圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)
一、什么是策劃書(shū)
策劃書(shū)即對某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書(shū)是目標規劃的文字書(shū),是實(shí)現目標的指路燈。撰寫(xiě)策劃書(shū)就是用現有的知識開(kāi)發(fā)想象力,在可以得到的資源的現實(shí)中最可能最快的達到目標。
二、圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)(通用7篇)
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,面對新的工作,制定好新的目標,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編精心整理的圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)準備:
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
3、幼兒才藝表演
4、制作視頻各國圣誕節習俗
活動(dòng)流程:
1、體育游戲
主持人主持游戲:親子背背樂(lè )
玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內,由家長(cháng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2、播放視頻
主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。
3、圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門(mén)
主持人:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?小朋友們和我一起問(wèn)?(大家:是誰(shuí)呀?)
圣誕老人:我是圣誕老人
主持人:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?(大家:請進(jìn)來(lái))
圣誕老人:我進(jìn)來(lái)了,孩子們圣誕快樂(lè )(一邊熱情的招手)
幼兒:圣誕老人圣誕節快樂(lè )
主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。
圣誕老人說(shuō):小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來(lái)吧!
4、音樂(lè )響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目標:
1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。
2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過(guò)新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。
4、感受圣誕節的快樂(lè )氣氛,樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
對圣誕節的理解,培養學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備:
圣誕樹(shù)、卡片、拉花、禮物、長(cháng)筒襪、鹿角、圣誕短片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出圣誕主題。
二、基本部分:
1、教師跟隨音樂(lè )播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過(guò)什么節日?
小朋友:這里面有圣誕樹(shù),他們在裝飾樹(shù),這是圣誕節。
2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂(lè ),讓小朋友感受到圣誕節的快樂(lè )氣氛。
師:還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節,他們笑得那么開(kāi)心,說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?
3、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事,通過(guò)看錄像介紹外國人過(guò)圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。
師:為什么圣誕節是孩子們的節日?
4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng )編。
師:帶領(lǐng)孩子模仿外國人過(guò)圣誕節來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。
5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲,體現圣誕節的快樂(lè )。
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園多功能廳
二、活動(dòng)主題
小二班圣誕大Party
三、前期準備
1、每個(gè)家長(cháng)自己為孩子購買(mǎi)一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現),把所有的禮物放在大的袋子里,活動(dòng)當天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。
2、購買(mǎi)水果、糕點(diǎn)等小零食——(xx爸爸、xx媽媽?zhuān)?/p>
3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(xx媽媽?zhuān)?/p>
4、活動(dòng)當天有空的家長(cháng)(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著(zhù)圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。
5、購買(mǎi)圣誕節的裝飾,彩帶氣球等。——(xx媽媽?zhuān)瑇x媽媽?zhuān)⒂诨顒?dòng)前一天和志愿者家長(cháng)一起布置會(huì )場(chǎng)。
6、找一位攝影師全程跟拍(xx爸爸)。
四、活動(dòng)流程
1、了解圣誕節:收集一些關(guān)于圣誕節的故事,當天由一位家長(cháng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。
2、老師教唱《鈴兒響叮當》,在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著(zhù)唱,烘托氣氛。
3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說(shuō)哪種水果,哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個(gè)角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5、圣誕老人來(lái)了:由一位男性(家長(cháng))辦成圣誕老人,拿著(zhù)大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
二、活動(dòng)準備:
1、請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。
2、環(huán)境創(chuàng )設(各活動(dòng)室、門(mén)廳、走廊等)。
3、圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
4、主持稿、磁帶。
5、12月21日英語(yǔ)節目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。
三、活動(dòng)安排:
1、8點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè ),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福,主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3、親子游園,由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4、10點(diǎn)15分孩子們與家長(cháng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5、10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)文化背景
“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日,頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日,這一天有很多代表性的習俗,如父母給孩子贈送禮物、開(kāi)圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步加強與英國XX小學(xué)的交流,拉近兩校學(xué)生的距離,加深兩校中英文化交流。
2、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解西方的節日和西方文化,充分感受節日的快樂(lè )氛圍,提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和效果。
