綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案
一、什么是綠色環(huán)保
綠色環(huán)保是指人類(lèi)為了保護大自然而采取的一種行為。這里綠色環(huán)保標志的含義是 ，標志由三部分構成，即下方的綠色環(huán)保，左右的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)。顏色為綠色，象征著(zhù)生命、農業(yè)、環(huán)保。圖形為正圓形，意為保護。
二、活動(dòng)方案格式
1、活動(dòng)標題
2、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
3、活動(dòng)的目的及意義
4、活動(dòng)參加人員,具體負責組織人員
5、活動(dòng)內容概述
6、活動(dòng)過(guò)程
7、活動(dòng)對象意見(jiàn)(如社區意見(jiàn)等)
8、結果與討論
9、結論與建議
三、綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案（精選26篇）
為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案（精選26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
綠色——我們永恒的追求
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學(xué)生認識到現在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機意識。在生活中養成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準備
(1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
(2)保護環(huán)境措施的材料。
(3)投、錄音機、關(guān)飾。
(4)主持人：康許昌
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)引入主題
古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是。現在人類(lèi)為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)人的青少年。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規。不去增強環(huán)境保護意識。自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境。保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園。做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
(2)主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；
2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；
3、每分鐘有4700噸泥沙入海口；
4、每分鐘有8500噸廢污水排出；
5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，
6、每分鐘有28人死亡。
(3)討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著(zhù)手?
(一)社會(huì )環(huán)境的保護
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會(huì )到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。
第六，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲藏食物。
第十一，購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因為它們會(huì )滲入泥土，危害水源。
第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(4)請同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開(kāi)展“保護母親河——天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng )建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉村環(huán)境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車(chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。
(5)開(kāi)心辭典環(huán)保知識問(wèn)答
1、全國XX的地下水體遭到污染。A、10B、25C、40。
2、世界僅存的不足XX只的北部白犀牛。A、100B、50C、25。
3、1998年世界環(huán)境日的主題是XA、為了地球上的生命-拯救我們的海洋B、保護水環(huán)境-珍惜水資源C、環(huán)境與人類(lèi)共存-資源開(kāi)發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調。
4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的X倍A、4B、3C、2。
5、X是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時(shí)間中水體變色現象。A、赤潮B、海市蜃樓C、海嘯。
6、人類(lèi)目前面臨著(zhù)哪些環(huán)境災難?
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類(lèi)面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無(wú)磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水?答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費?答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的?答：美國。
(6)學(xué)生談感受
(二)學(xué)校環(huán)境的保護
1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì )的主題，綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高學(xué)生環(huán)境素養的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動(dòng)的內容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美!
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流組長(cháng)記錄整理。五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
(1)學(xué)生代表上臺發(fā)言。
(2)教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
(1)廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶
(2)要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
(4)提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
(5)在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
(7)可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結束語(yǔ)
最后，班主任總結。
我建議同學(xué)們應該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養成良好的衛生習慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)意義
小學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時(shí)，實(shí)施全校性學(xué)校環(huán)境教育、愛(ài)惜資源取向是開(kāi)展環(huán)保、節能教育的基礎。學(xué)校制定了節能和環(huán)境保護的活動(dòng)思路：以創(chuàng )“綠色學(xué)校”為平臺，繼續提高全體師生的環(huán)境保護意識，樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識和觀(guān)念，樹(shù)立變廢為寶，節約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節能知識、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規常識，參與保護和改善環(huán)境和資源節約的實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會(huì )對環(huán)境保護和資源節約的責任感和使命感。
二、活動(dòng)目標
根據不同年級、年齡的學(xué)生確立不同的目標、教育內容和組織活動(dòng)形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛(ài)護花草樹(shù)木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節約一滴水、一度電、一粒米，初步樹(shù)立環(huán)境和節約資源意識；中段學(xué)生側重于了解環(huán)保和節約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹(shù)立新的環(huán)保、節約觀(guān)；高段年級側重于對環(huán)保知識、節約資源知識、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調查分析，主動(dòng)參與保護和改善環(huán)境、節約資源、廢物再利用的行為。
三、活動(dòng)內容
1、一個(gè)“節”：10月13日建隊節暨“環(huán)境教育節”。歷時(shí)一個(gè)月。通過(guò)大隊部環(huán)保主題活動(dòng)，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論；通過(guò)講座，看錄像，環(huán)保知識競賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng )意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報，演講賽，書(shū)畫(huà)賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫(huà)等活動(dòng)，集中展示學(xué)生環(huán)保意識、節約資源意識和參與環(huán)境宣傳的積極性。
2、兩個(gè)“組”：興趣小組中設環(huán)保組、變廢為寶創(chuàng )新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習環(huán)境保護的基本知識，了解現代社會(huì )存在的'環(huán)境意識，關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，參觀(guān)污水處理廠(chǎng)等實(shí)踐基地，開(kāi)展氣象監測、水質(zhì)監測的環(huán)保專(zhuān)項調查活動(dòng)，并開(kāi)始學(xué)習撰寫(xiě)調查報告。活動(dòng)提高學(xué)生分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，培養學(xué)生科學(xué)、嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
3、三個(gè)“日：晨會(huì )、隊日、環(huán)保紀念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會(huì )時(shí)間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護知識，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問(wèn)題的基本技能，從而初步樹(shù)立基本的環(huán)境價(jià)值觀(guān)。教育學(xué)生要講文明，遵守社會(huì )公德，保護學(xué)校校園環(huán)境，更要愛(ài)護地球這個(gè)大環(huán)境。大隊部利用每月第三周時(shí)間，號召全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái)，加入到保護環(huán)境的宣傳和活動(dòng)中。結合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節日，開(kāi)展護綠、愛(ài)綠小隊活動(dòng)，保護環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動(dòng)、“校園綠色廣告語(yǔ)”的宣傳活動(dòng)，召開(kāi)“地球是我家”、“愛(ài)護我們的家園”、“節約資源，變廢為寶創(chuàng )新”等主題中隊教育活動(dòng)。
