讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿
什么是演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿（通用14篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
如何讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)呢？我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心。
有人或許會(huì )說(shuō)，感恩這個(gè)概念會(huì )不會(huì )太大了，因為需要我們去感恩的人實(shí)在太多了。我想，這并不大，也不是泛泛而談。我覺(jué)得我們需要感恩的人就是兩類(lèi)人再加上一個(gè)單獨的人。一類(lèi)是我們的親人，一類(lèi)是我們的友人，單獨的一個(gè)人就是我們將來(lái)所擁有的愛(ài)人。換句話(huà)說(shuō)，我們需要感恩的其實(shí)就是人與人之間三種最偉大的情感：親情、友情與愛(ài)情。
親情是我們每一個(gè)人從出生起就開(kāi)始享受的，它將伴隨著(zhù)我們，見(jiàn)證著(zhù)我們一次次的成長(cháng)。它從一開(kāi)始就無(wú)私的給予我們關(guān)懷與溫暖。可以說(shuō)，我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足櫻而我們對這一切卻往往視若不見(jiàn)，常常抱怨父母沒(méi)有關(guān)心過(guò)我們，抱怨親戚沒(méi)有幫助過(guò)我們，總之把自己一切不順通通不假思索地強加給親人。
其實(shí)我和大家都一樣，都曾埋怨過(guò)，因為我們年少，我們輕狂，我們甚至有時(shí)會(huì )顯現出無(wú)知。但，當我們有空靜下心來(lái)仔細想想時(shí)，有時(shí)父母一個(gè)小小的動(dòng)作就足以讓我們感恩一輩子了。到現在也是將來(lái)我一輩子都不會(huì )忘記的就是兩個(gè)月前來(lái)到這里報道的情形。因為高考的不順，我滿(mǎn)腹委屈的堅決放棄了復讀，并執意把志愿填了離家很遠的外剩就這樣，我第一次從江蘇獨自到湖北求學(xué)了。爸不放心我一個(gè)人過(guò)來(lái)，還是在百忙中放下手里的工作送我報道了。報道的那晚，爸哪兒都沒(méi)去，他搬起寢室的六張椅子一拼，說(shuō)，就睡這兒吧。那一刻，那樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)讓我忍不住落淚了，那一夜，我無(wú)眠。是的，驀然回首，才發(fā)現人生經(jīng)歷中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經(jīng)歷了磨難的我們才認識到，有多少的父愛(ài)在記憶中不滅，體驗了痛苦，我們才意識到，有多少的親情需要我們去珍藏。要知道不管什么樣的愛(ài)都是唯一不可替代的，然而我們每個(gè)人都渴望得到自己所愛(ài)的一切，而對自己所擁有的一切卻往往不甚愛(ài)惜，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)，人的生活離不開(kāi)友誼，但需要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。所以說(shuō)，一份真正的友誼的建立對于我們來(lái)說(shuō)并不容易。想要在漫長(cháng)的歲月里維系彼此間的友誼亙古不變，唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這么一位知己賜予我們，要感謝朋友在相識的日子里和我們一同分享喜悅，一起走過(guò)困境，一道暢談過(guò)夢(mèng)想。
我們這群朝氣蓬勃剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的年輕人，在經(jīng)歷高考后，體會(huì )最深除了親情外莫過(guò)于友情了。還記得，高三的畢業(yè)宴會(huì )上，好朋友好哥們兒，拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時(shí)，沒(méi)有人再扭扭捏捏的不喝了；還記得，高考成績(jì)出來(lái)后，一切都是靜靜地，沒(méi)有人炫耀自己的成功，也沒(méi)有人放大自己的失敗，有的只是手機里一條條互相勉勵，彼此加油的短信在傳遞著(zhù)；還記得，還有很多很多的還記得都深深的打上了曾經(jīng)的友誼亙古不變的烙櫻那杯酒里溢出的不是酒，那傳遞的也不僅僅是條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短信，而是曾經(jīng)一道拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的朋友們最濃最真摯的友情！
朋友們，讓我們心懷感恩吧，讓我們一道感恩那些青蔥歲月里同甘苦共奮進(jìn)的朋友們吧，因為有了你們的相扶相助，我們的生活才如此精彩，我們的生命才更加充滿(mǎn)愛(ài)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我演講的主題是——《讓青春充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一縷溫暖的陽(yáng)光，是一季和煦的春風(fēng)。愛(ài)，是燦爛的笑臉；愛(ài)，是無(wú)聲的淚水；愛(ài)，是不茍言笑的嚴厲；愛(ài)，是無(wú)微不至的關(guān)懷。
愛(ài)，包羅萬(wàn)象，不同的人有不同的體會(huì )。愛(ài)，我認為是對祖國的熱愛(ài)，對父母的關(guān)愛(ài)，對老師的敬愛(ài)以及對學(xué)習的喜愛(ài)。
對祖國的熱愛(ài)
我熱愛(ài)我的祖國。因為她美麗，大江南北，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；因為她善良，旮旯山村，不再貧窮；因為她可愛(ài)，男女老幼，歡聲笑語(yǔ)；因為她發(fā)展，工農商學(xué)，齊頭奮進(jìn)；因為她強大，中國公民，自信陽(yáng)光。
對父母的關(guān)愛(ài)
是誰(shuí)生你育你陪你愛(ài)你？是父母！是誰(shuí)傾盡了自己的一生去照顧你？是父母！是誰(shuí)心里想著(zhù)你嘴上說(shuō)著(zhù)你？是父母！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”
對老師的敬愛(ài)
我敬愛(ài)我的老師。因為老師的愛(ài)如春風(fēng)，沐浴著(zhù)我們愉快的學(xué)習；因為老師的愛(ài)如甘露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；因為老師的愛(ài)如星星，照耀著(zhù)我們成長(cháng)的道路；因為老師的愛(ài)如鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)。
對學(xué)習的喜愛(ài)
“學(xué)習”這個(gè)詞大家并不陌生，父母每時(shí)每刻提起，老師掏心掏肺教誨。
我喜愛(ài)學(xué)習。因為學(xué)習，我們的父母開(kāi)心，老師欣慰；因為學(xué)習，我們的班級榮耀，我們倍感驕傲；因為只有學(xué)習，才能使我們?yōu)樽鎳龀鲎约旱呢暙I，使祖國更加繁榮昌盛！
愛(ài)，不是彩虹，稍縱即逝；愛(ài)，不是空氣，捉摸不定。愛(ài)，就在我們身邊；愛(ài)，就要你去發(fā)現；愛(ài)，就要你去舍棄；愛(ài)，就要你去給予。所有驚人的舉動(dòng)，都是愛(ài)的力量；所有感人的眼淚，都是愛(ài)的催化。
青春，活力無(wú)限。如果青春是一幅畫(huà)，那愛(ài)就是紅色的顏料；如果青春是藍天，那愛(ài)就是飛翔的鳥(niǎo)兒；如果青春是大海，那愛(ài)便是歡樂(lè )的鯰魚(yú)；如果青春是春風(fēng)，那愛(ài)便是隨之舞動(dòng)的綠草。
愿那些甘愿為社會(huì )付出愛(ài)心的人永遠幸福！
愿世界充滿(mǎn)愛(ài)！
愿人生充滿(mǎn)愛(ài)！
愿校園充滿(mǎn)愛(ài)！
愿青春充滿(mǎn)愛(ài)！
謝謝，我的演講到此結束！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿3
