高層次人才培養方案

時(shí)間：2022-02-11 16:19:41 高層次人才培養方案我要投稿

高層次人才培養方案

　　一、高層次人才

　　高層次人才指在人才隊伍各個(gè)領(lǐng)域中層次比較高的優(yōu)秀人才，或處于專(zhuān)業(yè)前沿并且在國內外相關(guān)領(lǐng)域具有較高影響的人才。一般來(lái)講，這類(lèi)人才素質(zhì)高、能力強、貢獻大、影響廣。高層次人才常常具有特別旺盛的創(chuàng )造力，在個(gè)人素質(zhì)上表現為具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力、合作能力、敬業(yè)精神的新型人才。

　　二、高層次人才培養方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編精心整理的高層次人才培養方案，希望對大家有所幫助。

　　高層次人才培養方案1

　　第一章總則

　　第一條為提高我院科技隊伍創(chuàng )新能力，充分發(fā)揮我院在國家創(chuàng )新體系中的骨干和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強我院創(chuàng )新人才培養和創(chuàng )新團隊建設，結合國家科技戰略和我院發(fā)展戰略需求，突出人才工作重點(diǎn)，全面推進(jìn)“高層次人才培養引進(jìn)計劃”的實(shí)施。

　　第二條“高層次人才培養引進(jìn)計劃”由“引進(jìn)海外高層次人才”、“支持國內科技領(lǐng)軍人才”和“培養引進(jìn)青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”三部分組成。

　　第二章目標、設崗要求和入選條件

　　第三條“高層次人才培養引進(jìn)計劃”重點(diǎn)面向國家科技戰略需求、重大科學(xué)工程任務(wù)以及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展建設的需求，以建設世界一流科技人才隊伍為目標，在未來(lái)5年，引進(jìn)和支持海外高層次人才200人；支持國內的科技領(lǐng)軍人才400人；培養引進(jìn)青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人600人。

　　第四條引進(jìn)海外高層次人才的崗位設置，必須結合重點(diǎn)學(xué)科、新興交叉學(xué)科建設的需要，結合國家實(shí)驗室、國家（院）重點(diǎn)實(shí)驗室、國家（院）工程中心、國家工程實(shí)驗室等重要平臺建設的需求，結合完成國家科技中長(cháng)期發(fā)展規劃中的重大任務(wù)和大科學(xué)工程建設的需要。

　　第五條引進(jìn)海外高層次人才應具備以下基本條件：

　　（一）具有開(kāi)闊的戰略視野、較強的前瞻和預見(jiàn)能力，能敏銳把握本學(xué)科領(lǐng)域國家戰略需求和世界科技前沿發(fā)展態(tài)勢。

　　（二）具有先進(jìn)的管理理念和較強的組織協(xié)調能力，能有效組織隊伍承擔重大科技任務(wù)，組織、推動(dòng)和實(shí)施重大科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　（三）在相關(guān)領(lǐng)域取得過(guò)重要原始性創(chuàng )新成果或做出過(guò)重大的科技創(chuàng )新貢獻，并在國際上具有較重要的學(xué)術(shù)地位和影響。

　　（四）一般應在國外著(zhù)名高校、科研院所擔任教授或相當職務(wù)，或在國際知名企業(yè)擔任高級技術(shù)職務(wù)或掌握關(guān)鍵技術(shù)。急需緊缺人才可適當放寬。

　　第六條加強對我院現有或來(lái)我院工作的國內科技領(lǐng)軍人才的支持。“國內科技領(lǐng)軍人才”一般應具備以下基本條件：

　　（一）具有開(kāi)闊的戰略視野、較強的前瞻和預見(jiàn)能力，能敏銳把握本學(xué)科領(lǐng)域國家戰略需求和世界科學(xué)前沿發(fā)展態(tài)勢。

　　（二）具有開(kāi)闊的胸懷和人格魅力，能吸引、凝聚一批優(yōu)秀人才，組織并領(lǐng)導創(chuàng )新團隊攀登科學(xué)高峰或攻克高技術(shù)難關(guān)。

　　一般應為國家重大專(zhuān)項、重大科學(xué)計劃（973、863等）、重要型號任務(wù)、大科學(xué)工程、中科院重大項目等任務(wù)的首席科學(xué)家或主要負責人，國際國內重要科技戰略、規劃、專(zhuān)項研究的主要負責人。

　　第七條加強對“青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”培養和引進(jìn)。引進(jìn)“青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”的基本條件是：來(lái)自海外的參照“引進(jìn)國外杰出人才”相關(guān)標準；來(lái)自國內高校和科研院所的一般應是正高級崗位上的青年學(xué)術(shù)骨干，并符合“百人計劃”的有關(guān)要求。

