社會(huì )實(shí)踐報告怎么寫(xiě)

　　一、社會(huì )實(shí)踐報告怎么寫(xiě)

　　實(shí)踐報告一般由標題和正文兩部分組成。

　　1、標題

　　標題可以有兩種寫(xiě)法。

　　一種是規定的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××的實(shí)踐報告”“關(guān)于××的實(shí)踐報告”“××實(shí)踐”等。

　　另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設――××大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

　　2、正文

　　正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　（1）前言

　　有幾種寫(xiě)法：

　　第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；

　　第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；

　　第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　（2）主體

　　這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。

　　（3）結尾

　　結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　　二、社會(huì )實(shí)踐報告范文（精選32篇）

　　廣義的社會(huì )實(shí)踐是講人類(lèi)認識世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和，狹義的社會(huì )實(shí)踐即假期實(shí)習或是在校外實(shí)習。下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐報告范文（精選32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社會(huì )實(shí)踐報告1

　　20xx年7月，我有幸成為浙江師范大學(xué)教育學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐隊——金華隊的一員，參加為期半個(gè)月的“暑期社戶(hù)實(shí)踐活動(dòng)”。

　　在前期工作中，我們主要是對一些實(shí)踐基地進(jìn)行聯(lián)系和確認。由于天氣、安全等原因，原先制定的民工子弟學(xué)校的的實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)求學(xué)的驛站，就有所改變了。本來(lái)決定的一系列活動(dòng)都不能進(jìn)行了，結果只是我們7個(gè)人去了一個(gè)下午，對他們做了父母教養方式和孤獨感的問(wèn)卷調查。

　　當我拿著(zhù)DV機和數碼相機去拍攝他們做問(wèn)卷的時(shí)候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛(ài)的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒(méi)有錢(qián)或者其它種種原因而進(jìn)不了公辦學(xué)校的外來(lái)農民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學(xué)校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩耍……

　　在這里，雖然師資力量很差，但同學(xué)們還都是多才多藝，在做完問(wèn)卷，我們準備離開(kāi)的時(shí)候，他們都給我們表演了文藝節目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。

　　在那里雖然只有半天時(shí)間，不管是老師們的熱情接待還是學(xué)生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。

　　據悉，隨著(zhù)城市農民工的不斷增多，在金華就讀的農民工子女也不斷的增加，其中有很多無(wú)條件進(jìn)入公辦學(xué)校而棲身在教學(xué)環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學(xué)校。金華市開(kāi)發(fā)區第一民工子弟學(xué)校就非常典型，整個(gè)學(xué)校桌椅破舊、設施簡(jiǎn)陋，有部分教師連普通話(huà)都說(shuō)的不好。在國家各級機關(guān)相繼出臺新措施來(lái)幫助這類(lèi)“游學(xué)”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學(xué)校這個(gè)特殊群體已成為全社會(huì )的共同責任。“我們的力量有限，但要幫助的還很多!”

　　社會(huì )實(shí)踐報告2

　　這個(gè)寒假已經(jīng)差不多要結束了，站在這個(gè)分叉路口，回望過(guò)去，眺望未來(lái)，我想我也有了一個(gè)更好的自己去面對未來(lái)的每一天。感謝這一次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我逐漸走向了一個(gè)更加光明的地方，也很感謝這次實(shí)踐單位給我的包容和機會(huì )，更是由衷的感恩我的母校對我這些年的培養，讓我真正走向了人生新階段的入口。

　　這次寒假實(shí)踐，我是在一家小公司做銷(xiāo)售工作。進(jìn)入實(shí)踐工作之后，我開(kāi)始真正認識這個(gè)社會(huì )了，也開(kāi)始真正去走向屬于自己新的方向了。這次銷(xiāo)售工作比我想象中要更加的艱難，也要比我想象中要更加的復雜。銷(xiāo)售并不是我們想象中那樣，賣(mài)東西買(mǎi)東西。其實(shí)在這份工作中的技巧是有很多的，并且能夠提升我們自身的一些能力。所以對于這這次銷(xiāo)售實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我真的感觸了很多，也對自己有了一些新的認識。

　　寒假一放假，我就給自己找了一家實(shí)習公司，首先利用課余時(shí)間去進(jìn)行面試，面試上了之后對方就給我安排了實(shí)踐的時(shí)間，這也是根據我寒假的時(shí)間去的。所以在時(shí)間這一塊，安排的還是比較妥當的。其實(shí)銷(xiāo)售工作很多地方人員流動(dòng)都是很大的，只要自己有能力，即使是作為一個(gè)實(shí)習生，我想我也應該可以去好自己手下的事情，有一番成就的。這是對我莫大的考驗，同時(shí)也會(huì )是對我的一次歷練。

　　剛開(kāi)始進(jìn)行銷(xiāo)售工作的時(shí)候，其實(shí)我還是很擔心的，我害怕自己會(huì )做不好這件事情，也害怕自己沒(méi)有辦法承擔這樣的壓力，我的確是一個(gè)比較膽小的人，但是在這次實(shí)踐當中，我逐漸變得更加強大了，也逐漸讓自己變得更加的堅定，在做事情上也更加的果決和冷靜了。我想這就是我在這條道路上最大的一次進(jìn)步吧！

　　經(jīng)歷了這一個(gè)半月的銷(xiāo)售實(shí)踐，我開(kāi)始認識到做生意真的不是一件簡(jiǎn)單的事情，賺錢(qián)更不是一件簡(jiǎn)單的事情。以前花爸爸媽媽的錢(qián)很簡(jiǎn)單，很容易，現在去賺錢(qián)起來(lái)，我發(fā)現一分一塊都是心頭肉。通過(guò)自己努力賺來(lái)的錢(qián)才會(huì )讓我們意識到工作的艱難，從而也讓我更加堅定了學(xué)習的方向了。只有讓自己變得更強，更好，我才有更大的能力去過(guò)上更好的生活，才有能力讓我的父母和家人過(guò)上更加幸福的日子。我會(huì )以此為激勵，在今后的學(xué)習道路上勇往直前，走向更加光明的下一個(gè)時(shí)刻！

　　社會(huì )實(shí)踐報告3

　　從活動(dòng)啟動(dòng)到商量籌備，我深深感受到了我們團隊團結的力量。大家激烈的討論，為我們這次的暑期社會(huì )實(shí)踐提供方案。我認為，團隊合作精神就應該是這樣的。在社會(huì )實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們一行人走街串巷，去了十堰市張灣區的幾個(gè)村落和農業(yè)局，也接觸到了各種各樣的人和事，我們只有自己安排我們要做什么，怎么做。在這一點(diǎn)上，我深刻的體會(huì )到，一個(gè)團隊要想規劃有序的做好一件事，就必須要有明確的分工，我們組就是事先商討好了每人的分工，大家都盡力配合，所以才會(huì )應付實(shí)踐中所遇到的突發(fā)問(wèn)題。

　　在本次實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了在學(xué)校和課堂上學(xué)不到的東西，讓我們走向社會(huì )，用理論與實(shí)踐相結合，增長(cháng)才干，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。只有與農民真正接觸和交流，我們才知道，國家的政策是如何在百姓手中落實(shí)的，取得了哪些驕人的成績(jì)，又有哪些問(wèn)題尚待改進(jìn)。這些反應在現實(shí)的變化，比我們看到新聞更加結合實(shí)際。只有跟上時(shí)代的步伐，親自離開(kāi)課堂去體驗，去接觸，才能了解最新動(dòng)態(tài)。

　　在此次走訪(fǎng)中，我更進(jìn)一步感受到了在社會(huì )上與人溝通的技巧，與村民們交流時(shí)，有時(shí)也會(huì )有冷場(chǎng)發(fā)生，進(jìn)一步溝通讓我們學(xué)會(huì )避免冷場(chǎng)的尷尬。我們每個(gè)人都要融入這個(gè)社會(huì )，在采訪(fǎng)中，我們要盡量站在村民的角度考慮問(wèn)題，這樣，采訪(fǎng)才能進(jìn)行的順利。當遇到村民的拒絕時(shí)，我們也沒(méi)有氣餒，我們對村民有信心，也堅信我們一定能完成這次實(shí)踐。在走訪(fǎng)實(shí)踐的過(guò)程中，我們也在不斷地學(xué)習，這是我們每一次的行動(dòng)都有信心，加上農民朋友和農業(yè)局工作人員的支持，我們更加有自信。

　　此次社會(huì )實(shí)踐讓我有了很深的感觸。讓我們還沒(méi)有踏入社會(huì )就先真正體驗社會(huì )的這是情況。希望以后能有更多機會(huì )來(lái)接觸這個(gè)真實(shí)的社會(huì )。也許這次社會(huì )實(shí)踐讓我們接受了磨練，這也是一段人生經(jīng)歷，也是一筆額財富。但作為大學(xué)生，真正的磨練也許并不是這次社會(huì )實(shí)踐，我們以學(xué)習為主，也并沒(méi)有真正體會(huì )這個(gè)社會(huì )，二走出校園，在社會(huì )上的各個(gè)地方都有與我們過(guò)著(zhù)完全不同生活的人，有為了三農問(wèn)題和新農村建設出謀劃策和促進(jìn)落實(shí)的農業(yè)局工作人員，有為了建設家鄉而辛苦勞動(dòng)的農民，這次事件，拉近了我們與社會(huì )的距離。與農民的溝通，也讓我們看到了農民朋友那份來(lái)自心底的淳樸，我們也要向農民們那樣，真誠待人，踏實(shí)做事。

　　這次涉水時(shí)間讓我感觸良多，希望日后仍然有機會(huì )參與三下鄉社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)積極參加社會(huì )活動(dòng)，認識社會(huì )，了解社會(huì )。增強了搜集資料和分析解決問(wèn)題的能力，開(kāi)闊了事業(yè)，拓寬了思維，增強了社會(huì )責任感，為國家的新農村建設貢獻自己的一份力量。

　　社會(huì )實(shí)踐報告4

　　為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作，寒假期間我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期找了一份工作，雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。寒假一轉眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì )到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐使我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。

　　為了熟悉超市營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)理念和進(jìn)一步完善自己的專(zhuān)業(yè)以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的計算機，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等理論知識跟實(shí)踐相結合，在實(shí)習中檢驗，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。經(jīng)過(guò)寒假一個(gè)多月的超市打工實(shí)踐，讓我感受到一些工作的體會(huì )，我的這次寒假的主要的工作地點(diǎn)是在去拉薩各大超市，以前沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，所以還要接受了三天的培訓，幾天后對基本的工作已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺。超市促銷(xiāo)員是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問(wèn)題的同時(shí)還要推銷(xiāo)公司的各種各樣的產(chǎn)品，是需要很細心的去做。此次社會(huì )實(shí)踐讓我收獲許多，主要概括為以下幾點(diǎn)：

　　第一，服務(wù)最關(guān)鍵

　　超市做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。提高服務(wù)水平。超市促銷(xiāo)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購物心情。顧客是來(lái)買(mǎi)東西的，不能讓他買(mǎi)氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。如果對顧客耐心、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會(huì )再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會(huì )產(chǎn)生廣告效應，為你們的服務(wù)宣傳，會(huì )有更多的人光臨。能獲得這種免費的廣告，何樂(lè )而不為呢。

　　第二，誠信是根本

　　不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說(shuō)提高超市的誠信度是很重要的。促話(huà)說(shuō)的好“經(jīng)商信為本，買(mǎi)賣(mài)禮在先”。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。經(jīng)濟效益固然是根本，但是社會(huì )效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個(gè)效益，需要經(jīng)營(yíng)者與職工共同努力的。作為經(jīng)營(yíng)管理著(zhù)要招具有較高素質(zhì)的職工，但招高學(xué)歷的還不太現實(shí)，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會(huì )有誠信的企業(yè)，生意也會(huì )越做越大。

　　第三，提高經(jīng)營(yíng)管理水平

　　經(jīng)營(yíng)管理者是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，對企業(yè)起決定性作用。就像一個(gè)形象的比喻說(shuō)的，由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊，能夠戰勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊，足見(jiàn)領(lǐng)導者的重要角色。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹(shù)立起良好的信譽(yù)素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次超市里打工我個(gè)人覺(jué)得絕對有收獲。我進(jìn)入了社會(huì )之前了解了社會(huì )，對社會(huì )提前有了初步的認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。這次我真正的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來(lái)就會(huì )很投入，但是當我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì )手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養著(zhù)的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道。此次寒假的社會(huì )實(shí)踐性的打工生涯讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會(huì )客觀(guān)地看自己。我想這一次的打工，會(huì )永遠記在我的心里，畢竟這是我第一次去超市打工，并且讓我深深的體會(huì )到無(wú)論做什么樣的事情都不能靠別人，只有靠自己。但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識、能力是根本無(wú)法在社會(huì )上立足的。但是沒(méi)有勤奮的努力，就不會(huì )有成功的可能。作為現代大學(xué)的一名大學(xué)生，我們應有清晰的頭腦，客觀(guān)和符合實(shí)際的目標，要有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、勤奮的努力學(xué)習，孝敬父母、尊敬老師、團結同學(xué)，而且每一天都在不斷的完善自己和提高自己來(lái)實(shí)現我們的人生目標，并且為這個(gè)社會(huì )為養育我們的祖國和家鄉而奮斗和努力。

　　社會(huì )實(shí)踐報告5

　　作為剛步入大學(xué)的一名學(xué)生，根據團總支的指示，我在寒假進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認為社會(huì )實(shí)踐讓我們大學(xué)生更進(jìn)一步的接觸了社會(huì )，接觸了不同的人和事，豐富了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，從實(shí)踐中鍛煉自己，思考人生。

　　寒假中我所實(shí)踐的單位是征收的一家家政公司，我在公司的工作是宣傳員和保潔技師，開(kāi)始的時(shí)候，我做的是宣傳，后來(lái)我就改成了保潔技師，因為我想體驗一下不同的工作，學(xué)到不同的經(jīng)驗。

　　當保潔技師的我們學(xué)生工，僅僅培訓了一天，了解了工作的流程，主要學(xué)習了擦玻璃，開(kāi)始培訓擦玻璃，我們師傅說(shuō)根據玻璃的不同，有兩種玻璃擦，一種是單層單面玻璃擦，另一種是雙層雙面玻璃擦，他們主要的區別是磁性強弱的不同，師傅說(shuō)，這玻璃擦是一名農民發(fā)明的，雖然原理簡(jiǎn)單，但是一個(gè)很實(shí)用的發(fā)明，值得你們這一群大學(xué)生思考思考，接著(zhù)，我們就開(kāi)始練習擦玻璃，看似簡(jiǎn)單的擦玻璃，但是我們練習了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃是，心里真的很開(kāi)心。

　　第二天我們就開(kāi)始正式上班，在工作中，被投訴過(guò)，也被表?yè)P過(guò)，我去的第一個(gè)可或是一個(gè)退休干部的家，對他家進(jìn)行的是全面打掃，一直打掃到下午五點(diǎn)多鐘，在過(guò)程中，那位退休干部說(shuō)，“你看起來(lái)不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“確實(shí)，我是一名學(xué)生工，寒假出來(lái)鍛煉自己。”他說(shuō)：“大學(xué)生出來(lái)不容易，沒(méi)事，干得慢只要弄干凈就行了。“當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心里很欣慰，也不再緊張了，上班的第一天很順利，也很幸運，碰到了一位和藹的爺爺。

　　當然不同的人有不同的性格，對不同的物資也有不同的要求，記得去經(jīng)三名筑小區的第一個(gè)客戶(hù)，來(lái)到他家看起來(lái)這個(gè)客戶(hù)也就二十七八歲，詢(xún)問(wèn)了他打掃哪些地方后，就開(kāi)始了我的工作，在工作的過(guò)程中，他總說(shuō)我們干得慢，干得不達標，而且在我們干完的時(shí)候少給了我們一小時(shí)的票，還投訴了我們，當時(shí)我們作為一名學(xué)生工，真不知道怎么說(shuō)，也只有忍了。在工作中，這種情況還好些，更氣人的是，當你來(lái)到客戶(hù)家門(mén)前時(shí)，別人打開(kāi)門(mén)一看到你是學(xué)生共，就把你拒之門(mén)外，根本不讓我們進(jìn)，遇到這種情況，我們真的覺(jué)得很不公平，很受打擊，你們有考驗我怎么知道我做的不好？

　　然而，在家和萬(wàn)事興的小區內，給一個(gè)客戶(hù)打掃衛生時(shí)，我們收到了這位客戶(hù)的表?yè)P，并且要了我的聯(lián)系方式，說(shuō)以后打掃衛生還找我，并且還留我吃飯呢！我覺(jué)得很欣慰，我的付出還是會(huì )有回報的！

　　在十幾天的工作中，也總結出了一些工作經(jīng)驗，不同的人有的要的是干凈，有的人要的是速度，根據不同的客人我們就要更加努力，達到客人的要求！根據房間的不同，干凈程度不同進(jìn)行打掃，讓客戶(hù)更加滿(mǎn)意，工作中也體會(huì )到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，弄不好，就要被投訴。

　　在我們工作中，有苦也有樂(lè )，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管刮風(fēng)下雪，每天都背著(zhù)工具包騎著(zhù)自行車(chē)穿梭在各個(gè)小區內。

　　樂(lè )就是我們幾個(gè)人天天在一起上班一起吃飯，閑的時(shí)候一起出去玩，到宿舍是都會(huì )互相發(fā)個(gè)短信，這使得我們都是快樂(lè )的。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我遇到了不同的人和事，還交了幾個(gè)外校的朋友，提升了自己的能力，增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，也讓我知道了人際關(guān)系的重要性，要處理好這個(gè)人際關(guān)系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學(xué)會(huì )適應找到不同的處理方法，這些是我在社會(huì )這個(gè)大集體的教育下學(xué)到的。

　　還有就是管理者的方法，管理者要有很好的管理方法，你不僅要處理告你與上司的關(guān)系，還要處理好你與下屬的關(guān)系，還有最重要的一點(diǎn)就是，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，在管理的時(shí)候要因人而異，隨機應變！