4、四個(gè)“站”：學(xué)校設立四個(gè)環(huán)保站：“愛(ài)心回收站”，各班建立回收站，學(xué)生將收集的可樂(lè )罐、廢報紙等交回收站，培養節約資源、環(huán)保意識，“綠色廣播站”，由學(xué)生組織發(fā)動(dòng)，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內容，護綠行動(dòng)倡議，環(huán)境衛生表?yè)P內容，環(huán)保“小知識”“小觀(guān)察”“小研究”。“廢電池回收站”專(zhuān)門(mén)回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學(xué)提供方便，邀請環(huán)保專(zhuān)家作講座，為活動(dòng)作指導。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案3
活動(dòng)設想：
良好的習慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來(lái)說(shuō)環(huán)保意識還比較薄弱，有時(shí)紙屑等雜物會(huì )隨意亂扔，因此，能從小養成他們的愛(ài)護環(huán)境衛生的習慣非常重要。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生不隨意扔紙屑的習慣。并能逐漸學(xué)習打掃衛生，形成一定的技能。關(guān)心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)宣傳
老師利用晨會(huì )、班隊課等進(jìn)行教育、宣傳，讓學(xué)生了解環(huán)境整潔的重要，我們存在哪些問(wèn)題，如何進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)等內容，以便進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)。
二、活動(dòng)實(shí)施
從自己做起：
1、保證自己不扔贓物。同桌互相監督，每天一查。
2、學(xué)習一項勞動(dòng)技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項目。
從教室做起：
1、做小小衛生監督員，督促他人。每周定期表?yè)P。
2、能主動(dòng)撿起教室里的紙屑，保持教室衛生。
從學(xué)校做起：
1、能關(guān)注校園環(huán)境衛生，主動(dòng)拾撿紙屑等物。
2、保護校園綠化，不攀爬，攀折。
三項內容逐個(gè)實(shí)施，定時(shí)檢查、反饋、評比。
三、活動(dòng)延伸
掌握了一定的勞動(dòng)技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關(guān)心周?chē)h(huán)境衛生的習慣帶到校外，并且還能向保護綠化、節約用水等更高層次的環(huán)保活動(dòng)過(guò)渡。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(cháng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設節約型社會(huì )貢獻力量，學(xué)校決定開(kāi)展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門(mén)征集活動(dòng)。
二、征集內容要求：
1、征集內容包括：
(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門(mén)。
(2)、學(xué)習用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現)。
2、作品內容要求作者自創(chuàng ),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現形式：文字介紹、繪畫(huà)、視頻、錄音。
三、參加對象：全校學(xué)生與家長(cháng)。
四、具體措施：
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評選出語(yǔ)言規范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時(shí)評出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng )意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區進(jìn)行宣傳推廣!
五、時(shí)間安排：
1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)。
2、5月5日——5月11日創(chuàng )意征集、上交、各班評選。
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播。
4、5月21日——5月22日評獎。
六、注意事項：
1、班主任老師應安排的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng )度要高。
3、作品征集截止時(shí)間為5月13日，請及時(shí)上交，逾期將不再參與評選。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂(lè )包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂(lè )包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過(guò)再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤(pán)、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹(shù)。可是長(cháng)期以來(lái)，絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會(huì )產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。
二、活動(dòng)宗旨
為了教育引導少先隊員樹(shù)立節約意識，倡導“低碳”理念，進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng)，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開(kāi)展以“倡導低碳生活，點(diǎn)燃愛(ài)心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)保活動(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習用品，體育器材等捐助給貧困山區，為他們建設愛(ài)心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學(xué)生
四、回收流程和要求
回收分為四步：
首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒。可以是自己喝完的，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂(lè )磚和利樂(lè )枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過(guò)一定的處理。
處理分為5步：
1、折：掀起折角；
2、壓：壓扁包裝；
3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開(kāi)口；
4、洗：用水將紙盒內沖洗干凈（防止異味）；
5、晾：將紙盒的開(kāi)口朝下晾干，等待回收。
第二步是班級回收。每月22日（具體根據大隊部通知）進(jìn)行班級統一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。
第三步是學(xué)校回收。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區片回收。每月25日，XX市少工委會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員到我們學(xué)校來(lái)回收紙盒。
五、評比辦法
在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì )依據各班回收工作開(kāi)展情況，回收量統計總和，對表現突出的班級以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊和低碳環(huán)保小衛士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng )造資源更節約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時(shí)為貧困山區獻出自己的一份愛(ài)心！
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使隊員們了解環(huán)境污染的現狀，增強環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱愛(ài)祖國的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)保活動(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。倡議學(xué)生與家長(cháng)一起，帶動(dòng)周?chē)拿恳粋�(gè)人保護樹(shù)木，保護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人講話(huà)。
一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹(shù)苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹(shù)苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹(shù)節，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛士。
（二）主持人講話(huà)。
植樹(shù)節，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們人類(lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會(huì )達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動(dòng)車(chē)輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì )越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì )出現許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛士。
合：這樣我們的地球就會(huì )越來(lái)越潔凈、美麗。
（三）廢電池調查、亂扔垃圾現象的調查。
主持人：可見(jiàn)，我們的隊員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。
（四）主持人。
隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長(cháng)宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書(shū)。積極參加環(huán)保簽名活動(dòng)。
（五）主持人。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。
三、輔導員總結。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
使廣大中小學(xué)生及其家長(cháng)樹(shù)立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng )綠色家園。
活動(dòng)方案：
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng )美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè )征文“綠色在身邊”創(chuàng )意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng )意大賽，從各類(lèi)作品中評選出最有創(chuàng )意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：環(huán)保小衛士、優(yōu)秀作品作者。
活動(dòng)流程：
一、各校將活動(dòng)下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準備、制作。
三、由少先隊員將作品統一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問(wèn)答賽。