　　第三章支持內容

　　第八條對引進(jìn)海外高層次人才的支持包括：

　　（一）根據學(xué)科領(lǐng)域的特點(diǎn)及人才回國后的工作內容，采取國家、院、所聯(lián)合的方式，以提供優(yōu)良事業(yè)平臺為主，給予個(gè)性化支持。原則上，對實(shí)驗科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng )新人才支持強度最高可達上千萬(wàn)元。項目執行期一般為五年。

　　（二）用人單位提供良好的辦公和實(shí)驗條件，并在人員配置、研究生招生等方面給予傾斜支持，確保其盡快建立起規模、結構合理的創(chuàng )新團隊。

　　（三）用人單位可按崗位職責要求，根據引進(jìn)人才的能力水平聘入相應的國家專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級，所聘崗位不占院核定的相應崗位等級職數和比例，并結合引進(jìn)人才歸國前的收入和國內實(shí)際消費水平協(xié)商確定薪酬。

　　第九條對國內科技領(lǐng)軍人才的支持包括：

　　（一）重點(diǎn)支持科研工作平臺建設，積極支持其主持或承擔國家或院的重大科研項目；根據實(shí)際需要，為部分專(zhuān)家的前瞻性戰略研究提供必要的經(jīng)費支持。

　　（二）優(yōu)先支持創(chuàng )新團隊建設，加強對團隊成員出國訪(fǎng)問(wèn)、招收博士后、聯(lián)合培養研究生的支持。

　　（三）繼續落實(shí)人才關(guān)心關(guān)愛(ài)的有關(guān)措施，建立并完善面向高層次人才的學(xué)術(shù)休假制度。

　　（四）重點(diǎn)幫助解決后顧之憂(yōu)，根據異地工作調動(dòng)等實(shí)際情況，可給予適量的一次性安家補貼。

　　第十條對青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的引進(jìn)和培養，按照我院“百人計劃”的相關(guān)管理規定和實(shí)施細則予以支持。“百人計劃”入選者終期考核評估為優(yōu)秀的，由院授予“優(yōu)秀百人學(xué)者”稱(chēng)號。

　　第十一條根據《關(guān)于轉發(fā)<中央人才工作協(xié)調小組關(guān)于建立“特聘專(zhuān)家”制度的意見(jiàn)>的.通知》（組通字〔2015〕36號）

　　第四章招聘程序

　　第十二條引進(jìn)海外高層次人才按以下程序進(jìn)行：

　　（一）由用人單位及各創(chuàng )新基地（專(zhuān)業(yè)局）根據我院規劃的戰略重點(diǎn)、重要學(xué)科方向布局，提出我院“引進(jìn)海外高層次人才”崗位需求目錄（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“崗位需求目錄”），報請領(lǐng)導小組審定后對海內外發(fā)布。

　　（二）根據崗位需求目錄，各用人單位按照國家相關(guān)的工作程序和要求向人才辦推薦擬引進(jìn)創(chuàng )新人才。各創(chuàng )新基地（專(zhuān)業(yè)局）負責組織專(zhuān)家，對本領(lǐng)域“引進(jìn)海外高層次人才”人選進(jìn)行院內評審，人事教育局協(xié)助參與相關(guān)工作。

　　（三）人才辦匯總通過(guò)院內評審的擬引進(jìn)海外高層次人才申報材料和評審意見(jiàn)，根據國家引進(jìn)海外高層次創(chuàng )新人才各工作平臺的要求，報送相關(guān)材料。

　　創(chuàng )業(yè)人才的推薦，按照用人單位所在地區的有關(guān)規定執行。

　　第十三條根據院科技戰略的前瞻部署，國內科技領(lǐng)軍人才由各科技創(chuàng )新基地推薦，經(jīng)人才辦審核，報領(lǐng)導小組審定或經(jīng)相應組織程序聘用到重要崗位。

　　第十四條“青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”人選的招聘程序按照我院“百人計劃”及“引進(jìn)國外杰出人才”的相關(guān)條款執行。

　　第五章日常管理

　　第十五條海外高層次人才的引進(jìn)、國內科技領(lǐng)軍人才的支持和青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的培養引進(jìn)等有關(guān)工作均在領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下進(jìn)行，人才辦負責有關(guān)日常管理和服務(wù)工作。第十六條“高層次人才培養引進(jìn)計劃”的各實(shí)施單位應嚴格遵守國家有關(guān)政策和院的相關(guān)規定，做到支持到位、服務(wù)到位、誠信管理。

