《騎鵝旅行記》讀后感
一、內容簡(jiǎn)介
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng )作的童話(huà)，首次出版于1907年。
在該書(shū)中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動(dòng)的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬(wàn)千的美麗圖畫(huà)，并通過(guò)引人入勝的故事情節，對瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區的人民的生活和風(fēng)俗習慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融文藝性、知識性、科學(xué)性于一體。
尼爾斯不愛(ài)學(xué)習，一看到書(shū)本就會(huì )犯困；不愛(ài)牧鵝放鴨，會(huì )經(jīng)常捉弄家里飼養的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì )咬他。可是同住一個(gè)小村莊里的還有一群小精靈，尼爾斯有一天戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。還沒(méi)等他弄明白是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
該作品不僅給讀者講述了一個(gè)頑童騎鵝旅行的故事，還告訴讀者相關(guān)地理概況、風(fēng)土人情以及歷史知識等。
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二、人物介紹
尼爾斯
作品中的主人公尼爾斯本是一個(gè)十四歲左右的少年，他調皮、貪玩、任性、懶惰，不愛(ài)學(xué)習，對待動(dòng)物和人十分兇狠，因為對小精靈不恭敬、出爾反爾，受到了懲罰，被小精靈變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人兒。旅行路上的尼爾斯，跟著(zhù)鵝群看到了許多美麗迷人的瑞典自然風(fēng)光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或貧瘠或富饒的土地、或雄偉或壯觀(guān)的城鎮，都讓尼爾斯驚奇不已，在這一條前行的路上，他收獲了友情和愛(ài)。然而，也有孤獨、無(wú)助、饑餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅。
阿卡
野鵝群的頭鵝，是個(gè)一百多歲的老鵝。她對人懷著(zhù)很深的警惕，所以不愿讓尼爾斯呆在野鵝群里。當尼爾斯被馬丁帶到野鵝群里的時(shí)候，她決定第二天早上就攆尼爾斯回家，可是當天晚上狐貍斯密爾偷襲了野鵝群。尼爾斯憑借自己的勇敢和智慧救回了一只野鵝，從而讓阿卡對尼爾斯產(chǎn)生了信任。
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三、騎鵝旅行記讀書(shū)筆記
一天，我偶然間在班級中的圖書(shū)角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，更別說(shuō)還去旅行了。所以，我便開(kāi)始閱讀這本書(shū)，來(lái)解開(kāi)我的疑問(wèn)。
這本書(shū)說(shuō)要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過(guò)程中還幫了大雁和動(dòng)物們許多忙。由于他樂(lè )于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)護小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書(shū)后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著(zhù)鵝去旅行的原因。在書(shū)中還有一個(gè)情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書(shū)，使我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習的榜樣，我一定會(huì )以他為目標，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
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四、騎鵝旅行記讀后感46篇
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。接下來(lái)小編為你帶來(lái)這部小說(shuō)的內容簡(jiǎn)介、人物介紹、讀書(shū)筆記以及讀后感46篇，希望對你有幫助。因為內容比較多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的內容。
篇1：騎鵝旅行記讀后感300字
寒假，我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著(zhù)。它很值得我們一讀。
這本文學(xué)名著(zhù)將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動(dòng)人的故事中。主人公尼爾斯從一個(gè)調皮愛(ài)捉弄人的壞孩子，經(jīng)過(guò)了奇異的冒險旅行之后，變成了一個(gè)有憐憫心、善良的人。書(shū)中讓我印象最深刻的是主人公和動(dòng)物們相互照顧、相依為命的場(chǎng)景。一天晚上，尼爾斯跟著(zhù)野鵝群一起露宿在湖中央的冰塊上。這時(shí)，狐貍斯密萊打起了這群野鵝的主意。雖然野鵝的首領(lǐng)阿卡費盡心思地把睡覺(jué)的位置安排在湖中央的一塊浮冰上，但斯密萊還是趁虛而入，從一塊塊浮冰上跳了過(guò)去，趁野鵝們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就一口咬住了其中一只野鵝的脖子。尼爾斯看見(jiàn)了，奮不顧身地一把拉住斯密萊的尾巴。斯密萊一驚，放開(kāi)了野鵝，轉而攻擊尼爾斯，將他逼到了一棵樹(shù)頂上。最后，在野鵝群的援救下，尼爾斯才轉危為安。
從尼爾斯身上我學(xué)到了許多精神，要做一個(gè)善良的人，勇敢的人，舍己救人的人，這樣大家才能夠收到同學(xué)歡迎的人。
篇2：騎鵝旅行記讀后感400字
有一個(gè)男孩，叫尼爾斯。他由于戲弄一個(gè)小精靈而變成小精靈后，他有了一個(gè)本領(lǐng)：能聽(tīng)懂任何一只動(dòng)物說(shuō)話(huà)。他爬上了圍墻，一群大雁把雄鵝莫頓引去跟他們一起旅行，尼爾斯跳下來(lái)，抱住雄鵝，說(shuō)：“你不能飛走!”可為時(shí)已晚，雄鵝把他帶走了……
這本書(shū)里的小主人公從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩，被小精靈施了魔法后變成一個(gè)拇指大的小人后，騎著(zhù)大鵝跟一群大雁走南闖北，經(jīng)歷了無(wú)數的危險，變成了一個(gè)會(huì )用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物，一個(gè)即善良，又有責任心的小男孩。
這本書(shū)的主要內容就是這樣，我讀的廢寢忘食，愛(ài)不釋手，思緒隨著(zhù)尼爾斯在藍天上飄揚。
我被小男孩的善良感動(dòng)了，他幫助被關(guān)在籠子里的松鼠媽媽?zhuān)襾?lái)了她幼小的孩子。他的行為也感動(dòng)了捕捉松鼠媽媽的人們，他們決定把松鼠媽媽和她的孩子們都放了。尼爾斯有救了被幾個(gè)小孩捉走的雄鵝，他利用他的聰明和膽識，幫助雄鵝重新回到雁群。
我被尼爾斯的勇敢感動(dòng)了，他在阿卡的幫助下找來(lái)了小口哨，把數量眾多而又十分殘暴的灰老鼠趕出了黑老鼠的地盤(pán)，幫助黑老鼠保住了最后一塊地盤(pán)……
俗話(huà)說(shuō)：“一本好書(shū)是一本好老師。”《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本好書(shū)，我為擁有這本書(shū)感到驕傲和自豪!我對作者十分敬佩，我要好好學(xué)習，長(cháng)大寫(xiě)一本好書(shū)，讓更多的孩子吸取書(shū)中的營(yíng)養。
篇3：騎鵝旅行記讀后感500字
《騎鵝旅行記》 描寫(xiě)了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著(zhù)他的公白鵝周游世界。 一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時(shí)候，他機智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉，恢復了人形。
讀完這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時(shí)，都應該像尼爾斯那樣試著(zhù)去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項描寫(xiě)特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開(kāi)起了“小會(huì )”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著(zhù)他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著(zhù)那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著(zhù)我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫(xiě)作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習寫(xiě)作的機會(huì )。
我們 人人在生活中都會(huì )碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯過(guò)每一次勇敢面對困難的好時(shí)機，這些困難總有一天會(huì )迎刃而解的。
篇4：騎鵝旅行記讀后感800字
“他走上堤岸以后，又回頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著(zhù)，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩子對飛走的鳥(niǎo)無(wú)限留戀，似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物“告別”了。但是樂(lè )意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心的渡巴塔基的形象，我是永遠不會(huì )忘記的。
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家賽爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險。最后養成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習慣，最終成為一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái)；我捉了許多蝴蝶，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死。
