教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡
在核酸檢測人手不足、工作負荷大的時(shí)候，有些教師總是奮勇?tīng)幭龋μ糁負闳粨撈饳z測的掃碼工作。下面小編為大家整理了一些關(guān)于教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡（精選15篇），僅供大家瀏覽。
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡1
有一群人，他們沖鋒在前，直面危險，堅守在抗疫前線(xiàn)的崗位上；有一群人，他們與時(shí)間賽跑，與病毒斗爭；他們，是疫情防控工作中的先鋒。疫情來(lái)勢洶洶，在抗疫戰場(chǎng)上，于洪小學(xué)的教師志愿者們集結出征，與醫護人員、社區工作者擰成一股繩，用奉獻彰顯了師者擔當，扛起了守護于洪守護家鄉的重任。
2022年3月14日，教育系統招募自愿者，于洪小學(xué)15位優(yōu)秀教師挺身而出，風(fēng)雪無(wú)阻。
本次核酸檢測在五位組長(cháng)的帶領(lǐng)下，合作有序，共克時(shí)艱！
組長(cháng)團隊：孫洋、趙英環(huán)、杜豐弛、陳陽(yáng)、楊洪君。
天氣雖然寒冷，依舊透出你內心的熾熱；厚重的防護服，掩蓋不住你燦爛的笑容；還有，來(lái)不及用手機記錄的身影……
于洪小學(xué)葉魁武校長(cháng)、趙麗明書(shū)記一同來(lái)到核酸采樣點(diǎn)，為教師們送來(lái)溫暖！
初心明如炬，使命重于山。于洪小學(xué)的每一位老師都是一面飄揚的旗幟、一束溫暖的光，在葉校長(cháng)的領(lǐng)導下彰顯著(zhù)大愛(ài)與擔當。
世上沒(méi)有從天而降的英雄，
只有挺身而出的凡人，
時(shí)有所需，必有所為
有一分熱，發(fā)一分光，
他們的名字叫“志愿者”
他們的名字叫“于小人”
衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還！
疫情當前，于小的志愿者們在行動(dòng)！
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡2
疫情就是命令，防控就是責任。三尺講臺，教書(shū)育人，他們是可親可敬的人民教師；疫情來(lái)襲，身先士卒，他們是義無(wú)反顧的教師志愿者。 疫情突起，號令下發(fā)，招之則戰，戰必有我。隨著(zhù)武清區疫情防控工作的安排和部署，南蔡村鎮中心小學(xué)的教師們全心加入到抗疫工作中。用他們的行動(dòng)展示著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。 清晨6點(diǎn)多，南蔡村鎮中心小學(xué)所有志愿者全部就位，消毒做好準備工作，有了前六次的核酸檢測工作經(jīng)驗，從引導排隊到身份證信息錄入、掃碼登記信息、核酸采樣清點(diǎn)......大家各司其職配合默契，努力確保每一個(gè)環(huán)節不出現紕漏，保障此次全員核酸檢測工作有序、高效的推進(jìn)。
“您好，請保持一米五間距，保護您自己，也是在保護別人；““您好，請您正確佩戴好口罩；”您好，請您把身份證準備好，正面朝上，沒(méi)有身份證的請您掃碼進(jìn)行登記，謝謝您的配合；“一句句叮囑，一聲聲提示，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不間斷的工作，不間斷的重復著(zhù)。
看似并非核心內容的工作，但有了他們，我們至親至愛(ài)的教師志愿者們，防控疫情的工作才變得更加得心應手。忙碌的工作，讓他們忽略了疲憊，不停滯的腳步，使他們忘記了時(shí)間。怕去廁所耽誤時(shí)間，影響自己的工作，志愿者教師們幾個(gè)小時(shí)不喝一口水，不去廁所；怕耽誤錄入身份證影響進(jìn)度，手酸了馬上用力甩甩，繼續進(jìn)入工作中；這就是我們南蔡村鎮中心小學(xué)教師志愿者們！
從三尺講臺到抗“疫”前線(xiàn)，他們化身“抗疫戰士”，對工作全心投入，對挑戰迎難而上，對風(fēng)險毫不畏懼，我們的教師把責任扛在雙肩，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無(wú)旁貸”的教育精神。
“ 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”師者大愛(ài)，善者仁心，南蔡村鎮中心小學(xué)教師志愿者用自己的付出，守護一群人幸福，守望人民健康，最美教師志愿者，在奉獻中飛揚！ 全民抗疫，志在你我，“疫”路有我，師者同心！愿山河無(wú)恙，愿人民安康，愿疫情早日結束！
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡3