　　第三就是：要學(xué)會(huì )獨立，在家我們有家人呵護，在學(xué)校有老師同學(xué)幫助，在社會(huì )中，最然有朋友，但是在這種經(jīng)濟社會(huì )下，我們學(xué)會(huì )獨立，要學(xué)會(huì )自強，遇到事情要學(xué)會(huì )承受，要學(xué)會(huì )團結合作，總而言之，做到隨機應變是我們處理好每件事情的基礎。

　　社會(huì )實(shí)踐報告6

　　x月17日至x月x3日，為了走出校園，更深入的了解社會(huì )，珍惜短暫的假期時(shí)間，豐富、充實(shí)大學(xué)生的課余生活，鍛煉和提高大學(xué)生的社會(huì )能力，為社會(huì )的發(fā)展貢獻力量，傳播正能量，我們實(shí)踐隊去xx省xx市“磁縣中心敬老院”開(kāi)展了以“看望敬老院老人，參加志愿服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們的實(shí)踐隊名叫“敬老愛(ài)幼社會(huì )實(shí)踐隊”，實(shí)踐隊員是由來(lái)不同地方的六名大二在校生組成。我們的實(shí)踐內容包括以下三個(gè)方面：

　　1、看望老人，幫助老人打掃房間。

　　2、了解敬老院現況。

　　3、培養社會(huì )責任感。

　　通過(guò)為期七天的實(shí)踐活動(dòng)，我們的收獲匪淺。

　　首先是培養了人際交往能力。每個(gè)人都是社會(huì )群體的組成部分，自然就需要懂得如何與他人良好的相處。文明的語(yǔ)言，謙和的態(tài)度，是與人交流的前提。而且，中國自古就是禮儀之邦，禮貌的重要性自然不言而喻。與領(lǐng)導溝通，找工作人員了解情況，以及和老人們聊天，實(shí)踐隊員們都做到舉止得體，禮貌得當，注意細節。

　　然后就是解決、處理問(wèn)題的能力有所提高。實(shí)踐隊員們在面對一些問(wèn)題時(shí)，由之前的束手無(wú)策到后來(lái)的集思廣益，并且思考縝密。在面對活動(dòng)時(shí)，由毫無(wú)頭緒到井井有條，每一位隊員在解決問(wèn)題上都有了很大的進(jìn)步。

　　接下來(lái)就是學(xué)會(huì )要助人為樂(lè )，關(guān)愛(ài)老人。實(shí)踐隊員們都深刻地感受到敬老院里大爺大媽看到我們時(shí)的熱情，以及與我們分別時(shí)的依依不舍。從老人空洞的眼神里，我們看到了深深的孤單和寂寞。我們不僅僅要提供物質(zhì)上的幫助，更要給予精神上的支撐。我們平時(shí)在這方面做得太少了，值得深思。

　　還有就是學(xué)會(huì )珍惜。珍惜現在的美好時(shí)光，珍惜現在和平幸福的生活。通過(guò)和一位退伍軍人聊天，我們聽(tīng)到了那些寫(xiě)在歷史書(shū)上的故事，而這些故事都是老人親身經(jīng)歷。想著(zhù)老人年輕時(shí)在抗美援朝的戰場(chǎng)上的槍林彈雨，對老人來(lái)說(shuō)，仿佛是昨天發(fā)生的一樣，依舊那么清晰。他為保家衛國，為自己的理想，奮不顧身，克服艱難險阻地不懈追求，值得我們欽佩和學(xué)習。想到還有無(wú)數年輕的戰士，在戰場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，為我們換來(lái)現在和平幸福的生活。我們要珍惜現在來(lái)之不易的生活條件，同時(shí)在自己短暫的青春歲月里，為自己樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷努力，拼搏。

　　人總是需要經(jīng)歷一些事情才能成長(cháng)，經(jīng)歷是最好的老師，參加這次實(shí)踐活動(dòng)，為我們的人生創(chuàng )造了一段美好的回憶，留下了一筆寶貴的財富。人的一生都是在追求中領(lǐng)略不同的風(fēng)景，收獲不一樣的經(jīng)歷。實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我們體驗到從未有過(guò)的感悟。

　　老人的人生閱歷是一本深奧的書(shū)，需要我們用心去了解，去學(xué)習，去思考，從而提高自己的思想，也可以使我們在未來(lái)的人生道路上少些彎路，因為經(jīng)歷是人生無(wú)價(jià)的財富。

　　敬老院院拜訪(fǎng)的那些老人，他們都已經(jīng)七、八旬的高齡，他們經(jīng)歷了新中國有最初的貧窮落后到現在的繁榮富強，他們是最真實(shí)的見(jiàn)證者與參與者，他們身上凝聚著(zhù)各個(gè)時(shí)期的精神，值得我們學(xué)習和敬仰。

　　敬老院的老人們生活著(zhù)都很幸福，他們的臉上洋溢著(zhù)溫暖的笑容，國家對老人的養老問(wèn)題投入了很大的人力物力財力，為這些老無(wú)所依的老人們提供了全面的保障，拜訪(fǎng)的老人都稱(chēng)贊國家的政策。伴隨著(zhù)國家對老人的關(guān)注，公眾的目光也越來(lái)越多的積聚到老人們身上。根據參觀(guān)敬老院的建造規模、與工作人員交流，以及和老人聊天，我們都感到一種濃濃的愛(ài)。國家給他們提供了住所，而其他社會(huì )各界人士則送去了愛(ài)心和祝福。國家有大愛(ài)，人民心中有小愛(ài)，大愛(ài)號召小愛(ài)，小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，相信一定會(huì )讓愛(ài)永駐。

　　實(shí)踐是我們記憶中珍貴的一段回憶，我們學(xué)會(huì )了珍惜現在，學(xué)會(huì )了笑對人生，這將是我們最大的收獲。每張面孔都浮現在我們腦海中，以及工作人員的熱情、對老人的盡心盡力，都成為我們回憶中美好的畫(huà)面。每個(gè)人都會(huì )變老，死亡，我們無(wú)法阻止細胞的新陳代謝，但我們可以讓自己的心態(tài)變得年輕。這樣，不管什么時(shí)候，我們都會(huì )以一種年輕的心態(tài)看待世界，這個(gè)世界也會(huì )在我們眼中變得更加美好。從現在開(kāi)始敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè )觀(guān)地看待我們身邊的每一件事，相由心生，我們的內心是什么樣子，我們的外表就會(huì )變成什么樣子，有年輕的心，就會(huì )有更年輕的世界。

　　實(shí)踐，讓我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )生活。

　　社會(huì )實(shí)踐報告7

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？

　　在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

　　理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

　　在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

　　回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

　　在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

　　社會(huì )實(shí)踐報告8

　　大學(xué)生寒假社區服務(wù)活動(dòng)已圓滿(mǎn)落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動(dòng)，讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西。這次活動(dòng)，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。

　　x月_號，參加此次活動(dòng)的同學(xué)在_鎮中集合，主要說(shuō)這次活動(dòng)的大概流程和一些注意事項。那天，寒風(fēng)習習，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區服務(wù)活動(dòng)。因為經(jīng)費不足，參加此次活動(dòng)的同學(xué)都自愿捐款來(lái)支持此次活動(dòng)。這讓我很感動(dòng)，作為一名大學(xué)生，積極參加社會(huì )實(shí)踐對自己來(lái)說(shuō)既可以增長(cháng)見(jiàn)識又可以鍛煉自己，這是一個(gè)很好的機會(huì )。

　　x月_號，我們第六組是采訪(fǎng)鄉鎮司法所所長(cháng)。他很可親可敬，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)熱情的迎接了我們，接受我們的采訪(fǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開(kāi)了，與他進(jìn)行了開(kāi)心而又有意義的談話(huà)采訪(fǎng)。通過(guò)這次采訪(fǎng)，我明白了禮儀的重要性。雖然在學(xué)校的社團我是公關(guān)部的部長(cháng)，但在這次的采訪(fǎng)中，我還是深深覺(jué)得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實(shí)踐很好的結合才是的。今后，我會(huì )更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強自己的語(yǔ)言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。

　　x月_號，在_鎮_派發(fā)新型農村養老保險等政策宣傳資料。每個(gè)小組都派幾個(gè)人去分發(fā)資料，并為當地居民講解。我們每個(gè)人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動(dòng)中都不約而同地進(jìn)行著(zhù)默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。接著(zhù)選出來(lái)的二十人跟著(zhù)副書(shū)記步行去了_鎮敬老院。路上，當地居民看到我們一群人浩浩蕩蕩的，就對我們說(shuō)，大學(xué)生就應該多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗，祖國的明天就靠我們去建設。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來(lái)迎接我們。我們給他們送去了一些慰問(wèn)品，并和他們合影留念。當我們要走的時(shí)候，有些老人還是舍不得的。其實(shí)老人的心愿是很簡(jiǎn)單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺(jué)得要照顧他們而感到麻煩。當初他們含辛茹苦的養我們，是那么艱辛，我們應該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養育之恩，盡自己的努力讓他們感到我們對他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂(lè )。

　　x月_號，我們上黨課觀(guān)看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來(lái)之不易，我們這一代年輕人就應多學(xué)習先輩們的艱辛與拼搏精神；聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現在的我們不能在茫目、無(wú)計劃、無(wú)目標的去生活，應找到自己人生中切合實(shí)際的目標，并為此付諸自己的努力，并實(shí)現它。_號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛生。下午三點(diǎn)半在_鎮中進(jìn)行友誼籃球賽。

　　張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會(huì )知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì)；認真工作了，會(huì )有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

　　通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了社會(huì )責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后更加應該要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

　　社會(huì )實(shí)踐報告9

　　這是我進(jìn)入沈陽(yáng)醫學(xué)院的第一個(gè)寒假，美麗的沈陽(yáng)醫學(xué)院，承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，所以寒假期間我便來(lái)到朝陽(yáng)市中心醫院實(shí)踐。

　　因為不經(jīng)常到醫院來(lái)，剛開(kāi)始在外面看醫院好像分成了4個(gè)部分；120急救中心，緊急救援指揮中心，門(mén)診部，住院部。進(jìn)入醫院，里面人來(lái)人往，可以用絡(luò )繹不絕來(lái)形容了。醫護人員有條不紊的做著(zhù)自己的工作。有些你病人家屬也輕車(chē)熟路，取藥，檢查...好像常來(lái)的樣子。而有些病人或病人家屬是找來(lái)找去，可能是第一次來(lái)吧。遇見(jiàn)穿白大褂的就問(wèn)什么科在什么地方，醫生細心清楚的告訴他。我的醫院也不熟,我想以后要是遇到這種情況可怎么辦呢/所以我醫院里里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒(méi)想到后來(lái)還真用上了。

　　一位阿姨陪著(zhù)一位老奶奶向樓上大廳走來(lái)，問(wèn)路邊的人‘風(fēng)濕科’在哪？那人不知道。我就走過(guò)去，我說(shuō)阿姨你是找風(fēng)濕科嗎？我帶你去吧。到了門(mén)口我指著(zhù)門(mén)牌“這就是”。我終于可以做件事了，先前看著(zhù)醫護人員忙來(lái)忙去以及病人那焦急的身影，我就感覺(jué)自己什么都不會(huì )，來(lái)這里都礙事，現在不這樣想了。我想我什么時(shí)候才能再不是個(gè)旁觀(guān)者，而在其中出一份力呢？

　　后來(lái)一去醫院我就到處找，找需要我幫助的人，戍邊多發(fā)現一些東西。醫院各處的標語(yǔ)，提示引起了我的注意“讓健康永駐，讓幸福永存”，“發(fā)揚南丁格爾精神，‘燃燒自己，照亮別人’”，“魚(yú)水之情，永相依”等，這些溫馨的標語(yǔ)會(huì )讓患者感覺(jué)心里暖暖的！

　　在外面轉了兩天，相近科室里看看了。我照常早上來(lái)到醫院，走正門(mén)經(jīng)過(guò)急診走廊。當我走在走廊上時(shí)，忽然聽(tīng)講后面急促的喊著(zhù)“讓一下”，“讓一下”......我跳開(kāi)，看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一張床快速的進(jìn)入急診室。從縫隙中我看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，滿(mǎn)臉是血。嚇了我一跳，這個(gè)小孩兒怎么了？還站在原地愣了一會(huì )兒，一個(gè)女的跟著(zhù)一個(gè)男的跑出來(lái)“孩子要是有什么事我跟你沒(méi)完...”那男的說(shuō)：“沒(méi)事，不會(huì )有事，這么多醫生在呢，不會(huì )有事，我先去辦手續。”我回過(guò)神來(lái)，想應該不會(huì )有事吧！有醫生在呢。然后我就走了，去了門(mén)診部。

　　一上午就在門(mén)診部里呆著(zhù)了，再消化科，墻壁上有腸胃的胃鏡手術(shù)有關(guān)圖片；再骨科有關(guān)于骨骼的圖片等等。聽(tīng)醫生說(shuō)上午門(mén)診部人來(lái)得要多一些，下我人能少一點(diǎn)。的確，上午人流都沒(méi)斷，以前不上醫院不知道，看病得人這么多。各種各樣的，有老的，有小的，有胖的，有瘦的，有高興的（病快好了），還有憂(yōu)愁的。再診室里每個(gè)醫生桌里都有電腦，病人來(lái)了，有病史的可以直接把病歷調出來(lái)；每病史的可以新建一個(gè)。還有開(kāi)處方，查看交費情況等，就坐在原地就可以辦到了。這也許就叫現代醫療吧！

　　醫生不僅要會(huì )應用現代技術(shù)，而且要有與病人相互交流的技術(shù)，一個(gè)中年男人拿著(zhù)一張化驗單，大夫看完問(wèn)“這人結婚了嗎？懷孕了嗎？”“懷孕了”“這個(gè)人有乙肝病毒，數大三陽(yáng)階段，不太適合懷孕，因為可能會(huì )母嬰傳染。查一下dna，我在給看看。”那人臉變的焦急“不用著(zhù)急，這病沒(méi)事，得這種病的人很多，沒(méi)事。”那人神情輕松了很多。后來(lái)檢查結果，可以要孩子，單如果怕有事的話(huà)可以先拿掉。等病治好了再要也行。”到中午休息時(shí)間了，醫生沒(méi)有走，因為他在等一個(gè)病人家屬，答應教他使用‘胰島素注射器’。我先去吃飯了，我都吃完飯了那醫生才來(lái)吃。

　　連續幾天我都在門(mén)診部里呆著(zhù)了，后來(lái)去看了看哪天來(lái)得哪個(gè)滿(mǎn)腦袋是血的小孩，他已經(jīng)好了。再走廊里是那么安靜，每個(gè)人都下意識的輕輕的，靜靜的。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有爭吵，仿佛一種默契--安靜。我還發(fā)現再病床的一頭有一個(gè)小本子，上面不僅寫(xiě)著(zhù)對應的病人的名字，病況，還寫(xiě)著(zhù)應該注意的飲食，運動(dòng)等。

　　再這短暫的實(shí)踐中，我學(xué)到了很多以前不了解的東西。‘醫生’是一種職業(yè)，更是一種使命，是在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事。

　　社會(huì )實(shí)踐報告10

　　我很慶幸能得到這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多。

　　一、實(shí)踐目的

　　通過(guò)參與生產(chǎn)部門(mén)相關(guān)的工作，一方面可以掌握服裝制作工藝。另一方面了解服裝生產(chǎn)運作流程，服裝生產(chǎn)管理的技巧。理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固，深化服裝知識，即熟悉了服裝生產(chǎn)運作，提高動(dòng)手能力，又幫助適應社會(huì )企業(yè)就業(yè)和提高社會(huì )經(jīng)驗。我寒假實(shí)踐單位是xx實(shí)驗區xx毛織服裝有限公司，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)各種各樣毛織服裝，包裝產(chǎn)品的企業(yè)。公司擁有生產(chǎn)、辦公場(chǎng)地百余平方米及國際先進(jìn)流水生產(chǎn)設備。

　　二、實(shí)踐內容

　　這次實(shí)習我被安排到生產(chǎn)部門(mén)，以下是我在生產(chǎn)部門(mén)里實(shí)習內容和過(guò)程。

　　服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線(xiàn)最短，加工時(shí)間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù)要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來(lái)。

　　因為沒(méi)有參與操作的機會(huì )，我只能看員工如何操作，畢竟很多機器在學(xué)校都沒(méi)接觸過(guò)。縫紉設備的購買(mǎi)和維修都由保全部門(mén)負責，公司針對縫紉設備讓保全部門(mén)給我們開(kāi)了個(gè)講座：機器設備介紹（認識各種衣車(chē)的名稱(chēng)，性能和用途；介紹維修工具和使用方法；介紹常見(jiàn)故障和維修方法，設備的保養和維修制度等。)

　　因為在車(chē)縫車(chē)間只呆四天，而機臺都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。后來(lái)我做的是類(lèi)似打雜的工作：捆扎衣服，撬扣子，釘扣子，配帽子，把返工服裝分類(lèi)等等。我稟著(zhù)以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識的原則，采取了多看，多問(wèn)，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度！

　　三、實(shí)踐結果

　　我發(fā)現xx毛織服裝有限公司在管理方面存在一些問(wèn)題，雖然我不是工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生。就像樣品部的工作簡(jiǎn)單，是見(jiàn)眼就會(huì )做的工作。但該公司卻安排了多余的工人，浪費了人力物力。所以我認為公司應認真做好工作人員分配，充分利用人力物力。還有該公司的工資制度是按時(shí)計的，不能提高工人的積極性。所以我認為公司應實(shí)行按件計工資，這樣就可以提高工作人員的積極性，為公司創(chuàng )造更多財富。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )

　　我在實(shí)踐中成長(cháng)的更加成熟了，無(wú)論在心理還是思想上。通過(guò)這次實(shí)踐，我更加了解了服裝生產(chǎn)運作和管理。同時(shí)結識了很多同事朋友，他們讓我更深刻了解社會(huì )，他們拓寬我的視野，增強了我的溝通能力和表達能力。我深切體會(huì )到不管從事哪個(gè)行業(yè)都需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，而且也認識得學(xué)得多還不如學(xué)得精。這是個(gè)知識化的社會(huì )，知識是必備的，否則只能靠出賣(mài)廉價(jià)的勞動(dòng)力謀生，像那些車(chē)間工人，工作累工資低。也深切體會(huì )到無(wú)論是企業(yè)還是員工都面臨越來(lái)越強的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰(shuí)手?機會(huì )總是為有準備的人留著(zhù)。我也清楚自己的能力知道以后努力方向。排的任務(wù)情況下?tīng)幦《嘧鍪虑椋�看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單，工藝制作單等等。在參觀(guān)車(chē)間的過(guò)程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。并與主任的聊天中了解了生產(chǎn)部門(mén)管理方法，工資機制等有關(guān)生產(chǎn)部門(mén)的情況。

　　我也做了幾天拉布工作。我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料（防止面料起皺和過(guò)度拉）然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過(guò)來(lái)鋪就行。重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。拉完布后，鋪上排料圖，開(kāi)始剪裁。最后把裁片送到車(chē)縫車(chē)間。

　　經(jīng)過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，雖然有點(diǎn)辛苦，但是過(guò)得很充實(shí)，不僅鍛煉了自己的能力，還可以增強社會(huì )責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　社會(huì )實(shí)踐報告11

　　大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷過(guò)一番狂風(fēng)暴雨的。

　　為貫徹學(xué)院“三練三創(chuàng )”實(shí)踐教育，利用寒假難得的實(shí)踐機會(huì )，開(kāi)展了豐富多采、卓有成效的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將課堂學(xué)的理論與實(shí)際工作將結合，從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。走進(jìn)了即將踏入的社會(huì )，走上不同的實(shí)踐崗位。同學(xué)們還自主建立起10支愛(ài)心團隊，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，奔赴地震的重災區開(kāi)展獻愛(ài)心送溫暖的活動(dòng)，他們不怕臟，不怕累，團結協(xié)作幫助災區人民重建家園，為他們自己的心靈塑造了永恒的甜美。

　　短短幾十天的實(shí)習生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習；擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)，轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

　　一、及早落實(shí)，認真準備

　　寒假前夕，我系社會(huì )實(shí)踐部以身作則，舉行了多次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以開(kāi)發(fā)同學(xué)的自主性為主，讓他們能勇于展現自我，勇于創(chuàng )新，全面提高自身的綜合素質(zhì)。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會(huì )實(shí)踐的必要性，讓大家都樹(shù)立起利用做實(shí)事的觀(guān)念，要求參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求，積極爭取實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行。

　　二、內容豐富，注重實(shí)效，成果顯著(zhù)

　　寒假社會(huì )實(shí)踐的內容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實(shí)踐工作特色外，學(xué)院也鼓勵同學(xué)多方面，多角度投身社會(huì )服務(wù)社會(huì )，鍛煉自己。內容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過(guò)深入企業(yè)，深入農村，進(jìn)行法制宣傳，現場(chǎng)服務(wù)，掛職鍛煉，志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了社會(huì )實(shí)踐。

　　有了實(shí)戰的基礎，同學(xué)們還認真的總結了自己的所見(jiàn)所聞，所思所想，為以后的工作積累經(jīng)驗，避免再犯不必要的錯誤。

　　同樣是關(guān)于天津爆炸的話(huà)題，1x級工程管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在假期寫(xiě)下了一份在抗震救災和災后重建中，最可愛(ài)的人的美麗的故事。‘“解放軍到了，人心就定了！”“解放軍來(lái)了，我們有救了！”被解放軍官兵從斷壁殘垣中救出來(lái)的受災民眾，來(lái)不及擦去身上的血污喜極而泣……盡管橋毀路損，盡管大雨滂沱，盡管給養與補給一時(shí)難以到位，可透過(guò)央視直播畫(huà)面，先期到達的解放軍官兵不計條件、不顧安危、不怕?tīng)奚�、義無(wú)反顧的身影，全國人民真切感受著(zhù)、感慨著(zhù)：你們——最值得人民尊敬的你們，特別聽(tīng)指揮，特別肯吃苦，特別能承受，特別能戰斗！國難當頭，你們不愧是中華民族的中流砥柱！’

　　我所學(xué)到的都是基本的東西，而工人也是從簡(jiǎn)單到復雜一步一步走過(guò)來(lái)的。在這里，你必須自覺(jué)地去做好自己的工作，而且要盡自已的努力做到最好，不同的工作效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。實(shí)習期間我雖然有點(diǎn)累，但我過(guò)得非常充實(shí)，這期間我不時(shí)會(huì )出現一些小麻煩，我都用心去解決。對我來(lái)說(shuō)，這是取得進(jìn)步的過(guò)程。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐更讓我深深地體會(huì )到生活的意義——無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

　　走出校園，踏上社會(huì )，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有苦澀也有甘甜。回想起來(lái)，這是我人生中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響，為我今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　社會(huì )實(shí)踐報告12

　　隨著(zhù)寒假的到來(lái)，這就代表著(zhù)又要開(kāi)始又一次的社會(huì )實(shí)踐了，這次實(shí)踐我決定就在自己的家鄉，我滿(mǎn)懷期待的心情回到自己的家鄉。因為自己的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育，就要找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，回到家的第二天，我就去找鄉村幼兒園，沒(méi)想到園長(cháng)聽(tīng)說(shuō)后，熱烈歡迎，讓我隨時(shí)去報道，我說(shuō)今天回去準備一下，明天就來(lái)報道。

　　第一次在自己的家鄉幼兒園，我即緊張又激動(dòng)，因為是農村，大人們幾乎都認識，如果自己沒(méi)有做好，以后一傳十十傳百怎么辦，必須準備充分，把最好的一面展現出來(lái)，給他們留下好印象。那天回來(lái)，就準備明天的各種工作，比如自我介紹，課程啊，以及遇到一些事情該怎么處理，用什么方法。那天晚上真的是緊張得睡不著(zhù)，早上又早早地起來(lái)了。

　　來(lái)到學(xué)校，因為是農村就只有三個(gè)班：大班，中班，和小班，我去實(shí)踐的是小班，因為工作也是從小班帶起，現在也算是給自己積累經(jīng)驗，一舉幾得。來(lái)到小班，小班的輔導員讓我給小朋友們打個(gè)招呼，我一直在糾結用普通話(huà)還是家鄉話(huà)呢，因為我聽(tīng)到的都是家鄉話(huà)，最后還是用了普通話(huà)，小朋友們都睜著(zhù)大眼睛望著(zhù)我，我對他們一直用普通話(huà)(沒(méi)想到的是，后來(lái)小朋友們都跟著(zhù)我學(xué)，隨時(shí)都會(huì )說(shuō)幾句普通話(huà))。

　　第一天，就是跟著(zhù)老師熟悉過(guò)程，跟著(zhù)老師學(xué)習，做事，我就輔助老師做一些簡(jiǎn)單的事情，比如下課陪小朋友們玩，以及幫助他們上廁所，和陪他們睡午覺(jué)等等，下午放學(xué)呢，還有帶著(zhù)他們回家，將他們送到馬路邊，等家長(cháng)來(lái)接。第一天，就這樣愉快的過(guò)去了，和小朋友們也熟悉了，和他們聊得來(lái)了，不錯的收獲。

　　第二天，因為和他們熟悉了，他們膽子也大了，早上看見(jiàn)我，班上的小朋友們說(shuō)：大姐姐，早上好。真有禮貌，心里樂(lè )滋滋的，看見(jiàn)他們一天的心情都是美妙的。在上美術(shù)課的時(shí)候，小朋友們都很認真的學(xué)習，很認真的畫(huà)，其中有一些小朋友沒(méi)有彩色筆，而有一些小朋友又有，并且會(huì )對周?chē)�的小伙伴說(shuō)這是誰(shuí)誰(shuí)給他們買(mǎi)的，分享他們的喜悅，但是那些沒(méi)有的呢，就鼓著(zhù)臉蛋說(shuō)：哼，我今天回去也叫婆婆給我買(mǎi)......真的超級天真。

　　這時(shí)，帶班老師就該教他們道理了呀，對小朋友們說(shuō)：孩子們，我們是不是應該學(xué)會(huì )分享了，互相幫助呢?是不是應該把你們的彩色筆借給沒(méi)有的小朋友呢，讓我們所有都能畫(huà)出美麗的畫(huà)呢?一些小朋友連忙點(diǎn)頭，一些小朋友就有些不情愿，但是還是借給了其它的小朋友，并最后一起分享他們的作品。老師對每個(gè)小朋友都進(jìn)行了鼓勵與表?yè)P。老師給我也布置了個(gè)任務(wù)，讓我根據這兩天的教學(xué)，讓我回去也寫(xiě)個(gè)教程，而且給他們上課。

　　回去之后，我就開(kāi)始準備教程，第二天給孩子們上課是我見(jiàn)習以來(lái)最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著(zhù)見(jiàn)習時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著(zhù)笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言，開(kāi)始上課了，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著(zhù)老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。

　　雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足.首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習增添了不少的動(dòng)力。

　　隨著(zhù)和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。 并且我所學(xué)到的知識是在課本上怎么也學(xué)不來(lái)的，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗，我也深刻的體會(huì )到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來(lái)社會(huì )的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會(huì )經(jīng)驗，足夠的耐心和愛(ài)心，要讓孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。

　　社會(huì )實(shí)踐報告13

　　XX年7月1日，大學(xué)里第一個(gè)寒假的第一天，我隨同8名同學(xué)，通過(guò)走訪(fǎng)長(cháng)春會(huì )展中心附近的銀諾克進(jìn)行了“苦中有樂(lè )”的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　當走近藥廠(chǎng)大門(mén)，我的心崩得緊緊的，因為我們手中除了學(xué)校的介紹信，余下的就只有滿(mǎn)腔的熱情。大家都知道，想僅憑一紙介紹信就參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)哪家藥廠(chǎng)絕非易事。因此我們通過(guò)與門(mén)衛溝通，希望能與有關(guān)領(lǐng)導說(shuō)明情況，允許我們的唐突打擾。就這樣銀諾克藥業(yè)有限公司接待了我們。

　　從驕陽(yáng)下走進(jìn)辦公樓，與有關(guān)領(lǐng)導溝通交流，參觀(guān)廠(chǎng)內環(huán)境，了解藥品出產(chǎn)的全部過(guò)程，讓我們這些在學(xué)校里讀書(shū)的學(xué)生學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)戰經(jīng)驗，糾正了許多頭腦里的誤區。由于廠(chǎng)內禁止照相，因此我們沒(méi)有帶來(lái)廠(chǎng)內的照片，但是這一天所收獲的“寶藏”，相信大家心里都有感觸。

　　通過(guò)藥廠(chǎng)人員對我們的詳細答疑，我將其規劃為以下幾點(diǎn)：

　　第一，在校大學(xué)生現階段的學(xué)習與日后的工作效果不是同趨向的曲線(xiàn)。

　　多數學(xué)生都以學(xué)習為天職，這樣沒(méi)錯，倘若只是一味地只知道學(xué)習不參加任何課余文體活動(dòng)，這樣的人即使到了很好的工作崗位也很難勝任。因此，拿高分學(xué)生不一定就是高薪的白領(lǐng)。在大學(xué)，學(xué)生學(xué)到的并不單純是專(zhuān)業(yè)知識更是做人的道理和學(xué)習的方法。

　　第二，任何證書(shū)都不是“通行證”。

　　不知是什么時(shí)候開(kāi)始，在高校刮起了“證書(shū)風(fēng)暴”，大家都說(shuō)用人單位會(huì )首先看手中的證書(shū)，似乎證書(shū)就是能力。其實(shí)并不是這樣，學(xué)習課外專(zhuān)業(yè)所用的時(shí)間短，而花錢(qián)卻很多，最后什么也得不到，甚至還有人會(huì )花錢(qián)辦正，如果都重金買(mǎi)證，就更失去了課余考證的意義。很多能力不是一本紅皮證書(shū)就能夠說(shuō)明的，真正的高水準是貨真價(jià)實(shí)的派上用場(chǎng)。

　　第三，提高在校大學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切性。

　　大學(xué)理的課程在實(shí)際工作中涉及少之又少，工作時(shí)并不要學(xué)生在實(shí)驗室的操作，因為學(xué)校的實(shí)驗設施與藥廠(chǎng)設施相差很大，很少用到在校所學(xué)到的理論知識，因為太多人只是紙上談兵，并不會(huì )靈活地用于實(shí)際。

　　我們在應對未來(lái)工作時(shí)必須擁有的能力素質(zhì)太多。如：

　　(1)在校內外培養溝通交流和協(xié)調的能力，這并不是單純的善談；

　　(2)在校內做到學(xué)東西快，動(dòng)手能力強的適應能力；

　　(3)轉變觀(guān)念，要做到為了工作區學(xué)習，而不是為了學(xué)習去工作；

　　(4)充分的心理準備，不是所有學(xué)到的知識都能用的到；

　　(5)放低身價(jià)，任勞任怨，把基本工作做好，能安穩工作；

　　(6)工作中要有思想，很多時(shí)候做同一件事。不只有一條路，認真思考還有其他辦法，因為“方法≠辦法”；

　　(7)在學(xué)會(huì )做好某件工作時(shí)要教會(huì )其他不會(huì )的人，別人也會(huì )了，咱們才有被提升做其他工作的機會(huì )；

　　(8)學(xué)會(huì )承受來(lái)自任何人群的壓力，首先就是必須承受領(lǐng)導交派工作任務(wù)時(shí)的信任帶來(lái)的壓力，以及領(lǐng)導驗收工作時(shí)力求完美帶來(lái)的壓力；其次是一些有酸葡萄心理人群的議論帶來(lái)的困擾；

　　(9)爭取在校時(shí)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，做學(xué)生干部時(shí)刻都會(huì )比別人想得早，做得多。這樣才能鍛煉各項能力；

　　(10)利用一切辦法努力提高自己的可塑性，挖掘潛力；

　　(12)待人待事都以誠相待，這是做人做事都需要的誠信。

　　第四，參觀(guān)學(xué)習藥廠(chǎng)獲得的信息。

　　藥廠(chǎng)對待新員工都會(huì )安置在總的生產(chǎn)線(xiàn)上。試用觀(guān)察后在由工人定位為技術(shù)員，質(zhì)檢員或者是化學(xué)檢驗員。工作崗位方面，做質(zhì)檢方面工資待遇比較固定，職務(wù)最高只是質(zhì)量總監；銷(xiāo)售方面待遇可提升空間很大，但做好并不容易，因為對銷(xiāo)售代表的能力要求更多。

　　藥廠(chǎng)都不能每年都招大批新人，但在擴大規模時(shí)就會(huì )招很多新職員。我么參觀(guān)的銀諾克藥業(yè)有限公司就只在前兩年由于擴大規模會(huì )大量的招賢納士。

　　通過(guò)這次辛苦的寒假社會(huì )實(shí)踐，我們懂得優(yōu)秀的畢業(yè)大學(xué)生與合格的企業(yè)員工差距甚遠，有了這次社會(huì )實(shí)踐的所學(xué)所悟，相信對我們這些學(xué)習藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是更好地步入社會(huì )，了解社會(huì )，減少與社會(huì )的磨合期的有效催化劑。在今后的學(xué)習生活中，我們都將拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，擺正心態(tài)，提高自身綜合素質(zhì)，揚起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。

　　社會(huì )實(shí)踐報告14

　　一、實(shí)地調研背景

　　8月23日，全國暑期社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊——東北大學(xué)秦皇島分校“科技支農”暑期社會(huì )實(shí)踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開(kāi)展“科技支農”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　近日，由于受大風(fēng)暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重，農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災面積34公頃，成災面積24公頃，絕收面積10公頃，農民遭受了極大的損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召，引導大學(xué)生深入社會(huì )、了解社會(huì )。鑒于之前連續暴雨對盧龍縣陳官屯鄉的影響，鄉里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學(xué)秦皇島分校專(zhuān)門(mén)組建由該校資源與材料學(xué)院副院長(cháng)何雙雷帶隊，團委副書(shū)記問(wèn)望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學(xué)生志愿者為重要成員的暑期社會(huì )實(shí)踐團，同時(shí)實(shí)踐團還邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術(shù)站站長(cháng)李守訊為農民種植進(jìn)行指導。

　　二、實(shí)踐過(guò)程

　　本次實(shí)踐活動(dòng)共分為科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)保科普指導手冊）、向村民贈送農藥三個(gè)部分。

　　整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在李站長(cháng)的科技講座中拉開(kāi)序幕。講座伊始，李站長(cháng)向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問(wèn)題并向村民推薦了若干個(gè)品種。隨后，李站長(cháng)分別就“解決草荒問(wèn)題”、“選擇農藥問(wèn)題”、“作物倒伏問(wèn)題”、“防蟲(chóng)防草以及作物的高產(chǎn)問(wèn)題”向村民們進(jìn)行了詳細的講解，并回答了村民提出的一些問(wèn)題。期間，實(shí)踐團成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農藥使用環(huán)境安全技術(shù)導則》《化肥使用環(huán)境安全技術(shù)導則》《畜禽養殖業(yè)污染防治》等相關(guān)科普知識手冊，為村民進(jìn)一步了解作物種植技巧、養殖技巧提供幫助。此外，實(shí)踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過(guò)科技手段實(shí)現高產(chǎn)。

　　講座過(guò)后，盧龍團縣委書(shū)記曹麗虹等與實(shí)踐團一行人來(lái)到了村中作物倒伏最嚴重的區域進(jìn)行實(shí)地考察和調研。實(shí)踐團成員針對作物中出現的“荒草增長(cháng)、難以消滅”等問(wèn)題給村民提出了合理化建議，同時(shí)幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評。隨后，東北大學(xué)秦皇島分校“科技支農”暑期社會(huì )實(shí)踐團成員向村民們贈送了農藥，進(jìn)一步加強了村民們作物高產(chǎn)的信念。