我想問(wèn)同學(xué)們，孩子們，回答我一句話(huà)，你愛(ài)你的老師嗎？從心理學(xué)來(lái)講，當一個(gè)人講話(huà)，用內心發(fā)出的聲音是宏亮的，當一個(gè)人講話(huà)，口是心非的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著(zhù)長(cháng)音的。再一次回答我，你愛(ài)你的老師嗎？當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說(shuō)著(zhù)另外一句話(huà)，才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個(gè)年齡從學(xué)校里走出來(lái)。在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題之前，老師給你講一個(gè)寓言。
曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽(tīng)到夜空中，傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對他說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì )有用的。”他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來(lái)。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì )有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會(huì )有用的。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著(zhù)這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著(zhù)黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對我好。他開(kāi)始后悔，為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢？當他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當我說(shuō)到這里時(shí)，也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這故事很荒誕；也許有的朋友會(huì )講，哪里會(huì )有這樣的事。同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書(shū)，將來(lái)有一天，你就會(huì )成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì )上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了，孩子們，當你在學(xué)校里讀書(shū)，當你打開(kāi)作業(yè)本，當你在寫(xiě)作業(yè)，當你學(xué)習的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛(ài)你的人的聲音，他們說(shuō)著(zhù)相同的一句話(huà)“孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的，孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的。”
人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，用到學(xué)習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著(zhù)你。同學(xué)們，今天這社會(huì )上有很多不正常的現象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過(guò)都看到，一些同學(xué)走在街上，碰到自己學(xué)校的老師會(huì )不自覺(jué)地把他躲開(kāi)，實(shí)在躲不開(kāi)了，就勉強地應付一下“老師好”；有的小同學(xué)背后在講老師的壞話(huà)，有的孩子回到家里對媽媽說(shuō)，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，小同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫(huà)著(zhù)老師的漫畫(huà)像。我不知道你是否曾經(jīng)做過(guò)。然而，鄒老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學(xué)以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開(kāi)心的時(shí)候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬(wàn)家燈火熄滅了，在凌晨?jì)扇c(diǎn)鐘，也許在樓上還在亮著(zhù)的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著(zhù)全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個(gè)當老師的，當她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著(zhù)一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個(gè)稱(chēng)謂。
曾經(jīng)在四川省大涼山地區，在那偏遠的山區里面，那個(gè)貧困的山區里，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名叫李靜。李靜老師來(lái)到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習的愿望，李老師留下了。她想，一個(gè)年輕人就是要為祖國的建設做點(diǎn)貢獻。然而，沒(méi)過(guò)多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來(lái)的。每當過(guò)年過(guò)節，她就會(huì )流淚啊，她想著(zhù)上海街道上繁華的霓虹燈，想著(zhù)自己的媽媽?zhuān)胫?zhù)自己的同學(xué)和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過(guò)思考之后，她決定離開(kāi)了。她沒(méi)有告訴任何人，她悄悄地打了一個(gè)包裹，起了一個(gè)大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車(chē)站，她要悄悄離開(kāi)她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候，李老師爬到最高的山上。來(lái)到山頂時(shí)，她突然聽(tīng)到后面傳來(lái)了孩子們的喊聲，“老師啊，請你留下來(lái)，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過(guò)的孩子打著(zhù)赤腳跑到山上來(lái)，她們緊緊地跟著(zhù)李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著(zhù)李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動(dòng)了，“孩子們，咱們回學(xué)校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會(huì )堂得到過(guò)教育部部長(cháng)親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書(shū)。
