個(gè)人事跡材料

　　在平平淡淡的日常中，大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編整理的個(gè)人事跡材料（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　個(gè)人事跡材料1

　　XX，今年24歲。畢業(yè)于三門(mén)峽市教師進(jìn)修學(xué)校，懷著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，喜歡孩子的心。2012年2月份她來(lái)到湖濱區三門(mén)峽市華興幼兒園，一干就是5年。她哭過(guò)，笑過(guò)，也迷茫過(guò)，甚至她也有想過(guò)放棄這份職業(yè)。

　　身為一名幼兒教師，她也經(jīng)常問(wèn)自己，為什么選擇這份職業(yè)，幼教能給她帶來(lái)什么，幼教的價(jià)值在哪里？如今，她已經(jīng)知道答案了，那就是愛(ài)和責任，牢記當初為什么干幼教，不忘初心。

　　忘不了，她剛進(jìn)幼兒園時(shí)，她自己還是個(gè)小姑娘，就要去照顧十幾位小寶貝，當她面對著(zhù)小班的寶貝們天真的笑臉時(shí)。她不知所措，不知道該干些什么。小班的寶貝們都是剛離開(kāi)自己的父母，來(lái)到幼兒園，有很多哭鬧的，她為了安撫哭鬧的寶貝，她就把哭鬧的寶貝們一個(gè)一個(gè)的抱在懷里哄著(zhù)，喂哭鬧的寶貝吃飯。午休時(shí)，她把哭鬧的寶貝一個(gè)一個(gè)哄睡著(zhù)，讓寶貝們安穩的睡覺(jué)。她甚至有時(shí)一天里忙的連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，吃的飯都是涼的。慢慢的，經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，她適應了幼兒園。

　　有一天，有一位小朋友拉到褲子上，她什么都沒(méi)有說(shuō)，不嫌臟的幫助寶貝換下屎褲子，并為寶貝把褲子清洗干凈，下午放學(xué)時(shí)，給寶貝的家長(cháng)說(shuō)明了情況，寶貝的家長(cháng)很感激，一直謝謝她。她卻說(shuō)這是她應該做的。從那一刻，她知道自己現在是一名幼兒教師，不管遇到任何困難，她必須勇往直前，必須承擔起照顧這一班的寶貝的責任，她每天干著(zhù)瑣碎的工作，不厭其煩，一直都要堅守在自己的崗位上。

　　寶貝們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，淘氣時(shí)，她也有生氣的時(shí)候，但是他一想到寶貝們給她帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，所有的不開(kāi)心都有煙消云散，她經(jīng)常的告訴自己，你必須用更多的愛(ài)來(lái)呵護寶貝們。堅守在幼兒園，時(shí)刻要求自己。她想只要得到家長(cháng)的認可，寶貝們的喜愛(ài)，園領(lǐng)導的肯定，同事之間的信任就足夠了，幼兒教師是她無(wú)悔的選擇！

　　個(gè)人事跡材料2

　　xx，漢族，中共黨員，市環(huán)境衛生管理處生活垃圾處理費征收辦公室副主任，市環(huán)保先進(jìn)工作者。

　　自參加工作以來(lái)，她始終扎根環(huán)衛，情獻環(huán)衛，無(wú)怨無(wú)悔，忘我工作，在平凡的崗位上，默默地奉獻著(zhù)自己的青春，用汗水譜寫(xiě)出一曲建功立業(yè)的巾幗之歌。

　　1986年，克服世俗偏見(jiàn)，繼承父業(yè)，當上了一名街道保潔員，從此，與馬路結下了不解之緣，一干就是23年。面對臭氣熏天的垃圾和塵土飛揚的馬路，這位皮膚白皙、溫柔美麗的姑娘沒(méi)有退縮，經(jīng)受住了各種考驗。每天她起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，臟活、累活、苦活搶著(zhù)干，手磨出了泡，腳磨出了血，胳膊腫的像個(gè)小木桶，從不叫一聲苦，喊一聲累，所清掃的路段衛生質(zhì)量總是位居全處最前列，作為大家學(xué)習的榜樣，令多年的老環(huán)衛都刮目相看。她吃苦耐勞、頑強拼搏工作作風(fēng)贏(yíng)得了上級領(lǐng)網(wǎng)導和同事們的高度評價(jià)，并由一名普通的一線(xiàn)工人逐步成長(cháng)為環(huán)衛二所保潔隊隊長(cháng)、藍天保潔公司經(jīng)理。

　　困難是磨礪意志的第一課堂，吃苦是提煉人生的最佳法寶。從事環(huán)衛工作二十多年來(lái)，無(wú)論何種工作崗位上，都以身作則，率先垂范，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，展現了一名環(huán)衛工人良好的精神風(fēng)貌，塑造了一名優(yōu)秀基層黨員干部的良好形象。擔任藍天保潔公司經(jīng)理時(shí)，她敢為人先，勇挑重擔，毅然承擔起連男同志都不愿承擔的老城區臟亂差保潔任務(wù)。為提高保潔質(zhì)量，她為自己和隊員們制定了“三勤”、“四掃”文明保潔作業(yè)法，大力推行了精細化作業(yè)，細微式服務(wù)，號召大家既做城市美容師，又做文明倡導者，既勤于保潔，又要嚴把保潔質(zhì)量關(guān)，率先在全處實(shí)行百分制考核，積極開(kāi)展了爭創(chuàng )“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，在公司內部掀起了比學(xué)趕幫超熱潮，使原本看是不可能的繁華海曲路一躍作為全處的“示范街”、市建委“樣板路”和引領(lǐng)全市最高保潔標準的一面鮮明旗幟，所在公司也因此被市婦聯(lián)授予了“全市先進(jìn)女職工集體”、“巾幗文明崗”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　選擇環(huán)衛，就意味著(zhù)選擇奉獻、選擇犧牲。二十多年來(lái)，一心撲在工作上，加班加點(diǎn)，忘我工作，從不舍得休息一個(gè)禮拜天，很少顧得上孩子和家庭。我市“雙創(chuàng )”期間，為打造一個(gè)干凈整潔靚麗的城市環(huán)境，她舍小家、顧大家，團結帶領(lǐng)同事深入村居社區、背街小巷，清死角，除垃圾，哪里臟就出現在哪里，哪里累就戰斗在哪里。每天她總是天不亮第一個(gè)到單位，天黑后最后一個(gè)離開(kāi)，常常連飯都顧不上吃，連家都顧不上回，多年未能給家人做上一頓熱乎的年夜飯，為我市順利通過(guò)各種考核驗收，成功創(chuàng )建國家衛生城市、國家環(huán)保模范城市、聯(lián)合國人居獎付出了無(wú)數汗水，作出了積極貢獻。

　　個(gè)人事跡材料3

　　“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬(wàn)丈的歌嗎?無(wú)論你記得與否，請看看我們的XX。

　　XX是那種走在人堆里就難以發(fā)現的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著(zhù)執著(zhù)、堅定。他的經(jīng)歷并不復雜，下鄉務(wù)農、招工上崗、流動(dòng)施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個(gè)知識青年或者說(shuō)農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫(huà)藍圖，一步一個(gè)腳印，成長(cháng)為變配電專(zhuān)業(yè)的施工專(zhuān)家，成了我們響當當的金牌工人。

　　有人卻說(shuō)，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學(xué)的!當下，“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實(shí)嚴重，輕視現場(chǎng)一線(xiàn)的操作工人，干什么工作都要看學(xué)歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒(méi)人干!有的是農民工!

　　那么XX呢?他身上的價(jià)值是否已經(jīng)過(guò)時(shí)，是否無(wú)足輕重?