　　第十七條“高層次人才培養引進(jìn)計劃”支持的各類(lèi)人才均應與用人單位簽訂崗位聘用合同和任務(wù)計劃書(shū)，在聘期間應遵守國家、院和本單位的有關(guān)法律法規和管理制度。用人單位應按聘用合同的要求對計劃執行情況及個(gè)人進(jìn)行考核和評估。

　　第十八條積極向國際學(xué)術(shù)組織機構、國家有關(guān)部門(mén)推薦科技領(lǐng)軍人才；建立與科技領(lǐng)軍人才聯(lián)系聯(lián)絡(luò )的長(cháng)效服務(wù)機制。

　　第六章附則

　　第十九條現行管理辦法凡與本辦法不符的，以本辦法為準，并按本辦法制（修）訂相關(guān)實(shí)施細則。

　　第二十條本辦法由人事教育局負責解釋。

　　第二十一條本辦法自印發(fā)之日起執行。

　　高層次人才培養方案2

　　高層次人才是高水平大學(xué)建設的根本，是提高人才培養質(zhì)量的核心力量，為了培養造就一批具有國際水準、能夠引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的高層次人才，深入推進(jìn)人才強校戰略，根據學(xué)校學(xué)科建設和師資隊伍建設的實(shí)際，結合學(xué)校未來(lái)發(fā)展的需要，特制定本計劃。

　　一、總體目標

　　緊密?chē)@學(xué)校建設目標、發(fā)展定位和學(xué)科建設實(shí)際，逐步搭建定位明確、層次清晰、銜接緊密、能夠促進(jìn)高層次優(yōu)秀人才可持續發(fā)展的培養和支持體系。

　　建立和完善以教學(xué)科研基層學(xué)術(shù)組織為載體，以國家重大科研攻關(guān)項目和基礎研究項目為依托，匯聚優(yōu)秀成果、凝聚拔尖人才、培養戰略科學(xué)家和高水平創(chuàng )新團隊的拔尖人才培養模式。

　　堅持服務(wù)國家戰略需求與鼓勵自由探索相結合，培養和造就一支以領(lǐng)軍帶頭人為核心的，數量充足、結構優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的高層次人才隊伍。

　　逐步在優(yōu)勢學(xué)科確立人才的比較優(yōu)勢，在未來(lái)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科發(fā)揮人才的引領(lǐng)作用。為提高學(xué)校的人才培養質(zhì)量、創(chuàng )新能力和核心競爭力，實(shí)現學(xué)校的發(fā)展戰略目標提供強大的人才隊伍支持。

　　二、計劃體系

　　“高層次人才培養計劃”體系主要包括四個(gè)層次：

　　第一層次：“漢卿學(xué)者計劃”。對于申報并已成為兩院院士正式候選人的，通過(guò)一至兩個(gè)培養期的培養，爭取使其入選兩院院士，培養期為5年。

　　第二層次：“攀登學(xué)者計劃”。分批次重點(diǎn)遴選一批具有國際領(lǐng)先水平，在基礎科學(xué)研究或工業(yè)及科技前沿研究方面取得豐碩成果的學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，通過(guò)一至兩個(gè)培養期的培養，使其申報并成為兩院院士的有效候選人或達到申報兩院院士的相應水平。培養規模為20至30人，培養期為5年。

　　第三層次：“英才學(xué)者計劃”。分批次重點(diǎn)遴選一批學(xué)術(shù)基礎扎實(shí)、具有突出的創(chuàng )新能力和發(fā)展潛力的高水平優(yōu)秀青年學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人及其后備人選，通過(guò)一至兩個(gè)培養期的培養，使其入選教育部長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃，或獲得國家杰出青年基金，或達到相應層次水平。培養規模為40至50人，培養期為5年。

　　第四層次：“曙光學(xué)者計劃”。分批次遴選一批在本學(xué)科領(lǐng)域嶄露

　　頭角的青年創(chuàng )新人才。通過(guò)一至兩個(gè)培養期的培養，使其入選國家“青年拔尖人才支持計劃”，或獲得國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金，或達到相應層次水平；或鼓勵其進(jìn)行原創(chuàng )性、探索性研究，使其成為在學(xué)校學(xué)科或學(xué)科方向的建設上發(fā)揮重要作用的學(xué)術(shù)帶頭人。培養規模為80至100人，培養期為5年。

　　三、選拔條件

　　（一）漢卿學(xué)者

　　堅持教師職業(yè)理想、恪守教師職業(yè)道德，申報并已成為兩院院士正式候選人。

　　（二）攀登學(xué)者

　　堅持教師職業(yè)理想、恪守教師職業(yè)道德，入選過(guò)教育部長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃，或獲得過(guò)國家杰出青年科學(xué)基金，或具有與上述人員相當學(xué)術(shù)水平的人員。年齡一般不超過(guò)55周歲。

