哈佛家訓讀后感
《哈佛家訓》系列的書(shū)現在已經(jīng)出版了4 本，是由美國威廉·貝約德教授編著(zhù)的，是一部關(guān)于品行、夢(mèng)想、真愛(ài)、智慧、勇氣、處世、自律、感恩、世相、視野及人生的經(jīng)典之作！下面是小編收集整理的哈佛家訓讀后感（精選37篇），歡迎閱讀與收藏。
哈佛家訓讀后感1
今年暑假我看了一本書(shū)，這本書(shū)就是威廉·貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》，它由一個(gè)個(gè)小故事組成，故事雖短，但都蘊含著(zhù)豐富的哲理。
哈佛教授曾這樣說(shuō)：“幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生，但不少年輕人因為沒(méi)有正確的指導，而一不小心誤入歧途，那么《哈佛家訓》將是照亮他們一生的明燈。”《哈佛家訓》主要寫(xiě)了品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永不停止的心跳等等20個(gè)人完美的道德。
每看完一個(gè)故事，我的思想就來(lái)到了另一個(gè)天空，在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。在我心目中最亮的那顆星星是——籬笆上的鐵釘。這個(gè)故事講述了從前有一個(gè)壞脾氣的小男孩，他每次發(fā)脾氣的時(shí)候都要往籬笆上釘一枚釘子；當他不發(fā)脾氣的時(shí)候，就從籬笆上拔掉一枚釘子。當所有的釘子都拔掉后，但籬笆上的洞卻無(wú)法彌補了。這就好似你對父母或最好的朋友說(shuō)出了一句傷害他們的話(huà)、或者做了一件讓他們傷心的事，在無(wú)意間其實(shí)你傷害了他們。雖然你會(huì )改正錯誤，但改他們留下的傷痕卻是無(wú)法彌補的。想想自己，我跟那小男孩一樣。有一次，我因為考試差，所以悶悶不樂(lè )地回到家里。媽媽見(jiàn)到試卷，臉色由晴轉陰，然后指著(zhù)我的鼻子就罵：“你這神經(jīng)有病的，你腦子里裝了稻草啊，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，我倒了八輩子大霉，生了你這么個(gè)兒子。”我心里是說(shuō)不盡的委屈，說(shuō)：“你煩不煩啊你，這又不是你的事，說(shuō)什么說(shuō)。”現在才明白，我在無(wú)意中傷害到了媽媽。壞脾氣是一把雙刃劍，在傷害別人的同時(shí)，也傷到了自己。
第二讓我記憶深刻的故事是“米莎太太的小費。”故事講述了世界首富接受了一位農村太太小費的故事。如果我是比爾蓋茨，我會(huì )說(shuō)：“謝謝，這是我的榮幸。”但我不會(huì )接受一美元的小費，因為我已經(jīng)是世界首富了。而比爾蓋茨卻從容地接受了小費，這是為什么呢？原來(lái)西方人認為，你幫我做了事，而不接受報酬，那會(huì )被認為你瞧不起我。一美元微不足道，但在這里它體現了金錢(qián)最純真的品質(zhì)！在米莎太太眼里，它是一種勞動(dòng)必須支付的報酬；而對身家數百億美元的世界首富比爾蓋茨來(lái)說(shuō)，接受這一美元是對一份真誠謝意的禮貌回應和尊重。
你可以從這本書(shū)的任何一頁(yè)開(kāi)始讀，你可以懷著(zhù)任何一種心情閱讀，即使幾分鐘，你也能從中受益。
哈佛家訓讀后感2
李老師為我們推薦了《哈佛家訓》這本書(shū)。我一放學(xué)就到書(shū)店，去采購這本書(shū)。我非常喜歡看這本書(shū)，就連上床睡覺(jué)時(shí)都偷偷拿著(zhù)手機藏在被子里看書(shū)。終于我不到三天，就把《哈佛家訓》看完了。
我非常喜歡這本書(shū)。《哈佛家訓》是一位哈佛博士的教子課本。《哈佛家訓》主要寫(xiě)得是：
親情——照耀心靈的太陽(yáng)
童真——純白無(wú)瑕的善意
習慣——決定成敗的細節
處世——和諧通達的藝術(shù)
明察——洞悉世事的真知
行動(dòng)——匯聚大海的水滴
心態(tài)——成就未來(lái)的境界
自律——遏制欲望的力量
大度——容納天地的胸懷
感恩——珍惜萬(wàn)物的慧心
讀完了這一本書(shū)，我感想到：無(wú)論誰(shuí)讀了這一本書(shū)，都會(huì )像我一樣，被《哈佛家訓》給震撼。我讀過(guò)不少書(shū)，只有很少像它那樣，以生動(dòng)的故事將一個(gè)個(gè)人生道理有趣的展現出來(lái)。它是不同的教育書(shū)籍。《哈佛家訓》每一個(gè)故事都是生動(dòng)的、引人入勝的。讀完一個(gè)故事，就會(huì )知道另一個(gè)道理。
《哈佛家訓》這本書(shū)，給我了許多歡樂(lè )，也讓我懂得了許多道理。
哈佛家訓讀后感3
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。“營(yíng)養品”是啊，書(shū)籍里蘊藏著(zhù)許多知識，其實(shí)，那些知識就是營(yíng)養品，所以我們看了書(shū)，就等于吸收了許多營(yíng)養品、曾長(cháng)了許多知識。為了吸取“營(yíng)養品”今年暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《哈佛家訓》，其中，有一篇文章給我的印象十分深刻，下面就讓我來(lái)給你們分享一下我的學(xué)習成果吧！
故事是這樣的：有一對年輕的夫婦，他們有兩個(gè)的孩子，當兩個(gè)孩子五歲時(shí)，父母決定給他們買(mǎi)一只小狗，小狗抱回來(lái)之后，夫婦倆有聘請了一位馴獸師來(lái)訓練它。在第一次訓練開(kāi)始之前，馴獸師問(wèn)：“小狗的目標是什么”夫妻倆面面相覷、頗感意外，他們一臉迷惑的嘟囔著(zhù)說(shuō)：“一只小狗還能有什么目標它的目標當然就是當一只狗啦！”馴獸師極為嚴肅地搖了搖頭，說(shuō)：“每只小狗都得有一個(gè)目標，否則我們更本沒(méi)有辦法馴養它！”于是，他們回答說(shuō)：“那就讓它成為孩子們的好伙伴吧！”在馴獸師精心的引導下，這只小狗成功地訓練成孩子們的好朋友。夫妻倆開(kāi)心極了！
是呀！讀了這個(gè)故事，我體會(huì )到了：人生是一次航行，唯有那些有目標的人，他們的到達才是自己的期望。沒(méi)有目標的人可是是在盲目跟從——他們到達了，卻不會(huì )有任何收獲——因為他們不明白自己為什么要到達那里。沒(méi)有目標，我們將連一只狗都不如。讓我們一起樹(shù)立起目標，向著(zhù)成功前進(jìn)！
哈佛家訓讀后感4
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《哈佛家訓》。平時(shí)在課堂上，我經(jīng)常會(huì )在老師那里聽(tīng)到“哈佛”這兩個(gè)字，所以，對這兩個(gè)字充滿(mǎn)了好奇。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，立刻被里面那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物和生動(dòng)有趣的小故事給吸引了。
哈佛大學(xué)是美國最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一，從它里面，先后走出了七位美國總統，三十四位諾貝爾獎獲得者以及數以百計的科學(xué)家等。而《哈佛家訓》這本書(shū)就把哈佛大學(xué)獨特的育人理念融入到一個(gè)個(gè)小故事中，每一個(gè)小故事都蘊含著(zhù)豐富的人生哲理，我如饑似渴地讀著(zhù)這些故事，感覺(jué)它們就像一盞盞明燈，照亮了我未來(lái)的方向。
其中，有這樣一個(gè)故事，題目叫做《優(yōu)勢不是炫耀的資本》，給我留下的印象特別深刻。故事講訴了有一天，三個(gè)旅行者一起出門(mén)，第一個(gè)旅行者帶了一把傘，第二個(gè)旅行者帶了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)帶，但是晚上回來(lái)的時(shí)候，帶傘的旅行者渾身都濕透了，帶拐杖的旅行者渾身都是傷，只有什么都沒(méi)帶的旅行者安然無(wú)恙。為什么呢？
因為有傘的人仗著(zhù)自己有傘，大雨來(lái)臨的時(shí)候，他依然大搖大擺地在雨里走。有拐杖的人仗著(zhù)自己有拐杖，就專(zhuān)走一些泥濘坎坷的小路，結果摔得滿(mǎn)身傷痕。只有那個(gè)既沒(méi)傘又沒(méi)拐杖的人，大雨來(lái)了連忙避雨，在泥濘路上走也是小心翼翼的，結果什么事也沒(méi)有。
這個(gè)故事告訴我們：我們不能因為自己的優(yōu)勢，而少了憂(yōu)患意識，應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。在平時(shí)的學(xué)習生活中也是這樣，我課外參加了朗睿英語(yǔ)的學(xué)習，就總覺(jué)得自己在英語(yǔ)方面高人一等，常常放松自己，結果幾次英語(yǔ)考試都沒(méi)取得好成績(jì)，我很慚愧，就更明白了不能依仗原有優(yōu)勢，而應更加努力學(xué)習的道理。
《哈佛家訓》里還有許多類(lèi)似的故事，每個(gè)故事都震撼著(zhù)我的心靈，我在一次又一次的閱讀中感受著(zhù)智慧的力量，我想，我現在一定要好好學(xué)習，爭取有一天，也能走進(jìn)哈佛這個(gè)萬(wàn)千學(xué)子心目中的神圣殿堂！
哈佛家訓讀后感5
前不久，在老師的提議下，同學(xué)們都去閱讀了一本書(shū)——《哈佛家訓》。此書(shū)中的每個(gè)故事都是精挑細選的，每個(gè)故事都蘊含著(zhù)做人的道理或原則，每個(gè)故事都幽默風(fēng)趣，讓人禁不住在書(shū)的海洋中盡情地遨游，捕捉知識與快樂(lè )！
《哈佛家訓》中的每一句話(huà)都能令我久久回味，其中的一句話(huà)更是勾起了我的思索與回憶。“偉人與凡人的不同，只是在于能否堅持到最后而已。”我對這句話(huà)的理解是：命運給予我們的一切都是公平的，然而會(huì )成為偉人還是平凡人就把握在我們自己手中。所有的偉人都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗與挫折才得以成功的，而不是因為運氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經(jīng)歷了一次挫折就氣餒了。其實(shí)成功就站在失敗后面，只要我們堅持超前走幾步，就會(huì )遇到成功。回想起來(lái)，我不也經(jīng)歷過(guò)失敗么？在我三年級的時(shí)候，十分想學(xué)習騎自行車(chē)，便纏著(zhù)媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽終于極不情愿的答應了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車(chē)了。媽媽見(jiàn)我對自行車(chē)如此感興趣，便也提起了性子。我們來(lái)到小區的廣場(chǎng)上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場(chǎng)上踩了一圈。回到起點(diǎn)后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你在騎的時(shí)候，一定要把握住平衡，不然會(huì )摔跤的。”媽媽話(huà)音剛落，我便學(xué)著(zhù)媽媽的摸樣上了自行車(chē)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地騎了起來(lái)。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì )自行車(chē)便不再聽(tīng)我的指揮了，它在廣場(chǎng)上扭來(lái)扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經(jīng)過(guò)一陣“激烈的搏斗”，自行車(chē)終于傾倒向了一旁，我也被摔了個(gè)正著(zhù)。雖然我摔得并不重，但我對自行車(chē)已產(chǎn)生了恐懼。不過(guò)我沒(méi)有被嚇倒，而是堅持著(zhù)騎了下去。“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
