2021教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿
一、教師節(jié)簡介
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。
二、發(fā)言稿的定義
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。
三、2021教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿（精選10篇）
在當(dāng)下社會，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的2021教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿1
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。面對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們再次真誠的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信，通過不懈的努力，我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家！
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好！
今天，我很榮幸地被XX授予了“XX模范教師”的光榮稱號。作為普普通通的一名鄉(xiāng)村教師，面對榮譽(yù)，我既感到欣喜，更多的是感恩和思考。
在慶祝教師節(jié)之際，我深深思考：作為新時代教師，我們該如何堅(jiān)守新中國教師本分，真正做好學(xué)生的領(lǐng)路人。
首先，我認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)有高尚的師德修養(yǎng)。師德是教育之根……
其次，教師要有深厚的學(xué)術(shù)功底。教師的根本職責(zé)是教書育人，教育的最終目的是培養(yǎng)人。那么我們要培養(yǎng)什么樣的人呢？就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的德才兼?zhèn)湫腿瞬牛@就要求教師首先是德才兼?zhèn)湫徒處煛Ｒ虼耍聲r代教師不僅要師德高尚，還要有深厚的學(xué)術(shù)功底……
第三，教師還要有精湛的育人技藝。有人說：教育是門藝術(shù)，課堂是個舞臺。課堂流淌著生命，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是教師安身立命之本……
堅(jiān)守新中國教師本分，堅(jiān)守三尺講臺，心懷黨恩做教育。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，立德樹人，用生命歌唱，做好學(xué)生的引路人，引導(dǎo)學(xué)生走上一條積極向上、健康幸福的人生之道。
這是作為新時代教師的我，為中華人民共和國成立X周年獻(xiàn)上的最好禮物，祝愿偉大祖國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝福祖國母親更加繁榮富強(qiáng)。
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂。
作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥�有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們！
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個年頭，一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人、為人師表的本分。
從踏上講臺的第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持著一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡自己所能，教好每一個學(xué)生，讓每一位家長放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，默默的堅(jiān)守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師；有“樂觀向上，充滿師愛，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師；更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴，因?yàn)槲覀兛吹浇踢^的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛，獻(xiàn)出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新的學(xué)期作為一個新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校美好的明天而共同努力吧！