10月19日，貴州省遵義市出現一例新冠感染確診病例，曾于10月16日到17日在黔江景區旅游。黔江的抗疫形勢驟然嚴峻起來(lái)。10月19日，黔江區緊急啟動(dòng)應急預案，先后關(guān)停了8個(gè)景點(diǎn)，并對重點(diǎn)區域實(shí)行臨時(shí)管控和對重點(diǎn)人群進(jìn)行核酸檢測。為保障全區人民生命安全和身體健康，決定10月25日8點(diǎn)到26日8點(diǎn)對全區未開(kāi)展核酸檢測的進(jìn)行全員核酸檢測。城西小學(xué)是這次全員核酸檢測的一個(gè)點(diǎn)，由城西街道辦事處和迎賓社區居委會(huì )負責組織，學(xué)校負責提供場(chǎng)地和相應的設施設備，以及確保運行的人力支持和后勤保障工作。隨即，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗拉開(kāi)了序幕……
“完勝一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗”
10月24日晚上22時(shí)許，城西小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導接到區教委緊急通知：各校（園）聽(tīng)從轄區黨委政府安排，全力配合（全民核酸檢測）。同時(shí)，也接到了迎賓社區居委會(huì )的通知，將于第二天啟動(dòng)核酸檢測工作。面對突如其來(lái)的艱巨任務(wù)，校長(cháng)劉國華作了緊急動(dòng)員安排，副校長(cháng)馮大慶主動(dòng)與迎賓社區居委會(huì )進(jìn)行銜接和溝通，并迅疾對工作進(jìn)行研究部署，并于當晚11時(shí)50分許向全體教職工發(fā)出緊急通知和工作安排。
24日凌晨0時(shí)許，學(xué)校接到城西街道辦事處緊急通知，必須連夜做好場(chǎng)地設施設備的安裝調試準備工作，確保25日早上8點(diǎn)鐘正式開(kāi)始檢測。學(xué)校立即組織后勤保障組相關(guān)人員即刻到位，馮大慶和龐春奎、李玉林等學(xué)校工作人員第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，配合街道辦事處及迎賓社區居委會(huì )的工作人員一起完成設點(diǎn)的全面工作，并前后接受了區應急救援局、城西街道辦事處的檢查指導。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的艱苦作戰，凌晨2點(diǎn)30分準備工作初步就緒。未等大家回家休息，3時(shí)許，區衛健委在檢查驗收時(shí)提出整改意見(jiàn)，相關(guān)人員繼續戰斗，按照要求作出相應的整改，直到清晨7時(shí)許才整改完成并達到要求，基本滿(mǎn)足檢測需要。
25日8時(shí)，全體教職工全部準時(shí)到校，負責檢測工作的醫務(wù)人員、信息檢錄人員、維持秩序的警察和其他相關(guān)人員也全部就位。全體工作人員被分為后勤保障組、人力資源組、現場(chǎng)調度組、秩序維護組和綜合協(xié)調組等五個(gè)工作組，城西小學(xué)全體教職工參與，協(xié)調配合落實(shí)相應工作，做到了井井有條，確保檢測有序有效。隨后，教職工的核酸檢測工作開(kāi)始進(jìn)行，然后由低年級到高年級的順序，分年級以班為單位順次參與檢測。13時(shí)，全校師生檢測完畢，開(kāi)始對居民進(jìn)行核酸檢測。26日凌晨1時(shí)，整個(gè)檢測工作基本告一段落，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何意外。也直至這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗取得完全勝利，所有教職工的心才落了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
“他們每個(gè)人都在戰斗中出彩”
在這場(chǎng)抗疫的實(shí)戰中，城西小學(xué)工作領(lǐng)導有力，組織有序，運行有效。“校長(cháng)劉國華盡管遠在重慶師范大學(xué)參加培訓，但整個(gè)工作都是他在通過(guò)手機運籌帷幄。在接下來(lái)的工作中，少不了副校長(cháng)馮大慶的現場(chǎng)統籌，少不了龐春奎、張莉、殷小燕、汪學(xué)倫等校領(lǐng)導的`有效組織，少不了中層干部和黨員的模范帶頭，少不了優(yōu)秀教師和工作積極分子的自愿付出，少不了全體班主任的積極落實(shí)，少不了教職工們的傾情投入。他們在這場(chǎng)戰斗中，都很出彩。”得知真相的學(xué)生家長(cháng)和市民們，無(wú)不發(fā)出如此感嘆。