《哈佛家訓》這本書(shū)蘊藏著(zhù)十分多的道理，不僅讓我吸取到了不少知識與教訓，也讓我明白了做人的原則！
哈佛家訓讀后感6
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書(shū)，書(shū)中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著(zhù)人的心靈。
打開(kāi)封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“人生因夢(mèng)想而偉大，珍惜才能擁有，心態(tài)決定命運”。再往下翻，你就會(huì )被深深地吸引。這些故事我讀了一遍又一遍，其中《如果我是你》，給我流下了深刻的印象，使我受益匪淺。
故事是這樣的；英國女作家多麗絲·菜辛說(shuō)自己并不是生下來(lái)就溫柔可親，而是因為在生活中受到了觸動(dòng)，改變了心態(tài)，在多年前的一個(gè)冬天多麗絲買(mǎi)完菜，一個(gè)女孩幫她推開(kāi)了沉重的大門(mén)，多麗絲問(wèn)女孩；為什么這么做？女孩說(shuō)；我的母親和你的年齡一樣大，我希望她遇到這種情況，也會(huì )有人給她開(kāi)門(mén)。后來(lái)多麗絲感冒了，去醫院打針。為她扎針的小護士連續扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去，多麗絲很憤怒，但她突然想起了自己在醫院學(xué)習的女兒，當她遇到這種情況該怎么辦？于是，她耐心的對護士說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，護士聽(tīng)了她的話(huà)，鼓起勇氣，扎了一次，就成功了。
從這個(gè)故事中，我感受到了將心比心是我們理解別人最有效的方法，可以讓每一個(gè)人都感同身受，進(jìn)而多一份理解和寬容，轉換自己的角色，也是轉化一種心態(tài)，當你以對方的心態(tài)對待身邊的世界，就會(huì )對老人多一份尊重，就會(huì )對孩子多一份憐愛(ài)，對犯錯誤的人多一份體諒。如果你希望別人怎樣對待你，那就先用你想要的心態(tài)和方法去對待別人。
《哈佛家訓》中的每個(gè)故事，都具有豐富的教育功能和生活意義，給我們的思維以啟迪，它帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。我想，書(shū)中所蘊涵的深刻道理能使人終生受益。
哈佛家訓讀后感7
哈佛家訓中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)小故事叫被拆掉兩次的亭子，故事是說(shuō)：墨西哥總統福克斯的父親是一個(gè)農場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再拆亭。可是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來(lái)，發(fā)現亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè )。父親驚異地看著(zhù)孩子，知道自己錯了，又重新找來(lái)工人，讓他們照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子，他找來(lái)福克斯，當著(zhù)福克斯的面，把亭子又拆掉了。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對誠信的信念。
另一個(gè)小故事是無(wú)私奉獻的報償。故事說(shuō)的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生，為了應對海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊。有一次海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當第一撥人回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他。看著(zhù)母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時(shí)候好像很偶然，很出乎意料，可是無(wú)數事實(shí)證明，無(wú)論是好的結果還是壞的結果，一定有其深刻的原因——其原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結果做過(guò)什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
讀了這本書(shū)，無(wú)論是這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者是某一句都可以改變了人生：使自己從平庸變得非凡，從失敗走向成功！
哈佛家訓讀后感8
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)叫哈佛家訓，我學(xué)到了不少知識。
孩子之于父母的重要性不言而喻，父母都希望孩子能夠健康發(fā)展，成長(cháng)為優(yōu)秀的人才。為此，許多父母竭盡所能滿(mǎn)足孩子的需要，也有一些父母希望通過(guò)各種途徑輔助孩子的成長(cháng)，比如聘請名師輔導，送孩子上名校等。當然，這一方面的積極意義不能否定，但與此同時(shí)卻不能忽略家教的重要性。
家庭是孩子賴(lài)以成長(cháng)的主要環(huán)境，也是進(jìn)入的第一所學(xué)校，而父母是第一任老師。家教之于整個(gè)教育過(guò)程而言，可謂是一種“先天教育”，是其他后天教育都無(wú)法代替的。還只在懵懂時(shí)期，其個(gè)性，品質(zhì)尚未形成，可謂是一張白紙。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)在這張白紙上涂上什么樣的色彩，孩子就容易呈現什么樣的個(gè)性，以后的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)都會(huì )依照這種色彩來(lái)堆建。這就是家教的意義所在。
當然，就孩子的成長(cháng)過(guò)程而言，它是與整個(gè)社會(huì )相連接的，孩子所受到的教育也是整個(gè)社會(huì )環(huán)境所給予的。但在這個(gè)受教育的范疇中，家教顯然更具有優(yōu)越性。
對于大多數父母來(lái)說(shuō)，給孩子“面包”不是問(wèn)題，會(huì )想方設法滿(mǎn)足孩子對物質(zhì)的需要，然而，一談到孩子的成長(cháng)，談到孩子所需的
這本書(shū)在形式上，以故事為主，通過(guò)一個(gè)個(gè)真切的故事深入淺出的描述全面的哲學(xué)理念，內容涉及夢(mèng)想的力量，自信樂(lè )觀(guān)與人生的聯(lián)系，習慣對人生的影響，尊重理解在處世中的重要性，責任心與成功之間的聯(lián)系，勇氣之于挫折的必要，親情與博愛(ài)在自我與社會(huì )之間的聯(lián)系等多個(gè)方面。可以系統的啟迪孩子的智慧，幫助孩子培養各種優(yōu)秀的品質(zhì)，為日后孩子能成長(cháng)為優(yōu)秀的人才打下堅實(shí)的基礎。
啊！這本書(shū)給予了我知識，給予了我
哈佛家訓讀后感9
《哈佛家訓》是一本經(jīng)典之作，它通過(guò)短小精悍的故事，講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無(wú)不令人深思。
“哈佛家訓”系列的第一部《哈佛家訓》，以獨特的理念和形式，為中國的“家訓”注入了新的內涵，從而使這個(gè)被歷史掩藏了很久的教育概念重新綻放光彩，一時(shí)引起了眾多出版界人士和新聞媒體的關(guān)注。時(shí)隔三年后該系列的第部《哈佛家訓Ⅱ》出版，再過(guò)三年，《哈佛家訓Ⅲ》出版，如今歷時(shí)經(jīng)年，《哈佛家訓Ⅳ》終于得以誕生。
這套書(shū)開(kāi)宗明義就是講的“品性”，此外還有“自律”、“尊重”、“信念”、“博愛(ài)”、“孝道”、“至誠”、“操守”，等等，因為這些都是現今社會(huì )嚴重缺失的素質(zhì)。《哈佛家訓》就別是為了喚醒我們丟棄已久的廉恥之心，為了拯救早已被我們遺忘的純良美德，為了完善所有被金錢(qián)名利所異化的人性。
《哈佛家訓》里的故事讓我很感動(dòng)，也讓我受益匪淺。你可以從書(shū)的任何一頁(yè)開(kāi)始閱讀，每個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達方式將豐富的哲理智慧展現出來(lái)。讀完一個(gè)故事和一段點(diǎn)評，你就會(huì )覺(jué)得人生豁然亮出了另一片天空。它的故事生動(dòng)感人，敘述流暢優(yōu)美，尤其是文章后面的評述，完全把人帶到了另一個(gè)閱讀境界，它使每個(gè)故事得到意外的升華，而讀者的心靈也仿佛經(jīng)歷了一次透徹的滌蕩和照耀。現在我們全家人都把它當成行為指南。
編者序中有這樣一段話(huà)：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們人生開(kāi)始的時(shí)候，我們一定要用最好的精神文化來(lái)熏陶他們，用最美的道德來(lái)塑造他們，用最純潔的事物來(lái)感動(dòng)他們……孩子的心有如春天的土地，如果錯過(guò)了播種的季節，秋天等來(lái)的就是荒蕪。最可怕的是，如果由于我們粗心，不小心給他們播下了不良的話(huà)種子，那么我們等來(lái)的就將是一生的后悔！”說(shuō)得多形象啊！一篇篇讀下去，我一次又一次的被打動(dòng)……
《哈佛家訓》就這樣在我心里扎了根，發(fā)了芽，成為我人生道路上的指南針。
哈佛家訓讀后感10
《哈佛家訓》是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍，它羅列了一個(gè)又一個(gè)精采絕倫的故事，講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難。這本書(shū)能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信，這本書(shū)，融入了很多精神，讓我們重新站立起來(lái)。