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家！
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，各位親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，請?jiān)试S我代表全體初高中獲獎的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學(xué)，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們給予我們的厚愛，衷心地感謝你們長期以來對我們工作的理解、支持、肯定和幫助。正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c厚愛，才使我們有機(jī)會站在這個風(fēng)光無限、令人驕傲自豪的領(lǐng)獎臺上，謝謝大家！
面對這份沉甸甸的榮譽(yù)，我深知，那些獲獎的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)會和我一樣，感覺到了自己的肩頭又多了一份義務(wù)和責(zé)任。作為一名教師，我們深感自己未來的路任重而道遠(yuǎn)，但我們也深知：國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。從我們踏上講臺的那一刻起，我們就擔(dān)負(fù)起了良知、道義和責(zé)任。我們便在那一片小小的尺方之地，為孩子們勾畫著美好的未來，成為無數(shù)雙期盼的'眼睛關(guān)注的焦點(diǎn)，成為創(chuàng)造未來的神奇的締造者。我們見證著孩子們成長的心路歷程，傾聽著他們心靈的樂音，為他們奏響生命的華章，托起他們未來的希望。作一名教師，我驕傲！
我和我的同仁們，都深愛著這份太陽底下最光輝的職業(yè)，雖然它平凡，平凡得掀不起一絲波瀾，但這平凡卻在我們的心頭悄然生根、發(fā)芽！我們平凡地燃燒著自己，為那些迷途的孩子點(diǎn)亮前進(jìn)的路；我們平凡地快樂著自己，為那些迷惑的孩子排解成長的煩憂。我們沒有其他的奢求，看到孩子們臉上洋溢的微笑，一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師，我們平凡并快樂著，痛并快樂著！
我深愛著英杰，這個英才倍出、人杰地靈的教育的天堂。是這里讓我感受到了競爭的公平，人性的溫暖，師生間無私的關(guān)愛與相互的尊重。我希望我的孩子們，能在明年的教師節(jié)給老師頒一個更大的獎項(xiàng)：用你們的努力和睿智，去鑄造明年中考和高考的輝煌！我期待，每一位同學(xué)都能成為最美的學(xué)生；我期待，每一位教師都能成為最美的教師。我更加堅(jiān)信，在未來的某一天，你一定會和你的朋友們這樣說：我驕傲，因?yàn)槲沂怯⒔苋耍〗裉欤乙杂⒔転闃s，明天，英杰將以我為榮！
謝謝大家！
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好！
現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎，這是建大給我們的榮譽(yù)，感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽(yù)，我們很興奮，興奮的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個要害詞：一個是平凡；一個是快樂。
我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋�平凡的職業(yè)，并不需要有什么非凡超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的聰明和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。
