中等收入以上的人群，占比近80%。
想想，在同樣的時(shí)代背景下，同樣的政策、同樣的機遇，7年后，我們周?chē)呐笥讯家呀?jīng)小康了、富裕了，如果我們自己還在貧困線(xiàn)掙扎，還在為生存奔波，難道不羞愧、不后悔？
保爾·柯察金曾經(jīng)在他的書(shū)中寫(xiě)到：人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)，在他臨死的時(shí)候，不應碌碌無(wú)為而羞愧，不應虛度年華而后悔。
我們處在最好的國家、最好的時(shí)代，全球的眼光都在聚焦中國，全球的財富都在向中國這塊價(jià)值洼地涌入，我們唯有緊跟政策，努力提升自己的道德水準、思想境界，抱著(zhù)國之所需我之所向的思想，把個(gè)人夢(mèng)與國家夢(mèng)統一，國家夢(mèng)實(shí)現了，我們的夢(mèng)也一定能實(shí)現。目前國家大力發(fā)展資本市場(chǎng)，鼓勵私募股權投資，我們唯有聽(tīng)黨的話(huà)，跟著(zhù)政策走，才不致做出后悔的事。
歷史對我們如此厚愛(ài)，機遇對我們如此眷顧，xx年們抓住了私募股權的機會(huì )，把我們的夢(mèng)與公司夢(mèng)、國家夢(mèng)緊緊相連，三五年后我們少的可以脫貧致富，多的將更上一個(gè)臺階，實(shí)現千萬(wàn)。感恩黨和國家給我們的好政策，感恩師父的引領(lǐng)和無(wú)私奉獻，感恩我們自己抓住了機遇，做出了正確的選擇。
中國夢(mèng)的第二個(gè)層次是在建國一百周年，2049年全面建成富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家。也許一提到百年夢(mèng)我們大家都已經(jīng)耳熟能詳，甚至能倒背如流，但會(huì )背并不一定弄懂，懂了不一定能做到。當我讀到富強、民主、文明、和諧這幾個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，腦袋中突然蹦出，這不正是國家層面的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)嗎？第二個(gè)百年夢(mèng)想是不是在告訴我們要實(shí)現第二個(gè)目標除了完成第一步資金合格，還必須要思想合格，如果把小康階段比作成自然、功利境界，那么現代化就是道德境界，只有思想合格才能收獲第二步的財富。
中國夢(mèng)的第三個(gè)層次是最終實(shí)現民族偉大復興。于我們個(gè)人而言，只有有足夠的資金，一定得經(jīng)濟實(shí)力，有高尚的思想境界才能成為國家真正需要的人才，成為國之脊梁，為國家富強、民主復興作出更大的貢獻。
中國夢(mèng)不是關(guān)起門(mén)來(lái)做自家的小夢(mèng)，而是開(kāi)放、包容、共享的世界大夢(mèng)，是適應時(shí)代潮流的，為世界和平發(fā)展做出貢獻的世界夢(mèng)。國家與世界，世界是天，一個(gè)國家的發(fā)展、一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，不以犧牲他國利益為代價(jià)，反而能促進(jìn)世界更加繁榮發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)更加和諧進(jìn)步，這個(gè)國家的發(fā)展、這個(gè)國家的夢(mèng)想就是順應天意的，就是天人合一的，就是一定能夠實(shí)現的；個(gè)人相對于國家，國家就是天，緊跟國家政策，做國家支持的項目，投國家大力發(fā)展的事業(yè)，就是天人合一，夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。
中國夢(mèng)，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，就是追夢(mèng)的過(guò)程，就是夢(mèng)想成真的過(guò)程，就是成功的過(guò)程，成功需要有夢(mèng)想、有目標，——要《百年追夢(mèng)》；實(shí)現中國夢(mèng)要走中國特色的《中國道路》，我們要實(shí)現夢(mèng)想就要定好位，走適合自己的道路——投資之道成為資本家，實(shí)現中國夢(mèng)要有《中國精神》，我們則要堅持巴氏理念，要凝聚思想、精神的力量；實(shí)現中國夢(mèng)要《中國力量》，要團結全國各族人民，我們要排除萬(wàn)難，集中精神、精力、金錢(qián)，專(zhuān)注自己的事業(yè)，最后才能《筑夢(mèng)天下》、夢(mèng)想成真！
中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，需要人民群眾的辛勤勞動(dòng)來(lái)“筑夢(mèng)”。我們要以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅持“照鏡子，正衣冠，洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，向甘祖昌將軍等革命先輩學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
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實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想！這一時(shí)代解讀，既飽含著(zhù)對近代以來(lái)中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng )未來(lái)指明了前進(jìn)方向。