　　三、社會(huì )觀(guān)察

　　大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；在接觸社會(huì )中讓我們思考社會(huì )和學(xué)校的不同，讓我們提前了解社會(huì )，也是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，更有利于我們更快的成長(cháng)。過(guò)程中付出汗水，收獲良多。

　　（1）科技是農業(yè)的的因素。只有農民的素質(zhì)提高了，農業(yè)現代化才成為可能。時(shí)下，多數農民不知道如何在商業(yè)化社會(huì )中尋找到適合自己的生存方式的問(wèn)題。即使在推行推廣機械化作業(yè)的過(guò)程中，我們也要看到大規模機械化農業(yè)的局限性，特別是在山區、丘陵地帶，糧食產(chǎn)物增產(chǎn)大豐收的關(guān)鍵最終還是在農民手中。農民的價(jià)值得到重視，水利得興，農田得產(chǎn)，因此，重新認識農業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)力的價(jià)值，顯得尤為重要。

　　(2)加大農村教育投資、提高農業(yè)勞動(dòng)力的整體素質(zhì)；

　　農村勞動(dòng)力自身的素質(zhì)低下，已成為嚴重阻礙農業(yè)現代化的進(jìn)程的首要因素。因此，加大農村教育投資，提高農業(yè)勞動(dòng)力整體素質(zhì)，迫在眉睫。

　　首先沒(méi)九年義務(wù)教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數農村經(jīng)濟比較落后的概況，應堅持并不斷推進(jìn)費用全免的九年義務(wù)教育，以減輕多數農民的負擔，確保農村所有適齡學(xué)生都能完成初中階段的基礎教育，同時(shí)應對升入高中階段學(xué)習的農村學(xué)生實(shí)行學(xué)費減半、升入大學(xué)的農村學(xué)生實(shí)行學(xué)費全免的優(yōu)待，以鼓勵更多的農村學(xué)生積極地升入高中和大學(xué)學(xué)習，從根本上解決農村生源少、素質(zhì)低、上學(xué)困難的各種問(wèn)題。否則，農村的教育永遠無(wú)法持續發(fā)展，農村勞動(dòng)力的素質(zhì)難以從根本上得到提高。

　　其次，加強對農村勞動(dòng)者的適用技術(shù)培訓，通過(guò)定期或不定期的技術(shù)培訓，或建立農業(yè)科技服務(wù)中心，推廣和普及農業(yè)適用技術(shù)，解決農業(yè)發(fā)展中的具體技術(shù)問(wèn)題，達到提到農村勞動(dòng)者綜合素質(zhì)、促進(jìn)勞動(dòng)力有效轉移和農業(yè)發(fā)展的目的。

　　(3)加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)進(jìn)程，促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)現代化。

　　以市場(chǎng)為導向，以家庭經(jīng)營(yíng)為基礎，依靠各類(lèi)龍頭企業(yè)和組織的帶動(dòng)，將生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售緊密結合起來(lái)，實(shí)行一體化經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)方式，解決了分散經(jīng)營(yíng)的農戶(hù)適應市場(chǎng)、進(jìn)入市場(chǎng)的問(wèn)題，特別是龍頭企業(yè)具備開(kāi)拓市場(chǎng)、贏(yíng)得市場(chǎng)的能力，一頭連著(zhù)市場(chǎng)，一頭連著(zhù)農戶(hù)，通過(guò)“訂單”、“合同”等形式，把市場(chǎng)信息、適用技術(shù)、管理經(jīng)驗及時(shí)地傳送給農戶(hù)，有效地解決了分散的農戶(hù)經(jīng)營(yíng)和大市場(chǎng)的連接問(wèn)題。

　　在本次實(shí)踐中，我們發(fā)現僅僅是以舉辦講座的形式引入農業(yè)適用技術(shù)，取得非常好的效果。實(shí)踐活動(dòng)結束后，陳官屯鄉張家溝村村民張愛(ài)林向實(shí)踐團反映，這次的“科技支農”活動(dòng)給他的啟發(fā)不小，通過(guò)講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處，同時(shí)還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識，用科技的力量來(lái)戰勝自然災害。

　　（二）農業(yè)信息的及時(shí)溝通是農業(yè)發(fā)展的一大法寶

　　在與村民們溝通交流中，他們提到及時(shí)有效的農業(yè)信息的通報在農業(yè)降低損失、增加產(chǎn)量的過(guò)程中起著(zhù)關(guān)鍵的作用。村民們提到，4月份上級農業(yè)主管部門(mén)及時(shí)發(fā)布了玉米螟蟲(chóng)的預警，并發(fā)放了相關(guān)的藥水，極大地降低了潛在的損失，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時(shí)，關(guān)于農業(yè)種植技術(shù)的信息也是非常重要的。

　　僅以施肥為例，闡釋農業(yè)信息所蘊含的新技術(shù)思想的重要性，施肥這也是我們本次講座中的重要內容。

　　社會(huì )實(shí)踐報告15

　　20xx年x月x日我們興義民族師范學(xué)院春暉社暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小組一行5人來(lái)到普安縣雪浦鄉博上村，開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉”為期3天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉”。在博上村的3天中，我們經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉”之旅。

　　x月x日上午，我們一行5人坐上汽車(chē)奔赴目的地普安縣雪浦鄉博上村。到達博上村的第二天，我們正式開(kāi)始了工作。一大早，我們5人分為兩組，一組向玉米地出發(fā)，另一組向煙地出發(fā)，活動(dòng)內容都是除草。在當地，我們了解到，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴重，水資源缺乏，土質(zhì)不好，所以導致這里主要農作物是玉米，而且每家每戶(hù)種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無(wú)論在玉米地的同學(xué)還是在烤煙地的同學(xué)，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認真地把地里的雜草給除了。

　　此次我們下地除草，親身體驗了廣大農民的辛勤與不易，同時(shí)，我們還了解到當地農業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗，培養了我們大學(xué)生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過(guò)這次的勞作，我們會(huì )更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習中；尊重每一個(gè)辛勤的農民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農業(yè)知識傳授給他們，改進(jìn)他們農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

　　下午，我們同樣分了三組對當地的醫院、學(xué)校、農戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)調查。

　　通過(guò)調查，我們了解到，整個(gè)博上村就一家私立門(mén)診，至今已開(kāi)x年了，診內只有最基本的醫療物品，也只能治療一般的感冒，急救設備欠缺，沒(méi)有住院部，村民就只打針，打點(diǎn)滴，如遇到較嚴重的疾病就必須進(jìn)鎮醫院。據該門(mén)診張大夫介紹，該門(mén)診有兩個(gè)醫務(wù)人員，一般情況下，門(mén)診開(kāi)門(mén)周一至周六，村里幾個(gè)寨的村民，約500戶(hù)人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所大概有一兩小時(shí)的路程，加上山路崎嶇，交通閉塞，就只能步行來(lái)看病，情況十分艱苦。由于整個(gè)博上村只有一家門(mén)診，有時(shí)一天就診人數高達30人，一般常見(jiàn)病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會(huì )定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說(shuō)，根據目前我國農村合作醫療制度，只要辦理了合醫的村民，就能報銷(xiāo)x0%的醫療費，而且村中五保戶(hù)、特困戶(hù)、重點(diǎn)優(yōu)撫對象由政府出錢(qián)給他們辦理。

　　在博上村，我們了解到該村就一所小學(xué)，名叫博上小學(xué)，目前就讀人數約x00人，三、六年級一個(gè)班，其余年級一個(gè)班，某些班學(xué)生甚至多達90人，據校長(cháng)透露，該小學(xué)只有5名教師，師資力量十分薄弱。而且，學(xué)校一至六年級都沒(méi)開(kāi)英語(yǔ)課程，從某些方面來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)還很落后。在我們對學(xué)校的參觀(guān)下，我們發(fā)現博上小學(xué)體育器材、教學(xué)硬件設施等十分缺乏。

　　在對博上村醫療、教育的參觀(guān)調查下，我們得出如下結論：醫療設施，設備簡(jiǎn)陋，落后，欠缺；醫療技術(shù)有限，村民治病難；學(xué)校師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量較低，體育設備、教學(xué)硬件設施缺乏等。

　　我們分為兩組對博上村馬坎，鐵廠(chǎng)，黃家橋村民進(jìn)行走訪(fǎng)調查，了解當地一些孤寡老人、留守兒童的生活情況，以及當地村民迫切需要解決的問(wèn)題。

　　潘廷先，男，69歲，博上村馬坎寨村民，五保戶(hù)，一人生活，特別貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問(wèn)題都還存在問(wèn)題。

　　譚瑤瑤，男，xx歲，就讀于博上小學(xué)四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨自離去，至今未回。現跟著(zhù)奶奶一人生活，家中沒(méi)任何經(jīng)濟來(lái)源，生活十分困難，由于家離學(xué)校單程需要一個(gè)半小時(shí)的路程，從早上去上學(xué)到下午放學(xué)幾乎沒(méi)吃飯，餓著(zhù)肚子上課。

　　在馬坎，我們向當地村民了解到他們目前最需要解決的問(wèn)題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通鐵廠(chǎng)、馬坎、黃家橋三寨，總長(cháng)5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無(wú)法通車(chē)。

　　我們知道一個(gè)地區經(jīng)濟的發(fā)展必須靠交通來(lái)帶動(dòng)，交通不暢、閉塞，就會(huì )嚴重阻礙當地的經(jīng)濟發(fā)展，所以馬坎的交通現在在當地村民的心中就是一大憂(yōu)患。

　　在走訪(fǎng)的過(guò)程中，我們還向當地村民宣傳了一些基本的法律知識，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒知識的宣傳，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來(lái)維護自己的合法權益。

　　此次為期三天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們5人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪(fǎng)調查，共同解決問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問(wèn)題、獨立思考的能力，社會(huì )適應能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉”的活動(dòng)宗旨，及“春暉行動(dòng)”的意義，積極響應“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉”的口號。在對博上村的走訪(fǎng)調查中以及我們一行5人對農民生活的體驗，我們認識到在中國農村常見(jiàn)的情況：經(jīng)濟發(fā)展的落后，教育質(zhì)量的薄弱，醫療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學(xué)生積極回到家鄉，服務(wù)家鄉，奉獻家鄉，積極為家鄉的發(fā)展籌劃貢獻自己的一己之力。

　　社會(huì )實(shí)踐報告16

　　炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時(shí)，也想透過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自我的潛力能否被社會(huì )所承認。想透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。

　　那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著(zhù)大頭皮鞋，帶著(zhù)我的綠色氈帽，騎著(zhù)我的二手腳踏車(chē)帶著(zhù)期望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自我手工藝期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì )通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自我失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自我眼高手低，自我根本自身素質(zhì)沒(méi)有到達必須的水平，五個(gè)方面是自我沒(méi)有給自我一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自我的位置。

　　總結了以前的失敗的教訓，擺正好自我的位置，僅正是社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可此刻只能端端盤(pán)子，瑞怎樣著(zhù)在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì )干部，多少也有點(diǎn)社會(huì )潛力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。

　　但是，人總是要適應自我自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下去了，不行，我必須要堅持下去。要在自我的式作的環(huán)境中讓自我的工作做行很簡(jiǎn)單，首先行把自我同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自我所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里能夠看到廚管理的機會(huì )。

　　廚房是廚師的戰場(chǎng)，由其是是生意十分的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰場(chǎng)上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè )譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負責菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負責面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺上做好的菜將盤(pán)子邊上剩余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要持續好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每一天工作和學(xué)習，在傳菜部很累很辛苦，但是每一天都活行很大有充實(shí)。

　　休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學(xué)習，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我明白你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點(diǎn)，我也一向很虛心地請都領(lǐng)班還對我說(shuō)，我看一個(gè)人怎樣樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎樣樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區別嗎和聯(lián)系嗎？“我說(shuō)：”看不出“。“那我來(lái)告拆你，領(lǐng)班說(shuō)”，做切配的做打盒的'徒弟經(jīng)過(guò)長(cháng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區別“。領(lǐng)班還對我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，就應多利用時(shí)光不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)，不斷地提升自我，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導對我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。

　　我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東本，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉潛力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)光參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲十分強烈，想方設法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長(cháng)見(jiàn)識”。

　　總結我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫忙的。

　　社會(huì )實(shí)踐報告17

　　社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　經(jīng)人介紹，我來(lái)到了xx縣人民醫院為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。據了解，xx縣人民醫院自1988年成立以來(lái)，以“救死扶傷”的工作信念執本道牛耳，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)行農村與城市一體化的醫療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹(shù)立了醫院的新風(fēng)貌，醫護人員共有xx年”的奮斗目標，增強社會(huì )責任感和歷史使命感，具有不可替代的重要作用，對于培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有極其重要意義。

　　1、社會(huì )實(shí)踐有助于提高大學(xué)生的身心健康

　　大學(xué)生進(jìn)入高校前，大多在學(xué)校學(xué)習了至少十二年時(shí)間甚至更長(cháng)時(shí)間。由于目前我國小學(xué)階段和中學(xué)階段應試教育的色彩等種種原因，導致一些大學(xué)生嚴重脫離實(shí)際，不了解社會(huì )，甚至對社會(huì )的認識沒(méi)有正確的是非觀(guān)。大學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐走出象牙塔，走近社會(huì )，嘗試體驗各種社會(huì )角色，適應不同的社會(huì )環(huán)境，改變不規律的生活習慣，縮小理想與現實(shí)的距離，幫助大學(xué)生解除心理障礙，消除心理困惑，緩解壓力，提高學(xué)生的心理適應能力。通過(guò)各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生近距離和社會(huì )人群進(jìn)行交流和溝通，提高學(xué)生的人際交往能力。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )直面困境和突發(fā)事件，學(xué)會(huì )自主克服困難，解決問(wèn)題，有助于學(xué)生形成健康積極向上的心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2、社會(huì )實(shí)踐有助于形成大學(xué)生的社會(huì )責任感

　　當代大學(xué)生大多是獨生子女，容易形成以自我為中心的性格，無(wú)法對自己、對他人、對社會(huì )有正確的認知。社會(huì )實(shí)踐給了大學(xué)生一個(gè)深入了解社會(huì )、接觸基層、了解國情的機會(huì )。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓大學(xué)生在集體協(xié)作中，體會(huì )到不一樣的人文環(huán)境和人文精神，理解“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正內涵，接受愛(ài)國主義思想教育的熏陶，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，正確認識中國特色社會(huì )主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)大學(xué)生對國情的了解和認識。

　　3、社會(huì )實(shí)踐是高校思想政治教育的重要載體

　　大學(xué)期間，大學(xué)生對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識還不夠成熟，如有的學(xué)生思想觀(guān)念表現很單純、天真;有的表現有所偏差，甚至誤入歧途。因此，高校通過(guò)開(kāi)展各種形式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生通過(guò)正常的渠道接觸社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )，讓他們對事物有正確認識，提高是非判斷能力，并在實(shí)踐中接受正確的思想教育，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自身思想道德修養。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和完善，社會(huì )的多元化不可避免沖擊課堂教學(xué)，特別是以單一課堂為渠道的思想政治教育模式，越來(lái)越不適應新形勢的思想教育。隨著(zhù)教育改革的深入，思想政治教育模式必然多樣化。社會(huì )實(shí)踐成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的首選。社會(huì )實(shí)踐其豐富的教學(xué)內容，獨特的視角，充分發(fā)揮了自我教育的主體作用，實(shí)現了思想政治教育的課程化和多元化。

　　4、社會(huì )實(shí)踐是培養大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑

　　大學(xué)生是祖國的希望和未來(lái)，最寶貴的人才資源。大學(xué)生的全面發(fā)展直接影響社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程和參與國際競爭的能力。大學(xué)生除了構建合理的知識結構體系外，還需要具備從事本專(zhuān)業(yè)崗位的基本能力和專(zhuān)業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識結構和適用社會(huì )需要的各種能力統一起來(lái)，才能在將來(lái)社會(huì )中有一席之地。要把這二者結合起來(lái)，唯有社會(huì )實(shí)踐。要健康成長(cháng)，不僅要學(xué)習書(shū)本知識，而且要向社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，自覺(jué)投身于火熱的改革開(kāi)放和現代化建設實(shí)踐。人民群眾的社會(huì )實(shí)踐，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。”這一講語(yǔ)高度凝練了社會(huì )實(shí)踐的重要意義，為大學(xué)生成才指明了前進(jìn)方向。

　　總之，高校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養大學(xué)生能力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和形式。高校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應該是豐富多彩的，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐不單純指共青團中央倡導的暑期社會(huì )實(shí)踐，還應該包括在校大學(xué)生以了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )和培養智能為目的的所有活動(dòng)，如“科技、文化、衛生”三下鄉活動(dòng)、參觀(guān)考察、社會(huì )調查研究、頂崗實(shí)習等。高校應對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，強化大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐意識，加強對大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的科學(xué)指導，建立長(cháng)效機制，使大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐常態(tài)化，以取得最佳效果。

　　社會(huì )實(shí)踐報告18

　　暑假如期而至，這個(gè)暑假時(shí)我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，時(shí)間較長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習的同時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這樣不僅可以增加自己的社會(huì )經(jīng)驗掙點(diǎn)錢(qián)而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機會(huì )好好實(shí)踐，體驗一下真正的社會(huì )生活，因此我來(lái)到我家附近的一家印刷廠(chǎng)打工進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。

　　我一開(kāi)始去的那個(gè)車(chē)間是在公司里面主要負責的是設計與排版的，雖然后來(lái)我也去過(guò)別的車(chē)間學(xué)習，可是覺(jué)得還是在這個(gè)地方更有價(jià)值，他們所設計的是其實(shí)只是一些制品例如塑料標簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時(shí)甚至還要設計出大概的產(chǎn)品的成本與收益。