謙讓——這本書(shū)的第一個(gè)故事《一條小面包》，講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒(méi)有忘記對面包師心存感激。這個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙椭约旱娜诵拇娓卸髦摹?/p>
夢(mèng)想——這本書(shū)中還有一個(gè)故事叫《當一塊石頭有了愿望》，這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢(mèng)想著(zhù)用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗啊！人們認為他是在異想天開(kāi)，可他不這樣認為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來(lái)他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，他終于建成了，成為了一位新聞人物。看了這個(gè)故事后，我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認為不可能實(shí)現的夢(mèng)想，但他卻用他的雙手實(shí)現了，看來(lái)，只要一個(gè)人有夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，最后總有圓夢(mèng)的一天。
勇氣——。一個(gè)講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學(xué)家實(shí)驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜，日以既日地觀(guān)察這個(gè)小南瓜。起初他們認為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì )破裂。可讓他們意想不到的是，這個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學(xué)家看到南瓜的根時(shí)，不覺(jué)驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發(fā)覺(jué)自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會(huì )取勝。
《哈佛家訓》讓我感受到了文學(xué)的魅力，以后我會(huì )更加多讀這類(lèi)書(shū)籍，讓我享受人生。
哈佛家訓讀后感11
今天和爸爸一起到了書(shū)店，選購幾本書(shū)來(lái)填充生活，我們選定了《哈佛家訓》這本書(shū)，讀過(guò)以后給了我許多啟示。
享譽(yù)世界，被譽(yù)為美國高等學(xué)府鼻祖——哈佛大學(xué)是全球無(wú)數莘莘學(xué)子神往的知識殿堂，是世界頂尖人才的成長(cháng)搖籃，它先后“孕育”了七位美國總統，數百位世界頂尖公司領(lǐng)導人，37位諾貝爾獎得主……它之所以能高距世界名牌大學(xué)之顛，正是得益于哈佛獨特的人生哲學(xué)及高深的素質(zhì)教育，它的教育理念認為：“人才的教育與成長(cháng)，不僅僅在于方法，更在于觀(guān)念，不完全靠勤奮，而更在于思想。”當頭腦被一種智慧的思想所主導，思想被一種科學(xué)意識所主導，意識被一種理性的觀(guān)念所左右，人就能釋放出巨大的潛能，獲得駕馭命運的力量，人生就會(huì )從此改變，生命的軌跡朝著(zhù)成功方向延伸。
書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事和精辟的闡述，獨到地分析人生哲學(xué)，我就讀了一篇《敢于創(chuàng )新的人能夠達到人生的目標》它主要講述了發(fā)生在一艘輪船上的事，由于已經(jīng)航行多天，客人們都感到無(wú)聊，于是開(kāi)始倡議每天每人主持一個(gè)新游戲，一天輪到了伯爵，而他一直沒(méi)想起玩什么游戲，于是來(lái)請他的女兒來(lái)主持，這次他拿了一個(gè)熟雞蛋，看誰(shuí)能將雞蛋立起來(lái)，誰(shuí)便可以和他的女兒跳舞，大家紛紛躍躍欲試，可忙半天都沒(méi)有結果，這時(shí)一位年輕的紳士，從遠處過(guò)來(lái)，“啪”地往桌上一放，雞蛋居然立住了，于是這位紳士和女兒在舞池中旋轉。
從這個(gè)故事中我明白了創(chuàng )新的重要，創(chuàng )新離不開(kāi)知識。勇敢。自信，因此凡是通過(guò)創(chuàng )新來(lái)改變世界達到人生成功的人都應該具備豐富的知識和勇敢自信的素質(zhì)。例如我將自己固定在了刻板的行為模式之中，撲滅了自己創(chuàng )新的火焰，這需要換一下角度想問(wèn)題，運用創(chuàng )造性思維去突破，因循守舊的習慣性思維，培養自己的創(chuàng )新能力，消除障礙。
哈佛家訓讀后感12
《哈佛家訓》是一位哈佛博士教育孩子的心得書(shū)，媽媽放在枕邊，我偶然拿過(guò)來(lái)看看，一瞧卻放不下手了。
這是一本偉大的勵志經(jīng)典，它從品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣、覺(jué)悟這十個(gè)方面出發(fā)，每個(gè)部分舉出十幾個(gè)小故事，對人生的各方面進(jìn)行闡述，告訴我們如何獲得高尚的思想、優(yōu)秀的操行、健康的習慣。
《一條小面包》的故事，講述的是一位富有的面包師，每天送給城里一群窮苦孩子每人一條面包。當別的孩子在爭搶最大的面包時(shí)，小女孩——格林琴，卻一直謙讓地站在一邊，拿最后一條最小的面包，而且不忘感謝面包師。當面包師故意在最小的面包里藏著(zhù)銀幣時(shí)，格林琴又親自送回銀幣。面包師告訴她：“這錢(qián)是上帝對你的獎賞，而且，我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，天將與之相讓?zhuān)缓脿幍娜耍鞂⑴c之相爭。愿你永遠保持寧靜、感恩的心。”。面包師的話(huà)深深教誨了我。
剛看《當一塊石頭有了愿望》的小故事時(shí)，我也覺(jué)得那個(gè)郵差好傻，寧作苦力，而且有點(diǎn)癡心妄想――居然想靠每天背石頭造城堡！可是當我看到最后時(shí)，突然醒悟：其實(shí)那些蔑視郵差的人缺少的就是那種“幾十年如一日，按照自己天馬行空的想法構筑自己城堡的傻勁！”，如果我們也有郵差那美麗的愿望，我們的未來(lái)就會(huì )有變得充實(shí)、有意義。
而《1000美元可以做什么》通過(guò)戴爾的故事，告訴我們如何去花錢(qián)，如何把錢(qián)花到最有用處的地方。盡管朋友聚會(huì )、擁有車(chē)都是他的夢(mèng)想，戴爾最后還是選擇了創(chuàng )業(yè)，最后產(chǎn)生了聞名世界的戴爾電腦。如今，爸媽都會(huì )給我們許多零花錢(qián)，我們每天用來(lái)買(mǎi)零食、買(mǎi)小玩具，看了這個(gè)故事后，我希望自己以后能不亂化錢(qián)，而是把錢(qián)存起來(lái)，做個(gè)有意義的事。
我從頭到尾，一口氣看了《哈佛家訓》中好多個(gè)生活小故事，感覺(jué)自己的心靈被提煉了。每個(gè)故事都是那么令人回味，給我很多啟迪。有空就會(huì )去翻一翻，每次都有新的體會(huì )。
哈佛家訓讀后感13
所有閱讀這本書(shū)的讀者——無(wú)論是涉世未深的青少年，還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，但愿這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者某一句話(huà)能改變你的人生，從而使你由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我就感到心滿(mǎn)意足了。這是作者威廉·貝納德所述的話(huà)。這是這本書(shū)給了我很多感觸。
正如書(shū)的目錄上所寫(xiě)品性站立生命的基石。一個(gè)人的品性我認為能夠影響人的一生而且品性一旦確立很難改變，正如一句老話(huà)所說(shuō)，江山易改本性難移作為一名老師在上課授業(yè)的的同時(shí)，給予學(xué)生正確的引導是必須的。讓孩子們明白良好的品性對于他們人生的重要也是教師的職責之一。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說(shuō)的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個(gè)農場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉。可是，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來(lái)，發(fā)現亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè )。父親驚異地看著(zhù)兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來(lái)福克斯，當著(zhù)福克斯的面把亭子又拆掉了。 從書(shū)中拆掉兩次的亭子的故事中我明白故事中的父親將一座亭子拆建兩次，絕不僅僅是為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求，也更是為了在孩子心中建立
一座“亭子”這座“亭子”就是一個(gè)信念，一個(gè)對人誠信的信念。古語(yǔ)有云：人無(wú)信而不立。當然誠信只是良好品性中的一部分，謙讓?zhuān)宰穑樾模艺\與信任等等都是我們所應該具有的良好品性。 哈佛家訓給我的感悟遠遠不止這些，其中的故事每讀一遍便會(huì )有新的體會(huì )，在書(shū)中所得的體會(huì )將會(huì )讓我一生受用，對于這一本難得的好書(shū)任何褒獎與贊譽(yù)都不為之過(guò)！
哈佛家訓讀后感14
我家的書(shū)架上有一本《哈佛家訓》，以前媽媽給我講過(guò)那里的故事，我覺(jué)得它蘊含著(zhù)許多哲理。利用這個(gè)寒假的時(shí)間，我親自閱讀了美國貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》。我覺(jué)得《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃我們內心深處的智慧火花，使我們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
每看完一個(gè)故事，我的思想就來(lái)到了另一個(gè)天空，在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。我想用一個(gè)故事來(lái)舉例：從前有一個(gè)班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經(jīng)放棄了，他們對自己也放棄了，沒(méi)有人愿意來(lái)教這個(gè)班。有一天，一位女老師來(lái)任教，她對學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選擇。”“有三個(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所，有很多情婦，一個(gè)生前沒(méi)干壞事，只喝一點(diǎn)酒，你們愿意當哪一個(gè)人？”同學(xué)們不約而同地選擇了第三個(gè)人，因為他們知道前兩個(gè)人是不會(huì )有好下場(chǎng)的。他們的想法符合正常人的思維，可他們都錯了，前兩個(gè)人是美國前總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的希特勒。