　　烏鞘嶺鐵路復線(xiàn)工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無(wú)法正常顯示，XX和我們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場(chǎng)，XX挑戰世界最新技術(shù)，攻克設備故障，在法國專(zhuān)家面前展示中國工人的風(fēng)采，這是工人身上最自信的時(shí)代精神。XX一路走來(lái)，桃李滿(mǎn)天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理，下至普通電力工，很多人都稱(chēng)是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

　　從XX的身上看到了當代工人的實(shí)力，他用行動(dòng)沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習贏(yíng)得尊重、實(shí)干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無(wú)怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專(zhuān)家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績(jì)，用奉獻和拼搏證明了工人的價(jià)值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時(shí)代潮頭。XX的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，是企業(yè)持續發(fā)展、不斷做強做大的基石和動(dòng)力，也是構建和諧企業(yè)的中堅力量。

　　一滴水怎么樣才不會(huì )干涸?那就融入大海吧!XX是一個(gè)平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中，是我們工人的杰出代表!

　　個(gè)人事跡材料4

　　李xx，12歲，xx小學(xué)六年級(3)班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是xx3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地;還要照顧xx年幼的妹妹及xx的爺爺奶奶;還要輔導xx的功課，很是辛苦。懂事的xx每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)�直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

　　xx不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　xx的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，xx又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，xx都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，xx又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。xx的外公外婆住在另一個(gè)村，離xx家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響xx每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，xx也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當xx一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，xx都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。

　　離xx家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，xx也常跟著(zhù)爺爺一起去。但xx卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì )在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而xx總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生,接著(zhù)整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

　　xx同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在xx同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。

　　個(gè)人事跡材料5

　　韋xx，高中就讀于山東師范大學(xué)附屬中學(xué)，20xx年經(jīng)保送就讀于北京大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院，本碩博連讀，如今，他已成為北京大學(xué)的一名助理教授。

　　韋xx14歲讀初二時(shí)，就表現出了與眾不同的數學(xué)天分，被山師附中的張xx老師發(fā)現并栽培。張xx老師說(shuō)他有敏銳的數學(xué)思維、極具天分，與此同時(shí)，也付出了持之以恒的努力。“他對數學(xué)的喜愛(ài)到了癡迷的程度。”張xx說(shuō)，這也是他能持之以恒鉆研數學(xué)的源動(dòng)力。

　　在高中老師的印象里，1991年出生的韋xx不像大家對于“90后”所被描述的那樣追逐潮流、時(shí)尚、個(gè)性。他從不上網(wǎng)玩游戲，偶爾上網(wǎng)是為了找題做，也不喜歡籃球、足球等運動(dòng)。

　　那些跟他有過(guò)接觸的老師都對他有個(gè)共同的描述，稱(chēng)他是“天分和行為都頗似陳景潤”的數學(xué)才子。一位與韋xx接觸過(guò)的老師說(shuō)：“不是老師教出來(lái)的。只不過(guò)，學(xué)校給提供了一定的環(huán)境。”該名老師表示，韋xx有極高的數學(xué)天賦，對數學(xué)有興趣，還很專(zhuān)注。當年在山師附中時(shí)，師生們經(jīng)常看到走在馬路上的韋xx經(jīng)常會(huì )不小心溜到馬路中間，“他就是專(zhuān)注在數學(xué)的世界里，很單純。”韋xx的數學(xué)天賦、興趣是受到了家庭的影響。韋xx父母均是山東建筑大學(xué)的老師，其父親韋忠禮生前曾任山東建筑大學(xué)理學(xué)院副院長(cháng)，還曾兼任山東大學(xué)博士生導師、山東省數學(xué)會(huì )理事。韋xx家里有很多關(guān)于數學(xué)的書(shū)，上小學(xué)時(shí)，他時(shí)常隨手拿來(lái)讀，讀數學(xué)書(shū)成了他消遣的一種方式。小學(xué)一年級的韋xx，讀了一本名為《華羅庚數學(xué)學(xué)校》的書(shū)，從此真正喜歡上數學(xué)。韋xx表示這本書(shū)并不特別，書(shū)中都是一些難度很大的數學(xué)題，但從解出第一道數學(xué)題開(kāi)始，他體會(huì )到了一種與眾不同的樂(lè )趣。

　　韋xx曾表示自己學(xué)數學(xué)并不采用題海戰術(shù)，而是“想”的題比做的題多，能想明白的題目他就不做了。他經(jīng)常給自己出題，提出問(wèn)題，再長(cháng)時(shí)間冥想尋找答案，逐一攻破它們。韋xx入讀大學(xué)后，逐漸從競賽界的傳說(shuō)，成了數院乃至北大的傳說(shuō)。韋xx解題的許多方法都是自創(chuàng )的，比標準答案還要簡(jiǎn)潔的多，被譽(yù)為“韋方法”，還流傳有“韋xx不等式”。據稱(chēng)，韋xx不等式是韋xx玩Jacobi橢圓函數后得到的副產(chǎn)品，那一年他上高二。在20xx年的“丘成桐數學(xué)競賽”中，韋xx的表現令考官們難忘。在決賽中，韋xx毫不費力地斬獲了華羅庚金獎、陳省身金獎、林家翹金獎、許寶騄金獎、個(gè)人全能金獎以及周煒良銀獎。這意味著(zhù)他以一己之力，碾壓了北大的主要對手清華和中科大。

　　韋xx在被北京大學(xué)數學(xué)系預錄取后，老師已不要求他完成數學(xué)作業(yè)，但他依然會(huì )把每道題的步驟寫(xiě)得清清楚楚。飯桌上的韋xx，也時(shí)常捧著(zhù)數學(xué)書(shū)研讀。如果被一道難題難住，他逢人就問(wèn)，不論認識與否，直到弄明白為止。

　　韋xx是當之無(wú)愧的北大數學(xué)學(xué)神，本碩博連讀，如今的韋xx是北大的助理教授、研究員。在20xx年12月至20xx年11月期間，韋xx在北京國際數學(xué)研究中心做博士后研究工作。該中心致力于研究數學(xué)學(xué)科的前沿問(wèn)題，培養新一代世界級數學(xué)家，為促進(jìn)數學(xué)思想和成果的交流提供平臺。在中心的官網(wǎng)上，有文章介紹稱(chēng)“韋xx為數學(xué)中心博士后，主要研究領(lǐng)域是偏微分方程、幾何分析等，擁有非常強的數學(xué)分析和計算能力，已經(jīng)在國際著(zhù)名數學(xué)期刊發(fā)表論文十多篇，是富有潛力的青年學(xué)者。”

　　如今的短視頻下，與他在數學(xué)上的造詣對比起來(lái)，生活中的韋xx十分“接地氣”，沒(méi)有商標的礦泉水瓶，塑料袋裝著(zhù)的兩個(gè)饅頭，他顯得有些不善言辭，記者問(wèn)到“成為北大老師要多牛”時(shí)，韋xx謙虛地表示“只是對數學(xué)比較感興趣”。 當記者讓他給即將高考的學(xué)子說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，他表示自己不會(huì )說(shuō)別的，只想給今年的高考學(xué)子說(shuō)一句“歡迎來(lái)到北京大學(xué)”。

　　個(gè)人事跡材料6

　　小王同志是電子系副教授、正科級政治輔導員、電子系教工黨支部書(shū)記，一身三肩挑。1998年參加工作至今，潛心于教書(shū)育人第一線(xiàn)，主要承擔了電子系《數字電子技術(shù)》、《高頻電子線(xiàn)路》、《通信電子線(xiàn)路》等理論課程及實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。從教二十余年，以“學(xué)高為師，身正為范”為自身職業(yè)追求，在教學(xué)、科研、學(xué)生管理、支部建設等諸多方面彰顯了其高尚的師德風(fēng)范，是我院教師梯隊第一、二、三批教學(xué)新秀、第四批骨干教師，榮獲院級教學(xué)成果特等獎一項，多次獲省、院級教學(xué)競賽表彰；科研上主持、參與完成省、院級項目13項，發(fā)表學(xué)術(shù)、教研論文二十多篇，獲批實(shí)用新型專(zhuān)利3項；學(xué)生管理方面于20xx、20xx年先后兩次榮獲院優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號。小王同志用實(shí)際行動(dòng)在工作崗位默默奉獻，踐行了自己的職業(yè)追求。