哎，我太不應該那樣做了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)；狗是公安戰士偵破疑案，追捕壞人的好幫手……動(dòng)物給人類(lèi)的好處實(shí)在太多！
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì )是什么樣啊！如果鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉，那將是多可悲的事情。那樣，夏天，我們再也看不到蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了。我們也喝不到牛奶、吃不到蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機的世界！所以，我們不該驅趕、殘殺它們，應該把它們當作我們的朋友、伙伴，與它們和平相處。給動(dòng)物一個(gè)良好的棲息之地，讓它們感受到人類(lèi)帶給它們的那一份溫馨，那份關(guān)愛(ài)，
使地球呈現出一片安詳與和諧的景象。
人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也應該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰爭帶來(lái)的是破壞、災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，才能感受到充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我們的生活才會(huì )更加美好幸福！
篇5：騎鵝旅行記讀后感1000字
最近我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，調皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈，尼爾斯用捕蟲(chóng)網(wǎng)逮住了它，結果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)。尼爾斯非常的難過(guò)，他怕爸爸、媽媽回來(lái)后會(huì )大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結果怎么也找不到小精靈。這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行。
在去拉普蘭的路上，他們遇到了很多危險，尼爾斯用自己的智慧勇敢得救了很多小動(dòng)物。有一次，一只大雁被一只名叫斯密爾的狐貍捉住了，尼爾斯勇敢地抱住了狐貍的尾巴，用隨身帶的小刀狠狠扎了它的屁股，狐貍痛的丟掉了大雁，大雁趁機飛走了，狐貍想從尾巴上抓住尼爾斯，尼爾斯跳了下來(lái)，和狐貍兜起圈子，跑著(zhù)跑著(zhù)也趁機爬上了樹(shù)，狐貍在樹(shù)下等著(zhù)尼爾斯想抓住他，等著(zhù)等著(zhù)狐貍就睡著(zhù)了，雄鵝莫頓趁機救走了尼爾斯，大雁的領(lǐng)隊阿卡對尼爾斯感激不盡，從此他和大雁們成了很好的朋友。
一路上艱險又快樂(lè )的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì )了用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì )，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來(lái)大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛(ài)。
其中我感受最深的情節是：大雁們過(guò)的日子是兇多吉少，最驚險的就是這一次：大雁們停在了草地上，領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀。這時(shí)尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯，大雁趁機飛走了。最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想：“尼爾斯這種樂(lè )于助人的行為太值得現在的我們學(xué)習了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯誤的特點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜耍拍艹蔀槿藗兿矏?ài)的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問(wèn)題；我們要有責任心，在干某些事情時(shí)，一定要認真，堅持盡力的把事情做好；我們要愛(ài)惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
篇6：騎鵝旅行記讀后感
《騎鵝旅行記》講述了頑皮的小孩-尼爾斯與雄鵝以及大雁游歷各地，四海為家的故事。
尼爾斯喜歡捉弄小動(dòng)物，這次他竟然惹怒了小精靈，招上了大的麻煩，被小精靈變成了姆指大的小不點(diǎn)。他為了大阻止家養的大白鵝與大雁一起飛走，無(wú)意中被帶上了天，開(kāi)始了他的旅行生活。
在一場(chǎng)顛沛流離地旅行中，尼爾斯吃了不少苦，但也長(cháng)了不少知識，改正了許多毛病。他為了大雁三番五次與狐貍思密爾斗智斗勇，為了自已許下的諾言四處尋找救命之人，為了保護朋友放棄了恢復原身。在危險的經(jīng)歷中，也浙浙養成了他主動(dòng)幫助動(dòng)物朋友的習慣，后來(lái)、他終于成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的孩子。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是大自然不可缺少的組成部分，而且它們中有許多是對人類(lèi)有益的，但至今仍有一些人為自已的利益去獵殺動(dòng)物，殘忍地對待動(dòng)物。我想如果有一天，世界上少了動(dòng)物，我們人類(lèi)該會(huì )多冷清，讓我們一起保護動(dòng)物，保護大自然，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
篇7：騎鵝旅行記讀后感
《尼爾斯騎鵝旅行記》一、二章講的是從前有一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他不喜歡讀書(shū)，非常調皮頑劣，生性粗野，經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，所有的人都非常討厭他。
一天，爸爸逼著(zhù)他在家里讀書(shū)。等爸爸、媽媽走后，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈。尼爾斯用捕蟲(chóng)網(wǎng)逮住了它，結果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)。尼爾斯非常難過(guò)，他怕爸爸、媽媽回來(lái)后會(huì )大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結果怎么也找不到小精靈。這時(shí)，尼爾斯看到家里的大雄鵝準備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝（名字叫莫頓）飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結果被雄鵝帶上了天，跟隨著(zhù)大雁去旅行。
大雁的首領(lǐng)名叫阿卡。當阿卡得知尼爾斯是人類(lèi)時(shí)，讓雄鵝把他送回家。經(jīng)過(guò)雄鵝莫頓的哀求，雁群決定留下尼爾斯的過(guò)程。
從這兩個(gè)章節里，我看到了一個(gè)頑皮少年的形象，更多的是變成小精靈的尼爾斯的無(wú)助。是啊，我們每個(gè)人都生活在社會(huì )的大家庭里。我們需要的是團結合作。所以，我們要有團結互助的能力，更要有樂(lè )于助人的品質(zhì)。盡自己的能力，幫助一切需要幫助的人。只有這樣，當我們遇到困難時(shí)，也會(huì )有人伸出熱情的雙手，來(lái)幫助我們。讓我們的愛(ài)心接力棒，永遠傳下去。
篇8：騎鵝旅行記讀后感
這學(xué)期在班主任梁老師的帶領(lǐng)下，我們共讀了一本叫尼爾斯旅行記的書(shū)。故事講了一個(gè)被小精靈施了魔法的淘氣，頑皮的小男孩鵝與大雁的旅行過(guò)程。
作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙，是世界文學(xué)史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉是，重新恢復了原來(lái)的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅定與努力。
路上艱險又快樂(lè )的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì )了用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì )，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來(lái)大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛(ài)。
篇9：騎鵝旅行記讀后感
尼爾斯，這本書(shū)的主人公。一開(kāi)始，我對他十分反感，因為他老是欺負動(dòng)物、拽小貓的尾巴、用槍打小鳥(niǎo)啦……但是越到后面我越羨慕他，也越來(lái)越喜歡他了。因為他因欺負了小精靈，而被變成了小人兒，卻跟著(zhù)雄鵝莫頓、大雁阿卡，飛過(guò)耕地，飛過(guò)青山綠水，和大雁一起去冒險，去幫助小動(dòng)物了。他原來(lái)是一個(gè)頑皮、喜歡惡作劇的男孩，但自從他變小，和莫頓、阿卡一起開(kāi)始了一段奇異的冒險之旅以后，他變成了一個(gè)勇敢、機智、善良、樂(lè )于助人的好孩子，他也從動(dòng)物們的眼中越變越好，最后和它們成了朋友。
一路上他們經(jīng)歷了許多挑戰：奸猾的狐貍斯密樂(lè )，兇猛的大鳥(niǎo)高爾果，黑壓壓的黑老鼠群……但是他們還是克服了這些困難，勇往直前，飛向了拉普蘭。
我要向尼爾斯，向大雁們學(xué)習，學(xué)習他們在困難面前不低頭，勇敢地突破它。
篇10：騎鵝旅行記讀后感
《尼爾斯騎鵝旅行記》是出自瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的一部長(cháng)篇童話(huà)，這是一部旅行日志式的作品，擁有經(jīng)久不衰的魅力。它像一塊磁石吸引著(zhù)我，讓我在無(wú)限感慨中讀完了它。這部作品以生動(dòng)的文筆，描繪了主人公尼爾斯與動(dòng)物朋友們結伴旅行的有趣故事。
尼爾斯是一個(gè)調皮的笑男孩兒，竟然連小精靈也敢惹，結果惹禍上身——被小精靈變成了拇指大的小不點(diǎn)。這時(shí)，家養的大白鵝要和大雁一起飛走，尼爾斯阻止不成，卻被帶上天，開(kāi)始了旅行生活……一路上，他長(cháng)了不少見(jiàn)識，改掉了許多壞毛病。曾為了大雁，幾次三番和狐貍斗智斗勇；曾為了幫助黑老鼠，一個(gè)人誘敵深入……后來(lái)，一只渡鴉告訴他只要把大白鵝帶回家殺了，就可以變回原形。可是，這時(shí)他與大白鵝有了很深的友情，他在父母要殺大白鵝是勇敢的沖了出來(lái)，突然，他驚奇的發(fā)現，自己變回了原形，這大概就是友情的力量吧！
