教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結（精選12篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結1
為響應學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號召，更為提高自身的實(shí)踐能力，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng)。在實(shí)踐鍛煉過(guò)程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現總結如下：
從校園走向企業(yè)，面臨的首要問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)教師轉化為一個(gè)員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會(huì )角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標。理論只是單純的學(xué)習知識，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉，則意味著(zhù)繼續學(xué)習深入學(xué)習，并將理論知識與實(shí)踐結合，應用于實(shí)踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
對我們青年教師來(lái)講，進(jìn)企業(yè)學(xué)習是一個(gè)難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過(guò)鍛煉，能拓寬視野，了解企業(yè)對學(xué)生的需求，了解當前社會(huì )就業(yè)新形勢，找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路。在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我認真了解這個(gè)企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)，把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程進(jìn)行對照，發(fā)現了很多在課堂上學(xué)不到的東西，也感覺(jué)到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習的局限性。我們青年教師大多是從大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校教學(xué)，教授學(xué)生只是書(shū)本知識，我覺(jué)得通過(guò)這次實(shí)踐開(kāi)闊了青年教師的視野，在以后的課堂上講些企業(yè)方面的知識，講自己企業(yè)實(shí)踐的切身體會(huì )，講自己在企業(yè)實(shí)踐中的具體工作，講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣!企業(yè)的要求，企業(yè)的制度等。結合學(xué)生平時(shí)上課不好的現象
與企業(yè)的管理相結合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現這種現象會(huì )有什么后果!通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導學(xué)生養成良好的習慣，培養他們的職業(yè)素養，敬業(yè)精神。我將把這次活動(dòng)的收獲運用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我還體會(huì )到今后要多教育學(xué)生養成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力。現在提倡人才的可持續發(fā)展戰略，我覺(jué)得以上能力至關(guān)重要，沒(méi)有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，到企業(yè)后開(kāi)始非常受歡迎，因為在學(xué)校學(xué)習努力，基本功扎實(shí)，但是幾月后或一年后，他們的問(wèn)題就暴露了，會(huì )的只是學(xué)校學(xué)習的一些知識，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結，不善于分析問(wèn)題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會(huì )動(dòng)腦思考，只要工作說(shuō)的過(guò)去就行，而有的員工上班是為了實(shí)現自己的價(jià)值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續發(fā)展。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結2
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力,加強雙師型教師隊伍建設,暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉，現將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現狀與發(fā)展方向。
我在韶關(guān)市挖掘機廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專(zhuān)業(yè)相對應行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備的現狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補充反映當前生產(chǎn)現場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì )接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
二、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過(guò)本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，整合教學(xué)內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大人文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀(guān)念，提高教師學(xué)習技能積極性
在沒(méi)有下廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉時(shí)，總認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受。直到自已下廠(chǎng)與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀(guān)念，激發(fā)我學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能積極性。
通過(guò)此次培訓，我學(xué)到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì )更好的運用培訓的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結3
我帶領(lǐng)20XX級計算機與數碼產(chǎn)品維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生于5月28日離校前往廣東省德豪潤達公司，正式進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習。經(jīng)過(guò)歷時(shí)60天的實(shí)踐，于8月1日返校。對于我們職業(yè)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō),教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習過(guò)程，是將書(shū)本教育理論知識轉化為能力，向專(zhuān)業(yè)實(shí)操員角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力，我們在德豪潤達公司的教學(xué)實(shí)習進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jì)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現將實(shí)踐情況總結如下：
一、實(shí)踐總體情況介紹
我帶領(lǐng)的學(xué)生共有57名。按照學(xué)校的統一安排，并結合德豪潤達公司的需求，將學(xué)生的實(shí)習安排及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐內容均作好部署并很好的落實(shí)完成。