　　（三）英才學(xué)者

　　堅持教師職業(yè)理想、恪守教師職業(yè)道德，協(xié)作意識強，有扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，有明確穩定的研究方向，具有戰略思維和創(chuàng )新性構想，學(xué)術(shù)思想活躍。國家“青年拔尖人才支持計劃”，或獲得過(guò)國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金，或獲得全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎，或具有與上述人員相當學(xué)術(shù)水平的人員。具有博士學(xué)位，自然科學(xué)類(lèi)、工程技術(shù)類(lèi)人選年齡一般不超過(guò)40周歲，人文社會(huì )科學(xué)類(lèi)人選年齡一般不超過(guò)45周歲。

　　（四）曙光學(xué)者

　　堅持教師職業(yè)理想、恪守教師職業(yè)道德，有較強的研究能力、創(chuàng )新能力和發(fā)展潛力。作為負責人承擔過(guò)國家級科研項目且發(fā)表過(guò)高水平學(xué)術(shù)論文；或能夠面向國際學(xué)術(shù)前沿或國家中長(cháng)期科技發(fā)展規劃開(kāi)展探索性、創(chuàng )新性研究，且其研究?jì)热輰賹W(xué)校學(xué)科建設發(fā)展需要的學(xué)科領(lǐng)域。具有博士學(xué)位，年齡一般不超過(guò)35周歲。

　　四、選拔程序

　　（一）本人提出申請，各學(xué)院（部、實(shí)驗室、中心等）根據學(xué)校確定的選拔條件確定推薦人選。

　　（二）學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)家對各單位上報的推薦人選進(jìn)行評議，并提出推薦意見(jiàn)。

　　（三）學(xué)校人才工作領(lǐng)導小組根據專(zhuān)家組的推薦意見(jiàn)并參考各學(xué)科隊伍實(shí)際情況，確定入選者。

　　（四）學(xué)校與入選者簽訂培養協(xié)議書(shū)。

　　五、培養與支持措施

　　（一）人才津貼

　　1.為“攀登學(xué)者計劃”入選者每月發(fā)放五千元的人才津貼。

　　2.為“英才學(xué)者計劃”培養人選每月發(fā)放三千元的人才津貼。

　　3.為“曙光學(xué)者計劃”培養人選每月發(fā)放一千五百元的人才津貼。

　　（二）團隊建設

　　1.為“漢卿學(xué)者計劃”入選者每年提供40萬(wàn)元的專(zhuān)項經(jīng)費支持，主要用于團隊建設及學(xué)術(shù)交流。

　　2.“漢卿學(xué)者計劃”、“攀登學(xué)者計劃”入選者領(lǐng)導的團隊內部實(shí)行帶頭人負責制，實(shí)行團隊整體考核。

　　3.在團（梯）隊成員的引進(jìn)補充、崗位聘任等工作中學(xué)校尊重“漢卿學(xué)者計劃”、“攀登學(xué)者計劃”入選者的意見(jiàn)。

　　4.培養期內，根據入選者的實(shí)際需求，可在博士生招生指標和博士后入站指標的投放上適度予以?xún)A斜。

　　5.優(yōu)先支持“英才學(xué)者計劃”、“曙光學(xué)者計劃”培養人選加入相應的團（梯）隊或在交叉學(xué)科、新興學(xué)科組建創(chuàng )新學(xué)術(shù)團隊，提高本學(xué)科的學(xué)術(shù)競爭力。

　　（三）交流培訓

　　1.共性措施

　　（1）學(xué)校積極支持入選者開(kāi)展國際合作交流，鼓勵入選者參加國內外相關(guān)學(xué)術(shù)組織并在參加的學(xué)術(shù)組織或國內外重要學(xué)術(shù)刊物兼職。

　　（2）同等條件下，優(yōu)先支持入選者在重大科技專(zhuān)項、重點(diǎn)項目和平臺基地建設項目立項，同時(shí)：

　　學(xué)校積極利用與政府、企業(yè)、科研院所（研究機構）的戰略合作關(guān)系，為以應用研究為主的入選者開(kāi)展重大科技項目攻關(guān)搭建平臺，促進(jìn)其在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果。

　　學(xué)校積極利用校際資源，協(xié)助以基礎研究為主的入選者與國外同學(xué)科的高水平院校或科研院所建立協(xié)作關(guān)系，鼓勵其開(kāi)展國際合作研究與創(chuàng )新。