然而，就是這樣一位可愛(ài)的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫院里面，同學(xué)們都來(lái)捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來(lái)了。孩子們，你們知道嗎？山區的一個(gè)孩子拿出一元錢(qián)有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買(mǎi)玩具的錢(qián)哪在山區里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說(shuō)服了校長(cháng)、老師、同學(xué)。她在校長(cháng)、老師、同學(xué)、家長(cháng)的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。當她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來(lái)對她說(shuō)老師好的時(shí)候，李老師流淚了。她說(shuō)，“孩子們，我就要走了，我就要離開(kāi)這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著(zhù)你們成長(cháng)。每年到教師節的時(shí)候，別忘了過(guò)來(lái)看看我。當有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時(shí)候，你要來(lái)告訴老師，我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書(shū)》。
同學(xué)們，一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會(huì )有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當我今天站在南京的時(shí)候，我不能不提到啊，就在我們江蘇，三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任，殷雪梅老師，一個(gè)52歲的女教師，再過(guò)幾年就退休了，就是這樣一個(gè)女教師啊，當她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽(tīng)愛(ài)國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車(chē)，瘋狂地沖過(guò)來(lái)，殷老師沒(méi)加思索就撲過(guò)去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當市長(cháng)、教育局長(cháng)趕到醫院說(shuō)不惜任何代價(jià)要搶救殷老師的生命。可是這位可愛(ài)的老師，她還是離開(kāi)了我們。就在四月五號那一天，為殷老師送行的時(shí)候，金城市下著(zhù)蒙蒙細雨，全市十萬(wàn)多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛(ài)的人民教師。親愛(ài)的朋友們，當全社會(huì )都在謳歌一位英雄教師的行為時(shí)，當全社會(huì )都在贊美一位女教師的行為時(shí)，今天在這里我要向全社會(huì )大聲地呼吁，各位家長(cháng)同志，各位人民教師，同學(xué)們，這何止是一個(gè)教師的行為啊，這完全是一個(gè)媽媽對孩子的行為啊。同學(xué)們大聲地回答我，你愛(ài)不愛(ài)你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛(ài)不愛(ài)你的老師啊？今天能不能在這樣一個(gè)時(shí)刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學(xué)們，跟著(zhù)老師大聲地喊出來(lái)，我們要用我們的心，去感謝我們的人民教師，你能不能做到啊？跟老師大聲地準備喊出來(lái)，“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝你。”家長(cháng)同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，每一個(gè)人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。如果沒(méi)有了老師，這個(gè)社會(huì )的文明將如何延續呢？如果沒(méi)有了老師，我們的未來(lái)將由誰(shuí)來(lái)締造呢？愛(ài)老師吧，同學(xué)們，把你的身體坐直坐正了，讓我們的攝影師把鏡頭對準我們可愛(ài)的孩子們，他們是我們祖國的未來(lái)。用我們最大的音量要告訴這全世界，同學(xué)們，用你最大的音量告訴全世界，讓我們的聲音穿破這會(huì )場(chǎng)的演播廳，讓它響遍整個(gè)世界，讓全世界聽(tīng)到，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)啊？用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧！
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì )滅。
在生活中，有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們，這其實(shí)是對我們的愛(ài)。家長(cháng)是為了我們好。因為我們是家長(cháng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(cháng)。
課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì )變的更美好。
愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿4
今天到場(chǎng)的同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)在我們中國有這樣一個(gè)人，在他年輕時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)“為中華之崛起而讀書(shū)”，這個(gè)人是誰(shuí)呀？是啊，是我們偉大的周恩來(lái)總理，周總理在他年少時(shí)就說(shuō)出了這樣一句話(huà)，所以周恩來(lái)后來(lái)成了一代偉人啊。那今天，我和同學(xué)們交流的時(shí)候，我想第一件是和同學(xué)們來(lái)談一談為什么要為中華之崛起而讀書(shū)。
而中華如何能夠崛起呢？中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學(xué)們一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì )發(fā)展壯大，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì )在競爭中求得生存，一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神，那你就永遠也不會(huì )長(cháng)大。
在很早以前，一屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )上，那一年，剛好是非洲國家第一次進(jìn)入奧林匹克，當一個(gè)黑人團隊走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)時(shí)，所有的人投來(lái)了鄙視的目光，奇怪，黑人有什么資格和我們一起比賽，組委會(huì )頂著(zhù)巨大的壓力和這個(gè)團隊商量，你們這個(gè)團隊只能派一名代表參加一個(gè)項目的比賽，最后經(jīng)過(guò)大家的推選，他們終于選出了一個(gè)男孩子，一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩子，這個(gè)小男孩準備的項目是馬拉松，為了準備這場(chǎng)比賽他足足用了五年時(shí)間，當他被選出來(lái)以后，他的隊友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來(lái)，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因為黑人的血也是紅色的。小黑人告訴他的隊友們，你們放心吧，我一定會(huì )努力的。