二、實(shí)踐收獲
主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是學(xué)會(huì )了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
三、組織管理
我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為，只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，才能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。
在本次實(shí)踐過(guò)程中，我與廠(chǎng)領(lǐng)導多次一起組織同學(xué)們開(kāi)座談會(huì )，對如何改善教師教學(xué)方法與技巧，如何對學(xué)生進(jìn)行心理疏導等幾方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流。座談會(huì )上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流，我校學(xué)生在會(huì )后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義，對以后教育教學(xué)都有著(zhù)較好的指導意義。
其次，我組織每周一晚的實(shí)習生交流班會(huì )活動(dòng)，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價(jià)。
四、實(shí)踐生活的感悟
通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)踐，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們與我互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習，感情也愈加深厚。
五、實(shí)踐中存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)踐進(jìn)程基本順利，取得了一定成績(jì)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、在講課過(guò)程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實(shí)習生的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實(shí)習生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準確，口語(yǔ)表達技巧還需要加強。
4、應該加大在校內集訓的力度，實(shí)習生在來(lái)到實(shí)習點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。
5、加大對實(shí)習基地的投入，讓實(shí)習學(xué)校在接收我們實(shí)習生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)踐，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實(shí)習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績(jì)，但仍要針對實(shí)習中反映出的問(wèn)題，在今后的工作中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習和工作中，把我們的學(xué)習和工作做得更好！
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結4
為了認真貫徹教高【20xx】16號文件精神：“安排專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷提高實(shí)踐教學(xué)能力，”積極配合我院開(kāi)展校企合作辦學(xué)方針，本著(zhù)按照學(xué)院對師資隊伍建設的要求，圍繞教學(xué)改革和課程建設的需要，我欣然接受了我院20xx年暑期青年教師下企業(yè)學(xué)習鍛煉與調查任務(wù)。
與我一同前行的有我們國貿學(xué)部的吳忠老師和會(huì )計學(xué)部的李重燕老師、龍雙華老師，我們四人的目標企業(yè)是深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所。從8月14日到20日這一周的時(shí)間里，我們深入企業(yè)，認真學(xué)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和各項業(yè)務(wù)技能，并與在德永信工作的我校學(xué)生開(kāi)展了全方位的交談與調查，了解了學(xué)生們的工作和生活情況。在這一周里，我們不但完成了學(xué)院交給我們的調查任務(wù)，通過(guò)學(xué)習鍛煉，同時(shí)也使我們的專(zhuān)業(yè)知識特別是實(shí)踐能力得到了非常大的提高。下面我從收獲成果和意見(jiàn)建議兩個(gè)方面來(lái)詳細地談下這次下企業(yè)之行的感悟。
一、收獲成果
1、深入學(xué)習鍛煉，提高自身能力。
下企業(yè)最主要的目的，就是通過(guò)學(xué)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能，提高青年教師的實(shí)踐能力，彌補實(shí)踐經(jīng)驗的不足，進(jìn)而提高今后的教學(xué)效果。
在進(jìn)入深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習期間，我同其他三位老師一道，認真學(xué)習了德永信的管理理念和運作方式，真正懂得了一個(gè)企業(yè)要想做好，不僅要靠有穩定的業(yè)務(wù)來(lái)源，還得有一批愿為公司努力付出的員工。這些主要依賴(lài)于公司的文化。管理不是領(lǐng)導者對員工無(wú)時(shí)不刻的監督，更不是領(lǐng)導者個(gè)人意愿的隨意強加，而是要依賴(lài)于科學(xué)的制度，并形成公司獨有的、積極進(jìn)取的、能產(chǎn)生正能量的公司文化。
對于會(huì )計、稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)技能，這雖不是我的專(zhuān)業(yè)，但從德永信的領(lǐng)導和員工對業(yè)務(wù)的要求來(lái)看，我也學(xué)到了很多。會(huì )計和稅務(wù)方面的審計是一項非常細致嚴謹的工作，容不得有半點(diǎn)差錯，這就需要業(yè)務(wù)人員認真細致的反復審核，而這些光有專(zhuān)業(yè)知識還不夠，對于賬目的處理還要依賴(lài)于豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。所以，不管做什么，首先得有做這件事的技能，然后就是認真負責的態(tài)度。
2、全面了解學(xué)生，增進(jìn)師生友誼
對學(xué)生進(jìn)行溝通了解并開(kāi)展安全教育、職業(yè)素質(zhì)課教育及職業(yè)能力課等方面的輔導解惑，也是此次下企業(yè)的一個(gè)重要的任務(wù)。
學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)持久穩定的生源，怎樣才能引入源源不斷的學(xué)生呢？靠的就是學(xué)校真正以學(xué)生為本的宗旨，只有師生感情融洽，通過(guò)學(xué)習培訓使學(xué)生掌握生存的真本領(lǐng)，這樣的學(xué)校才會(huì )深入人心，自然就會(huì )有八方學(xué)子慕名而來(lái)。
為了培養與學(xué)生的感情，真正做到學(xué)生的良師益友，在德永信，我們對歷年留下來(lái)工作的我校畢業(yè)生和11級的15名實(shí)習生開(kāi)展了誠懇深入的溝通與交流，從工作到學(xué)習再到生活以及人生規劃等各方面進(jìn)行了推心置腹的深入交談。通過(guò)多次交談，慢慢建立起了我們與學(xué)生之間的感情，他們也愿意跟我們講他們的事情，真正把我們當作了他們的好導師、好朋友。
3、開(kāi)展互動(dòng)交流，鞏固校企感情
校外實(shí)踐教學(xué)基地不僅為學(xué)校提供了學(xué)生實(shí)習的崗位，同時(shí)也為教師提供了學(xué)習實(shí)踐的場(chǎng)所，這讓以就業(yè)為導向的高職院校來(lái)說(shuō)受益匪淺，更重要的是，校外教學(xué)基地也是學(xué)校潛在的畢業(yè)生輸出單位。所以，學(xué)校保持與校外教學(xué)基地的良好關(guān)系至關(guān)重要。