實(shí)現中國夢(mèng)必須走中國道路，這就是中國特色社會(huì )主義道路。這條道路來(lái)之不易。“中國夢(mèng)”深刻道出了中國近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線(xiàn)，深情地描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。中國夢(mèng)，也是每一個(gè)人的夢(mèng)！
中華民族是具有非凡創(chuàng )造力的民族，我們創(chuàng )造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續拓展和走好適合中國國情的發(fā)展道路。全國各族人民一定要增強對中國特色社會(huì )主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著(zhù)正確的中國道路奮勇前進(jìn)。
“中國夢(mèng)”的第一要義，就是實(shí)現綜合國力進(jìn)一步躍升。如今，我國經(jīng)濟總量已躍居世界第二位，但人口多、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變。科技進(jìn)步對經(jīng)濟增長(cháng)的貢獻率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列，人民民主不斷擴大，文化軟實(shí)力顯著(zhù)增強。這一指標體系，構成了現階段“中國夢(mèng)”的基本圖景。
社會(huì )和諧進(jìn)一步提升的“幸福特征”。黨領(lǐng)導全國各族人民共圓“中國夢(mèng)”的根本目的，就是要實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進(jìn)而提升全社會(huì )的幸福指數。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，我們正經(jīng)歷空前的社會(huì )巨變：經(jīng)濟體制深刻變革，社會(huì )結構深刻變動(dòng)，利益格局深刻調整，人們的價(jià)值追求也越來(lái)越多元多樣。中國特色社會(huì )主義描繪了人們美好生活的藍圖，展現了中華民族偉大復興的光明前景和科學(xué)路徑，把每個(gè)人的前途命運與國家、民族的前途命運緊密聯(lián)系起來(lái)。今天，繼續“中國夢(mèng)”的“圓夢(mèng)”之旅，中國特色社會(huì )主義無(wú)疑是唯一正確的途徑。
按照黨和國家的規劃，到本世紀中葉，基本實(shí)現現代化后，盡管趕上和達到中等發(fā)達國家水平，但與世界上最發(fā)達的國家相比還有不小的差距。實(shí)現中華民族偉大復興是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程。
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每個(gè)中國人人都有一個(gè)夢(mèng)，所以，所有中國人的夢(mèng)聚攏起來(lái)就是一個(gè)強大的中國夢(mèng)。當然，我作為一個(gè)中國人，也有一個(gè)了不起的中國夢(mèng)！我的第一個(gè)中國夢(mèng)就是：當一位科學(xué)家，造福人類(lèi)，我首先要研制“長(cháng)生不老丸”，當然我研制“長(cháng)生不老丸”是有理由的，因為我想讓人類(lèi)壽命加長(cháng)，因為壽命不能減少，所以我想讓壽命延長(cháng)，只怕研制出來(lái)只能延長(cháng)一年，我也會(huì )心滿(mǎn)意足，因為我已盡力了，所以我一會(huì )要努力加進(jìn)配方，爭取延長(cháng)的時(shí)間長(cháng)一些。另外，我要做出一種新型玻璃，這是因為我們學(xué)習新型玻璃時(shí)，老師問(wèn)我們想制作出什么樣的新型玻璃時(shí)，我想出來(lái)的——防近視玻璃，我說(shuō)出時(shí)，老師也表示了滿(mǎn)意，于是，我更加有信心！這種玻璃適合裝在學(xué)校或者家庭，只要學(xué)生從這種玻璃向外看，會(huì )減少近視的發(fā)生，因為通過(guò)這種玻璃的過(guò)濾，窗外的景色會(huì )近會(huì )遠，所以對眼睛有好處。如果我的這個(gè)中國夢(mèng)實(shí)現了，我一定會(huì )免費送你們這兩樣東西。我的第二個(gè)中國夢(mèng)是當航天員。因為我想當中國歷史上的第三個(gè)女航天員，我想像劉洋，王亞平一樣在太空中享受樂(lè )趣，好期待那一天。
這就是我的中國夢(mèng)，了不起吧！你的中國夢(mèng)是什么？
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我們中國和平又安定，不像有些國家動(dòng)不動(dòng)就打仗。我國已經(jīng)具有五千年的悠久的歷史，燦爛的中國文化也聞名于世界，名勝古跡數不勝數，并且地大物博，我為此感到驕傲和自豪。
但是，我國在經(jīng)濟和科技方面還遠不如發(fā)達國家。人民的生活水平不夠高，生活環(huán)境也不夠好，都需要改善，有些山區還很貧窮；科學(xué)技術(shù)更比不上那些發(fā)達國家，特別是軍事武器不如發(fā)西方國家先進(jìn)，因此別的國家老是想侵占我們的國地；再說(shuō)我們國家有些人的素質(zhì)不夠高，如隨地吐痰，違反交通規則，亂砍亂伐等現象，需要好好教育使他們提高覺(jué)悟。