發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠遠拋在了后面，大家不理解啊，他們不知道，為什么一個(gè)黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚訝，他們哪里知道，這個(gè)男孩心中裝的是他的祖國，他是帶著(zhù)一種民族精神在那里奔跑著(zhù)，在那個(gè)賽道上渲染的是他整個(gè)民族的一種精神。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來(lái)，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，當他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人的選手們，一個(gè)一個(gè)地從他的身旁跑過(guò)去，冠軍的夢(mèng)破滅了，然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅強地從賽道上爬了起來(lái)，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他想我是一名運動(dòng)員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國，我不能不到終點(diǎn)啊，他堅強地一步一步地向里邊走著(zhù)，在賽場(chǎng)的終點(diǎn)，第一名、第二名、第三名已經(jīng)產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規矩，當前三名出線(xiàn)的時(shí)候，頒獎儀式就可以開(kāi)始了，可這時(shí)主持人突然宣布，各位觀(guān)眾，我們的頒獎儀式將稍后進(jìn)行，因為還有一名運動(dòng)員在賽道上沒(méi)有回來(lái)，賽場(chǎng)的大屏幕上，突然出現一個(gè)黑人在那里艱難走動(dòng)的身影，他非常艱難地一步一步地向里走動(dòng)著(zhù)，這短短的不到兩百米的路程，對于別的運動(dòng)員來(lái)講，是多么的輕松，而此時(shí)此刻對這個(gè)黑人男孩來(lái)講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來(lái)，他看他不能再爬起來(lái)，他就用自己的指甲摳著(zhù)地面，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點(diǎn)了，終點(diǎn)的工作人員不由自主地拉起了那根線(xiàn)，望著(zhù)他搖晃的身影，一個(gè)白人教練跑過(guò)來(lái)，想要扶起他，他用別人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言對他說(shuō)，你別碰我，我是一名運動(dòng)員，你一碰我我就犯規了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點(diǎn)啊，他的手高高的舉起來(lái)，朝終點(diǎn)那根線(xiàn)撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線(xiàn)，就在他倒下的一瞬間，他對著(zhù)他祖國的方向大聲地喊著(zhù)，祖國，媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師想對你說(shuō)，我們的國家建設需要大量的人才，我們的共和國需要大量的人才啊，我相信今天到會(huì )的每一個(gè)同學(xué)都有可能成為祖國的棟梁，每個(gè)人都可以為祖國的發(fā)展做出貢獻，親愛(ài)的小同學(xué)們，既然有人可以，那為什么不是你呢？
在國外生活，有一次，當我行走在維也納街頭的時(shí)候，忽然間我聽(tīng)到遠處飄來(lái)一個(gè)音樂(lè )，（音樂(lè )：國歌）一個(gè)很熟悉的音樂(lè )，讓我整個(gè)的血液都沸騰了，是我們中華人民共和國的國歌，在奧地利的大街上為什么會(huì )有中國的國歌響起來(lái)，我順著(zhù)那聲音跑過(guò)去了，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)彩電的地方，在一個(gè)電器行那里，電視上正播放著(zhù)一幅畫(huà)面，是我們中國的運動(dòng)員，在奧運會(huì )得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運動(dòng)員在那里領(lǐng)獎，他們在流淚啊，我跑過(guò)去，我站在那里對著(zhù)我們的國旗在敬禮，所有人指著(zhù)我說(shuō)，這是一位中國人（國歌結束）。
同學(xué)們，國歌是一個(gè)民族偉大的音符，是一個(gè)民族精神的靈魂啊，在場(chǎng)的各位小同學(xué)們，我想問(wèn)大家，你們對我們的國歌熟悉嗎？那就讓我們在今天這一時(shí)刻一起來(lái)感受一下我們的國歌，好不好？
小同學(xué)們回答老師一個(gè)問(wèn)題，你是哪國人，你是中國人嗎，剛剛老師說(shuō)過(guò)，國歌是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族最偉大的音符啊，在西方，在任何一個(gè)國家，當他的國歌響起的時(shí)候，他的公民，開(kāi)車(chē)的人會(huì )停下來(lái)，談話(huà)的人會(huì )停下來(lái)，所有的人都會(huì )站起來(lái)向自己的國歌來(lái)行禮啊，親愛(ài)的同學(xué)們，當你聽(tīng)到國歌，還能默默坐在那里的時(shí)候，老師的心在流淚，你們是祖國的未來(lái)啊，當你們這一代人就要接過(guò)前一代人接力棒的時(shí)候，孩子們，一個(gè)民族的靈魂，就要在你們這里邊把它展現出來(lái)，我們要展示出我們中國人的一種精神，小同學(xué)們，如果你回答我你是中國人，當自己的國歌響起你都不懂得站起來(lái)，你錯了沒(méi)有啊，大聲在回答我你錯了沒(méi)有啊，孩子們，從今以后，老師要告訴你記住一件事，在自己心里牢牢記住，每當我們的國歌聲響起，作為一名中國的青少年，你應該第一時(shí)間站起來(lái)向我們的國歌敬禮，少先隊員們要行你的少先隊員禮，親愛(ài)的同學(xué)們，能不能做到啊？
中國每天都在向前發(fā)展著(zhù)，每天在各個(gè)角落里不同的地方，都有很多西方的眼睛在注視著(zhù)中國的發(fā)展。同學(xué)們，為了我們中華民族的強大，為了我們中華民族精神的展現，給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿5
愛(ài)是什么？愛(ài)是給予。愛(ài)是緊緊的呵護，愛(ài)是平淡生活中看似不經(jīng)意的每一個(gè)細節它博大，深沉。我們每個(gè)人都沐浴在父母的愛(ài)中長(cháng)大。盡管這些的愛(ài)不相同，但不管?chē)绤栆埠茫瑢捜菀擦T，它都體現了父母對子女深深的愛(ài)。
每一天早晨我們都會(huì )聞到那陣陣撲鼻的香味。望著(zhù)井然有序的家和父母親忙碌的身影。“爸爸媽媽”我的一叫，爸爸媽媽都向我投向那慈祥的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)。不知不覺(jué)爸媽身上那顆裝滿(mǎn)對我的愛(ài)的汗珠流了下來(lái)。
要到學(xué)校了，媽媽臨走前對我說(shuō)；寶貝，加油!你必須能夠學(xué)好每堂課的知識。你也要答應我上課認真聽(tīng)講，不好做一些無(wú)聊的事哦！"聽(tīng)到媽媽的熱情鼓勵，嚴格的要求。都將是我學(xué)習的動(dòng)力。
回家了，爸爸做了許許多多的菜，我一下子就吃了許多。吃完了，媽媽為我鋪上床鋪。留意翼翼地把我扶上去。之后管好門(mén)和燈就去外面幫爸爸一齊收拾東西。
記得以前小時(shí)候我愛(ài)做惡夢(mèng)。爸媽都要半夜爬起來(lái)安撫我睡覺(jué)。等我又進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，才輕悄悄地回房。此刻那一幕幕的往事我依然記憶猶新，好像昨日才發(fā)生過(guò)。
我的小時(shí)候是快樂(lè )的。此刻我長(cháng)大，已經(jīng)10歲了，懂得照顧自己了。但我不會(huì )忘記父母之愛(ài)的深沉與寬廣。父母對我的愛(ài)比天高，比海深。這份愛(ài)已經(jīng)永遠灌溉我的心田。我將珍惜這份來(lái)自心靈深沉的愛(ài)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿6
愛(ài)，一個(gè)永恒的話(huà)題，一個(gè)抽象的話(huà)題。讓我覺(jué)得遙不可及。星期天，班主任用多媒體給我們看了一場(chǎng)演講比賽，主題是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，使我懂得愛(ài)的含義，它就像夏天的甘霖，灑落在我的心里，雖悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