這次在深圳德永信稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習調查期間，我和我的同事們在學(xué)習鍛煉之余，也非常重視與企業(yè)方面的領(lǐng)導及員工之間的溝通，這些不僅體現在日常工作方面，還有對他們企業(yè)發(fā)展的看法及他們自身的規劃，甚至還拉起了家常。這些都有助于全面了解這個(gè)企業(yè)的文化，有利于培養我校與該企業(yè)的感情，而且還能從互動(dòng)交流中找到企業(yè)的用人特點(diǎn)，最終對于指導我校學(xué)生的就業(yè)發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
二、意見(jiàn)建議
1、深入學(xué)習調研，切忌人浮于事
學(xué)校建立校外教學(xué)實(shí)踐基地的目的是為培養學(xué)生和老師們的實(shí)踐能力以利于學(xué)生的就業(yè)和教師的教學(xué)，如果在這個(gè)過(guò)程中能讓企業(yè)從下企業(yè)鍛煉的老師身上看到一些優(yōu)點(diǎn)，這非常有利于建立起學(xué)校的良好聲譽(yù)，甚至能激發(fā)企業(yè)聘用我校學(xué)生的動(dòng)力。所以，在下企業(yè)期間，我們的老師一定要樹(shù)立起良好的形象，對學(xué)生要無(wú)微不至地關(guān)懷，對業(yè)務(wù)要追求精益求精，虛心學(xué)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技能，切不可人浮于事，僅僅是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，給企業(yè)留下不好的印象。
2、了解教師特點(diǎn)，做到專(zhuān)業(yè)對口
這次學(xué)校選派我們四名老師去深圳德永信學(xué)習調查，德永信是稅務(wù)師事務(wù)所，從事的主要是會(huì )計稅務(wù)方面的業(yè)務(wù)，在德永信工作的我校學(xué)生也都是會(huì )計學(xué)部的，而我和吳忠老師是國貿學(xué)部，且專(zhuān)業(yè)方向是經(jīng)濟金融類(lèi)，在業(yè)務(wù)的學(xué)習和跟學(xué)生的交流中難免有些不好開(kāi)展。希望學(xué)校今后在選派教師下企業(yè)學(xué)習鍛煉時(shí)，充分考慮教師的特點(diǎn)，盡量安排教師去那些業(yè)務(wù)方向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，同時(shí)有自己學(xué)部的學(xué)生在那工作的企業(yè)，這樣更有利于教師開(kāi)展工作，進(jìn)而取得更大的學(xué)習調研成效，最大限度的達到青年教師下企業(yè)學(xué)習鍛煉的預期目標。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結5
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我積極響應學(xué)校號召，參加了暑期工地實(shí)踐鍛煉，于20XX年7月1日到8月31日期間來(lái)到中鐵大橋局六公司鸚鵡洲長(cháng)江大橋項目部的現場(chǎng)實(shí)踐鍛煉，鸚鵡洲長(cháng)江大橋為武漢市的第八座長(cháng)江大橋，主橋面為雙向8車(chē)道。世界首座主纜連續的三塔四跨懸索橋。以下是我這兩個(gè)月來(lái)的工地實(shí)踐總結和心得體會(huì )。
一、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力
中職學(xué)校強調的是培養學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專(zhuān)業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，故我積極參加實(shí)踐鍛煉，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強。
二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉施工工藝流程，了解行業(yè)現狀與發(fā)展方向
我們下到施工企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，熟悉了解施工工藝流程，了解與自己所教專(zhuān)業(yè)相對應技術(shù)、工藝、設備的現狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學(xué)中及時(shí)補充反映當前生產(chǎn)現場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì )接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學(xué)內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大人文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
最后，我很慶幸能夠有機會(huì )參加本次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，也十分感謝學(xué)校和企業(yè)這次實(shí)踐鍛煉學(xué)習的高度重視與細心的安排，我會(huì )將所學(xué)到的先進(jìn)理念運用到以后的教學(xué)工作當中，爭做一名優(yōu)秀教師。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結6
為提高自己的能力和素質(zhì)，強化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的養成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師，在學(xué)校統一安排下，我到了配件有限公司，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉。
祥陵汽車(chē)配件有限公司是一家規模中型的專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)汽車(chē)和摩托車(chē)配件的公司，現有員工二百多人，其中高級工程師，工程師及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員八十多人，公司的機械制造設備齊全，技術(shù)力量雄厚，擁有國外進(jìn)口設備，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè)。
在實(shí)踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習，從基層做起，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設備、技術(shù)、生產(chǎn)現狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養等方面的要求，掌握實(shí)際操作技能，提升自身業(yè)務(wù)能力。主要參加了以下內容的實(shí)踐。
1、零件毛丕的鑄造。
2、零件的粗加工，精加工過(guò)程。
3、零件的檢測與檢驗。
4、設備的維護、維修和保養。
通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐，熟悉了工廠(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規程，加深了對機械加工基礎理論知識的進(jìn)一步理解。對機械零件的加工工藝，加工的方法，加工的步驟，對零件的加工質(zhì)量，零件的尺寸，公差及技術(shù)要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。對機床設備的電氣控制原理、機床工作原理和維修方法、設備的安裝調試、企業(yè)管理等方面的知識也有了進(jìn)一步的認識，能對一般機床設備電氣故障進(jìn)行檢測排查與解決。為以后的課堂教學(xué)與指導學(xué)生實(shí)習實(shí)訓，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎。
通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備現狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養等方面的要求，為我們制訂人才培養方案、改革課程體系、整合教學(xué)內容提供了依據，使我們教學(xué)更有針對性與適應性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應工作崗位要求。結合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強：
1、加強學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育，干一行愛(ài)一行，腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細節決定成敗。
2、加大校企合作力度，鼓勵教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導教師，共同制訂人才培養方案，共同開(kāi)發(fā)課程體系等。