　　一、學(xué)高為師，教學(xué)科研互促進(jìn)

　　“要給學(xué)生一碗水，教師就得有一桶水”這是一個(gè)樸素的教育理念，其實(shí)就是對教師素質(zhì)的要求，如何給學(xué)生一碗水或如何培養學(xué)生獲得一碗水甚至一桶水的能力首先就要求教師自身的素質(zhì)要高，也就要求教師始終要有“終身學(xué)習的態(tài)度”。而電子專(zhuān)業(yè)又是各行各業(yè)里面發(fā)展最為迅速的專(zhuān)業(yè)，新技術(shù)日新月異，作為專(zhuān)業(yè)教師更應該不斷學(xué)習，才能跟得上時(shí)代的步伐。多年來(lái)，為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，小王老師一直堅持不斷充電學(xué)習，累計參加教育部各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )師資培訓8次；在國家精品課程等網(wǎng)站自主學(xué)習累計5000多學(xué)時(shí)；通過(guò)學(xué)習，王老師具有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，也拓寬自己的專(zhuān)業(yè)視野，學(xué)習其他高校優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，教學(xué)效果逐年提升，得到了我院教學(xué)督導室老師、同行及學(xué)生的好評；同時(shí)，堅持不懈的學(xué)習態(tài)度與潛心教學(xué)也結出了豐碩的科研成果，自20xx年被聘為副教授以來(lái)，發(fā)表教研、科研論文10篇，其中核心期刊及以上級別的論文5篇；小王老師主持的項目“IAI-CDIO理念下通信類(lèi)實(shí)踐課程的教學(xué)模式研究”獲準為20xx年xx省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng )新項目，該項目以《通信電子線(xiàn)路》和《通信原理》2門(mén)課程為主，構建了IAI-CDIO的教學(xué)改革模式。20xx年依托該項目申報了教學(xué)成果獎，并榮獲20xx年度院級教學(xué)成特等獎，目前正在申報省級教學(xué)成果獎。

　　二、潛心專(zhuān)研，教學(xué)改革顯成效

　　小王老師堅持進(jìn)行課堂教學(xué)改革，潛心鉆研教育教學(xué)規律，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，形成了豐碩的教學(xué)成果。其中，電子技術(shù)類(lèi)課程教學(xué)改革成效最為突出。

　　“《電子技術(shù)》課堂教學(xué)改革”是我院院級教學(xué)改革專(zhuān)題項目，該項目由小王老師牽頭，對課程群開(kāi)展了有效的教學(xué)改革實(shí)踐。該項目對電子專(zhuān)業(yè)4門(mén)技術(shù)類(lèi)課程《模擬電子技術(shù)》、《數字電子技術(shù)》、《單片機原理及應用》和《EDA》的教學(xué)現狀進(jìn)行了細致的調研、分析，將教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行一一羅列，并根據教學(xué)實(shí)際對產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入的剖析，最后提出了相應的解決策略，經(jīng)過(guò)多輪的教學(xué)實(shí)踐，形成了適用于技術(shù)類(lèi)課程的教學(xué)模式及豐碩的教學(xué)成果，如4門(mén)課程的課程標準、習題集、自編實(shí)驗講義、發(fā)展性評價(jià)體系等。通過(guò)實(shí)施課堂教學(xué)改革，教師的教學(xué)理念、教學(xué)水平、對課堂的掌控能力都有了很大的提升；在20xx年我院舉辦的課堂教學(xué)改革競賽中，小王同志榮獲二等獎，這是課題組全體努力和幫助的結果。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)改革，學(xué)生學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚，主要表現在：課堂上睡覺(jué)、玩手機的人越來(lái)越少；要求做實(shí)驗前預習的部分做得越來(lái)越好；做實(shí)驗時(shí)從沒(méi)有人遲到、開(kāi)溜；做實(shí)驗過(guò)程中，產(chǎn)生的爭論越來(lái)越多了；階段性測試前大家都能做到積極主動(dòng)復習并認真對待每一次的測試；課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施，使大多數的學(xué)生對學(xué)習專(zhuān)業(yè)課有一個(gè)積極的狀態(tài)，逐步形成了“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”的態(tài)勢，較之原來(lái)的“要我學(xué)”、“逼迫學(xué)”有了很大的改觀(guān)。而且，評價(jià)體系中加大了過(guò)程性指標的比重，學(xué)生考勤、上課表現、解答習題、討論發(fā)言、階段測試成績(jì)、設計報告、操作表現等等都會(huì )影響其平時(shí)成績(jì)，學(xué)生思想上重視，自然就會(huì )積極主動(dòng)配合，徹底改變了之前在期末考試前“突擊”應付的狀態(tài)，而變成了平時(shí)的“日積月累”。

　　在實(shí)踐課教學(xué)方面，小王老師也是頗有心得。電子系的專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)是應用性和實(shí)踐性強，為了培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在實(shí)踐教學(xué)中，小王老師經(jīng)常付出數倍的辛苦。每一個(gè)實(shí)驗項目，她都會(huì )給學(xué)生提前布置預習任務(wù)——要求學(xué)生自己動(dòng)手查閱器件資料、小組討論提出設計方案；并且鼓勵學(xué)生嘗試多種方案并作比較；實(shí)驗過(guò)程中實(shí)施全程考核記錄學(xué)生的操作成績(jì)，對于表現突出的學(xué)生給予獎勵分，對于不用心出現錯誤或不當操作的學(xué)生給予扣分懲罰。小王老師明白：實(shí)踐教學(xué)是培養學(xué)生創(chuàng )新、協(xié)作、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)的良好契機，充分利用實(shí)踐教學(xué)，能夠達到事半功倍的效果。

　　三、身正為范，教書(shū)不忘育人之本

　　小王老師認為，教師站在講臺上，不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識，更是用自己的一言一行潛移默化地影響和感染學(xué)生——讓教師自身榜樣的作用發(fā)揮出來(lái)，完成育人的教育功能。要求學(xué)生做到的，教師首先就要做到，要求學(xué)生遵守的，教師首先要嚴守。正所謂“身正為范”，因此她在工作中無(wú)論大事小事，始終一絲不茍、盡職盡責。從教二十多年來(lái)，她上課從不曾遲到過(guò)，課堂上也從不曾放棄一個(gè)懶于學(xué)習的學(xué)生。在教學(xué)上更是嚴謹，不懈怠于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節。從一沓沓的手寫(xiě)教案，到設計精美的PPT課件，從一摞摞的作業(yè)本批改，到精心設計的測試題目，從課上的精心講授到課下的耐心輔導，無(wú)一不滲透著(zhù)她的汗水與心血。正是這一絲不茍的嚴謹與認真，使學(xué)生內心對待學(xué)習的僥幸和懶惰無(wú)處藏身——王老師的課幾乎沒(méi)有曠課的人；當懶惰沒(méi)有了生存空間，學(xué)生的內心就有努力的小苗在發(fā)芽，逐步就會(huì )產(chǎn)生積極向上的正能量。

　　多年堅持不懈的努力，小王老師不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生的種種消極學(xué)習態(tài)度也有了“高超”的應對技巧。針對電子系學(xué)生對專(zhuān)業(yè)缺乏熱情、學(xué)習積極性不高的狀況，她從專(zhuān)業(yè)發(fā)展及就業(yè)的角度為學(xué)生們進(jìn)行分析、展望和解讀，重新激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習的興趣和熱情；針對電子系專(zhuān)業(yè)課難度較大，學(xué)生學(xué)習存在畏難情緒的情況，她精心處理教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)設計、美化教學(xué)課件、豐富教學(xué)手段，使學(xué)生在“行路難”時(shí)仍能堅持前行；針對學(xué)生偷懶曠課、請假溜號的情況，她加大平時(shí)成績(jì)考核的比重并嚴格考勤制度；針對學(xué)生平時(shí)不努力、期末“臨陣磨槍”突擊應付考試的現狀，她提出了發(fā)展性的教學(xué)評價(jià)機制：即注重過(guò)程考核，本著(zhù)為了提升“教”與“學(xué)”的質(zhì)量而進(jìn)行評價(jià)，每一章進(jìn)行測試，完全杜絕了學(xué)生突擊應付考試的情形。在一系列教改措施下，學(xué)生們的學(xué)習興趣有了明顯的提高，她所代課程學(xué)生們的及格率、均分都有不同程度的提升。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：社會(huì )賦予教師很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚。這一點(diǎn)，在小王同志作為政治輔導員的工作中體現地更加淋漓盡致。

