勞動(dòng)實(shí)踐總結
什么是總結？
總結是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以實(shí)習計劃為依據，訂實(shí)習計劃總是在實(shí)習總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。
勞動(dòng)實(shí)踐總結（精選32篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的勞動(dòng)實(shí)踐總結（精選32篇），希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)實(shí)踐總結1
為期一周的勞動(dòng)周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)需要這么辛苦。
大四的時(shí)光對于每個(gè)學(xué)生都有特殊的意義，成長(cháng)的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關(guān)愛(ài)與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛(ài)的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來(lái)。
我們這一代人被媒體戲稱(chēng)為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛(ài)之深、責之切”的期許，這些期許來(lái)源于生活，更成就于生活。勞動(dòng)中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來(lái)的潔凈生活進(jìn)行反思，對多年來(lái)已經(jīng)習慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長(cháng)與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂(lè )觀(guān)與滿(mǎn)足。不久后，我們即將滿(mǎn)懷期待走入社會(huì )，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人。或許多年后，我們將成長(cháng)為父母，將被子女問(wèn)及自己的過(guò)去，如果那樣，“勞動(dòng)周”將是我大學(xué)回憶中不可錯過(guò)的精彩一筆，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，更是一份發(fā)自?xún)刃牡姆词∨c感恩。
年一度的寒假即將結束，迎接我的又將是新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我決定寫(xiě)這篇文章以對我的寒假生活作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結。
寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個(gè)星期就有一個(gè)星期是在過(guò)新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個(gè)星期又要被復習、做作業(yè)、預習所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問(wèn)題。
這個(gè)寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過(guò)就是寒假的兩倍，充其量是6個(gè)星期的作業(yè)，還有3個(gè)星期來(lái)供我們緩沖。而寒假的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游(最可恨的是寒假節假日那么多，而暑假則根本沒(méi)有)，所以我想經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假應該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。
以前寒假天天睡懶覺(jué)(平時(shí)起床太早加天冷)，現在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過(guò)8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺(jué)，要到9:30才行。其間14小時(shí)，非吃飯作業(yè)莫數也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書(shū)，桌上多長(cháng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
所幸通過(guò)我們十幾天的努力奮斗，換來(lái)了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長(cháng)城(保衛自己的時(shí)間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會(huì )兒游戲，正如孫同志所說(shuō)“短得你連游戲都沒(méi)有打通關(guān)”，也正如張同志所說(shuō)“頂著(zhù)n座大山”。2、3天的時(shí)間還沒(méi)登記我們用完，我們就又投入了預習中。
這就是我們的寒假生活，有苦也有樂(lè )。
勞動(dòng)實(shí)踐總結2
美化街道環(huán)境，關(guān)愛(ài)空巢老人，營(yíng)造和諧虎灘，12月5日下午15點(diǎn)，虎灘中學(xué)各級志愿者組織在虎灘街道里開(kāi)展了“清除‘牛皮癬’ 現靚麗虎灘暨為空巢老師送溫暖”的主題活動(dòng)。 此次活動(dòng)以“清路、清墻、清林”為主，拉開(kāi)了志愿活動(dòng)的序幕。
雖然已到下午，但空氣中依舊彌漫著(zhù)絲絲寒意，可這絲毫沒(méi)有影響到志愿者們參與活動(dòng)的熱情。大家不怕辛苦，沿著(zhù)小路撿起了一張又一張紙屑；墻上的廣告漫布，大家拿著(zhù)小刀、鏟子，提著(zhù)水壺，認真地清洗著(zhù)；更有志愿者捋起袖子，忍受著(zhù)寒冷，用手沾著(zhù)水將廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)刮下來(lái)；一部分志愿者進(jìn)入老人家中，給老人家掃地、打水，陪爺爺奶奶聊天，接受老一輩人的教育。在大家的共同努力下，歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。 結合參與活動(dòng)的全體人員的反饋意見(jiàn)，現將本次活動(dòng)的亮點(diǎn)及不足之處總結如下：
⑴緊抓精髓、目的淳樸
志愿者精神是一種默默奉獻，不思回報的精神。大家都以飽滿(mǎn)的熱情投入到了此次活動(dòng)中去，做到了“聽(tīng)從指揮，統一行動(dòng)”、“ 盡忠職守，準備充分”，任勞任怨，無(wú)私奉獻。
⑵準備充分，安排合理
活動(dòng)事先做好了需要清理的地方的統計工作，減少了活動(dòng)過(guò)程中盲目亂竄的現象。
⑶注重效率，參與積極
大家勞動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的十分順利，但是之前的分配工作做得比較混亂，需要加以改進(jìn)，要事先把人數統計好，任務(wù)分配好，以便提高效率。
⑷范圍局限，未能深入
此次活動(dòng)主要在志愿者里開(kāi)展，沒(méi)能深入到整個(gè)虎灘街道里，活動(dòng)人群有些局限。
在這寒風(fēng)凜冽的季節里，虎灘中學(xué)因為有了志愿者們可愛(ài)的身影而顯得格外溫暖。“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，這是志愿者精神，這更是虎中志愿者們追求不變的精神，愿這股熱心助人、服務(wù)大眾的暖流流入每一個(gè)虎灘中學(xué)同學(xué)的心中。
勞動(dòng)實(shí)踐總結3
隨著(zhù)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的臨近，我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來(lái)的我們，即將邁入大學(xué)期間的最后一個(gè)學(xué)年，而大四最重要的學(xué)習生活就是教育實(shí)習。在實(shí)習工作真正開(kāi)始之前，我們將展開(kāi)為期一周的試講工作，為教實(shí)習工作做好充分的準備工作。
9月7日，我們金華一中實(shí)習小組在指導老師蔡老師的帶領(lǐng)下，將開(kāi)始我們的實(shí)習工作最要的前奏——試講。蔡老師將我們金華一中實(shí)習小組分為兩個(gè)小組，以充分利用時(shí)間開(kāi)始試講工作，試講的時(shí)間大約為30分種左右。
我們生物實(shí)習小組被分到了第二組進(jìn)行試講。我們準備的時(shí)間比較長(cháng)，大概有四天的準備時(shí)間。對于這次試講，我們實(shí)習小組都非常的重視，每位同學(xué)都做了非常充分的準備。我們大學(xué)期間的教學(xué)活動(dòng)大都以說(shuō)課為主，很少有上課的機會(huì )，即使又上課的機會(huì )，時(shí)間也很少超過(guò)20分鐘，這次使我們教育實(shí)習前的最后一次練兵，也是最為正式的那么一次機會(huì )，這次試講之后我們就將走入高中校園，開(kāi)始我們的實(shí)習工作，因此我們都非常重視這次機會(huì )，希望充分利用這次機會(huì )，好好鍛煉自己，從而提高自己的教學(xué)水平。
我們生物組的同學(xué)都做好非常充分的準備，因此我們的課堂也是非常優(yōu)秀，各位同學(xué)都以非常優(yōu)美的語(yǔ)言，從容的教態(tài)為我們大三階段的教育課程的學(xué)習做出了優(yōu)秀的匯報。
雖然我們的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我們的不足之處也要引起很大的重視，我們的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是對高中學(xué)生的學(xué)期分析不足，我們不
能很好的掌握現在高中生所具有的知識水平，這個(gè)是我們的一個(gè)共性。然而對于我個(gè)人而言，有些缺點(diǎn)更加值得重視。首先我的上課語(yǔ)速過(guò)于快，我自己的同學(xué)也認為我說(shuō)的話(huà)不易于理解，那么我想高中的學(xué)生們更加無(wú)法理解所傳授的內容。所以對于我而言這個(gè)是首先要做好的工作，接著(zhù)我的板書(shū)和我的講課不同步，這個(gè)問(wèn)題也值得我的思考，我們依賴(lài)PPT的同時(shí)，忘記了板書(shū)的書(shū)寫(xiě)，很多同學(xué)也在試講的時(shí)候發(fā)生課這個(gè)錯誤。最后是我的語(yǔ)言，我的語(yǔ)言很容易出現“嗯”、“啊”、“呢”這樣的語(yǔ)氣詞，這個(gè)也是我需要改正的。
通過(guò)這次的試講，我們既變現出了我們優(yōu)秀的一面，也暴露出我們的很多問(wèn)題，我已經(jīng)引起了注意，希望能在實(shí)習過(guò)程中發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)。期待實(shí)習過(guò)程中有優(yōu)秀的表現。
勞動(dòng)實(shí)踐總結4
我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動(dòng)。此次勞動(dòng)的主要內容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛生死角。
在活動(dòng)之前的準備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調了時(shí)間,準時(shí)到達工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后，我們開(kāi)始了勞動(dòng)。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著(zhù)垃圾袋，彎著(zhù)腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺(jué)得身心都輕盈起來(lái)，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來(lái)。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著(zhù)想，心存社會(huì )公德，保持好環(huán)境的衛生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重，持續時(shí)間也比較長(cháng)，可是整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來(lái)，而沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過(guò)程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現了協(xié)作精神。經(jīng)過(guò)了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著(zhù)干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足。
這次義務(wù)勞動(dòng)是對前一段時(shí)間理論學(xué)習的一個(gè)檢驗和延伸，是先進(jìn)性的體現，經(jīng)過(guò)了這次的義務(wù)勞動(dòng)，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際
的工作、學(xué)習和生活結合起來(lái)的思想有了更深刻的認識。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱(chēng)中國當代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗，不斷的磨練自己的毅力，為共同開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義新紀元而奮斗不息！
一、活動(dòng)籌備：
學(xué)校義務(wù)家電維修活動(dòng)總結 1.活動(dòng)時(shí)間由學(xué)院內部安排； 2.活動(dòng)過(guò)程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3.維修組準備好所需的各種維修器具；
4.宣傳部在活動(dòng)之前制作好宣傳海報，并做好了宣傳。
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、分組：經(jīng)各位部長(cháng)最終商議，把所有參加這次活動(dòng)的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場(chǎng)。
2、任務(wù)分配：我們再從中選出一個(gè)負責人，做指導或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記。
三、活動(dòng)成功之處：
1、總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)中我們得到了廣大師生的響應，當然，在這次活動(dòng)中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺燈及插板、手機充電器、耳機、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動(dòng)中，各成員相互配合相當好，而且每個(gè)人積極心和責任心都得到了明顯的提高。
3、活動(dòng)過(guò)程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
四、活動(dòng)不足之處:
1、維修工具不太齊全，這樣會(huì )影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿(mǎn)足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過(guò)程中，對維修工具沒(méi)有固定的擺放，以致維修場(chǎng)地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
五、活動(dòng)感悟：
我自我感覺(jué)，總結本學(xué)期所有的愛(ài)心活動(dòng)，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因為，該活動(dòng)的思想較明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻”。而且，對于每一位參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會(huì )的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻愛(ài)心的方式。
“義務(wù)家電維修”活動(dòng)的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認識，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說(shuō)活動(dòng)時(shí)間比較短暫，但是活動(dòng)的最終結果該是令人十分滿(mǎn)意的。