我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛勞的，工作沒有8小時之外，經(jīng)常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛勞需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂；當(dāng)我們看到校園越來越美時，我們快樂；當(dāng)我們讀到一本好書時，我們快樂；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時，我們快樂；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時，我們快樂；當(dāng)我們在外地碰到我們教過的學(xué)生時，我們快樂；當(dāng)我們講課時，用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當(dāng)我們獲獎時，我們非常快樂。
請記住：我們平凡，我們快樂。
感謝大家！
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
伴隨著20xx教師節(jié)的臨近，市、區(qū)、學(xué)校對老師們的各種表彰也鋪天蓋地而來：市里的特級教師和師德標(biāo)兵評選；區(qū)里的“般陽名師”、“十佳班主任”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀教育工作者的評選；學(xué)校里的“名師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”，“教壇新秀”評選；讀著文件，算著條件，老師們寫申請、報(bào)材料、述職忙的不亦樂乎；領(lǐng)導(dǎo)們審查、評判、算分累的暈頭轉(zhuǎn)向。書到用時方恨少，獎到評時才分曉。
自20XX年評上高級職稱后，37歲不作為的思想總會在我的腦海里作祟，沒機(jī)會沒什么遺憾，有了機(jī)會還想顯擺自己的高尚禮讓。雖然這樣，可是命運(yùn)就是愛捉弄我，以前我想要的往往費(fèi)很多事也得不到，現(xiàn)在我認(rèn)為沒有希望的卻總是會悄悄的來臨。往年學(xué)校里評選先進(jìn)一般會照顧畢業(yè)班的老師，所以我沒想到今年參加市里師德標(biāo)兵的評選會輪到我的頭上，因?yàn)槲壹炔凰透呷膊唤坛跛摹Ｍ低档貑栴I(lǐng)導(dǎo)我為什么這么幸運(yùn)，領(lǐng)導(dǎo)說幸運(yùn)總是會降臨給腳踏實(shí)地的人。我腳踏實(shí)地？原來領(lǐng)導(dǎo)也有看走眼的時候！參加“般陽名師”的評選好呢，還是參加“十佳班主任”的評選好？著實(shí)讓我頭疼了半天。大家都勸我參評名師，可是自我感覺底氣不足，我便毅然報(bào)了“十佳班主任”，等到結(jié)果出來，大家向我表示祝賀的時候，我卻有些隱隱不忍，因?yàn)槿绻也粓?bào)這個獎項(xiàng)的話，我感覺我那個最要好的同事也能評上“十佳班主任”，因?yàn)閰^(qū)里只給我們學(xué)校兩個名額，按積分我比他高點(diǎn)兒，所以被推薦上了。可是我總覺的是我剝奪了他參評的權(quán)利。嗨，為了彌補(bǔ)自己無意中的過失，改天發(fā)了獎金，我好好的犒勞犒勞他就是了。
昨晚在視頻會議評選了我們自己學(xué)校的名師，從大家熱情洋溢的述職報(bào)告中可以看出這個榮譽(yù)的競爭是多么的激烈。兩個小時的評審，結(jié)果出來后，有人問我為什么沒有參評，區(qū)里的都已經(jīng)評上了，參加學(xué)校里的評選一定沒問題的。感謝他們對我的認(rèn)可，我很欣慰的笑了：獨(dú)樂樂還是與人樂樂？我喜歡跟別人一起分享快樂，因?yàn)楹檬虏荒芏际亲约旱摹?/p>
明天就是教師節(jié)了，希望天下的老師在此時在此刻都有收獲都快樂！謝謝茉莉，謝謝精彩，謝謝梧桐花語，謝謝云英……謝謝大家的祝福，帶著這些祝福我想我會繼續(xù)站在講臺上幸福著我的一生！
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。在這美好的時節(jié)，我們迎來了第XX個教師節(jié)。時間如白駒過隙，晃眼間，我也過了X個節(jié)日了。回憶我在第X個教師節(jié)站到臺上發(fā)言時，我還是一個懵懂的師范畢業(yè)生；第XX個教師節(jié)時，我站在市委大禮堂面對著領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)言時，我成長為一名十佳青年教師，這其中離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助和全力配合。今天，在第XX個教師節(jié)時，我再一次站在樹人的舞臺上，代表“十佳綠葉獎”獲獎教師發(fā)言，我感到十分榮幸，也感慨萬千。