我的夢(mèng)想是我們能夠生活在一個(gè)山清水秀的地方，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，無(wú)砍伐，無(wú)人破壞環(huán)境；人們都過(guò)上富裕的生活，科學(xué)家制造出選進(jìn)的武器無(wú)人能抵，用來(lái)保護我們的祖國；我要發(fā)明一種自動(dòng)清潔噴霧劑和機器人安在全國各處，由機器人操作保潔；我還要發(fā)明一種機器人超級服務(wù)員，專(zhuān)門(mén)幫助那些老弱病殘的人干活。
這就是我的中國夢(mèng)。我相信它總有一天會(huì )實(shí)現的。
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“中國夢(mèng)”是個(gè)人的，是國家的，更是民族的。“中國夢(mèng)”的本質(zhì)內涵是實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會(huì )是“中國夢(mèng)”的根本要求，相應地，“中國夢(mèng)”也呈現出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。
“中國夢(mèng)”是強國夢(mèng)，強國夢(mèng)即國家富強夢(mèng)。改革開(kāi)放后的幾十年里，中國在經(jīng)濟社會(huì )建設等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，從經(jīng)濟大國到經(jīng)濟強國，從文化大國到文化強國，從體育大國到體育強國。我想我們這一代是幸運的，我們雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)改革開(kāi)放初期的熱血與激情，但我們卻見(jiàn)證了改革開(kāi)放給我們帶來(lái)的成就與榮譽(yù)。
中國更加自信了，中國因底氣而自信，因自信而強大。中國制造、中國市場(chǎng)、中國投資、中國伙伴、中國職責，這些都是更加強大的中國留給世界的印象，這些印象直觀(guān)而又客觀(guān)，一個(gè)面向現代化，面向世界，面向未來(lái)的更加強大的中國正巍然屹立于世界的東方。“強國夢(mèng)”離我們越來(lái)越近，看得見(jiàn)也摸得著(zhù)。
“中國夢(mèng)”是復興夢(mèng)，復興夢(mèng)即民族復興夢(mèng)。中華民族有著(zhù)上下五千年的璀璨歷史，以前創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的禮貌。近代以來(lái)中華民族以前飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢(mèng)”在無(wú)數矢志于民族復興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)。夢(mèng)想不滅，期望永在。“中國夢(mèng)”是中華民族自強不息的不竭動(dòng)力，牽引著(zhù)中國砥礪前行的腳步。
我們的“中國夢(mèng)”既不虛幻也不遙遠，“小康夢(mèng)”、“強國夢(mèng)”、“復興夢(mèng)”，個(gè)人的夢(mèng)，國家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，共同構筑成了我們的中國夢(mèng)。我們的“中國夢(mèng)”切身實(shí)際，與中國特色社會(huì )主義密不可分。能夠預見(jiàn)的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，我們就必須能擁抱美麗的中國夢(mèng)！
而作為一名當代大學(xué)生，我應對“中國夢(mèng)”更是熱血沸騰、激情四射。我明白，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，為實(shí)現“中國夢(mèng)”而奉獻青春是我們的使命，在思想、本領(lǐng)和作風(fēng)上找差距是我們的要求。通過(guò)學(xué)習本次兩會(huì )以及“中國夢(mèng)”的精神，我們應當充分了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站隊立場(chǎng)。在日常生活中自覺(jué)踐行會(huì )議精神，自覺(jué)履行我就應履行的職責與義務(wù)，從我做起，從細微處著(zhù)手，從自己的一言一行開(kāi)始，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
我們應用心的思考問(wèn)題，客觀(guān)的分析問(wèn)題，有效的解決問(wèn)題，勇于創(chuàng )新，不斷完善發(fā)展自己，將個(gè)人夢(mèng)想與“中國夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會(huì )實(shí)踐，為我的夢(mèng)努力，為“中國夢(mèng)”加油！
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面對奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有破滅；面對人世遭逢的巨大自然災難，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有破滅。一代代的中國人，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，追逐著(zhù)夢(mèng)想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強奮斗，走出苦難，走向輝煌。
“雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后，遭受著(zhù)深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗爭下，終于掌握了自己的命運，他們拋灑熱血，鞠躬盡瘁，探索奮斗，開(kāi)始了建設自己國家的偉大進(jìn)程。“中國夢(mèng)”從此充滿(mǎn)希望，光明無(wú)限。
“人間正道是滄桑”。現今的中國，是一條騰飛中的巨龍。改革開(kāi)放這么多年，我們國家緊緊聯(lián)系人民、依靠人民，高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，堅持獨立自主走自己的道路，歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折，多少災難、多少奮斗，終于取得今天的輝煌成就，變成了一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿(mǎn)生機活力的社會(huì )主義國家，從根本上改變了中華民族的前途命運。“中國夢(mèng)”從此永不停歇，絕不更替。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”。我們有輝煌的歷史，更有廣闊宏偉的未來(lái)。縱觀(guān)國際國內大局，中國正處于前所未有的戰略機遇期。抓住機遇、改革創(chuàng )新、科學(xué)發(fā)展，這是中華民族強大的保證，更是實(shí)現“中國夢(mèng)”的關(guān)鍵。“實(shí)現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。”如今，我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)候都更接近民族復興這個(gè)夢(mèng)。我們中國人民正朝著(zhù)這個(gè)目標“直掛云帆濟滄海”。“中國夢(mèng)”從此繼往開(kāi)來(lái)，終將實(shí)現。
把中國夢(mèng)變成現實(shí)，還有很長(cháng)的路，需要付出長(cháng)期艱巨的努力。在這個(gè)“圓夢(mèng)”的征程上，我們要不斷加強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，不懼風(fēng)險，不畏干擾，走好路，走對路，走正路。
祖國富強是我們的夢(mèng)想，人民幸福是我們的向往。讓我們扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢(mèng)”。
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我們的祖國有夢(mèng)想叫做中國夢(mèng)，所謂中國夢(mèng)就是實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福。我不禁問(wèn)自己什么是夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么？我想我上大學(xué)不光是取得為了取得辦理的前幾名，得獎學(xué)金，而是為了以后我的美好生活，我的家人的美好生活，是的，這就是我的夢(mèng)想。
作為現在世紀的我們，我們面臨著(zhù)很大的就業(yè)壓力即便我們通過(guò)學(xué)習得到了很高的學(xué)歷，更不用說(shuō)我們這種三本的學(xué)歷。所以說(shuō)，現在我應該盡力做的就是爭取考研，這也就是我的的夢(mèng)想，并且我決定我會(huì )為此而付出努力。
現在離考研還有一段時(shí)間，但是我要看的卻又好幾本書(shū)，我的學(xué)習并不是很好，而且接受能力也不是很強，考外校的確有很多困難，但是我會(huì )堅持我的夢(mèng)想。現在我體會(huì )到為什么電影里說(shuō)理想是堅持，因為在我復習的這些日子里，我遇到很多的困難，要不是想到家里人想到他們的支持我很可能就會(huì )放棄，為了他們，為了將來(lái)家里人的美好生活，我會(huì )堅持我的夢(mèng)想，走到最后的盡頭。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴，未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )到風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未歷經(jīng)挫折和磨難的考驗，怎么能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。生活中的鮮花和掌聲不會(huì )時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)你，雨水和淚水常常打濕我們的臉龐，面對一切不如意，我們要作自己命運的主宰，因為只有歷經(jīng)磨難的生命，才能閃耀著(zhù)奇幻的色彩；只有經(jīng)得起磨難，才能達到別人無(wú)法達到的高度；只有嘗遍生活的酸甜苦辣，才能知道成功的不易。
漫漫人生路，永遠是崎嶇坎坷，充滿(mǎn)艱難險阻的，但千萬(wàn)不要一昧地開(kāi)拓荊棘，要用淡然的心態(tài)面對一切。只有這樣當你回首往事時(shí)，就不會(huì )因埋怨太多而后悔。朋友，人不怕痛苦，但怕丟掉剛強；人不怕磨難，但怕失去希望，用自信從容的人生態(tài)度笑傲磨難，用粗獷豪邁的絢麗畫(huà)筆為我們的人生著(zhù)上重彩，用孤傲灑脫的獨特風(fēng)姿詮釋人生的真諦吧！