3、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生及家長(cháng)對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解,擴大學(xué)校外圍影響力。
三、參加對象
4—6年級全體學(xué)生以及孩子的'`父母親、英語(yǔ)教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
12月12—28日。分階段、分時(shí)間、多活動(dòng)與英國孩子進(jìn)行交流。可以多次活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式
1、E—mail:
孩子通過(guò)書(shū)寫(xiě)電子郵件給對方的孩子交流,表達中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學(xué)校班級的介紹、對自己的介紹。(12月18日前,XX老師與英國校長(cháng)聯(lián)系,共同開(kāi)展“歡度圣誕,迎接新年”的祝福活動(dòng)。)
2、視頻交流:
學(xué)生(個(gè)體或全班)可錄制一段圣誕祝福語(yǔ)或者有意義的視頻。(24日日前)
3、禮物制作:
與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物,如有可能,郵寄給對方孩子。(24日前)
六、活動(dòng)要求
1、聯(lián)系英方學(xué)校,共同開(kāi)展活動(dòng),并將各個(gè)班級都與我校年級建立電子聯(lián)系。
2、由小學(xué)英語(yǔ)教研組統一安排,各班英語(yǔ)老師組織做好動(dòng)員及宣傳工作,有效開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生可以自由選擇其中一項活動(dòng)(E—mail、視頻交流、禮物制作)參加。
3、本班英語(yǔ)教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包,由XX老師發(fā)送到英國學(xué)校。(XX及4—6年級各英語(yǔ)教師,24日前)
4、學(xué)校將對本次活動(dòng)內容進(jìn)行評選。各年級評出電子郵件類(lèi)、禮物類(lèi)、視頻類(lèi)的一、二、三等獎若干名,學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)文化背景
每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節日“圣誕節”,它源于xx慶祝耶穌基 督誕生的慶祝日,而圣誕節的前一天12月24日稱(chēng)為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個(gè)節日好比中國人的“春節”,在這一天有很多代表性的習俗如:父母給孩子贈送禮物,開(kāi)圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節日和西方文化,充分感受節日的快樂(lè )氛圍,體驗與家長(cháng)、老師、同學(xué)共慶節日的快樂(lè )情緒。讓孩子們在表演,游戲中學(xué)習英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效果。
2、“圣誕節”是本學(xué)期結束之前,年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統節日。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(cháng)對xx特長(cháng)學(xué)校有更深入的了解,擴大xx的地區影響力,鞏固在讀學(xué)生數,吸引新生參讀,為下學(xué)期開(kāi)學(xué)招生打下基礎。
三、活動(dòng)對象
xx小學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校本部、xx文化館
五、活動(dòng)組織機構
主辦單位:xx特長(cháng)學(xué)校
協(xié)辦單位:xx文化館
六、活動(dòng)時(shí)間
12月19日—12月23日
七、活動(dòng)內容
從知識性、趣味性、娛樂(lè )性等方面安排活動(dòng)內容,注重學(xué)校對學(xué)生對家長(cháng)的人文關(guān)懷以體現xx特長(cháng)學(xué)校“以人為本,一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針,輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性圣誕節風(fēng)俗講解、英語(yǔ)句子學(xué)習、英語(yǔ)歌曲演唱;
2、趣味性互動(dòng)游戲、游園活動(dòng);
3、娛樂(lè )性節目表演;
4、人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福,學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話(huà)”;
5、成果匯報、廣宣手抄報、書(shū)寫(xiě)展、英語(yǔ)類(lèi)節目表演、下期招生宣傳。
圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)目的
1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛,一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進(jìn)行對比,感受中西節日的不同。
3、加強同學(xué)們的團隊合作精神,增強同學(xué)們之間的交流與溝通。同時(shí),加強同學(xué)們對西方文化的認識。
4、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。
5、讓平時(shí)緊張的學(xué)習氛圍得到一定的緩解,使同學(xué)們的心情得到放松,在以后的日子里更好地學(xué)習。
二、活動(dòng)主題
感受西方文化,使同學(xué)們對圣誕節有更多的了解。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月23日早上第一節
四、活動(dòng)地點(diǎn)
二(4)班教室
五、活動(dòng)對象
全體同學(xué)及語(yǔ)文老師。
六、活動(dòng)準備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
七、活動(dòng)流程
活動(dòng)一:復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)孩子學(xué)習的興趣,引出圣誕節由來(lái)。
2、介紹圣誕節的由來(lái),初步了解圣誕節的由來(lái)。
3、請孩子相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的'由來(lái)讓孩子了解,豐富孩子有關(guān)圣誕節的知識
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)
(1)圣誕老公公是誰(shuí)?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)
老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
3、圣誕節與春節的對比
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比,感受中西文化的差距。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》
感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。
活動(dòng)三:
區域一:美工:用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。
區域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三:折紙:孩子通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區域四:繪畫(huà):畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。
區域五:科常:通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比,進(jìn)一步學(xué)習、感知。
區域六:排圖講故事:通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動(dòng)四:圣誕節知識小問(wèn)答。
活動(dòng)五:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲。
活動(dòng)六:過(guò)生日。
活動(dòng)七:許愿望,在愉快的情緒中結束。
八、安全注意事項
1、在布置會(huì )場(chǎng)裝點(diǎn)教室時(shí),攀高注意安全。一定要有人在場(chǎng)一起合作布置整理。
2、清點(diǎn)到場(chǎng)人數,了解提前離場(chǎng)同學(xué)的去向。
3、到場(chǎng)同學(xué)注意保管自己的財物。可能有些同學(xué)由于表演需要,更換衣物,注意保管好。
4、節目表演時(shí),注意安全。
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