人們說，教師是個神圣的職業(yè)，在我看來，教書其實(shí)也很平凡，只是教書育人的天職注定了教師需要如同綠葉般奉獻(xiàn)——對外，為學(xué)生奉獻(xiàn)，為學(xué)生的人生之樹供給精神營養(yǎng)，引導(dǎo)他們不斷向上茁壯成長；對內(nèi)，向年輕教師奉獻(xiàn)，分享多年的教育心得與經(jīng)驗(yàn)，傳承綠葉精神。老師們，在樹人，我們就如綠葉，生長在學(xué)校這棵大樹上，樹葉有枯黃飄落之時，而大樹卻永遠(yuǎn)長青。
美國著名球星邁克爾。喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。雖然只是一片會枯黃會凋零的綠葉，但在過去的近三十年里，我仍拼搏、堅(jiān)守在教書育人的戰(zhàn)場上，努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。
當(dāng)學(xué)校德育課題研究組成立時，我毫無怨言地加入了這個年輕的團(tuán)隊(duì)。作為課題組里年齡最大的一員，我依舊用高昂的熱情參與著，發(fā)揮著自己的余熱。
在教室里，當(dāng)我傾下身子，和孩子交流時，我把愛和知識的種子播撒在孩子們的心田。
在辦公室里，我和老師們一起研究教學(xué)，一起探討教育，一起為年級的建設(shè)出謀劃策，為打造一個個團(tuán)結(jié)和諧，合作共贏的團(tuán)隊(duì)而努力著。
在我數(shù)十年的職業(yè)生涯里，曾得到綠葉般的老教師老領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)教導(dǎo)，而如今我自己也成為了一名老教師，在日常的教育工作中，鼓勵支持新一代，與年輕教師分享多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，聆聽他們的創(chuàng)見，為其提供提升展現(xiàn)自我的舞臺，為他們?nèi)〉玫某删秃蜆s譽(yù)而雀躍而驕傲。
為了發(fā)揮自己骨干教師的輻射作用，我堅(jiān)持每學(xué)期送教下鄉(xiāng)，盡心地和其它學(xué)校來的老師分享教育教學(xué)所得。
……
其實(shí)我所做的事情都是平凡而細(xì)小的，但是這都是我應(yīng)該做的，我只是堅(jiān)守了自己的職責(zé)和信念。
瞬息萬變的社會，個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。“吾生也有涯，而知也無涯”，深知這一點(diǎn)的我從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提升自己。
因?yàn)槲移笈沃馨丫G葉的精神沉淀為沃土，讓希望在沃土中發(fā)芽，讓花朵開得更艷。我愿做一片化作春泥的樹葉，讓理想與堅(jiān)守，化為學(xué)生成長的泥土。我更愿當(dāng)一片默默進(jìn)行光合作用的樹葉，用辛勞，為青年教師的成長提供必要的養(yǎng)分。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行！
最后，請?jiān)试S我代表“綠葉們”，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)，感謝多年來和我們并肩奮斗的同仁們的信任和支持。為了回報(bào)學(xué)校對我們的培養(yǎng)，我們將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無論何時，腳踏實(shí)地，孜孜不倦，只要綠意猶在，就要為自然增色，為樹人這棵參天大樹增添新綠，增添光彩，讓他永遠(yuǎn)春意盎然，生機(jī)勃勃。
祝大家節(jié)日快樂。謝謝大家。
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我能作為一名中年獲獎教師代表在今天的慶祝大會上發(fā)言，我感到非常的激動，在此我從個人和團(tuán)隊(duì)兩個方面跟大家做個交流。
一、個人感受：20年，星移斗轉(zhuǎn)話變遷