四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統一來(lái)到泉城廣場(chǎng)，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動(dòng)結束。
九、各校學(xué)生帶回。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
校園是學(xué)生主要的學(xué)習、生活場(chǎng)所,為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過(guò)組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園文化活動(dòng)和學(xué)雷鋒精神。以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動(dòng),濃厚校園育人氣氛,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,促進(jìn)廣大學(xué)生養成自覺(jué)保護院園環(huán)境的良好習慣。同時(shí)為綠色奧運獻出一份力量,為展現我院大學(xué)生的良好素質(zhì)。我們生活勞動(dòng)部決定3月中旬在全院范圍內組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的”學(xué)雷鋒-校園環(huán)保”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月17日
四、活動(dòng)對象：
全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等
五、策劃機構：
在院領(lǐng)導、部長(cháng)的指導下,團總支、學(xué)生會(huì )各部門(mén)及個(gè)別班級的配合下,由生活勞動(dòng)部具體負責和協(xié)調各項活動(dòng)的開(kāi)展。
六、活動(dòng)要求：
1、繼續提高校園的衛生質(zhì)量。創(chuàng )造一個(gè)干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習生活、休息的環(huán)境。
2、注重個(gè)人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛(ài)、團結的學(xué)生團體。
3、形成人人愛(ài)護公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長(cháng)場(chǎng)所。
4、提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。
七、活動(dòng)方法：
1、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場(chǎng)合粘貼”文明”、”環(huán)保”標語(yǔ)。
2、清除校園的垃圾廣告。
3、對校園(特別是草坪)全面清掃。
4、在整個(gè)活動(dòng)期間,一經(jīng)發(fā)現有人亂丟垃圾時(shí)對其予以制止。
5、凡參加此次活動(dòng)班級及個(gè)人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。
6、在活動(dòng)結束之時(shí)將評選10名優(yōu)秀環(huán)保使者,并給以一定的物質(zhì)獎勵。
八、組織機構(活動(dòng)組委會(huì )名單)：
主任：高芳明、羅巧晶
副主任：盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武
委員：生活勞動(dòng)部全體成員
活動(dòng)宗旨：環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景：
為落實(shí)建設綠色，和諧XX的目標，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著(zhù)社區的層面深入，如何使環(huán)境保護進(jìn)入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護環(huán)境和節約能源。
我們有必要在社區建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入社區，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養社區居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱(chēng)、、由來(lái)、時(shí)間等知識，設計創(chuàng )建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事；
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；
4、建設綠色，和諧，建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規觀(guān)念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì )的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四、活動(dòng)時(shí)間：
十月下旬至一月上旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX各社區
六、活動(dòng)內容：
在XX各社區宣傳環(huán)保，增強社區居民環(huán)保意識；
在社區進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳；
在社區倡導環(huán)保型的生活和工作方式；
在XX各社區進(jìn)行綠色社區的宣傳。
七、具體實(shí)施：
1、知識背景：
不同的每一天
2、活動(dòng)思路：
⑴活動(dòng)內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。
⑵綠色社區環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請XX科技學(xué)院天平學(xué)院學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，社區宣傳效果將更加顯著(zhù)。
⑶社區環(huán)保教育活動(dòng)是一項經(jīng)常性工作，建立社區環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎知識問(wèn)答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng )建綠色家庭訪(fǎng)問(wèn)交流等新穎形式，實(shí)現環(huán)保義工和社區居民互動(dòng)，學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習和提高。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景：
奧運正逐漸向我們靠近，為迎合奧運會(huì )的順利召開(kāi)，體現環(huán)保精神及很好落實(shí)建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著(zhù)時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著(zhù)校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進(jìn)入文明校園建設管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護環(huán)境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱(chēng)、口號、由來(lái)、時(shí)間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的'環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書(shū)：
同學(xué)們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規觀(guān)念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì )的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月1日——3月31日
五、活動(dòng)對象：
全校同學(xué)
六、活動(dòng)主題：
爭當綠色校園環(huán)保使者
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
校多功能廳
八、活動(dòng)內容：
廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫(xiě)作與演講；
讓各班團支書(shū)組織本班班會(huì )，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學(xué)們環(huán)保意識；
對食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學(xué)習方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)設想：
（1）活動(dòng)內容的選擇符合大學(xué)生現有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請團委學(xué)生會(huì )成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，校園宣傳效果將更加顯著(zhù)。
（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎知識問(wèn)答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng )設交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習和提高。
2、活動(dòng)形式：
（1）宣讀倡議書(shū)
（2）環(huán)保知識有獎問(wèn)答，答對給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎品；
（3）問(wèn)卷調查：用問(wèn)卷調查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念；
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；
（5）綠色學(xué)校選舉活動(dòng)，深入同學(xué)們，交流宿舍節能節水節電等措施，實(shí)施垃圾分類(lèi)的做法，美化環(huán)境的設施等；
十、活動(dòng)領(lǐng)導組及負責人安排：
（1）活動(dòng)現場(chǎng)布置：政宣部
（2）環(huán)保知識有獎問(wèn)答：團辦
（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部
（4）倡議書(shū)及活動(dòng)方案書(shū)寫(xiě)：團辦、學(xué)辦
（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
環(huán)境保護，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì )的校園系列環(huán)保活動(dòng)在這金秋之季正式展開(kāi)了。
二、活動(dòng)目的及意義
1、美花廣場(chǎng)，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會(huì )會(huì )員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：南華廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月22日9：00-11：00
（實(shí)際時(shí)間可能會(huì )因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調整）
五、活動(dòng)流程
（一）前期準備：
1、10月17日中午召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì )理事會(huì )會(huì )議，分配給各部門(mén)具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(shū)（100份）。
4、制作“愛(ài)護校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì )全體會(huì )員召開(kāi)“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )”。將會(huì )員分成領(lǐng)導小組（由會(huì )長(cháng)負責）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長(cháng)負責）、清潔噴池組（由組策部長(cháng)負責）、廣場(chǎng)打掃組（有辦公室主任負責）；將會(huì )員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責，并做好相關(guān)準備工作。
（二）活動(dòng)開(kāi)展：