古人云：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，說(shuō)的就是愛(ài)國，那是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”：是陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國，事定猶須待闔棺”，是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……看著(zhù)演講，我回想起星期一周會(huì )時(shí)，當振奮人心的國歌傳人我們的耳中，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起時(shí)，無(wú)知的我卻無(wú)動(dòng)于衷，時(shí)不時(shí)和1旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑……想著(zhù)，我不禁感覺(jué)臉燙得發(fā)熱，真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，他們用鮮血染紅了五星紅旗，是他們用不屈的身軀支撐起了新中國。此刻，我明白了：愛(ài)國不僅僅僅是口頭說(shuō)著(zhù)好聽(tīng)的，它就應體此刻生活中的小事之中，付諸于實(shí)際行動(dòng)中，用自己勤勞的雙手為祖國母親奉上甜美的蛋糕。
記得有這樣一句話(huà)：“并不是所有的山峰都雄偉，但是珠穆朗瑪峰做到了；并不是所有的花朵都鮮艷，而玫瑰做到了；并不是所有的職業(yè)都無(wú)私，然而老師做到了”。老師用粉筆傳授著(zhù)知識，更用他的言行傳授著(zhù)做人的道理。
他們是辛勤勞動(dòng)的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，老師卻還伏案備課：當身體生病時(shí)，老師卻仍然站在那三尺講堂上：當學(xué)生沒(méi)有生活費而犯愁時(shí)，老師掏出了他口袋里僅有的錢(qián)。他們愛(ài)自己的學(xué)生甚至超過(guò)愛(ài)他們的孩子，然而我們當中卻有許多人給老師取外號，把老師的樣貌畫(huà)成漫畫(huà)……，聽(tīng)著(zhù)競賽者的演講，我心中不禁有許多感觸，以前的我是多么無(wú)知，叛逆；以前的我是那么孱弱，稚嫩，是老師為我指明前進(jìn)的方向，用他的翅膀帶我飛出困境。然而，兩年的學(xué)習時(shí)光轉瞬即逝，心中不禁有一種說(shuō)不出的味道，千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯聚成一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過(guò)了五千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在那些難忘的歲月望，是父母陪伴在我的身旁，用一片真情呵護著(zhù)我，培育著(zhù)我。然而當屏幕中的人問(wèn)道：“你知道你父母的生日嗎？你為父母洗過(guò)腳嗎？”我茫然了，正因我的確未給父母洗過(guò)一次腳，甚至連父母的生日也不記得清楚，小時(shí)候父母不知給我洗過(guò)多少次腳，每次生日也總會(huì )為我準備好吃的，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，小草尚且懂得報恩，而我呢？想著(zhù)想著(zhù)，我眼角不覺(jué)中有淚珠在溢出，像斷線(xiàn)的珍珠，我趕緊拭去……此刻我想對父母說(shuō)，不，我要告訴全世界：“爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你們！”
愛(ài)如涓涓細流，愛(ài)如初升旭日，愛(ài)如生命的新芬。愛(ài)是內心燃燒的火焰，是照亮生命的太陽(yáng)，是生命與死亡抗爭的信念。它像一股股暖流流進(jìn)我們每一個(gè)人的心中，讓你我伸出溫暖之手，讓我們更好地關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真善美的鮮花。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿7
各位評委、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛(ài)閃光!》
人世間有千般情、萬(wàn)種愛(ài)，如果要問(wèn)最偉大的愛(ài)是什么?相信大家一定會(huì )脫口而出說(shuō)是母愛(ài)。是呀，母愛(ài)確實(shí)很偉大。我是一名母親，也是一名老師。我在衡量母愛(ài)與師愛(ài)這兩份沉甸甸的感情時(shí)，我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大。因為母親愛(ài)的是自己的孩子，是出于人的本能;而教師愛(ài)的是學(xué)生，是別人的孩子，她更需要一種博大的胸懷，一種奉獻的精神，可以說(shuō)師愛(ài)比母愛(ài)神圣!
記得我剛分配在湘潭師范學(xué)校工作的'第一年，學(xué)院正好迎來(lái)建校八十周年，我作為年輕的老師參與了校慶的接待工作。在小會(huì )議室里，我看到一群六十來(lái)歲的老人緊緊地圍在一個(gè)老人身邊，她就是已八十多高齡，湘潭師范學(xué)校建國后第一任校長(cháng)——秦文熙老校長(cháng)。半個(gè)世紀走過(guò)，當年風(fēng)華正茂的老師與雅氣未脫的學(xué)生都成了白發(fā)蒼蒼的老人。看得出歲月并沒(méi)有沖刷掉多少記憶，每個(gè)人的眼睛里都流淌著(zhù)重逢的溫情和喜悅，老人們的皺紋因為燦爛的笑容舒展得象盛開(kāi)的菊花。臨走的時(shí)候，老人們突然齊刷刷地站成一排，在一個(gè)蒼老有力的口令聲中，他們吃力的、虔誠地彎下已經(jīng)不再挺拔的腰桿，向秦校長(cháng)深深地鞠了三躬。站在最前面的那一位，聲音哽咽地說(shuō)：“老校長(cháng)，謝謝您!您要保重身體!”。那一刻，秦校長(cháng)情不自禁地走上前去，抱住了她。
時(shí)間在那一刻仿佛停住了腳步，所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)得落了淚。這分別五十年之后的三鞠躬是珍藏了五十年的感思，是從青春年少延續到白發(fā)蒼蒼的綿綿思念!
因為這三鞠躬，那一刻，曾在文革中遭受非人待遇，接二連三失去丈夫、愛(ài)子、愛(ài)女的秦校長(cháng)內心坦然了!
因為這三鞠躬，年輕的我掂量出這三尺講臺不尋常的份量，心甘情愿地守住這方精神家園!
我到教育學(xué)院后，遇到了一位好大姐，也是我的好領(lǐng)導——王書(shū)記。她雖然是書(shū)記，可孩子們更樂(lè )意叫她“王老師”。當時(shí)，我在學(xué)校里搞團工作，平時(shí)與孩子們打交道多了，經(jīng)常聽(tīng)到他們念叨“王老師”，看得出來(lái)，孩子們對王書(shū)記不是一般的喜歡，也不是一般的尊敬。說(shuō)句心里話(huà)，孩子們對王書(shū)記這份深厚的感情讓我都不由有些嫉妒。
我開(kāi)始留意起這位貌似普通的王書(shū)記來(lái)。當我用心觀(guān)察時(shí)，我發(fā)現在這個(gè)瘦弱女子的身上，確實(shí)有著(zhù)非同尋常的魅力。她對學(xué)生們說(shuō)話(huà)，從來(lái)是和顏悅色、春風(fēng)滿(mǎn)面，她的一舉一動(dòng)、一言一行，都充滿(mǎn)了對學(xué)生的關(guān)切之情。她是確確實(shí)實(shí)把別人家的孩子當作了自己的寶貝。
我曾擔任過(guò)學(xué)院05級計算機班的班主任。我們班有個(gè)讓人頭疼的男孩子叫王小毛。他上課老是趴在桌子上睡大覺(jué)。下課了，他卻精力充沛地就象一匹脫疆的野馬，到處闖禍。有一次，他在食堂為一點(diǎn)小磨擦對同學(xué)大打出手。我被這孩子氣得沒(méi)轍，在辦公室抹起了眼淚。書(shū)記走了過(guò)來(lái)，輕輕抱了抱我，安慰說(shuō)：“總有力法的，我們一起來(lái)做工作。”
為了這孩子，不是班主任的她陪著(zhù)我，乘車(chē)到南谷，走了近十里的山路，找到了孩子的家。當走進(jìn)那個(gè)貧寒的家，我們驚呆了，心也一點(diǎn)點(diǎn)疼痛起來(lái)：原來(lái)孩子的父母親早已離異，母親早就不知去向，父親早些年在深圳打工遭遇車(chē)禍，肇事者昧著(zhù)良心跑了，孩子的父親落下了終身殘疾，喪失了生活自理能力，家里的一切，都靠年邁的爺爺奶奶打理。那個(gè)在我們眼里“無(wú)藥可救”的孩子，在父親眼里卻是一個(gè)乖巧懂事的孩子，在我們進(jìn)家門(mén)的那一刻，他正溫馴地給父親喂飯。
看到這一幕，王書(shū)記和我對視了一眼，在她那雙充滿(mǎn)了淚水的眼睛里，我讀到了一份自責、一份理解、一份憐惜。
我不由低下了頭：這世上真的只有不盡責的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生!