當我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我認為尼爾斯是個(gè)壞男孩兒，以為他不但調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習、喜歡虐待小動(dòng)物 ，居然還敢招惹小精靈，懲罰一下是沒(méi)錯的；可是讀著(zhù)讀著(zhù)，我的想法慢慢改變了，因為尼爾斯在變小以后，把壞毛病全都改掉了，而且他為了朋友們，竟然不惜獻出自己的生命，多次同狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇，這種舍己為人、無(wú)私無(wú)畏、位朋友兩肋插刀的精神讓我肅然起敬。我又覺(jué)得尼爾斯是一個(gè)勇敢、聰明、惹人喜愛(ài)的好孩子。
如果有可能，我想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要和尼爾斯一起保護森林，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑摹⒘牧奶欤屗械膭?dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
要是讓我變成尼爾斯，我就要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
這本書(shū)讓我獲益匪淺，我也會(huì )永遠記住他——那個(gè)拇指大的小男孩兒。
篇11：騎鵝旅行記讀后感
有一天，尼爾斯冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)小人。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開(kāi)始了他的充滿(mǎn)艱辛而又危險的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過(guò)了整個(gè)國家，經(jīng)歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領(lǐng)略了祖國的大好河山，最重要的是通過(guò)這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個(gè)熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原來(lái)的樣子，和家人團聚了。
讀完這本書(shū)，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無(wú)畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個(gè)這樣的人。我想，這就是我讀完這本書(shū)得到的最大的收獲。
篇12：騎鵝旅行記讀后感
我讀了一本非常有趣的書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。
尼爾斯以前不好好讀書(shū)，調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯的父母出去了，他在家里捉弄一個(gè)小精靈而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想飛翔，就展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯爬在鵝背上，被雄鵝帶上了天空，從此他跟著(zhù)雁群周游各地，經(jīng)歷了很多事情。
在旅行中尼爾斯看到自己的祖國多麼美麗，增長(cháng)了見(jiàn)識，還認識了許多動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從中得到了鍛煉。在旅途中尼爾斯和雁群、雄鵝相依為命，學(xué)會(huì )了團結互助。在發(fā)生危險時(shí)尼爾斯用自己的智慧勇敢地救助小動(dòng)物，得到小動(dòng)物的信任和尊重。回到家中尼爾斯恢復了原形，變成了一個(gè)勇敢、機智、善良、樂(lè )于助人的男孩。讀完這本書(shū)我常想尼爾斯的經(jīng)歷真有意思，我們也要從中吸取教訓，做一個(gè)好孩子。
篇13：騎鵝旅行記讀后感
《尼爾斯騎鵝歷險記》 是一部奇幻的童話(huà)故事，作者是1909年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者——拉格洛芙。作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們從小要培養良好的習慣，要勇于面對困難、克服困難，從而獲得成功。
這部童話(huà)講述一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩探險的故事。他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛來(lái)，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因為自己的身體太小被鵝帶上高空。從此，他開(kāi)始了歷險，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，歷時(shí)八個(gè)月才回到了家鄉。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國的地理風(fēng)貌，聽(tīng)了很多有趣的故事傳說(shuō)，冒了不少風(fēng)險，經(jīng)受了重重苦難。在游歷的過(guò)程中他學(xué)會(huì )了愛(ài)和勇氣，成了一個(gè)善良勤勞的好孩子。
尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)調皮搗蛋的壞孩子，喜歡捉弄小動(dòng)物，對它們做一些不友好的舉動(dòng)。但是在經(jīng)歷了冒險奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛(ài)。當父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時(shí)候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。這當中蘊含了多么偉大的愛(ài)啊!正是這場(chǎng)不平凡的游歷，使得尼爾斯學(xué)會(huì )了很多珍貴的東西。
最終，尼爾斯和公鵝莫頓戰勝重重困難，突破了各種風(fēng)險，回到了自己期盼已久的家鄉。一路上，他們歷經(jīng)艱險，利用計謀打敗了狡猾多端的狐貍，勇敢地與兇惡的大鳥(niǎo)搏斗，幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅強、不服輸的精神深深打動(dòng)了我。
這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》，一部經(jīng)典的童話(huà)故事，它讓我懂得了什么是友愛(ài)，什么是堅強，跟讓我知道了如何克服困難。
篇14：騎鵝旅行記讀后感
這個(gè)假期我和孩子一起讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)非常適合親子共讀，里邊有很多有趣的問(wèn)題，有時(shí)我和孩子會(huì )看的哈哈大笑，有時(shí)會(huì )爭的面紅耳赤，有時(shí)會(huì )為他們的遭遇捏一把汗，有時(shí)會(huì )為他們的機智勇敢拍手叫好。
這本書(shū)里的小主人公從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩，被小精靈施了魔法后變成一個(gè)拇指大的小人后，騎著(zhù)大鵝跟一群大雁走南闖北，經(jīng)歷了無(wú)數的危險，變成了一個(gè)會(huì )用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物，一個(gè)即善良，又有責任心的小男孩。
這本書(shū)里的故事深深的感動(dòng)了我和孩子，讀完后，不僅凈化了我的心靈，改變了我對很多事情的看法，也使孩子從中學(xué)到了在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢幫助別人。要有智慧，遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋。要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜耍拍艹蔀槿藗兿矏?ài)的孩子。
篇15：騎鵝旅行記讀后感
寒假的時(shí)候，我閱讀了蘇老師推薦的童話(huà)《騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的大致內容是這樣的：尼爾斯由于沒(méi)有對小狐仙兌現諾言而變成了“小拇指”。之后的尼爾斯便能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。一群北飛的大雁從天上飛過(guò)，家里的一只鵝也想飛去，尼爾斯抱住鵝脖子，但被鵝一起帶上天空。群雁的首領(lǐng)對尼爾斯的傲慢很反感，不愿意帶著(zhù)他去飛。但尼爾斯從狐貍口中救出一只大雁后，領(lǐng)頭雁決定帶著(zhù)他去飛行。
在空中飛行的日子里，尼爾斯目睹了動(dòng)物間的惡戰；觀(guān)看了一年一度的鶴舞表演；遇到了許多新奇的事情；還看到了海底城堡；了解了祖國的山山水水；親身經(jīng)歷了許多危險。與大雁生活多日后，尼爾斯與大雁建立了深厚的感情，也明白了做人的道理，他決定回家。此時(shí)的他已經(jīng)是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的孩子了。
讀了這個(gè)故事使我明白：我們不能做個(gè)懶惰，不愛(ài)學(xué)習，不聽(tīng)父母教導的孩子，而要做一個(gè)勤勞善良，可以讓父母自豪的孩子。
篇16：騎鵝旅行記讀后感
尼爾斯騎鵝旅行記的主人公是一個(gè)可愛(ài)又調皮的小男孩——尼爾斯，但由于自己一次調皮的舉動(dòng)，無(wú)奈變成一個(gè)小人兒，經(jīng)歷了種種困難。
讀過(guò)了這篇文章后，有如釋重負的感覺(jué)。雖然尼爾斯遇到了很多困難，甚至有時(shí)可能失去生命，但最后的結局是值得欣慰的：尼爾斯改掉了自己的好多缺點(diǎn)，并且還變成了一個(gè)善良勇敢、有責任心的好孩子。
但是在現今的社會(huì )，孩子們都生活在溫暖的襁褓里，根本沒(méi)有機會(huì )去好好地鍛煉自己，便養成了自私、任性、沒(méi)有責任心，不能真正成為一個(gè)男子漢，我也很為這種現象擔憂(yōu)，也很期待能有一次磨練自己的機會(huì )，是自己能更加的勇敢堅強。俗話(huà)說(shuō)：擁有了好的品質(zhì)，就有了成功的鑰匙。我不怕在過(guò)程中會(huì )出現多大的困難和險阻，因為有偉大的哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：愚昧的人會(huì )把困難當成絆腳石，聰慧的人會(huì )把困難踩在腳下。所以在未來(lái)的道路中，我會(huì )充滿(mǎn)信心的面對未知的磨難，成為令父母驕傲的那顆星，我相信我會(huì )成功的。
古人說(shuō)得好；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)——是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的海洋，書(shū)能讓我學(xué)到好多東西，以后我會(huì )在書(shū)中尋找屬于我的那片天空。
篇17：騎鵝旅行記讀后感