自xxxx年從教以來，我已工作整整二十年了，這二十年，我灑下了辛勤的汗水，收獲了鮮花和掌聲。也許是一種巧合吧，這二十年當(dāng)中的頭一學(xué)年，也就是XXXX年教師節(jié)，當(dāng)時的高士鎮(zhèn)第一屆黨委政府授予我“高士鎮(zhèn)先進(jìn)工作者”光榮稱號，今年，我不僅被評為高士鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，而且被高士鎮(zhèn)黨委政府授予“名師”稱號。雖然我認(rèn)為這是巧合，但這些榮譽(yù)應(yīng)是我的成長與進(jìn)步的體現(xiàn)。我的這一成長與進(jìn)步，得益于在虎塘小學(xué)那種艱苦環(huán)境中12年的的磨練，得益于中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與無微不至的關(guān)懷，得益于我們高士校區(qū)小學(xué)布局調(diào)整策略的大力實(shí)施，得益于新課程改革春風(fēng)的吹拂……二十次四季的輪回，讓我看到的是我們高士小教日新月異的變遷。從20XX年到現(xiàn)在的八年間，是我們高士小教發(fā)展最快的一段時期，也是我本人成長進(jìn)步最快的八年，它讓我真正找到了職業(yè)的幸福感，也使得我走向三尺講臺的腳步不再彷徨。人到中年愛懷舊，課余時間，燃一支香煙，品一杯濃茶，我就回想當(dāng)年虎塘小學(xué)時的孤寂與單調(diào)，回想那破爛不堪的校舍以及手拿四門主課教科書的忙碌……如今，身處優(yōu)越環(huán)境中的我總是默默告訴自己：現(xiàn)在的你沒有理由不好好工作！許多人認(rèn)為，教師一進(jìn)中年，就成了職業(yè)倦怠的高發(fā)期，曾經(jīng)的理想開始動搖，成長的動機(jī)也開始走向低落，專業(yè)知識和智慧發(fā)展也逐漸萎縮，專業(yè)角色趨于迷糊和喪失。在這里，我要說：“我們應(yīng)當(dāng)永葆一顆年輕的心，雖然我們的職業(yè)生涯留不住我們的青春，但卻能留下我們的精彩！”
二、共建和諧教師團(tuán)隊(duì)，凝心聚力共謀發(fā)展（談?wù)剬W(xué)校管理工作）
20XX年秋季，我被調(diào)到高士小學(xué)任教并擔(dān)任校長一職，如今已過去兩年時間，過去的兩個學(xué)年，我們是租用位于中學(xué)院內(nèi)原教辦那幾間破舊的校舍，其實(shí)也屬于危房，只不過倒塌系數(shù)與原高士小學(xué)相比稍低而已。
高士小學(xué)十幾名教師當(dāng)中，有近十名教師曾經(jīng)在校長位置上干過，我剛從中心本部調(diào)往高士小學(xué)時，許多人為我捏了一把汗，其中的原因肯怕大家都明白。可我卻不那么認(rèn)為，我將他們每一個人都看作是我的師傅，畢竟他們都曾經(jīng)輝煌過，他們也都有自己教育教學(xué)管理方面的絕招，他們的經(jīng)驗(yàn)，他們的理性，值得我一一討教。所以確切地說，我是把高士小學(xué)看作是智慧的寶庫。當(dāng)我在工作中遇到棘手的問題時，都有他們積極主動的幫助。
我們高士小學(xué)都是小型的辦公室，辦公室數(shù)量多，我總是像串門一樣到各辦公室走走，跟他們坦誠交流，談笑風(fēng)生。我很欣慰，因?yàn)槲覀兏呤啃W(xué)辦公室笑聲最多，最爽朗。
在高士小學(xué)，請客是常有的事，每一位老師有什么值得慶賀的事都得請客，在分發(fā)糖果或是什么東西時，大家總是想到還有誰沒給，應(yīng)該說，這是一種促進(jìn)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)凝聚力的形式。逢年過節(jié)，作為校長，我總是在節(jié)日的熱鬧喧囂之中不忘給每一位老師送上一份節(jié)日的問候與祝福，一份溫馨，一份惦念，我想老師們定會心存感激。
在學(xué)校的教育教學(xué)管理方面，我談不上有什么好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我只知道，一所學(xué)校的核心競爭力在于教師這個團(tuán)隊(duì)，如何使這個團(tuán)隊(duì)的競爭力增強(qiáng)，持久不衰，我認(rèn)為人際關(guān)系和諧是關(guān)鍵。作為校長，要積極主動向教師了解情況，盡力提供幫助，攜手共度難關(guān)。真心為教師著想，老師們也會感動并銘記在心的。在這方面，我舉一個很小的事例，我們的胡泰老師本學(xué)期調(diào)至我校任教并擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，上個星期六，他因事去合肥，可因?yàn)閷W(xué)校的排課及有關(guān)安排事項(xiàng)尚未完全落實(shí)，我非常著急，于是在星期天中午打他電話予以催促，卻發(fā)現(xiàn)提示語音為“您撥打的用戶已停機(jī)”，我便立即給他交了話費(fèi)，保證了他的手機(jī)的暢通。我這么做的目的是雙向的，既方便與他，又方便與我。“精誠所致，金石為開。”我想，我的這一小小的舉動一定會激發(fā)這位年輕教師無限的工作熱情。