20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當了老板。當別人問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )有這番改變時(shí)，他們回答：“當我們認為自己沒(méi)希望時(shí)，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯沒(méi)什么，只要后來(lái)改正就行了。讀了這個(gè)故事，我深深的被感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)對社會(huì )有用的人。
合上書(shū)本，里面的一個(gè)個(gè)故事在我腦中出現，久久不能忘卻，不過(guò)即使故事忘了，但道理是不會(huì )忘記的，這絕對是一本讓我受益終身的書(shū)。
哈佛家訓讀后感15
有一本書(shū)。這本書(shū)曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國的威廉·貝納德所寫(xiě)的。這本書(shū)中所蘊含著(zhù)的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著(zhù)我們每一個(gè)中國人。它就是—— 《哈佛家訊》 。
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)便被他的內容深深吸引。每一篇都令我細細回味許久。其中《這是詹姆斯的兒子》一篇是讓我印象最深刻的，講的是：有一年夏天，拉姆的父親讓他去為自己的農場(chǎng)買(mǎi)鐵絲和柵欄。當時(shí)拉姆16歲，16歲對他來(lái)說(shuō)是個(gè)滿(mǎn)懷傲氣的年齡。當時(shí)是1976年，美國人的生活中到處籠罩著(zhù)種族主義的陰影。拉姆曾親眼見(jiàn)到自己的朋友向老板賒賬時(shí)的屈辱。拉姆知道像他這樣的黑人青年一走進(jìn)商店，就被售貨員像盯賊一樣盯著(zhù)。可是，沒(méi)辦法，拉姆只有進(jìn)了商店，當拉姆選完?yáng)|西賒賬時(shí)，他小心的對老板說(shuō)，對不起，戴維斯先生，這次我們得賒賬。老板回答了一句：“行，沒(méi)問(wèn)題！你父親是個(gè)守信用的人。”說(shuō)完，轉向身邊的中年人，指著(zhù)拉姆說(shuō)到：“這是詹姆斯的兒子。”是啊，做人要誠實(shí)守信，不就是這樣嗎？只要我們做到誠實(shí)守信，這個(gè)世界哪來(lái)的慌言？如果人人都做到，這世界將有多么美好。
看完這本書(shū)后，我的感觸很多：人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，只要奮斗過(guò)，努力過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)就不會(huì )留下遺憾。在生活中往往有許多小細節蘊含著(zhù)的比我們想象的還要豐富，每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無(wú)瑕的人生 ，要做到這個(gè)并不難，你只要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧、再加上汗水，就可以有一個(gè)完美人生。就像愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之九十九的勤奮,加上百分之一的靈感。”
哈佛家訓讀后感16
《哈佛家訓》是一位博士的教子課本。讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多深深淺淺，為人處世的道理。
其中一篇名叫《籬笆上的鐵釘》更是讓我難忘。故事主要講：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他每次吵架后，就在籬笆上釘一枚釘子。頭幾天，這釘子釘得可多了。后來(lái)，每天釘的釘子逐漸少了。直到有一天，一枚釘子都沒(méi)釘，他告訴爸爸，可他的爸爸又對他說(shuō)：“兒子，你做得很好，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以拔去一枚釘子。”一天天過(guò)去了，最后，籬笆上的釘子全部被拔光了，不過(guò)留下一個(gè)個(gè)小孔。
他的爸爸看看傷痕累累的籬笆，意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。”
“爸爸”的一席話(huà)，一次又一次地回蕩在我的耳邊。是啊！盡管橡皮可以擦去很多錯誤，可人生中的很多錯誤是不可能抹掉的。記得小時(shí)侯，因為下摩托車(chē)太快，被車(chē)旁那又鋒利又細的鐵框劃了一下，在腿上留下了一道傷痕。這傷痕時(shí)時(shí)刻刻警告著(zhù)我，以后做事千萬(wàn)不能魯莽、粗心。說(shuō)說(shuō)我們班同學(xué)吧，有些同學(xué)老是喜歡搬弄是非，中傷別人，可說(shuō)出去的話(huà)，就如潑出去的水收不回來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)，你不但傷害了親密的小伙伴，你也玷污了友誼的純潔，破壞了集體的溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們改掉身上的壞脾氣、壞缺點(diǎn)、壞習慣吧！別有意或無(wú)意間，在我們自己的心里或別人的心里留下一道道永遠也抹不掉的傷痕。這樣，我們會(huì )后悔一陣子，內疚一輩子的。切記吧！
哈佛家訓讀后感17
最近我閱讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤物細無(wú)聲的方式，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進(jìn)行多角度的思考，引導我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書(shū)中有一篇《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結果自然是可想而知的。后來(lái)，他認識到到想要實(shí)現目標，必須堅持，鴻篇巨著(zhù)是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著(zhù)《根》，并榮獲“普利策獎”。
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì )害怕困難，就不會(huì )在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來(lái)糊弄了事，自己經(jīng)常是得過(guò)且過(guò)，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓》是一本適宜我們任何一個(gè)人閱讀的書(shū)，它的每一篇故事給我們帶來(lái)了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)我，除了學(xué)好書(shū)本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓》這本書(shū)，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
哈佛家訓讀后感18
相信每個(gè)人都知道鼎鼎大名的哈佛大學(xué)，而《哈佛家訓》就是一本讓我們勵志的書(shū)籍，從哈佛培養眾多世界級巨人的歷史中得到啟發(fā)，讓我們從這些勵志人物身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)社會(huì )精英。
很早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)，但一直沒(méi)有機會(huì )閱讀，近日終嘗所愿，一讀之下，感悟頗深，讓我收獲到很多對人生的啟示。我們都知道哈佛大學(xué)培養出了7位總統和34位諾貝爾獎獲得者，光這個(gè)成就變問(wèn)鼎全球高校。那么哈佛大學(xué)是如何培養出如此多的優(yōu)秀人才的呢，哈佛家訓為你解答。
來(lái)說(shuō)一說(shuō)作者，威廉·貝納德認為培養子女，不僅僅要用面包和牛奶將他們喂養大，還需要在思想上給予熏陶和引導，讓他們成長(cháng)的更好，將來(lái)成為一個(gè)社會(huì )精英。我對作者的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)十分贊賞，并且非常佩服，在人生道路上有高人指點(diǎn)，可以少走很多彎路。
書(shū)中提到了夢(mèng)想的概念，從這些人才身上都可以看到一點(diǎn)，他們都有遠大的夢(mèng)想，并且用自己的堅持不懈的努力和堅若磐石的意志力去實(shí)現它，為了夢(mèng)想可以?shī)^斗一生，這種能力是普通人普遍缺乏的，因為行百里者半于九十，勵志去實(shí)現夢(mèng)想會(huì )讓人生路上的風(fēng)景更美。
書(shū)中還提到了習慣和思維的概念，細節決定成敗，培養好的習慣可以讓孩子們從小養成處事高效、精益求精的品質(zhì)；而思維是通向真理的捷徑，從優(yōu)秀的人身上學(xué)習他們的思維方式，可以讓我們在創(chuàng )業(yè)和實(shí)現理想的過(guò)程中少走彎路，事半功倍，這就是為什么巨人總是能夠跑的更快。
書(shū)中還提到了勇氣、幽默等詞匯，都是需要我們刻意培養的品質(zhì)，會(huì )讓我們變得更優(yōu)秀！
哈佛家訓讀后感19
寒假里，我閱讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。《哈佛家訓》由一個(gè)個(gè)勵志的小故事組成，它以不拘一格的形式，將人生豐富的的哲理生動(dòng)地展現出來(lái)，引人入勝。我每讀完一個(gè)故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現了另一片天空。在這些故事當中，我印象最深刻是《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》。
書(shū)中寫(xiě)到，哈里認為他必須有了靈感才能創(chuàng )作，所以他每天都在等待“情緒來(lái)了”。可要具備這個(gè)條件并不容易，因此，哈里很難感到有創(chuàng )作的欲望。為了避免瞪著(zhù)白紙發(fā)呆，他就干脆離開(kāi)打字機，去收拾花園、打掃衛生間，希望把寫(xiě)作暫時(shí)忘掉。但是，這些做法還是無(wú)助于他寫(xiě)出文章。后來(lái)，他聽(tīng)了作家?jiàn)W茨的經(jīng)驗，覺(jué)得深受啟發(fā)。奧茨說(shuō)：“對于‘情緒’這種東西，你千萬(wàn)不能依賴(lài)它，從一定意義上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作本身也可以產(chǎn)生情緒。