家訪(fǎng)回來(lái)，書(shū)記帶著(zhù)我，在那個(gè)炎熱的夏天為他四處奔跑，終于免去了對這個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)高昂的學(xué)費，過(guò)年過(guò)節，她把孩子接回自己的家。在她的關(guān)心下，小毛愈來(lái)愈懂事，我這個(gè)班主任再也聽(tīng)不到任課老師和同學(xué)們的對他的抱怨聲。XX年，小毛最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)從學(xué)校畢業(yè)。時(shí)光一晃過(guò)去三年，今年暑假的一天晚上，已經(jīng)調往市高職院任職的王書(shū)記突然給我來(lái)了一個(gè)電話(huà)，在電話(huà)那一頭，她興奮地說(shuō)：“你知道嗎?小毛，小毛考上了!”，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我大腦里確實(shí)有一下象停了電，一時(shí)想不起是哪個(gè)小毛。慢慢地，我才聽(tīng)明白原來(lái)王書(shū)記一直沒(méi)有忘記當年那個(gè)小毛。畢業(yè)后她積極幫助小毛參加市里組織的公務(wù)員考試，小毛獲得筆試第二名的好成績(jì)，后來(lái)因為面試沒(méi)通過(guò)被刷了下來(lái)，小毛有些泄氣，跑到廣州打工去了。今年王書(shū)記聽(tīng)到長(cháng)沙一所重點(diǎn)中學(xué)要招老師，并且帶編制，她立馬打電話(huà)給小毛，催他安心回來(lái)備考。這一次，小毛使足了勁，終于如愿以?xún)敚忌狭恕?/p>
在電話(huà)里，我聽(tīng)著(zhù)她情不自禁地絮絮叨叨，象一個(gè)母親在得意地談著(zhù)自己的孩子。我真的萬(wàn)分感慨：什么是師愛(ài)，這就是師愛(ài)!這份愛(ài)，寬嚴相濟，剛柔并存，粗中有細，小中見(jiàn)大，它的掌心，寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“公”字!
一個(gè)心中有愛(ài)的人，才可以還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己。一個(gè)心中對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的教師，才能把健健康康的靈魂給學(xué)生。在這樣一個(gè)透明干凈的靈魂面前，塵世的喧囂，流年的暗示，物質(zhì)的誘惑，都會(huì )變得脆弱無(wú)力!“教”與“學(xué)”本來(lái)就是一個(gè)無(wú)功利的過(guò)程，“師”與“生”本來(lái)就是一種無(wú)功利的關(guān)系，讓我們的愛(ài)化成孩子們飛翔的翅膀，讓我們的愛(ài)，在工作中閃光——照亮每個(gè)孩子前行的道路!
謝謝!
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿8
在一起的時(shí)間并不長(cháng)，好好珍惜吧!不要等到把爸爸媽媽離去了，才喊著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)“對不起”，那已經(jīng)來(lái)不及啦!他們?yōu)槟愀冻觯瑸槟阈量啵蜑槟阌幸粋�(gè)美好的明天!
今天，我想給在座的同學(xué)們，也包括我自己，當我們回到家的時(shí)候都應該完成一個(gè)人生當中偉大的作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)在國外連小孩都做過(guò)，但是在我們國家卻沒(méi)有多少人做過(guò)。
在這個(gè)世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的爹媽?zhuān)曰氐郊业谝患拢埬惆杨^輕輕的低下來(lái)，看一看你的的父母親，你看一看他們頭上的白發(fā)，你看一看他們穿的衣服，看一看媽媽?zhuān)粋�(gè)年輕美麗的母親啊，自打我們來(lái)到這個(gè)世界之后，媽媽就放棄了他所有的愛(ài)好，媽媽上班的路上想著(zhù)你，下班的路上還想著(zhù)你，小時(shí)候生病了，為了就治病，媽媽甚至給醫生跪下了，可是你怎么做的?感情失意了，輕輕一跳，就結束了年輕的生命。
在座的同學(xué)們，請你們把身體坐直，我們的人生不能光溜溜的來(lái)，又光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才會(huì )實(shí)現人生的價(jià)值，在《士兵突擊》里許三多的一句話(huà)我們應該學(xué)會(huì )并運用在生活中“不拋棄，不放棄。做有意義事。”今天有許多大學(xué)生拿著(zhù)文憑卻找不到工作，今天有很多人在進(jìn)入社會(huì )以后遇到很多的困難。此刻，我要告訴你什么是愛(ài)生命，愛(ài)自己，就是人生要有規劃，有目標，創(chuàng )造人生更大的價(jià)值，那就叫愛(ài)生命，愛(ài)自己;要讓身邊的人因為有你的存在而感到自豪，以你為榮，那就叫愛(ài)生命愛(ài)自己;如果你沒(méi)有規劃，沒(méi)有目標，每天虛度年華，那叫糟蹋自己。
所以一個(gè)真正愛(ài)生命愛(ài)自己的人，是愛(ài)周?chē)械娜耍斈銓W(xué)會(huì )愛(ài)自己就會(huì )愛(ài)他人，因為愛(ài)他人才會(huì )愛(ài)自己，當有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要學(xué)會(huì )告訴每一個(gè)人，他們才是最優(yōu)秀的，你才能聽(tīng)到你才是優(yōu)秀的。
在我的演講結束之前，請在場(chǎng)有父母的同學(xué)，舉起你們的雙手,將我們心里對父母的那份愛(ài)化作最熱烈的掌聲送給全天下最辛勞的父母親!