通過(guò)本次活動(dòng)，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著(zhù)“無(wú)私”和“不求回報”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標就是：建設有社會(huì )主義特色的國家，而特色的社會(huì )主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來(lái)做堅強的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
勞動(dòng)實(shí)踐總結5
校園不僅是我們學(xué)習求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀(guān)便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。
活動(dòng)采用更新穎創(chuàng )新的形式進(jìn)行開(kāi)展---進(jìn)行比賽性質(zhì)的清潔。事先派發(fā)好較有責任感的組長(cháng)，讓同學(xué)們自己選擇組長(cháng)。
我們清潔的地方位于我們學(xué)校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因為位于道路上，所以常會(huì )有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來(lái)了很大困難。
每個(gè)學(xué)生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。
由于活動(dòng)前期的準備工作充足無(wú)一人缺勤，這也為我們的工作順利開(kāi)展提供了保障。分組后每個(gè)人也能積極與組長(cháng)配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區域，這也真正做到了志愿者的宗旨。
道路上、草地上全部都散落著(zhù)瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著(zhù)一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來(lái)惡臭，但我們的隊員并沒(méi)有因為這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學(xué)因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點(diǎn)點(diǎn)地撿到垃圾箱中，整個(gè)活動(dòng)中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹(shù)木果子，一部分人專(zhuān)門(mén)清掃樹(shù)木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協(xié)作下和組長(cháng)的英明指揮下，任務(wù)也完成了。
活動(dòng)接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續清掃。整個(gè)活動(dòng)體現出來(lái)的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務(wù)。活動(dòng)不止讓我們體會(huì )到勞動(dòng)的樂(lè )趣，也讓我們認識到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。
這次活動(dòng)是我班組織的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務(wù)勞動(dòng)。我們也從中得到了一些啟發(fā)：
1.任務(wù)的順利完成同領(lǐng)導者的英明決策是分不開(kāi)的。還是因為組長(cháng)做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。
2.團結力量大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結協(xié)作是非常重要的。
3.我們每個(gè)人都應該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們扔的煙頭，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。
本次活動(dòng)旨在提高全校師生愛(ài)校園，愿意奉獻自己的勞動(dòng)來(lái)美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時(shí)，進(jìn)行充分認識和意識到一個(gè)良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質(zhì)。
勞動(dòng)實(shí)踐總結6
今年我縣社會(huì )保險工作由于縣委、縣政府的高度重視，主管部門(mén)的直接直接指導和大力支持，認真貫徹實(shí)施國務(wù)院《社會(huì )保險費征繳暫行條例》，加大社會(huì )保險費征繳力度，努力擴大社會(huì )保險覆蓋面，強化基金管理，確保離退休人員基本生活，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)全縣經(jīng)濟發(fā)展,作出了積極的貢獻。
一、貫徹《條例》精神，強化基金收繳
國務(wù)院于今年元月頒布了《社會(huì )保險費征繳暫行條例》，標志著(zhù)我國社會(huì )保險步入法制軌道，為社會(huì )保險費征繳提供了法律保證。為此，縣委、縣政府及時(shí)召開(kāi)全縣社會(huì )保險工作會(huì )議，貫徹《條例》精神，制訂落實(shí)措施。勞動(dòng)行政部門(mén)組織多種形式的宣傳活動(dòng)，印發(fā)宣傳資料1萬(wàn)份，并通過(guò)電視媒體作連續宣傳，做到《條例》精神，家喻戶(hù)曉，不斷增強社會(huì )保險意識。為了做好社會(huì )保險費征收工作，縣政府、縣勞動(dòng)局領(lǐng)導經(jīng)常帶隊深入企業(yè)，加大征收力度。縣勞動(dòng)局各職能股室嚴把基金收繳關(guān)，形成齊抓共管。社會(huì )保險費繳納列入勞動(dòng)監察重要內容之一，具有法律保證。社會(huì )保險經(jīng)辦機構全體工作人員實(shí)行基金收繳目標責任制，并與工資掛鉤，調動(dòng)了基金收繳積極性。全縣參加養老保險的企業(yè)104個(gè)，在職職工18332人，全年應收養老保險費2050萬(wàn)元。在面臨企業(yè)經(jīng)濟效益不佳，基金收繳十分困難的情況下，全年預計征收養老保險費1500萬(wàn)元，收繳率為73.1%，離退休人員參加醫療保險16個(gè)企業(yè)，預計收繳醫療保險費50萬(wàn)元。
二、實(shí)施“民心”工程，確保離退休人員基本生活
為貫徹落實(shí)中央12號文件精神，提高三條社會(huì )保障線(xiàn)，補發(fā)拖欠離退休人員養老金。在積累基金嚴重不足，企業(yè)補發(fā)十分困難的情況下，積極爭取中央財政補助345萬(wàn)元，省市補助283萬(wàn)元，千方百計籌集資金，提高企業(yè)離退休人員養老金待遇，確保離退休人員基本生活。
一是從今年7月起提高待遇標準4673人，月提高標準23.4萬(wàn)元，共補發(fā)養老金142.5萬(wàn)元；
二是部分企業(yè)未按53號文件提高離退休人員待遇標準，經(jīng)逐個(gè)清理落實(shí)，共補發(fā)68.7萬(wàn)元；
三是撥付企業(yè)歷年和當年受益款187萬(wàn)元；
四是發(fā)放企業(yè)離休人員養老金67.7萬(wàn)元；
五是發(fā)放特困企業(yè)退休人員和補發(fā)拖欠養老金296萬(wàn)元（1896人）；
六是實(shí)行差額結算，企業(yè)代發(fā)養老金1030萬(wàn)元，全年預計發(fā)放企業(yè)離退休人員養老金1792萬(wàn)元，發(fā)放率為105%。
今年所有參保離退休人員補發(fā)了養老金，深受廣大離退休人員好評。
三、加強基礎建設，提高服務(wù)水平
1、積極創(chuàng )造條件，試行社會(huì )化發(fā)放。在資金十分困難的情況下，企業(yè)離休人員、三個(gè)直發(fā)企業(yè)退休人員養老金，特困企業(yè)退休人員基本生活費共計1000余人，由社保機構每月按時(shí)足額發(fā)放，解除離退休人員后顧之憂(yōu)。
2、推行醫療保險，實(shí)行老有所醫。由于企業(yè)經(jīng)濟不景氣，欠繳醫療保險費十分嚴重，為了確保離退休人員基本醫療。一是強化醫療保險基金管理，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，全部用于離退休人員醫療費開(kāi)支。二是努力提高服務(wù)質(zhì)量，開(kāi)展家庭病床，送醫送藥上門(mén)，及時(shí)核報醫藥費用。在做好離退休人員醫療保險的同時(shí)，按照上級部署，積極推進(jìn)城鎮職工醫療保險工作。
3、建立個(gè)人帳戶(hù)，實(shí)現微機管理。按照國家規定，為每個(gè)參保職工建立基本養老保險個(gè)人帳戶(hù)，年內完成了全部數據錄入工作，運用微機結算、打卡、查詢(xún)，確保數據安全、準確。并培訓了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，積極解決計算20xx年問(wèn)題。
4、開(kāi)展知識競賽，提高自身素質(zhì)。認真組織全體工作人員學(xué)習國務(wù)院《社會(huì )保險費征繳暫行條例》及勞動(dòng)和社會(huì )保障部1、2、3號令，熟練掌握政策，精通業(yè)務(wù)，提高辦事效率。并舉辦了“社會(huì )保險知識競賽”，參賽率100%，均取得了較好的成績(jì)，其中滿(mǎn)分7人。
5、加強退管服務(wù)工作，豐富老年人晚年生活。在“老年節”期間，召開(kāi)了全縣離退休人員代表座談會(huì )，縣政府領(lǐng)導發(fā)表了重要講話(huà)，離退休人員暢所欲言，歡聚一堂。年內并走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休人員80人次，對特殊困難離退休人員發(fā)放慰問(wèn)金20000元。進(jìn)一步辦好離退休人員活動(dòng)中心，開(kāi)展門(mén)球、象棋、字牌、閱報等多項活動(dòng)，并熱情為老年人服務(wù)。
今年社會(huì )勞動(dòng)保險工作取得了一定的成績(jì)，但也面臨著(zhù)各種困難和問(wèn)題。一是基金收繳難，由于企業(yè)經(jīng)濟處于低谷，停產(chǎn)、半停產(chǎn)企業(yè)增多，增加了基金收繳難
度。二是擴大養老保險覆蓋面困難重重，私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)從業(yè)人員養老保險工作，曾經(jīng)多方努力仍難以起步。三是基金積累嚴重不足，已是入不敷出，寅吃卯糧，離退休人員基本生活難以保障。四是社保機構經(jīng)費嚴重不足，工作人員工資不能按時(shí)足額發(fā)放，影響工作積極性。上述困難和問(wèn)題，亟待解決和克服，才能推進(jìn)我縣社會(huì )保險事業(yè)健康發(fā)展。
四、下年工作計劃
1、繼續加大社會(huì )保險基金收繳力度，力爭基金收繳率達到90%以上。
2、積極創(chuàng )造條件，按照國家統一部署，實(shí)行全收全付結算辦法，逐步實(shí)現養老金社會(huì )化發(fā)放，確保離退休人員基本生活。
3、國有、集體企業(yè)參保率100%，發(fā)展股份制企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)從業(yè)人員養老保險5000人。
4、積極推行醫療保險制度改革，按照國務(wù)院文件精神，年內全面實(shí)施城鎮職工醫療保險。
5、及時(shí)完成縣政府、勞動(dòng)行政部門(mén)交辦的其他各項工作。
勞動(dòng)實(shí)踐總結7
在本學(xué)期的校內生活中，依然在學(xué)校的學(xué)生會(huì )內工作，雖然已經(jīng)工作一年，但是在這一學(xué)期的時(shí)間里依然學(xué)到不少，在過(guò)去我的位置更多是在第一線(xiàn)的工作的位置上，但是這學(xué)期以來(lái)我更多的是在組織者的角度和位置去工作，相比之下
也許今年學(xué)到的更多，也接觸了更多的不同的事情。
本學(xué)期在學(xué)校的學(xué)生會(huì )工作，相對而言也是比較忙碌。在開(kāi)學(xué)之初便迎來(lái)了迎新的工作，之后又是納新，接下來(lái)又是由我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動(dòng)，隨后又是系運動(dòng)會(huì )以及院級的元旦游園會(huì )這個(gè)活動(dòng)，但是總得來(lái)說(shuō)這學(xué)期我們參與最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動(dòng)。第一次自己正式接手承辦這樣的工作自己也真是學(xué)到不少的東西。
首先策劃，做活動(dòng)之前的策劃總是必不可免的，這也是給我們的一個(gè)大概的工作內容經(jīng)過(guò)這次自己辦活動(dòng)才知道這樣的活動(dòng)辦下來(lái)是怎樣操作的，到底是怎樣干的，策劃也是給個(gè)大概的方向，而不可能將所有的事情計劃到內，畢竟凡事總是有變化的。所以就先定下了一個(gè)初步的計劃，剩余的就是按計劃按照實(shí)際情況來(lái)看將計劃一步步慢慢完善，然后將整個(gè)活動(dòng)做下去。
在11月中旬我系經(jīng)管系學(xué)生會(huì )承辦了宿舍文化裝飾大賽之時(shí)，開(kāi)始之初詳細制定了工作方案，并按照計劃順利進(jìn)行。這次活動(dòng)共有三輪。在第一輪活動(dòng)中生活部提前通知了系各輔導員老師，動(dòng)員所帶班級響應，并及時(shí)做好準備，其次，為了更好的辦好這個(gè)活動(dòng)，生活部給每個(gè)輔導員安排了兩名干事，及時(shí)溝通，督促各班級，更新信息，將活動(dòng)承辦得更加圓滿(mǎn)。隨后當各班評選出優(yōu)秀宿舍，報與輔導員老師，自此第一輪活動(dòng)結束。
第二輪主要以輔導員老師為單位，干事及時(shí)溝通，從輔導員老師所帶班級推選出的優(yōu)秀宿舍中再推選出了四名優(yōu)秀宿舍，并及時(shí)上報確定了最終入選宿舍，參與了最終評眩
第三輪，從推選出的推選出的優(yōu)秀宿舍中評出了一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，共計十二個(gè)個(gè)獎項，并給及相應獎勵和表彰。第三輪是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，此次活動(dòng)邀請院宿管部部長(cháng)王凱敏，副部長(cháng)王勃華，各輔導老師代表(共八名輔導員，每人一名女助理)，生活部部長(cháng)，副部長(cháng)。參與評選，評定小組成員每人分發(fā)到一張《宿舍裝飾評分表》。每參觀(guān)完一個(gè)宿舍，在該宿舍的各項評分細則中寫(xiě)出相應的分數，并匯總出總分數。評選結束后將所有表格回收匯總，將
各張評分表中的宿舍成績(jì)相加并計算出平均值，以成績(jì)高低為準，綜合考慮，評定出一二三等獎。為了保證這次活動(dòng)的公正性，所有的評分表全部無(wú)記名，在評選的過(guò)程中也發(fā)現了不少的優(yōu)秀宿舍，其中不乏原先未上報的宿舍，當我們發(fā)現這個(gè)情況后，又通知各輔導老師代表及時(shí)上報本輔導員老師的其他優(yōu)秀宿舍，最終這些宿舍中特別好的，我們給予頒發(fā)了特殊貢獻獎。以資鼓勵，支持我們的獲動(dòng)。在這一輪活動(dòng)中兄弟部門(mén)網(wǎng)絡(luò )信息部給予了大力支持，在活動(dòng)中全程跟進(jìn)，對這次活動(dòng)進(jìn)行采風(fēng)，使這次活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，使活動(dòng)更加圓滿(mǎn)。
在活動(dòng)進(jìn)行中為了提高同學(xué)們的積極性，和更加了解這個(gè)活動(dòng)，我們掛出了宣傳標語(yǔ)和口號對這次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳， 當活動(dòng)結束后，用出展板的形式將在第二輪中評出的宿舍和最后加入的宿舍進(jìn)行了風(fēng)采展示。促進(jìn)營(yíng)造整潔舒適環(huán)境，養成良好生活習慣，構建和諧寢室文化，增強寢室凝聚力和班級向心力。這次的活動(dòng)中也出現了不少的波折，比如其中我們去評比的時(shí)候有的班級在上課，沒(méi)有辦法評比，邀請的嘉賓時(shí)間的沖突，但是后來(lái)都一一及時(shí)解決，這些都給我們積累了豐富的經(jīng)驗，這次的活動(dòng)讓我們發(fā)現了不少的不足，但是經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)我們發(fā)現并改正。相信在以后我們的工作中能避免類(lèi)似的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，使以后的工作越來(lái)越順利。