3、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，增強學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。
4、加大實(shí)習實(shí)訓投入力度，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓基地。
5、加強安全教育，嚴格按操作規程操作，團結協(xié)作，安全第一。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結7
專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場(chǎng)為導向，研究人才培養模式、精品專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)與建設等工作的重要內容。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
本學(xué)期我系根據學(xué)院工作安排，7月份和8月份為專(zhuān)業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時(shí)間，此次我系共有23名專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。教務(wù)處、系部提前做好計劃，安排認真負責的教師深入企業(yè)一線(xiàn)鍛煉，鍛煉的項目與內容應與教學(xué)課程相一致。教師下企業(yè)鍛煉所選擇的單位原則上首先本地，教師如果有聯(lián)系外地的企業(yè)必須事先向學(xué)校報告，經(jīng)學(xué)校批準后視為有效。每位教師到各自崗位都制定了目標，主動(dòng)找到鍛煉的內容，都能很好地融入企業(yè)，真正學(xué)到了本領(lǐng)，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能人才有了更深刻的認識和理解，還了解了當前人才培養與社會(huì )需求的差距?每個(gè)人的收獲都很大。
此次我系下企業(yè)教師能取得圓滿(mǎn)成功，可歸納為兩個(gè)方面：
一、教師的嚴格自律，下企業(yè)教師主動(dòng)適應環(huán)境、角色的轉變，注重自身形象的塑造，自覺(jué)執行學(xué)院、企業(yè)的管理規定，養成了事前請假的`良好習慣，并在企業(yè)主動(dòng)尋找任務(wù)，努力創(chuàng )造良好的鍛煉實(shí)績(jì);
二、管理方式的人性化，院、系部督查小組堅持“監督與服務(wù)并舉”的督查原則，在每周隨機督查不間斷的同時(shí)，主動(dòng)征詢(xún)下企業(yè)教師的鍛煉狀況，發(fā)現成績(jì)及時(shí)鼓勵，出現困難幫助協(xié)調，合理要求及時(shí)匯報，并將企業(yè)鍛煉教師的著(zhù)力點(diǎn)和興奮點(diǎn)引導到提升鍛煉內涵上，主動(dòng)提供如何將鍛煉與教學(xué)改革、課程建設結合在一起的方式方法指導，從而形成了良好的互動(dòng)態(tài)勢。
通過(guò)下企業(yè)鍛煉對于創(chuàng )新和完善我系教師繼續教育制度，優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結構，建設高水平的"雙師型”教師隊伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革和人才培養模式的轉變都具有十分積極的意義。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結8
今年年初我有幸參加了由教育部主辦，蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的培訓項目，參加本次下企業(yè)實(shí)踐的共有來(lái)自江蘇省內的十幾所中等職業(yè)學(xué)校的二十幾名教師，大家匯集在蘇州度過(guò)了為期六個(gè)月的學(xué)習時(shí)光。我慶幸自己能在這個(gè)培訓班里接受實(shí)實(shí)在在的教育，同時(shí)也深知這次培訓機會(huì )的難得，因此在學(xué)習過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠，爭取讓自己能在有限的學(xué)習時(shí)間內學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的.知識。在培訓期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足，以此激勵和鞭策我今后的實(shí)際工作。總之，通過(guò)這次培訓我收獲頗豐，受益匪淺。具體總結如下：
1、校內培訓(一個(gè)月)
專(zhuān)家講座，交流探討(一周)
學(xué)校邀請的專(zhuān)家們擁有淵博的知識、精湛的技能、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，對學(xué)科矢志不渝的探究精神，深深感染了我們每一位學(xué)員。專(zhuān)家們精心設計培訓課程，每一場(chǎng)報告，每一次對話(huà)都是思想的洗禮。在聆聽(tīng)與對話(huà)中，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。以前一直認為課題對于我們這樣的青年教師來(lái)說(shuō)，真的是太高深了，像我們這樣的小年輕還能研究課題?但是在聽(tīng)了江蘇省教育廳職業(yè)教育教師培訓中心方建華主任的<從問(wèn)題出發(fā)：教科研的實(shí)踐理性>這個(gè)講座之后，我對課題有了新的認識，覺(jué)得我們青年教師也還是可以先從一些簡(jiǎn)單的課題研究開(kāi)始，只要我們做個(gè)有心人，善于發(fā)現問(wèn)題，就能找到可以研究的課題并進(jìn)行研究。方主任是這樣說(shuō)的：?jiǎn)?wèn)題即課題，課題并不是憑空想象的，他主要來(lái)源于教育實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，從所發(fā)現的教育問(wèn)題中進(jìn)行篩選值得研究的問(wèn)題，也就成了我們可以去研究的課題，你去解決問(wèn)題的過(guò)程也就是研究課題的過(guò)程，此外他還給我們講了教育論文的寫(xiě)作與發(fā)表的技巧，為我們以后的教育教學(xué)論文的發(fā)表奠定了基礎。給我留下深刻印象的還有IVT的蔡曉雙教授給我們講的《教學(xué)質(zhì)量與保障》這個(gè)講座，他里面說(shuō)的這樣三句話(huà)“告訴我，我會(huì )忘掉。做給我看，我會(huì )記住。讓我動(dòng)手，我就會(huì )做。”這三句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)出了我們職教與普教的區別，讓我知道我們專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)不能對學(xué)生進(jìn)行滿(mǎn)堂灌，要讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，做課堂的主體，要讓他們主動(dòng)的獲得知識，而不是被動(dòng)的接受知識。此外還有很多精彩的講座，專(zhuān)家們都是用平實(shí)的語(yǔ)言闡述著(zhù)教育教學(xué)背后的大道理，讓我們在每一次的講座中都有所收獲。
三維造型設計軟件的講解(三周)
培訓的第二周我們就進(jìn)行了三維造型設計軟件mastercam的學(xué)習，培訓的內容系統而又詳實(shí)，從設計模塊開(kāi)始，由二維圖形繪制，到曲面造型及實(shí)體造型，再到加工模塊中的二維加工及曲面加工。掌握了matercam的具體操作之后，接下來(lái)就給我們布置編程任務(wù)，讓我們利用軟件從簡(jiǎn)單的零件做起，一步一個(gè)腳印的做，隨著(zhù)難度的增大，掌握的東西也越來(lái)越多，系統的掌握了銑平面、銑曲面、鉆孔、銑槽及配合工件等加工的程序編制。各位任課老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能、嚴謹的治學(xué)態(tài)度深深的感染了我,他們是我學(xué)習的楷模。
2、企業(yè)實(shí)踐(五個(gè)月)
在蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導的精心安排和組織下，我被分到蘇州近藤精密部件有限公司，進(jìn)行為期長(cháng)達5個(gè)月的下企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。蘇州近藤精密部件有限公司是一家技術(shù)力量雄厚，服務(wù)信譽(yù)一流的日本獨資公司。公司立志于成為專(zhuān)業(yè)金屬機加工領(lǐng)域的翹楚，采用最佳的制造工藝，為客戶(hù)提供優(yōu)化及最具價(jià)格競爭力的汽車(chē)零部件、通訊零件、醫療器件、管道接頭零部件等產(chǎn)品，致力于品質(zhì)零缺陷及準時(shí)交付，其最終目標是為客戶(hù)提供最優(yōu)的產(chǎn)品，而有意識的發(fā)展和生產(chǎn)大量極具難度性的零部件的戰略有效支持了這一目標的達成。