和諧的校園文化還依賴于教師的專業(yè)發(fā)展，作為校長，只要老師們有這樣的機(jī)會，我就會向中心學(xué)校積極爭取。例如：上一學(xué)期臨近期中時，中心學(xué)校選派我校的檀金燕老師去安慶集賢路小學(xué)進(jìn)修深造，這對于一位年輕教師的專業(yè)成長來說，是難得的機(jī)遇，我校廣大教師積極響應(yīng)中心學(xué)校的決定，積極主動地調(diào)課、挪課，既保證了檀金燕老師及時得以成行，也保證了我校正常的教育教學(xué)秩序得以延續(xù)。
做了幾年的高士小學(xué)校長，我的確感到很苦、很累，特別是安全管理工作壓力太大。不過一到假日，細(xì)細(xì)回味，我的感慨是“累，并快樂著！”雖然累一點(diǎn)，但卻讓我感到了一份充實(shí)，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“閑人無樂趣，忙人無是非”。
在這里，我要衷心感謝我們高士小學(xué)各位同仁前兩年與我身居陋室攜手同行，我們的辛苦沒有白費(fèi)，今天這塊金光閃閃的獎牌是對我們最好的回饋。
最后，我再次真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我的一貫的支持與信任，感謝朝夕相處的同事們對我的關(guān)心與鼓勵，感謝每一個幫助我成長與進(jìn)步的人，愿我們保重自己的身體，尊重自己的選擇，立足自己的崗位，燃燒我們的激情，祝大家永遠(yuǎn)幸福平安！
謝謝！
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，喜逢教師佳節(jié)！今天，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的厚愛和支持下，我能榮獲“蔡爾蓉優(yōu)秀教師獎”，既感榮幸，又感不安。因?yàn)榛仡欉^去自己在教師崗位上的31年，我只是做了一名人民教師應(yīng)該做的事。人們常說，一粒種子，只有深深根植于沃土，才能生機(jī)無限；而一名教師，只有置身于健康向上的教育氛圍中，才能蓬勃向上！我此時所獲得這份榮耀，離不開以蔡爾榮老先生為代表的教育前輩的教導(dǎo)，也離不開各位同事朋友們的關(guān)愛和幫助。因此，這份榮譽(yù)并不屬于我個人，而屬于所有為了三中的發(fā)展，辛勤工作二十多年、三十多年的老教師們，是屬于為三中的強(qiáng)盛奉獻(xiàn)青春年華的青年教師們，六盤水市三中的歷史上也注定會印上全校教職員工奮斗的足跡！
此時，站在這演講臺上，我竟有恍若隔世之感！曾記得，31年前，初上講臺的我還是一個無憂無慮的小姑娘，寒來暑往，冬去春至，31年的歲月早已染白了我的鬢發(fā)。我曾想，是什么支撐著我，在這三尺講臺上，一站就是三十幾年？是情懷！是一種割舍不下的教育情懷！陶行知先生說：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。作為教師，我們教育自己的學(xué)生要認(rèn)真對待每一件事、應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)，可自己怎么能在困難面前馬虎應(yīng)對、抱怨不已呢？因此，不管這三十多年一路走開有多苦、有多難、有多累，我都會微笑面對，盡心做好每一件事！
人們常說，“酸、甜、苦、辣”是做教師的滋味。的確，做教師很苦！苦的是，當(dāng)了27年的班主任，為了班級的管理我嘔心瀝血；苦的是為了感化每一個學(xué)困生，我苦口婆心。的確，做老師很辣！辣的是把每一珍珠寶寶當(dāng)作自己的孩子，進(jìn)步了為他們高興，退步了為他們難過，生病了為他們著急，獲獎了比他們還要興奮！的確，做老師還很酸！酸的是無數(shù)個披星戴月的日子里，缺失了對兒子的陪伴，缺失了對父母的孝順，缺失了與朋友的相聚！然而，苦、辣、酸褪去之后，記憶的閘門最終留下的只有淡淡的、幽幽的甜，這就是教師的情懷！
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，作為一名人民教師，我要永遠(yuǎn)把職業(yè)道德作為自己做人的基本原則，把立德樹人、愛崗敬業(yè)是我教師身份的立身之本，靜下心來教書，潛下心來育人。做到教學(xué)相長，學(xué)生才能“親其師，信其道”；具備慈母情懷，才能與學(xué)生成為良師益友。
愿我們每一位三中人，都能用最初的心，做永遠(yuǎn)的事，同舟共濟(jì)，為打造三中教育事業(yè)的新輝煌而努力！最后，我衷心祝愿在座的各位老師，工作順利、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)獲獎感言發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同事：
大家好！
