特崗教師申請書(shū)
在當今不斷發(fā)展的世界，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請書(shū)。那么寫(xiě)申請書(shū)真的很難嗎？下面是小編為大家收集的特崗教師申請書(shū)（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
特崗教師申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
我于2019年6月通過(guò)第一批“特崗計劃”，來(lái)到本中學(xué)工作。三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，回顧一年來(lái)自己的思想、工作和學(xué)習情況，我覺(jué)得有了很大的提高和進(jìn)步，這一切都是黨組織直接培養和教育的結果。在預備期間，通過(guò)參加黨課教育、政治學(xué)習和黨小組民主生活會(huì )，使我在思想入黨方面有了更深刻的認識，特別是深入學(xué)習黨的十八大報告和十八大通過(guò)的新黨章，我對黨的性質(zhì)又有了新的認識。
一、教學(xué)方面:
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三年以來(lái)，我一直配合團領(lǐng)導，處理學(xué)校團委的常規工作，工作中我求實(shí)嚴謹、認真負責，很好的完成了團委的常規工作;我完成過(guò)數學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績(jì);完成過(guò)班主任工作。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實(shí)際，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫(xiě)好教學(xué)計劃和教學(xué)總結，認真學(xué)習教學(xué)大綱。努力做到“教書(shū)”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
二、個(gè)人素養方面:
在這三年里，我熱愛(ài)本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿(mǎn)地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高，自費進(jìn)修完了《漢語(yǔ)言文學(xué)》專(zhuān)業(yè)的本科段學(xué)習和《繼續教育》學(xué)習，以及有關(guān)最新的法律法規知識和教研動(dòng)態(tài)，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
一年來(lái)，雖然自己在各方面都有了很大進(jìn)步，但還存在一些不足，但今后，我有決心在黨支部和全體黨員的幫助下，盡快克服自己的不足，做一名立場(chǎng)堅定名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請書(shū)，但我愿意接受黨組織的長(cháng)期考驗。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)2
尊敬的“特崗教師”資格審查組的領(lǐng)導和親愛(ài)的老師朋友們：
我是一名已經(jīng)奮斗在教育戰線(xiàn)14年的特殊教育工作者。兒時(shí)的夢(mèng)想讓我情系教育事業(yè)，執著(zhù)與熱愛(ài)讓我至今不棄不離。近日看到吉林教育信息港的“特崗教師”招聘通知非常高興，可是到了報名參加，又讓我失望莫及。企望各位領(lǐng)導老師能在百忙當中能聽(tīng)到我的聲音：
從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名光榮的人民教師，這是我一生不變的追求。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢(mèng)。
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)3
尊敬的教育局領(lǐng)導：
你們好！我叫司曉紅，出生于1985年5月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。2005年夏天，我很榮幸的成為特崗隊伍中的一員來(lái)到了一中，由于工作的需要，一直在此任教。時(shí)間過(guò)的真快，工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢長(cháng)大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來(lái)，我一直擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，并于2008年擔任畢業(yè)班班主任，先后多次參加教育局舉辦的演講比賽、征文活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課賽講，取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應
用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)校現有的教育教學(xué)資源，大膽開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現在，發(fā)揮教師為主導的作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉化工作。
三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：
三年里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，積極主動(dòng)服從領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。此外，我及時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念和使命，同時(shí)也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)4
尊敬的局領(lǐng)導 校領(lǐng)導：
你們好！
我叫余斌，于2018年6月畢業(yè)于初等教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后通過(guò)“特崗計劃”于2018年9月被分配到工作。三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變。在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
三年來(lái)，我能夠積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從上級領(lǐng)導的工作安排。愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
從2019年至今，一直擔任英語(yǔ)教師。在這三年的時(shí)間里我從未無(wú)故缺席。我認認真真的上好每一節課，精神飽滿(mǎn)的面對每一天的工作。在工作中我始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況，采用適合的教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，培養了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣。在教學(xué)中遇到問(wèn)題，積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，積極參加各種培訓，能力有了更大的提升。
通過(guò)三年的學(xué)習和實(shí)踐，我更加熱衷于教育事業(yè)，更加熱愛(ài)光榮
的人民教師崗位。在“特崗計劃”即將期滿(mǎn)之際，我向上級領(lǐng)導提出申請：本人愿意在繼續從教，我會(huì )在今后的工作中，繼續發(fā)揚自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，盡自己最大的努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，請領(lǐng)導給予批準留任。
此致
敬禮
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)5
尊敬的局領(lǐng)導、校領(lǐng)導：
你們好!