　　四、辛勤耕耘，桃李芬芳結碩果

　　功夫不負有心人，小王老師在教學(xué)上的辛勤耕耘也使她收獲頗豐。她曾多次獲得我院教師教學(xué)基本功競賽、精彩一課比賽的獎項，并多次在我院進(jìn)行了公開(kāi)課、示范課教學(xué)；連續五屆指導學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設計競賽，累計獲得省級一等獎4項、二、三等獎7項。20xx年小王老師獲得xx省青年教師教學(xué)基本功競賽三等獎并榮記二等功；20xx年獲得我院課堂教學(xué)改革競賽二等獎。但最令小王同志開(kāi)心的成果卻是有那么多的學(xué)生在她的引領(lǐng)下走上了繼續深造之路。

　　小王同志在教學(xué)上一絲不茍，學(xué)生管理方面以德服人，支部工作也開(kāi)展地有聲有色，自20xx年電子系分設以來(lái)，在系干部不足的情況下義務(wù)承擔了學(xué)生實(shí)習、畢業(yè)論文等方面的工作，且該同志從不計較個(gè)人得失，一心只求出色地完成各項工作任務(wù)，她的辛苦努力電子系全體有目共睹，也得到了各級領(lǐng)導的認可。

　　小王同志累并快樂(lè )著(zhù)！她快樂(lè )著(zhù)學(xué)生們的快樂(lè )，幸福著(zhù)他們的幸福，同時(shí)也實(shí)現著(zhù)自己的人生理想和職業(yè)追求，在廣闊的教育天地里滿(mǎn)懷激情、執著(zhù)努力地開(kāi)拓著(zhù)屬于自己的一片藍天！

　　個(gè)人事跡材料7

　　XX，男，小學(xué)一級教師。1977年出生，1996年畢業(yè)于洛陽(yáng)師專(zhuān)體育系，同年參加工作，任南街學(xué)校體育教師至今。我本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻……雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。回想這15年，一路走來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在平凡的工作崗位上默默地付出著(zhù)。曾擔任學(xué)校少先大隊輔導員7年，榮獲“濟源市優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱(chēng)號；多次在小學(xué)生體育比賽中獲得“市優(yōu)秀教練員”、“市優(yōu)秀裁判員”的榮譽(yù)。2012年二月榮獲濟水辦事處“文明教師”的稱(chēng)號。

　　一、熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)做奉獻。

　　本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，模范遵守法律法規和教學(xué)紀律。嚴格遵守國家法律法規，遵守教師職業(yè)道德規范，具有較高的教育法制觀(guān)念，具有高尚的道德情操，教育行為規范。

　　15年來(lái)，每周上課都在18節以上。每天早上下午籃球訓練，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨。服從上級領(lǐng)導的分配，對學(xué)校交給的任務(wù)能盡職盡責地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅守在教學(xué)第一線(xiàn)。

　　二、模范遵守社會(huì )公德和《教師職業(yè)道德規范》。

　　做到嚴于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止。做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著(zhù)樸實(shí)，儀容整潔。使自己在思想、學(xué)習、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng)，必須言傳身教相結合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

　　多年在學(xué)校的考核中獲得師德優(yōu)秀教師的稱(chēng)號。

　　三、加強自身學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　有強烈的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新。能自覺(jué)學(xué)習各種教育理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽轉變教育觀(guān)念，把提高自身素質(zhì)放在首位。工作中我認真閱讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍、雜志和報刊，并從中摘錄一些對自己有用的東西，并積極學(xué)習新的課程標準，掌握課程的基本理念。積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設開(kāi)放而有活力的課堂。按照新課程的標準，全面實(shí)施教育、教學(xué)工作。

　　在擔任學(xué)校少先大隊輔導員期間，通過(guò)召開(kāi)少先隊會(huì )議、組織主題活動(dòng)、開(kāi)展文明體驗等形式來(lái)培養學(xué)生良好的行為習慣。并榮獲“濟源市優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱(chēng)號。

　　為了上好每一節體育課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。

　　在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責校籃球女隊的訓練。我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，耐心輔導。在訓練的過(guò)程中，我明白勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人是最重要的，也正是因為如此，多次在小學(xué)生體育比賽中我獲得“市優(yōu)秀教練員”的榮譽(yù)稱(chēng)號，也得到了校領(lǐng)導的充分肯定。

　　四、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立高尚的道德情操。

　　體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；熱愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生人格，能夠了解學(xué)生和研究學(xué)生，我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

　　人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是春蠶、是蠟燭。而我更愿意做一個(gè)傳遞者，把知識、愛(ài)和思想傳遞給每一個(gè)學(xué)生。作為一名基層教育工作者，我深深地愛(ài)著(zhù)教師這個(gè)崗位，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們的健康成長(cháng)，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育，并愿意為此奮斗一生！

　　個(gè)人事跡材料8

　　在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，她執著(zhù)地傾注著(zhù)熱情，奉獻著(zhù)真情，也在無(wú)盡而又快樂(lè )的付出中收獲著(zhù)……如果用天平衡量“付出”和“獲取”的話(huà)，那天平的砝碼將向“付出”大大傾斜。她就是來(lái)自華興幼兒園的一名普通的幼兒教師——上官文倩，孩子們都喜歡叫她“倩倩老師”。

　　倩倩老師參加工作已經(jīng)六年多了，從一個(gè)剛出學(xué)的小實(shí)習生，到配班教師，再到主班教師，到現在的教研組長(cháng)，每一步都是腳踏實(shí)地，用她無(wú)私的奉獻和對孩子們的愛(ài)走出來(lái)的。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“教育是緣于愛(ài)的”。而作為一線(xiàn)上的教師，她認為，要想當好一名合格的幼兒教師，首先就要有一顆愛(ài)心，有了真愛(ài)、寬容、無(wú)私的有愛(ài)之心，才能真正進(jìn)入孩子們的內心世界。作為班主任，管理照顧好班級的每一名幼兒，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意更是首要問(wèn)題。

　　還記得在她班上有個(gè)叫趙佑煕的小女孩，內秀、敏感的熙熙早上來(lái)園時(shí)總是哭鬧不止，吵著(zhù)鬧著(zhù)要自己的奶奶和小姨，因為熙熙的爸爸媽媽長(cháng)期在外地工作，都是一直由爺爺奶奶和小姨照顧，為此，熙熙的家人都很頭疼。其實(shí)，最頭疼的是倩倩老師，她的爸爸媽媽知道熙熙現在的情況一定不會(huì )安心。為此，她親自給熙熙媽媽打了一個(gè)長(cháng)途電話(huà)，如實(shí)地“匯報”了熙熙的近況，當時(shí)她心里很清楚，熙熙媽媽一定是很想接到這個(gè)電話(huà)，即使這個(gè)電話(huà)不是老師先打給她，她早晚也會(huì )打過(guò)來(lái)，不如被動(dòng)變主動(dòng)。電話(huà)的另一端，熙熙媽媽也道出了心聲，她說(shuō)：“我早知道孩子的情況，孩子的奶奶也早催著(zhù)讓我給你打電話(huà)了，但從心里來(lái)講，我非常相信你，我相信倩倩老師一定會(huì )有辦法的。”