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中國夢(mèng)，這個(gè)如今非常流行的詞語(yǔ)，在我的意識里是一個(gè)非常理論化的字眼，且帶著(zhù)濃濃的政治色彩。
夢(mèng)想都有過(guò)吧，美好的夢(mèng)也曾主宰過(guò)自己的童年，且是那種所謂的大志向，利國利民的大夢(mèng)想，在老師的諄諄教導下，50個(gè)同學(xué)里有20人的夢(mèng)想是當科學(xué)家，10個(gè)是當兵，10個(gè)是醫生，剩下的10個(gè)自然是老師居多，那時(shí)心目中的老師是神圣的，是無(wú)所不能的，不用寫(xiě)作業(yè)，還可以說(shuō)一不二。
漸漸地長(cháng)大，慢慢地成熟，然后細細地審視過(guò)自己后，夢(mèng)想里那種執著(zhù)也便在拔高的身體里不斷地轉移，逐年萎縮，從科學(xué)到手術(shù)臺，從夢(mèng)想到現實(shí)，最后任其丟失在時(shí)光里。
之所以上師范并不是因著(zhù)夢(mèng)想使然，而是因著(zhù)八十年代的初中中專(zhuān)師范招生量大，其他的名額少之又少，在飛出山溝溝的渴望里失去了冒險的勇氣，因而那時(shí)的“好好學(xué)習，天天向上”，從未為大夢(mèng)而奮斗，只是為飛出山溝溝、跳出農門(mén)而努力。而心里最持久且輾轉于幼年到中年的夢(mèng)一直是那身白大褂。或許自擁起這樣的夢(mèng)想起，就明白那是可望而不可及吧，從未因此而奮發(fā)，直到如今，那身白大褂夢(mèng)依然清晰于角落里，拾起，遺憾仍舊存在。
一次，跟一小學(xué)生聊天，孩子無(wú)限向往地說(shuō)，長(cháng)大了要當老師，這是孩子的一個(gè)夢(mèng)想。問(wèn)其為什么，孩子說(shuō)可以教學(xué)生學(xué)習呀。我有理由相信這是很認真，很單純的夢(mèng)想。只是不知這樣的夢(mèng)想能跟隨著(zhù)孩子走幾年。
有時(shí)，跟朋友聊起，經(jīng)常得到這樣的話(huà)：教師是一種崇高的職業(yè)，且工資很高。聽(tīng)了，看了都心笑，哪份職業(yè)不是崇高的？沒(méi)人織布你穿不上衣，沒(méi)人種糧你吃不上飯，沒(méi)有醫者你看不了病，如此等等，試想若不是教師有份收入的安定感，有幾個(gè)人心甘情愿地站在三尺講臺？會(huì )大批的教師以為自己懷才不遇，英雄無(wú)用武之地。
記得剛畢業(yè)那會(huì )兒，教師工資低，社會(huì )地位低，所謂崇高都是掛在嘴上的，每個(gè)崇高的人都擠著(zhù)身向并不崇高的企業(yè)跑。到了九十年代中期，計劃經(jīng)濟發(fā)展為市場(chǎng)經(jīng)濟，企業(yè)發(fā)展越來(lái)越難，效益一天天滑坡，教育卻一天天被重視起來(lái)，工資一次次的翻漲，于是，教育便忽然間光輝、崇高到人的心里，教育人也便挺直了腰板。而我從沒(méi)覺(jué)得教育比別的什么職業(yè)就高尚許多，只是想，只要一天占著(zhù)教育的一個(gè)地方，就必須盡到一份崗位的責任，只是覺(jué)得無(wú)論做什么都要對得起良心，而已。
現實(shí)里滾爬久了，夢(mèng)也大而化小，虛而化實(shí)，磨得結實(shí)了，不再飄渺幻想，好高騖遠，不再雄心勃勃，慷慨激昂。努力只為生活，認真只為對得起內心，更準確地說(shuō)是為安穩坦然地活著(zhù)。人到中年，做夢(mèng)的現象依然存在，只是夢(mèng)變得很現實(shí)，收入多點(diǎn)，生活好點(diǎn)，家人健康快樂(lè )點(diǎn)，學(xué)生成績(jì)好點(diǎn)，不枉自己生活、工作上踏實(shí)的付出。這就是小市民的小夢(mèng)。
我想，所謂強國之夢(mèng)，應該是依存在每個(gè)人的小夢(mèng)里的，工人生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，農民種出好糧食，當兵的做好兵，醫生救死扶傷，教師教好書(shū)，每個(gè)人都在自己的崗位上做好份內事，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，中國夢(mèng)就會(huì )越做越美，越做越真實(shí)吧。
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“實(shí)現偉大中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各市州采取多種形式進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區、進(jìn)農村開(kāi)展“中國夢(mèng)”動(dòng)員、學(xué)習教育和宣講，確保活動(dòng)參與覆蓋到人。
人民群眾是歷史的創(chuàng )造者，而實(shí)現中國夢(mèng)是當代中國的最大政治，需要依靠群眾、集中民智、匯聚民力。如果把中國夢(mèng)比作宏偉大廈，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想就是讓大廈屹立的一磚一瓦，而人民群眾則是大廈的奠基人、施工者。