通過(guò)校內的社會(huì )實(shí)踐，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，這些前面的努力與挫折智能讓我們走的更遠，飛的更高，自己以后無(wú)論是在校還是放假一定會(huì )出去做更多的社會(huì )實(shí)踐，為自己積累跟更多的經(jīng)驗，學(xué)到更多的東西。
勞動(dòng)實(shí)踐總結8
勞動(dòng)實(shí)踐的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)的時(shí)間很快就過(guò)去了。回想這段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己勞動(dòng)實(shí)踐的鑒定。
在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理。回顧半年以來(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡，但是我會(huì )努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒，我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中，我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和勞動(dòng)實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
勞動(dòng)實(shí)踐總結9
時(shí)間一晃而過(guò)，這個(gè)假期的時(shí)間過(guò)得特別的快，這段時(shí)間的勞動(dòng)實(shí)踐讓我學(xué)到了很多的東西，接下來(lái)的是我的勞動(dòng)實(shí)踐報告總結。
學(xué)校是讓我們學(xué)習知識的地方，社會(huì )更是讓我們學(xué)習的知識得以實(shí)踐并加以升華，在勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中不僅是學(xué)以致用，更多的是增強自身的實(shí)踐能力，學(xué)習到書(shū)本上沒(méi)有的東西，在實(shí)踐中我們可以不斷的磨練自己，增長(cháng)知識深度和厚度，就像那句話(huà)說(shuō)的“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。
在這次實(shí)踐中，雖然我只是簡(jiǎn)單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會(huì )到了很多的東西，增強了自己的能力。
在這個(gè)不長(cháng)的實(shí)踐過(guò)程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡(jiǎn)單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛生的維護。這些都是很簡(jiǎn)單的工作，但是在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動(dòng)手能力，我相信經(jīng)過(guò)不斷的勞動(dòng)實(shí)踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)。
雖然這份工作，偶爾會(huì )覺(jué)得乏味，但是我始終相信沒(méi)有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我也發(fā)現了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學(xué)習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學(xué)會(huì )協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。
這次實(shí)踐，讓我明白了一個(gè)道理，只有多出去走走，做多些實(shí)踐性的工作，才能更好的發(fā)現自己的不足之處，才能對應的提高自己的能力，才能揚長(cháng)避短，才能更好的學(xué)以致用。
我們學(xué)習有良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境，通過(guò)這次的勞動(dòng)實(shí)踐，我明白了，在我們還在學(xué)校的時(shí)候，要多珍惜學(xué)習的時(shí)光，多學(xué)一點(diǎn)知識，這樣才能更好的面對，將來(lái)工作中可能會(huì )遇到的種種問(wèn)題，這只是一次短暫的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問(wèn)題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我帶來(lái)的樂(lè )趣，這會(huì )讓我更加的珍惜接下來(lái)在學(xué)校的時(shí)光，好好讀書(shū)，讀多方面的書(shū)，以后多去實(shí)踐實(shí)踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力。在學(xué)校的時(shí)候，充分的吸允知識的同時(shí)，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會(huì )，融入社會(huì )的氛圍中。
經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我懂得了很多，我會(huì )更加的努力。
勞動(dòng)實(shí)踐總結10
這幾天做活動(dòng)，每天早上過(guò)去就先打掃廣場(chǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，一直以來(lái)我都挺怕搞衛生了，尤其掃地了，一下一下的，要掃很久才能徹底掃干凈。
看著(zhù)平常不大，醫藥掃地就被放大的廣場(chǎng)，真的很頭疼，不知道改從何下手，從哪里可以?huà)叩挠挚煊指蓛簟５谝惶焓钦驹谀膾吣摹？粗?zhù)哪臟就掃哪。第二天，這邊掃了掃那邊。到今天，我聰明了一下，廣場(chǎng)上有小塊面積的正方形，我就一次掃一個(gè)正方形。把大目標小縮小。這樣掃，有信心多了，想著(zhù)鬧鐘的故事：你只要每秒鐘走一步就好了。這么簡(jiǎn)單嗎？就這么簡(jiǎn)單。呵呵~
當我掃完時(shí)，發(fā)現這個(gè)不小的廣場(chǎng)已經(jīng)被我掃的很干凈了，再回憶一下之前被自己嚇到的勞動(dòng)。忽然發(fā)現也不過(guò)如此啊？對吧？
其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？
我們要面對生活的壓力，面對工作的壓力，面對情感的壓力，面對寂寞，面對孤獨，面對無(wú)可救藥的喜歡，面對討厭的人事物微笑。我們都會(huì )有
不知所措的時(shí)候，都會(huì )感覺(jué)到恐懼，可是當我們經(jīng)過(guò)了回過(guò)頭去，也只是自己給自己一個(gè)微笑，對啊，其實(shí)，也不過(guò)如此呢，當初的自己怎么這么緊張呢？
人生一輩子，真的不容易，生活已經(jīng)很辛勞了，還要保藏自己的內心，堅持自己的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，做自己認為對的事就更是難上加難了。但是如果我們以事后的心來(lái)面對當初的自己，就會(huì )發(fā)現其實(shí)沒(méi)那么難了。真的。
每個(gè)人，無(wú)論遇到什么事，總是在心里做了兩種打算，無(wú)論哪種結果其實(shí)我們都有承受的勇氣了，所以，以后無(wú)論遇到什么事情的時(shí)候，別著(zhù)急，學(xué)會(huì )淡定！以一顆平常心，堅持自己的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，年老了回過(guò)頭想想就會(huì )發(fā)現，其實(shí)自己真的給自己做主，至少在自己的人生上，是真正的強者！
親愛(ài)的，加油啊，沒(méi)什么大不了的！
《宮心計》越來(lái)越不想看了，不想看好朋友之間的不信任。《死神》讓我越來(lái)越有激情，現在的我，也該有黑崎一護的勇氣才對，我已經(jīng)不能去管結果如何了，只能勇敢的向前走！
包干區的打掃一直都是困擾我的一大問(wèn)題，因為它我沒(méi)少挨批評。試過(guò)很多方法，都不見(jiàn)有大的成效，而且看他們在那一點(diǎn)一點(diǎn)的擦瓷磚，看得我的心都酸。如果是一層樓，這樣工作應該蠻有效率，可是有五層那么多，也就意味著(zhù)打掃包干區的學(xué)生不必參加早讀了。這怎么行呢。現在學(xué)校對衛生抓得很?chē)溃鳛榘嘀魅危壹纫ＷC包干區衛生搞好，而且還要讓我的學(xué)生按時(shí)上早讀。怎么辦呢。我時(shí)時(shí)告誡我們班學(xué)生：遇到困難不要退縮，辦法總歸比困難要多。我把包干區的打掃劃分一下：掃地、拖地、擦欄桿和墻壁瓷磚、書(shū)柜。而書(shū)柜不需要每天擦，只要每周大掃除的時(shí)候一起打掃就好。所以主要就是四項工作。以前我怕他們一個(gè)人來(lái)不及，所以顧及他們，每層找了兩個(gè)人打掃，也就是說(shuō)每次都會(huì )有十幾個(gè)人同時(shí)在勞動(dòng)。但事與愿違，他們只會(huì )打打鬧鬧的
在一起，工作反而沒(méi)有效率。看來(lái)人多并不能解決問(wèn)題，他們有時(shí)候太不自覺(jué)了。既然這樣，就少點(diǎn)，每一項工作我找了一個(gè)人來(lái)做。那么多層要掃要拖，應該會(huì )有責任意識了吧。他們完不成任務(wù)就別想上早讀了！結果和我想得一樣，接連幾天早讀課都看不到他們的影子，任課老師還不好交待。看來(lái)，光從人員上考慮是不夠的。經(jīng)過(guò)其他老師和班委的建議，我覺(jué)得應該從他們的打掃方式上進(jìn)行改革。我專(zhuān)門(mén)問(wèn)總務(wù)處要了一個(gè)水桶用來(lái)洗拖把，找了兩把干凈的拖把。這將作為打掃包干區的專(zhuān)用工具。然后，就物色人選，想來(lái)想去，還是勞動(dòng)委員和生活委員讓我放心，男孩子，不光力氣大而且干活很勤快。他們是我不二的人選。拖地就是他們兩了。（原則上這兩個(gè)人我是不安排工作的，只要負責檢查工作，看來(lái)現在是不行了，以后再讓他們帶徒弟吧），一個(gè)人的確來(lái)不及，這是客觀(guān)存在的，而其余的工作，掃地一個(gè)人；擦欄桿兩個(gè)人；還有一個(gè)人負責瓷磚壓條。這樣加起來(lái)一共六個(gè)人。一個(gè)包干區六個(gè)人正合適。而且還要男女搭擋，這樣干活才會(huì )更有效率，這是我的工作以來(lái)的經(jīng)驗。
在今天下午的時(shí)候，我特地讓兩個(gè)拖地的男生看了下時(shí)間，從五樓拖下來(lái)要多久，22分鐘。這是一個(gè)比較理想的數字。如果能達到我預想的效果，那樣今天的努力就不會(huì )白費。只希望檢查衛生的同學(xué)寬容一些，因為上下樓梯的人實(shí)在是太多了，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而扣分。
勞動(dòng)實(shí)踐總結11
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動(dòng)，對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
這學(xué)期學(xué)校有公益勞動(dòng)課。我們上課就是打掃打掃衛生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛生之類(lèi)的。所謂“公益勞動(dòng)”，無(wú)非就是勞動(dòng)，勞動(dòng)嘛！誰(shuí)不會(huì )啊！可是，我們都是在父母的呵護下長(cháng)大的，就像光溫室里的花朵，在家一個(gè)個(gè)都是“小姐、公子”的。怎么會(huì )讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會(huì )是怎樣，可是學(xué)校是紀律部隊，講究紀律。做學(xué)生的就應該遵守。
我們負責501機房的清潔，在帶教老師的指導下，我們做了將近2個(gè)小時(shí)的活，包括拖地、掃地、擦窗、整理試卷等。由于天氣太熱，同學(xué)們都是汗流浹背，但還是堅持著(zhù)。拿著(zhù)拖把拎著(zhù)鉛筒忙碌著(zhù)，大家一會(huì )浸下拖把一會(huì )拖下地，拖把臟了就去洗干凈回來(lái)接著(zhù)干。后來(lái)回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺(jué)這次勞動(dòng)真累。但是，當我們看到試卷整齊擺放、教室干凈明亮時(shí)，那份收獲成功的喜悅讓我們感覺(jué)很真實(shí)。
勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把子女當寶一樣的伺候，對這次突如其來(lái)的公益勞動(dòng)還真有點(diǎn)束手無(wú)策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功。做事要認真塌實(shí)。
假如我不去認認真真再做一遍，就發(fā)現不了窗臺又有灰了，工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗了才會(huì )知道。
公益勞動(dòng)我覺(jué)得是益己，益人，益社會(huì )的一種志愿者活動(dòng)。在我們的日常生活中，有時(shí)我們只要付出一點(diǎn)點(diǎn)，就可以給他人帶來(lái)很大的改變。當參與的人越多了，受益的人也就會(huì )越多了，所以公益勞動(dòng)需要我們每個(gè)人的加入，才會(huì )發(fā)揮巨大的影響力。
在校園了，我們可以做的其實(shí)也很多，拔拔草，松松土，撿撿磚，撿撿樹(shù)葉，打掃打掃教室……事雖小但我們有心去做它們，就是很有意義的。當我們?yōu)閷W(xué)校為他人做了一些小事，我們收獲的可能會(huì )是別人的微笑和肯定，這時(shí)我們就會(huì )感受到公益勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè )了。為他人流點(diǎn)汗算什么呢，重要的是我們大家都收獲了。在風(fēng)中我們撿著(zhù)樹(shù)葉,我們沒(méi)有因為風(fēng)大就不干了,在陽(yáng)光下我們拔著(zhù)草,我們沒(méi)有因為曬人的熱就偷懶了,在室內我們擦洗著(zhù),沒(méi)有因為水冷就抱怨了……
人活著(zhù)不可以一輩子就為自己，也該想想他人，國家，社會(huì )，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動(dòng)就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動(dòng)為社會(huì )做出了屬于自己的一份力量。公益勞動(dòng)不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)能力，而且增強了我們的公益愛(ài)心。我們要將公益勞動(dòng)攜帶一生，公益勞動(dòng)也將益于我們的一生。生活在繼續，公益你我他。
勞動(dòng)實(shí)踐總結12
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，xx好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、xx學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在xx小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有xx活動(dòng)的色彩，只有將不同的xx活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，xx活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。“勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養xx是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有著(zhù)獨特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以通過(guò)xx學(xué)生開(kāi)展豐富的課外勞動(dòng)，如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)參加中玉米，收玉米的全過(guò)程;xx學(xué)生參加社會(huì )服務(wù)性勞動(dòng)，校內綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗興趣小組等。不管是在課內，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的xx，這些是培養創(chuàng )新意識最基本的要素。