　　可是考慮到我本身學(xué)經(jīng)濟學(xué)的，對什么印刷專(zhuān)業(yè)知識一無(wú)所知，要讓我先學(xué)會(huì )設計的話(huà)，由于時(shí)間的關(guān)系，可能是不行的，又擔心在設計上有些問(wèn)題，要明白對于印務(wù)公司來(lái)說(shuō)，設計一錯，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側重的是排版。一般的工作過(guò)程是，客戶(hù)發(fā)到我們部門(mén)，其產(chǎn)品的簡(jiǎn)單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶(hù)的要求精心排版。這種排版和報紙的排版區別還是很大，起碼每一期的報紙在編排上都會(huì )有突出主題和主流思想，而這些塑料類(lèi)制品哪里有這些，都只是突出廣告價(jià)值。可是這些包裝品的文字與圖片所能出現的空間要比報紙少的，更顯出對于文字與圖片審查的重要性。

　　即使客戶(hù)自己對于發(fā)過(guò)來(lái)的作品很滿(mǎn)意，我們這里還是為了使得產(chǎn)品印刷出的更漂亮更準確，還是要對作品檢查和修改。回想當初剛來(lái)做這份工作時(shí)，可想而知所遇到的問(wèn)題將是比別人要多的多，學(xué)歷雖比人高，可經(jīng)驗哪里有人家的豐富。但這沒(méi)什么，萬(wàn)事開(kāi)頭難，像那些圖片怎么簡(jiǎn)單處理的，我也不清楚。保持積極心態(tài)，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學(xué)習，幫助接受客戶(hù)的文字和圖片內容，并且對文字和圖片內容進(jìn)行檢查。這里的文字要求簡(jiǎn)短，格式統一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。在這里的邊工作邊學(xué)習，別人會(huì )搞的，我努力后也會(huì )弄的，時(shí)間一久，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習與實(shí)踐，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點(diǎn)，自己也會(huì )慢慢的知道如何來(lái)解決和應對這些問(wèn)題，相信也會(huì )有自己的一套道理的和做法。

　　想想排版還是太過(guò)于輕松，當然只是從勞動(dòng)強度上來(lái)說(shuō)，要比生產(chǎn)車(chē)間里的人好一點(diǎn)。8月份剛到，公司生產(chǎn)任務(wù)好像多了一點(diǎn)，于是我就來(lái)到了有點(diǎn)不愿意的生產(chǎn)車(chē)間幫忙。這個(gè)是做塑料包裝品的車(chē)間，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在車(chē)間里的磨練，印刷工藝的生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過(guò)程，見(jiàn)識到不少只能在書(shū)中的聽(tīng)聞到的機械實(shí)物，認識了不少新朋友，這三處是我認為最大的收獲。當然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。

　　其實(shí)我并不害怕辛苦，我知道在這個(gè)社會(huì )賺錢(qián)是不容易的。我真正在意是能否和同事和上級處理好關(guān)系，這將會(huì )是我們以后必須面對的實(shí)際問(wèn)題之一，也是今后所對待比較重要的人際關(guān)系之一。在這里的經(jīng)歷，潮汕人多一點(diǎn)，確實(shí)就好處理的多，畢竟周?chē)�都可以看成是自己人。在�?shí)際生活中，可以通過(guò)一些細節體現，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼；偶爾無(wú)聊時(shí)還能談?wù)勑模�說(shuō)說(shuō)話(huà)；沒(méi)事時(shí)還能走在一起，邊聽(tīng)潮劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動(dòng)是會(huì )有良好的影響。當然人人都搞好關(guān)系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實(shí)踐是來(lái)?yè)屗麄兊娘埻氲模�在某些方面提出不一樣意�?jiàn)，但是這些人還是少數的。說(shuō)到底他們都是在為公司服務(wù)，也都是在辛苦的賺錢(qián)，為（一篇好范文帶來(lái)更多輕松：—酸甜苦辣咸一應俱全，在逐日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期，回首這一個(gè)月的實(shí)習期，內心布滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)窮的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激獵冬面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐固然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。由于很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決題目能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。由于知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴重的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力！

　　社會(huì )實(shí)踐報告19

　　我們利用享受暑假的時(shí)間，背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，這是次難得的機會(huì )，爭取在這短暫的時(shí)光中能成長(cháng)起來(lái)，增多見(jiàn)識，學(xué)一些書(shū)本學(xué)不到的東西。

　　我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。7月3日，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下,在院團委的支持和帶領(lǐng)下，我們信息服務(wù)隊一行7人背上行囊，帶上我們的“裝備”，踏上“三下鄉”的征程，感覺(jué)任重道遠。但我相信，我們定能將計算機科學(xué)學(xué)院的道德風(fēng)尚在此程中發(fā)揚光大。

　　信息服務(wù)隊的一行7人在學(xué)院黨委副書(shū)記xx老師和團委書(shū)記xx老師的帶領(lǐng)下順利到達XX市XX縣XX鎮，并且受到了XX鎮委鎮政府的熱烈歡迎。信息服務(wù)隊青年志愿者與鎮長(cháng)在區xx鎮政府會(huì )議室舉行了座談會(huì )。會(huì )上，鎮長(cháng)XXX表示，信息服務(wù)隊的到來(lái)將會(huì )給XX鎮帶來(lái)新知識、新信息，送來(lái)新的科技技術(shù)。同時(shí)，黃鎮長(cháng)希望，信息服務(wù)隊的青年志愿者們能夠發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在農村艱苦的環(huán)境中鍛煉才干、自我成學(xué)長(cháng)。

　　來(lái)到xx市xx縣xx鎮的短短三天時(shí)間里，我們按照我們的原定計劃開(kāi)展“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在此次活動(dòng)期間，我們開(kāi)展了“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，即做好一份調查問(wèn)卷、開(kāi)展一次主題團日活動(dòng)、搞好一次科普宣傳、完成一次義務(wù)維修。在此期間，我校黨委書(shū)記曾崢教授和我院黨委書(shū)記以及學(xué)校領(lǐng)導一行到xx鎮慰問(wèn)信息服務(wù)隊隊員，并且給予了服務(wù)隊的工作高度的評習價(jià)。

　　此次活動(dòng)以“傳播it新資訊，服務(wù)和諧新社會(huì )”為主題，以科技下鄉、文化下鄉為主線(xiàn)，不僅向當地人民傳播了基本的計算機基本技能和網(wǎng)絡(luò )知識，提高了他們對計算機網(wǎng)絡(luò )的認識，而且體現了當代it學(xué)子欣欣向上的精神面貌和豐富的知識，達到了把科技之光帶到農村的目網(wǎng)的。

　　計劃是死的，活動(dòng)是活的。很多時(shí)候計劃趕不上變化，這個(gè)時(shí)候就需要體現我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開(kāi)展各項活動(dòng)中，我們遇到了不少問(wèn)題，碰了不少的釘子。但是，這個(gè)就是我們此行的的目的之一，在服務(wù)新農村的同時(shí)，接受挫折教育。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。

　　我們信息服務(wù)隊“三下鄉”隊伍有2位老師，7名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。在服務(wù)隊里每一個(gè)人都是不可或缺的一分子。此次活動(dòng)總體上說(shuō)，我認為尚算成功的。“成功”，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務(wù)和諧新社會(huì )的活動(dòng)中去，把科技之光帶到XX鎮。信息服務(wù)隊的每位隊員都積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處。在服務(wù)XX鎮的同時(shí)實(shí)現自我的成長(cháng)。

　　三天的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫(xiě)心得的時(shí)候，這次三下鄉已經(jīng)結束了三天了，但發(fā)生過(guò)的情形卻不時(shí)地想起。我要感謝那些可愛(ài)的XX鎮人民，是他們給了我們成長(cháng)的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉的領(lǐng)導和老師，謝謝你們對我們的指導和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉的信息服務(wù)隊隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠地希望XX鎮人民的生活越來(lái)越好，經(jīng)濟發(fā)展的更好更快。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會(huì )很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會(huì )繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。總之，這個(gè)暑期的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!

　　社會(huì )實(shí)踐報告20

　　近年來(lái)，全國各大專(zhuān)院校都積極開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，今年暑期，我院院積極響應團中央、團省委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神，由山西醫科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院、天津醫科大學(xué)檢驗系和呂梁高等專(zhuān)科學(xué)校共同組織了一支大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊到方山偏遠山區開(kāi)展暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們始終堅持以宣傳衛生疾病防治知識為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標。通過(guò)義務(wù)就診和散發(fā)傳單的形式，使山區農民得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)山區的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　一、宣傳防病治病的知識，提高疾病的防護意識

　　我們志愿服務(wù)隊作為我院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團一個(gè)集中組隊，一行36人充分發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，于7月6日遠赴方山縣圪洞鎮斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛生下鄉，我們對每戶(hù)村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料3000多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛生知識問(wèn)題。

　　二、義務(wù)就診，為民服務(wù)落實(shí)處

　　“義務(wù)就診，提高疾病防范意識”，為山區人民進(jìn)行送醫送藥是此次我們“三下鄉”的重要工作。早在6月份，我們青年志愿服務(wù)隊成員就開(kāi)始積極準備，查閱并記錄了大量農村常見(jiàn)疾病的防治資料，到達方山縣后，我們馬不停蹄地開(kāi)展了義務(wù)就診和衛生知識宣傳活動(dòng)等。我們選擇當地學(xué)校和衛生所作為活動(dòng)地，設立內科、婦科、兒科、五官科、中醫科、針灸科、心電診斷、血型化驗、尿液普查等九個(gè)科室進(jìn)行就診，并設立咨詢(xún)臺方便服務(wù)，義診在緊張地進(jìn)行，由于當地老百姓飽受缺醫少藥的苦處，好不容易盼到來(lái)家里看病的醫生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺還沒(méi)有擺好老百姓就迫不及待開(kāi)始看玻汾陽(yáng)學(xué)院內科醫生邢主任就診臺前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長(cháng)龍，天津醫科大學(xué)檢驗系劉運德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗檢查基本上為當地老百姓進(jìn)行了普查，有病而不能醫的還真不少，在義務(wù)治療活動(dòng)中，我們免費為當地群眾發(fā)放藥品，并且指導他們學(xué)習常見(jiàn)病的防治知，受到當地群眾的熱烈。

　　三、文藝演出，豐富農村文藝生活

　　社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊文藝組以呂梁高專(zhuān)為主，山西醫科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院與天津醫科大學(xué)積極配合，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的文藝節目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂(lè )。文藝組的精英們克服沒(méi)有舞臺、沒(méi)有燈光、沒(méi)有音響設備等困難，在圪洞鎮圪洞村委院內和石站頭村衛生院內給當地農民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農村文藝生活，也進(jìn)一步增強了大學(xué)生“服務(wù)社會(huì )，回報人民”的責任感。

　　四、宣傳報道，營(yíng)造良好氛圍

　　我們?yōu)榱藬U大影響，作好宣傳報導工作，營(yíng)造良好的～氛圍，將實(shí)踐服務(wù)的進(jìn)程和具體活動(dòng)內容及時(shí)匯報和反饋給團省委、團市委、當地呂梁電視臺記者跟蹤采訪(fǎng)，呂梁電視臺、方山電視臺于7月23日晚已做專(zhuān)題報道，我們堅持每天一期工作簡(jiǎn)報。主要內容包括課題調研、實(shí)踐日記、培訓專(zhuān)題、簡(jiǎn)報快訊、圖片展覽等。

　　五、紅色旅游，激發(fā)愛(ài)國熱情和斗志

　　在方山縣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，我們于7月23—25日到文水縣劉胡蘭烈士紀念館、汾陽(yáng)烈士陵園開(kāi)展紅色旅游活動(dòng)。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學(xué)習“堅定信念，艱苦奮斗；實(shí)事求是，敢闖新路；敢于拼博，正視困難”的革命烈士精神。我們通過(guò)緬懷革命先烈，重溫革命歷史，祭奠為革命英勇?tīng)奚�的英雄，感受先輩的光輝歷程，培養愛(ài)國愛(ài)人民的高尚情操，激勵自己要全心全意為人民服務(wù)，勇挑建設社會(huì )主義現代化的重擔。

　　總之，我院今年“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在以往基礎之上與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷擴大實(shí)踐范圍和受教育范圍，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，擴大了實(shí)踐成果。這次活動(dòng)不僅能更大程度地為老百姓做點(diǎn)貢獻，而且增進(jìn)了校際間的關(guān)系，取長(cháng)補短，團結合作，這種活動(dòng)形式確實(shí)值得推廣。我們深深體會(huì )到各級領(lǐng)導的高度支持是活動(dòng)取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護是活動(dòng)開(kāi)展的重要因素，隊員們的積極投入是活動(dòng)卓有成效的關(guān)鍵，而工作機制的健全則是活動(dòng)取得成功的有力保障。我們相信，在各級領(lǐng)導的大力支持與關(guān)懷下，我院的“三下”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)必將朝著(zhù)“實(shí)踐范圍廣，服務(wù)對象多，受益程度深”的方向邁進(jìn)。

　　社會(huì )實(shí)踐報告21

　　從20xx年xx月xx日踏上征途到20xx年xx月xx日活動(dòng)結束，20xx年xx月xx日的暑期三下鄉留給我許多許多......

　　我們的隊伍由20XX和20XX級的8個(gè)農學(xué)院的同學(xué)，3個(gè)食品學(xué)院的同志和個(gè)工程學(xué)院的精英組成，也許我們的學(xué)院不同，也許我們的年級不同，但我們對任務(wù)完成的心是一樣的，對為農村傳播科學(xué)技術(shù)盡自己一份力的心是一樣。大家都為能參與這個(gè)活動(dòng)感到驕傲與自豪。

　　一連4天的活動(dòng)讓我們當中互不相識的人成為了朋友，相互關(guān)懷。大伙團結一致，全心投入于活動(dòng)中，只為讓活動(dòng)進(jìn)行的更好。在鄉村留下了我們餓腳印，散下了我們的汗水，而在農民的眼里收獲了果實(shí)。每天我們都懷著(zhù)激動(dòng)而興奮地心情認真工作，食品知識宣傳，農業(yè)機械技術(shù)宣傳，作物病蟲(chóng)害的防治教育，新品種的種子派發(fā)，深入農村進(jìn)行的社會(huì )調查，田間實(shí)踐行，國土資源的調查，宣講會(huì )，團日活動(dòng)，文藝表演等。每一天的活動(dòng)各異，使得每一天都是充滿(mǎn)挑戰的一天，也是滿(mǎn)載成果而歸的一天。

　　最讓我感動(dòng)的是大家的熱情與干勁，也許有困難，也許有挫折，可是我們始終攜手走過(guò)。難忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文藝演出時(shí)。由于時(shí)間和地點(diǎn)限制，我們放棄和另一個(gè)隊伍的合作，獨挑大梁。3個(gè)人，一臺戲！期間的艱辛是無(wú)法言語(yǔ)的，但我們仍積極的面對。與當地政府多次溝通，尋求幫助；在鄉鎮上主動(dòng)尋找，發(fā)動(dòng)志愿者協(xié)助；每個(gè)人都使出十八般武藝與創(chuàng )意為演出添一份光彩；工作后休息時(shí)間也罷了，直接就是為演出練習。除了吃飯睡覺(jué)，每一分鐘都是充實(shí)的度過(guò)。當我們在演出時(shí)看到觀(guān)看的群眾的笑臉，一切都是值得的。應該說(shuō)，我們的4天里，每一天的付出都有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回報。

　　在這4天中，我們無(wú)比的接近農民們，貼近他們的生活。農民作為最底層的勞動(dòng)者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來(lái)之不易的。但生活的艱辛沒(méi)有打垮他們，他們的心是樂(lè )觀(guān)。知足常樂(lè )，樸實(shí)熱情，是我們在許多農民身上看到的。他們沒(méi)有為自己的辛苦偏激，而是感激國家政府對農民的關(guān)心，相信生活是要靠自己爭取的；每一次的接觸都可以感受到他們的樸實(shí)熱情。我們在進(jìn)行知識宣傳，種子派發(fā)和社會(huì )調查等活動(dòng)中可以察覺(jué)的到，農民是渴望知識的，對于農業(yè)上的新品種，新技術(shù)是熱切的歡迎；他們自身也是不斷的改良自己的作物品種，尋求更好地方法得到高產(chǎn)高質(zhì)的糧食；他們更希望自己的后代能掌握知識，打造美好的生活。農民，就是這么一群善良樸實(shí)的人，讓我們每人心里深有感觸，渴望能讓自己的力量更大一點(diǎn)，更大一點(diǎn)，為他們做更多一點(diǎn)的事。

　　三下鄉結束了，我們盡自己最大的努力為農村建設獻上一份力。也許它是薄弱的，但我知道每年都有著(zhù)無(wú)數的三下鄉隊伍在進(jìn)行，這千千萬(wàn)萬(wàn)的下鄉的隊伍獻出的一份份薄弱力量會(huì )凝集成農村建設上的巨大助力，讓每個(gè)農村趕上城市的腳步，共同進(jìn)步，共同繁榮！

　　暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區、回報社會(huì )的一種良好形式。

　　社會(huì )實(shí)踐報告22

　　7月的上海驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，但是炎炎烈日沒(méi)有阻擋上海財經(jīng)大學(xué)會(huì )計學(xué)會(huì )的同學(xué)們觀(guān)察社會(huì )，了解民生的腳步。在上海這個(gè)繁華的大都市，往往人們看到的只是高樓大廈，商業(yè)繁華，卻很少有人去關(guān)注經(jīng)濟飛速發(fā)展背后，默默做出貢獻的民工們，更不用說(shuō)去了解他們的生活，他們的苦處與辛酸。民工子女，生活在上海，有機會(huì )去改變和父母一樣的命運嗎？上海是否能夠真正包容他們。他們是否能夠在上海真正得到發(fā)展，還是只是一群社會(huì )的“邊緣人”？為了了解上海民工子女在滬的受教育及生活狀況，引起社會(huì )對民工子女生活和教育的關(guān)注，會(huì )計學(xué)會(huì )暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊的同學(xué)們進(jìn)行了此次社會(huì )實(shí)踐。