千萬(wàn)個(gè)自信匯成中國夢(mèng)的精神源泉。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是財富的累積、事業(yè)的成功，或是佳人相伴、身體健康，甚或祖國強大，收復疆土，如果對夢(mèng)想不真信、不篤定，在行動(dòng)上就會(huì )有偏差、有錯誤。信心比黃金更貴重，個(gè)人不相信夢(mèng)想可以成真，則夢(mèng)想就會(huì )逃離；國人不相信“中國夢(mèng)”可以成真，則事業(yè)就會(huì )崩塌。“中國夢(mèng)”是強國夢(mèng)、發(fā)展夢(mèng)、幸福夢(mèng)，是每一個(gè)中華兒女可以相信、可以追求并能夠親身體驗的夢(mèng)想。只有讓圓夢(mèng)的自信成為全社會(huì )的價(jià)值取向和自覺(jué)追求，才能匯聚“中國夢(mèng)”的精神能量，才能讓“中國夢(mèng)”在祖國每寸土地落地生根。
千萬(wàn)個(gè)踐行匯成中國夢(mèng)的強大力量。“大河沒(méi)水小河干”、“小河有水大河滿(mǎn)”，個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)是互為依存的共同體。社會(huì )的每個(gè)“細胞”都不能放棄對肌體健康所負有的責任，國家富強，民族振興，人民幸福的“中國夢(mèng)”，也離不開(kāi)社會(huì )每個(gè)“細胞”的良性運轉。只有將個(gè)人的成長(cháng)夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)融入到“中國夢(mèng)”當中，夢(mèng)想才有成真的可能。建筑工人修橋筑路，在圓城市的發(fā)展夢(mèng)；教師授業(yè)解惑，在圓孩子的教育夢(mèng)；醫生救死扶傷，在圓病人的安康夢(mèng)……我們每個(gè)人既是追夢(mèng)人，又是圓夢(mèng)人，做好本職工作是實(shí)現“中國夢(mèng)”的基礎，只要人人為夢(mèng)想貢獻心力，“中國夢(mèng)”的偉大征程定能取得一個(gè)又一個(gè)勝利。
千萬(wàn)個(gè)認可匯成中國夢(mèng)的現實(shí)成果。古人云“天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)”。群眾路線(xiàn)是實(shí)現“中國夢(mèng)’的重要法寶，經(jīng)濟騰飛、改革推進(jìn)、民生改善，任何一項事業(yè)的成效，群眾最有發(fā)言權，因為群眾最看重實(shí)際，只有群眾認可的、滿(mǎn)意的，才是實(shí)現“中國夢(mèng)”的最終成果。在全民共筑中國夢(mèng)的新形勢下，只有認真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的民生問(wèn)題，多辦惠及民生，經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)事，才能讓偉大的“中國夢(mèng)”照進(jìn)現實(shí)，讓群眾享受社會(huì )發(fā)展的成果、感受更實(shí)在的幸福生活，得到群眾真心的擁護和支持。
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手中握著(zhù)一支七彩的筆，畫(huà)出碧空如洗；畫(huà)出綠草如茵；畫(huà)出百花爭艷；畫(huà)出萬(wàn)木吐翠。我在繪我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)！
剛健之美——天山；雄渾之美——萬(wàn)里長(cháng)城；寧靜之美——鏡泊湖……還有很多很多呢！再比如說(shuō)，中國最美的湖——青海湖；中國最美的峽谷——雅魯藏布大峽谷；中國最美的城區——廈門(mén)鼓浪嶼……看看吧！我們應該為生長(cháng)在中國，做炎黃子孫而自豪，而高興！我希望，以后的中國，沒(méi)有霧霾，藍天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；我希望，中國的大地，所有的樹(shù)木枝葉茂盛，綠葉清晰、嫩綠，滿(mǎn)眼的綠意；我希望，黃河、長(cháng)江，一切的江河湖泊，水波清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒暢游自在。
我希望，中國所有的村莊、城市里所有的孩子都得到關(guān)愛(ài)，所有的老人都得到照顧；我希望，所有的中國人都彬彬有禮，熱情好客。
我希望的一切都不會(huì )是夢(mèng)，在未來(lái)，這些希望都會(huì )成真，你們也希望吧？夢(mèng)是一種向往；夢(mèng)是一種憧憬；夢(mèng)是一種動(dòng)力……有了夢(mèng)，我們就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，我們就會(huì )努力，有了努力，夢(mèng)就會(huì )成真！
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少年志則國志，少年富則國富，少年行則國行，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。——題記
讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。中國夢(mèng)是人民的夢(mèng)也是我的夢(mèng)，要實(shí)現這個(gè)偉大的夢(mèng)想就必須依靠我們的力量。有夢(mèng)想的人總是幸福的，有夢(mèng)想的人生總是充滿(mǎn)希望的。作為中國的繼承人，我們要為中國夢(mèng)獻出我們自己的力量。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)想是帆。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，那么，中國夢(mèng)說(shuō)到底就是中國各族人民，炎黃子孫的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)必須依靠人民來(lái)實(shí)現，要不斷為人民謀福。我們國家必須走自己的道路，走適合我國國情的社會(huì )主義道路。這條路對于我們是來(lái)之不易的，為了這條路，我們的祖國和偉人是經(jīng)歷了多少的困難啊!這條路是歷史的基奠，有很廣泛的現實(shí)基礎，所以，我們一定要堅定不移的走這條正確的道路。
夢(mèng)想是什么?是花朵、是泉水、是險峻的山……一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想。有這樣一句話(huà)：一個(gè)人走在通向成功的道途中，他可以一無(wú)所有，但就不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是不可能自己來(lái)找你的，它必須靠實(shí)實(shí)在在的努力來(lái)實(shí)現。
我有夢(mèng)。現如今，我只有努力的學(xué)習，拼搏這最后的幾個(gè)月，為了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)，更為了中國興盛富強的夢(mèng)。雖然后面的這個(gè)夢(mèng)對于我個(gè)人而言是很難實(shí)現的，但是我始終相信：一個(gè)人雖渺小，但當他和祖國聯(lián)系就是偉大，一個(gè)夢(mèng)雖渺小，但當他成長(cháng)祖國夢(mèng)想時(shí)，就是不可估量的。
我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。我們的國家現在正在向發(fā)達國家邁進(jìn)，中國為了夢(mèng)而努力，我們也應為夢(mèng)奮斗，實(shí)現了自己的夢(mèng)，中國的夢(mèng)也就實(shí)現了。當然，實(shí)現中國夢(mèng)，不單單是靠一個(gè)人，需要我們全國人民團結一致，萬(wàn)眾一心，心往一處想勁往一處使，這樣，我們所匯聚的強大力量就會(huì )實(shí)現中國夢(mèng)。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。國家之根本，在于人民。我們要為了中華民族偉大復興而努力，讓我們?yōu)榱俗鎳玫拿魈旃餐幙椧粋�(gè)美麗的中國夢(mèng)，讓心中的夢(mèng)實(shí)現，綻放光彩。
實(shí)現中華民族偉大復興是一個(gè)最偉大的夢(mèng)想。我們每個(gè)人都應該和祖國命運和前途相聯(lián)系，我們學(xué)生也應該為我們國家更好的建設發(fā)展而努力奮斗。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。親愛(ài)的祖國，加油!那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黃子孫的身軀。那浩瀚的長(cháng)江，不知粘滿(mǎn)了多少炎黃子孫的鮮血。這時(shí)，共產(chǎn)黨崛起了，他們沖鋒陷陣，為了老百姓能過(guò)上好日子而赴湯蹈火，在所不辭。他們沒(méi)有令祖國母親失望。日本帝國主義被打敗了，全國都在歡慶勝利，但是誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)祖國母親那一閃而過(guò)的幸福。是啊!戰爭終于勝利了，祖國母親也露出了久違的笑容。
我的中國夢(mèng)就是繼承革命前輩的遺志成為一名偉大的軍人。鎮守邊疆，在戰場(chǎng)上沖鋒殺敵，所向披靡。讓祖國母親不再保受戰亂之苦。現在，我還是一名小小的初中生，但我相信，星星之火，足以燎原。我應該要努力學(xué)習，天天向上。還要學(xué)會(huì )團隊合作。像一則諺語(yǔ)所說(shuō)“人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。”“攻城不怕堅，攻書(shū)莫畏難。科學(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)。”我把這句話(huà)作為我的座右銘。夢(mèng)想絕不是空話(huà)，為了現在我那小小的夢(mèng)想，努力加油吧!
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回首中國近代史，虎門(mén)的硝煙還在眼前彌漫翻滾，松花江畔的槍聲還猶然在耳，南京屠殺的刺刀還明晃晃的刺眼……中國一度飽受帝國主義凌辱，國家領(lǐng)土割據、民族喪尊嚴失，群眾生命朝不保夕，那時(shí)的國家和人民不敢言中國夢(mèng)。為了中華民族的復興，無(wú)數的仁人志士前仆后繼，流血犧牲，奪取了新民主義革命勝利。建國后，在一窮二白的基礎上建立社會(huì )主義制度，篳路襤褸，矢志不渝，經(jīng)歷了幾代人的艱苦奮斗，我們終于從新中國的站起來(lái)，到改革開(kāi)放的富起來(lái)，到新世紀的強起來(lái)。
今天，gdp躍居世界第二、航母“遼寧號”正式服役、蛟龍號下水、神舟十號升天……一個(gè)個(gè)夢(mèng)想不斷實(shí)現，我們從來(lái)沒(méi)有離夢(mèng)想這么近，夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有這么具體真實(shí)，仿佛一伸手就能采擷到。但是我們也必須清醒的看到面臨的嚴峻形勢，國際局勢復雜，人均收入不高，貧富差距大，社會(huì )保障不健全，公民道德式微，部分黨員干部作風(fēng)敗壞……這些無(wú)不都是在快速穩步發(fā)展中的絆腳石，稍微處理不好，便會(huì )阻礙發(fā)展，甚至被絆倒。