“我們自由和安寧的幸福生活，是因為總有人在默默的無(wú)私付出。在大事面前和最關(guān)鍵時(shí)刻，能檢驗一個(gè)人的態(tài)度、情感和精神品質(zhì)。”馮大慶說(shuō)，這次設點(diǎn)準備工作是從今年七月底就開(kāi)始的。從本月19日開(kāi)始，他和李玉林就全力投入到了抗疫之中，檢查戰略物資儲備，應急預案及其各個(gè)環(huán)節的細化堵漏，開(kāi)啟了全天24小時(shí)隨時(shí)待命的工作模式，不分周末和節假日，“23日晚上現場(chǎng)檢測調試電源和網(wǎng)絡(luò )信號，24號下午李玉林副主任到現場(chǎng)組裝帳篷，大家都還只以為是戰備而已。誰(shuí)都沒(méi)有想到竟真的會(huì )成為現場(chǎng)，而且來(lái)得如此快如此真實(shí)。也從來(lái)不曾想過(guò)，一雙雙握著(zhù)粉筆的手，也會(huì )接過(guò)抗疫的戰袍堅守在抗疫的第一線(xiàn)。”
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，馮大慶一直堅守在檢測現場(chǎng)，李玉林也是隨喊隨到，哪里需要上哪里，隨時(shí)補漏和協(xié)調工作；副校長(cháng)殷小燕以及李茂淑、李正建也一直在現場(chǎng)調度，嗓子都喊啞；汪學(xué)倫、莊開(kāi)陽(yáng)等一刻也沒(méi)離開(kāi)負責組織維持秩序；副校長(cháng)龐春奎及時(shí)解決場(chǎng)地設施設備，組織后勤人員提供必要物資和早中晚餐生活保障；副校長(cháng)張莉組織教導處冉景紅、梁躍勝及時(shí)提高學(xué)生信息資料，并迅速組織信息檢錄人員及時(shí)到位；班主任們耐心組織學(xué)生、積極聯(lián)系家長(cháng)、有序組織學(xué)生參加核酸檢測。“這些都算不了什么，最值得記住的，還是臨危受命的信息檢錄組的全體老師，中層干部、黨員，包括山東日照胡明芳和重慶高新區程文潔、程冬梅三位到我校支教的教師黨員和優(yōu)秀教師，醫務(wù)人員。他們面對突如其來(lái)的緊急任務(wù)沒(méi)有怨言，沒(méi)有叫苦，他們都是提前到崗等待換班，沒(méi)有遲到和缺席，這是何等的大局意識和無(wú)私奉獻的集體主義精神……”劉國華說(shuō)。
老黨員干部簡(jiǎn)孝平同志一馬當先，與梁躍勝、伍美芹、李姣、邱梓林、秦建英一道成為第一組志愿者，率先投入到核酸檢測信息檢錄的行列中，像模像樣的工作起來(lái)；老教師張靈明也不甘示弱，老當益壯，與任瑤堯、馮小林、萬(wàn)琴、胡明芳、龐小祥成為第二組志愿者，接過(guò)了信息檢錄的接力棒，有條不紊地展開(kāi)工作；第三組志愿者阮正會(huì ) 、劉靜、楊雪琴、陳冬梅、程文潔、向宇璐，提前到位積極準備，按時(shí)接替上一組的工作；第四組由老領(lǐng)導擔綱，韓建中、莊開(kāi)陽(yáng)、王鳳瓊、王秀梅、謝懷武參與，頂著(zhù)天黑和寒冷，一直堅守在工作平臺；第五組來(lái)接班換崗是已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了。“老大姐”胡章敏老師，和李玉林、冉景紅、李茂淑、李正建、陸克素一起提前準備按時(shí)換崗，無(wú)意感受寒涼，彼此鼓勵和溫暖著(zhù)……回想起這些場(chǎng)面，馮大慶至今依然很感動(dòng)。“26日凌晨1時(shí)，我們城西小學(xué)檢測點(diǎn)接到上級通知，核酸檢測可以結束。辦事處的現場(chǎng)領(lǐng)導和迎賓居委的干部才稍微松了一口氣，安排我們參加信息錄入的老師才收兵離場(chǎng)。大家收拾整理之后，離開(kāi)工作現場(chǎng)都快兩點(diǎn)鐘了。”馮大慶說(shuō)。
“園丁光輝”永遠耀眼！
初心不因來(lái)路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘，這正是城西小學(xué)全體教職工的座右銘。他們舍小家為大家、聽(tīng)從指揮，服從安排，堅定信念，并肩作戰，牢記使命不負人民，用愛(ài)和行動(dòng)教書(shū)育人，用責任和擔當貢獻力量，詮釋了“園丁光輝”。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，城西小學(xué)的所有教職工們團結一心、凝聚力量，全程高度配合檢測工作，圓滿(mǎn)完成志愿服務(wù)任務(wù)，他們用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)出了大愛(ài)的篇章。“作為教育工作者，我們力求做到學(xué)高為師，身正為范；作為志愿者，我們在這場(chǎng)戰斗中付出了全部，這是我們應該具備的基本素質(zhì)，也是作為一名教育 工作者應該具備的大愛(ài)和信仰！”馮大慶說(shuō)。
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡4
疫情的需要，就是沖鋒的號角。近日，北京市多區繼續進(jìn)行核酸篩查，這給已經(jīng)連續作戰多日的街鎮社區帶來(lái)任務(wù)重、人手緊缺的困難，海淀區教工委、教委立即發(fā)出馳援社區的號召，海淀各校立即派出學(xué)校校醫支援核酸檢測工作。
熱心幫助義不容辭