在暑假里，我讀過(guò)的書(shū)數不勝數，猶如天上的星星一般多。但我最喜愛(ài)的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫尼爾斯的調皮小男孩，因為調戲小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的小人。此時(shí)，家中養的一只鵝想跟大雁一起出行，尼爾斯緊緊抱住家鵝，沒(méi)想到卻被帶到了空中，經(jīng)歷了種種困難與危險后，他回到了家中恢復原形，變成了一個(gè)好孩子的故事。
讀完這本書(shū)，我知道了尼爾斯一次又一次幫助大雁們解除危機，也知道了他與動(dòng)物和諧相處，用他的機智、勇敢與狡猾的狐貍做斗爭，他的這種品質(zhì)是我們學(xué)習的目標。
以前我不懂什么是朋友，但讀了這本書(shū)后，我明白了，朋友不是在什么時(shí)候都奉承你的人，而是在你危急的時(shí)候能幫助你、開(kāi)導你，為你奮不顧身，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心你的人，才是真正的朋友。
我從中還懂得了：要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜耍赂遥拍鼙Ｗo別人。要有智慧，我們才能克服困難。我們還要保護小動(dòng)物，他們也是我們生活中重要的一部分。
這本書(shū)使我受益匪淺，因為他讓我懂得了很多。我們要向尼爾斯學(xué)習，擁有一顆樂(lè )于助人的心。
篇18：騎鵝旅行記讀后感
這個(gè)寒假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，我被書(shū)中所講的故事深深吸引了。書(shū)中的主人公尼爾斯是一個(gè)調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習的孩子。一天他的爸爸媽媽出去了，而他因為捉弄了一只小精靈，被變成了只有螞蟻那么大的小不點(diǎn)，這時(shí)一群大雁飛過(guò)，家里的白鵝莫頓也想和大雁一起飛，尼爾斯為了不讓莫頓飛就緊緊摟住了它的脖子，但尼爾斯阻止不了莫頓，他們一起飛上了天空，并開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)而又危險的旅行。剛開(kāi)始大雁還十分照顧莫頓，可當它落隊時(shí)，領(lǐng)頭雁阿卡德態(tài)度變得越來(lái)越不好。
莫頓雖然很累，但它還在繼續飛。降落時(shí)，雁群被狐貍斯密爾盯上了，但是最終被尼爾斯打敗了，斯密爾逃走了，雁群由此也接納了他們。之后他們到了很多地方，看到了好多風(fēng)景，也經(jīng)歷了很多驚險刺激的事。在他們共同的努力下，尼爾斯最后終于回到了家。
經(jīng)過(guò)這次旅行尼爾斯也從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、機智、樂(lè )于幫助別人的好孩子。我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)不但讓我懂得了許多道理，生活中要尊重他人，幫助他人，幫助別人是最快樂(lè )的，我也要做這樣的孩子。
篇19：騎鵝旅行記讀后感
假期中，我看了不少書(shū)，其中最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。我覺(jué)得它寫(xiě)的真有趣呀！
尼爾斯是個(gè)頑皮的孩子，整天不是捉弄一下雞，就是捉弄一下狗，也許不會(huì )惹太大的麻煩。可是，當他看到來(lái)到家里的小精靈時(shí)，竟然也把小精靈關(guān)在箱子了。惹怒了小精靈，這下可麻煩了，他被小精靈變成了拇指大的小不點(diǎn)！這時(shí)，家里養的大白鵝要飛走，想去追大雁，尼爾斯阻止不成，反而被帶上了天空。就此，他開(kāi)始了自己的旅行生活。
一路上顛沛流離，吃了不少苦，可是也長(cháng)了不少見(jiàn)識，改掉了許多壞毛病。尼爾斯還曾經(jīng)為了保護大雁，幾次三番與壞狐貍戰斗；曾為了幫助黑老鼠保護家園，一個(gè)人只身誘敵；曾經(jīng)為了遵守諾言，四處尋找救命之人。最后，他不但回到了自己的家，還成為了一個(gè)勇敢堅強的人。
文章中我對一點(diǎn)最為感動(dòng)：一只渡鴉告訴他，只要殺了大白鵝，就可以恢復人身，變成正常的男孩。但是尼爾斯寧可自己永遠不變大，也不愿傷害朋友。他對朋友很忠心，很珍惜友誼，知道感恩。我覺(jué)得做人就要做這樣的人，只有對別人好，別人才會(huì )對你好。
讀完這本書(shū)，我很喜歡尼爾斯，他是個(gè)堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光，值得相交的朋友。
篇20：騎鵝旅行記讀后感
在這個(gè)寒假里，我讀了很多好書(shū)，但是《尼爾斯騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書(shū)。
書(shū)中講述的是瑞典南部鄉村的一個(gè)14歲男孩尼爾斯。他不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇，在一次捉弄了小精靈后，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。由此，他騎在自家大白鵝的背上，跟著(zhù)一群大雁出發(fā)作長(cháng)途旅行。這是一次奇異的旅行，在旅行中經(jīng)歷了種種磨難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，培養了勇于舍己、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯的心地變善良了，當他從返家鄉時(shí)，重新恢復了原來(lái)的模樣，而且還成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、富有責任感而又勤勞的男孩子。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習和生活中受益非淺。
如果有可能我也想和尼爾斯一起騎鵝去旅行，看看祖國的大好河山，看看茂密森林里一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲。我還想跟動(dòng)物們聊聊天，談?wù)勑模v講笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都在自己綠色的家園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！
篇21：騎鵝旅行記讀后感
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)給孩子們的一部童話(huà)故事。它生動(dòng)地講述了十四歲的小男孩“尼爾斯”騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。描寫(xiě)了作者祖國的美麗河山，講述了許多瑞典的民間傳說(shuō)。讓我們在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國，并獲得了豐富的地理和歷史知識。
書(shū)中的主人公是被小精靈變小了的尼爾斯。尼爾斯家的鵝帶著(zhù)尼爾斯竟然飛上了天空和大雁一起旅行。于是尼爾斯便開(kāi)始了漫長(cháng)又危險的旅行。從這次的旅行中，尼爾斯不僅看到了祖國的美麗風(fēng)光，還使他增長(cháng)了許多知識，結識了許多好朋友，同時(shí)也經(jīng)歷了許許多多的困難與危險。一路上，他與小動(dòng)物們克服了重重困難，來(lái)到了拉普蘭。后來(lái)，他把鵝照顧地很好，就變大了。也從一個(gè)頑皮的孩子變成了一個(gè)勤勞、勇敢、懂事、樂(lè )于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，使我懂得了在生活中不管遇到什么困難，我們都要勇敢去面對，想辦法去克服困難。還讓我明白了動(dòng)物是我們的朋友，我們要關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)物。我以后要像尼爾斯那樣去幫助需要幫助的人。讓我們的世界變得更加美好！
篇22：騎鵝旅行記讀后感
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》。講的是，以前有一個(gè)頑劣、調皮的男孩，名叫尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)村莊。因為得罪了小精靈，被變成了大拇指那么大、能用獸語(yǔ)的小人兒。他跟隨著(zhù)大雄鵝和以阿卡為首的大雁群，周游了瑞典全國，并從他的動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。當他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復了身形，而且成為了一個(gè)有責任感、有愛(ài)心、富有正義感的好孩子。
在這故事中，我最喜歡那個(gè)調皮的尼爾斯，他以前是那么的不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)捉弄小動(dòng)物，大家都不喜歡他。但是，當他跟著(zhù)雄鵝歷險回來(lái)后，他真正成為了大家的朋友。在離波羅（地名），一群小孩子把大雄鵝抓住，大人們說(shuō)，這只雄鵝肉真嫩，把它吃了吧。尼爾斯一聽(tīng)就著(zhù)急了，他和大雁阿卡趁人們不注意，冒著(zhù)很大的風(fēng)險，偷偷溜進(jìn)廚房，他看見(jiàn)雄鵝很高興，大家一起從墻上的洞里鉆了出去，大雁和尼爾斯把雄鵝救了出來(lái)。尼爾斯這種不顧一切，救朋友的精神很讓我感動(dòng)。當尼爾斯經(jīng)歷了重重困難和危險后，尼爾斯在伙伴們的幫助下，成為了一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的男孩子。
篇23：騎鵝旅行記讀后感
《騎鵝旅行記》是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉米洛夫寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變的只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著(zhù)大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多危險。他漸漸養成了幫助動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
與從前尼爾斯有些類(lèi)似，我也時(shí)常欺負小動(dòng)物。我常常嚇唬貓，害得貓老是一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái)，我捉過(guò)許多蜻蜓，把它們折磨得筋疲力盡，半死不活，然后把它們一腳踩死；還有一次，我把小雞的腿放到蚊香上燒……
哎，我太不該那樣做了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的成分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍……都能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子……等幫我們捉害蟲(chóng)；牛、馬……能幫我們勞動(dòng)；狗是公安戰士偵破疑難案件的好幫手。動(dòng)物給人類(lèi)和大自然的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完。