　　在與相關(guān)部門(mén)交流聯(lián)系之后，7月4日，實(shí)踐小隊頂著(zhù)高溫來(lái)到了阜盛民工子弟期望學(xué)校。校舍并沒(méi)有人們想象中那樣破舊。李校長(cháng)熱情地向隊員們介紹了學(xué)校的辦學(xué)狀況和面臨的困難。原先學(xué)校的舊貌換新顏是得益于由諾基亞贊助的NBA“籃球無(wú)疆界”活動(dòng)。

　　7月11日，實(shí)踐小組走訪(fǎng)了寶山區江楊期望小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一排大字赫然印入眼簾：“期望在那里播種”。但是在學(xué)校里，隊員們看到的是破碎的門(mén)窗玻璃，掉落的天花板，掛著(zhù)半邊的廣播蓋……江楊期望學(xué)校的一位副校長(cháng)接待了他們，并向他們介紹了學(xué)校的基本狀況。校長(cháng)告訴隊員們雖然條件比較差，但是學(xué)校還是堅持“一切為了孩子”的辦學(xué)理念。

　　在實(shí)踐期間，實(shí)踐小隊的同學(xué)們還走訪(fǎng)了數家民工家庭。黑暗的走道，擁擠的住房，亂七八糟的擺設，是他們對這些家庭的第一印象。家長(cháng)忙于工作，學(xué)歷不高，對孩子的教育問(wèn)題往往有心無(wú)力。這樣的家庭環(huán)境令隊員們很擔心孩子們的學(xué)習和生活。此時(shí)一名初二的學(xué)生周海蘭走進(jìn)了他們的視線(xiàn)。在走訪(fǎng)的學(xué)生中，她是家庭經(jīng)濟條件最差的一個(gè)，但是她卻是學(xué)習最為勤奮刻苦的一個(gè)。但是她不能在上海參加中考。即使她的成績(jì)再好，沒(méi)有必須的經(jīng)濟條件，也不會(huì )有高中接納她。不僅僅是她，所有在滬學(xué)習的民工子女都存在同樣的升學(xué)問(wèn)題。他們的前途在哪里？隊員們和周海蘭一樣，都很茫然……

　　在對江楊期望小學(xué)學(xué)生家長(cháng)的采訪(fǎng)中，實(shí)踐隊的同學(xué)們聽(tīng)到了與校方截然不一樣的聲音：老師資質(zhì)低，教學(xué)不負職責，為了成績(jì)縱容孩子考試作弊，學(xué)校存在安全隱患，胡亂開(kāi)設初中……種種問(wèn)題浮出水面。學(xué)生們受到的是怎樣的教育？學(xué)校時(shí)候真的遵循“一切為了孩子”宗旨嗎？隊員們憂(yōu)心不已。

　　經(jīng)過(guò)深入細致的調查，隊員們發(fā)現了民工子弟學(xué)校不少面臨的困難和存在的隱患。在學(xué)校所面臨的困難中，最明顯的是經(jīng)費的短缺和政府的消極態(tài)度。同時(shí)民工學(xué)校也存在著(zhù)管理混亂，衛生設施簡(jiǎn)陋，對孩子的教育不付職責等諸多問(wèn)題。

　　民工的孩子們同樣是他們父母心頭的寶貝，是含苞待放的花朵，是國家未來(lái)的期望，但是他們所處的環(huán)境和理解的教育卻不得不讓人擔心他們的未來(lái)。民工和他們的孩子理應得到尊重和平等的對待。民工子弟學(xué)校也需要更多社會(huì )的關(guān)注，政府的扶持，需要你我他的幫忙。

　　社會(huì )實(shí)踐報告23

　　20xx年7月5日上午，師范教育學(xué)院15名學(xué)生在學(xué)院團總支書(shū)記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領(lǐng)下前往平頂山市郟縣白廟鄉，參加三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及“關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)，推進(jìn)農村文明建設”

　　首先，到達郟縣白廟鄉楊村，受到了當地領(lǐng)導的熱烈歡迎和熱情接待，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì )。在會(huì )議上，郟縣白廟鄉鄉長(cháng)也作了重要講話(huà)，介紹了郟縣的總體概況，并分別談了農業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉情況及經(jīng)濟狀況。郟縣位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脈向豫東平原過(guò)渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區和寶豐縣相連。總面積737平方公里，總人口56.8萬(wàn)人，其中，農業(yè)人口52萬(wàn)。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉（今廣闊天地鄉）寫(xiě)下光輝批示：“農村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。”郟縣自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富，水、電資源充足。

　　現已初步探明有開(kāi)采價(jià)值的礦產(chǎn)資源20種。交通便利，四通八達，是全國四大烤煙發(fā)源地之一，常年種植面積10萬(wàn)畝，收購量1500萬(wàn)公斤，其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外；是豫西著(zhù)名的辣椒集散地，以質(zhì)量上乘，干鮮齊全在全國各地享有盛名。農業(yè)資源豐富，盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅游資源豐富，境內名勝古跡眾多。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陜山會(huì )館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國名勝大詞典》。老爺頂、紫云山風(fēng)景秀麗，是旅游渡假的理想場(chǎng)所。鄉長(cháng)對我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿(mǎn)朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會(huì )，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗生活，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(cháng)中不可多得的機遇。這一席話(huà)，同學(xué)們深受鼓舞。

　　然后，我們深入農戶(hù)，開(kāi)展有關(guān)農村存在的一些問(wèn)題的調查，并形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰士——郝石滾等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽(tīng)得很認真，并力爭從思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，成為時(shí)代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀(guān)了老人的住所，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們了解了滿(mǎn)天紅事件的整個(gè)過(guò)程。在滿(mǎn)天紅事件中參戰部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰，抒寫(xiě)了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會(huì )影響著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。通過(guò)走訪(fǎng)農村家庭，我們發(fā)現有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛(ài)，那份對孩子未來(lái)的成長(cháng)的期盼，卻非常的關(guān)心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校，享受一流的教育，然而，經(jīng)濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛(ài)子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛(ài)子之心所感動(dòng)，我們服務(wù)團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢(qián)，在我們臨走的時(shí)候，還給他們送去了10版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。

　　最后，我們到郟縣白廟鄉楊村小學(xué)授課，給他們帶去了慰問(wèn)禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福；我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠心的關(guān)懷和問(wèn)候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實(shí)踐之旅即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導和校領(lǐng)導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )是我們離開(kāi)楊村小學(xué)之前的最后一個(gè)活動(dòng)，也是我們此次三下鄉活動(dòng)中難度最大的活動(dòng)之一。我們把聯(lián)歡會(huì )的重點(diǎn)確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把楊村小學(xué)同學(xué)帶動(dòng)起來(lái)，讓現場(chǎng)氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深。同學(xué)們精彩的手語(yǔ)表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時(shí)驅散了縈繞在心！

　　社會(huì )實(shí)踐報告24

　　來(lái)到大學(xué)以后我知道了參加社會(huì )實(shí)踐的重要性，我安排自己在這次暑假去參加社會(huì )實(shí)踐，一個(gè)是學(xué)校的鼓勵，一個(gè)是自己想去。

　　我不可能盲目的就沖去社會(huì )，如同無(wú)頭蒼蠅亂飛，所以我就開(kāi)始規劃，怎么去規劃自己的暑假社會(huì )實(shí)踐呢？我查閱資料，請教學(xué)長(cháng)學(xué)姐，對其有了一定的了解后我做好了我的暑假工作安排，從而決定去做翻譯。

　　我通過(guò)網(wǎng)站，和一些正規的app找到了心儀的工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)到了工作地點(diǎn)，這里這里是旅游景區附近，有很多的國外游客，對于翻譯員有需求，雖然工資低了點(diǎn)但是足夠我花銷(xiāo)了。

　　我來(lái)到工作的第一天就坐在崗位上等待外國旅人來(lái)詢(xún)問(wèn)，我的英語(yǔ)水平還不錯，至少能夠翻譯讓他們聽(tīng)懂沒(méi)問(wèn)題。每一會(huì )就有人過(guò)來(lái)了，是一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)，帶著(zhù)大號墨鏡的高壯白人，他向我詢(xún)求幫助，問(wèn)我住宿的地方，吃飯的地點(diǎn)等等還有旅游門(mén)票多少錢(qián)。他們都很年輕，有的和我一樣也是大學(xué)生，他們放假最喜歡的就是旅游。

　　在工作中我也遇到過(guò)一些生僻的單詞和句子，聽(tīng)不懂，為了不影響工作我只好借助翻譯工具了，讓他們把單詞句子寫(xiě)下了然后網(wǎng)上翻譯，那是我整個(gè)人感覺(jué)如同火燒，好丟人，做翻譯的居然不會(huì )翻譯，還好他們沒(méi)有怪責我，我經(jīng)過(guò)這事后狠狠的補了一番英語(yǔ)。

　　在工作中也會(huì )犯錯誤，也會(huì )做錯事情，鬧烏龍，比如游客想去上廁所我指錯了方向，被投訴了，然后就被我的上司狠狠批了一頓，還扣我工資。當時(shí)心痛的要命，那都是我的血汗錢(qián)吶，就因為一次投訴就扣了我五十。

　　來(lái)到社會(huì )才知道自己的渺小，知道自己的問(wèn)題所在，在學(xué)校里我們犯錯了大多是批評一頓寫(xiě)檢討就行了，但是到了社會(huì )犯錯就要付出代價(jià)，那就是扣工資，你做的多收獲也就多，一切都靠實(shí)力，一起都需要付出才能夠收獲，在學(xué)校生活一切都是依靠爸媽?zhuān)瑳](méi)有自己經(jīng)歷過(guò)工作的艱辛不知道爸媽的苦。

　　工作是最容易讓人成長(cháng)的，我通過(guò)翻譯學(xué)到了更多的單詞，也練習了我的口語(yǔ)，讓我有了豐富的閱歷，同時(shí)也看到了自己的缺陷，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的風(fēng)雨，總是庇護在父母的羽翼下，對于我們的成長(cháng)在一定的程度上，抑制了我們的成長(cháng)。

　　邁入社會(huì )走進(jìn)生活，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，同樣也讓我們不再局限于學(xué)校，我們遲早有一天要離開(kāi)學(xué)校的，因此我們就必須要為自己提前打好基礎，無(wú)論是什么工作只要是適合我們做，安全健康的我們不妨嘗試，就如我這次做翻譯，雖然有難度，但給人的成長(cháng)也是巨大的。

　　沒(méi)有完美的人只有不斷的磨練自己才能夠綻放出美麗的人生，我們不能夠選擇出生，但是我們可以自己創(chuàng )造我們的未來(lái)，動(dòng)手永遠要比沉默要好，想法。夢(mèng)想總要我們去實(shí)踐才能辦成現實(shí)，沒(méi)有等待的幸福，沒(méi)有天降的餡餅，只有動(dòng)手實(shí)踐，去創(chuàng )造的人。

　　才加社會(huì )實(shí)踐，磨礪了我自己，讓我得到了知識，得到了是成長(cháng)，更是賺到了自己的第一筆生活費，下次我還要繼續努力。

　　社會(huì )實(shí)踐報告25

　　暑假結束之后，我就要是大四的學(xué)生了。在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我想參加到社會(huì )實(shí)踐中來(lái)，畢竟這是最后一次機會(huì )了，我不能夠錯過(guò)，我應該在最后的暑假進(jìn)行一次很好的鍛煉，讓自己在最后的大學(xué)一年得到更好的能力。今年暑假，我就在這種思想下，度過(guò)餓了我的暑假，我也參加了兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。

　　時(shí)間飛逝，還有一年就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會(huì )。我們知道隨著(zhù)中國在國際貿易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢下，對于我們國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或對于作為將來(lái)從事國際貿易方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去外貿公司實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。這次學(xué)校給了我們一個(gè)很好的實(shí)習鍛煉機會(huì )，就是讓我們在暑假期間去外貿公司進(jìn)行實(shí)習。

　　短短的實(shí)習期已經(jīng)結束，靜下心來(lái)回想這次實(shí)習真是感受頗深。我們知道實(shí)習是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法。

　　回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習，主要是跟有外貿公司有工作經(jīng)驗的師傅們學(xué)習，通過(guò)看各種外貿定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實(shí)際的外貿工作有了一個(gè)感性的認識，針對不懂的問(wèn)題我會(huì )及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書(shū)上所學(xué)的知識，與當天了解到、所學(xué)到的結合在一起，使我對外貿這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加理性的認識和更深刻的體會(huì )。

　　通過(guò)這次的實(shí)習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門(mén)磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習成績(jì)，用人單位認為成績(jì)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習能力的強弱，所以，學(xué)習成績(jì)是他們非常看重的一點(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì )實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要有以下感想：

　　一、要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

　　二、要有堅持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。

　　三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。這樣公司的同事才會(huì )更快地接受你，領(lǐng)導才會(huì )喜歡你，接下來(lái)才會(huì )讓你做一些相對比較重要的工作。

　　四、要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。

　　通過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會(huì )出現很多的小錯誤，經(jīng)過(guò)這次的訓練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如填單，但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。

　　這次實(shí)習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對口的工作。可現在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。總的來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習都將成為我人生中一筆重要的資本。

　　實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力。這次實(shí)踐使我人生中的一次寶貴的財富，我相信我會(huì )在今后的人生中，非常好的認識到這一現實(shí)，我能夠做的更好，這是我一直以來(lái)不斷努力的成果。兩個(gè)月的實(shí)踐并不長(cháng)，不過(guò)我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅信自己的未來(lái)一定更加的美好!

　　批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。

　　整個(gè)實(shí)習期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想，因為我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面，不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jì)都有了顯著(zhù)的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數學(xué)個(gè)單元測驗都及格了。從中我深深體會(huì )到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。

　　時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。“知識是永無(wú)止境的。”在取得好成績(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。

　　社會(huì )實(shí)踐報告26

　　這是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，第一次正式走出校門(mén)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，感受社會(huì )與學(xué)校的區別。我明白這是一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養心，樹(shù)立了正確的思想道德觀(guān)。經(jīng)過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)念，了解現代社會(huì )的新形式和一些正確的理念。一個(gè)半月的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我未來(lái)的日子里激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我的本事和學(xué)習更上一層樓。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負的歷史使命，社會(huì )是一個(gè)大課堂，能夠讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸，有著(zhù)各種各樣不一樣的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì )影響到你，所以堅持自我是很重要的。社會(huì )的競爭激烈，可是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢(qián)的氣息。

　　暑期實(shí)踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類(lèi)工作。眾所周知，深圳被稱(chēng)為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會(huì )有些混亂和浮躁，在有些時(shí)候難免會(huì )受一些委屈，可是卻不能以硬碰硬，這樣不僅僅沒(méi)法解決問(wèn)題，還好使事態(tài)更加嚴重，不利于事情的解決，這也意味著(zhù)我們應當在這些時(shí)候用自我的微笑應對客人，讓他們放簡(jiǎn)便，我們也好解決問(wèn)題。這一次次的事情讓我們成長(cháng)，懂得了很多事情。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜，可是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

　　在我看來(lái)與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，因為自我什么都不會(huì )，必須要請教別人，可是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自我的勤勞，自然而然會(huì )對新人照顧些。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說(shuō)在管理時(shí)，要因人而異!