有時(shí)，我感到疲憊不堪，精神全無(wú)，連五分鐘也堅持不住了。但我仍然強迫自己寫(xiě)下去，而且不知不覺(jué)地，在寫(xiě)作的過(guò)程中，情況完全變了樣。”哈里認識到，要實(shí)現一個(gè)目標，你必須要堅持才行。經(jīng)過(guò)冷靜地思考，哈里決定馬上行動(dòng)起來(lái)。每到八點(diǎn)鐘，他便坐在打字機前寫(xiě)作。他的任務(wù)就是坐在那里，一直坐到他在紙上寫(xiě)出東西為止。如果寫(xiě)不出來(lái)，哪怕坐一整天，也決不動(dòng)搖。經(jīng)過(guò)了長(cháng)達12年的努力，他的作品──《根》終于問(wèn)世了，哈里因此獲得了美國著(zhù)名的“普利策獎”。
哈里的經(jīng)歷讓我明白了：做任何事都必須堅持，只有堅持不懈，才能有所收獲。許多人沒(méi)有成功，只是因為太容易放縱自己。堅持帶來(lái)成功，而放縱只會(huì )讓你前功盡棄。
社會(huì )如大海，深不可測，我們如迷失在茫茫大海中的人們，《哈佛家訓》如海上的燈塔，為我們指引正確的道路。
哈佛家訓讀后感20
不知從何時(shí)起，我的書(shū)架上多了一本書(shū)《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》這本書(shū)是何時(shí)買(mǎi)的，我已經(jīng)忘記了。只記得買(mǎi)書(shū)時(shí)，爸爸對我說(shuō):“你一定要多讀書(shū)啊，讀好書(shū)啊。”這本書(shū)里的那些故事，有的使人潸然淚下，低聲地哭泣；有的風(fēng)趣幽默，耐人尋味。你看了，準會(huì )笑得前仰后合。還有的無(wú)論故事是怎樣的，不管結果如何，但他們都能使你明白一個(gè)深刻的道理。正如序言所寫(xiě):書(shū)中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意，不僅可以激發(fā)對社會(huì )。人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)整個(gè)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
《哈佛家訓》的作者名叫威廉·貝納德，他是一位哈佛博士。這本書(shū)是他留給他的子女的一份特殊人生禮物。哈佛大學(xué)，眾所周知，這是一所十分著(zhù)名的學(xué)校，他先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以萬(wàn)計的世界級財富精英。所以，我十分喜歡這本書(shū)，閑暇時(shí)便拿出書(shū)慢慢的品位。
這本書(shū)時(shí)常鼓勵著(zhù)我，并給我幫助。有一次，我做完一道數學(xué)題時(shí)，閑著(zhù)無(wú)事便拿起旁邊的一本書(shū)，定睛一看，正是《哈佛家訓》。我隨手翻了一頁(yè)，剛好翻到《路的旁邊也是路》這篇故事。讀完后，我想我在用另一種方法算算也不遲嘛。于是便又用另一種方法解了出來(lái)。可算完后，答案卻和第一次不一樣。我急忙驗算一遍，發(fā)現第一遍做錯了，急忙改正過(guò)來(lái)。
我十分喜愛(ài)《哈佛家訓》這本書(shū)，你能從其中吸收到精神的養分。多讀書(shū)，讀好書(shū)已經(jīng)成為我的座右銘，你呢?
哈佛家訓讀后感21
這天，我讀了美國貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，不僅僅能夠激發(fā)青少年對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還能夠點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
能夠從一個(gè)故事來(lái)舉例：從前有一個(gè)班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經(jīng)放下了，他們對自己也放下了，沒(méi)有人愿意來(lái)教這個(gè)班。有一天，一位女老師來(lái)任教，她對學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選取。”“有三個(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所，有很多情—婦，一個(gè)生前沒(méi)干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個(gè)人？”同學(xué)們不約而同地選取了第三個(gè)人，因為他們明白前兩個(gè)人是不會(huì )有好下場(chǎng)的。他們的想法啊貼合正常人的，可他們都錯了，前兩個(gè)人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的希特勒。
20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當了老板。當別人問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )有這翻改變時(shí)，他們回答：“當我們認為自己沒(méi)期望是，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯沒(méi)什么只要之后改正就行了。
讀了這個(gè)故事，我深深的被這本書(shū)所感動(dòng)，它不僅僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。正如開(kāi)頭所說(shuō)的：《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
哈佛家訓讀后感22
讀過(guò)《哈佛家訓》感受頗深，覺(jué)得這是一本自教與教人的好書(shū)。通過(guò)學(xué)習我知道，哈佛大學(xué)先后培養了七任總統，34為諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界及財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響。哈佛靠什么打造出了這些巨人?《哈佛家訓》一書(shū)給了我們準確的答案。
現在的教育，更多的重視知識傳授，而往往忽視了一些十分重要的內容，比如責任的教育、自信的教育、合作的教育、感恩的教育……這些教育都是決定孩子將來(lái)能否快樂(lè )成長(cháng)的個(gè)性因素，我們應該加以重視。
作為一個(gè)教育工作者，自己首先要有雄厚的教育基礎，《哈佛家訓》給了我們優(yōu)厚的教育資源。通過(guò)學(xué)習，覺(jué)得自己更充實(shí)，教育學(xué)生更有說(shuō)服力。在各方面給自己充電，是自己的教育方法更成熟，更有威信。每一個(gè)小故事，都有著(zhù)無(wú)可爭辯的說(shuō)服力。在自己掌握這些事例后，用以教育學(xué)生，生育空洞的說(shuō)教。每一個(gè)故事都有深刻的啟迪性。夢(mèng)想，讓人插上飛翔的翅膀;責任，讓生活有了依靠的基石;勤奮，讓人走向成功;自信，讓我們應的給予;熱情，讓我們點(diǎn)亮生活的光芒;謙遜，讓我們通向博學(xué);勇敢，讓我們跨越困難;思考，讓我們獲得智慧;誠信，讓我們保持人生的正確航向……總之，《哈佛家訓》給我們智慧，給人以力量，給我們生活的方向，在心靈與道德上給人以慰藉。雖然我們的學(xué)生不一定人人成為哈佛學(xué)子，但我們可以朝那個(gè)方向努力，可以激發(fā)學(xué)生對社會(huì )，對人生進(jìn)行多角度的思考，點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。這是部教育學(xué)生的好書(shū)，也是一步我們自修的指南。
哈佛家訓讀后感23
今天，我讀了《哈佛家訓》，它是一位哈佛博士的教子課本，所編選的每一個(gè)故事都有教育意義和深刻的生活意義，令我感悟深刻。
“一只狗被稱(chēng)作貓”和“推開(kāi)一扇門(mén)并不難”這兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
“一只狗被稱(chēng)作貓”講的是：在考試成績(jì)出來(lái)后，一位同學(xué)因為錯了一個(gè)字母，十分的題目給老師扣了兩分。課后，他去找老師說(shuō)情，能不能這次原諒他的錯誤，老師在紙上寫(xiě)下Hartman和Hartmen，說(shuō)到：“這是一個(gè)人的名字，你把a寫(xiě)成了e，寫(xiě)錯了，就好象一只狗被稱(chēng)呼為貓。你認為這樣的問(wèn)題嚴重嗎？老師能原諒你的錯誤，但是不會(huì )更改你的成績(jì)。”經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的二十年，那名同學(xué)忘記了許多舊事，唯獨這件事永遠記得。這個(gè)故事給我領(lǐng)悟很深，把a寫(xiě)成e似乎無(wú)關(guān)緊要，人們認為小錯不是錯，大錯才是錯，但有時(shí)小錯會(huì )造成發(fā)生很?chē)乐氐氖虑椋刮艺J識到了不管是在學(xué)習中，還是生活中，做任何事都要有嚴謹的態(tài)度，才能獲得成功。
“推開(kāi)一扇門(mén)并不難”講得是：一個(gè)國王想從大臣中選拔出智慧的人擔任要職，于是給他們出了一道題。國王把他們領(lǐng)到一扇奇大無(wú)比的門(mén)前，讓他們推開(kāi)。有的大臣們怕當眾出丑，有的大臣擔心國王別有用意，不敢上前。這時(shí)，一個(gè)年輕的大臣向大門(mén)走去，猛力一推，門(mén)被豁然打開(kāi)了，其實(shí)，門(mén)是虛掩的。這個(gè)故事告訴我，那些成功的人并不比我們更加聰明，并不比我們更加有知識，他們與我們唯一不同的是比我們有冒險的勇氣。
書(shū)中的每個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，從中學(xué)到了很多知識，帶給我更平易近人的道理和心靈感悟，也使我懂了做人的道理，人活著(zhù)要有夢(mèng)想，更要有價(jià)值。
哈佛家訓讀后感24
最近讀到一本很棒的書(shū)——《哈佛家訓》，它由一篇篇耐人尋味、精彩紛呈的小故事組成，沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，讓人在會(huì )心一笑中，領(lǐng)悟人生的哲理和生活的智慧，增益心智。這不僅是一本親子讀物，更是一本老少皆宜的好書(shū)。
有一篇《神奇的快樂(lè )》讓我感受尤為深刻：小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑選美麗而昂貴的芭比娃娃時(shí)，碰到一位窮人家的小男孩也在挑玩具，每當小男孩選到中意的玩具，他的父親總是搖頭說(shuō)不可以，最后小男孩沮喪地放棄了。小女孩放下娃娃，買(mǎi)了小男孩喜歡的“口袋怪獸”，請收銀小姐以“中獎”的方式把它送給了小男孩。小男孩很歡喜，小女孩也非常高興，她告訴詫異的父母自己剛才買(mǎi)的就是讓自己快樂(lè )的東西。原來(lái)“讓自己高興的最好辦法就是先讓別人高興。”不只是“擁有”能讓我們快樂(lè )，有時(shí)“舍”能給我們帶來(lái)更大的快樂(lè )，施比受更有福。“送人玫瑰，手有余香”，也正是這個(gè)道理。如果人人都明白這個(gè)道理，那么愛(ài)心與善行一定隨處可見(jiàn)，世界也會(huì )更加美好。