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿9
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！很榮幸今天可以站在這里演講，今天我演講的題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài)是什么？愛(ài)，是一股清泉，給我們帶來(lái)甘甜；愛(ài)，是一片面包，填滿(mǎn)我們饑餓的肚子；愛(ài)，是一本好書(shū)，帶我們領(lǐng)略知識的海洋。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，不管是淳樸的親情，還是熾熱的愛(ài)情，還是純真的友情，這些都是讓我們生命充滿(mǎn)愛(ài)的形式。我們與親人之間互相的關(guān)愛(ài)，與朋友互相的調侃，都是讓我們生命充滿(mǎn)愛(ài)的表達。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)人，那個(gè)日夜陪伴在養母身邊，那個(gè)做兼職賺了錢(qián)自己舍不得花，要給媽媽買(mǎi)肉吃的女孩，那個(gè)上下學(xué)一路小跑著(zhù)的女孩，那個(gè)就算被親生父母給拋棄也絕不哭泣的女孩，那個(gè)堅強的女孩。她就是照顧養母十余載的那個(gè)女孩——孟佩杰。因為她的默默付出，讓她們彼此之間充滿(mǎn)了愛(ài)，養母也曾心疼孩子因為照顧她太苦而落淚，但是孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔，在她的世界里只有那件最樸實(shí)的事情，就是把媽媽照顧好。因為她，她們的生活在不幸中又充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
親情，是伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的一種感情，時(shí)時(shí)刻刻給予我們無(wú)盡的溫暖和關(guān)愛(ài)，因為親情，我們的生命歷程更加的精彩。在我們沉浸在親情中的時(shí)候，另一個(gè)與我們接觸最多的是我們身邊的朋友，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，是朋友給了我們安慰，我們一起在學(xué)習上互相幫助，一同成長(cháng)，一起進(jìn)步，我們可以一起放肆的大笑，我們也可以一起相擁而泣。
我一直生活在幸福的圈子中，細細回想，在我學(xué)習成績(jì)不理想的時(shí)候，我的家人總是給我鼓舞，我的老師總是幫我分析問(wèn)題，我的同學(xué)總是幫我解決難題，教我學(xué)習方法，因為他們的愛(ài)，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我的內心深存感激，我希望用我自己的進(jìn)步來(lái)報答他們的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是一把熱烈的火，能點(diǎn)燃心中的希望；愛(ài)是一片綠蔭，能撐起新的天地。愛(ài)帶給了我們太多的歡樂(lè )，太多的喜悅，無(wú)窮的力量。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界，就像那鳥(niǎo)兒的高歌一樣動(dòng)聽(tīng)；充滿(mǎn)愛(ài)的世界，就像那風(fēng)中搖曳的柳枝一樣優(yōu)美；充滿(mǎn)愛(ài)的世界，就像那五光十色的畫(huà)卷一樣斑斕。讓我們一起讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們一起讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。
謝謝大家，我的演講完畢。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿10
愛(ài)，對不一樣的人會(huì )有不一樣的明白與體會(huì )――對親人的疼愛(ài)；對朋友的關(guān)愛(ài)；對愛(ài)人的護愛(ài)……
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
不管怎樣，親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子，要對家有職責感。對待父母及長(cháng)輩，要尊敬、關(guān)心他們。“百善教為先”，父母把我們帶到世界上來(lái)，享受著(zhù)大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎？此刻，我們對他們最大的回報與謝意就是好好學(xué)習，發(fā)奮學(xué)習。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心！做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎？
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
朋友或同學(xué)之間，都應坦然處之。在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí)，在此都應相互幫忙；同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些爭執，這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對方。或許，在將來(lái)道路上，還有許多地方需要同學(xué)的幫忙、支持咧！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
“一方有難，八方支援”，做為中國人，當自己同胞受到危難時(shí)，我們則應伸出援助之手!在汶川地震和玉樹(shù)地震中，有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的力量”匯集在一齊，點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災同胞深受感動(dòng)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
做為中國人，“天下興亡，匹夫有責”。從小要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的國家，要發(fā)奮圖強為國家做有益的事。當祖國發(fā)展興旺時(shí)，要持續警惕，居安思危。當祖國發(fā)展處于低潮時(shí)，我們應臥薪嘗膽，勵精圖治，迎著(zhù)趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上，每個(gè)人責無(wú)旁貸！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝，讓別人的生命被愛(ài)的滋潤更加幸福美滿(mǎn)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，堅信愛(ài)的力量，愛(ài)的成果！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿11
我堅信“愛(ài)”這個(gè)字大家并不陌生，它每時(shí)每刻都在我們身邊圍繞。有父母對我們的愛(ài)、有老師對我們的愛(ài)、有朋友對我們的愛(ài)，不論是哪一種，它都是純潔的、溫暖的。
如師愛(ài)，殷雪梅老師為了保護自己的學(xué)生，而慘死在車(chē)輪下，獻出了自己寶貴的生命。在汶川大地震中，有多少老師為了保護自己的學(xué)生獻出了生命。同學(xué)們，老師為我們所做的，背后承載著(zhù)多少艱辛的汗水啊！同學(xué)們，當老師為我們批改作業(yè)和試卷，正因休息不好，為我們操勞而導致生病，她們不是為了我們嗎？難道老師對我們的愛(ài)不是無(wú)限的，不是偉大的嗎？
當然，我堅信每個(gè)人除了老師，最?lèi)?ài)的就是自己的父母，都說(shuō)父母的愛(ài)是最無(wú)私的，他們總是在我們最孤獨、最害怕、最難過(guò)的時(shí)候出此刻我們的面前，陪伴我們一齊度過(guò)。在5。12大地震中，有一位媽媽用手機編了一條消息留給孩子，她告訴自己的孩子要好好的活下去，做一個(gè)有用的人，而那個(gè)孩子被她媽媽龐大的身軀所護在懷中，而那位媽媽背上重重的磚頭早已讓媽失去了生命。大家知道1997年貴州的一個(gè)旅游景點(diǎn)，正因沒(méi)有及時(shí)更換設備，而且正因超載，導致纜車(chē)從100多米的高空墜入山谷，下降時(shí)，一對父母一個(gè)站在另一個(gè)的肩上，母親用雙手高高地舉著(zhù)，著(zhù)地時(shí)，孩子活了下來(lái)，但父母卻遠離了人世。我堅信大家都知道《地震中的父子》這一課吧，父親用雙手挖了幾十個(gè)小時(shí)將自己的兒子和兒子的同學(xué)救出，父親的雙手全是血。同學(xué)們，想想吧！父母無(wú)常不是時(shí)時(shí)為我們著(zhù)想，父母批評我們，其實(shí)是對我們的愛(ài)，他們是對我們好啊。我們只有關(guān)愛(ài)身邊的人，才能學(xué)會(huì )愛(ài)我們的國家，建設我們的國家。大家口口聲聲說(shuō)愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師，但是你想想，你為他們所做的有他們?yōu)槟阕龅氖种粏幔看丝涛覀兾ㄒ荒茏龅木椭挥泻煤脤W(xué)習，用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們。
愛(ài)，在世界的每個(gè)角落，就是我們身邊，就看你有沒(méi)有發(fā)現它，有沒(méi)有把他找現來(lái)，給予你身邊的人。
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都是愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng )造出來(lái)的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能設身處地地為他人著(zhù)想，并付出愛(ài)，那么得到的將是內心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，正因幸福總是偏愛(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè )于奉獻的善良的人。
因此愛(ài)，使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活處處留下真善美足跡吧！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
早出晚歸，時(shí)間太匆匆，忽略了身邊的人與美景。走在鄉間小路上，看到蟻群為救小蟻而擋下水災而死去。為何?抬起頭，望著(zhù)紗燈旁的飛蛾，不正演說(shuō)著(zhù)愛(ài)的偉大嗎?