　　聽(tīng)了熙熙媽媽的話(huà)，她很感動(dòng)，但立刻又多了一份責任，她堅信她的責任不光是老師，還是媽媽?zhuān)�是媽媽就決不能忍心看到孩子天天哭。在接下來(lái)的進(jìn)一步交流中，她和配班老師共同尋找熙熙鬧情緒的原因，一致認為，熙熙之所以一直情緒不好是因為媽媽不在身邊，倩倩老師想那么以后的日子里就應該由她來(lái)代替媽媽?zhuān)�用媽媽的身份去改變熙熙。熙熙午睡醒的很早老師就借機與她交流，在她們輕松愉快的交談中，熙熙告訴老師明天她不會(huì )再哭了，倩倩老師立即把這一句簡(jiǎn)單的承諾發(fā)微信告訴了熙熙媽媽?zhuān)�過(guò)了一會(huì )兒，熙熙媽媽回復：“孩子放在你那兒，我是真的放心，感謝你！”老師急忙回復：“不用客氣，這本來(lái)就是我應該做的。”后來(lái)熙熙媽媽發(fā)來(lái)：“不一樣，因為發(fā)自?xún)刃暮屠�行公事絕對不一樣，你真的讓我很感動(dòng)！”可見(jiàn)，只要是用真愛(ài)去感染，對待家長(cháng)也用真情去打動(dòng)，那么一定會(huì )讓家長(cháng)認可，讓孩子喜歡。現在的熙熙已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，也一直待在媽媽的身邊，有時(shí)候大家還會(huì )在微信上聊天，她的媽媽總說(shuō)孩子看見(jiàn)像你的人就說(shuō)這是我的倩倩老師，聽(tīng)到這些話(huà)，倩倩老師的心里暖暖的。

　　她相信這些感動(dòng)，會(huì )讓她在以后的工作上對自己能夠更加嚴格要求，也會(huì )用充滿(mǎn)愛(ài)的懷抱去溫暖班里的每一位孩子，讓他們能夠擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年！

　　個(gè)人事跡材料9

　　楊xx，男，漢族，貴州湄潭人，1993年3月出生，2015年6月大學(xué)畢業(yè)后從事消防救援工作，中共黨員，現任銅仁市消防支隊石阡縣中隊政治指導員。入職3年來(lái)，楊xx始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)履行一名消防員的神圣職責和使命。

　　一、勤學(xué)習，抓班子，帶隊伍，全面提升基層黨組織規范化建設

　　作為一名基層黨務(wù)工作者的“新手”，楊xx深知只有不斷加強自身理論修養，努力提高管理水平，才能不辱使命、不負重托。一方面，他積極帶頭組織中隊全體指戰員系統學(xué)習了x，扎實(shí)深入地推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化以及改革教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立全體人員的“四個(gè)意識”;另一方面面對改革轉隸人員思想波動(dòng)的問(wèn)題，他主動(dòng)找方法、解難題，每周利用二五政治學(xué)習、開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，將官兵的思想和行動(dòng)統一到黨組織的決策部署上來(lái)，有效的增強部隊內部團結力。通過(guò)開(kāi)展參觀(guān)紅色教育基地、重溫入警誓詞升國旗等活動(dòng)，確保了全體指戰員把聽(tīng)黨指揮、忠實(shí)履行職責使命擺在突出的位置，潛移默化的培養黨員先鋒模范意識。在建設黨支部戰斗堡壘作用方面，他帶領(lǐng)中隊支部全體黨員以抓基層、打基礎為目標，規范了中隊黨支部的七項組織生活秩序，始終堅持民主集中制度，進(jìn)一步完善黨支部議事和決策機制，真正做到公開(kāi)透明、公道公平公正，樹(shù)立了中隊支部在官兵中的威信。在擔任中隊黨支部書(shū)記以來(lái)，中隊先后被省消防總隊評為“紅旗黨支部”、“先進(jìn)基層黨組織”，中隊團支部被團省委評為“五四紅旗團支部”。

　　二、拓思路，抓教育，謀發(fā)展，將政治工作轉化事業(yè)發(fā)展動(dòng)力

　　楊xx在在日常工作的開(kāi)展過(guò)程中積極探索新的工作思路，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，任勞任怨，嚴格履行自身職責。在政治教育方面，用心學(xué)習鉆研黨的創(chuàng )新理論，盡可能地用通俗易懂的語(yǔ)言講道理、傳授知識，心貼心、手牽手引領(lǐng)戰士成長(cháng)成才。盡力將部隊的優(yōu)良傳統注入到每名官兵的血脈，不斷提振官兵精氣神，當前部隊謀事創(chuàng )業(yè)的熱情高漲。面對改革轉隸人心浮躁，他以“多彩警營(yíng)文化”為陣地，在重大活動(dòng)及節假日期間，組織全體指戰員開(kāi)展宣誓簽名、娛樂(lè )活動(dòng)及談心談話(huà)等方式著(zhù)力打造栓心留人的工作環(huán)境，極大地激發(fā)了官兵干事創(chuàng )業(yè)的信心和決心。擔任中隊指導員以來(lái)，中隊1人被省消防總隊評為“優(yōu)秀共青團員”、1人被省消防總隊評為“改革先鋒先進(jìn)個(gè)人” ，2人榮立個(gè)人三等功，多人被支隊表彰。

　　三、嚴律己，抓管理，求突破，不斷推進(jìn)部隊正規化建設水平

　　楊xx嚴格按照《條令條例》及《軍隊基層建設綱要》管理隊伍加強條令條例的教育引導，提高官兵的遵紀守法意識。在部隊管理方面，著(zhù)重中隊骨干隊伍建設，充分發(fā)揮骨干隊伍帶頭模范作用，提高部隊自我管理能力。在執勤戰備方面，以“拉得出、沖得上、打得贏(yíng)”為目標，嚴格落實(shí)各項戰備制度，做好執勤戰備工作，成功處置了各項急難險重的任務(wù)，特別是在今年“11?5房屋倒塌”事故中成功營(yíng)救出一名被困小女孩，受到了中央電視臺、人民日報微信公眾號等主流媒體的報道，為改革轉隸時(shí)期的消防新形象作出了一名應急救援人應有的貢獻，贏(yíng)得了各級領(lǐng)導和人民群眾的一致好評。在日常訓練中楊xx堅持以“提升初戰指揮能力，解決滅火救援難題、強化安全處置防護”為指導思想，堅持“練為戰、比為戰、考為戰、演為戰”為練兵思路，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，培養廣大官兵訓練和戰斗激情，在訓練中形成你追我趕、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好氛圍。入職以來(lái)先后帶領(lǐng)中隊人員參加支隊比武在2016年舉行的年終比武中獲得團體第三名，在2017年舉行的春季比武中獲得團體第二名，2017年年終比武中獲得團體第二名，2018年第一季度執勤練兵比武中獲得團體第一名的好成績(jì)。

　　楊xx用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著(zhù)自己當初對橙色的選擇，用自己的無(wú)悔青春為消防事業(yè)默默奉獻，他始終在用一顆對黨、對人民、對消防事業(yè)的誠摯之心，履行著(zhù)一名消防員的神圣職責，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己橙色的年華，踐行著(zhù)自己的錚錚誓言。