（各小組工作同時(shí)進(jìn)行）
1、領(lǐng)導小組：協(xié)調各組工作并督促會(huì )員認真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書(shū)，并在活動(dòng)結束后黏貼到展板上；拍攝活動(dòng)現場(chǎng)。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場(chǎng)打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。
（活動(dòng)開(kāi)展要求：會(huì )員要對人有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動(dòng)的會(huì )員左手需系好綠絲帶。）
（三）后期宣傳與總結：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò )和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負責）
1、在南華大學(xué)BBS上發(fā)帖。
2、寫(xiě)新聞稿，聯(lián)系校記者團，向校報投搞。
活動(dòng)總結：
1、組織參加活動(dòng)的會(huì )員每人寫(xiě)一份活動(dòng)心得體會(huì )（要求1000字左右）。
2、召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì )活動(dòng)總結大會(huì )，分析總結本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓。
六、活動(dòng)材料：
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書(shū)和50份環(huán)保宣傳冊。衛生工具（20把掃把，10個(gè)垃圾斗）。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案12
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設氛圍，根據瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，結合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì )”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì )，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(cháng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養家長(cháng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng )美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì )和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng )建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
（一）20XX年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(cháng)的一封信。
各班班主任負責將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長(cháng)學(xué)習生態(tài)文明，養成綠色生活的習慣，號召家長(cháng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變日常生活中不文明和不環(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動(dòng)中去。
（二）20XX年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會(huì )活動(dòng)。
組織全校少先隊員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊會(huì )，引導、組織少先隊員如何與家長(cháng)一起學(xué)習文明公約，增強生態(tài)意識，養成環(huán)保習慣，與家長(cháng)“手拉手”共建綠色家庭。
（三）20XX年5月組織一次親子體驗活動(dòng)。
組織學(xué)生和家長(cháng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀(guān)瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開(kāi)展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(cháng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
（四）20XX年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問(wèn)卷》帶回家與家長(cháng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統一評分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(cháng)反饋，從而把生態(tài)保護理念和節能減排等知識輸給學(xué)生，傳播到家庭。
（五）開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的`有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì )。征文截止日期：20XX年2月28日（上交大隊部）。
（六）開(kāi)展一次環(huán)保滿(mǎn)意度調查。
20XX年11月—12月在五—六年級開(kāi)展一次環(huán)保滿(mǎn)意度調查，由抽樣調查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(cháng)完成調查表答題，并統一由班主任收回，于20XX年11月30日送大隊部。
（七）組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監督崗，開(kāi)展環(huán)保行為勸誡、監督和評比活動(dòng)；在校內設立“環(huán)保生活意見(jiàn)箱”督查小分隊成員，對同學(xué)們反應的各類(lèi)環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
（八）組織一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在社會(huì )實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛士行為隊”，設立生態(tài)文明監督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導
各班級要認真開(kāi)展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(cháng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng )建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開(kāi)展好。20XX年5月底將評選先進(jìn)班級、個(gè)人，并向市組委會(huì )推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2、結合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據本年段、本班的實(shí)際創(chuàng )造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開(kāi)展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3、廣泛動(dòng)員，注重宣傳
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要注意整合各種社會(huì )資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會(huì )等教育機構的重要作用，為活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報道工作，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造良好的氛圍。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案13
一、指導思想：
依據XX市中小學(xué)德育工作意見(jiàn)和我校本學(xué)期的工作計劃，圍繞“珍惜資源，保護環(huán)境”，開(kāi)展環(huán)境教育，目的是提高我校學(xué)生的現代文明素養和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設。
二、活動(dòng)主題：
珍惜資源，保護環(huán)境
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年6月1日至6月20日
四、總體要求：
提高學(xué)生環(huán)境意識；培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣；規范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不高聲喧嘩，不損壞樹(shù)木花草，自覺(jué)節約資源等。
五、活動(dòng)內容：
（一）開(kāi)展生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的良好氛圍
環(huán)境保護是造福全人類(lèi)的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與。青少年是祖國的未來(lái)，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著(zhù)我國環(huán)境保護的前途，決定著(zhù)中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動(dòng)，就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動(dòng)，培養良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。
1、舉行隆重的啟動(dòng)儀式。利用國旗下講話(huà)舉行以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的國旗下講話(huà)。（6月3日完成）
2、發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。一是開(kāi)好一堂主題班隊會(huì )。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開(kāi)展一次黑板報比賽。以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學(xué)生中開(kāi)展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語(yǔ)評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長(cháng)的倡議書(shū)。以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題，以校為單位，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)一份倡議書(shū)，動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)人人支持參與環(huán)保活動(dòng)。同時(shí)，各校要充分利用宣傳窗、文化長(cháng)廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開(kāi)展環(huán)境保護宣傳。
（二）開(kāi)展生態(tài)環(huán)保體驗活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展
1、開(kāi)展“垃圾回收”行動(dòng)。各班開(kāi)展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫(huà)等現象，養成良好的衛生行為習慣；開(kāi)展“分類(lèi)處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，所得資金作為班級活動(dòng)經(jīng)費。
2、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”行動(dòng)。以“保護環(huán)境”為行動(dòng)核心，組織少先隊員開(kāi)展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛(ài)我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開(kāi)一天車(chē)”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng)，學(xué)習環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀(guān)念，提高生態(tài)文明素養。