(1)在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現發(fā)明等一切創(chuàng )造性活動(dòng)的源泉。“要創(chuàng )新就必須會(huì )想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng )新的火花。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問(wèn)題的解答或者對于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學(xué)中設計開(kāi)放性的問(wèn)題，引導學(xué)生打破原有的思維定勢，通過(guò)嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng )新意識的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標，以合作學(xué)習小組為運行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強調學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓練、健康心理素質(zhì)的養成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從xx的利益出發(fā)，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己，也屬于xx。
在實(shí)踐操作中體驗成功的快樂(lè )蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。”每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗成功的快樂(lè )是非常重要的。
教師盡力滿(mǎn)足了學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗成功的快樂(lè )，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生內在的潛能勞動(dòng)實(shí)踐
勞動(dòng)實(shí)踐總結13
在全校師生的參與下，經(jīng)過(guò)近一年的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績(jì)。現將一年的情況作個(gè)小結。
一、指導思想。
“培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。”是我校課外實(shí)踐活動(dòng)的指導思想。我們認為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎文化素質(zhì)，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)的樹(shù)立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì )讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì )形成客觀(guān)看世界主觀(guān)去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò )，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了認真學(xué)習書(shū)面教材以外，更需要課外的社會(huì )資源的大量補充，才能有機地結合社會(huì )理解課文，理解社會(huì )，形成能力，造就人才。
二、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機會(huì )，學(xué)校組織成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導小組。制定了詳實(shí)可行的計劃，并選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔任勞動(dòng)實(shí)踐指導老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
三、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀(guān)念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著(zhù)勞動(dòng)成果茁壯成長(cháng)，使他們有了“學(xué)習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè )；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎。現代化需要知識，更需要有創(chuàng )新思想的人才，通過(guò)繼續的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì )將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅信，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì )開(kāi)出更絢麗的花朵。
勞動(dòng)實(shí)踐總結14
年暑假期間，在校團委的號召下，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì )的了解，我參加了暑假兼職導游培訓社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(xx年xx月1日——xx年xx月15日)。
為期15天的實(shí)踐中，導游中心經(jīng)理逐日開(kāi)始對我講授導游事務(wù)、導游法律法規、中國旅游地理、導游事故處理等基本的導游技能以掌握必要的旅游常識;同時(shí)，我還掌握了著(zhù)名景區景點(diǎn)的導游資料。培訓結束后，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團親自體驗導游的工作。
導游工作不僅是一門(mén)技術(shù)，同樣也是一門(mén)藝術(shù)。身為導游應具備以下基本的職業(yè)素質(zhì)：
1.服務(wù)第一的原則
導游工作是一項服務(wù)工作。要想獲得旅游者真誠的贊美，就必須努力探求服務(wù)心理，樹(shù)立服務(wù)第一的意識，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責，這是導游員服務(wù)工作的基本要求，也是衡量導游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標準。
2.待人誠懇，善于溝通
顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競爭激烈的旅游市場(chǎng)上立于不敗之地導游員就必須誠懇待客，向游客提供真誠的服務(wù)。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導游者與旅游者的良好關(guān)系，創(chuàng )造友好氣氛。
3.有熱情、有信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
同時(shí)，在實(shí)踐中，我也發(fā)現了旅游業(yè)一些方面的問(wèn)題，對這些問(wèn)題的思考和合理解決，對促進(jìn)我國導游隊伍建設，大有稗益。
一、導游員工作方式的不合理化
目前，在導游工作中，"背書(shū)"的硬舉措仍然普遍存在，即要求導游員背誦指定篇目導游詞，并在年底進(jìn)行抽查。這些方法和措施，雖然能暫時(shí)有效地提高導游員的業(yè)務(wù)水平，很大程度上杜絕亂導亂講現象發(fā)生，但并不能從根本上解決問(wèn)題，也不是長(cháng)久之計。
二、導游員"回傭"收入的普遍化
旅游業(yè)是一個(gè)資源依托性很強的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當然地也包括氣候資源)，由于受旅游資源本身限制，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分，這些客觀(guān)現象的存在，使得相當一部分導游員工資福利處在較低水平。因此，在工資福利難以保障的情況下，導游員為了得到和實(shí)現其帶團中的期望利益，努力爭取"回傭"，已成為一個(gè)公開(kāi)事實(shí)。
三、社會(huì )輿論導向較為單極化
從而引發(fā)了對旅行社和導游員的一些誤解，由于人們對旅行社和導游員的工作性質(zhì)和功能認識不清。游客認為外出旅游，通過(guò)旅行社安排和導游員帶領(lǐng)進(jìn)行參觀(guān)游覽，其中就有很大一部分本可節省的費用被旅行社和導游員所賺取了其實(shí)，事實(shí)恰恰相反。旅行社和導游為游客提供服務(wù)，理所當然要收取費用，但是這種費用并不是以犧牲游客利益為代價(jià)所取得的而是一次性集中購買(mǎi)旅游相關(guān)要素，然后批發(fā)給游客，批零差價(jià)中來(lái)實(shí)現利潤。正是因為缺乏這種認識，使社會(huì )輿論對旅行社和導游員呈現出了一邊倒的傾向，這種社會(huì )輿論單極化使游客降低了對旅行社和導游員的信任度，極不利于整個(gè)旅游業(yè)發(fā)展。
明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我學(xué)生走出校門(mén)，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐。走向社會(huì )，接觸社會(huì )，解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習的大課堂，那片廣闊的天地里，人生價(jià)值得到體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
勞動(dòng)實(shí)踐總結15
在為期七天的實(shí)踐活動(dòng)中，我們緊圍繞廣東省湛江師范學(xué)院“應用型”辦學(xué)方向，深入理解學(xué)校“發(fā)展是主題，學(xué)術(shù)是根本，質(zhì)量是生命，特色是品牌”的辦學(xué)理念，發(fā)展學(xué)校“崇德，博雅，，信勇”的校訓，依托青年志愿者和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，緊扣大學(xué)生復合型人才素質(zhì)培養，開(kāi)拓實(shí)踐領(lǐng)域，在吳川市鄭山中學(xué)播種知識的種子，給實(shí)踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象，為學(xué)校枯燥的學(xué)習生活增添了新鮮與活力，使學(xué)校呈現出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到吳川市長(cháng)岐鎮的村村落落，給那里的人民帶去了新的觀(guān)念。學(xué)校的校長(cháng)和該鎮的鎮長(cháng)以及交辦主任對我們這次活動(dòng)都給與大力的支持和高度的肯定。
本次實(shí)踐活動(dòng)取得良好的社會(huì )效果，得到當地學(xué)校的高度重視和肯定，同時(shí)也受到當地群眾的熱烈歡迎。現在我對本次實(shí)踐活動(dòng)做如下的：
（一）啟動(dòng)篇：志愿服務(wù)義不容辭
出發(fā)前，我們制定詳細的書(shū)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )和開(kāi)展相應的試講活動(dòng)。充分的分配好各個(gè)人的職務(wù)，讓隊員們在思想上做好充分的準備。2013年7月20日，在這個(gè)特殊的日子里，我們06教育技術(shù)學(xué)（1）班社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊懷著(zhù)“服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )”的滿(mǎn)腔熱情和帶著(zhù)校、院團委的殷切期望，帶著(zhù)激動(dòng)的心情從湛江師范學(xué)院踏上我們實(shí)踐的旅程。
（二）開(kāi)班典禮篇：用激情開(kāi)啟新的旅程用青春放飛新的夢(mèng)想
我們的開(kāi)班儀式于7月21日早上在鄭山中學(xué)舉行，場(chǎng)面的氣氛隆重而熱鬧。在開(kāi)班儀式上，基地副校長(cháng)首先發(fā)表了講話(huà)，他向我們服務(wù)對表達熱烈的歡迎和殷切的期待。接著(zhù)是我們帶隊老師沈丹丹發(fā)表講話(huà)，老師對湛江師范作了詳細的介紹，也對我們服務(wù)隊以及基地學(xué)校做出期盼，希望我們能在實(shí)踐中收到累累碩果。最后隊長(cháng)代表服務(wù)隊講話(huà)，充分的闡述服務(wù)的目的、內容和指導思想，以及我們服務(wù)隊員的決心。
整個(gè)儀式活動(dòng)的流程和場(chǎng)景均有我服務(wù)隊全體隊員一起策劃，我們的流程得到學(xué)校領(lǐng)導的高度贊揚，因為這是他們學(xué)校有史以來(lái)最隆重、最正式的一次開(kāi)班典禮活動(dòng)。他們當即對我們的活動(dòng)充滿(mǎn)信心，也對我們服務(wù)對充滿(mǎn)希望。開(kāi)班典禮的舉行和支教的分班及選課都進(jìn)行得非常的順利，這為我們的隊員和學(xué)校的領(lǐng)導、老師以及學(xué)生樹(shù)立信心，為接下來(lái)的工作開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
（三）支教篇：情駐農村教育心系學(xué)生前途
義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節，是我們師范生技能的`集中體現，是將我們的知識和技能傳授給當地學(xué)生的最直接體現，也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會(huì )回報社會(huì )追求的最中目標。同時(shí)是我們師范生師范技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現，也是體現我們的人生價(jià)值的重要標志。
支教內容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級為單位，開(kāi)展班級授課。第二課堂是由個(gè)學(xué)生根據自己的興趣和愛(ài)好自主選擇課程，這樣的選課與大學(xué)的公選課程序類(lèi)似，受到學(xué)生的熱烈歡迎和學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。我們課程的安排使當地老師為之震容。
文化教育的內容主要是針對該校學(xué)生的知識水平設定的，對該校學(xué)生因材施教，收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸，是為了豐富學(xué)生課余生活而設定的，主要課程有：街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語(yǔ)舞、武術(shù)、籃球等。課程內容生動(dòng)、豐富而多彩，為學(xué)生的學(xué)習和生活提供了新的體驗，同時(shí)也開(kāi)拓了他們的生活視野。以此鼓勵學(xué)生從小樹(shù)立遠大的抱負、為實(shí)現理想而努力學(xué)習為主要目的的。
（四）調研篇：深入調查關(guān)注社會(huì )民情
“三農”問(wèn)題的核心是農民的增收問(wèn)題，農民的收入不僅關(guān)系到農民的利益和農村的發(fā)展，而且直接關(guān)系到國家和社會(huì )穩定和長(cháng)治久安的主要因素。針對農業(yè)的增收問(wèn)題，和農村信息化的普及程度，我調研支隊對長(cháng)岐鎮各村莊進(jìn)行調查，以及提供提供農業(yè)生產(chǎn)的相應對策和新的思路。
以問(wèn)卷的形式對村民進(jìn)行調查是我們調研的主要方式。為擴大湛江師范學(xué)院和本服務(wù)隊的影響力和知名度，我們每次出發(fā)之前都帶上校實(shí)踐旗和本服務(wù)隊的隊旗。調研是“三下鄉”的主要內容之一，我們隊員深知身負重任，頂著(zhù)烈日深入各個(gè)村莊調查，我們除了以問(wèn)卷的方式調研外，還進(jìn)行了實(shí)地調研、訪(fǎng)問(wèn)調研，從而充分了解當地的實(shí)際情況。調查完該鎮的村莊外，我們還到吳川市中心調研，對該地的經(jīng)濟情況作深入調研和考察。
在調研的過(guò)程中，我們服務(wù)隊員本著(zhù)友好的態(tài)度和當地的人民交流、溝通。盡管一開(kāi)始當地的群眾對我們的采訪(fǎng)持著(zhù)懷疑的態(tài)度，但在我們隊員的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應當地的實(shí)際情況，同時(shí)也提出他們對國家建設農村的希望和信心。
我們調研組的隊員能抓住當地的特點(diǎn)，專(zhuān)挑可以乘涼和小賣(mài)部等人群比較集中的地方進(jìn)行調研，這樣既節省了步行的時(shí)間，更能收集到廣大群眾的共鳴。在調研的過(guò)程中，我們也會(huì )協(xié)調宣傳組的工作，時(shí)刻向群眾介紹我們服務(wù)隊的情況和我們所舉行的所有活動(dòng)，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。
勞動(dòng)實(shí)踐總結16
為了紀念中國共產(chǎn)黨建黨96周年，6月22日在村支書(shū)的帶領(lǐng)下，全村黨員義務(wù)勞動(dòng)，對村里道路進(jìn)行清理。炎炎夏日下，幾位上了年紀的老黨員也投入到了這次活動(dòng)中，拿出了搞集體時(shí)的干勁，幾個(gè)預備黨員也十分積極，不怕臟不怕累沖在最前面。我鎮黨委書(shū)記蒞臨現場(chǎng)時(shí)，對這次黨員活動(dòng)給予了很高的評價(jià)，并希望黨員能夠發(fā)揮帶頭作用，推進(jìn)本村“綠色家園，富麗山村”的精品村項目建設。