這次下企業(yè)實(shí)踐使得個(gè)人的實(shí)際動(dòng)手能力有了很大的提高，對于一些理論知識的掌握有了更深層次的理解。我們的作息時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)半，看似很輕松，其實(shí)不然，每天早上五點(diǎn)多就起床然后洗漱，早餐幾乎都是在公交車(chē)上吃的，因為我們住在蘇州工業(yè)園區職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師發(fā)展中心公寓里面，從學(xué)院到企業(yè)大概一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程(據學(xué)院的老師說(shuō)一個(gè)多小時(shí)車(chē)程上班在蘇州算是正常)，到了企業(yè)要打卡，換工作服，穿勞保鞋做一些工作前的準備工作，八點(diǎn)就必須到達指定工作崗位進(jìn)行工作。進(jìn)入公司的第一周是新員工的'入職培訓，主要學(xué)習該企業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)理念，企業(yè)的發(fā)展過(guò)程和優(yōu)勢，企業(yè)的規章制度以及安全教育。并著(zhù)重講了安全教育，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。所以企業(yè)很重視安全教育，正如我們在學(xué)校上實(shí)訓課時(shí)對學(xué)生老生常談一樣，叫他們謹記安全，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。
為了能讓我們更深入的了解公司的產(chǎn)品及加工工藝，公司安排我們一個(gè)月在生產(chǎn)車(chē)間做一線(xiàn)操作工，一線(xiàn)雖然很累但是很能磨練人，同時(shí)能學(xué)到很多東西，因為在一線(xiàn)我可以近距離觀(guān)察到刀具切削參數的改變對加工影響，加工工藝改變對加工零件的影響等等，同時(shí)要對加工好的零件進(jìn)行在線(xiàn)檢測，看零件是否在允許的公差范圍之內，要對程序進(jìn)行修改以滿(mǎn)足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何問(wèn)題我都要想辦法解決，解決不了的請教師傅，他會(huì )帶著(zhù)我一起解決，在解決問(wèn)題的同時(shí)自己的能力也在不斷的提高。一線(xiàn)操作過(guò)會(huì )就進(jìn)入到編程部門(mén)，他們這個(gè)編程部門(mén)包含著(zhù)三塊，一塊是工藝安排，一塊是夾具設計，還有一塊就是計算機編程。公司專(zhuān)門(mén)安排了部門(mén)主管做我的師傅，教我根據給定的零件圖及技術(shù)要求，分析加工工藝，編寫(xiě)加工程序，給我一些實(shí)際的生產(chǎn)任務(wù)，讓我運用mastercam軟件進(jìn)行編程仿真，仿真好后給他進(jìn)行確認，確認后再傳到機床里面進(jìn)行加工，除此之外我幫助他們進(jìn)行程序的升級，舊程序的修改，刀具庫的升級，刀具的整理……
為期六個(gè)月的培訓，是近距離接受數控加工實(shí)踐，感受數控加工魅力所在的六個(gè)月;是迅速成長(cháng)，脫胎換骨的六個(gè)月。是完成角色轉化的六個(gè)月;是理論聯(lián)系實(shí)際，將專(zhuān)業(yè)知識付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月。在六個(gè)月的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無(wú)知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識。我有成功的喜悅，但更多感到的是責任、是壓力!
此次參加青年教師下企業(yè)實(shí)踐不僅讓我的實(shí)踐能力得到大幅度的提高，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸，它所帶給我的感悟和體會(huì )很多，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。這次培訓不但為我們提供了好的學(xué)習環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會(huì )。通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。
企業(yè)實(shí)踐已告一段落，但我感覺(jué)到需要自己學(xué)習的東西更多了。今后我會(huì )更加嚴格要求自己，在學(xué)習中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長(cháng)!最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次寶貴的培訓機會(huì )，給我這次成長(cháng)的機會(huì )，我會(huì )在今后的工作中學(xué)以致用，把所學(xué)到的知識、技能、理念應用到教育教學(xué)過(guò)程中去，不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，貢獻出自己的一份力量。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結9
今年暑假，學(xué)院為了提高教師的實(shí)踐能力，加強教師的隊伍建設，根據學(xué)院下達的文件精神，暑假期間我們全校老師都要深入到企業(yè)進(jìn)行3-4周的實(shí)踐鍛煉，在這段時(shí)間里，其間感悟頗多，受益匪淺，現將這幾周來(lái)的所見(jiàn)所聞，所思所想，身臨其境的體會(huì )匯成文字，作一次總結。
作為一名專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場(chǎng)為導向，研究人才培養模式、精品專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)與建設等工作的重要內容。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。我的實(shí)踐體會(huì )如下：
一、積極參與，深入企業(yè)
在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)，嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受中心管理人員和技術(shù)員工的指導和要求，自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。
具體工作中，我與他們企業(yè)的主管人員，業(yè)務(wù)操作人員一起了解他們企業(yè)的生產(chǎn)流程，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式等等。
二、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大人文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀(guān)念，提高教師學(xué)習技能積極性
在沒(méi)有下企業(yè)實(shí)踐鍛煉時(shí)，很多像我這種青年教師，有時(shí)會(huì )看不起企業(yè)普通工人，認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，又是大學(xué)教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受，下廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉積極性不高。自已下廠(chǎng)與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀(guān)念，激發(fā)教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能積極性。
四、通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，對我的專(zhuān)業(yè)能力、組織能力、交際能力都有很大的提高。
我作為一名專(zhuān)職體育教師，這次下到企業(yè)維持了連續3周的實(shí)踐鍛煉，這次實(shí)踐鍛煉除了深入了解企業(yè)外，我的.另外一個(gè)主要任務(wù)是對本企業(yè)的管理人員及員工進(jìn)行體育與健康指導、和羽毛球的基礎培訓。在培訓過(guò)程中，我們像對待我們自己的學(xué)生一樣，給予最認真和耐心的指導，從最基本的內容教起，該企業(yè)的員工也對此非常的感興趣，我們的工作不但能被認可，而且得到的企業(yè)管理人員及員工們的一致好評。