我是XXX！15年前，我從廣州大學(xué)畢業(yè)，來到廣東肇慶中學(xué)，非常幸運(yùn)地成了一名肇中人。這15年，我在初中部工作過3年，在高中部工作過7年，最近幾年，又被委派至大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作至今。今天是教師節(jié)，作為獲獎代表在這里發(fā)言，非常榮幸，非常激動，也非常感慨，想說的很多，但我更想表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的感謝之情。這15年，我的工作經(jīng)歷很豐富，初中部，高中部，大旺部，都留下過我的身影，高一到高三都見證過我的成長，既教過本部這些全市最優(yōu)秀的學(xué)生，也培養(yǎng)過大旺部許多很有特點(diǎn)的孩子，雖然不時有些辛苦，但感受到更多的卻是滿滿的幸福。
我要感謝學(xué)校。這15年，學(xué)校給予我非常大的信任，20xx—20xx年，我連續(xù)做了六年班主任，把同一屆學(xué)生從初一帶到了高三畢業(yè)；20xx—20xx年我連續(xù)做了兩屆工會委員，深入了解和參與了肇中的快速發(fā)展；20xx—20xx年我連續(xù)做了五年肇慶中學(xué)大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人，親眼見證了大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的不斷進(jìn)步。期間還多次擔(dān)任備課組長，年級團(tuán)支部書記，大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校年級負(fù)責(zé)人等職務(wù)。學(xué)校給予的這份信任，幫助我不斷進(jìn)步和成長，也讓我無比感動和珍惜。謝謝我的肇慶中學(xué)，謝謝您陳校長。
離開家鄉(xiāng)，就感覺家鄉(xiāng)更親，到了大旺，才更感覺肇中是家。每當(dāng)我開車經(jīng)過學(xué)校大門，大門自動開啟的剎那，回家的感覺就油然而生。那種感覺真是好！
今天，借此機(jī)會，我也想給大家介紹一下咱們的大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校。現(xiàn)在共有31位肇中老師工作在大旺校區(qū)，在陳淑玲校長的引領(lǐng)下，我們雖人在大旺，但心屬肇中。我們堅(jiān)定不移地貫徹“展現(xiàn)肇中輻射、引領(lǐng)、示范作用”的聯(lián)合辦學(xué)理念，秉承學(xué)校“格物致知，崇善尚美”的校訓(xùn)，尋找肇中先進(jìn)教育理念在大旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校落地的方法。作為身在大旺的肇中人，真的特別感謝學(xué)校，正是咱們肇中的無與倫比的地位和成就，才讓所有奮斗在外的肇中人更有熱情，更有尊嚴(yán)，更有成就，也更有擔(dān)當(dāng)。如今在大旺工作的31位教師中，有9位甚至還沒有回家工作過，（他們是黃育平老師，謝斌老師，彭翔老師，牛利強(qiáng)老師，何明老師，林卓清老師，盧建中老師，歐陽和和老師和孫秀麗老師），但他們跟我一樣，都嚴(yán)格要求自己，做好每一天的工作，因?yàn)椋覀兩钪覀冊谕猓覀兙痛碚刂校覀兠恳惶斓呐ぷ鳎即碇刂芯瘛Ｋ裕覀儽仨殗?yán)于律己，為肇中增光！
我要感謝父母和家人。我來自河南，父母都是最樸實(shí)的農(nóng)民，雖然家境一般，但父母還是傾其所有把我送進(jìn)了大學(xué)，不過稍有叛逆之心的我卻選擇了離家千里之外的廣州讀書，并在畢業(yè)之后，來到了比廣州還遠(yuǎn)的肇慶教書，遙遠(yuǎn)的距離雖然有電話溝通，但也留下了許多遺憾，爸爸和奶奶離開之前我都無緣見他們最后一面。但我知道，他們都能理解我，我雖有悔卻無怨。
我還要感謝各位同事，各位朋友。謝謝你們！15年，我從小孫變成了許多同事和朋友口中的老孫，從愣頭小伙變成了儒雅大叔，在座各位都給予過我無私的幫助。謝謝你們！從廣州到肇慶，我都是從一個人也不認(rèn)識開始，到今天擁有了許多朋友，建立了自己的家庭。謝謝你們！我知道，自己有許多的缺點(diǎn)與不足，是你們的支持和寬容，幫助我日漸成長和成熟。
最近，在看路遙的《平凡的世界》，想借用其中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“我們活在人世間，最為珍視的應(yīng)該是什么？金錢？權(quán)利？榮譽(yù)？是的，這些東西也并不壞。但是，沒有什么能比得上溫暖的人情更為珍貴！”我覺得，肇中就是這樣一個充滿溫暖人情的家園！在這個特殊的日子里，能夠作為獲獎代表再次回家，我的心中充滿感謝，我的心中只有感謝！
謝謝大家！
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