《每天抽出一小時(shí)》則告訴我們只要堅持“每天抽出一小時(shí)去做你想做的任何事，只要抓住這一點(diǎn)時(shí)間，就能使我們的夢(mèng)想成真，使我們的心靈更美麗，生活更有情趣，生命更有意義”。它舉了很多實(shí)例，其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其實(shí)成功并沒(méi)有我們想象的那么難，千里之行始于足下，只要堅持，我們一定能夠到達自己理想的殿堂。
在《哈佛家訓》中，這樣睿智、有趣的文章比比皆是，它帶給我們對生活、學(xué)習和教育更廣闊的視角和思維，閱讀的同時(shí)也是自我修煉、明心見(jiàn)性的過(guò)程，讀而思之，必有所獲，但更重要的是思而行之。
哈佛家訓讀后感25
今年寒假，學(xué)校給每位老師發(fā)了一本書(shū)，讓老師們在假期中一邊修身養性，一邊從書(shū)中汲取營(yíng)養，豐富自己的生活，提升自身的文化素養。
我拿到的是《哈佛家訓》這本書(shū)。我平時(shí)就有讀書(shū)的習慣，但是讀的雜書(shū)偏多。放假第一天的晚上，拿起這本書(shū)，看了幾篇，就被里面的文章深深所吸引。當時(shí)就有一種寫(xiě)作的沖動(dòng)，我第一篇看的'文章是《籬笆上的鐵釘》，看完之后，感觸頗深，我兒子的脾氣不好，作為一個(gè)教育工作者，對于這個(gè)問(wèn)題一直很頭痛。現仔細回顧一下，他的性格是不是受我潛移默化的影響，最近這兩年，隨著(zhù)事情的繁多，我的脾氣都越來(lái)越大，往往把壞情緒帶到家里，不會(huì )調整心態(tài)，殊不知，壞脾氣是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也傷害了自己，猶如書(shū)上寫(xiě)的那樣，有時(shí)候說(shuō)出來(lái)傷害他人的話(huà)，就像在籬笆上釘過(guò)釘子一樣，傷害會(huì )留下永遠的疤痕。我和兒子一起又一次讀了這篇文章，希望兒子也能從中悟出些什么……
父母不僅要用牛奶和面包將兒女養大，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，我們還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母愛(ài)情的結晶。生下他們，并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們去教導他們，使他們真正成為人類(lèi)智慧的精英，成為大地上生命的強者。我們要擔負起這個(gè)責任，應該好好去履行做父母的職責。
《哈佛家訓》中的每個(gè)故事，都有著(zhù)豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，它帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。這是一本隨時(shí)可以打開(kāi)隨著(zhù)可以合攏，可以在任何時(shí)候開(kāi)始閱讀的書(shū)。
哈佛家訓讀后感26
初拿到這本書(shū)，我以為這是一本毫無(wú)意義的書(shū)，無(wú)非就是一些家長(cháng)如何教育孩子的書(shū)，打個(gè)“哈佛”的名頭而已。但當我翻開(kāi)這本書(shū)，我就發(fā)現我“大錯特錯”了。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)勵志故事組成，而且那“哈佛”也絕對不是個(gè)噱頭。可以說(shuō)是篇篇精彩，字字珠璣。
英國哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。”書(shū)中的《意外》一文。將這句話(huà)完全演繹出來(lái)。約翰和他的妻子瑪麗去外出差，將孩子交給女傭來(lái)看管。他們回來(lái)時(shí)發(fā)現有一戶(hù)人家房子失火了，待他們走近一看，原來(lái)是朋友弗雷德的。約翰得知有幾個(gè)孩子被困在地下室后，便奮不顧身地沖進(jìn)去救出了兩個(gè)孩子。知道那兒還有兩個(gè)孩子以后，他再次不顧妻子的反對，沖了下去，他夾著(zhù)兩個(gè)孩子跑出來(lái)的時(shí)候，意外地發(fā)現那是自己的孩子，原來(lái)是女傭出去去買(mǎi)東西時(shí)，把孩子托給人家了。
很多人在這種時(shí)候可能都抱著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，幸災樂(lè )禍地看別人笑話(huà)，卻殊不知自私導致自傷，助人為樂(lè )即是自助。然而，在人生漫長(cháng)而曲折的道路上，沒(méi)有人能夠永遠不碰到困難。如果我們都冷漠地對待別人的求助，那在你遇到困難時(shí)，又能指望誰(shuí)來(lái)伸出那雙援助之手呢？總之，我們要切記：自私導致自傷，助人即是自助。
書(shū)中類(lèi)似于此的故事數不勝數，為了能從中受益，我迫不及待地買(mǎi)下了整套書(shū)，美德、快樂(lè )、親情、哲理、自信、感恩、處世……這些都是人生中必不可少的。正是這一個(gè)個(gè)小故事，才讓我明白要多付出、要多感恩、要多努力，那么你這一生才是充實(shí)的，有意義﹑有價(jià)值的！
哈佛家訓讀后感27
《哈佛家訓》是一本很不錯的書(shū)，里面有很多有意義的小故事。
我最喜歡的故事是關(guān)于安徒生的，故事的內容是這樣的安徒生14歲那年離家出走，到一座城市碰碰運氣，到了地方以后，他立刻到一個(gè)戲劇院求職，但是院長(cháng)拒絕了他，安徒生并沒(méi)有灰心，他又來(lái)到一個(gè)歌劇演唱家找工作，這位演唱家接受了他，在此后的數年，他寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)悲劇稿但都被戲院拒絕了也沒(méi)成功。但是院長(cháng)很看中他，資助他去讀書(shū)，在學(xué)校里，他受到同學(xué)的嘲弄，挨老師的責罵，他就這樣一直持續了五年，23歲那一年，他開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，直到38歲他終于成功了。
從這個(gè)故事里我懂得了“勤能補拙”“天才出于勤奮”是千古不衰的治理名言，懂得任何努力都會(huì )回報的道理，更能助于我們長(cháng)大成人，自立自強。
在我的努力之下，一本厚厚的《哈佛家訓》終于被我看完了。它富有教育意義！一個(gè)個(gè)故事伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
它總共分為品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心里、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟共十個(gè)板塊。講了一個(gè)個(gè)與我們生活當中息息相關(guān)的小故事，每一個(gè)故事都蘊藏著(zhù)一個(gè)大道理，讓我學(xué)會(huì )了許許多多的也知道了一個(gè)個(gè)做人的準則。
比如說(shuō)品性，就像站立的生命基石，它總會(huì )總結出許多經(jīng)驗，讓你在你的人生道路上少走彎路，也是你通往知識彼岸的一條船。
《哈佛家訓》真是一本好書(shū)。它像我的一個(gè)助手，為我指點(diǎn)迷津；又像我的一位老師，告訴我怎么面對人生；又像我的第二個(gè)母親，告訴我怎樣當一個(gè)好人；又像我的一位同學(xué)，幫助我學(xué)習，讓我對學(xué)習有了興趣，有了動(dòng)力，這樣我才會(huì )不斷地進(jìn)步，知道成功。
哈佛家訓讀后感28
我喜歡的一本書(shū),就是《哈佛家訓》。這是一位哈佛博士的教子課本,這本書(shū)里面的故事對我們非常有教育意義。
《哈佛家訓》這本書(shū)從孝道、操守、善意、謙卑、財富、世相、境界、至誠、視野、人生等幾個(gè)方面，編輯了一些獨立的短小故事,這些故事都能從一個(gè)側面給你以啟迪和教誨。
書(shū)中給我印象最深的一個(gè)小故事叫《虛度的時(shí)光》。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫埃斯特·卡西拉的人住進(jìn)了一幢豪華別墅，從此以后，他每天下班回來(lái)，總看見(jiàn)有人從他花園里扛走一只箱子，裝上卡車(chē)拉走。有一次，他走了過(guò)去問(wèn)那人：“箱子里裝的是什么？”那人回答：“這是您虛度的日子。”他順手打開(kāi)了一只箱子，那只箱子里有他的未婚妻慢慢走在一條暮秋時(shí)節的道路上，看起來(lái)悠閑自在。他又打開(kāi)一只箱子，里面是他的老房子，他那條忠實(shí)的狗杜克臥在柵欄門(mén)口等他。它等了他兩年，已骨瘦如柴。埃斯特·卡西拉想取回這些箱子，可那人卻說(shuō)太遲了，已經(jīng)無(wú)法挽回。
這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)光。在學(xué)習、生活中，我們不知不覺(jué)浪費的時(shí)間太多了。浪費的時(shí)間就是虛度的曰子。
古人說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。世界上沒(méi)有什么東西比時(shí)間更珍貴。社會(huì )的發(fā)展繁榮，造就了這個(gè)五色雜陳的時(shí)代，我們的心可能被時(shí)代的洪流淹沒(méi)了，但我們不能迷失方向。手中的這本《哈佛家訓》或許能幫助我們找回方向，讓自己有了努力向前的力量和勇氣。我們只有珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間去學(xué)習，才能不斷地掌握新知識，不斷地茁壯成長(cháng)。
哈佛家訓讀后感29
記不清是朋友介紹，還是無(wú)意間從網(wǎng)上看到《哈佛家訓》這本書(shū)，那時(shí)的我還沒(méi)有孩子，因此對這本書(shū)也沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，有幸得到它的電子版，也是有一天沒(méi)一天的看上一眼自己感興趣的故事來(lái)打發(fā)時(shí)間。
如今身為人母了，深感自己責任的重大，在女兒還未出生時(shí)，我就開(kāi)始準備著(zhù)做個(gè)好媽媽?zhuān)凇昂⒆咏逃钡钠鹋芫�(xiàn)上，我從新開(kāi)始了學(xué)習。
或許是早期家庭環(huán)境的影響，讓我深知家庭教育對于一個(gè)人的人格、品格的形成，以及人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的塑造是多么的重要。當今社會(huì )，我們衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的標準是什么?我們對孩子未來(lái)有什么確信的期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當然來(lái)考察和判斷孩子，以自身任意的習性熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔擾?