　　（3）同等條件下，優(yōu)先為入選者的科技成果轉化提供支持，并按照國家和學(xué)校有關(guān)規定，保障入選者獲得有關(guān)產(chǎn)權收益。

　　（4）同等條件下，優(yōu)先推薦入選者申報國家各類(lèi)獎勵。

　　2.分類(lèi)支持

　　（1）對于“漢卿學(xué)者計劃”和“攀登學(xué)者計劃”入選者

　　優(yōu)先支持入選者主持或參加本領(lǐng)域內重要的國際學(xué)術(shù)會(huì )議，支持入選者聘請高水平外籍教授來(lái)校工作、講學(xué)或開(kāi)展合作研究。

　　（2）對于“英才學(xué)者計劃”培養人選

　　培養期內學(xué)校將組織有針對性的培訓，加強對培養人選的管理知

　　識、組織協(xié)調能力、創(chuàng )新能力以及領(lǐng)導藝術(shù)與方法等方面的培養；增強其全局意識、責任意識、發(fā)展意識和危機意識，提升其戰略思維能力。

　　（3）對于“曙光學(xué)者計劃”培養人選

　　積極支持培養人選到國內外高水平大學(xué)或研究機構深造。

　　積極為培養人選創(chuàng )造條件，鼓勵研究方向應用性較強的培養人選通過(guò)企業(yè)博士后、校企合作研究及企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐等培養環(huán)節，圍繞企業(yè)重大技術(shù)問(wèn)題及戰略需求開(kāi)展前瞻性研究，提高培養人選的研究能力及解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　同等條件下，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及崗位聘任等工作中對培養人選予以?xún)?yōu)先考慮。

　　根據實(shí)際情況，為培養人選配備學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家作為合作導師。

　　六、管理與考核

　　（一）對入選者在培養期內實(shí)行協(xié)議式目標管理模式。

　　入選者所在學(xué)院（部、實(shí)驗室、中心等）要結合學(xué)科建設的實(shí)際情況和發(fā)展重點(diǎn)、本人提出的預期目標以及專(zhuān)家對照培養目標給出的相應建議，制定包括培養方向、培養期內承擔的人才培養、科學(xué)研究、學(xué)科建設等內容的具體的工作目標和培養計劃，落實(shí)培養措施。

　　學(xué)校與“漢卿學(xué)者計劃”、“攀登學(xué)者計劃”和“英才學(xué)者計劃”入選者簽訂培養協(xié)議書(shū)，學(xué)院（部、實(shí)驗室、中心等）與“曙光學(xué)者計劃”入選者簽訂培養協(xié)議書(shū)并報學(xué)校備案。

　　（二）入選者的考核實(shí)行階段性目標考核和期滿(mǎn)總體目標考核相結合的方式。培養期第三年進(jìn)行階段性目標考核，培養期結束進(jìn)行期滿(mǎn)總體目標考核。入選者培養期內不參加校內教師聘期考核。

　　1.階段性目標考核的程序如下：

　　（1）入選者向專(zhuān)家小組匯報培養協(xié)議書(shū)中工作目標的完成情況和培養計劃的進(jìn)展情況，專(zhuān)家小組進(jìn)行評估并形成考評意見(jiàn)。

　　（2）學(xué)校人才工作領(lǐng)導小組根據專(zhuān)家小組的考評意見(jiàn)，決定是否繼續資助培養。

　　2.期滿(mǎn)總體目標考核的程序如下：

　　（1）入選者向專(zhuān)家小組匯報培養協(xié)議書(shū)的總體履行情況，專(zhuān)家小組進(jìn)行總體評估驗收并形成驗收意見(jiàn)。

　　（2）學(xué)校人才工作領(lǐng)導小組根據專(zhuān)家小組的驗收意見(jiàn)，決定入選者是否進(jìn)入下一個(gè)培養期。

　　3.“曙光學(xué)者計劃”中按“能夠面向國際學(xué)術(shù)前沿或國家中長(cháng)期科技發(fā)展規劃開(kāi)展探索性、創(chuàng )新性研究，且其研究?jì)热輰賹W(xué)校學(xué)科建

　　設發(fā)展需要的學(xué)科領(lǐng)域”條件遴選的培養人選的考核內容主要是研究工作進(jìn)展情況及下一步工作計劃等。

　　4. 對于建議繼續資助培養的入選者，專(zhuān)家小組在考評的同時(shí)結合培養目標對入選者提出有針對性的建議。

　　（三）培養人選在符合培養目標相關(guān)要求的情況下，最長(cháng)可進(jìn)行兩個(gè)培養期的培養，特殊優(yōu)秀的可適當延長(cháng)。