只睡了三個(gè)多小時(shí)的我，當天五點(diǎn)多起床趕車(chē)回老家。因為像我們在外的黨員平時(shí)為村也做不了多少事，這次義務(wù)勞動(dòng)能參加就盡量趕回去，否則入黨所謂何用?作為黨員又是以什么樣的姿態(tài)面對人民群眾?黨員就是要甘于奉獻，帶動(dòng)人民群眾，帶好這個(gè)頭，積極投身到集體事業(yè)中。于是我回家參加義務(wù)勞動(dòng)的心情是堅定的，任憑平時(shí)這個(gè)時(shí)間是我的休息時(shí)間(由于凌晨打烊，上午休息)。
十來(lái)天的雨天剛過(guò)，一早太陽(yáng)就出現了，我沒(méi)穿長(cháng)袖和戴帽子，于是就像享受日光浴，因為平時(shí)總是呆在室內，我就不刻意躲避，就當殺殺菌。說(shuō)真的我從小到大還真沒(méi)拿過(guò)鋤頭，那事不是我適合干的，不過(guò)掃地，拔草，撿樹(shù)枝枯葉我能，還好自己機靈，來(lái)前拿了手套，于是戴上，倒挺像干活的，我就先撿垃圾和樹(shù)枝枯葉吧。當我看見(jiàn)掃地的那大姐有些累了，我就接過(guò)掃帚，代她掃了起來(lái)，原先，我以為掃地嘛，很輕松的事，不過(guò)半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，汗流浹背，手也酸了，拿開(kāi)手套一看，出繭了，因為竹絲掃帚掃那柏油路上的黃泥和他們道路兩旁清理出來(lái)的枯葉比較費勁，于是口也干了，就坐在路旁休息一會(huì )。我想，像我這等人在搞集體時(shí)，不崩潰才怪，謝天謝地讓我出生在了幸福年代。
太陽(yáng)越來(lái)越烈，白花花的，我看見(jiàn)七八十歲的老黨員，仍然勞動(dòng)著(zhù)，還沒(méi)我這么會(huì )休息。真是讓我敬佩啊!而兩個(gè)多小時(shí)勞動(dòng)后的我，已經(jīng)走路也很累了，是從山下清理到山頂，一條通往村里的路。村支書(shū)見(jiàn)我也不是勞動(dòng)的料，給了我數碼相機，命我把勞動(dòng)場(chǎng)面記錄下。這個(gè)好，這才是我適合做的，于是拍照。當然書(shū)記大概忘了充電，也沒(méi)拍多少就沒(méi)電了。這個(gè)不是我的錯，沒(méi)好片就自然的了!
勞動(dòng)實(shí)踐總結17
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
3月份開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)大雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè )、喜悅，但同時(shí)也給我們的出行帶來(lái)了諸多的不便。雪后的義務(wù)勞動(dòng)，我們一家頂風(fēng)冒雪，不畏嚴寒，揮舞著(zhù)鐵鍬、掃帚，清除村里道路上積雪和結冰，在雪中工作了一個(gè)多小時(shí)后，終于為我們的出行開(kāi)辟出一條道路來(lái)，免除了同學(xué)在校園雪中行走的艱難。在這次掃雪中，使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長(cháng)和老師對我們的期望。
勞動(dòng)實(shí)踐總結18
本學(xué)期學(xué)校依然開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雛鷹小隊、大隊活動(dòng)參加這樣的活動(dòng)是為了更好的鍛煉和培養隊員們的社會(huì )實(shí)踐能力，學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)活動(dòng)使隊員們知道從小學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，同時(shí)，培養隊員們團結一致的思想品質(zhì)。為了把一份溫馨，一些愛(ài)心和一份人人服務(wù)于社會(huì )的理念、精神帶給人們，帶到社會(huì )，也使隊員們在社會(huì )中實(shí)踐中體驗生活，健康成長(cháng)。
本學(xué)期學(xué)校設立的校外社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐基地，主要為校園周邊綠化帶，及朝陽(yáng)小區社區。學(xué)校努力做到認真安排活動(dòng)計劃、有組織、有落實(shí)的實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期內參加社會(huì )實(shí)踐的是3-5年級部分同學(xué)，共計175人次，學(xué)生充分利用周四下午的大課間時(shí)間積極參加社區勞動(dòng)時(shí)間活動(dòng)。有教師帶領(lǐng)同學(xué)到指定地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中，同學(xué)們總是能表現出積極的態(tài)度，拾撿白色垃圾，打掃社區衛生，清理社區小廣告，擦洗社區體育器械，清掃社區踴路等，發(fā)揮了同學(xué)們相互合作，互相幫助的精神，圓滿(mǎn)完成勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。內容全班同學(xué)在班主任、衛生老師、大隊輔導員的帶領(lǐng)下，積極認真、不怕臟、不怕累，認真完成了每次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。并記錄好了每次的活動(dòng)記錄。也通過(guò)一次次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富了自己的業(yè)余生活，更是通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì )到了集體的力量，培養了同學(xué)之間堅定的友誼。
少先隊組織學(xué)校大隊委，中隊干部，進(jìn)入朝陽(yáng)樓社區，開(kāi)展實(shí)踐行，開(kāi)展撿垃圾、清理小廣告、擦洗宣傳欄和體育活動(dòng)器械活動(dòng)，目的在于培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )、服務(wù)社區、為社區盡一份力的責任感。同學(xué)們帶好了勞動(dòng)工具，4年級帶垃圾袋、抹布，五六年級帶水瓶、除廣告的小鏟子。8：30我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，同學(xué)們在社區中，處處體現出了我們爭當四好少年的決心，每位同學(xué)都以自己的行動(dòng)證明著(zhù)自己，我們一起來(lái)看看他們的身影…這就是我們，新一代的少先隊員，他們勤勞、善良、個(gè)個(gè)都是品德好少年，共有學(xué)校大隊干部，中隊干部共計15人參加本次活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)展既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦大的實(shí)踐能力，也使學(xué)生融入社區，為社區服務(wù)，我相信在今后的活動(dòng)中，同學(xué)們的表現會(huì )更佳出色，圓滿(mǎn)的完成每一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
勞動(dòng)實(shí)踐總結19
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負責，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團結的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！
校園是我們學(xué)習和生活的場(chǎng)所，校園衛生也時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì )到了環(huán)境衛生的重要性，同時(shí)也體驗到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì )了“苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們知道了，現在我們的安心的學(xué)習是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì )到了不愛(ài)護校園衛生那些種種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不文明的行為深?lèi)和唇^。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應該做的貢獻。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學(xué)們累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(cháng)大一點(diǎn)。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念 ，更增強我班學(xué)生的勞動(dòng)意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀(guān)念和思想帶到今后的學(xué)習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠遠沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì )把勞動(dòng)當成一項長(cháng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會(huì )棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì )了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如
此，學(xué)習如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。
在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院20xx級的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說(shuō)：“我們做到了！”當然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì )懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因為至少我們一起勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè )！
勞動(dòng)實(shí)踐總結20
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強，沒(méi)有實(shí)踐或實(shí)踐得不夠，都不能體現勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣
培養積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內容很好的結合起來(lái)、才能穩定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、 讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習慣的養成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現的。 小學(xué)勞動(dòng)課在培養學(xué)生創(chuàng )新意識方面與其他各科相比，有著(zhù)獨特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也
可以通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外勞動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)參加中玉米，收玉米的全過(guò)程；組織學(xué)生參加社會(huì )服務(wù)性勞動(dòng)，校內綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗興趣小組等。不管是在課內，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創(chuàng )新意識最基本的要素。
（1） 在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現發(fā)明等一切創(chuàng )造性活動(dòng)的源泉。"要創(chuàng )新就必須會(huì )想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng )新的火花。
（2） 在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問(wèn)題的解答或者對于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學(xué)中設計開(kāi)放性的問(wèn)題，引導學(xué)生打破原有的思維定勢，通過(guò)嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比
例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng )新意識的閃光點(diǎn)。
（3） 在實(shí)踐操作中強化合作意識。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標，以合作學(xué)習小組為運行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團體成績(jì)評價(jià)為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強調學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓練、健康心理素質(zhì)的養成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己，也屬于集體。
（4） 在實(shí)踐操作中體驗成功的快樂(lè )
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。”每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗成功的快樂(lè )是非常重要的。
教師盡力滿(mǎn)足了學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗成功的快樂(lè )，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生內在的潛能
勞動(dòng)實(shí)踐總結21
一、實(shí)踐目的
1、實(shí)踐的目的和意義
（1） 提高自己的實(shí)踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過(guò)得更有意義。
（2） 通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干。
（3）檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。
（4）想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
2、實(shí)踐單位的概況及發(fā)展情況
（1）概況
江蘇時(shí)代九州超級購物中心由香港肇豐集團聚巨資于xx年8月在xx市唯一的商業(yè)中心投資建立，公司禮聘了一批經(jīng)驗豐富的境外和國內管理人才，組成了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)團隊，全面運用現代化電腦操作系統及完整的營(yíng)運作業(yè)規范來(lái)進(jìn)行管理，賣(mài)場(chǎng)人性化的空間設計、新鮮實(shí)惠的商品組合、高品質(zhì)的服務(wù)項目，滿(mǎn)足了廣大消費層次的購買(mǎi)。
時(shí)代超級購物中心采用總公司集中采購，確保商品的“本正源清”，以最低的成本獲得高品質(zhì)的商品，讓顧客得到真正實(shí)惠。
（2）發(fā)展情況
目前時(shí)代超市已有100余家門(mén)店，超級購物中心（大賣(mài)場(chǎng)）近30家，主要分布江蘇，xx，山東，xx、上海等地。時(shí)代在發(fā)展，“時(shí)代”九州超級購物中心也要順應市場(chǎng)和顧客的需求而發(fā)展，做大做強。除經(jīng)營(yíng)食品、百貨外，還不惜花大量人力物力進(jìn)行市場(chǎng)調查分析、實(shí)施改造，瞄準目標客戶(hù)群，對以日用消費品為主的綜合型超市進(jìn)行明確定位，引入品牌百貨理念，實(shí)行差異化競爭。在布局上，時(shí)代超級購物中心將主通道擴大到6米，視線(xiàn)更通透，商品分類(lèi)一目了然。超市經(jīng)營(yíng)也從以快速消費品為主向品牌百貨延伸，在三樓百貨新增加芭比娃娃、阿迪達斯、歐萊雅等國際品牌，旁氏、玉蘭油、采詩(shī)等時(shí)尚品牌也擴大面積。這些原先只能在高檔百貨商場(chǎng)見(jiàn)到的商品也能在超市買(mǎi)到。在食品方面，進(jìn)口深海魚(yú)、貝類(lèi)海鮮、高檔洋酒、進(jìn)口食品專(zhuān)廳等都已引入。同時(shí)國內知名品牌集集小鎮、肯德雞也入住時(shí)代。滿(mǎn)足了消費者“一站購齊”所需商品的綜合型消費場(chǎng)所。