總之，這次下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是提升了我的教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)方法的一個(gè)大好機會(huì )，從中我不但開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，鍛煉了實(shí)踐能力，對我的本職工作和專(zhuān)業(yè)建設有了更深、更新的認識，通過(guò)這次的下企業(yè)鍛煉，我也會(huì )努力將“雙證”改為“雙能”，將自己培養成為一個(gè)既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為真正符合高職教育需求的“雙師”素質(zhì)教師。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結10
一、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高了我的實(shí)踐能力
我是XX專(zhuān)業(yè)的一名教師，在學(xué)生管理工作中，我也深知，學(xué)生實(shí)際操作技能對其今后真正走上工作崗位很重要。因此，對此次實(shí)踐鍛煉機會(huì )，我十分珍惜。在實(shí)踐鍛煉的過(guò)程中，我抓住一切機會(huì )，虛心向工廠(chǎng)的管理人員和工作人員請教，積累經(jīng)驗，切實(shí)提高自己理論應用于實(shí)踐的能力。通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)踐鍛煉，讓我認識到了理論聯(lián)系實(shí)際的必要性。
二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，了解了行業(yè)現狀和發(fā)展方向
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我了解熟悉了有限公司產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，了解了數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)所對應企業(yè)、行業(yè)的現狀和發(fā)展方向，對于教育學(xué)生今后有針對性的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提升學(xué)生學(xué)習信心都有很大的幫助。在今后的學(xué)生管理工作中，有利于本人把行業(yè)現狀和特點(diǎn)
如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早適應與社會(huì )接軌，了解行業(yè)人才需求，也讓學(xué)生對今后自己的工作內容和工作范圍有一個(gè)比較清楚的了解，消除學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程中的盲目性。
三、進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，可以推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革
通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。通過(guò)自己親身體驗各崗位的工作內容，掌握了企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，這對于數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設、教育教學(xué)改革也將起到很好的推動(dòng)作用。我將根據企業(yè)要求和工作過(guò)程特點(diǎn)，協(xié)助數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)負責人一起修訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學(xué)內容，按知識結構分模塊，按認知規律分任務(wù)，采用項目教學(xué)及教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，切實(shí)提高學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、增進(jìn)了校企之間的相互了解和認識
通過(guò)這次實(shí)踐，在了解的同時(shí)，也讓對方對--學(xué)院有了初步的認識，增進(jìn)了友誼，對宣傳學(xué)校，增加學(xué)校的知名度和社會(huì )影響力方面起到了積極的作用。
此次深入企業(yè)實(shí)踐，使我接開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，積累了經(jīng)驗，提高了自身專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。通過(guò)與企業(yè)人員的交流，對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了較充分的認識，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，同時(shí)也密切了校企合作關(guān)系。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結11
為了提高專(zhuān)業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結合，實(shí)現職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的“零距離”對接，進(jìn)一步加強“雙師型”教師隊伍建設、有效利用社會(huì )資源加強師資培訓，本人于20XX年3月至6月在“xxxx有限公司”公進(jìn)行了頂崗實(shí)訓工作。頂崗實(shí)訓期間，在系部領(lǐng)導和實(shí)訓單位領(lǐng)導的精心安排下，本人深入到巖土工程勘察工程的施工現場(chǎng)進(jìn)行鍛煉、學(xué)習，積極做好了與實(shí)訓崗位相關(guān)的各項工作，順利完成了頂崗實(shí)訓任務(wù)，現總結如下：
一、實(shí)訓單位概況
xxxx有限公司前身為xxxx市建筑設計院巖土工程勘察分院和基礎工程公司，分別成立于1979年和1994年。2001年兩單位改企建制，合并成立有限責任公司。注冊資本500萬(wàn)元。現持工程勘察綜合類(lèi)甲級，市政公用工行業(yè)乙級，工程咨詢(xún)乙級，城市規劃編制乙級，地質(zhì)災害防治工程勘查、設計、施工甲級，地質(zhì)災害評估甲級，水文地質(zhì)勘察和工程測量甲級，房屋建筑工程和市政公用工程施工總承包貳級（含建筑地基基礎、土石方、水工建筑物基礎處理專(zhuān)業(yè)施工），工程勘察勞務(wù)（巖石工程治理、鉆探、鑿井），土地開(kāi)發(fā)、整理、復墾項目的可行性研究、規劃設計、預算及施工，礦山環(huán)境保護與綜合治理方案編制、施工，并通過(guò)ISO9001-2008質(zhì)量管理體系認證。
二、頂崗實(shí)訓的基本情況
進(jìn)入公司頂崗實(shí)訓期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。作為公司的巖土工程勘察線(xiàn)工程師，在實(shí)訓期間，我嚴格按照作息時(shí)間上下班；上班時(shí)，認真閱讀相關(guān)資料，并到施工現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習；堅持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習、邊交
流、邊思考；在學(xué)習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向企業(yè)相關(guān)同志請教。通過(guò)學(xué)習，逐漸了解了巖土工程勘察線(xiàn)施工方面的有關(guān)工作，更新了自己的知識結構，提高了自身工作能力。在為期四個(gè)月的實(shí)訓過(guò)程中，在導師祝鋼總工的安排和輔助下，我進(jìn)入到了公司承"xxxx市xxx區xxx苑B區"的巖土工程施工現場(chǎng)，同工程的項目經(jīng)理一起辦公，第一時(shí)間地了解了工程施工進(jìn)度和具體安排、最大限度地學(xué)習了施工工法和現場(chǎng)知識。具體做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、現場(chǎng)巖心編錄和現場(chǎng)工地地質(zhì)調查
作為綜合巖土工程勘察線(xiàn)工程的一個(gè)重要組成部分，巖心的現場(chǎng)編了工作與管理貫穿于整個(gè)工程，它是巖土工程勘察設計施工以及工程驗收的文字依據。在頂崗工作期間，本人能發(fā)揮自身能力優(yōu)勢，幫助工程項目經(jīng)理編寫(xiě)了以下幾種工程文檔：1）招、投標書(shū)；2）工程施工文檔；3）工程監理和驗收文檔等，并作為文檔管理員，負責集中保管本項目中的部分文檔，在項目實(shí)施過(guò)程中，按照公司要求，對部分文檔作了修改、更新、記錄、注銷(xiāo)等管理性的工作。