電腦前，他們是認真上網(wǎng)課的老師，在核酸檢測采樣點(diǎn)，他們變身勇敢的“大白”。5月4日、5日，北京烈日當頭，海淀區五一小學(xué)的四位黨員頂著(zhù)烈日奔赴社區核酸檢測點(diǎn)，他們換上了防護服，快速學(xué)會(huì )如何使用信息錄入設備后，就立刻開(kāi)始了核酸檢測工作。
核酸檢測點(diǎn)漸漸排起長(cháng)隊，校方連如、張賀璠兩位主任的工作是協(xié)助全員核酸檢測，掃碼、維持秩序。在兩位老師的引領(lǐng)下，核酸檢測有序開(kāi)展。看到年邁的老人，及時(shí)引導他們快速順利完成核酸檢測，避免長(cháng)時(shí)間等待造成身體不適；看到急于上網(wǎng)課的學(xué)生，細心安排他們快速順利完成核酸，盡量不耽誤學(xué)生課程；看到年幼的孩童提醒他們戴好口罩不要亂跑……面對核酸碼獲取有問(wèn)題的居民，上前主動(dòng)熱心給予幫助。
“小朋友站在這里，手不要碰到桌子，嘴巴長(cháng)大，表現得很好！”“來(lái)，嘴巴長(cháng)大，頭往上一點(diǎn)，馬上就好，堅持一下！”核酸現場(chǎng)，王旭、武倩兩位老師溫暖與耐心地提示著(zhù)前來(lái)做核酸檢測的小朋友。他們穿著(zhù)防護服進(jìn)行核酸采樣，對于腿腳不方便的老人，她們配合上門(mén)采樣，從早晨七點(diǎn)多一直堅持到中午十二點(diǎn)多。
穿上防護服連續工作4、5個(gè)小時(shí)不能上廁所、喝水，工作量大也很辛苦，特別是近來(lái)北京的氣溫忽上忽下，讓人防不勝防。工作一天脫下防護服的武老師雖精疲力盡卻毫無(wú)怨言，他說(shuō)：“作為一名教師、一名青年志愿者，盡力為社會(huì )作奉獻是我義不容辭的職責，同時(shí)也倍感自豪與驕傲，定不負大家的期望。”
主動(dòng)帶頭下沉社區
肖建國校長(cháng)作為海淀寄讀學(xué)校疫情防控工作組組長(cháng)，負責部署全校師生的疫情防控工作。師生居家工作學(xué)習，他統籌安排各部門(mén)工作，腦海里裝的都是師生的安全。然而，在接到教工委通知，當他看到“防控壓力較大，人員嚴重不足”幾個(gè)字時(shí)，積極落實(shí)“雙報到”和“雙聯(lián)系”結對機制，主動(dòng)帶頭下沉社區，協(xié)助進(jìn)行核酸檢測的登記、引導等工作。
他總是早早到達現場(chǎng)，無(wú)論是核酸檢測秩序維護、協(xié)助二維碼登記，還是回答居民遇到的問(wèn)題、協(xié)助解決等工作，他都能出色完成。“在最需要的地方，才能彰顯共產(chǎn)黨員的責任。”肖建國說(shuō)。
從早晨7點(diǎn)30分到下午17點(diǎn)30分，海淀寄讀學(xué)校的校醫馬燕老師，頂著(zhù)30度的高溫，一天連續工作10個(gè)小時(shí)，任由汗水在防護服內流淌，脫下防護服她得全身都濕透了。“作為一名醫務(wù)工作者，接到這種任務(wù)是義不容辭的本職工作，很多醫務(wù)人員都奮戰在一線(xiàn)，他們一直在連續工作，我這才一天多，跟他們比起來(lái)太渺小了，每天看著(zhù)他們摘下口罩臉上的勒痕真的讓人敬畏，我能參與這個(gè)任務(wù)，其實(shí)很幸運、也很自豪。”馬燕說(shuō)。
石蘊茹副校長(cháng)負責學(xué)校的疫情防控工作，通知的上傳下達，師生的數據報送，每一個(gè)班級的具體情況，她每天都需要整理一遍。即使工作很忙，她依然下沉社區參加志愿服務(wù)工作。付俊杰主任孩子還小，愛(ài)人又上班，他把孩子托付給母親，到海淀溫泉辰尚社區參加志愿服務(wù)。他說(shuō)：“作為社區疫情防控工作志愿者，對我而言非常有意義，我會(huì )盡己所能守護社區。”
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡5
“疫”路相伴 師者擔當
——青云鎮教師志愿者助力全員核酸檢測
“大媽?zhuān)埌焉矸葑C給我，我來(lái)幫您核對一下信息。”“請您上這邊排隊，注意帶好口罩，保持間距。”在今天的全員核酸檢測中，有一支身穿防護服的“特殊”隊伍，他們既不是醫護人員，也不是社區工作者，但他們一直竭盡己能，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)初心和使命，這就是我們的教師志愿者隊伍。
疫情就是命令，防控就是責任！從接到上級全員核酸通知后，我鎮學(xué)校積極組織教師285名，組成了一支教師志愿服務(wù)隊伍，投身參與到全員核酸檢測工作中。從三尺講臺到戰“疫”一線(xiàn)，他們化身“戰士”，“疫”無(wú)反顧；從教書(shū)育人到防控前沿，他們心懷大局，“疫”不容辭！志愿者隊伍里有黨員干部，有年過(guò)半百的老教師，還有需要照顧兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)咔樵谇埃姑诩纾麄儭耙摺睙o(wú)反顧早早來(lái)到了核酸檢測點(diǎn)，無(wú)一缺席，在寒風(fēng)中堅守著(zhù)。