　　個(gè)人事跡材料10

　　小高，男，xx年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉民生村人，現為江蘇洛克電氣有限公司工段長(cháng)。10年來(lái)，小高視學(xué)習為生存發(fā)展需要，視成為為人生目標，刻苦學(xué)習，勤奮肯干，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，不斷拓寬知識視野，提升技術(shù)水平，成為了一名具有現代科學(xué)文化知識的“藍領(lǐng)精英”，成為全市新市民職工的杰出代表。先后獲得常州市十大杰出青年，“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆钡葮s譽(yù)，他的事跡先后被中央電視臺、江蘇電視臺、常州電視臺、《常州日報》、《常州晚報》等新聞媒體多次報道。

　　xx年2月，剛離開(kāi)父母，遠離家鄉的小高來(lái)到洛克電氣的第一天，就被車(chē)間主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)心和老師傅手把手的指導所感動(dòng)，從此，小高暗下決心;不要因為自己是一名外來(lái)員工就沒(méi)有理想，混日子，一定要學(xué)就學(xué)最有用的，要做就做最優(yōu)秀的。他是這樣想，更是這樣做的。并給自己訂下了工作原則：一是遇到不懂的問(wèn)題一定要一問(wèn)到底，遇到不會(huì )的工作一定要學(xué)會(huì )為止;二是在工作中碰到問(wèn)題要說(shuō)出自己的意見(jiàn)和想法，虛心接受別人的建議和批評;三是尊重老師傅，愛(ài)護新工人，盡自己最大的努力去幫助別人。近十年來(lái)，小高每到一個(gè)新的崗位，都從零開(kāi)始，從頭學(xué)起。他積極參加公司新市民學(xué)校的學(xué)習，學(xué)文化、學(xué)知識，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他外來(lái)工，帶領(lǐng)和鼓舞大家努力學(xué)習，為實(shí)現自己夢(mèng)想打下好基礎。

　　xx年6月，小高所在的轉子車(chē)間需要一名設備管理員，一向工作認真、好學(xué)的小高，敏感地意識到這是一次鍛煉自己管理水平的好機會(huì )，主動(dòng)向車(chē)間主任請纓，并保證一定把車(chē)間管理員當好，把車(chē)間里的設備管理好。公司不僅同意了他的請求，并且專(zhuān)門(mén)送他去參加業(yè)務(wù)培訓。小高沒(méi)有辜負公司領(lǐng)導的信任和期望，牢牢把握這次學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習設備管理理論知識和實(shí)際操作本領(lǐng)，并將掌握的設備管理技術(shù)和知識，運用的對車(chē)間設備的改造和管理上，為公司節約了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟效益。

　　xx年4月份轉子車(chē)間一臺壓鑄機的益流閥由于設計不合理，基本上天天壞，一壞就換閥。當時(shí)一只閥的零售價(jià)500多元，可想而知這對工廠(chǎng)的損失有多大。當時(shí)廠(chǎng)里有好多老師傅都修不好。這對剛被調到轉子車(chē)間當設備管理員的小高來(lái)講無(wú)疑也是個(gè)很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來(lái)，他忙得忘記了吃飯、下班，顧不上休息。他把益流閥拆下來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，下班后也不忘帶回宿舍研究分析，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的琢磨、推敲、反復試驗，功夫固然不負有心人，他終于找到了“癥結”，為工廠(chǎng)挽回了損失。

　　xx年10月，工作出色的小高被公司提拔為轉子車(chē)間副主任主要負責轉子壓鑄。xx年轉子車(chē)間的一臺關(guān)鍵設備(250噸壓鑄機)，由于年代比較長(cháng)，產(chǎn)品質(zhì)量的保證能力很差，產(chǎn)品的合格率僅為70%，當時(shí)生產(chǎn)任務(wù)比較緊，購買(mǎi)新設備周期又比較長(cháng)，如果這樣生產(chǎn)下去公司會(huì )嚴重虧損，如果不生產(chǎn)，客戶(hù)將會(huì )丟失，這樣一來(lái)公司得損失將會(huì )更大，當時(shí)這樣一個(gè)難題就擺在了主要負責轉子壓鑄的小高面前，他沒(méi)有向困難低頭，而是迎難而上，主動(dòng)提出對設備進(jìn)行改造提升，由于時(shí)間比較緊，沒(méi)有很多的時(shí)間留給小高，他就帶領(lǐng)手下的2名員工連續2天2夜沒(méi)有休息，對設備的主要部件進(jìn)行更換提升，關(guān)鍵部位的改進(jìn)，最終問(wèn)題得到解決，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后的壓鑄機，產(chǎn)品合格率提升到99.5%，給公司挽回經(jīng)濟損失40萬(wàn)元左右。同年被評選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。xx年小高發(fā)現車(chē)間的幾排污管道不夠合理，嚴重影響車(chē)間的正常生產(chǎn)，如果叫外面人來(lái)設計制作的話(huà)費用很高，這時(shí)小高向公司提出自己作，方案給領(lǐng)導看后公司領(lǐng)導非常滿(mǎn)意。小高利用公司的廢料，合理的設計，再加上他的創(chuàng )新思想和對困難永不低頭的決心，帶領(lǐng)3名員工在短短的一個(gè)月就把幾條設計合理、實(shí)用的.排污管道展現世人面前，為公司解決了難題創(chuàng )造了效益。

　　作為三十來(lái)歲的青年人，休息天、節假日，小高沒(méi)有將有限的時(shí)間耗費在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業(yè)余時(shí)間都用于學(xué)習和工作上。學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力，創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )優(yōu)再創(chuàng )優(yōu)，已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新知識結構，提升文化素養;他學(xué)以致用，不斷處理好學(xué)習與工作、學(xué)習與工作的關(guān)系，升級生活質(zhì)量;他謙虛謹慎，不斷正確對待成績(jì)和榮譽(yù)，升華人生境界。正是基于這些優(yōu)秀品質(zhì)，使小高這位普通的外來(lái)青年，在第二故鄉的各級

　　領(lǐng)導和關(guān)懷下，迅速成長(cháng)為民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)秀管理干部，成為常州百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者學(xué)習的榜樣。xx年3月隨著(zhù)洛克“小高勞模創(chuàng )新工作室”的揭牌，小高給自己的工作、創(chuàng )新目標訂了更高的標準。通過(guò)創(chuàng )建“勞模創(chuàng )新工作室”活動(dòng)的開(kāi)展，以增強企業(yè)核心競爭力為目標，不斷提高企業(yè)管理水平和自主創(chuàng )新能力：培養和造就一支德才兼備、業(yè)務(wù)精通、創(chuàng )新能力強、層次高的創(chuàng )新型人才隊伍：加強創(chuàng )新成果的推廣和應用，增強企業(yè)社會(huì )影響力，體現企業(yè)的社會(huì )價(jià)值，提高社會(huì )效益。

　　個(gè)人事跡材料11

　　xxx同學(xué)，女，現年14歲，是七年級二班的一名共青團員。作為共青團中的一員，xxxx嚴格要求自己，學(xué)習上爭高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，作為一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，把學(xué)習當作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，在歷次考核中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　在班級擔任學(xué)習委員，責任心強，能出色完成各項任務(wù)，主動(dòng)成立學(xué)習小組，幫助學(xué)習差的同學(xué)共同進(jìn)步，為班內形成良好的學(xué)習風(fēng)貌起到了帶頭作用。經(jīng)常了解同學(xué)在學(xué)習上、生活上的困難，積極主動(dòng)的幫助同學(xué)。隨時(shí)與班主任和課任老師保持聯(lián)系，提出較好的建議。在班委會(huì )會(huì )議上，要求分管班干部管好自己負責的這一塊，督促學(xué)科帶表經(jīng)常和課任老師保持聯(lián)系，并認真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)，并協(xié)助他們完成任務(wù)。

　　在班級擔任學(xué)習委員工作，責任心重，能出色完成班主任老師交給的各項工作。響應團的號召，提高自身的素質(zhì)。提攜后進(jìn)，積極配合班主任的工作，使班級各方面更加優(yōu)秀，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，不打架，不罵人。深受老師的信任和同學(xué)的擁護和愛(ài)戴！

　　在學(xué)習上，目的明確，態(tài)度嚴謹、踏實(shí)。勤于思考，肯于吃苦。勇于創(chuàng )新，樂(lè )于助人，始終在學(xué)年名列前茅，曾榮獲“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　在學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)中，能夠起到優(yōu)秀團員的先鋒模范作用，在讀書(shū)活動(dòng)中，積極讀書(shū)，踴躍投稿。作為共青團中的一員，時(shí)刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，積極參加團委組織的各項紀念活動(dòng),在活動(dòng)中通過(guò)認真學(xué)習和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì)。