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì )是什么樣子啊？“春眠不覺(jué)曉，處處聞嘀?zhù)B。”鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫他們傳授花粉。夏天，我們再也聽(tīng)不到青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了。我們吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不到小魚(yú)、小蝦，那美麗的身影了啊！那將是多么可怕的世界啊！
人對動(dòng)物是這個(gè)樣，人與人間也應該是這樣。侮辱弱小或互相殘殺是野蠻行為，戰勝帶來(lái)的破壞、災難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加美好幸福。
篇24：騎鵝旅行記讀后感
我最近讀了一本名叫《騎鵝旅行記》的書(shū)。里面講述了主人公尼爾斯變成了小精靈騎著(zhù)一只雄鵝的故事。
尼爾斯原來(lái)是一個(gè)壞小孩，他不愛(ài)聽(tīng)課，還常常欺負動(dòng)物，他的爸爸媽媽為他操碎了心。
有一天，尼爾斯的爸爸媽媽去教堂了，他們讓尼爾斯在家里背書(shū)，尼爾斯害怕他們回來(lái)一頁(yè)一頁(yè)地讓他背，只好乖乖念書(shū)。他有氣無(wú)力的喃喃低語(yǔ)似乎是絕佳的催眠曲，尼爾斯睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，他被一陣窸窸窣窣的輕響弄醒了。他抬頭望見(jiàn)了一面鏡子，鏡子里有一個(gè)小精靈正在媽媽最喜歡的箱子旁。他的頑劣勁又上來(lái)了，心想，如果來(lái)個(gè)惡作劇捉弄一下這個(gè)小精靈。一定很好玩。尼爾斯捉住了小精靈，他將網(wǎng)罩不停的抖動(dòng)，防止他爬出來(lái)，可不知怎么，他倒下地昏睡了。當尼爾斯醒來(lái)的時(shí)候，自己卻變成了小精靈。尼爾斯想要去求他家飼養的動(dòng)物，告訴他小精靈的的去向，可那些被他欺負的動(dòng)物不僅不告訴他，還笑他活該。這時(shí)，一群大雁飛來(lái)了，他們呼喚著(zhù)家鵝跟他們一起去旅行，一只叫莫頓的雄鵝想要和他們一起，便煽動(dòng)著(zhù)自己的翅膀，尼爾斯怕他一飛走，爸爸媽媽會(huì )傷心，就朝他奔去，使勁抓著(zhù)家鵝的脖子，跟著(zhù)家鵝一起飛上了天空。
尼爾斯在旅行中，漸漸變了，他不在欺負動(dòng)物，也盡力做好事，使大雁們愿意接受他，和他們一起去北方。
最后，尼爾斯回到了家鄉，他變回原來(lái)的樣子，也長(cháng)大了。大雁們和他告別了，就在他們飛走的時(shí)候，尼爾斯心中有一個(gè)希望，希望自己能夠再一次變成一個(gè)小精靈隨著(zhù)大雁們飛過(guò)平原和高山，飛過(guò)森林和海洋，遨游天下……
尼爾斯使我懂得了動(dòng)物之間的感情，他們像人一樣，有喜怒哀樂(lè )，有的聰明，有的狡猾。而我們要善待動(dòng)物。沒(méi)準，你也會(huì )變成這樣的小人兒，那個(gè)時(shí)候，你會(huì )被動(dòng)物罵成活該，還是會(huì )得到他們的幫助呢？
篇25：騎鵝旅行記讀后感
暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了一本騎鵝旅行記，我本來(lái)不喜歡看這類(lèi)書(shū)，媽媽告訴我這是一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的具有文學(xué)性、趣味性和知識性的經(jīng)典作品，我就迫不及待的看了起來(lái)。
這是一個(gè)奇幻無(wú)比的冒險旅行故事：尼爾斯是個(gè)調皮搗蛋的小男孩，不愛(ài)學(xué)習，十分懶散，經(jīng)常欺負各種小動(dòng)物。有一天，他因為捉弄小精，而被精靈用魔法變成了拇指大的小人，同時(shí)還擁有了能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的奇妙能力，很快又被一只大鵝帶著(zhù)飛離地面，于是開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙曲折的冒險旅行，旅途中，尼爾斯發(fā)揮人的聰明才智，打敗了詭計多端的狐貍密爾，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，還和大雁群一起主持正義，拯救了有情有義的老鷹……在一次次驚心動(dòng)魄的歷險中，尼爾斯克服了種種困難，結交了很多朋友，并從各種動(dòng)物那里學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，逐漸從一個(gè)熊孩子成長(cháng)為一個(gè)機智勇敢、善良誠實(shí)、樂(lè )于助人、有責任感又勤勞的好男孩！
這本書(shū)不僅有一個(gè)個(gè)有趣的童話(huà)，還能學(xué)習到很多歷史故事，動(dòng)物植物的生活和生長(cháng)規律，在書(shū)中，我看到了瑞典的美麗景色，迷人的風(fēng)土人情，我的整個(gè)心都被吸引著(zhù)，被每一個(gè)故事深深感染著(zhù)，我想到自己每年出去旅行，都沒(méi)有好好的去觀(guān)察去體驗，總是怕熱怕累，不會(huì )用心去發(fā)現各種美好的事物，開(kāi)闊自己的視野，以后，我一定會(huì )改變自己，吸取更多的正能量，脫離游戲，不再懶散拖延，做一個(gè)陽(yáng)光有愛(ài)，有責任能擔當的男子漢！
篇26：騎鵝旅行記讀后感
最近，我看了一本童話(huà)書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉時(shí)，重新恢復了原來(lái)的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。
讀書(shū)的時(shí)候，我體會(huì )到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會(huì )有成果的！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我很多的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習和生活中受益非淺，讓我領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
篇27：騎鵝旅行記讀后感
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，這其中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯—原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉時(shí)，重新恢復了原來(lái)的摸樣。
尼爾斯之所以能夠恢復原樣是因為他的堅持不懈。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習和生活中受益非淺。
小時(shí)侯，我的理想是長(cháng)大了要當物理學(xué)家、科學(xué)家，那時(shí)候以為只要想就能做到，現在我明白了，要想當科學(xué)家，必須掌握豐富的科學(xué)知識，這就需要從小就要認真學(xué)習，打好基礎，長(cháng)大從事科學(xué)研究就需要不怕艱苦，勤奮努力，堅持不懈，永不放棄的精神。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才能到達成功的彼岸。
篇28：騎鵝旅行記讀后感
這學(xué)期，王老師向我們推薦兩本書(shū)，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)講的是：尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡虐待小動(dòng)物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒(méi)想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。
當尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現的是聰明。我們身邊聰明的人，長(cháng)大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛(ài)，希望你們能做到笨鳥(niǎo)先飛的精神。大家都知道愛(ài)因斯坦吧！他小時(shí)候被稱(chēng)為“無(wú)可救藥的笨蛋”曾被學(xué)校開(kāi)除，成人后又被人稱(chēng)為學(xué)習的榜樣！愛(ài)迪生也是一個(gè)笨小孩，6歲才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，可最后卻成了人人知曉的大發(fā)明家！一些干出驚人成績(jì)的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂的人。一些人，總認為上天的安排一點(diǎn)也不公平，在臨死之前，說(shuō)自己青少年時(shí)不該沉溺享樂(lè )，可現在來(lái)不及了。
我要告訴大家：意識到自己笨，正是聰明的開(kāi)始；意識到自己笨，所以要努力，正是邁向成功的開(kāi)始；意識到自己笨，所以要有轉心超常的努力，正式取得成功的開(kāi)始；意識到自己笨，要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，正是成為天才的開(kāi)始！
篇29：騎鵝旅行記讀后感
暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書(shū)主要講了尼爾斯因為淘氣，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來(lái)到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個(gè)善良勇敢，助人為樂(lè )的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了!”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時(shí)被尼爾斯扎破后的語(yǔ)言，讀后感《《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感》。通過(guò)這句話(huà)變現出來(lái)尼爾斯很機智，勇敢。對狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動(dòng)的只有尼爾斯一個(gè)。
再回頭想想我們，平時(shí)算得上聰明，但遇見(jiàn)真正困難時(shí)卻沒(méi)幾個(gè)人能夠站出來(lái)。尼爾斯這樣一個(gè)小小的`人，身高不足五寸長(cháng)的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說(shuō)當一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著(zhù)玩下去。在學(xué)習中也是如此，面對幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒(méi)有弄懂的問(wèn)題。我們不會(huì )多方面地思考問(wèn)題，當然也沒(méi)有面對的勇氣。
尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機智勇敢。我們有什么權利說(shuō)不呢?我們應該從簡(jiǎn)單的幾道題開(kāi)始，一步步鍛煉我們面對困難的勇氣和機智。讓我們在克服滾男的過(guò)程中，體會(huì )成功的樂(lè )趣和知識的力量!