3、深入開(kāi)展“親近大自然”調查行動(dòng)。要充分利用雙休日、節假日和實(shí)踐活動(dòng)課，請家長(cháng)帶好孩子開(kāi)展“親近大自然”活動(dòng)，讓孩子深入景區、公園、商場(chǎng)、企業(yè)等場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐調查行動(dòng)，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
（三）開(kāi)展“環(huán)保小衛士”評選表彰活動(dòng)，形成長(cháng)效激勵機制
組織學(xué)生參加爭當“環(huán)保小衛士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過(guò)程作為對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵的過(guò)程。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案14
為培養學(xué)生的綠色環(huán)保意識和節約意識，結合我校的綠色教育辦學(xué)理念，學(xué)校定于四月份開(kāi)展以“中國夢(mèng)”——我的“綠色”夢(mèng)為主題的教育月活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容：
1、召開(kāi)主題班隊會(huì )，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)。
2、開(kāi)展節能減排宣傳活動(dòng)，各班同學(xué)可以通過(guò)小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環(huán)保知識，共同加入到我們的環(huán)保隊伍中來(lái)。
3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進(jìn)行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。
4、開(kāi)展講綠色環(huán)保小故事活動(dòng)。
5、綠色種植，各班發(fā)動(dòng)同學(xué)拿一些小花小草放在教室窗臺上進(jìn)行種植，培養學(xué)生對綠色生活的熱愛(ài)。
6、組織回收廢舊電池，統一收集上交，進(jìn)行處理。
7、開(kāi)展舊書(shū)交換等活動(dòng)，把自己看過(guò)的書(shū)和同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀，既增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，又培養了同學(xué)們的勤儉節約意識。
8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門(mén)能步行的堅決不坐車(chē)。
表彰：各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。
二、目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
三、時(shí)間：
20XX年9月2日上午
四、流程：
（一）迎接學(xué)生
9月2日上午7：30時(shí)前，班主任在教室迎接學(xué)生，班主任給學(xué)生以擁抱禮歡迎學(xué)生回到學(xué)校。
（二）升國旗儀式
1、地點(diǎn)：教室
2、時(shí)間：9月2日上午8點(diǎn)正式開(kāi)始。
3、著(zhù)裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服
第一項：升國旗奏唱國歌、
第二項：尊師重教專(zhuān)款及圖書(shū)贈送活動(dòng)。（合影留念）
第三項：新學(xué)期校長(cháng)致辭
第四項：國旗下講話(huà)：新學(xué)期中國夢(mèng) 綠色路
第五項：教師宣言
第六項：學(xué)生宣言
第七項：家長(cháng)宣言
（三）開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )（主持人：班主任）
導語(yǔ)：
各位同學(xué)：
你們好！
新的學(xué)期你們升入了小學(xué)五年級,這是小學(xué)生活的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,因為你們經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習生活即將邁入中學(xué)。很高興我擔任了五年二班的班主任，與你們一起度過(guò)小學(xué)生活的最后一年，有句俗語(yǔ)說(shuō)：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這里，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學(xué)之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關(guān)情”值得大家品味！
一、新學(xué)期伊始，作為班主任，我要把這首詩(shī)作為禮物送給大家：祝你們在新的一年里，勤奮努力，團結向上，寫(xiě)下自己明亮的詩(shī)篇。
你們的名字
用了世界上最輕最輕的聲音，
輕輕地喚你們的'名字每夜每夜。
寫(xiě)你們的名字， 畫(huà)你們的名字。
而夢(mèng)見(jiàn)的是你們的發(fā)光的名字：
如日，如星，你們的名字。
如燈，如鉆石，你們的名字。
如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。
如原始森林的燃燒，你們的名字。
刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹(shù)上。
刻你們的名字在不凋的生命樹(shù)上。
當這植物長(cháng)成了參天的古木時(shí)，
啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來(lái)。
大起來(lái)了，你們的名字。
亮起來(lái)了，你們的名字。
于是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：
學(xué)生依次站起來(lái)說(shuō)自己的名字。
二、指導填寫(xiě)新學(xué)期夢(mèng)想
三、暑假大盤(pán)點(diǎn)：評選假期綠色少年，最終向學(xué)校推薦校級假期綠色少年3名事跡和材料。
四、“好習慣伴我成長(cháng)”習慣課程指導。
五、安全主題教育——學(xué)習行為規范和班級安全管理制度。
六、新學(xué)期期望和要求：
（一）新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
（二）俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我還希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，建立一個(gè)目標：志存高遠，終能奮翼。
第四，培養一種習慣：自覺(jué)。“習慣決定一切”。有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。
好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
第五，創(chuàng )設一種環(huán)境：安全，穩定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。
七、9：00至10：40師生觀(guān)看央視《開(kāi)學(xué)第一課》視頻
（1）充分認識利用《開(kāi)學(xué)第一課》這一主題為契機，培養孩子們積極的人生觀(guān)，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進(jìn)行教育。以激發(fā)學(xué)習興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎。
（2）結合電視節目，讓學(xué)生明確班級本學(xué)期的夢(mèng)想，同時(shí)讓讓學(xué)生暢談自己的夢(mèng)想，并用圖畫(huà)和文字相結合的形式完成 “綠色夢(mèng)想”內容。引領(lǐng)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
（3）學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感。觀(guān)看節目后，每人寫(xiě)一篇以“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”為主題寫(xiě)一篇觀(guān)后征文。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案15
“節能環(huán)保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類(lèi)生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車(chē)、擠公交嗎？你還在閑著(zhù)無(wú)聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎？為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節能環(huán)保的出行方式——騎自行車(chē)呢？您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？
一、活動(dòng)目的：調動(dòng)志愿者積極性，宣傳節能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。
二、活動(dòng)參與對象：XX學(xué)院XX級
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
四、活動(dòng)內容：
1、前期準備關(guān)于騎車(chē)出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問(wèn)卷調查表；
2、活動(dòng)當日有活動(dòng)負責人安排全體志愿者工作任務(wù)（清掃自行車(chē)及宣傳板，清除城市牛皮癬）；
3、根據當時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數，安排專(zhuān)人進(jìn)行騎車(chē)出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問(wèn)卷調查；
4、安排專(zhuān)人負責拍照。
五、活動(dòng)負責人：
六、具體安排：
1、活動(dòng)開(kāi)展前準備好關(guān)于低碳出行的宣傳板，活動(dòng)當天由專(zhuān)人負責抬到活動(dòng)現場(chǎng)并抬回學(xué)校；
2、每位志愿者應該在活動(dòng)開(kāi)始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動(dòng)時(shí)準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動(dòng)結束后將調查表交給負責人；
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應聽(tīng)從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長(cháng)負責統計調查數據送到報社及自行車(chē)公司片區經(jīng)理。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案16
一、活動(dòng)背景：
為落實(shí)建設綠色校園，和諧班級的目標，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著(zhù)社區的層面深入，如何使環(huán)境保護進(jìn)入班集體建設管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護環(huán)境和節約能源，我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入班級，大力普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養社學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱(chēng)、口號、由來(lái)、時(shí)間等知識，了解保護環(huán)境隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
三、活動(dòng)參與人數：
班級全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級教室
五、活動(dòng)內容：
1、學(xué)習制作環(huán)保袋。
2、在學(xué)生中進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節約水電，自學(xué)維護生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；