　　俗話(huà)說(shuō)：強龍壓可是地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會(huì )呢，社會(huì )和學(xué)校是兩不一樣的地方，在公司里什么都要靠自我的獨立。有些人在家里面父母照顧的無(wú)微不至，可是到了社會(huì )上，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自我去解決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì )的自強自立，靠自我的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢應對一切。

　　一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識本事的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高!認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，可是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　作為心理專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然實(shí)踐是服務(wù)類(lèi)的行業(yè)，可是在實(shí)踐中我還是進(jìn)取的把我所學(xué)到的知識運用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時(shí)候，我會(huì )進(jìn)取的上前，使客人平靜下來(lái)解決這些問(wèn)題。我很開(kāi)心能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識運用到社會(huì )實(shí)踐中!在學(xué)校時(shí)主要是教師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下頭做筆記，而我對我自我的專(zhuān)業(yè)知識感覺(jué)也能應付的來(lái)，但沒(méi)有想到，到了公司中，運用并沒(méi)有想象中的那么容易，時(shí)常的突發(fā)情景并不是我們這基礎的知識能夠應付的了的。沒(méi)法應付各種情景這對工作很是不利，長(cháng)期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實(shí)踐更重要。我們在學(xué)校中要學(xué)好自我的專(zhuān)業(yè)知識，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話(huà)，是不可能在社會(huì )上立足的，所以必須要謹慎對待。錯不要緊，要緊的是知錯就改。

　　我們在學(xué)校中必須要好好學(xué)習知識，并且抓住能夠實(shí)踐的機會(huì )，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自我的一份力量，我們應當在今日努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　社會(huì )實(shí)踐報告27

　　1、實(shí)踐目的

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè )，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識；在活動(dòng)中我們深入民心！我們深入農村，了解民情。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會(huì )。

　　這次我們去的是秦安縣西川鎮王灣村，在那里開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　2、實(shí)踐資料

　　三下鄉已經(jīng)結束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。比較以前，感覺(jué)自我成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準備，主要資料涉及以下六個(gè)方面：

　　2.1“法制下鄉、法律宣傳”

　　我們結合自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據農村法律普及率低的狀況做一些法律宣傳。我們能夠透過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪(fǎng)宣傳等。

　　2.2法律調研

　　利用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，結合國家制定的有關(guān)政策法律法規，深入實(shí)際的調查該地的農民對“保護自我合法權益”的認識。調研主要有三個(gè)大的課題：

　　（一）留守兒童合法權益的保護；

　　（二）農民工打工難；

　　（三）農民的維權途徑；

　　2.3模擬審判

　　在農村可能審判案子可能大多適用“簡(jiǎn)易程序”，即我們此刻所說(shuō)的“炕頭審案”，所準備的“模擬審判”項目能夠讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴性。為此我們準備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。

　　2.4支教

　　在支教方面，我們結合自身的特長(cháng)，給初中孩子們進(jìn)行授課，資料有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自我成功和學(xué)習的的經(jīng)驗傳授給他們，幫忙他們提高學(xué)習效率。

　　2.5文藝演出

　　將我們將為為村民準備兩臺臺晚會(huì )節目有印度舞、話(huà)劇、獨唱等，以進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大農民群眾對文化的需求。

　　2.6支農

　　在業(yè)余時(shí)光，我們將深入基層，幫忙農民干農活，真正的走進(jìn)農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與知識的一個(gè)結合過(guò)程，是我們的“第二課堂”。

　　2.7支持環(huán)保，低碳宣傳

　　當今社會(huì )環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問(wèn)題不能忽視，熱愛(ài)我們的地球，熱愛(ài)我們的家，就讓我們獻出自我微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們設計了這次活動(dòng)。

　　2.8電影法律宣傳

　　透過(guò)農村題材維權電影的放映，提高農民的法律意識，增強農民的法制觀(guān)念是農村社會(huì )可持續發(fā)展的精神因素，更是農村法制建設的艱巨任務(wù)，農民的法律意識將直接影響社會(huì )主義新農村建設的進(jìn)程。

　　支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演？、模擬審判……這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景，我滿(mǎn)腔熱情；當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心……成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我明白，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴！

　　3、實(shí)踐感想

　　從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就就應是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，應對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難，但是，當十八個(gè)人的智慧融合在一齊，任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。團結互助，挑戰艱難，這是本次活動(dòng)的主旋律。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)光內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必要明白做什么，要自我地去做，而且要盡自已的努力做到。

　　在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況。

　　回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自我缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認識的更多，使自我未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。作為當代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。大多數的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習。很多東西都能夠唾手可得，但是在某個(gè)遙遠的角落里，卻有一些人過(guò)著(zhù)與我們截然不一樣的生活。山村里，應對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；應對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢？此次，我們走進(jìn)山區，是星星之火，能夠燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。

　　4、結束語(yǔ)

　　我們是社會(huì )未來(lái)的建設者，我們就應用心走出象牙塔，到社會(huì )中去，了解國情，服務(wù)社會(huì )。暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐就是讓我們認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐，使我認識了自我所處的社會(huì )位置，明確了自我肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習熱情。我深刻認識到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自我的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度以及正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。此次暑期社會(huì )實(shí)踐不但培養了我們理論運用于實(shí)際的潛力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )實(shí)踐潛力，就無(wú)法與快速發(fā)展的社會(huì )接軌。于是有了此次的龍頸行。

　　一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無(wú)限的過(guò)去，都以此刻為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以此刻為起點(diǎn)。此刻，對我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在那里，我將懷揣著(zhù)這一段完美的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(cháng)河，投身于以后的工作建設中去！這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)光雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的，是我們人生道路上堅實(shí)的一步。我透過(guò)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識了社會(huì )，認識到自我的社會(huì )位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學(xué)習熱情，我會(huì )不斷地調整活和完善自我的知識結構，戰勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自我的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。活動(dòng)結束后，我們每個(gè)人，都洋溢著(zhù)笑容，能夠看出這次的活動(dòng)是成功結束的！

　　今后如果有機會(huì )，我將繼續參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)我省農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，為祖國的富強作出貢獻。

　　社會(huì )實(shí)踐報告28

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)從高中階段來(lái)到人生的另一個(gè)階段大學(xué)，也慢慢從應試教育過(guò)渡到完全靠自己學(xué)習成長(cháng)的階段。大學(xué)階段的第一個(gè)暑期生活，同時(shí)也是人生中第一次真正的持之以恒的投入到社會(huì )實(shí)踐中去。那么，現在就寫(xiě)一些我自己在暑期實(shí)踐后的心得和感受。對于我本人來(lái)說(shuō)，我的體會(huì )大概可以分為以下幾點(diǎn)：

　　一、擺脫依賴(lài)，大膽去闖

　　從上幼兒園開(kāi)始，直到上大學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，也曾經(jīng)有過(guò)打工經(jīng)歷，但是都沒(méi)有堅持下去，大部分都半途而廢，沒(méi)有常性。這個(gè)暑期，我想要認認真真的做一份工作，不像以前那樣，做幾天覺(jué)得沒(méi)有興趣又給自己一些借口，諸如還小，老板太苛刻，就不做了，因此選擇到了我們本地的一家肯德基餐廳去打工，填了表格，后來(lái)接到了電話(huà)去面試，很興奮，雖然以前也到這里吃過(guò)飯，但是第一次以一個(gè)應試者的身份走進(jìn)餐廳大門(mén)，還是有些緊張，感覺(jué)一切既熟悉又陌生，懷著(zhù)忐忑的心情接受了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題的詢(xún)問(wèn)，然后就是跟著(zhù)一個(gè)“老”員工上崗了。她是負責帶我們這些剛剛來(lái)到肯德基的新人，跟著(zhù)她，學(xué)到了很多。

　　二、克服困難，擺脫惰性

　　來(lái)到肯德基，開(kāi)始時(shí)，可以說(shuō)每天都是新感覺(jué)，收拾餐具，擦桌子，貼海報，掃地，拖地。但是唯一沒(méi)有讓我想到的竟然是，打掃衛生間。我被光榮的派到清掃衛生間的崗位上，當我聽(tīng)到讓我去打掃衛生間，心里極不情愿，后來(lái)想了想，他們年齡跟我相仿，別人可以干，為什么我就不能干呢，大步走向衛生間，光榮完成任務(wù)，這也算是肯德基的小插曲吧，其實(shí)，回過(guò)頭看看，清理衛生間也沒(méi)有我想象的那么不能接受，相反，也算是一種經(jīng)歷。

　　后來(lái)陸陸續續的，在肯德基里也炸過(guò)薯條，做過(guò)圣代，每一件事第一次嘗試的時(shí)候，都很有新鮮感，但是不管怎樣，慢慢的就有了惰性，失去了興趣，看著(zhù)曾經(jīng)的好朋友都在相約計劃著(zhù)出去玩，突然覺(jué)得自己有些枯燥和無(wú)聊。因為肯德基員工，上班是有時(shí)間段的，所以想和同事倒班，好好調整一下心態(tài)，正當我這樣想的時(shí)候，眼前看到了相似的背影，同樣的校服，同樣的身影，那一刻，忽然想到了曾經(jīng)的自己，為了夢(mèng)想，可以晚睡早起，可以每天為了一個(gè)目標不斷的堅持下去，可以利用每一分每一秒踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習，甚至在課間都沒(méi)有出去的欲望，雖然高考失利，但最起碼那時(shí)候的自己還有敢拼搏的勇氣，現在的自己呢？到底怎么了？為何如此浮躁不安？為何連一件事都難以堅持下去，曾經(jīng)的自己哪去了？每一天都會(huì )有形形色色的人來(lái)這里吃飯。有陪孩子過(guò)來(lái)的老人和父母，臉上無(wú)不洋溢著(zhù)家庭的溫暖和對孩子的濃濃愛(ài)意。有正在熱戀中的情侶，眉端眼角處無(wú)不流露著(zhù)愛(ài)情的甜蜜。有等人來(lái)的，有談事情的，有聚會(huì )的。從每一個(gè)人的表情上看，他們都有他們的目標，有他們生活的希望，也有著(zhù)存在的價(jià)值。想到這里，忽然感覺(jué)自己被激發(fā)了一樣，正能量占據了全身，這個(gè)想法也隨著(zhù)時(shí)間的變化而悄悄的消失了。

　　三、不斷學(xué)習，收獲友情

　　在肯德基工作的過(guò)程，不僅僅是一個(gè)工作的過(guò)程，更是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，一個(gè)不斷成長(cháng)的過(guò)程。在肯德基這段時(shí)間里，從技術(shù)的指導上的學(xué)習，到平常的聊天中的學(xué)習。無(wú)處不在的給我一種積極向上的正能量。

　　待人接物要真誠，對自己的工作要充滿(mǎn)熱情。每一個(gè)受訓者，第一個(gè)學(xué)會(huì )的大概就是，微笑服務(wù)，微笑不僅僅是一個(gè)表情，更是反映出來(lái)了服務(wù)態(tài)度，看到了熱情和真誠，給客人一種溫暖的感覺(jué)。對待自己的同事，當然同樣也要真誠，以誠心換誠心，將心比心，才可以收獲到純正的友情。在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，會(huì )比袖手旁觀(guān)和虛情假意來(lái)的實(shí)在。相反，當你需要幫助的時(shí)候，我相信，別人也會(huì )真誠的對待你。人與人之間，原本不需要那么多的芥蒂和隔閡，雖然都是有具有自己獨特性格的個(gè)體，但是求同存異，一個(gè)微笑，一份真誠，就能拉近兩個(gè)素不相識的人的心的距離。心貼近，才能更親近，謙虛的態(tài)度，及時(shí)的溝通，也是必不可少的。不管在干什么，即使是最簡(jiǎn)單的事情，我想每個(gè)人都應該有一個(gè)謙虛的態(tài)度，遇到自己不懂或者沒(méi)有接觸過(guò)的東西，切記不要不懂裝懂，按照自己的思維去做，或者自暴自棄，每個(gè)人不可能在所有領(lǐng)域都那么完美，人無(wú)完人，因此，三人行，必有我師。謙虛的請教他人，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，一方面，有利于我們完成工作，增長(cháng)我們的見(jiàn)識和提高我們處理事務(wù)的能力，另一方面，也會(huì )給別人留下好的印象，有利于我們人際交往能力的提高。溝通，當然也是必不可少的了。不管是跟客人的溝通，還是跟同事的溝通，還是跟上級的溝通，及時(shí)的溝通，通過(guò)傳遞有效的信息，提高辦事的效率，在最短的時(shí)間內，準確的完成各項指令，達到各方都滿(mǎn)意的效果。溝通有利于化解矛盾，冰釋誤會(huì )。也是處理人際關(guān)系中，必不可少的手段之一。

　　在肯德基的這段時(shí)間，當然也學(xué)到了肯德基內部很多的優(yōu)良品質(zhì)。比如，對客人始終如一的高品質(zhì)服務(wù)態(tài)度，用良心做出食物，每一道程序都有著(zhù)很高的衛生標準，就餐環(huán)境爭取營(yíng)造成一種家的感覺(jué)，給每個(gè)客人一種回家的溫暖。

　　通過(guò)暑期在肯德基的這段社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆寶貴礦藏。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合能力的學(xué)校，只有真正的深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，真正的做到投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們更徹底清楚的發(fā)現我們的不足之處，為今后走出大學(xué)，踏進(jìn)社會(huì )大門(mén)打造扎實(shí)的根基；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷吸收營(yíng)養成分，在服務(wù)中不斷成長(cháng)成熟，體現大學(xué)生的自身所應具備的價(jià)值。

　　社會(huì )實(shí)踐報告29

　　一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有壯麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。

　　我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷豪情地參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更器重造就學(xué)生的實(shí)踐能力，在器重素質(zhì)教導的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀精良人才的重要道路。

　　實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中懂得了社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后一步步走上社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。財務(wù)管理是會(huì )計的一種，是與會(huì )計十分相似的一門(mén)學(xué)科，可以說(shuō)是會(huì )計的分支。雖然我是財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，但在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，我做了與會(huì )計相似的工作。會(huì )計是指對具體事務(wù)進(jìn)行盤(pán)算、記載、收集他們的有關(guān)數據材料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。會(huì )計作為一門(mén)運用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，增強經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在企業(yè)的經(jīng)濟管理中的促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展起著(zhù)重要作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變更;二是會(huì )計信息利用者信息需求的變更。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息利用者的信息需要，都在產(chǎn)生著(zhù)深入變更。會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變更，這種變更重要體現在兩個(gè)方面：一是會(huì )計技巧手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下。實(shí)時(shí)報告成為可能。二是會(huì )計的運用領(lǐng)域不斷拓展，會(huì )計的變更源于企業(yè)制作環(huán)境的變更以及管理理論與方法的創(chuàng )新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變更。學(xué)習好會(huì )計，不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參加各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論與實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的聯(lián)合在一起。

　　隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度器重和嚴格請求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的請求，加強社會(huì )競爭能力，也應當嚴于自身的素質(zhì)，造就較強的會(huì )計工作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到東海縣御生堂大藥房作為一名收銀員助手。看這些收銀員如何工作，做一些力所能及的事情。從7月10號到7月30號，雖然短短的二十天，但我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我初步懂得了財務(wù)的利用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)略的會(huì )計憑證。

　　我認真學(xué)習了正規而標準的藥房會(huì )計流程，真正從課本走到現實(shí)中，過(guò)細的懂得了藥房會(huì )計工作的全部過(guò)程。實(shí)踐期間我努力的將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉換，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到藥房收銀臺的工作區，我先看她們以往所做的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，由于上學(xué)期在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì )計憑證，借貸知識，所以對會(huì )計憑證不是太陌生，因此可以借著(zhù)記憶加上在學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于會(huì )計憑證完全可以熟練控制。

　　會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些藥房的賬單，收據，進(jìn)貨和售出票證等就要靠實(shí)踐時(shí)才真正接觸，從而有了更深入的印象。別認為光是知識就行了，還要把所有的按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據收拾好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì )計憑證做好籌備。

　　通過(guò)二十天的學(xué)習編制記賬憑證工作，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深入而全面的懂得，并且對于我把書(shū)本和實(shí)踐的聯(lián)合起到了很大的作用，除了學(xué)習編制記賬憑證外，還更深入的懂得了每一種原始憑證的樣式以及用處。從制單到記賬的全部過(guò)程的基礎上懂得了個(gè)大概后，就要認真聯(lián)合書(shū)本的知識總結一下做帳到底是怎么一回事。

　　出了學(xué)習以上知識外，我也粗略懂得了出納的工作，別人一提就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現金，收據等等，所以需要非常仔細。

　　是的，課本上學(xué)的只是基礎的知識，不管現實(shí)情況怎樣變更，抓住了最基礎的就可以以不變應萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識的覺(jué)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得二十天的實(shí)習更加有意義。此次的社會(huì )實(shí)踐為我們深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我們在實(shí)際的社會(huì )生活中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心求教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律法規等知識，掌握一些基本的會(huì )計技能，為真正走入社會(huì )施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎。

　　通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì )計工本質(zhì)，了解社會(huì )工作的方方面面，讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。

　　社會(huì )實(shí)踐報告30

　　暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是我們投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )思想的有效途徑。更有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐給了我們一個(gè)將理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )，讓我們通過(guò)親近社會(huì )、融入社會(huì )，去體驗生活，鍛煉自我、提升自我。

　　這個(gè)暑假，我參加了我們班組織的三下鄉支教活動(dòng)，實(shí)踐基地是廉江市石嶺鎮龍灣石嶺第二小學(xué)，主要工作是給四、五年級的學(xué)生上課。我們的支教項目有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、手工、簡(jiǎn)筆畫(huà)、體育、暑假作業(yè)輔導課等。這次三下鄉，我參加的支教科目有數學(xué)、英語(yǔ)和簡(jiǎn)筆畫(huà)。通過(guò)這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，使我改變了以往對教師這一職業(yè)的看法，對教師的具體工作有了更進(jìn)一步的認識，開(kāi)始漸漸的喜歡教師這個(gè)職業(yè)了。

　　雖然我選擇的是教師專(zhuān)業(yè)，但我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)抗拒它。記得填報志愿的時(shí)候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專(zhuān)業(yè)但我卻跟她說(shuō)：即使外出打工我也不做教師。在我看來(lái)，一方面教師每天都得重復同樣的事情，甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內容，一批學(xué)生畢業(yè)了就換另一批學(xué)生，這樣循環(huán)往復，太沒(méi)新意了。另一方面，我覺(jué)得教師是一種很辛苦、很費神的工作，尤其是現在的小孩特別調皮，并且個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝，你不能罵，更不能打，教好他們談何容易。有的人就說(shuō)教師上完課之后，想干什么就干什么，不用去理會(huì )教的效果怎么樣，反正工資你照拿，但我覺(jué)得這樣不負責任的行為太對不起家長(cháng)，而且可能會(huì )毀了一個(gè)人的一生，這樣我們的良心會(huì )過(guò)得去嗎?一言蔽之，我不喜歡當教師很大一部分原因是我覺(jué)得自己難以勝任教師的工作。

　　這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)為期8天，這八天的生活并不如我想象中輕松，但的確讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。首先是讓我學(xué)會(huì )了如何處理與學(xué)生的關(guān)系。三下鄉前，我覺(jué)得教師應該是高高在上的，這樣學(xué)生才會(huì )敬畏你，認真聽(tīng)你講課，認真完成你交給他們的任務(wù)，否則就會(huì )被學(xué)生欺負。但事實(shí)上，要將學(xué)生管好教好，單單塑造一個(gè)嚴師的形象是遠遠不夠的，它也許真的會(huì )使學(xué)生乖乖聽(tīng)你的話(huà)，可是這些都是表面的，而且對調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性很不利，甚至會(huì )引起學(xué)生的反感。通過(guò)這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得在這群小朋友面前我們不能擺出一幅“我是老師”的模樣，而是要試著(zhù)與他們交朋友，取得他們的信任。男生總是很重義氣的，只要他們真心地和我們交朋友，那么他們就會(huì )自然地聽(tīng)我們的話(huà)，有的甚至還會(huì )幫助我們維持秩序。我充分認識到小孩子是不知道分寸的，所以原來(lái)開(kāi)玩笑的嬉戲都會(huì )變成后來(lái)的“動(dòng)手動(dòng)腳”，所以我們必須要集中精力看著(zhù)他們，將這種可能扼殺在搖籃里。