近幾年來(lái)，時(shí)代每年均保持至少70%的年成長(cháng)，市場(chǎng)占有同步增大。
3、實(shí)踐要求
（1）服務(wù)顧客，滿(mǎn)足顧客要求，使顧客滿(mǎn)意。
（2）保持賣(mài)場(chǎng)的清潔、明亮、清楚、安全。
（3）微笑示人、同事之間互幫互助
（4）保證商品的齊全與品質(zhì)。
二、實(shí)踐內容
1、實(shí)踐安排概況
（1）時(shí)間和地點(diǎn)
這個(gè)暑假，我在xx樂(lè )天瑪特超市度過(guò)。從學(xué)校放假回來(lái)，還沒(méi)歇住腳，第二天就馬不停蹄的開(kāi)始了我的暑假打工計劃（媽媽早就在超市給我找了一份兼職）。具體時(shí)間是7月20號~8月20號，一星期早班，一星期下午班（早班7:30-3:30,下午班是2:30-10:30），如此交替著(zhù)，風(fēng)雨無(wú)阻。
（2）實(shí)踐內容
姚太太品牌食品的銷(xiāo)售人員。有時(shí)幫助超市卸貨，整理倉庫。
（3）專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應用
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在銷(xiāo)售過(guò)程中碰到老外的情況下明顯比別人有利。
記得有一次看到超市某一貨架前有位老外在詢(xún)問(wèn)商品情況，那個(gè)售貨員明顯有些招架不過(guò)來(lái)。我便上前微笑著(zhù)與老外交談起來(lái)，了解了一下他的需要，然后告知了那個(gè)售貨員。如此輕松地運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決了一個(gè)問(wèn)題，幫助了別人，我也倍感欣慰。
三、實(shí)踐結果
1、發(fā)現的問(wèn)題
（1）溝通交流問(wèn)題，工作人員缺乏語(yǔ)言技巧，很難與老外進(jìn)行溝通。
（2）超市工作人員對超市的整體布局結構缺乏了解，導致不能為顧客正確地指路。
（3）排隊情況嚴重，隊伍過(guò)長(cháng)，人們往往會(huì )因此放棄購買(mǎi)。
（4）不能保證每層都有衛生間。
（5） 服務(wù)缺乏人性化。有一例證：在超市買(mǎi)牙膏結賬時(shí)，某一市民急著(zhù)付款，收銀員卻堅持拆包驗貨，雙方為此鬧得很不愉快。雖然記者咨詢(xún)律師得知，收銀員此舉并不違法，但不是人性化表現。
2、自身不足之處及今后學(xué)習、鍛煉的努力方向
（1）自身不足之處：缺乏較好的適應能力。從學(xué)生到職員的角色轉變需要時(shí)間，但由于社會(huì )的高節奏，又不能花過(guò)多的時(shí)間。我花了好幾天才真正轉變過(guò)來(lái)。
今后努力方向：盡快改變自己的角色，轉換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。
（2）自身不足之處：曾一度懷疑過(guò)自己的個(gè)人能力。總是考慮自己除了專(zhuān)業(yè)技能，還擁有什么呢？作為大學(xué)生，我們的優(yōu)勢何在？學(xué)歷，文化修養，專(zhuān)業(yè)技能。
今后努力方向：努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能，讓自己沒(méi)有借口懷疑，增強自信心。
（3）自身不足之處：拘泥于自身所謂的“素質(zhì)”，認為大聲喧嘩就是缺乏素質(zhì)的表現。而在現實(shí)生活中，我們所謂的素質(zhì)又能否發(fā)揮作用呢？比如說(shuō)在做促銷(xiāo)的時(shí)候，有素質(zhì)的柔聲細語(yǔ)是毫無(wú)用處的；只有大聲叫賣(mài)，才能吸引我們的顧客。
今后努力方向：認清時(shí)代、工作的要求，根據現實(shí)制定自身的“素質(zhì)”，一邊更有效地工作。
勞動(dòng)實(shí)踐總結22
為全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生具備較強的實(shí)踐能力、社會(huì )適應能力，以適應素質(zhì)教育的要求，能夠了解社會(huì )、融入社會(huì )，感受祖國發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習的動(dòng)力。本學(xué)年，我校德育基地活動(dòng)緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展工作，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)年初擬定的活動(dòng)計劃。學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，具備了較強實(shí)踐能力、社會(huì )適應能力。
一、與基地簽訂協(xié)議，按計劃組織活動(dòng)
本學(xué)年，我校與老官地村委會(huì )、老官地牧香園養殖場(chǎng)、老官地鎮敬老院、元寶山發(fā)電廠(chǎng)分別簽訂合作協(xié)議。根據學(xué)生不同年齡特征，安排不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容。在保證安全的前提下，學(xué)校組織了6次活動(dòng)，每次活動(dòng)都精心組織，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì )，增進(jìn)集體主義觀(guān)念，接受愛(ài)國主義教育，把學(xué)生培養成具有誠實(shí)正直、自尊自強、勤勞勇敢及珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)，培養有紀律、有文化、有理想的一代新人。由于準備充分，實(shí)踐取得了預期效果。
二、實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效
1、與元寶山發(fā)電廠(chǎng)聯(lián)系，深入發(fā)電廠(chǎng)的工作區及生活區進(jìn)行參觀(guān)，了解發(fā)電流程，知道從我們身邊的小事做起，節約用電，避免不必要的浪費。努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，爭取開(kāi)發(fā)出更清潔的能源。逐漸做到以可再生的風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能或其他能源發(fā)電來(lái)代替火力發(fā)電。
院開(kāi)展尊老獻愛(ài)心活動(dòng)，為老人們做一些實(shí)事，發(fā)揮自身的文藝特長(cháng)，為老人們表演節目。組織學(xué)生到老官地鎮牧香園養殖場(chǎng)參觀(guān)勞動(dòng)，參加實(shí)踐，在實(shí)踐中能夠學(xué)習在課堂上了解不到、平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。
2、培養學(xué)生“尊老敬老”的優(yōu)良品德，兩次組織學(xué)生去老官地鎮敬老院義務(wù)勞動(dòng)，奉獻
愛(ài)心，陪老人聊天，表演節目。活動(dòng)充分的展現了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動(dòng)我們給老人們帶去了一些問(wèn)候，一些關(guān)懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂(lè )，深得他們的喜愛(ài)。
3、與老官地村聯(lián)系，在街道開(kāi)展衛生清理、植綠護綠。利用宣傳窗、黑板報等宣傳陣地搞好文明宣傳，幫助村民做好環(huán)境衛生的清潔工作。通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們體驗親身勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也樹(shù)立自身的環(huán)境意識，真正起了教育的目的，達到了我們預期效果。
4、組織同學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)農村，感悟農村”體驗活動(dòng)同學(xué)們參觀(guān)果園，讓學(xué)生更好的領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的科普知識，培養學(xué)生團結合作精神，同時(shí)，讓學(xué)生積極參與社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，親近自然、感受生活，增強環(huán)保意識。
5、組織學(xué)生參觀(guān)老官地鎮牧香園養殖場(chǎng)，參加鹿場(chǎng)里的義務(wù)活動(dòng)。在鹿場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)的帶領(lǐng)下，大家參觀(guān)了鹿場(chǎng)，與鹿親密接觸。場(chǎng)長(cháng)為大家做了細致的解說(shuō)。場(chǎng)長(cháng)還詳細介紹了養殖場(chǎng)中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個(gè)品種的雜交鹿和少見(jiàn)的白鹿，使大家簡(jiǎn)單了解了它們的生活習性、產(chǎn)茸情況等。在實(shí)踐中學(xué)到很多在課堂上了解不到、平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。
通過(guò)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們了解到社會(huì )對自己需要什么，從而看清自己所處的位置，正確地估計自己、認識到努力學(xué)習和掌握科學(xué)知識的重要性，增強學(xué)習信心，調動(dòng)了學(xué)習積極性，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成。
三、今后需要努力加強的地方
1、基地教育內容要有針對性和科學(xué)性；按照不同年齡特點(diǎn)，有意識地安排教育內容，有意識地組織他們到農業(yè)基地、科技興廠(chǎng)的基地進(jìn)行前途理想教育、社會(huì )主義教育等。
2、基地活動(dòng)要有明確目的，并形成制度化。 每個(gè)德育基地活動(dòng)都要形成制度。每次活動(dòng)，都要認真部署，精心組織，保證活動(dòng)有目的地進(jìn)行。
3、加強學(xué)校與基地的聯(lián)系。如學(xué)校領(lǐng)導與基地領(lǐng)導經(jīng)常舉行座談會(huì )，修訂活動(dòng)計劃，充實(shí)活動(dòng)內容。加強基地建設，鞏固基地活動(dòng)制度。
勞動(dòng)實(shí)踐總結23
勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng )新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神不足，與社會(huì )實(shí)踐要求距離甚遠，對勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì )。教育與生產(chǎn)結合，是國家教育方針的內容，是培養一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強化共識，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結合的教育體系。現將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組、夯實(shí)責任
學(xué)年初我校成立了勞動(dòng)實(shí)踐教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)全盤(pán)負責，副校長(cháng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任任領(lǐng)導小組成員，在上年的經(jīng)驗基礎上編排、完善了實(shí)踐課程，由總務(wù)處負責實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導小組全面籌劃實(shí)踐基地建設及長(cháng)遠發(fā)展規劃、管理制度等。
每個(gè)班級在學(xué)期初都制定了勞動(dòng)實(shí)踐計劃，將本班勞動(dòng)實(shí)踐基地的一草一木，一花一樹(shù)都做好管理安排。安排認識學(xué)校的花草樹(shù)木，了解愛(ài)護花草樹(shù)木的方式方法，以及簡(jiǎn)單的捉蟲(chóng)、除草等勞動(dòng)實(shí)踐。進(jìn)行除草、施肥、澆水、捉蟲(chóng)、修剪、等有一定難度的勞動(dòng)實(shí)踐。分配到班級的實(shí)踐基地，主要由學(xué)生參與管理。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中做到有專(zhuān)門(mén)的老師指導，確保所栽植的花草樹(shù)木能有種植，有管理。
今年春天我校在校園里各種花草樹(shù)木旁邊插上了個(gè)性的、形狀活潑多樣的標語(yǔ)牌，介紹花草樹(shù)木的名稱(chēng)、習性、種屬、如何管理等，讓學(xué)生們走在校園中，如入知識的海洋，處處是知識，處處是教育。
二、收獲和成果。
（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
（2）消除了勞動(dòng)可恥觀(guān)念，怕勞動(dòng)、羞于勞動(dòng)、怕臟怕臭的不良觀(guān)念。
（3）擴大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應手。
（4）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè )。
勞動(dòng)實(shí)踐帶動(dòng)了校園環(huán)境的健康發(fā)展，同時(shí)也培養了學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣，極大地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。
勞動(dòng)實(shí)踐總結24
為使廣大團員青年積極投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉建設做貢獻，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學(xué)校黨委、團委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經(jīng)濟學(xué)院積極開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。現總結如下：
一、活動(dòng)的主題
今年寒假經(jīng)濟學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以“強化社會(huì )責任感，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中精神，按照中國共產(chǎn)黨、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養目標，突出國情教育和社會(huì )責任感教育，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐，強化社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步增強了青年學(xué)生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。
今年寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)仍然堅持“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢，深入社會(huì )各個(gè)層面開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，強化對國情和省情的認識，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農村經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展做出積極貢獻。
二、活動(dòng)的指導思想
深入學(xué)習、宣傳、貫徹黨的十八大、十八屆三中精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“真情助困進(jìn)萬(wàn)家”為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉”活動(dòng)和“四進(jìn)社區”活動(dòng)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。
三、活動(dòng)的重點(diǎn)內容和形式