3、在班級和學(xué)生家庭倡導環(huán)保型的生活和學(xué)習方式
4、活動(dòng)思路：
（1）活動(dòng)內容的選擇符合班級同學(xué)現有的知識結構和認知水平，傳授的小竅門(mén)小方法要具有實(shí)效性和可操作性。
（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，家庭宣傳效果將更加顯著(zhù)。
5、活動(dòng)形式：
（1）宣讀倡議書(shū)：由班級一名學(xué)生宣讀；
（2）環(huán)保板報宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報；
（3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意；
（4）發(fā)放環(huán)保知識、節能小竅門(mén)等資料；
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案17
活動(dòng)時(shí)間：
5月11日——5月29日
參加人員：
1-5年級學(xué)生及家長(cháng)
活動(dòng)內容安排：
一、啟動(dòng)儀式(具體方案另發(fā))
時(shí)間：5月15日下午1：30
地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)
二、活動(dòng)前測與活動(dòng)后測試對比
1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(一)”，在未進(jìn)行任何宣傳活動(dòng)前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類(lèi)、稱(chēng)重，記錄5天垃圾種類(lèi)及重量。5月18日上交活動(dòng)前測統計表。
2、啟動(dòng)儀式后進(jìn)行講座宣傳，各班開(kāi)展圍繞此主題班隊會(huì )，學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放，有關(guān)垃圾分類(lèi)、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(二)”統計家庭在分類(lèi)、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類(lèi)及重量。
5月25日上交活動(dòng)后測統計表。
4、學(xué)校將家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(一)、(二)，進(jìn)行數據統計對比，依據數據學(xué)校將攜手與環(huán)衛辦、辦事處專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
三、成立“班級垃圾減量活動(dòng)研究小組”。
1、各班確定“班級垃圾減量活動(dòng)研究小組”，研究小組將邀請家長(cháng)、老師、學(xué)生共同參與，形成家校合一，達到人人參與垃圾減量活動(dòng)，家家投身環(huán)保教育。
2、5月12日下發(fā)班級研究小組登記表。每班至少成立2個(gè)研究小組，每組由5個(gè)家庭組成(5名學(xué)生和5名家長(cháng))，家長(cháng)與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習，并將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習匯報比賽。
上交時(shí)間：5月26日上交
四、專(zhuān)家指導、實(shí)地訪(fǎng)學(xué)。
1、學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽(yáng)小澗西，實(shí)地參觀(guān)垃圾分類(lèi)再利用，將在專(zhuān)家的指導下走進(jìn)實(shí)驗室，模擬垃圾分類(lèi)再利用。
2、與專(zhuān)家近距離接觸，實(shí)地采訪(fǎng)，了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識，尋找到理論支撐。
五、豐富多彩的校園活動(dòng)
1、開(kāi)展“垃圾減量金點(diǎn)子活動(dòng)”，各班學(xué)生可以針對家庭、學(xué)校、社區、社會(huì )等多方面，提出好的辦法，切實(shí)做到垃圾減量。
2、開(kāi)展“垃圾回收作用大”手抄報，學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。
3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”繪畫(huà)、攝影展
六、活動(dòng)獎勵
1、評選“環(huán)保小達人”、“垃圾減量ppt制作達人”、“金點(diǎn)子小達人”“繪畫(huà)攝影小達人”。
2、評選“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”研究性學(xué)習優(yōu)秀小組，“垃圾分類(lèi)減量?jì)?yōu)秀家庭”。
3、學(xué)校將家庭垃圾分類(lèi)統計數據表(一)、(二)，進(jìn)行數據統計對比，依據數據學(xué)校將攜手與環(huán)衛辦、辦事處專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案18
一、活動(dòng)主題：
“倡導綠色環(huán)保，低碳節能”
二、活動(dòng)目的：
深切體會(huì )到我們身邊的環(huán)境現狀及我們實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識。
三、活動(dòng)內容：
（一）、搞好周?chē)h(huán)境衛生，提倡節約
開(kāi)展宣傳“節約每滴水、節約每度電、節約每張紙、節約每粒米”等活動(dòng)，提倡節制消費和綠色消費。
（二）、結合環(huán)境有關(guān)節日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)
如：6 月5 日的環(huán)境日，4 月22 日的地球日，3 月12 日的植樹(shù)節
（三）、作社會(huì )調查
由老師給予相關(guān)的提要，資料和物品，由學(xué)生組隊進(jìn)行社會(huì )調查研究（題目可多選，也可由老師布置），并寫(xiě)出相關(guān)文章。如：調查垃圾處理現狀及發(fā)展方向，雙流水資源現狀，告別是飲水的現狀，水污染及治理現狀。
（四）、進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗
課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗。如：香煙對小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗，洗滌劑對小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養化對水體的危害等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
暑假
五、主辦單位：
XX中學(xué)XX 班
六、活動(dòng)總結：
環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識，并逐漸形成保護環(huán)境的良好習慣和行為。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案19
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)學(xué)生室內表演兒童劇
內容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著(zhù)火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B殖中心，小斯蒂文長(cháng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨地望著(zhù)遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹(shù)》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到--年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動(dòng)控制，就是工廠(chǎng)化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護周?chē)h(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會(huì )。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案20
【情況分析】
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長(cháng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀(guān)念的人創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，是很有必要的。隨著(zhù)幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進(jìn)一步結合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。于是我們在植樹(shù)節這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護樹(shù)木。
【活動(dòng)目標】
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、活動(dòng)中培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
【活動(dòng)準備】
1、介紹植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)。
2、已學(xué)會(huì )用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著(zhù)水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀(guān)摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì )，師總結活動(dòng)。
【效果評析】
從活動(dòng)的結果來(lái)看，我們對幼兒進(jìn)行的愛(ài)護植物保護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過(guò)說(shuō)理、說(shuō)教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過(guò)自己的經(jīng)驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節自己的行為和習慣。
雖然很累，但是他們很開(kāi)心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹(shù)能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康、快樂(lè )、我最棒”的教育藍圖下!
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案21
一、指導思想:
以創(chuàng )建綠色環(huán)保為契機，倡導綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中，全面培養學(xué)生的綠色
二、活動(dòng)過(guò)程：
宣布開(kāi)始
主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始”。
1、有獎小問(wèn)答
2、表演拍手歌
主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽(tīng)拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然。
你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節約人長(cháng)壽。
你拍七、我拍七。生命之樹(shù)要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長(cháng)存有。
你拍十、我拍十。保護環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書(shū)。
主持人：請聽(tīng)一(5)中隊的倡議。
少先隊員們：
我們是祖國的未來(lái)和希望，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環(huán)保小衛士”。
1、認真學(xué)習環(huán)境知識，關(guān)心社會(huì )環(huán)境問(wèn)題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的`人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛(ài)護花草樹(shù)木,不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護大地球!