青云鎮中心完小95后黨員李爰臻同志表示：在防控疫情的嚴峻時(shí)刻，為人民服務(wù)是我義不容辭的責任和光榮。三尺講臺，教書(shū)育人，我們是可親可敬的人民教師；疫情來(lái)襲，身先士卒，我們是義無(wú)反顧的教師志愿者。沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，作為一名黨員，我要把責任扛在雙肩，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無(wú)旁貸”的教育精神。
3月19日下午，中心小學(xué)黨支部書(shū)記張忠波同志代表學(xué)校向一線(xiàn)的志愿者們送上殷切的問(wèn)候及溫暖的關(guān)愛(ài)，感謝大家辛勤的付出和無(wú)私的堅守，同時(shí)他還囑咐大家一定要做好自身防護，注意休息！
有一種勇敢是“疫”往無(wú)前，
有一種境界是“疫”無(wú)反顧！
讓我們向所有支援一線(xiàn)的人員道一聲：
你們辛苦了！
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡6
芳春照流雪，深夕映繁星。那一晚，有多少身穿白色防護服的志愿者，穿梭在高樓大廈、大街小巷中，只為那一句“有召必來(lái)，來(lái)之能戰”。
4月7日夜晚，已經(jīng)連續上了三節課的泰華實(shí)驗小學(xué)李芳老師，在接到學(xué)校的號召后，義不容辭的投入到全員抗原自測的志愿工作中去。因所在社區面臨許多老舊小區中的孤寡老人，無(wú)法自測抗原。李芳老師就積極踴躍報名，跟隨網(wǎng)格員挨家挨戶(hù)為這些老人們做測試。
疫情就是命令，時(shí)間就是生命！燈光下，李芳老師一次又一次，一遍又一遍地為老人們做著(zhù)測試……腿酸了，悄悄地換個(gè)姿勢；腰困了,慢慢地挺下腰身；出汗了，就自己用防護服蹭一蹭。漸漸地，她有些呼吸急促：熱，憋，累，讓她有點(diǎn)應接不暇，但她沒(méi)有停下來(lái)。因為每每耳畔傳來(lái)“真是麻煩你們了！”“謝謝你了‘護士’”等等這些溫暖的話(huà)語(yǔ)時(shí)，她心中就充滿(mǎn)無(wú)限感動(dòng)。雖然他們彼此誰(shuí)也不認識誰(shuí)，誰(shuí)也不知道她是一名，一名剛剛下了課的小學(xué)老師。但是，那一身，一身全副武裝圣潔的白，第一次讓她充滿(mǎn)了使命感，責任感。
那一晚，李芳老師直至到了深夜11點(diǎn)多，才完成所在社區的抗原自測入戶(hù)任務(wù)。雖說(shuō)有些疲憊，但李芳老師心里是坦蕩蕩的，無(wú)限榮耀的，尤其是收到了領(lǐng)導、同事的關(guān)懷，更加堅信了她志愿疫情的決心，因為有愛(ài)的大家庭讓她充滿(mǎn)力量。
之后，4月8日，4月9日，4月10日，4月12日……李芳老師都積極參與到萬(wàn)柏林區全員核酸檢測的工作中，哪里有需要，她就到那里去；哪里有召喚，她就到哪里報道！從教師到志愿者，從教室到監測點(diǎn)，改變的是工作和場(chǎng)地，不變的是風(fēng)骨和擔當。
李芳老師說(shuō)：我不是一個(gè)人在戰斗，我們是一群人在戰斗！是的，正是這樣一群：拿起粉筆解惑授業(yè)，拿下書(shū)本任勞任怨的老師們，為我們的全面抗擊疫情，爭取最后的勝利，發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱。
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡7
作為一名青年教師，在黨和國家的危難時(shí)刻，更要沖鋒在前，xx鎮xx中心小學(xué)張xx毅然選擇抗擊疫情第一線(xiàn)，主動(dòng)請纓去村民最多的村子張窯村開(kāi)展核酸檢測工作。
從接到進(jìn)行核酸檢測的命令，到開(kāi)始展開(kāi)工作，時(shí)間緊，任務(wù)重。作為一名信息采集員，為了熟練掌握操作流程，張xx反復觀(guān)看核酸檢測操作流程。每次核酸檢測，張xx和同事們都是凌晨到達檢測地點(diǎn)，工作經(jīng)常一直持續到下午三點(diǎn)。工作中，有些群眾對于核酸檢不太理解，張xx便耐心講解，細心指導。
有一次在給群眾進(jìn)行核酸檢測的時(shí)候正逢夜間，張窯村由于線(xiàn)路問(wèn)題發(fā)生了停電，張xx和周?chē)耐屡R時(shí)用手機照亮，堅守崗位，為每一名趕著(zhù)前來(lái)的群眾完成核酸檢測任務(wù)，工作結束的時(shí)候已接近凌晨4：00。
育人為師，抗疫為士。身為一名人民教師，更要為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。在這場(chǎng)戰“疫”中，張xx義務(wù)反顧，為全縣抗擊疫情貢獻教育力量。
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡8