《哈佛家訓》真的是一本好書(shū)，它蘊涵著(zhù)雙向的教育啟示，它不但告訴我們怎樣做父母、做老師，也同時(shí)給我們的孩子指引了正確的生活方向。它是一套系統全面的家教經(jīng)典，它奉獻給我們的其實(shí)不僅僅是教子之道。
這個(gè)暑假，有幸又讀了《哈佛家訓III》，在孩子的教育上，我又有了新的感悟。
《哈佛家訓III》由快樂(lè )、博愛(ài)、責任、生存、幽默、尊重、專(zhuān)注、剛毅、信念、珍惜十個(gè)篇幅構成，每個(gè)篇幅又由若干個(gè)小故事組成，閱讀時(shí)，我們可以從書(shū)的任何一頁(yè)開(kāi)始，每個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達方式將豐富的哲理智慧展現出來(lái)。讀完一個(gè)故事和一段點(diǎn)評，你會(huì )覺(jué)得人生豁然亮出了另一片天空。
我就以“快樂(lè )篇”談?wù)勎业母惺馨?
哈佛家訓讀后感30
只有在書(shū)的世界里，我才會(huì )擁有自由……
——題記
初看《哈佛家訓》，我只是看那些有意思的小故事而已。讀完整本書(shū)，覺(jué)得它并沒(méi)有什么特別之處，跟一本故事書(shū)差不多。但是，如果真的這么簡(jiǎn)單的話(huà)，不會(huì )有那么多人對它贊不絕口的。再次翻看，發(fā)現每一篇故事旁都有幾行小字，是這篇故事所帶來(lái)的啟示。于是，我又重新閱讀這本書(shū)，讀完一個(gè)故事后我就會(huì )深入的思考，然后再看它所蘊含的哲理。我覺(jué)得，每次讀完，我的眼前就豁然開(kāi)朗了，我覺(jué)得人生又出現了一片新的天空。
《哈佛家訓》這本書(shū)不是僅告訴你道理而已，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事讓我們明白，認識這些道理。《哈佛家訓》不僅具有獨特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。它故事新穎，敘述典雅，是我們學(xué)習的最好范本。它不同于其他單一闡明道理的說(shuō)教式書(shū)籍，它從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。很少有一本書(shū)能像它那樣，將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣的展現出來(lái)。
我很喜歡這本書(shū)。因為在以前，我害怕失敗，我對失敗十分畏懼。可當我看了《哈佛家訓》中的“你遭遇過(guò)1894次拒絕嗎”后，我頓時(shí)不再恐懼失敗了。因為我覺(jué)得我所遭遇的失敗和這位年輕人所遭遇的拒絕相比根本算不了什么。失敗是一種磨練。這個(gè)被拒絕了1894此的年輕人就是席維斯·史泰龍。這部被拒絕了1894次的劇本就是電影史上大名鼎鼎的《洛奇》。俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，只要有勇氣迎接失敗，成功就一定不遙遠！
如果把人一生讀過(guò)的書(shū)比作一個(gè)盒子，那《哈佛家訓》就像里面的珍珠一樣璀璨奪目，使我受益匪淺。
哈佛家訓讀后感31
《哈佛家訓》這是一本讓我們終生受益的書(shū)，它教會(huì )我怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓的心，這點(diǎn)很重要，因為謙讓的人，天將與之相讓。《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì )忘記親吻面包師的手以示感激。在現在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧！其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。謙讓的人，上帝會(huì )給予幸福。愿永遠保持一顆寧靜的心。
其次，誠實(shí)守信的品德會(huì )使你贏(yíng)得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次得亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)人道德要求。如果一個(gè)希望得到社會(huì )尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德！
最后，一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有持之以恒的努力！鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運輸石頭的苦力，晚上他又是個(gè)建筑師。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構造自己的城堡。西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，他的堅持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡。現在，這個(gè)城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。”有夢(mèng)想了就會(huì )有奇跡！
哈佛家訓讀后感32
在這幾年中我讀過(guò)許許多多的書(shū)，最讓我深受感受的書(shū)是《哈佛家訓》，這本書(shū)，這本書(shū)有一句話(huà)我映像非常深刻，就是“閱讀不可以改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度，閱讀不可以改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)。”
“哈佛家訓”這本書(shū)其中的一篇小短文讓我深深地懂得了一個(gè)道理，這篇短文的標題就是"敢于說(shuō)不”。
這篇小短文主要講了一個(gè)大學(xué)新生名叫“瑪麗亞”，她每月都會(huì )收到家里寄來(lái)的生活費。5英磅一個(gè)月按道理說(shuō)應該夠用了，可是瑪利亞卻很拮據。
有一次，瑪利亞和姨媽去吃飯，瑪利亞可不能說(shuō)：“姨媽這兒太貴了，而且我的錢(qián)也不夠，不能帶你來(lái)這樣豪華的地方。”姨媽點(diǎn)了最貴的東西，而瑪利亞買(mǎi)了最便宜的，她月底只剩9先令，不是10先令。因為還要給帶者1先令，又想別的東西，就這樣瑪利亞的月底所有的錢(qián)全用光了，姨媽說(shuō)：“這是你所有的錢(qián)嗎？”瑪利亞說(shuō)：“說(shuō)的，姨媽。”你招待我吃這么美味的飯，真是太好了，又問(wèn)瑪利亞語(yǔ)言中最難念的字是什么字？瑪利亞說(shuō)：“不知道。”姨媽說(shuō)：“是不，長(cháng)大了對自己親近的人說(shuō)：“不”，是不可能的。這次是給你的教訓，你幫姨媽付錢(qián)，姨媽獎勵你5英鎊。
這篇小短文讓我知道了，遇到了自己不能完成的事，要大膽地去說(shuō)不，不說(shuō)死要面子，活受罪。更不能咽在肚子里，要敢于說(shuō)出來(lái)，這才是這個(gè)故事的道理。
《哈佛家訓》這本書(shū)非常好，這里有許多小故事，有的情感噴薄讓人不禁落淚，有的智慧流淌敲至心扉。有的勵志綿綿催人奮進(jìn)。有的精彩呈改變心靈。真是本好書(shū)。
哈佛家訓讀后感33
從小，我就有一個(gè)宏偉的大志向，去美國哈佛大學(xué)留學(xué)。就這樣，爸爸就幫我買(mǎi)了這套書(shū)籍——《哈佛家訓》，我花了一個(gè)寒假把這本書(shū)讀完了，感悟頗多。
這是一本勵志書(shū)，里面是一個(gè)個(gè)短小有趣的勵志故事。寫(xiě)了一個(gè)個(gè)成功人士是如何取得成功，也讓我懂了不少做人的道理。在每一篇故事下面都有一段關(guān)于這篇文章的啟示和道理。有關(guān)于夢(mèng)想的，有關(guān)于智慧的，有關(guān)于友情的……
其中，有一篇故事讓我深受啟發(fā)，它的名字叫《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。這篇文章寫(xiě)出了一位老人臨終前對于夢(mèng)想的感悟。要想做偉大的事，首先必須先改變自己。每個(gè)人都應該有一個(gè)夢(mèng)想，但并不是所有的夢(mèng)想都觸手可及。如果，你希望改變世界，你就必須先改變自己，然后嘗試著(zhù)改變自己的家庭，隨后你就可能改變自己的國家，終有一天，你的一個(gè)小小的舉動(dòng)就可能改變世界……所以夢(mèng)想必須要從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
我的夢(mèng)想是做一名作家，我曾經(jīng)想要寫(xiě)一篇長(cháng)篇小說(shuō)，可還沒(méi)寫(xiě)兩章就半途而廢了。媽媽總說(shuō)我“三分鐘熱度”，做事不能持之以恒，看了這篇文章，我就轉變了對于夢(mèng)想的看法。成為作家不是一步登天的，心急吃不了熱豆腐。我開(kāi)始慢慢積累，先從寫(xiě)好每一篇日記、隨筆開(kāi)始，而后才寫(xiě)長(cháng)篇的文章。我相信，經(jīng)過(guò)我不懈的努力和奮斗，一定會(huì )如愿以?xún)敚蔀橐幻骷业摹?/p>