篇30：騎鵝旅行記讀后感
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好看的書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他不愛(ài)學(xué)習，很頑皮，還喜歡捉弄小動(dòng)物。有一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，那個(gè)小精靈很生氣，把他變成了和大拇指一樣大的小人。小男孩問(wèn)他家養的家畜怎樣變回來(lái)，家畜們都不理他。后來(lái)，有一群大雁飛過(guò)，尼爾斯家里的一只雄鵝也跟著(zhù)飛上了天空。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了它。尼爾斯很小，根本阻止不了雄鵝，就被他帶上了天空。大雁的領(lǐng)頭雁阿卡一開(kāi)始很不喜歡尼爾斯，因為他是人類(lèi)。后來(lái)尼爾斯幫助了一只大雁，讓它死里逃生，阿卡接受了他。它們幫助過(guò)黑老鼠、老農婦家的牛，還幫助過(guò)阿卡收養的一只老鷹高果兒。
后來(lái)尼爾斯打聽(tīng)到了怎樣變回去的方法，就想安全的回家，可是，媽媽會(huì )把雄鵝殺掉。尼爾斯很傷心，他希望小精靈不讓媽媽把雄鵝殺掉。
后來(lái)，大雁們把雄鵝和尼爾斯安全送回了家，阿卡告訴尼爾斯第二天它們會(huì )在海灘見(jiàn)尼爾斯最后一面。回到家后，尼爾斯的媽媽原本想把雄鵝殺掉，后來(lái)被尼爾斯制止了。尼爾斯在家里舒舒服服地睡了一覺(jué)，準備第二天去見(jiàn)大雁阿卡。第二天，尼爾斯分不清大雁阿卡在哪了，最后還是找到他了…………
這本書(shū)很不錯，在尼爾斯與雄鵝一起飛行旅行的期間幫助別人，與惡勢力作斗爭，很受動(dòng)物的喜愛(ài)。當他重返家鄉時(shí)，已經(jīng)成為了一個(gè)善良勇敢的男孩子
篇31：騎鵝旅行記讀后感
今天我翻到一本書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我覺(jué)得很好奇，心想：人怎么能騎在一只鵝的身上去旅行呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我讀完了整本書(shū)。
原來(lái)故事的主人公尼爾斯是個(gè)有名的“淘氣王”，他經(jīng)常欺負小動(dòng)物。這一天小精靈來(lái)到他家，他竟然還捉弄小精靈。小精靈一生氣，就把尼爾斯變成了一個(gè)小人以此來(lái)懲罰他。有一天，一群大雁在他家的上空飛過(guò)，他家里養的年輕公鵝莫頓動(dòng)心了，也跟著(zhù)大雁們飛了起來(lái)。尼爾斯很著(zhù)急，連忙抓住莫頓的頭，想把他拉回來(lái)。可是尼爾斯太小了，雖然使足了渾身的力氣，還是被莫頓拉到了天上，開(kāi)始了他奇特的旅行。一路上，他們碰到了許多動(dòng)物，有狡猾的狐貍，多嘴的喜鵲太太，還有大雕，烏鴉等等。在這次旅行中，尼爾斯遇到了許多困難，但他憑借自己的機智，勇敢，并在朋友們的幫助下戰勝了困難。最后回到家時(shí)，他已經(jīng)不再是原來(lái)的淘氣王，而是變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。
書(shū)中有這樣一段話(huà)給我留下了深刻的印象：“憑你一個(gè)人絕對防備不了這些敵人，但是我們有很多朋友啊。如果空中出現了雕，麻雀會(huì )警告你；如果樹(shù)上藏著(zhù)貂，松鼠會(huì )告訴你；當狐貍偷偷地跟過(guò)來(lái)時(shí)，野兔會(huì )立刻警告你；當有蛇的時(shí)候，蟋蟀就會(huì )大聲叫喚。一個(gè)人防備不了，有朋友幫忙的話(huà)就好多了。”這段話(huà)讓我懂得了：遇到困難，一個(gè)人的力量是不夠的，要團結才能成功。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)里面的內容很有想象力，仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。這本書(shū)的作者是拉格洛夫。這本書(shū)還是世界文學(xué)史上唯一榮獲諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想看看這本書(shū)了呢？
篇32：騎鵝旅行記讀后感
前幾天，我讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這是一本很有趣的游記，書(shū)中很多小故事，給我留下了很深的印象。尼爾斯的經(jīng)歷告訴我們幫助別人就是在幫助自己。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩，叫尼爾斯，他非常調皮搗蛋，常常捉弄別人。有一天，他發(fā)現了一個(gè)小精靈，就用網(wǎng)子去捉小精靈，誰(shuí)知自己卻被小精靈變成了一個(gè)小人。他走進(jìn)牧場(chǎng)，發(fā)現了一只鵝要和一群大雁去旅行，他就抓住鵝不放，最后自己也被帶走了。他們一路上經(jīng)歷了千種磨難，但是他們都把難題解決了。在路途中，尼爾斯改正了自己的缺點(diǎn)，一路上幫助了很多人，終于變回了原形，回到了溫暖的家。
讀過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得我們不能像尼爾斯那樣捉弄別人，否則我們自己也會(huì )受到應有的懲罰。
我還從尼爾斯身上學(xué)到了無(wú)論什么時(shí)候，都要幫助那些需要幫助的人，不管他是好人還是壞人，只要你幫助了他，他也會(huì )來(lái)幫助你！
讀了這本書(shū)，還讓我想起了我以前遇到的一件事。有一次，我放學(xué)回家，碰到了一個(gè)年邁的老人，拿著(zhù)一個(gè)碗向我要錢(qián)，我看也不看，就毫不留情地走開(kāi)了，盡管我口袋里有錢(qián)。現在想想，我的做法和書(shū)中的主人公尼爾斯比起來(lái)，簡(jiǎn)直沒(méi)法比。我為自己的行為感到非常慚愧。
以后，我一定學(xué)習尼爾斯，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。
篇33：騎鵝旅行記讀后感
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》我思緒萬(wàn)千。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在家里白鵝背上，跟著(zhù)一群大雁開(kāi)始了一次長(cháng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了許多朋友，也了解了世界的方方面面。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后回到了家中，恢復原形，變成了一個(gè)好孩子。
當讀到尼爾斯因為朋友，而被壞人抓走但最后死里逃生，贏(yíng)得了其他人的贊賞時(shí)，我不禁思緒萬(wàn)千：尼爾斯以前是一個(gè)喜歡惡作劇的孩子，但在災難面前為了朋友，不惜犧牲自己，正是這個(gè)舉動(dòng)使得大家換了一個(gè)角度看待他。其實(shí)每個(gè)人都有自己好的一面，只是我們都戴上了“有色的眼鏡”看人。正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。”讓我們以豁達之心洞悉萬(wàn)物；用美的眼睛去看待每一個(gè)人??你會(huì )發(fā)現世界是那么靜謐，美好。
《尼爾斯騎鵝旅行記》教給了我要愛(ài)護小動(dòng)物；要幫助弱者的優(yōu)良品德??細細品味，你會(huì )發(fā)現它是一本讓人愛(ài)不釋手的名著(zhù)。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》，我好像長(cháng)大了許多。朦朧中，我又好像懂得了許多.......