三、 輔導員講話(huà)
隊員們，今天我們在這里召開(kāi)了“從我做起，爭當環(huán)保小衛士”主題中隊會(huì )。通過(guò)今天形式多樣，內容豐富的中隊會(huì )，增加了許多環(huán)保知識。 我們是祖國的未來(lái)和希望，應該人人爭當環(huán)境保護小衛士。
四、活動(dòng)結束。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案22
一、活動(dòng)目的：
希望通過(guò)環(huán)保周內各種活動(dòng)的舉行，能加強瀏陽(yáng)一中同學(xué)們的環(huán)保意識，對各類(lèi)資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟意識，提高大家保護環(huán)境、節約資源、關(guān)注健康的熱情。通過(guò)同學(xué)們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行環(huán)保的真諦，共同營(yíng)造一個(gè)綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動(dòng)打造成一中的品牌活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
綠色環(huán)保周
活動(dòng)參與對象：高一、高二全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月10日至20XX年3月16日
三、活動(dòng)設計與流程：
A、“陽(yáng)光”攝影大賽活動(dòng)
a、主題：攝影展
b、主辦單位：瀏陽(yáng)一中綠協(xié)、沐光攝影社
c、活動(dòng)內容：
1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個(gè)名額，電子檔不作要求；
2、活動(dòng)時(shí)間：于20XX年下學(xué)期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20XX年3月10日至16日展出。
d、活動(dòng)意義：通過(guò)這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，還能擴展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
B、“以舊筆芯換文具”活動(dòng)
a、活動(dòng)背景與目的：當今社會(huì )經(jīng)濟和科技迅速發(fā)展，節約資源成為一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。本部通過(guò)此活動(dòng)來(lái)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解到環(huán)境保護的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號召學(xué)生保護環(huán)境。
b、制作部門(mén)：綠色志愿者協(xié)會(huì )
c、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20XX年3月13日至15日，在北校食堂前
d、活動(dòng)構想：同學(xué)們拿用完的舊筆芯進(jìn)行對換，根據筆芯的多少來(lái)進(jìn)行相應文具對換，同學(xué)們可在相應的文具中自行選擇，進(jìn)行相應的對換。本次活動(dòng)收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹(shù)及其他環(huán)保創(chuàng )意作品的材料。
c、You我知識競賽
a、活動(dòng)主題：走進(jìn)生活，了解生活的美；發(fā)現生活，領(lǐng)悟生活的妙；體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動(dòng)目的：
1、讓一中學(xué)生在緊張的學(xué)生氛圍中學(xué)會(huì )怎樣生活，教會(huì )他們如何應對生活中日常出現的小問(wèn)題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，提醒大家注重生活，養成良好的生活習慣。
c、活動(dòng)形式：
1、生活小常識；
2、生活小常識問(wèn)答題。
d、活動(dòng)對象及時(shí)間：
1、對象：全體高一學(xué)生；
2、時(shí)間：20XX年下學(xué)期。
e、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：輔導室；復賽：科技館二樓報告廳；決賽：北校多功能報告廳
D、環(huán)境專(zhuān)欄
學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，都承擔著(zhù)一份美化校園的責任。學(xué)校，為同學(xué)們提供了一個(gè)汲取知識的場(chǎng)所，是同學(xué)們心靈的港灣。追夢(mèng)奮斗，因此我們更加需要一個(gè)充滿(mǎn)綠色氣息的校園，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學(xué)們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現特組織環(huán)保專(zhuān)欄活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識，讓我們的校園變得更加美好。
E、沙畫(huà)藝術(shù)
沙畫(huà)，顧名思義就是用沙子做畫(huà)。沙畫(huà)藝術(shù)是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術(shù)相結合的表演形式，突破傳統藝術(shù)，創(chuàng )意神奇，畫(huà)面唯美，配合著(zhù)優(yōu)美的背景音樂(lè )，天衣無(wú)縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內由校園電視臺播放沙畫(huà)藝術(shù)，從而擴展同學(xué)的藝術(shù)視野，激發(fā)同學(xué)們對環(huán)保藝術(shù)的熱愛(ài)。本部將于20XX年3月12日星期三讀報課時(shí)間播出。
f、《美麗中國》紀錄片
《美麗中國》是第一部表現中國野生動(dòng)植物和自然人文景觀(guān)的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺（ccTV）和英國廣播公司（BBc）第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20XX年3月15日星期六大掃除時(shí)間在科學(xué)館二樓播放。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案23
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區，爭創(chuàng )環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)安排：
（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
2、布置手抄板：以環(huán)保為主題。
（二）開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、創(chuàng )建班級“綠色角”，進(jìn)行環(huán)境保護方面的宣傳。
2、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動(dòng)，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育。
3、成立“護綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負責對班級學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監督，杜絕浪費現象。
（2）紙管員一名，負責監督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負責及時(shí)開(kāi)關(guān)燈。
（4）粉筆管理員一名，負責監督學(xué)生不浪費粉筆，
（5）教室墻壁管理員一名，負責管理教室環(huán)境整潔、美觀(guān)，不亂丟雜物，墻壁無(wú)腳印、污跡，無(wú)灰塵。教室地面管理員兩名，負責學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
（6）修改液管理員一名，負責監督學(xué)生不得使用修改液。
（7）公共場(chǎng)地管理員一名，負責監督學(xué)生按時(shí)打掃，保持干凈，保護好環(huán)境區及校園的綠化。
（8）紀律管理員一名，負責管理同學(xué)之間團結友愛(ài)，不說(shuō)臟話(huà)；無(wú)打架斗毆、相互辱罵現象。
（9）每天記錄在校園內能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字，并給予表?yè)P。
環(huán)保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學(xué)生進(jìn)行教育。
4、在積極開(kāi)展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí)，引導學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導每個(gè)學(xué)生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門(mén)口，向家人朋友宣傳環(huán)保；班主任和科學(xué)老師指導學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。
（三）評比總結階段：
利用班隊課評選“環(huán)保之星”。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案24
一、活動(dòng)目的：
為了地球的明天，我們必須從現在開(kāi)始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護意識我校法律一系開(kāi)展以“綠色環(huán)保”主題的活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會(huì )責任感，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
二、活動(dòng)主題：“青山清我目，凈水靜我心”
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月。
四、活動(dòng)流程：