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言。《哈佛家訓》就是這樣的一本好書(shū)，是我們攀登學(xué)習高峰的階梯。相信你讀完一個(gè)故事，你的心中就會(huì )呈現另外一片天空。
哈佛家訓讀后感34
在老師的推薦下，我讀了美國貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》。它由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但都蘊含著(zhù)豐富的哲理，耐人尋味，使我回味無(wú)窮，而且讓人感覺(jué)很親近，仿佛一盞明亮的燈照亮了我的心靈，令我神清氣爽。這些故事不僅激發(fā)我對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還點(diǎn)燃我內心深處的智慧火花。我讀了一遍又一遍，百看不厭。
印象最深刻的是鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的運輸石頭的苦力，晚上他又是個(gè)建筑師。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，憑著(zhù)他堅持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡。現在，這個(gè)城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。”當一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。
一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有腳踏實(shí)地，持之以恒地向著(zhù)這一目標努力，夢(mèng)想就會(huì )成真！我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。我希望沒(méi)有戰爭、沒(méi)有饑餓和貧困。全世界的小朋友都能開(kāi)心地上學(xué)、唱歌、跳舞、做游戲。地球上到處青山綠水，花紅柳綠，我們還可以到月球上居住。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但是我仍不會(huì )放棄努力。只有不斷的努力，不斷的學(xué)習，憑借著(zhù)堅強的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，期望早日實(shí)現……
哈佛家訓讀后感35
在這個(gè)漫長(cháng)并且忙碌的寒假中，我讀完了整整422頁(yè)的《哈佛家訓大全集》，在靜靜閱讀的22天里，我從中獲取了無(wú)數的珍貴“財寶”，可以這樣說(shuō)《哈佛家訓》這本書(shū)是一本非讀不可的教學(xué)名著(zhù)，它一定能讓你有深刻的感受。
包羅萬(wàn)象的《哈佛家訓》深受青年少年的熱愛(ài)。本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)最頂尖的教學(xué)方式，教會(huì )了我許多人生哲理，教育了我學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)，教誨了我發(fā)覺(jué)自己的杰出本領(lǐng)，教導了我改掉自身弱點(diǎn)使我成為一個(gè)杰出的、優(yōu)秀的人。它還教會(huì )了許多在成長(cháng)中的孩子學(xué)會(huì )自我選擇，自我塑造，成為對世界有用的人。它采用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事去引導大家，故事的開(kāi)頭和結尾中必定有一段真理，讓大家明白這故事所講述的東西，而且故事的題目下方都有一句名人名言，讓大家更加明白故事的道理。這每一篇感動(dòng)人心的故事都讓人陶醉、無(wú)法自拔。
本書(shū)主要分為五大篇，篇篇精彩萬(wàn)分。第一篇講的是人生的許多道理，重點(diǎn)寫(xiě)出了人生的意義，如何正確面對人生，讓自己的一生活的有價(jià)值、不害怕死亡;第二篇是講的是人的許多優(yōu)秀品質(zhì)，著(zhù)重表明了人要自立自強自信，要寬容尊重他人等一系列的優(yōu)秀品質(zhì)。當然后面的哈佛精神也十分精彩，深刻。
閱讀后我感受深刻，我覺(jué)得人的一生說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)又不長(cháng)，但時(shí)間寶貴，那些浪費時(shí)間的人，他的一生肯定是短暫的，因為他放棄了時(shí)間，時(shí)間當然也會(huì )放棄他。我們應該珍惜時(shí)間，哪怕是每一分，每一秒。我明白成功屬于每個(gè)有準備的人，因為他們努力過(guò)、奮斗過(guò)、勇敢過(guò)
我想我們應該向《哈佛家訓》上說(shuō)的那樣奮斗努力、珍惜時(shí)間從而實(shí)現我們美好的理想。
哈佛家訓讀后感36
在我滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜的課外書(shū)中，有楊紅櫻的珍藏版《瞧，這群俏丫頭》，有秦文君力作《女生賈梅》，還有曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》……
其中，我最喜歡的還是哈佛博士的教子課本《哈佛家訓》。
這本書(shū)共有十大主題，每個(gè)主題里都有許多意寓深刻、耐人尋味的故事。其中，令我印象最深刻是《綠色記事本》這個(gè)故事。
一年級新生小奧茨，報到時(shí)領(lǐng)到了一冊看上去有點(diǎn)特別的“綠色記事本”。老師告訴孩子們：綠色記事本的原料是廢紙和垃圾，這就意味著(zhù)不用耗費大量木材，所以叫“綠色記事本”。瞧，同學(xué)們受到啟迪，紛紛設計出了節約能源的新方法……看，聰明的小丹娜成功地設計出了煮雞蛋可以節約三分之一能源的新方法，別出心裁地費格還設計了一種“環(huán)保收支簿”……
在現實(shí)生活中，人們總認為，如果我們多耗了汽油、水、電、木材這些東西，我們會(huì )多付錢(qián)，只要自己有錢(qián)，想用多少都是自己的事。但你要知道，地球的資源不僅是人類(lèi)共有的，而且還是有限的，如果我們不珍惜自然，總有一天人類(lèi)會(huì )一無(wú)所有。
前幾年，無(wú)錫就出現了太湖藍藻事件，市民們出現了十日飲水危機，這也暗示人們，要節約資源，保護環(huán)境。可是公共水池旁卻經(jīng)常出現這樣的現象：人們洗完手后，不把水龍頭關(guān)緊，水一滴一滴地往下滴。一分鐘就是60滴，一小時(shí)就是3600滴，一整夜就是成千上萬(wàn)滴啊！讓我深刻地體會(huì )到了，節約能源，從我做起。
同學(xué)們，快來(lái)讀一讀《哈佛家訓》吧，每個(gè)小故事都十分有趣，讓我越看越想看，越看越愛(ài)看，讓我體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。
哈佛家訓讀后感37
如果問(wèn)我讀過(guò)的哪本書(shū)讓我最記憶猶新、受益良多的話(huà)，我想就是它——《哈佛家訓》。通過(guò)仔細地閱讀這本書(shū)，讓我感受到了親情、母愛(ài)、真理的偉大，也明白了保守、謙卑、誠信的價(jià)值，更依稀懂得了境界、視野、世相的重要。作者通過(guò)近兩百個(gè)小故事，教給了我們很多做人與做事的道理。細細回味，有兩個(gè)故事最讓我深受啟發(fā)。
一篇是《樹(shù)上有只鳥(niǎo)》，它告訴了我：每個(gè)父母的生命中，都有一本愛(ài)的日記，里面記錄的都是我們的成長(cháng)——每一天，每一月，每一年……還有那些辛勞，那些期盼，那些無(wú)奈，以及那些無(wú)聲的教誨和叮嚀。原來(lái)父母的愛(ài)是那么的深厚和無(wú)私，他們就像一棵大樹(shù)，守護著(zhù)我們成長(cháng)，但是隨著(zhù)我們的長(cháng)大，不知不學(xué)他們都在慢慢地老去，而當我們長(cháng)大成人后是不是也應盡孝道，報答他們的養育之恩？
另一篇是《生活永遠有兩個(gè)選擇》，故事主人公杰里是一個(gè)永遠充滿(mǎn)了快樂(lè )的人，十分的樂(lè )觀(guān)。一次杰里受重傷進(jìn)了醫院，很難醫治好，他卻康復了。因為他想到要么生，要么死，但他選擇生，于量他樂(lè )觀(guān)地住進(jìn)醫院后病就很快好了。他每天早上都想要么有個(gè)好心情，要么有個(gè)壞心情，而他永遠選擇好心情。他說(shuō)生活永遠由兩個(gè)選擇構成的，你要永遠選擇好的那個(gè)。這個(gè)故事讓我感受很深，生活看起來(lái)沉重而復雜，但你將它簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了了。因此，我一定要保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，可能有些事情就會(huì )變得好解決多了。
《哈佛家訓》讀起來(lái)非常輕松，但蘊含著(zhù)大道理，令我感覺(jué)出了另外一片天空。
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