經(jīng)濟學(xué)院今年的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，采取點(diǎn)面結合、集中組隊與就近就便分散活動(dòng)相結合的方式進(jìn)行。活動(dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì )調查、志愿服務(wù)為主，由各年級（部）圍繞以下主要內容組織青年學(xué)生就近就便參加。
（一）社區文化服務(wù)與社區需求調研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟學(xué)院即將啟動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)社區行動(dòng)計劃。為確保此項工作有效開(kāi)展并建立長(cháng)期機制，各個(gè)學(xué)院要利用學(xué)生返鄉的機會(huì )，深入所屬社區開(kāi)展社區文化服務(wù)和社區需求調查活動(dòng)，重點(diǎn)掌握城市社區的各個(gè)類(lèi)型、現狀以及對志愿服務(wù)活動(dòng)的需求情況，總結了以往大學(xué)生開(kāi)展社區服務(wù)的經(jīng)驗和教訓，對下一步我院開(kāi)展大規模的社區服務(wù)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)深入調研，寫(xiě)出調查報告，各年級、班級還專(zhuān)門(mén)組織力量開(kāi)展了專(zhuān)題調研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后組織了學(xué)生召開(kāi)座談會(huì )，匯總掌握有關(guān)情況，向院團總支提交高質(zhì)量的調研報告，為我院開(kāi)展好社區服務(wù)活動(dòng)提供政策依據。通過(guò)各個(gè)年級的匯報情況可以看出，我們的這一次調研顯示了青年大學(xué)生的社區優(yōu)勢，知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過(guò)調研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習和生活中所不為所知的東西，獲得了許許多多有價(jià)值的信息。
（二）基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習考察訪(fǎng)談活動(dòng)。我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)考察訪(fǎng)談活動(dòng)，青年學(xué)生在學(xué)習考察訪(fǎng)談過(guò)程中，深刻感受到科學(xué)思想的偉大精神力量轉化為促進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的巨大物質(zhì)力量的生動(dòng)現實(shí)和杰出成就，加深了對科學(xué)發(fā)展觀(guān)內涵的認識，學(xué)習領(lǐng)會(huì )了黨的十八大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育考察訪(fǎng)談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨積極分子的專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質(zhì)，通過(guò)發(fā)放張貼宣傳品、開(kāi)展社會(huì )調查等形式，積極為農民群眾開(kāi)展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務(wù)，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農村基層，在服務(wù)中宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)尋訪(fǎng)黨的革命歷史舊址、走訪(fǎng)老黨員、考察農村改革開(kāi)放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)過(guò)程中發(fā)生的積極變化，使廣大青年學(xué)生學(xué)習、繼承了黨的優(yōu)良傳統，從中學(xué)習和借鑒新鮮經(jīng)驗，接受正面教育，堅定理想信念。
（三）文化科技衛生“三下鄉”志愿服務(wù)活動(dòng)
（1）組織留校學(xué)生深入學(xué)校附近的社區，宣傳十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，引導社區群眾積極參與到全面建設小康社會(huì )的實(shí)踐中來(lái)，為社區的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設做好事、做實(shí)事；
（2）組織返鄉同學(xué)依照“就地就便”原則，充分利用所學(xué)知識，開(kāi)展法律咨詢(xún)、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛生服務(wù)等活動(dòng)，為城市、鄉村的發(fā)展做貢獻。
（四）“繁星計劃”基層文化建設專(zhuān)題調研活動(dòng)。按照中國共產(chǎn)黨山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統一部署，在去年暑期組織大學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題調研活動(dòng)基礎上，繼續利用了寒假的時(shí)間，深入研究分析社會(huì )各方面狀況開(kāi)展文化建設調研活動(dòng)，形成高質(zhì)量的調研成果和對策建議。開(kāi)學(xué)后各年級抓緊匯總了有關(guān)調查報告，擇優(yōu)上報院團總支參加評獎。
（五）寒假社會(huì )調查和大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，竭誠服務(wù)大學(xué)生成長(cháng)成才，大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)，大學(xué)生利用的返鄉機會(huì )，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習和社會(huì )調查等活動(dòng)，增加了大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。同時(shí)以論文或調查報告形式進(jìn)行總結與歸納。
（六）“挑戰杯”科技創(chuàng )新活動(dòng)專(zhuān)題調研活動(dòng)。“挑戰杯”山東大學(xué)第九屆學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已全面展開(kāi)。參賽學(xué)生充分利用了寒假時(shí)間，做好課外學(xué)術(shù)科研項目立項準備，并投入項目運作。經(jīng)濟學(xué)院的各個(gè)系、各個(gè)年級重點(diǎn)準備了哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文和社會(huì )調查報告類(lèi)作品，以及一些自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明制作類(lèi)作品。做好了重點(diǎn)項目的論文撰寫(xiě)、調查實(shí)施和實(shí)驗測試、實(shí)物制作等工作。下學(xué)期初，學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項目予以立項資助，備戰第九屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
四、活動(dòng)的特點(diǎn)
1、我院的本次活動(dòng)將宣傳實(shí)踐黨的十八大、十八屆三中精神和“三個(gè)代表”重要思想，引導廣大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中深入學(xué)習、宣傳、實(shí)踐，積極結合起來(lái)，利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來(lái)推動(dòng)農村學(xué)習教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，服務(wù)農村的改革、發(fā)展和穩定。
2、把社會(huì )實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng )業(yè)活動(dòng)結合起來(lái)。鼓勵廣大學(xué)生積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設提供智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng )業(yè)打下良好基礎。
3、自發(fā)性和有組織性結合。本次社會(huì )實(shí)踐出現了許多同學(xué)通過(guò)自發(fā)組織的形式去實(shí)踐“三個(gè)代表”及科技下鄉知識宣講活動(dòng)。
五、總結
我們通過(guò)精心組織，認真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的自發(fā)組織，各系、各年級的高度重視，充分發(fā)動(dòng)，保證了大多數學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。實(shí)踐活動(dòng)結束后，各系、各年級寫(xiě)出了活動(dòng)總結，通過(guò)開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”主題活動(dòng)，組織了參加“三下鄉”寒假社會(huì )實(shí)踐學(xué)生展開(kāi)交流，選樹(shù)典型，加強宣傳，擴大教育成果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積累了經(jīng)驗，獲取了各方面比較全面真實(shí)的材料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。
勞動(dòng)實(shí)踐總結25
在本學(xué)期勞動(dòng)實(shí)踐中，教師對勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課內涵的認識在逐步的深化，這也是我們大家所收獲的最寶貴的財富了。
1．教師們認識到：教師結綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的指導很重要，教師應引導學(xué)生，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方式和探究方法，并參與活動(dòng)的全過(guò)程。因為每一位教師都是活動(dòng)組織的知道者，要提高組織，開(kāi)展組織活動(dòng)的水平和能力。
2．在活動(dòng)方法上，教師們不斷探索，認識到：綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課是以學(xué)生自主活動(dòng)為基本學(xué)習方式的，教師要確立學(xué)生中主體地位。每個(gè)主題活動(dòng)都需要學(xué)生在“做中學(xué)”，進(jìn)行探索和解決問(wèn)題的“發(fā)現型”學(xué)習和通過(guò)直接經(jīng)驗的“體驗式”學(xué)習，而不是以來(lái)老師獲取知識。教師的主導作用主要通過(guò)間接指導來(lái)實(shí)現。
3．教師們在研究課程
（一）學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)
1．在社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)生身體受到了鍛煉；
2．初步獲得了親身參與實(shí)踐和經(jīng)驗；
3．初步樹(shù)立了對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )，對自我的責任感。
4．逐步培養成了合作，分離，積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)了創(chuàng )造型人才的成長(cháng)。
（二）學(xué)校取得成績(jì)
1．經(jīng)常為社區或村里的五保戶(hù)打掃衛生，受到了老百姓的贊揚。
2．為期四十天的支援三秋的勤儉拾花活動(dòng)有組織有計劃并且無(wú)安全事故取得了一定成績(jì)。（另有詳細的資料）
3．為共青團一條街打掃衛生，全校師生參加，受到鄉政府
4．個(gè)別班級還打掃了幾次農貿市場(chǎng)，受到了廣大群眾的表?yè)P。
（三）我們的困惑與改進(jìn)
盡管我們取得了一定的成績(jì)，但面隊勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)這們全新的，具有挑戰性的學(xué)科我們需要做的努力及困惑還很多；
1．部分教師對該課程從理念上還未真正轉變和把握，認為綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課沒(méi)有現成的材料體系和指導體系，難于操作。
2．如何讓過(guò)程
如何讓更多的教師真正認識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義與價(jià)值，并能調動(dòng)他們一更大的熱情投入其中，還需要相當一段時(shí)間的培訓，同時(shí)還需建立一套較為完善的保障機制。
雖然存在不少困惑與難題，但我們有理由相信：隨著(zhù)課程改革的逐步深入，這些問(wèn)題會(huì )迎刃而解。同時(shí)我們也堅信綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索之路是漫長(cháng)而艱難的，我們師生會(huì )在此過(guò)程中一同成長(cháng)，一同進(jìn)步，這也將是未來(lái)我們最大的收獲！
勞動(dòng)實(shí)踐總結26
義工社這次組織的公益勞動(dòng)讓大家懂得了公益勞動(dòng)不僅僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個(gè)人都該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，正因那是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動(dòng)；我們務(wù)必為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。用心參加公益勞動(dòng)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
義工社實(shí)踐活動(dòng)提高了大家的社會(huì )實(shí)踐潛質(zhì)。引導了大家接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )職責感和社會(huì )適應潛質(zhì)。而義工社組織的勞動(dòng)，更讓大家明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天，對于一些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應社會(huì )也是學(xué)生即將面臨的困難。對于此刻的學(xué)生，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)學(xué)生越能適應它。
從中受益，我們義工社也就應多帶動(dòng)些人來(lái)參與這種活動(dòng)。提高大家的道德素質(zhì)和修養，讓每個(gè)人都能有一個(gè)美麗干凈的生活環(huán)境。
勞動(dòng)實(shí)踐總結27
在1月14日，我參加了一個(gè)王國棟媽媽組織的活動(dòng)——去濰坊社會(huì )福利院參加義工活動(dòng)，印象頗深，令我記憶猶新。
濰坊社會(huì )福利院我來(lái)過(guò)一次，是小學(xué)老師組織的，但是我們看的不是老人，是一些嬰幼兒，還有殘疾智障的孩子。當時(shí)我才上五年級，我的同情里還帶著(zhù)一絲嫌棄。但這次我卻是在上了初中之之后的，感受不一樣，對在福利院的人想法也不一樣了——我的想法由同情里還帶著(zhù)一絲嫌棄變成了同情還有為他們盡一份力。這次，我長(cháng)大了，我想為社會(huì )做出一點(diǎn)微不足道的貢獻。
到了福利院之后，我穿上了印有“濰坊義工”四個(gè)字的鮮紅制服，那時(shí)，我的感覺(jué)就像我真是一個(gè)濰坊義工一樣，情緒有一點(diǎn)激動(dòng)，還有想立馬為他們干活的沖動(dòng)。
我們開(kāi)始分組工作了，我和于小茜、劉晴宇分在了一個(gè)屋，屋里住著(zhù)一個(gè)老爺爺。我們的工作是擦窗戶(hù)、擦床頭柜。床頭柜還好說(shuō)，擦窗戶(hù)的時(shí)候就需要踩在老爺爺的床墊上，床“吱吱呀呀”的“叫”著(zhù)，我就一向在抖——我害怕床突然壞了，還害怕踩著(zhù)老爺爺的被。只好留意翼翼一絲不茍的擦著(zhù)。擦外面窗戶(hù)的時(shí)候，我就一只腳踏出去擦，虧的是在一樓，不用擔心。
活動(dòng)結束的時(shí)候，王國棟的媽媽發(fā)給我們一人一個(gè)“濰坊義工”的小本，接到了這個(gè)小本子之后，感到開(kāi)心。干活的疲勞立馬就消失了，原來(lái)，為別人奉獻是一件這么完美的事情啊!我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“‘給’永遠比‘拿’快樂(lè )。”