1、今天的金點(diǎn)子，明天的綠家園：在校內，我們開(kāi)始了廣泛的環(huán)保金點(diǎn)子宣傳，參與活動(dòng)的同學(xué)們非常活躍，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著(zhù)宣傳單上的金點(diǎn)子，同時(shí)，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。而與此同時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點(diǎn)子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個(gè)同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。
2、高歌橫幅隨風(fēng)揚：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽(yáng)光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動(dòng)就在哪里。
3、綠色展板綠我心：在一食堂門(mén)口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時(shí)它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰斗的勇士。展板不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是它卻在默默啟迪著(zhù)經(jīng)過(guò)它面前的每位同學(xué)。
六、活動(dòng)建議措施
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題要解決這一問(wèn)題必須從基礎做起。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案25
一、說(shuō)教材：
新《綱要》中指出選擇幼兒教育活動(dòng)應該貼近幼兒的生活，來(lái)源于生活。在幼兒一日生活中，孩子們天天洗手，大部分幼兒愛(ài)玩水，洗手時(shí)邊放水邊打鬧，不僅弄濕了衣服，還浪費了水資源。大家都知道全世界的淡水資源都缺乏。所以愛(ài)護和保護水資源應當從娃娃抓起。為此，我選取了本次活動(dòng)。跟據我班幼兒的實(shí)際情況，從情感、態(tài)度、知識、能力、技能方面考慮，制定了本次活動(dòng)的目標為：
1、培養幼兒初步的節約用水意識，教育幼兒愛(ài)護和保護水資源。
2、引導幼兒了解人們生活離不開(kāi)水。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)了解人們生活離不開(kāi)水。
活動(dòng)難點(diǎn)：如何讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)了解水對人們的重要性。
活動(dòng)準備：
1)觀(guān)察家中用水的地方，如媽媽洗菜、洗衣服、拖地等。
2)臟娃娃。
3)制作好的課件。
二、說(shuō)教法：
1、演示法：
通過(guò)制作多媒體課件“水的用處和危害”，讓幼兒對水有全新的認識，在這一過(guò)程中，現代教學(xué)輔助手段的運用發(fā)揮了傳統教育手段不可替代的功能，使幼兒全面了解水的作用。
2、直觀(guān)教學(xué)法：
幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，小班幼兒在直覺(jué)行動(dòng)思維基礎上，逐漸演化為憑借主要事物的具體形象或表象進(jìn)行思維理解語(yǔ)言和詞義，根據這一特點(diǎn)，我采用了直觀(guān)教學(xué)法，我用生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言解讀兒歌內容，讓幼兒用自身的動(dòng)作理解兒歌內容，更進(jìn)一步了解水的重要性，樹(shù)立幼兒愛(ài)護水資源的意識。
三、說(shuō)學(xué)法
教師生動(dòng)地講述，結合水的作用的課件，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結合有助于幼兒理解故事的情節和內容。兒歌表演讓幼兒參與游戲，提高幼兒的興趣，讓幼兒口眼手互動(dòng)，加深幼兒對水的作用的認知，初步產(chǎn)生保護水資源的意識。
教學(xué)中的提問(wèn)，給幼兒提供了表現的機會(huì )，幼兒在回答的過(guò)程中理解了水的重要性，進(jìn)一步加深幼兒的記憶。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程設計
《關(guān)好水龍頭》是一個(gè)綜合活動(dòng)，包含語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域和社會(huì )領(lǐng)域的內容，根據我們小二班幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和本活動(dòng)的目標，我設計了以下環(huán)節：
開(kāi)始環(huán)節：情景設置、導語(yǔ)、激發(fā)興趣。
我手拿臟娃娃，用臟娃娃的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)：“我呀，太臟了，我渾身難受，沒(méi)有小朋友喜歡我，我該怎么辦?”興趣是的老師，活動(dòng)一開(kāi)始我就讓小朋友想辦法幫助臟娃娃變漂亮，讓幼兒在不知不覺(jué)中感知水的重要，并及時(shí)提問(wèn)水還能干什么。
基本環(huán)節：這部分是重點(diǎn)，我采用以下步驟和方法組織活動(dòng)：
1、視聽(tīng)結合，加強感知。
心理學(xué)研究表明，視聽(tīng)結合，感知效果。因此，我出示制作好的課件，水能喝，能洗東西，人與動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水；水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹(shù)木、橋梁等；水少——造成干旱，人們不能飲水，小花、小樹(shù)以及小動(dòng)物都會(huì )渴死。放課件的同時(shí)我說(shuō)話(huà)注意語(yǔ)音的高低和強弱，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和間隔與幼兒的節奏相適應。所提供的視覺(jué)刺激和聽(tīng)覺(jué)刺激充分作用于幼兒的眼和耳，促進(jìn)思維發(fā)展。
2、邊講故事邊提問(wèn)，一問(wèn)一答，加深印象。
我給幼兒提了三個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題：小強平時(shí)洗手關(guān)水龍頭嗎?讓幼兒知道小強平時(shí)不節約用水。第二個(gè)問(wèn)題：夢(mèng)中小強看到了什么?讓幼兒知道沒(méi)有水是多么的可怕及水的'重要性。第三個(gè)問(wèn)題：小強嚇醒以后，他懂得了什么?讓幼兒明白節約用水要從自身做起，洗手后不忘關(guān)水龍頭，養成節約用水、愛(ài)護水資源的好習慣。
3、兒歌表演，深化主題。
小班幼兒注意時(shí)間短，興趣穩定性差，新鮮、強烈以及活動(dòng)的刺激很容易引起他們的注意。利用幼兒愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，我把如何關(guān)好水龍頭編成兒歌，讓幼兒邊說(shuō)邊表演，目的是幼兒感到疲勞時(shí)再一次吸引幼兒注意，激發(fā)學(xué)習興趣，其次，小班幼兒坐的時(shí)間短，表演兒歌可以讓幼兒有一個(gè)動(dòng)起來(lái)的機會(huì )。同時(shí)，我又提問(wèn)為什么要關(guān)好水龍頭，引導幼兒說(shuō)出節約用水，愛(ài)護和保護水資源，這樣目標1在這里得到落實(shí)。
綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)方案26
活動(dòng)目的：
培養學(xué)生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
活動(dòng)準備：
1、每人寫(xiě)一篇400字以上有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。
2、在校園內走一圈，認真觀(guān)察飯堂、廁所、球場(chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設意境，導入主題。
1、讓學(xué)生觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著(zhù)人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著(zhù)自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過(guò)的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問(wèn)題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì )上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠(chǎng)，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請同學(xué)們將觀(guān)察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀(guān)察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀(guān)察日記)，組長(cháng)記錄整理。
3、五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
4、教師小結：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(cháng)的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂(lè )觀(guān)。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì )變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì )變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長(cháng)選出剛才組內發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶；
2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
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