　　積極參與學(xué)校組織的各項團員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團費，不拖后腿。努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實(shí)創(chuàng )造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統美德發(fā)揚光大。認真學(xué)習《團的章程》，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用。有良好道德修養，堅定的政治方向，積極要求進(jìn)步。

　　從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習一直未松懈，樂(lè )于幫助其他同學(xué)，取長(cháng)補短，達到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，使整個(gè)班級的學(xué)習氣氛大大提高；課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類(lèi)報刊雜志，陶冶情操，開(kāi)闊視野……積極配合老師的工作，實(shí)際動(dòng)手能力較強。

　　在生活上，為人謙虛禮讓?zhuān)�落落大方，思想積極，與同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。是一個(gè)極具時(shí)代氣息和創(chuàng )新能力的優(yōu)秀初中學(xué)生。生活簡(jiǎn)樸，拾金不昧。養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，從不亂花一分錢(qián)。誠實(shí)謙虛，有錯就改。時(shí)間觀(guān)念強，合理安排好工作、學(xué)習、鍛煉身體及娛樂(lè )等的時(shí)間。xxxx實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng )新、默默的奉獻。尊重他人，同學(xué)之間團結互助，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。愛(ài)護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、科桌、布告欄等處亂涂亂畫(huà)。

　　上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)，認真復習，能獨立地完成作業(yè)，考試從不作弊，珍惜時(shí)間，科學(xué)安排課余活動(dòng)。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。虛心聽(tīng)從師長(cháng)教導，從不頂撞，不強詞奪理。見(jiàn)到老年人、殘疾人、兒童需要幫助，要愛(ài)護他們并積極地幫助他們。

　　說(shuō)話(huà)和氣從不罵人，不起綽號，不取笑有生理缺陷的人。全力配合老師(來(lái)自：的工作，積極做好老師交給的各項工作。在老師家訪(fǎng)時(shí)，熱情歡迎。不在背后議論他人，有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。能使用禮貌用語(yǔ)。講話(huà)注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹，尊重他人的人格，宗教信仰和民族習慣，謙恭禮讓?zhuān)瑹釔?ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，愛(ài)惜糧食和學(xué)習用品。遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，文物古跡。愛(ài)護莊稼，花草樹(shù)木。待人熱情大方，從不說(shuō)謊，有錯就改且能聽(tīng)取他人得意見(jiàn)。是一個(gè)優(yōu)秀的初中生，一名優(yōu)秀的團員。

　　個(gè)人事跡材料12

　　邱xx，孫場(chǎng)小學(xué)三年級數學(xué)教師兼班主任，本科學(xué)歷。20xx年參加工作，對待工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻青春，播灑熱血。

　　一、加強師德修養，強化師德建設

　　自從參加工作以來(lái)認真貫徹黨的教育方針政策，遵守法律法規，模范遵守社會(huì )公德，以身作則，嚴于律己，嚴謹治學(xué)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，顧全大局，識大體，關(guān)注學(xué)生，深受領(lǐng)導和師生的好評。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)，工作盡職盡責

　　從參加工作那天起，做一名優(yōu)秀的人民教師，就成了她一生的追求。“別人不能做到的，我一定做到；別人能做到的，我一定做得更好”這句話(huà)一直鞭策著(zhù)她努力工作。白天除了忙于備課、上課、批改作業(yè)外，還要走村串戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)，查看學(xué)生在家的學(xué)習情況。為了提高教學(xué)質(zhì)量，注入全部精力。這無(wú)疑給她增加了繁重的工作負擔，但她無(wú)怨無(wú)悔。一份耕耘，一份收獲，她的教學(xué)成績(jì)一直處于學(xué)校前列，班主任工作做得有聲有色。

　　三、用“心”呵護學(xué)生，用“愛(ài)”耕耘凈土

　　身為一名人民教師的她，深深地懂得對待任何一個(gè)學(xué)生要有慈善之心，寬容之心，理解之心。只有真誠關(guān)心每一位學(xué)生，用耐心去感化每一位學(xué)困生，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)貧困的孩子，社會(huì )才會(huì )變得更加和諧，校園才會(huì )變得更加美好。為了讓學(xué)生安心讀書(shū)，她不知花掉了多少電話(huà)費，讓學(xué)生與家長(cháng)心連心；為了不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，她不知付出了多少耐心地輔導和傾注了多少鼓勵的話(huà)語(yǔ)……。這些看似身邊的小事，但從這些小事中可以看出作為一名優(yōu)秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。

　　個(gè)人事跡材料13

　　曾xx，33歲，2003年參加消防工作，中共黨員。15年來(lái)，他先后榮立一等功1次、二等功1次、三等功8次，獲得“中華好人”“全國優(yōu)秀人民警察”“全國消防訓練先進(jìn)個(gè)人”“湖南省十佳青年衛士”等稱(chēng)號，并獲得湖南五四青年獎?wù)隆?/p>

　　汶川大地震發(fā)生后，他參與營(yíng)救數百名群眾；高空救助中，他徒手爬上幾十米高的塔吊；礦井救援中，他深入井下緊急搜救；槽罐車(chē)泄漏時(shí)，他主動(dòng)請戰實(shí)施堵漏……15年來(lái)，曾xx先后參與完成1200余次滅火救援任務(wù)，成功搶救遇險群眾320余人。

　　15年來(lái)，他始終戰斗在最前沿，一次次用自己過(guò)硬的心理素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)技能和過(guò)人的勇氣膽識化險為夷、轉危為安。

　　曾xx是一位訓練達人，在全省消防救援隊伍比武競賽中，他勇奪6個(gè)單項第一名，并創(chuàng )造了全省拉梯項目的新記錄。他還是一位金牌教練，培養支隊精兵100多名。

　　不論在哪個(gè)崗位上，曾xx都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。當班長(cháng)，他團結全班隊員，帶出了尖刀班；當中隊長(cháng)，他凝聚全隊力量，帶出了先進(jìn)中隊。他堅持以情帶隊，積極為隊員們爭取機會(huì )，5次把獲三等功的機會(huì )讓給他人。

　　個(gè)人事跡材料14

　　祖xx，共青團員，于19xx年入團，一直按照團員的標準嚴格要求自己。身為一名團員，深刻體會(huì )到“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這不僅是一種榮耀，更是一份職責，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。作為一名團員，就是要不斷的適應時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。

　　一、思想方面

　　本人在思想上一直嚴格要求，努力提高，大學(xué)期間，曾被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團員，為了能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，積極向黨組織靠攏，在校期間我還加入了業(yè)余黨校的學(xué)習，向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。參加工作后為了能更快融入企業(yè)融入社會(huì )，我閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于分析自己，正視自己，同時(shí)注意理論知識的學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。

　　二、工作方面

　　自20xx年，走出校門(mén)，走上工作崗位開(kāi)始，我就暗下決心，要做一名合格的社會(huì )人，做一名優(yōu)秀的員工。20xx年，進(jìn)入郵政企業(yè)后，我一直以身邊的同事領(lǐng)導們?yōu)榘駱樱�服從領(lǐng)導，團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)，虛心學(xué)習，勤懇作業(yè)，樹(shù)立服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自己的各項能力和水平。

　　三、生活方面

　　在生活上能做到嚴格律己，自律、自重、自省，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)完成各項任務(wù)。

　　雖然通過(guò)團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團員的標準來(lái)嚴格要求自己，但是距離一個(gè)優(yōu)秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我要更加嚴格的要求自己，要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng )新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績(jì)，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。

　　我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習，互幫互助，努力工作。今后我會(huì )堅持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著(zhù)激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織和廣大師生對我的期望。最后，我希望上級組織能考慮我的申請，同時(shí)我也會(huì )繼續努力，爭取更好的發(fā)展機會(huì )。

　　個(gè)人事跡材料15

　　XXX老師是XXX一名優(yōu)秀的青年教師。自2001年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著(zhù),一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的XXX——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的XXX——嚴謹謙恭。一個(gè)剛入門(mén)的新手，能力有限卻熱情甚高，這是XXX對自己的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