　　其次，我深刻領(lǐng)悟到了解學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習興趣的重要性。考慮到五年級的數學(xué)比較好，在編寫(xiě)五年級的數學(xué)課的教案時(shí)，我的計劃是出幾道對他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度的練習題讓他們做，做完的先到黑板上做。要是他們做不出來(lái)，我就講一下大概的解題思路，再讓他們接著(zhù)做，然后評講和總結，最后出一些與所講題目相類(lèi)似的題目讓他們鞏固一下。在這期間穿插了譬如腦筋急轉彎等小游戲，并準備了一些小獎品，以調動(dòng)學(xué)生的積極性。因為我覺(jué)得他們都是剛考完試，應該對課本的內容不怎么感興趣，而且根據我個(gè)人經(jīng)歷去猜想，他們應該會(huì )對那些難度稍高的題目感興趣。但計劃永遠趕不上變化，當我把題目寫(xiě)再黑板上時(shí)，他們都很認真做，做了15分鐘左右，沒(méi)人做出來(lái)，于是我就按計劃講了一下大概的思路，接著(zhù)讓他們繼續做。10分鐘過(guò)去了，但連第一道題目都沒(méi)人能夠做出。一節課不能就讓他們去做幾道練習題啊，這樣他們既學(xué)不到東西又浪費時(shí)間。沒(méi)辦法，我只好讓他們停下來(lái)聽(tīng)我評講。我評講了第一道題，問(wèn)他們明不明白，他們都只是在搖頭，于是，我就問(wèn)他們，哪里不明白，然后針對他們不明白的地方再講了一遍，但他們還是不明白，接著(zhù)，我又講了一遍，他們仍然不明白。我想，他們應該是沒(méi)學(xué)過(guò)與這道題有關(guān)的知識，再講也是浪費時(shí)間的，我決定將第二道題，但第二道題的情況也一樣，講了兩三遍，他們還是不明白。這時(shí)，離下課時(shí)間已經(jīng)很近了，我急了，但還是堅持講第三道，還沒(méi)講完，下課鈴聲已經(jīng)響了……上了這節糟糕的數學(xué)課，感覺(jué)真的很丟人，但它的確讓我懂得了學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習興趣對教學(xué)的重要影響，這些教訓會(huì )對我今后的工作有很大的促進(jìn)作用。

　　參加這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，原因有很多，概括起來(lái)主要有兩點(diǎn)。第一，教師的工作很明確，我可以很清楚地知道我要做什么，這樣讓我覺(jué)得自己的生活充實(shí)又有意義。第二，我雖然要看管這樣一群小孩子實(shí)在不是一件輕松的事，可是能和天真無(wú)邪的孩子呆在一起實(shí)在是一件很幸福的事，每當看到他們純真的笑容時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得一切都是值得的。

　　為期9天的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)去了，對于我們來(lái)說(shuō)，這9天說(shuō)短暫卻也漫長(cháng)，我們享受和孩子們在一起的單純快樂(lè )的時(shí)光，同時(shí)也清楚地認識到自己所肩負的責任。作為大學(xué)生，我們必須為祖國的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道，在他們形成自己的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的之前，良好的榜樣作用是猶為重要的。所以，我們必須更嚴格地要求自己完善自我，努力引導這群祖國的明日之花形成正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　社會(huì )實(shí)踐報告31

　　一、調查目的

　　隨著(zhù)我們的年齡的增長(cháng)和信息科技的發(fā)展，我們大學(xué)生接觸的社會(huì )層面也越來(lái)越廣，學(xué)習和了解的東西也越來(lái)越多，在日常的生活、學(xué)習、感情、就業(yè)中，承受著(zhù)來(lái)自各方面的壓力，尤其是現實(shí)與理想之間的差距，每年大學(xué)畢業(yè)生都在增加，就業(yè)形勢嚴峻；大學(xué)生都有各自的獨特的想法，可能會(huì )與同學(xué)和家長(cháng)的想法有沖突等方面的壓力。如果這項方面的壓力得不到緩解或釋放，就會(huì )嚴重影響大學(xué)生的身心健康。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生都有什么壓力，針對這些壓力我們能有什么樣的應對措施，在20XX年暑假通過(guò)問(wèn)卷的形式在大學(xué)生群體中展開(kāi)了調查。

　　二、調查結果

　　這次的問(wèn)卷調查的結果主要來(lái)源于問(wèn)卷星的調查平臺，部分數據是通過(guò)與認識的大學(xué)生交談得來(lái)的。參加這次的調查的人數有115人，有效問(wèn)卷填寫(xiě)為114份，女生在其中的65.79%，男生的則是34.21%。各個(gè)年級參與的比例相當，均為百分之二十幾；有46.49%的人認為大學(xué)生的心理壓力比較嚴重；大學(xué)生的心理壓力的來(lái)源在很大程度上不在于學(xué)業(yè)，而是在與理想和現實(shí)之間的沖突。絕大部分人認為有較大的就業(yè)壓力。

　　我們大學(xué)生大多數都具有自信好強的心理特點(diǎn)，對未來(lái)既是期待又是擔心，更有的是家人的期望，害怕之自己會(huì )被社會(huì )淘汰等各種因素，同時(shí)又在顧慮同齡人的超越狀況。我們的大學(xué)生心理壓力的主要有學(xué)習、生活和就業(yè)三方面的壓力。這次參加調查的女生比較多，從她們填寫(xiě)的答案來(lái)看，女生的壓力比較大。但是女生會(huì )經(jīng)常地抱怨，會(huì )將她遇到的困惑或問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，在一定程度上能夠釋放壓力。而男生并非壓力小，而是不愿將其壓力更跟別人講述。在訪(fǎng)談中有一男生提說(shuō)，我們壓力很大，要考慮養老婆孩子，還要買(mǎi)房的問(wèn)題，要不停的努力奮斗。這說(shuō)明了，男生也有很大的壓力，但他們礙于自尊就少與他人交流。男生大多數希望能夠實(shí)現自我價(jià)值，得到他人的認可和尊重，但女生比他們能更加有效的釋放壓力。

　　從西方的研究結論看，大多數認為大一的學(xué)生壓力最大，認為大一的學(xué)生熱情和理想，他們對大學(xué)生活充滿(mǎn)美好的想象。可是根據我們中國的大學(xué)生的實(shí)際情況，大一的學(xué)生剛剛從忙碌的準備高考的階段過(guò)渡到大學(xué)生活中，慢慢地會(huì )發(fā)現自己所憧憬的大學(xué)生活跟現實(shí)版的有所差異，也會(huì )發(fā)現自己失去有人指引的向前奮斗的力量，也不知怎樣去完成學(xué)業(yè)。不少大學(xué)生都是一次離開(kāi)父母，開(kāi)始過(guò)著(zhù)住宿的生活，開(kāi)始學(xué)會(huì )要跟同學(xué)住在同一個(gè)宿舍。

　　而針對中國的大學(xué)生的研究指出，大三學(xué)生的壓力最大。在訪(fǎng)談的過(guò)程中，大三的師兄表示，是否要考研還是直接去實(shí)習，他也表示擔心家人的反對，心里極其擔憂(yōu)。大四的學(xué)生的方向基本上確定，不管是實(shí)習還是考研等一系列問(wèn)題，他們基本上是想好今后的路怎么走了。當然大四的學(xué)生也有這樣的壓力：畢業(yè)后與同學(xué)的分離，事業(yè)上是聽(tīng)自己的心聲還是由父母的安排，亦或者是面臨著(zhù)在求職的過(guò)程中選擇物質(zhì)待遇還是發(fā)展空間，再有的是畢業(yè)季就是分手季的同痛苦。大二的學(xué)生就是接受了憧憬的生活與理想中的差距，開(kāi)始習慣大學(xué)的生活，但是有學(xué)業(yè)壓力，以及在思考人生，還會(huì )有時(shí)郁郁不得志，覺(jué)得自己的能力不足。尤其是學(xué)費和自己的生活費仍需要向父母親索要，心里老是覺(jué)得對不起，深深的愧疚感。

　　壓力沒(méi)有得到有效的釋放時(shí)，會(huì )有容易產(chǎn)生失眠亦或是睡眠質(zhì)量下降，精神無(wú)法集中，身體可能會(huì )出現不適如頭痛、頭暈眼花，再有嚴重的是有可能會(huì )出現抑郁、急躁焦慮不安。在本次調查中，一半的被調查者認為現在的壓力對他們來(lái)說(shuō)是剛剛好，有促進(jìn)作用。但從普遍現象看，大學(xué)生的面臨的心理壓力還是相對嚴重的，當面臨壓力時(shí)，大多數女同學(xué)是向朋友傾述，而男生是默默承受，大學(xué)生有種自強自立的心理，所以希望通過(guò)自己的方式解決煩惱，不喜歡他人插手自己的事情，面對壓力時(shí)男生更是少與他人傾述。因為大學(xué)生渴望證明自己的能力，尤其是想獨立自強，想跟父母親一樣的成熟。而大多數大學(xué)生還是深感壓力，這說(shuō)明了內化壓力不能徹底地解決壓力問(wèn)題。有點(diǎn)學(xué)生會(huì )通過(guò)看書(shū)轉移注意力，外出旅游，運動(dòng)之類(lèi)的，還有的同學(xué)是無(wú)節制的上網(wǎng)打游戲、睡覺(jué)。

　　解決大學(xué)生心理壓力問(wèn)題需要多方面力量的支持。作為大學(xué)生的自身，需要正確的評價(jià)自己的，認識自己的。要勇敢直視壓力，壓力人人都有，壓力不可怕，可怕的是選擇去逃避。更需要學(xué)會(huì )自我調整，學(xué)會(huì )自我認知調整和情緒調節。情緒調節很重要，我們可以通過(guò)多種健康的方式調節自己的情緒，如當自己努力后也無(wú)法完成某些期望和目標時(shí)，要有自我安慰勸說(shuō)自己的能力。當心中有不良的情緒時(shí)，可以向朋友、父母朋友傾述，還可以聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)；有專(zhuān)家認為，眼淚能將機體應激反應過(guò)程中產(chǎn)生的毒素排泄出去。研究表明哭過(guò)之后，心情會(huì )明顯變好，對恢復心理平衡有幫助。

　　這不僅需要我們大學(xué)生的努力，還需要父母和長(cháng)輩們的指導。父母和老師若是能鼓勵和為我們提出建議，但別什么都給我們安排好。我們要是能跟長(cháng)輩們多些情感心理上的互動(dòng)，我們會(huì )更加明白父母老師，父母和老師們也能了解或理解我們的想法，在理解后我們之間的溝通會(huì )進(jìn)一步深入，不至于導致我們認為，父母不懂或者是根本無(wú)法理解我們的，然而我們會(huì )對朋友傾訴而不會(huì )對父母坦言相對，久而久之我們之間就產(chǎn)生了隔閡。有位家長(cháng)表示，他學(xué)會(huì )用微信，是為了跟孩子有更多話(huà)題，要多90后的在一起，不然都不知道現在的年輕人在想些什么。

　　社會(huì )實(shí)踐報告32

　　城市公共廁所是一個(gè)現代化城市基礎設施必要的組成部分，是收集、貯存、初步處理城市糞便的主要場(chǎng)所和設施，其衛生及使用狀況在一定程度上反映了一個(gè)城市的形象和文明程度。為了深入了解城市公共廁所的具體狀況，及時(shí)獲得反饋意見(jiàn)，從而更好地方便人們生活、滿(mǎn)足生理功能需要，我采取了實(shí)地參觀(guān)和街訪(fǎng)的方式，對滿(mǎn)城縣縣城的五個(gè)公廁進(jìn)行了較為具體的調查。經(jīng)過(guò)調查，滿(mǎn)城縣城公共廁所雖然充分發(fā)揮的應有職能和作用，但也存在著(zhù)諸多不足，以下便是我對這些不足做的調查實(shí)踐報告：

　　一、總體概括

　　1、“供”不應“求”且“分紅”不均

　　“加上外來(lái)人口，這么多人，五個(gè)公共廁所，一個(gè)坑得裝多少人呀？”家住廣場(chǎng)附近的張大爺說(shuō)。

　　經(jīng)我了解，滿(mǎn)城縣城共有五個(gè)公共廁所，分別設置在縣人民廣場(chǎng)、中山路與燕趙街交匯口處、玉川路順德小區南側、北平路菜市場(chǎng)東、陵山漢墓綠地處，遠遠不能滿(mǎn)足一個(gè)擁有7萬(wàn)城鎮人口，面積可達10平方公里規模，呈環(huán)形發(fā)展的縣城的日常需求。

　　“西邊廣場(chǎng)都建成了，怎么連個(gè)廁所都沒(méi)有呀？”家住城內村的小楊說(shuō)。

　　西二街已經(jīng)成為了滿(mǎn)城新品住宅的聚集區，聚集了許多的居民，為了方便這邊的居民，一個(gè)西區廣場(chǎng)悄悄走入了人們的視野，成為了高樓叢中的那點(diǎn)“綠”，然而，美中不足的是，這個(gè)廣場(chǎng)上卻沒(méi)有一個(gè)公共廁所，使得人們在散步的同時(shí)產(chǎn)生了些許的費解。

　　2、若“隱”若“現”且“藏污納垢”

　　“我見(jiàn)過(guò)許多外地人，提溜著(zhù)褲子打聽(tīng)廁所的，呵呵！”路人小王（化名）透露。

　　由于傳統觀(guān)念，許多地方把公共廁所視為見(jiàn)不得人的地方，因而將其建在比較隱蔽的地方。當然滿(mǎn)城縣也存在這種問(wèn)題，據我了解除菜市場(chǎng)東和漢墓綠地處的公共廁所比較明顯外，其他三個(gè)都有不同程度的遮擋，若隱若現，很難被人發(fā)現。而且很多廁所因為標識物較小，影響了人們對公廁的可識別性，從而大大影響了這一公共設施應有的作用，造成了公共廁所一部分使用吃緊，一部分資源浪費的現象。

　　公共廁所“臟、亂、差”的問(wèn)題，已經(jīng)成為了制約城市市容發(fā)展的久治不愈的“頑癥”，也是居民投訴最多、涉及地區最廣的問(wèn)題。滿(mǎn)城縣城的五個(gè)公共廁所均有不同程度的臟亂差現象，尤其是北平路菜市場(chǎng)東的那個(gè)公共廁所，簡(jiǎn)直是藏污納垢的最佳場(chǎng)所。正如正要放學(xué)回家的小李說(shuō)的那樣，“菜市場(chǎng)這兒廁所都沒(méi)辦法進(jìn)了，全是地雷，一不小心就踩上去了！”

　　二、改進(jìn)方案及整治標準

　　（一）改進(jìn)方案

　　1、針對“供”不應“求”和“分紅”不均現象的解決方案。

　　加大公廁設施的投入，科學(xué)選址，合理利用每一寸閑置土地。按照國家有關(guān)規定，公廁的合理使用人數是3.18座∕萬(wàn)人，滿(mǎn)城縣城約有7萬(wàn)城鎮居民，所以應在城區內建有23座公共廁所才算是最合理的。然而，公廁的選址也是需要考慮周全的，有專(zhuān)家指出：一個(gè)人從有便感后可以堅持5～10分鐘，這段時(shí)間的步行距離約為300～500米，所以在人流聚集區500米之內應該有至少有一座公廁。

　　2、針對若“隱”若“現”和“藏污納垢”現象的解決方案

　　樹(shù)立醒目標示物，嚴格管理，規范公民如廁行為。醒目標識物的設立可是人們在內急的情況下很容易發(fā)現廁所的具體位置，針對已經(jīng)建成而不可更改的遮蔽式公廁不易被發(fā)現這一現象是最有效且最直接的解決措施。針對公共廁所“臟、亂、差”的現象，一是從清潔和管理人員內部入手，加強清潔和管理力度，完善管理章程，對公廁需要整治的問(wèn)題逐條梳理，制定出具體的整改措施，責任到人，獎罰兌現，做到全日保潔。二是加強環(huán)境衛生法律法規及城市環(huán)境衛生知識的宣傳教育，倡導文明衛生的生活習慣，提高居民的主動(dòng)維護公共設施的意識，規范居民如廁行為，喚起居民的公德心。

　　（二）整治標準

　　1、有健全的衛生管理和衛生保潔制度，有專(zhuān)人進(jìn)行管理和保潔。

　　2、蹲位、門(mén)窗、墻壁、燈具、洗手池整潔衛生，地面整潔、無(wú)積水、無(wú)紙屑、煙頭、痰跡和雜物。

　　3、大便器清潔、無(wú)積糞，小便器（槽）內無(wú)積存尿液，無(wú)尿垢、雜物。便器定期噴灑藥物消毒。

　　4、有自然通風(fēng)或獨立的機械排氣設施，基本無(wú)臭味，無(wú)蠅蛆，無(wú)亂刻亂畫(huà)。

　　三、要求、建議

　　要求：

　　1、協(xié)調配合，落實(shí)責任。公共廁所集中整治行動(dòng)是一項涉及面廣、內容翔實(shí)具體的工作，需要各級各部門(mén)密切配合和不懈努力來(lái)完成。各方要切實(shí)負起責任，精心組織，做到各負其責，齊抓共管，通力協(xié)作，形成合力。

　　2、求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。各級各部門(mén)在整治行動(dòng)中，要堅持實(shí)事求是的原則，切忌形式主義，做表面文章，要有切實(shí)可行的管理措施，建立起公廁衛生管理長(cháng)效機制。

　　建議：

　　1、提高有關(guān)部門(mén)對公廁問(wèn)題的重視程度，不僅要從專(zhuān)業(yè)化入手，建造一批具有城市特色的公共廁所，還應該融入人性化和環(huán)保的設計理念，以人性化的管理方式，完美的滿(mǎn)足公民對公廁的需求，促進(jìn)社會(huì )和環(huán)境的和諧發(fā)展。

　　2、樹(shù)立“全方位”和“長(cháng)遠”的發(fā)展視角，注重不同人群的不同需求，擴大公廁的適用人群，增加殘疾人、孕婦、兒童、老人專(zhuān)位，不僅要滿(mǎn)足居民的生理需求，更要滿(mǎn)足他們的心理需求。

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