《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案
一、《弱種子也要發(fā)芽》作品簡(jiǎn)介
《弱種子也要發(fā)芽》是“語(yǔ)文大熱點(diǎn)”系列圖書(shū)之一。《弱種子也要發(fā)芽》系《格言》《啟迪與智慧》等雜志簽約作家劉克升的散文精選集，共分五輯，涵蓋社會(huì )、親情、生活、萬(wàn)物、風(fēng)景等多方面內容，收錄散文百余篇。所選作品文風(fēng)質(zhì)樸，揮灑自如，意蘊深遠，感人至深。多篇作為現代文閱讀題和作文素材入選中小學(xué)試卷。其中，不乏《弱種子也要發(fā)芽》《授人以欲》《未竟之美》《向下走的境界》《轉身就是方向》《用切口證明自己》《謊花也美麗》《母愛(ài)總會(huì )贏(yíng)》等深受讀者朋友喜愛(ài)的美文佳作。
二、《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案
閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編幫大家整理的《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案，歡迎大家分享。
《弱種子也要發(fā)芽》閱讀參考答案
開(kāi)闊、坦蕩的田野里，一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿(mǎn)的種子種到地里。
這時(shí)，一位到鄉下游玩的城里人，帶著(zhù)兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著(zhù)父親停了下來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)農民的一舉一動(dòng)。農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續挑他的種子、種他的'地。
城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。
不一會(huì )兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”
城里人怎么會(huì )有這種想法？農民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以!我指望著(zhù)莊稼吃飯呢，癟種子長(cháng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”
城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說(shuō)：“因為一場(chǎng)醫療事故．我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴重受損，非要附耳說(shuō)話(huà)才能聽(tīng)清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個(gè)希望。這一百元錢(qián)，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧。”
農民聽(tīng)了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢(qián)我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”
城里人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話(huà)告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。
這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
城里人和兒子開(kāi)心地笑了。等他們一離開(kāi)，農民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農民家中，有一個(gè)因車(chē)禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出。
現在，農民改變了想法。
“再弱的種子．也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(cháng)大！”作為一名種地的老把勢，這個(gè)道理，他懂！
農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開(kāi)開(kāi)心心地走出家門(mén)，大大方方地發(fā)芽、開(kāi)花，直至結出屬于他自己的'、或大或小的果實(shí)。
1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線(xiàn)上寫(xiě)出主要故事情節。
答：⑴___________議種癟種
⑵___________給兒新生
2、閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問(wèn)題。
⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿(mǎn)的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態(tài)度？）
答：___________________________________________
⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢，抓起了那些癟種子。（農民為什么要做出“既夸張又慈愛(ài)的姿勢”？）
答___________________________________________
3、文中的農民是一個(gè)怎樣的父親形象？
答：___________________________________________
4、美國作家海倫?凱勒稱(chēng)莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺(jué)得文中誰(shuí)是農民兒子“再塑生命”的人呢？并說(shuō)明理由。
答：___________________________________________
5、選文的標題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？
答：___________________________________________
參考答案：
1、(1)挑種種地(2)種下癟種
2、(1)冷落(“漠視”或“拋棄”)。
(2)讓城里人的兒子看到他對癟種子有著(zhù)很高的期望，也是農民被觸動(dòng)后的行為表現。
3、農民是一個(gè)寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。
4、示例一：我覺(jué)得是農民，因為是農民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開(kāi)花、結果，給了他成長(cháng)的力量。
示例二：我覺(jué)得是城里人父子，因為是他們促使農民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開(kāi)花、結果的希望。
5、用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說(shuō)以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長(cháng)的權利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發(fā)芽、，開(kāi)花、結果。（以上意對即可）
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