個(gè)人夢(mèng)組成國家夢(mèng)，國家夢(mèng)成就個(gè)人夢(mèng)。中國夢(mèng)，凝聚著(zhù)幾代人的夙愿，凝結著(zhù)先人的血與汗，此刻這份歷史的使命和責任在每個(gè)中國人的肩上，也在我們每一名黨員干部身上，需要我們不斷為之努力奮斗。
實(shí)現中國夢(mèng)需要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的篤定。實(shí)現中國夢(mèng)過(guò)程不會(huì )是一帆風(fēng)順，其中有曲折、有險灘、有硬骨頭，需要我們黨員干部堅定理想信念，增強道路自信，不畏艱難險阻，始終保持奮發(fā)向上的精神斗志，把思想意識轉變?yōu)橥苿?dòng)發(fā)展的內生動(dòng)力。
實(shí)現中國夢(mèng)需要有“留取丹心照汗青”的精氣。黨員干部作風(fēng)好壞是實(shí)現中國夢(mèng)基礎，沒(méi)有好的作風(fēng)就不可能能凝聚發(fā)展意識、統一奮斗思想。每名黨員干部都要增強服務(wù)理念，強化防腐拒變能力，始終保持清醒的頭腦，把黨優(yōu)秀的作風(fēng)作為開(kāi)山辟路、實(shí)現夢(mèng)想的有力武器。
實(shí)現中國夢(mèng)需要有“精衛填海”、“愚公移山”的實(shí)干。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。新中國建立是革命前輩一槍一彈打下來(lái)的，社會(huì )事業(yè)大發(fā)展是靠一磚一瓦壘出來(lái)的。作為黨員干部要杜絕紙上談兵、只說(shuō)不干，杜絕形式主義、表面文章，要實(shí)事求是、踏實(shí)肯干，要積極主動(dòng)、埋頭苦干，以踏石留印、抓鐵留痕的勁頭干出成績(jì)、趕出實(shí)效。
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當此新千年第一個(gè)十年又三年的時(shí)候，我的中國夢(mèng)即教育夢(mèng)，我的希望，是這樣的：
第一，她應該充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)生命的關(guān)懷。我們尊崇于生命的尊嚴與價(jià)值，而痛恨于對生命個(gè)體的漠視。其次，她應該修繕美德，催成生命的成熟。走向成熟，意味著(zhù)丟棄幼稚與脆弱，是剛強與柔美并重，深邃與開(kāi)放共生，理想與現實(shí)嫁接。走向成熟，還意味著(zhù)對落后與野蠻的擯棄，對無(wú)知與愚昧的自覺(jué)超越，對暴力與恐怖的堅決抗擊。
第二，她應該提高人對自身的哲學(xué)關(guān)懷。在自由與必然里，構成人本質(zhì)的自由在于人能約束自己，認識到人、事之理的必然趨勢，并能對與生俱來(lái)的本能與沖動(dòng)進(jìn)行升華，對外在的誘惑自有其冷靜的思索與分析，而對人類(lèi)的痛苦與苦難持有極大的同情心。同時(shí)，在共性與個(gè)性里，發(fā)揚其個(gè)性，去實(shí)現富有特色的人生。并時(shí)時(shí)珍視生命而不浪費。因為單純地享樂(lè )，只會(huì )加速自我的毀滅。
第三，我的中國夢(mèng)，她應該體現堅韌、剛強，應該是自信、自強，并不斷挑戰自我。教育里的內容，要有勝任本職、忠于學(xué)業(yè)與事業(yè)的進(jìn)取之心，要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的襟懷；同時(shí)，要思索人生途中可能遇到或經(jīng)常遇到的困惑與挑戰，并敢于甘心處于最艱苦的環(huán)境而無(wú)悔。因為生命有時(shí)就是要在最困厄的境遇中去發(fā)現自己、認識自己，從而歷練自我，成長(cháng)自我，直至升華、完善自我。再次，她應該關(guān)注人類(lèi)的命運，具備其強烈的歷史責任感。面對幾千年的歷史文明，要不斷地領(lǐng)略傳統文化之美，感受無(wú)數偉大人物的不朽偉績(jì)，并溫享世紀英雄俊杰的重重美夢(mèng)，以此來(lái)鑄就教育的剛健質(zhì)樸、勇往直前、無(wú)畏豪邁的品格。同時(shí)，還要感受社會(huì )風(fēng)云的激蕩，閱讀那些為人類(lèi)的前途和命運作深深探索的精彩篇章，審視全球歷史上曾經(jīng)共同關(guān)心的與正在關(guān)心的種種主題，并不斷增進(jìn)對于社會(huì )與時(shí)代的認識和思索。
當然，凡此種種，皆力戒空談，要將種種的夢(mèng)，熔鑄于活生生的教育實(shí)踐之中。
猶如市場(chǎng)行為需要規范，當前教育中的惡性應試壓力與競爭耗費，都是教育上的腫瘤與噩夢(mèng)。教育應當遠離甚至設法規避其極端功利而殘忍的行為。一個(gè)民族不能沒(méi)有一個(gè)安靜的后院，這個(gè)后院就是她的教育。在這里，擁有從容與自由，溫享英雄與美夢(mèng)，感受歷史生命的脈搏，傾聽(tīng)前進(jìn)車(chē)輪的轟響，關(guān)注于師生的生活與未來(lái)的命運，錘煉其意志品質(zhì)，揚露其聰明才智，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切，則切切重要！
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