螻蟻尚且有愛(ài)，人何以堪?
為了兒子，她三遷舊家而不悔;為了替兒子尋求學(xué)習的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個(gè)地方都精心打算，生怕這個(gè)地方落后，那個(gè)寺方吵鬧，最終坐落于文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個(gè)天堂，是一所樂(lè )園，是一個(gè)能讓她的孩子安心學(xué)習，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動(dòng)力的來(lái)源，然而，這所有的一切都因為孟母心中充滿(mǎn)對兒子的愛(ài)意。
送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，這是母親對兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會(huì )凍著(zhù)，冷著(zhù);臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對兒的盼望;誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，這是母親對兒的無(wú)私奉獻。孟郊即使行過(guò)萬(wàn)里路，越過(guò)千里川，卻也無(wú)法跨出母親的愛(ài)，無(wú)法穿越母親的思念。
遠距離的溫暖永遠也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥于冰而取鯉，只因母親饑餓，臥在冰面的瞬間，他會(huì )冷;回想臥床的母親，卻亦暖;再寒的天也降低不了他對母親的關(guān)切。
母親給予了我們肢體，我們可曾為母親做些許小事呢?老師給予我們思想，我們可曾向老師說(shuō)聲謝謝呢?社會(huì )人士給了我們物質(zhì)的支持，我們可曾回報過(guò)?
小時(shí)候，我什么也不會(huì )，周?chē)娜丝傃笠缭跉g笑之中，我也常嬉戲于愛(ài)的氛圍中;現在我們學(xué)到了“仁、義、禮、智、信”，卻總是感受不到他們的歡樂(lè )，他們的關(guān)心，為何?
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，綻放愛(ài)之花;像滿(mǎn)園春色關(guān)不住一般，傳遍世界的每一個(gè)角落。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……今天，我給你們寫(xiě)這一封信，是為了感恩你們這么多年以來(lái)對我的愛(ài)。
轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這么多年以來(lái)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感覺(jué)到你們給我的愛(ài)，讓我感覺(jué)到你們?yōu)槲覠o(wú)私的奉獻……原來(lái)那個(gè)老是沖著(zhù)自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的，在他重重的偽裝下，隱藏著(zhù)的是深沉的愛(ài)，每天晚上，辛苦了一天的爸爸，滿(mǎn)臉愁容，可他卻強忍住疲勞，給我一個(gè)自豪的笑。愛(ài)讓我的世界充滿(mǎn)了溫暖，沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天的樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和微笑！我在一天天的長(cháng)大，慢慢地也明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無(wú)睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言；以前，我總是不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們總是讓我自個(gè)兒爬起來(lái)，現在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì )堅強；以前，我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們的用心良苦。
我曾經(jīng)看過(guò)一位教授的演講，他教會(huì )了我如何感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩祖國。每次我看這段視頻時(shí)，總會(huì )淚流滿(mǎn)面。想起父母對我無(wú)微不至的照顧，我想對你們說(shuō)一句：我愛(ài)你，爸爸！我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
感謝你們用翅膀為我遮風(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著(zhù)我的委屈，包容著(zhù)我的過(guò)錯，做我堅強的后盾；感謝你們?yōu)槲腋冻鰺o(wú)私的愛(ài)。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jì)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè )。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿14
大家好！
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我以前喜歡唱這首歌，現在我更喜歡唱這首歌了，因為我感到人間處處充滿(mǎn)真情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心。
那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起上街。看見(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(cháng)的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著(zhù)一件舊而發(fā)白的衣服，她低著(zhù)頭，雙膝跪地，在她的前面放著(zhù)一張紙，紙上的字體流暢又富有美感“親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！“看完紙上的內容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的面對現實(shí)生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(cháng)輩寵愛(ài)著(zhù)，要星星不敢摘月亮。可是小女孩有什么呢？想到這里，我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛(ài)心，10元，20元，50。面對這些好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤了，不停的說(shuō)，“謝謝你們，謝謝你們”。
正是因為有了愛(ài)心，才有了這美好的一切。
在報刊電視上，我們常常看到閃閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。她，一個(gè)才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無(wú)怨無(wú)悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們……這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。
在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在。太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節，才可以周而復始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話(huà)于是就誕生了。
這一切的一切都源于愛(ài)心。
閃著(zhù)金光的愛(ài)心布滿(mǎn)宇宙，無(wú)邊無(wú)際，愛(ài)心溫暖人間，貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。
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