疫情突起，號令下發(fā)，招之則戰，戰必有我。隨著(zhù)市疫情防控工作的安排和部署，根據教育系統下達的通知安排，教育系統發(fā)揮校園主陣地，“教師與醫護人員、村部工作者共同完成全民核酸檢測工作”的通知。洪埠鄉實(shí)驗學(xué)校立即啟動(dòng)核酸檢測協(xié)同工作，馬其陽(yáng)校長(cháng)親自帶隊和教師們毅然克服重重困難，積極響應，踴躍加入到抗疫隊伍當中。到達各村部配合村部工作人員設置核酸檢查點(diǎn)，安裝隔離帶，播放宣傳廣播……前期準備工作面面俱到，用匠心精神、崇高的師德傳遞師者大愛(ài)的力量。
三尺講臺 全心教書(shū)育人；疫情防控，踐行初心使命。疫情發(fā)生以后，平日掌書(shū)執教的教師們，紛紛白衣執甲，逆行而上，搖身一變化身為支援核酸檢測一線(xiàn)的戰士，積極投身于洪埠鄉核酸檢測工作中，與工作人員并肩作戰，為共筑疫情防線(xiàn)貢獻力量。
檢測現場(chǎng)，教師們全力服從調度安排，身著(zhù)防護服，各司其職，與醫務(wù)人員一起并肩作戰。從三尺講臺到抗“疫”前線(xiàn)，教師們化身“戰士”，對工作全心投入，對困難迎難而上，對風(fēng)險毫不畏懼，“疫”無(wú)反顧。
教師們不懼病毒，把安全留給群眾，把責任扛在雙肩，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無(wú)旁貸”的主人翁精神，做了教育人該做的事。
洪埠鄉實(shí)驗學(xué)校王春燕老師，父親離世不久，還處在守孝期。當接到學(xué)校的通知，她義無(wú)反顧加入抗“疫”。她全力以赴，毫無(wú)怨言，哪里需要哪里就有王春燕老師的身影，哪里危險哪里就有王春燕師的擔當。
在核酸檢測采樣現場(chǎng)，洪埠鄉實(shí)驗學(xué)校席明麗老師因為低血糖加上天氣炎熱，差點(diǎn)暈倒在現場(chǎng)。在馬其陽(yáng)校長(cháng)的帶領(lǐng)下，校領(lǐng)導班子率先垂范，她毅然決然選擇堅守崗位，做好抗疫工作。
老師們?yōu)榱瞬坏⒄`洪埠鄉第二天的核酸檢測登記工作，晚上留宿辦公室。用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無(wú)旁貸”。
從三尺講臺到防控一線(xiàn)，迅速完成角色轉換。舍小我為大我，彰顯洪埠鄉實(shí)驗學(xué)校教師家國情懷。聚是一團火，傳遞溫暖，傳遞希望；散若滿(mǎn)天星，堅守崗位，發(fā)光發(fā)熱，這就是洪埠鄉實(shí)驗學(xué)校教師的風(fēng)采。
守護家園，志愿堅守。在這場(chǎng)臨時(shí)吹響的戰“疫”中，洪埠鄉實(shí)驗學(xué)校的教師們沖鋒在前，與時(shí)間賽跑；逆向而行，同疫情較量；各司其職，有所需時(shí)必有所為……疲乏的汗水泛著(zhù)微光，閃耀著(zhù)老師們齊心抗疫的斗爭鋒芒，教師們擔當使命的青春力量！相信一往無(wú)前的堅守必定迎來(lái)明日的晨暉。
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡9
當前我國疫情形勢再度嚴峻，鄭州市為做好疫情防疫工作，再度按下“暫停鍵”，計劃用一周時(shí)間時(shí)間實(shí)現社會(huì )面清零。為響應市各項防疫政策，醫學(xué)院組織黨員教師志愿者積極主動(dòng)投入到核檢工作中，黨員教師們充分發(fā)揮先鋒模范作用，自告奮勇，爭先請戰，分批次投入5月4日、5日、6日、7日四次核酸檢測現場(chǎng)參加相關(guān)工作。
醫學(xué)系輔導員胡玉龍老師剛剛做完手術(shù)居家靜養，在接到學(xué)院核檢工作通知主動(dòng)報名，第一時(shí)間趕到學(xué)校。胡玉龍老師在生活上克服重重困難，與同學(xué)們一起吃住在宿舍，最大限度減少由于自己流動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險。工作中他時(shí)刻關(guān)注學(xué)生情緒，及時(shí)開(kāi)導，并在每天的核檢開(kāi)始后全力配合醫務(wù)人員，維護現場(chǎng)秩序，保證全員核酸檢測安全、有序地進(jìn)行。
學(xué)院分黨委副書(shū)記馬香在疫情防控以來(lái)奮戰在一線(xiàn)已一月有余，這段時(shí)間內她回家的次數屈指可數，在接到學(xué)院防疫通知后更是連續在學(xué)校一個(gè)多月沒(méi)有回過(guò)家。這連續四輪核酸檢測中，馬書(shū)記白天在現場(chǎng)協(xié)助布置場(chǎng)地，維持秩序，晚上帶著(zhù)全體輔導員老師走訪(fǎng)各個(gè)學(xué)生宿舍，貼心詢(xún)問(wèn)同學(xué)們健康、飲食、住宿、學(xué)習情況，并就疫情防控政策要求進(jìn)行詳細解讀，同時(shí)她還不忘叮囑同學(xué)們一定要保持良好心態(tài)，積極配合，安心防疫。