篇34：騎鵝旅行記讀后感
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這本書(shū)教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉村一個(gè)叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒(méi)有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見(jiàn)了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友。聽(tīng)了許多傳說(shuō)故事，經(jīng)歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調皮淘氣的缺點(diǎn)，培養了舍己為人，助人為樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉的時(shí)候，不僅恢復了原型，而且變成了一個(gè)勇敢、善良、富有責任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話(huà)以后，給了我很大的啟發(fā)。每個(gè)動(dòng)物都是我們人類(lèi)的朋友，我們不應該去傷害他們，應該愛(ài)護、并且珍惜他們。
篇35：騎鵝旅行記讀后感
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。雖然這本書(shū)對我這位即將是五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)“小兒科”了，但我看了幾頁(yè)后，還是被故事中幽默風(fēng)趣并且離奇曲折的精彩情節深深吸引了，它很快把我帶入了一個(gè)神奇美妙的世界。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)學(xué)習，還是個(gè)十足的搗蛋鬼，經(jīng)常做一些惡作劇，因此，他受到了懲罰，被小精靈變成了拇指小人。他騎著(zhù)白鵝莫丁，跟隨大雪山上來(lái)的“阿卡”大雁帶領(lǐng)的雁群一起沿著(zhù)瑞典國土飛行。一路上經(jīng)歷了無(wú)數驚險，演繹了種種傳奇。歷經(jīng)艱難險阻后，他終于回到了家，還改掉了以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)善良、勇敢、智慧、可愛(ài)的大男孩，還非常的樂(lè )于助人。他身上被小精靈施的魔法也自動(dòng)解除了。
讀完這本書(shū)，我被作者那豐富的想象力所折服！也為故事中小男孩尼爾斯經(jīng)歷的種種傳奇和險阻后，及時(shí)的改掉自己的缺點(diǎn)，變成一個(gè)善良、勇敢、智慧和可愛(ài)的大男孩而感動(dòng)和鼓掌！是啊，我們每個(gè)人身上都有一些缺點(diǎn)，成長(cháng)的過(guò)程就是一個(gè)犯錯和改錯的過(guò)程，怕的不是有缺點(diǎn)，而是怕永遠意識不到自己有缺點(diǎn)，或者明知道自己有缺點(diǎn)，自己還不思悔改，我們要不斷的充實(shí)自己，改變自己，在成長(cháng)中要勇于克服艱難險阻，這樣我們才能讓自己變得更優(yōu)秀，成長(cháng)為一個(gè)受歡迎的人！這個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的故事不正說(shuō)明這些嗎？
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)！
篇36：騎鵝旅行記讀后感
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉米洛夫寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅楨背上，跟著(zhù)大雁旅行，到了很多地方，經(jīng)歷了許多事情。漸漸地，他養成了幫忙動(dòng)物、樂(lè )意幫忙他人的好孩子。
與從前的尼爾斯有些相似，我也欺負小動(dòng)物，常常嚇唬貓，害得貓一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái)；還嚇唬過(guò)路邊的流浪狗……
哎，我真不該那樣做。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的成員，比如貓頭鷹、蛇、狐貍……能幫忙人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子……能幫我們捉害蟲(chóng)；牛、馬……能幫我們勞動(dòng)；狗是公安民警偵破疑難案件的好幫手……
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì )是什么樣貌啊？鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉；炎炎夏日，我們再也聽(tīng)不到青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了；小溪里再也看不到小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……
只有和睦相處，互相幫忙，才能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加完美幸福。
篇37：騎鵝旅行記讀后感
那天，我們一齊學(xué)習了如何閱讀諾貝爾文學(xué)獎獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng )作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐，它與《安徒生童話(huà)》齊名，并被譯成了20多種文字，為世界各地的小讀者所喜愛(ài)。
回到家，我認認真真地看了起來(lái)：這個(gè)故事充滿(mǎn)了神奇，我幾乎是一口氣把她讀完的:一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，還時(shí)常欺侮家里的小動(dòng)物，所有的雞鵝貓牛都厭惡他。有一次，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了！更可怕的是接下來(lái)尼爾斯一不留意被一只家養的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅途中，這拇指大的小人，能聽(tīng)懂鳥(niǎo)言獸語(yǔ)，有許許多多的歷險記：他和大雁打敗了狐貍；幫忙大雕逃出牢籠；他跌入熊窩，用一根火柴救了自我就這樣，小尼爾斯慢慢長(cháng)大了，而且他也漸漸改變了自我。
翻閱著(zhù)童話(huà)，徜徉在優(yōu)美的語(yǔ)言和驚心動(dòng)魄的情節中，我仿佛能傾聽(tīng)到森林里動(dòng)物的呼吸聲；領(lǐng)略到大自然的千變萬(wàn)化，想象一下，一個(gè)拇指大的小人如何看世界，只是這一點(diǎn)，這篇童話(huà)的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險的遷徙旅程中感受到他的成長(cháng)：一路上尼爾斯用自我的智慧，克服困難，幫忙了許多動(dòng)物，尼爾斯自我也從中獲得了快樂(lè )。它教我們不要欺負弱小，要學(xué)會(huì )幫忙別人，因為幫忙別人是最快樂(lè )的。從故事中我清楚地看到了一個(gè)調皮搗蛋的孩子是如何變成一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于幫忙別人的好孩子的。
這是一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的故事，我喜歡這本童話(huà)。
篇38：騎鵝旅行記讀后感
這本書(shū)主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個(gè)小人兒時(shí)，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著(zhù)大雁進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，途中學(xué)到了許多做人道理，還聽(tīng)到了許多搞笑的故事，下方，我就給你們詳細介紹一下這本書(shū)吧。
尼爾斯是一個(gè)不守規矩，而且還個(gè)性喜歡欺負小動(dòng)物的人，他們家的牲畜都很厭惡他，因為他老是搞惡作劇，有一天，一個(gè)小精靈鬼鬼祟祟的溜到他們家，不巧被尼爾斯看見(jiàn)，尼爾斯一把抓住小精靈，想逗它玩玩，沒(méi)想到自我臉上突然一陣劇痛，然后就昏了過(guò)去……
醒來(lái)后，尼爾斯突然發(fā)現，自我變小了，家里的一切在他眼里都成了龐然大物，他悲哀極了，想出去瞧瞧，竟意外聽(tīng)到了動(dòng)物的語(yǔ)言，原先他也變成了一個(gè)小精靈。突然一群大雁飛過(guò)，家里的一向天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見(jiàn)了，也忘了自我變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒(méi)有料到卻被鵝帶到了空中，從此，尼爾斯騎著(zhù)雄鵝，跟著(zhù)大雁，踏上了遷徙的旅程。路上交了許多朋友，像鄧芬、小綠黃鴨、高爾果、這些朋友都以前幫忙過(guò)他，還給他講了數不清的童話(huà)故事，他在路上做了許多好事，包括清除森林蟲(chóng)害、拯救小綠黃鴨，阻止人們抽干湖水開(kāi)墾農田，尼爾斯從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的小孩子，到了一個(gè)樂(lè )于助人、喜歡小動(dòng)物、關(guān)心別人的人，小精靈也許也想讓他透過(guò)這次旅行，來(lái)讓他改頭換面、重新做人。
這本書(shū)我覺(jué)得主要告訴了我們要愛(ài)護小動(dòng)物，它們也是有語(yǔ)言、有生命的，所以要珍惜生命、樂(lè )于助人，這樣才能搏得別人的喜愛(ài)，才能受到大家的關(guān)愛(ài)。
篇39：騎鵝旅行記讀后感
寒假里，我看了一本童話(huà)書(shū)《騎鵝旅行記》，它說(shuō)的是從前，在瑞典，有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來(lái)欺負他。正在這時(shí)，一群大雁從天空中飛過(guò)，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著(zhù)大雁一齊游遍了瑞典的各個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)了許多奇異的故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難……
這個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠實(shí)、善良、樂(lè )于幫忙別人的故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂(lè )的。如果，有這樣的機會(huì )，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)悅耳的叫聲，讓小鳥(niǎo)幫我播種，使整個(gè)森林都變成樹(shù)的海洋，花的世界，讓各種小動(dòng)物都能在綠色的家園中快樂(lè )成長(cháng)……我也必須會(huì )與小動(dòng)物們相處的很好，我還會(huì )把更多的植物種子帶回來(lái)，在我們的城市中播下更多的種子，種下各種各樣的樹(shù)木，讓我們的汽車(chē)尾氣不再污染空氣，讓我們的生活更加完美。
篇40：騎鵝旅行記讀后感
假里，我讀了很多書(shū)，有黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫(xiě)的《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數瑞典作家拉格洛芙寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦！
這本書(shū)是講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著(zhù)一群野鵝出發(fā)作長(cháng)途旅行。透過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，成為了一個(gè)好孩子。