　　一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

　　作為一名青年教師，XXX能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師研究，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上疾速成長(cháng)起來(lái)。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

　　在教育教學(xué)工作方面，她認真研究新課標，受苦鉆研教材，認真制定了課時(shí)打算，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設想每一節課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導學(xué)生主動(dòng)去探討，恰到優(yōu)點(diǎn)的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘學(xué)生的思維潛力，學(xué)生成了研究的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應課改理念，極大培養了學(xué)生的研究樂(lè )趣。課堂練中她加強題鍛煉的有效性和針對性，逐步形成了自己的教學(xué)特征。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完全的知識系統。同時(shí)題鍛煉保證質(zhì)量，力求少而精，突出本領(lǐng)培養。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證實(shí)，這一教學(xué)方法是勝利的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績(jì)始終壓倒統統。特別是在08年她所帶的畢業(yè)班數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)名列鄉五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。

　　XXX不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著(zhù)，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好研究慣、健全的品格和健康的人格。

　　20XX年9月，她接任的是一個(gè)由剛從各個(gè)村莊走出來(lái)的學(xué)生所組成的班級。學(xué)生無(wú)集體意識、無(wú)班級觀(guān)念、無(wú)良好行為慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對這樣的起點(diǎn)，XXX用愛(ài)心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種研究用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應必備的用品等。看起來(lái)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì )排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃，期末總結，每周一次周會(huì )、平時(shí)不定期的班干會(huì )，學(xué)生會(huì )，布置教室，出黑板報，主題班會(huì )等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪(fǎng)問(wèn)等瑣事，耗費的時(shí)間無(wú)法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(cháng)負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：研究上由研究委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。

　　短短的一年時(shí)間她所帶的班級在研究、體育、文藝、衛生和紀律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進(jìn)班集體。

　　二、愛(ài)心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

　　在擔任一線(xiàn)教師的六年間，她堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。因此，她的話(huà)總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。

　　“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，只要對差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫XXX，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè )，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生XXX總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和研究上的困難。同時(shí)多次找欺負他的學(xué)生談話(huà)，積極表?yè)P幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價(jià)表中XXX同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)：“老師，你就像我的媽媽?zhuān)�我�?huì )用努力研究報答您的!”

　　XXX對學(xué)生有高度的愛(ài)心和責任心。她以為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應該是最基本的原則。

　　XXX也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài)和教育，XXX性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同硯吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這統統，XXX沒(méi)有無(wú)休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護她。指導她良好生活慣的養成，指出她違紀的言行，對她不寫(xiě)作業(yè)XXX每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛(ài)可以像火山，暖化酷寒的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住心里的情感，淚水奪眶而出牢牢抱住了自己的老師。

　　“它山之石，可以攻玉。”六年來(lái)，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(cháng)的認可，領(lǐng)導和同事的稱(chēng)贊。

　　三、嚴格要求自己，注重師德修養

　　XXX在思想上樹(shù)立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，勉力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治研究和業(yè)務(wù)研究，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動(dòng)，厚實(shí)了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

　　日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學(xué)校的各項規章制度，樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

　　XXX說(shuō)，人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會(huì )，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入xx小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔任觀(guān)摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

　　XXX老師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jì)。20XX年她撰寫(xiě)的論文《課堂改革與數學(xué)中的創(chuàng )育》獲市論文評比叁等獎;20XX年5月，XXX老師被評為縣模范班主任;20XX年連續評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導員;20XX年9月評為縣普通教育先進(jìn)個(gè)人，12月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎。

　　XXX老師堅信：成績(jì)永遠屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來(lái)，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。

　　個(gè)人事跡材料16

　　xx，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20xx年8月入隊，20xx年6月入黨，中專(zhuān)文化，現任南通市消防支隊崇川區大隊鐘秀專(zhuān)職隊中隊長(cháng)。歷任南通市消防支隊開(kāi)發(fā)區中隊戰斗員、戰斗班長(cháng)，南通市江海石化港儲庫區專(zhuān)職消防隊中隊長(cháng)，南通市崇川區學(xué)田專(zhuān)職消防隊中隊長(cháng)。多次被部消防局、總隊、支隊以及地方黨委政府評為"執勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人"、"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"十佳戰斗班長(cháng)"和"新長(cháng)征突擊手"等榮譽(yù)。

　　無(wú)悔青春，扎根消防，練就過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)

　　20xx年8月，初中畢業(yè)的xx在堂哥（原易家橋中隊二期士官王磊）的引薦下，來(lái)到南通市消防支隊開(kāi)發(fā)區中隊（原南通經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區企業(yè)聯(lián)合特種消防隊）從事專(zhuān)職消防工作。當時(shí)的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒(méi)有因為這些原因而心生退卻，而是端正心態(tài)，刻苦訓練，做到不會(huì )就學(xué)、不懂就問(wèn)，并利用休息時(shí)間給自己"加料"、"充電".日復一日，xx同事從懵懵無(wú)知的毛頭小子茁壯成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)精湛、能力突出的紅門(mén)精英。入隊以來(lái)，他先后參與各類(lèi)火災撲救8000余起，社會(huì )救助5000余起，搶救被困人員300余人，開(kāi)展消防宣傳20000余人次，被駐地廣大人民群眾譽(yù)為"新時(shí)期的活雷鋒".

　　忠誠履職，勇于擔當，詮釋紅門(mén)錚錚誓言

　　作為基層政府專(zhuān)職消防隊管理干部，xx同事深知干部對中隊建設的影響和作用。他堅持身先士卒、帶頭模范的管理作風(fēng)，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號，帶領(lǐng)中隊全體隊員加強基礎體能、提升業(yè)務(wù)技能、深入轄區熟悉、開(kāi)展實(shí)戰演練、做好巡防宣傳，不斷強化隊伍滅火救援實(shí)戰能力。他潛心專(zhuān)研，先后創(chuàng )新研發(fā)"水帶提籃"、"貓眼開(kāi)鎖"等5項緊貼實(shí)戰工作需要的裝備技術(shù)，大大提升了中隊執勤訓練和滅火救援水平。他以求實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，一步一個(gè)腳印的工作作風(fēng)，塑造了新時(shí)期政府專(zhuān)職消防隊員的良好品格。

　　淬心研究，精益求精，比武賽場(chǎng)捷報頻傳

　　今年夏季，xx同事被抽調負責備戰全市政府專(zhuān)職消防隊業(yè)務(wù)競賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務(wù)，嚴密組織訓練、吃透競賽規程、革新器材裝備。通過(guò)他和全體隊員的不懈努力，崇川大隊在此次競賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅救援操第一，槍炮協(xié)同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績(jì)，贏(yíng)得了各級領(lǐng)導的高度贊譽(yù)和充分肯定。年內，xx同事被支隊推選申

　　不忘初心，砥礪前行，守護轄區百姓安寧

　　xx同事在工作中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華而不實(shí)，有的只是勤學(xué)苦練、默默進(jìn)步、自我提高。他"舍小家，顧大家",勇于面對隊伍管理、執勤訓練和滅火救援等工作中的各項問(wèn)題，及時(shí)排查消除各類(lèi)安全隱患，確保隊伍始終高度穩定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產(chǎn)車(chē)間火災、"6.17"南通惠康國際泄漏爆炸火災、"7.20"南通南方大廈高層火災等滅火救援工作中，他始終英勇頑強、沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民群眾構筑了一道安全屏障。

　　每一次著(zhù)裝出發(fā)，都是生與死的考驗；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，xx同事用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了自己的青春誓言，用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)了一曲曲平凡而感人的戰斗事跡，用堅定的意志筑起了一道堅不可摧的橙色生命防線(xiàn)，用忠誠衛士的形象展示了新時(shí)期優(yōu)秀政府專(zhuān)職消防隊黨員干部的風(fēng)采。

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