自疫情以來(lái)，同學(xué)們可參與的活動(dòng)項目突然減少，為豐富同學(xué)們的課余生活，團委書(shū)記李元杰老師帶領(lǐng)學(xué)院團學(xué)組織依據學(xué)校防疫要求，組織多項諸如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽等多項強身健體活動(dòng)。在接到學(xué)院防控升級通知的第一時(shí)間，李元杰委托親戚照顧家里的老人后帶著(zhù)上網(wǎng)課的孩子入住學(xué)生宿舍。每天早上六點(diǎn)開(kāi)始，李元杰老師就帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )干部開(kāi)始忙碌著(zhù)布置學(xué)院核酸檢測場(chǎng)地，核檢工作結束后親自帶領(lǐng)學(xué)生干部們清理現場(chǎng)，在結束一天忙碌的工作后，李元杰還會(huì )前往學(xué)生宿舍詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的生活、學(xué)習情況，他說(shuō)：“疫情面前只有讓我們黨員沖鋒在前做好表率，才能讓同學(xué)們安心，讓學(xué)生家長(cháng)們放心。”
從教育工作者到疫情來(lái)襲時(shí)的核酸檢測志愿者。抗疫，他們從不缺席；服務(wù)，他們就在這里；奉獻，他們正在行動(dòng)。醫學(xué)院黨員教師志愿者們和醫護工作者們一起堅守在防疫一線(xiàn)，用責任和擔當為學(xué)院疫情防控織密防護網(wǎng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了黨員“我為群眾辦實(shí)事”的承諾。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，用志愿服務(wù)為廣大學(xué)生筑起疫情防控的堅實(shí)堡壘！
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡10
心中有信仰，肩上有擔當。他是一名普通的人民教師，扎根于三尺講臺，揮灑青春；他是一位抗疫一線(xiàn)的戰士，穿梭于抗疫戰場(chǎng)，前赴后繼。哪里有需要？哪里就有他的身影；哪里有困難？哪里就有他的足跡。他用人格魅力書(shū)寫(xiě)了一位共產(chǎn)黨員的大愛(ài)；他用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名人民教師的初心。他就是 xx省xx市xx區xx學(xué)校教師王xx。
疫情防控攻堅戰，他是沖鋒陷陣、馬不停蹄的排頭兵。病毒肆虐，在全國疫情防控形勢復雜的前提下，他不畏艱難，頻繁轉換角色，戰斗在抗疫前線(xiàn)。流調員、卡點(diǎn)值守人、送樣員、掃碼員、……無(wú)論擔任什么角色，只要有號召，他就會(huì )第一時(shí)間沖鋒到那里。
曾記得，
在流調人員人手不夠、工作壓力大的時(shí)候，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)、主動(dòng)請纓，毅然擔負起人員的流調工作。在流調工作中，他朝乾夕惕，為百姓排疑解惑，為人員排查精準助力。
曾記得，
在卡點(diǎn)人員人手緊缺、工作難度大的時(shí)候，他舍身忘我、挺身而出，毅然擔負起卡點(diǎn)的值守工作。在值守工作中，他膽大心細，為百姓保駕護航，為疫情防控精準把關(guān)。
曾記得，
在送檢人員人手緊張、工作危險大的時(shí)候，他主動(dòng)申請、臨危不懼，毅然擔負起咽拭子送檢工作。在送檢工作中，他知險而進(jìn)，為百姓悉心服務(wù)，為拭子送樣精準護佑。
曾記得，
在核酸檢測人手不足、工作負荷大的時(shí)候，他奮勇?tīng)幭龋μ糁負闳粨撈饳z測的掃碼工作。在掃碼工作中，他嚴謹細致，為百姓志愿服務(wù)，為核酸檢測精準發(fā)力。
阻斷疫情持久戰，他是忠于職守、心細如發(fā)的狙擊手。形勢嚴峻，在全國各地疫情散點(diǎn)多發(fā)的情況下，他忠于職守，做好技術(shù)保障，扎根在抗疫后方。健康打卡統計員、技術(shù)總顧問(wèn)、消殺員……無(wú)論承擔什么任務(wù)，只要有需要，他就會(huì )第一時(shí)間出現在這里。
怎能忘記，
健康打卡是學(xué)校師生疫情防控的重要一環(huán)。為此，作為管理人員，他認真核對，發(fā)現異常情況，及時(shí)追蹤。
怎能忘記，
線(xiàn)上教學(xué)是疫情時(shí)期課堂教學(xué)的特殊形式。為此，作為技術(shù)人員，他認真鉆研，關(guān)注疑點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)解惑。
怎能忘記，
消殺工作是有效遏制病毒細菌的關(guān)鍵環(huán)節。為此，作為消毒人員，他不畏辛勞、關(guān)注重點(diǎn)部位，不留死角。
疾風(fēng)知勁草，危難見(jiàn)忠貞。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，他把個(gè)人利益拋之腦后，主動(dòng)作為；在這場(chǎng)生死存亡的博弈中，他把個(gè)人安危置之度外，勇往直前。他雖是一位普通教師，但師者風(fēng)范在他身上得到了精彩演繹；他雖是一位普通黨員，但先鋒作用在他身上得到了充分體現。