2、參與工程項目的日常管理，圓滿(mǎn)完成項目經(jīng)理助理師的工作在工程施工過(guò)程中，本人被安排到項目經(jīng)理辦公室工作，作為項目經(jīng)理助理師，并且擔任了公司的現場(chǎng)管理工程師，負責工程項目經(jīng)理與總工程師間的內聯(lián)工作。因為工期要求較緊，工區變化繁多，經(jīng)常會(huì )出現一些或大或小的問(wèn)題，而施工現場(chǎng)的工作人員很多都是從農村過(guò)來(lái)的農民工，對于所做的工作，很多人都是只知其一不知其二，做起來(lái)缺少一個(gè)固定的標準，經(jīng)常會(huì )出現返工甚至質(zhì)量或安全問(wèn)題，為此，我和項目經(jīng)理共同給工作人員開(kāi)辦了一個(gè)培訓班，根據施工安排不定期給他們做一些講座，講解施工規范和質(zhì)量評定標準，并向經(jīng)理提議建立獎勵機制，刺激工人積極性，提高了施工質(zhì)量和施工速度。
3、投身于項目工程施工全過(guò)程，順利完成巖土工程勘察認為作為公司的綜合巖土工程勘察線(xiàn)工程師，在工程開(kāi)工后，本人和工程總工程師、項目經(jīng)理一道，認真閱讀施工圖、研究施工方案，并在現場(chǎng)跟蹤施工作業(yè)，監控整個(gè)工程的推進(jìn)過(guò)程，及時(shí)幫助施工人員解決問(wèn)題，
三、頂崗實(shí)訓的體會(huì )
在三個(gè)多月的企業(yè)實(shí)訓工作中，通過(guò)學(xué)習了解、廣泛調研、親身體會(huì )，我獲得了第一手關(guān)于校企結合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，對專(zhuān)業(yè)課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價(jià)值。收獲之余，更多的是思考。從中，我得到了深刻的啟示和體會(huì )：
1、開(kāi)闊了思路和視野，提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復雜問(wèn)題的能力
三個(gè)月以來(lái)，在專(zhuān)業(yè)比較對口的實(shí)訓崗位上，本人努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到了一次全面的提升。通過(guò)參與公司的實(shí)際工程項目，本人在巖土工程勘察領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的學(xué)習，培養了自己的環(huán)境適應能力以及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎。
2、提高了學(xué)習積累的積極性和能動(dòng)性，推動(dòng)了自身教學(xué)能力的提升
在實(shí)訓工作之余，我認真總結了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，反思了自己在教學(xué)方面的不足。學(xué)校和企業(yè)雖然屬于不同行業(yè)，但是科學(xué)高效的工作方法在兩個(gè)行業(yè)都是適用的，兩者都應該積極適應社會(huì )形勢和服務(wù)對象的變化，不斷進(jìn)行調整和完善，與時(shí)俱進(jìn)，謀求更大突破和
發(fā)展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強學(xué)習，增加積累，改進(jìn)工作方法。通過(guò)四個(gè)多月的實(shí)訓，我進(jìn)一步感受到學(xué)習積累的重要性。作為教師，我們更應該始終保持良好的學(xué)習心態(tài)，進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)務(wù)學(xué)習，接觸新領(lǐng)域，研究解決新問(wèn)題，培養嚴謹科學(xué)的教學(xué)理念，保證自己的業(yè)務(wù)水平永不落伍。在頂崗實(shí)訓中我發(fā)現了自己的不足，比如對綜合巖土工程勘察線(xiàn)施工現場(chǎng)還不夠了解，對一些巖土工程勘察線(xiàn)新材料的使用缺乏認識，對施工工藝理解不夠透徹，這些均要在以后的在教學(xué)中加以完善。
教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結12
為期將近半年的中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項目結束了，首先感謝送我所在的工作單位-湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機會(huì )，感謝培訓基地-長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實(shí)踐平臺，感謝在培訓中為我們默默付出的民政的老師以及實(shí)踐單位的同事們。本次培訓總共分為兩大階段，第一階段就是在項目基地學(xué)校長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，前后分別到戴氏餐飲公司和用友公司進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐項目目前都已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，整個(gè)過(guò)程雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但收獲良多，通過(guò)這次培訓，我眼界開(kāi)闊了；思考問(wèn)題能站在更高的境界；許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā)；業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。現就這次培訓內容與收獲總結如下：
此次培訓內容可細分為四個(gè)部分：
第一，在長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓，培訓內容有沙盤(pán)、中職技能競賽系統、國家教學(xué)資源庫建設、湖南省中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準解讀、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方案制定研討、中職會(huì )計課程資源研討、說(shuō)專(zhuān)業(yè)、說(shuō)課程以及說(shuō)具體一堂課的說(shuō)課培訓、觀(guān)摩、考核等。通過(guò)這次理論培訓，開(kāi)闊了眼見(jiàn)，提高了思想認識，開(kāi)始嘗試站在專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、人才培養的角度去思考問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)課，了解了說(shuō)課的標準及要求，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說(shuō)課的經(jīng)驗，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)技能，通過(guò)張老師講解國家教學(xué)資源庫的建設，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道，養成在教學(xué)過(guò)程中不斷搜集相關(guān)資源的好習慣，養成及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)改善課堂的好習慣。
第二，在戴氏餐飲管理咨詢(xún)公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐的崗位是總臺部長(cháng)，這段時(shí)間培訓的主要內容有：
1、炊煙時(shí)代星沙店的基本情況、管理制度，比如發(fā)展歷史、人員數量及組成、主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品、價(jià)格定位、促銷(xiāo)方式，員工上下班時(shí)間、休假安排及流程、人員調度等等；
2、總臺部長(cháng)的相關(guān)崗位職責、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等；
3、炊煙時(shí)代星沙店所用的經(jīng)營(yíng)管理系統及其使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓，主要熟悉了總臺部長(cháng)的崗位職責，掌握了收銀的操作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統的使用，開(kāi)始嘗試從一個(gè)管理者一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角度去考慮問(wèn)題，體會(huì )到事無(wú)大小唯有認真對待才能成功。