尼爾斯是一個(gè)善良、勇敢、樂(lè )于助人的好孩子，我們就應好好地學(xué)習他。他以前經(jīng)常欺負小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)了這次長(cháng)途旅行，尼爾斯和小動(dòng)物們互相幫忙，克服了重重困難。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要和它們和睦相處，但是我在公園里卻經(jīng)常看見(jiàn)有小朋友捉蜻蜓用繩子綁住它的腳來(lái)玩弄它；看見(jiàn)有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死；還看見(jiàn)有小朋友捉蝸牛來(lái)賽跑……我看了都心疼。如果我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言明白動(dòng)物在想些什么，我就會(huì )去問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動(dòng)物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長(cháng)途旅行就好了！因為，這樣能增長(cháng)許多見(jiàn)識，還能更加地了解動(dòng)物。
篇41：騎鵝旅行記讀后感
暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節很簡(jiǎn)單，講述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、勇敢機智的陽(yáng)光少年。
讀完這本書(shū)我明白了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛(ài)護小動(dòng)物、欺負小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因為他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀(guān)看鶴之舞表演大會(huì )、聽(tīng)老農婦講一個(gè)老婆婆因悲哀過(guò)度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的朋友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺負它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì )因為自我的矮小而害怕困難，勇敢的斗爭，變得十分有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開(kāi)始熱愛(ài)小動(dòng)物，保護小動(dòng)物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物。無(wú)論當我們遇到困難與危險的時(shí)候，都不輕意向困難低頭，要透過(guò)自我的聰明才智勇敢的去應對，只有這樣我們才能變得更強大。
篇42：騎鵝旅行記讀后感
這個(gè)假期你必須讀了不少好書(shū)吧？我在這個(gè)假期閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：在瑞典的一個(gè)小村莊里，有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮，不好好學(xué)習，還時(shí)常戲弄家里的白鵝。有一次他因為戲弄小妖精，變成了和小妖精一樣大小的人，開(kāi)始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見(jiàn)了狡猾的狐貍斯密萊，勇敢的尼爾斯用自我的聰慧幫忙野鵝逃跑。旅途中，由于斯密萊的追蹤和破壞，險情不斷，但尼爾斯也一次次解決了困難，交了不少好朋友，變成了使大家喜歡的孩子。最后，奇跡發(fā)生了，尼爾斯變回了人類(lèi)，從此，他好好學(xué)習，做回了一個(gè)好孩子。
讀完這本書(shū)，我不禁想到：是什么東西，讓這個(gè)調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨，變成了一個(gè)好孩子呢？我想此刻，我找到了答案，那就是愛(ài)，僅僅是愛(ài)。
愛(ài)，使他不顧一切想盡辦法幫忙野鵝逃脫；愛(ài)，使他學(xué)會(huì )樂(lè )于助人、廣交朋友；愛(ài)，使他明白了自我到底就應做什么；愛(ài)，讓他懂得這樣一個(gè)道理：你不好好的對待別人，別人也不會(huì )好好對待你，只有你好好對待別人，別人才會(huì )好好對待你、尊重你。只是這些，只是有愛(ài)，就足夠讓他明白怎樣對待朋友、生活，明白就應好好學(xué)習天天向上。
讀了這本書(shū)，不僅僅讓我明白了這些，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢的應對。是啊，在狐貍斯密萊面前，尼爾斯只是一個(gè)十分弱小的東西，但是，他卻毫不畏懼，用自我的聰明才智打敗了斯密萊，解救了野鵝。盡管旅途中危險不斷，困難不停，但他們不也一一克服了嗎？
回想一下，我還記得，軍訓的時(shí)候，有一個(gè)項目是滑翔，就是從9米高的亭子上滑到對面。當時(shí)，我嚇得腿都打哆嗦，可還是硬著(zhù)頭皮跳了下去。在我滑的過(guò)程中，我卻發(fā)現，根本就沒(méi)有我想象的那么可怕，反而十分有意思。感受風(fēng)在臉上吹過(guò)，其實(shí)也十分舒服。此刻想想，其實(shí)一點(diǎn)也不可怕，只是身處其境，心有一點(diǎn)顫動(dòng)罷了。當時(shí)我害怕，不敢，好像那就是一個(gè)困難，但是我勇敢的滑了過(guò)去，勇敢的應對，最終我做到了。
盡管在現實(shí)中，有很多看似根本就不可能實(shí)現的東西，但只要你勇敢、正確的應對，也能實(shí)現。沒(méi)有什么，是絕對的，只有看自我是否肯努力。
那么，就讓我們從此刻開(kāi)始，一齊加油努力，去創(chuàng )造更完美的明天！
篇43：騎鵝旅行記讀后感
暑假里，我讀了好多課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡的要數《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì )飛的鵝，莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂(lè )的，我也要做這樣的孩子。如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑摹⒘牧奶臁⒅v講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美。
篇44：騎鵝旅行記讀后感
當我看完《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因為他有一顆閃閃發(fā)亮的愛(ài)心。可是原來(lái)的尼爾斯可不是這樣，他不愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常干一些調皮的事，最令人恐怖的是他還會(huì )虐待小動(dòng)物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人，一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著(zhù)大雁開(kāi)始了他的旅行。他們的旅途十分艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，跨越了一道道難關(guān)，尼爾斯和動(dòng)物們結下了深厚的友誼。在旅行的途中，尼爾斯慢慢地變了，他變得寬容，他變得勇敢，他還變得善良。尼爾斯不但改正了自己的缺點(diǎn)，他還會(huì )熱心的幫助有困難的小動(dòng)物，小精靈看他表現不錯，又把他恢復成了人，沒(méi)想到這次旅行改變了性格。
看著(zhù)尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我似乎也變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠的拉普蘭。穿過(guò)連綿不斷的高山，越過(guò)寬闊的大海，欣賞湛藍的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書(shū)緊緊攬在懷里不肯放下……就在這時(shí)，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來(lái)雁群遇到了人類(lèi)的捕殺，殘酷啊!我想到了現實(shí)生活中的人們，人們?yōu)榱俗约旱睦妫罅康牟稓?dòng)物。有一些動(dòng)物因此而在地球上滅絕。別的不說(shuō)，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們好捉弄小動(dòng)物，小雞、金魚(yú)，往往會(huì )慘死在他們手里。上次，我遠遠看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒掂著(zhù)一只小麻雀玩兒來(lái)玩兒去，小麻雀已經(jīng)奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經(jīng)走遠。小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命啊!我下決心一定要善待周?chē)囊磺猩？墒郎蠜](méi)有永恒的生命，我們有一天也會(huì )老去，可愛(ài)心要永遠的傳下去……我想說(shuō)：“好好善待那些可愛(ài)的生靈吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)心永遠傳下去!向尼爾斯一樣轉變對生活的態(tài)度，去愛(ài)一切值得愛(ài)的美好事物。”
篇45：騎鵝旅行記讀后感
一天，我偶然間在班級中的圖書(shū)角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書(shū)的名字時(shí)，我就覺(jué)得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，更別說(shuō)還去旅行了。所以，我便開(kāi)始閱讀這本書(shū)，來(lái)解開(kāi)我的疑問(wèn)。
這本書(shū)說(shuō)要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過(guò)程中還幫了大雁和動(dòng)物們許多忙。由于他樂(lè )于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)護小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。
讀完這本書(shū)后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著(zhù)鵝去旅行的原因。在書(shū)中還有一個(gè)情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書(shū)，使我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習的榜樣，我一定會(huì )以他為目標，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
篇46：騎鵝旅行記讀后感
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本童話(huà)書(shū)。它講述了：一個(gè)叫尼爾斯的小孩不好好學(xué)習，讓他放鵝，他也不好好放，經(jīng)常捉弄鵝。有一次他還捉弄了小精靈，小精靈將他變成拇指那么大，他為了不讓鵝飛走，抱著(zhù)鵝的脖子，結果鵝將他一起帶走了。他歷經(jīng)了漫長(cháng)的旅行，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子，最后終于變回了原樣，和家人團聚。
這個(gè)故事告訴我們：做人要信守諾言，與別人說(shuō)好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈，與小精靈說(shuō)好他要一枚鐘表那么大的金幣。但是，他愿望實(shí)現后準備放了小精靈時(shí)，卻突然反悔，把小精靈惹怒了，小精靈將他變得拇指般大。做人還要善良，對待動(dòng)物也要真誠。尼爾斯被變成小人后，被他欺負過(guò)的動(dòng)物們都來(lái)找他算賬，他只得東躲西藏。讀到這，使我想起了一件事：有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了星期天去學(xué)校玩，但是我有事沒(méi)去成，我也沒(méi)有及時(shí)通知他，害的他白白等了我一上午。星期一，那個(gè)同學(xué)生了氣，不再和我玩了。書(shū)上也經(jīng)常有教育我們要信守諾言的名言警句和故事，希望我們都能從中受到一些教育和啟發(fā)。
這個(gè)故事還告訴我們：遇到壞人，要保持鎮定，不要驚慌失措，更不要盲目地與壞人搏斗，要智取。尼爾斯被烏鴉綁架后，不慌不忙，一直保持著(zhù)鎮定。烏鴉讓他干什么，他都裝作心甘情愿地去干。最后他討得烏鴉強盜的歡心，烏鴉將他放了。在現實(shí)生活當中也是如此。老師在課堂上講，父母也經(jīng)常強調，還有書(shū)上、影碟上、電視節目上、廣告上……都有這些教育我們遇事鎮定、智取壞人的事例，愿我們都能從中學(xué)到一些小尼爾斯的智慧。
在生活中，我們做人也要實(shí)事求是，與別人約定的事不能反悔，遇到壞人不能驚慌失措，做一個(gè)人人喜愛(ài)的好公民。
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