這就是他，一位平凡的人民教師；
這就是他，一位普通的共產(chǎn)黨員。
這就是他，用初心和大愛(ài)為我們演繹了一個(gè)不平凡的他！
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡11
在京華居委楊巷東區已有陽(yáng)性新冠患者的情況下，作為一名入黨積極分子的許瀟倩老師積極投入到所在小區的志愿服務(wù)工作中。
在志愿服務(wù)中，許老師始終沖在第一線(xiàn)，幫助小區內的老年人進(jìn)行核酸檢測二維碼登記工作，方便老年人開(kāi)展核酸檢測；
冒雨組織居民有序排隊，幫助有需要的居民提前準備好檢測的二維碼，加快檢測速度，減少居民排隊等候的時(shí)間，并提醒居民注意保持間距，減少交叉感染；
為自己負責的五棟居民樓搬運分發(fā)政府發(fā)放給居民的生活物資；
分發(fā)抗原檢測試劑，并做好結果記錄和統計；
每天在小區內巡邏勸返居民，做到足不出戶(hù)等。
眼下的上海 ，疫情防控正是最吃勁的關(guān)鍵時(shí)刻。許瀟倩老師始終堅信“堅定必勝信念，勇于擔當作為，眾志成城打贏(yíng)疫情防控這場(chǎng)大仗硬仗”！
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡12
姚老師是徐涇二幼的一名保健老師。當3月12日停課的第一天，姚老師所在的小區金云村148弄吳家圩小區已經(jīng)出現確診病例并處于封控區域。面對這樣的情形，姚老師主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校黨支部及村委會(huì )，參與志愿服務(wù)工作。
承擔起小區核酸檢測秩序維護；
為老人登記掃碼，以及抗原檢測材料發(fā)放登記、回收等工作。
面對嚴峻的疫情形勢,姚老師默默為社區的防疫和抗疫奉獻自己的一份綿薄之力！同時(shí)作為二幼的保健老師，每天早上姚老師都會(huì )定時(shí)進(jìn)行園所疫情數據上報工作。在發(fā)稿前，當筆者想繼續詢(xún)問(wèn)姚老師的服務(wù)工作細節時(shí)，姚老師這樣回復：“隨便寫(xiě)點(diǎn)，我還要負責統計租客上報的訂菜工作，來(lái)不及啦！”
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡13
作為一名青年黨員，陸老師積極響應號召，在做好個(gè)人安全防護的前提下，迅速投入到徐涇新區疫情防控中，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“不忘初心，牢記使命”的黨員精神。
在面臨兒子發(fā)燒無(wú)人照顧的情形時(shí)，陸老師仍然堅持在志愿服務(wù)第一線(xiàn)。
開(kāi)展核酸檢測前提前進(jìn)行居民信息核對；
統計疫苗接種情況、發(fā)放核酸告知書(shū)；
兩次參與分發(fā)抗原自測試劑并進(jìn)行回收統計自測結果；
在4.1-4.5浦西封控期間組織居民有序進(jìn)行核酸檢測，發(fā)放物資。
陸老師說(shuō)：“靜待春來(lái)疫去，暖陽(yáng)迎芬芳。”
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡14
面對突如其來(lái)的疫情，身為共產(chǎn)黨員的陸晶磊老師，毅然決然地向東莊村黨支部主動(dòng)請纓擔任了志愿服務(wù)工作者。
了解到村里有很多老人和務(wù)工人員，深知他們的在登記核酸檢測碼時(shí)的困難，陸老師主動(dòng)幫助村民登記并且參與現場(chǎng)的秩序維護；
在村里的抗原自測和核酸掃碼工作中，陸老師幫助村民順利完成自測，斌協(xié)助工作人員有序開(kāi)展核酸檢測工作；
身為青年黨員的她，在志愿者工作結束之后還幫助村委干部進(jìn)行愛(ài)心大禮包的表格錄入；
在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中，由于物資匱乏，陸老師主動(dòng)把大白服讓給群眾志愿者，自己做好消毒防護工作。
盡管每天的志愿工作繁忙并疲憊，但她始終認為，為抗疫盡力“累并快樂(lè )著(zhù)”。
教師參與核酸檢測先進(jìn)事跡15
作為徐涇第二幼兒園的一名普通的保育工作人員，雖然剛經(jīng)歷一場(chǎng)身體的手術(shù)，身體尚未復原，但仍積極投身抗疫一線(xiàn)。
在最近的志愿者服務(wù)中，盛老師積極從事多樣志愿服務(wù)工作：
居民信息核對；
登記統計核酸人數，發(fā)放核酸告知書(shū)；
組織核酸檢測.維護秩序；
樓棟口值班，以及疫苗接種情況統計；
通知租客核酸檢測時(shí)間，通知租客取消核酸檢測；
上門(mén)分發(fā)抗原試劑和回收 登記人員。
盛老師說(shuō)：“我只是一名普通的上海市民，所做的不多，但有熱心，我也會(huì )真誠地做好志愿服務(wù)工作！”
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