第三，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷(xiāo)商長(cháng)沙企創(chuàng )信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，此次實(shí)踐主要是從事項目的實(shí)施，在這段時(shí)間里，培訓的內容主要有：
1、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)模式等等；
2、幾種常用的財務(wù)軟件的特點(diǎn)、適用對象、比如T1、T3、T6、U8等，每個(gè)系列產(chǎn)品又有更詳細的細分，比如T3，有財務(wù)普及版和標準版之分；
3、目前會(huì )計從業(yè)資格考試會(huì )計電算化考試所用的T3標準版的具體使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓，提高了專(zhuān)業(yè)技能，根據民政所發(fā)的《會(huì )計信息化實(shí)用教程》中的實(shí)驗一至實(shí)驗十一，從系統的安裝，到前面的系統設置，初始化設置到憑證、報銷(xiāo)、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作，都實(shí)實(shí)在在地動(dòng)手進(jìn)行了操作，通過(guò)這次操作，對T3整個(gè)系統各個(gè)模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解，有利于我以后的教學(xué)，通過(guò)參與去高橋市場(chǎng)派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù)、去客戶(hù)單位具體進(jìn)行項目實(shí)施、進(jìn)行售后維護等過(guò)程，體會(huì )到業(yè)務(wù)來(lái)之不易，項目實(shí)施不易，售后維護不易，不管做任何事，唯有先具有高度的責任感，才能把工作做好。
第四、進(jìn)行了中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)調研，利用一個(gè)月左右的時(shí)間，以星沙周邊為調查地點(diǎn)，選擇了若干中小企業(yè)、往屆中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生作為調研的對象，主要對目前中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調研，根據調研，以期為調整我校中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設以及課程建設提供一點(diǎn)建議。
通過(guò)這次參加中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項目，使我受益良多：
1、通過(guò)這次培訓，建立了一個(gè)交流的平臺。
通過(guò)這次培訓，也是這樣的機會(huì )，讓我認識了長(cháng)沙民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們，還有許多來(lái)自省內各個(gè)中職院校的優(yōu)秀同仁，我們在培訓過(guò)程中相互交流，共同學(xué)習，我從這些老師的身上學(xué)到很多東西，我們建立了自己的培訓學(xué)習群，以后我們也可以通過(guò)這個(gè)群就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，這樣的一個(gè)平臺有利于我們同仁之間多交流多溝通，做到信息共享、資源共享。
2、通過(guò)這次培訓，體會(huì )到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性
通過(guò)這次培訓，了解到了長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì )計系自己成立了專(zhuān)門(mén)的代理記賬公司，每個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的老師在從事教學(xué)之余，都會(huì )接幾個(gè)公司的賬，同時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請在記賬公司兼職，這樣的一個(gè)代理記賬公司給老師和學(xué)生都提供了理論聯(lián)系實(shí)踐的機會(huì )，真的覺(jué)得非常棒，對于老師來(lái)說(shuō)，通過(guò)代理記賬，給平時(shí)上課增加了許多的案例，可以提高上課的質(zhì)量，同時(shí)又能真正將理論運用于實(shí)踐中，對于老師的成長(cháng)真的是不言而喻，因此深感理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。通過(guò)在戴氏餐飲進(jìn)行實(shí)踐，我也發(fā)現，炊煙時(shí)代的總臺部長(cháng)工作中除了用到一些基本的財務(wù)知識外，涉及的專(zhuān)業(yè)理論知識并不多，更多的是動(dòng)手能力，也可見(jiàn)實(shí)踐能力的培養有助于學(xué)生以后盡快就業(yè)，盡快適應工作崗位。通過(guò)在用友軟件股份有限公司進(jìn)行的實(shí)踐，面向不同的客戶(hù)，項目的實(shí)施過(guò)程都不一樣，因此，具有主動(dòng)學(xué)習的能力以及終身學(xué)習觀(guān)非常重要，在平常教學(xué)中，除了教會(huì )學(xué)生知識，還要教會(huì )學(xué)生如何獲取知識，授人以魚(yú)不如授人以漁。
3、認真做事，誠信待人，要有高度的責任感
在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論培訓期間，我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè)，恪守盡責，恪守教師的職業(yè)道德，是我們老師學(xué)習的好榜樣，在炊煙時(shí)代星沙店的培訓讓我看到，炊煙時(shí)代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎，但是他們能夠持之以恒、每天都能認認真真去對待，非常敬業(yè)，也值得我們去敬佩，在長(cháng)沙企創(chuàng )信息技術(shù)有限公司的培訓里，同事對于客戶(hù)在實(shí)施過(guò)程中以及實(shí)施后出現的各種大小問(wèn)題都能去耐心細致地去解決，體現出了良好的服務(wù)精神和超強的責任感，讓我感覺(jué)到他們工作的不易，同時(shí)也非常欽佩。因此，通過(guò)這次培訓，我體會(huì )到不管是多少微小的事情，都要認認真真去完成，實(shí)實(shí)在在的干，從點(diǎn)滴出發(fā)，一步步，踏踏實(shí)實(shí)，任何工作都有它的價(jià)值，我們只有看到它的價(jià)值，才能體現它的價(jià)值，做到認真做事，誠信做人，做事要有責任心，在以后的教學(xué)中，要特意強調對他們職業(yè)道德的培養，會(huì )計專(zhuān)業(yè)非常特殊，會(huì )計人員常常與錢(qián)財打交道，所謂常在河邊走，哪有不濕鞋，常見(jiàn)會(huì )計人員，尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款，因此，除了教會(huì )學(xué)生做事，還要教會(huì )學(xué)生做人，重點(diǎn)強調會(huì )計人員的職業(yè)道德。
為期將近半年的會(huì )計專(zhuān)業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項目結束了，我在將近半年的實(shí)習中，學(xué)到了很多在書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝能有這樣的實(shí)踐機會(huì )，作為老師，我們平時(shí)都是從書(shū)本上學(xué)的理論知識，但是倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。會(huì )計相對其他的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!因此，在平時(shí)的教學(xué)中，除了要學(xué)生有扎實(shí)的理論知識基礎之外，實(shí)際操作能力，動(dòng)手能力的訓練也是必不可少的，同時(shí)我深刻理解要做好任意一項工作，需要一份細心+一份耐心+一份責任心，在以后的教學(xué)中，我們不但要教導學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，最重要的還要培養他們的責任感和做事的細致嚴謹。教育他們作為會(huì )計人員，無(wú)論何時(shí)都不要忘記了自己的職業(yè)道德，幫助他們從一個(gè)學(xué)生快速向一個(gè)社會(huì )工作者進(jìn)行順利轉變。
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