勞動(dòng)實(shí)踐總結28
為了從小培養少年兒童在生活上自治自理的能力，進(jìn)而養成熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習慣，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“自己的事學(xué)著(zhù)自己做”主題活動(dòng)，這樣的活動(dòng)是為了更好的鍛煉和培養隊員們的社會(huì )實(shí)踐能力，學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)活動(dòng)使隊員們知道從小學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，同時(shí)，培養隊員們團結一致的思想品質(zhì)。為了把一份溫馨，一些愛(ài)心和一份人人服務(wù)于社會(huì )的理念、精神帶給人們，帶到社會(huì )，也使隊員們在社會(huì )中實(shí)踐中體驗生活，健康成長(cháng)。
針對一年級的孩子的特點(diǎn)，我設計了列舉實(shí)例、講小故事、比賽系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解一年級的小朋友已經(jīng)可以自己做一些事了，而不是仍然像幼兒園時(shí)一樣，什么事情都要爸爸媽媽、老師來(lái)幫忙。
本次少先隊活動(dòng)通過(guò)列舉實(shí)例、聆聽(tīng)小故事、整理書(shū)包比賽等活動(dòng)讓小朋友活動(dòng)起來(lái)，在活動(dòng)過(guò)程中孩子們積極參與到其中，說(shuō)出了自己的感受和意見(jiàn)，調動(dòng)了孩子的積極性，孩子們受到了自己的事情學(xué)著(zhù)自己做的思想教育，讓孩子明白自己的事情自己做，別人的事情幫著(zhù)做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，集體的事情大家做。學(xué)生在交流中溝通和感悟，了解了別人會(huì )做的事情，也激勵了孩子自己也去努力。本次活動(dòng)取得了良好的效果，希望在本次的活動(dòng)以后孩子能夠切實(shí)做到自己的事情學(xué)著(zhù)自己做。
“少年強則國強，少年智則國智”少年是一個(gè)國家的希望，所以在以后的學(xué)習生活中，我們還要不斷要求學(xué)生自己做自己力所能及的事情，培養學(xué)生的自主參與意識和動(dòng)手能力。
勞動(dòng)實(shí)踐總結29
本學(xué)年為了貫徹教育改革的方針，加強我校特色化學(xué)校的建設與發(fā)展，使學(xué)生在現代化教育教學(xué)過(guò)程中體驗勞動(dòng)教育所帶來(lái)的好處，讓學(xué)生能夠真正的得到素質(zhì)上的提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定一定的基礎，培養學(xué)生擔負起祖國建設的能力為指導，開(kāi)展了一些勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了比較好的效果，現對我校開(kāi)展的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結。
一、保證勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間
根據我校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地特點(diǎn)，為達到教育目標和教育目的，我校經(jīng)研究決定，每年學(xué)校集中舉行二次教育基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，一次在春季五月份，一次在秋季十月份，此項活動(dòng)為長(cháng)期活動(dòng)，將納入學(xué)校日程，并長(cháng)期執行。
在學(xué)校舉行的兩次活動(dòng)間隔時(shí)間內各班級自行組織兩次實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間及內容由各班級自行制度。
二、豐富勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的內容
勞動(dòng)教育基地的活動(dòng)主要以體驗勞動(dòng)和感受勞動(dòng)為主，因此春季活動(dòng)以播種為主題，讓學(xué)生體驗播種過(guò)程中的勞動(dòng)心情；秋季活動(dòng)以收獲為主題，讓學(xué)生體驗播種到收獲過(guò)程中自己付出勞動(dòng)的成果，體驗收獲時(shí)的心情。
在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各班級要嚴格按照學(xué)校要求進(jìn)行，不得擅自更改活動(dòng)內容，各年級要對活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的勞動(dòng)表現進(jìn)行評比鑒定，以便學(xué)校掌握活動(dòng)開(kāi)展的效果。
三、加強勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設，促進(jìn)新課程的實(shí)施。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我校充分認識到利用教育實(shí)踐基地促
進(jìn)新課程的實(shí)施，開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的可行性，本年度我校將開(kāi)展“勞動(dòng)觀(guān)察課”為主的七門(mén)校本課程，及以勞動(dòng)教育為主線(xiàn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，極大的促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力、合作能力、實(shí)踐操作能力的全方位提高，讓學(xué)生在勞動(dòng)觀(guān)察的過(guò)程中體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè )。
四、利用我校網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，在新品種引進(jìn)、農技推廣、農民培訓等層面做好為新農村建設服務(wù)工作，促進(jìn)新農村的建設。
我校有便利的天網(wǎng)資源和地網(wǎng)資源，本年度將對本地村民進(jìn)行水稻、提前育苗、移苗技術(shù)的培訓。引進(jìn)寒地經(jīng)櫻桃、歐洲雜交楱子、樹(shù)莓等品種進(jìn)行試種；在日光節能溫室的種植、塑料大棚的種植等方面對當地農村起到引領(lǐng)和示范作用。
勞動(dòng)實(shí)踐總結30
勞動(dòng)實(shí)踐是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng )新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神不足，與社會(huì )實(shí)踐要求距離甚遠，對勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì )。教育與生產(chǎn)結合，是國家教育方針的內容，是培養一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強化共識，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結合的教育體系。我校將過(guò)去一學(xué)年此項工作的具體實(shí)施狀況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組、夯實(shí)責任
學(xué)年初我校成立了勞技實(shí)踐工作領(lǐng)導小組，在上年的經(jīng)驗基礎上編排、完善了實(shí)踐課程，并落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的組織和相關(guān)理論教育，領(lǐng)導小組全面籌劃實(shí)踐基地建設及長(cháng)遠發(fā)展規劃、管理制度等。
二、科學(xué)制定了勞技教學(xué)計劃，并有效實(shí)施
我們根據綜合實(shí)踐課的要求，由總務(wù)主任、教導主任結合學(xué)校的教學(xué)計劃安排，制定切實(shí)可行的多種種植技術(shù),把培訓任務(wù)分到各組，從土地整理到栽植、施肥、澆水、鋤草、打藥、采摘等知識，再到結合書(shū)本知識進(jìn)行勞技培訓，都有計劃、有措施、有經(jīng)驗總結的整套方案。通過(guò)這些活動(dòng)的有效組織，不但學(xué)學(xué)生了解了栽種流程，而且幫助其學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )撰寫(xiě)體會(huì )和日記，既受到勞動(dòng)教育，又學(xué)得了一門(mén)實(shí)用技術(shù)，還培養了其動(dòng)手動(dòng)腦探索精神。
三、開(kāi)展了勤工儉學(xué)活動(dòng)
我們讓學(xué)生自己動(dòng)手，培訓勞動(dòng)習慣，形成技能，同時(shí)按勞分配進(jìn)行勤工儉學(xué)。
四、收獲和成果。
1、勞動(dòng)技術(shù)教育同時(shí)也為學(xué)校帶來(lái)了一定的經(jīng)濟效益。學(xué)我們利用所得資金改善了辦學(xué)條件，為師生訂購了現代化教學(xué)設施、獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，為部分特貧困學(xué)生解決生活費。
2、進(jìn)一步提升了我校辦學(xué)內涵
（1）鍛煉了師生的勞動(dòng)實(shí)踐能力。
（2）消除了勞動(dòng)可恥觀(guān)念，怕勞動(dòng)、羞于農作、怕臟怕臭的不良觀(guān)念。
（3）擴大課程資源，拓寬學(xué)生的科學(xué)知識視野，大自然的課堂，使學(xué)生各種能力得到發(fā)展，各種實(shí)踐得心應手。
（5）豐富了師生的生活實(shí)踐，使師生更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè )。
總的來(lái)說(shuō)一學(xué)年來(lái)我校依托勞技基地建設，實(shí)現了教書(shū)育人與勤工儉學(xué)效益的雙豐收。今后我們將鞏固已有特色，在已有基地的基礎上大力創(chuàng )發(fā)展勤工儉學(xué)的新路子，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )出山區農村勞技教育的一片新天地。
勞動(dòng)實(shí)踐總結31
勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分是貫徹落實(shí)社會(huì )主義教育方針的重要內容是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動(dòng)教育工作。
一、思想認識到位。
要使我校的基礎教育從“應試教育”轉向“素質(zhì)教育”的軌道真正重視勞動(dòng)教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉軌。
二、成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導班子。
要切實(shí)抓好勞動(dòng)教育必須有一套具體分管勞動(dòng)教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導、少先隊大隊輔導員、年級組長(cháng)組成的勞動(dòng)教育領(lǐng)導小組。
三、保證經(jīng)費的投入。
勞動(dòng)教育教學(xué)必須重視勞動(dòng)實(shí)踐為改善勞動(dòng)教育教學(xué)的條件為鼓勵教師熱心勞動(dòng)教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費十分拮據的情況下統籌安排適當傾斜保證勞動(dòng)教育經(jīng)費的投入。
四、提高質(zhì)量抓師資。
建設一支有較高素質(zhì)的勞動(dòng)課教師隊伍是提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對勞動(dòng)課師資隊伍的建設較為重視。我校挑選勞動(dòng)技能上有一定專(zhuān)長(cháng)的教師擔任勞動(dòng)課。
1、加強對青年教師的培養我們的做法一是開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)二是評選校級青年教師勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課。
2、制定《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評價(jià)方案》。為使勞動(dòng)課教師規范地上好勞動(dòng)課也使學(xué)校領(lǐng)導準確評價(jià)勞動(dòng)課我們根據教育學(xué)的基本原理根據勞動(dòng)課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求學(xué)習外地一些行之有效的做法制定了《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評價(jià)方案》。實(shí)踐證明該《評價(jià)方案》使教師教有標準領(lǐng)導評有尺度同時(shí)提高了勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。
五、專(zhuān)題研究促使勞動(dòng)教育教學(xué)健康發(fā)展。
我們以勞動(dòng)課教學(xué)大綱為指針?lè )椒ㄉ喜捎谩霸圏c(diǎn)引路總結經(jīng)驗全面推廣”的做法幾年來(lái)我們先后進(jìn)行了以下專(zhuān)題的研究
1、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動(dòng)。
2、課堂教學(xué)的研究.為提高課堂教學(xué)效果我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)課課堂教學(xué)的研究。教師們共同探討勞動(dòng)課的教學(xué)目標課堂教學(xué)結構、教師發(fā)揮主導作用的幾個(gè)環(huán)節。根據勞動(dòng)課“以學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為主體以訓練勞動(dòng)技能為主線(xiàn)”的特點(diǎn)。將勞動(dòng)課分為技能新授課、技能練習課、技能遷移課三大類(lèi)型。技能新授課的教學(xué)目標為“模仿和初步學(xué)會(huì )”技能練習課的教學(xué)目標為“學(xué)會(huì )”技能遷移課的教學(xué)目標為“熟練”。
勞動(dòng)實(shí)踐總結32
在“五一國際勞動(dòng)節”即將到來(lái)之際，為了讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有更加深刻的認識，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，從小養成珍惜勞動(dòng)成果的習慣。近日，xxx幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班一是根據幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動(dòng)節，讓幼兒了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義；二是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們親身體驗了勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)；大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到昝村街道的銀行、衛生院實(shí)踐參觀(guān)，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最可愛(ài)人的尊重和愛(ài)戴之情；中班的孩子們來(lái)到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動(dòng)的艱辛和光榮；小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理能力，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。最后，老師鼓勵幼兒回家幫爸爸媽媽做力所能及的勞動(dòng)，引導幼兒從自己身邊的小事做起，爭做光榮的勞動(dòng)者。該園相關(guān)負責人表示，此次教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國際勞動(dòng)節的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )，同時(shí)培養了他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統美德。
【勞動(dòng)實(shí)踐總結】相關(guān)文章：
2.勞動(dòng)周勞動(dòng)實(shí)踐自我鑒定