我叫陳立彥，女，漢濱區人，于2020年7月從延安大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，并取得本科學(xué)歷、教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，通過(guò)我省第一批“特崗計劃”招教，于2020年9月份來(lái)到漢濱區紫荊鎮沙壩九年制學(xué)校工作。三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)要求，先后主要擔任體育、政治、生物等學(xué)科的教學(xué)工作。在工作中，我始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)實(shí)踐中注意查漏補缺，教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。擔任班主任工作期間，不但關(guān)心學(xué)生學(xué)習狀況，還常常在課余時(shí)間關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生的養成教育。對于學(xué)困生，及時(shí)輔導補差，并關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與家長(cháng)保持緊密聯(lián)系，共同培養學(xué)生。
在這三年里，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。我熱愛(ài)本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿(mǎn)地完成了校領(lǐng)導安排的各項工作。教書(shū)育人，為人師表。注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高，積極學(xué)習相關(guān)法律法規知識和專(zhuān)業(yè)技能，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去。
在生活上，我嚴格要求自己。注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，努力保持正派的工作作風(fēng)。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構建和諧的人際關(guān)系，努力成為每一個(gè)學(xué)生、每一位老師的良師和益友。
通過(guò)三年的學(xué)習和實(shí)踐，我更加熱衷于教育事業(yè)，更加熱愛(ài)光榮的人民教師崗位，也使得我在這份工作中更加完善自我，發(fā)展自我。在“特崗計劃”合同即將滿(mǎn)期之際，我向上級領(lǐng)導提出我的申請：本人愿意在紫荊鎮沙壩九年制學(xué)校繼續從教三年以上，我會(huì )在今后的工作中，繼續發(fā)揚自身優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，盡自己最大的努力，為山區的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，請領(lǐng)導給予批準留任!
此致
敬禮
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)6
尊敬的各位領(lǐng)導：
我于2020年參加并通過(guò)農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到永城市工作，開(kāi)始了自己人生目標的新起點(diǎn)，在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。轉眼特崗服務(wù)期已到，三年來(lái)在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、在思想政治方面
三年來(lái)，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，并結合自己的實(shí)際，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、師德方面
全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
三、工作方面
作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的.精力、能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后，迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐操作，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法。根據學(xué)校的需要，三年來(lái)我先后任教英語(yǔ)、生物、數學(xué)等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。都取得了較好的成績(jì)，從新課改以來(lái)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，不斷加強自己專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。所取得的成績(jì)得到了校領(lǐng)導的好評。
在這三年中付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的教育教學(xué)工作，我會(huì )更加努力工作，用自己的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習和實(shí)踐，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿(mǎn)期之際，我向上級領(lǐng)導提出我的申請，我愿繼續留在永城市任教，請各位領(lǐng)導給予批準。
此致
敬禮
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)7
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導：
您們好!
我自考入特崗教師以來(lái)，一直堅守自己的崗位，但是現在我卻要提出辭職的申請了，在這里首先表示歉意。
特崗教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，不管在什么時(shí)候我都是這么覺(jué)得的，自我進(jìn)入這個(gè)崗位以來(lái)，也有幸得到學(xué)校領(lǐng)導的重視和栽培，對于剛走出學(xué)校的我給予了很大的幫助，盡管我在精神上一直都支持這個(gè)職業(yè)，但是在現實(shí)的打擊下，我還是不得不提出辭職的請求。現將我的理由呈現如下：
第一，我還年輕，想趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候可以到外面的世界闖一闖。年輕人應該有一顆敢于挑戰的心，只要自己敢于闖，總有屬于自己的一點(diǎn)成就;不管是成功還是失敗，最終才不會(huì )后悔。如果我只是在這個(gè)小村里當一名人民教師，也許我可以改變很多小孩的命運，但是卻不能改變我自己的命運，我一定會(huì )覺(jué)得這是一生的遺憾。年輕的我們不習慣安于現狀，總是對外面更廣大的世界充滿(mǎn)好奇，只有出去見(jiàn)過(guò)更多的市面，這一生才不會(huì )后悔。
第二，村里信息流通太慢，自己慢慢地將會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰。在一個(gè)鄉村里教書(shū)，對外面很多的信息和世界的發(fā)展都不了解，盡管現在有網(wǎng)絡(luò )，但是還是只能夠停留在紙面上，對這個(gè)社會(huì )上很多的實(shí)際情況并不了解，這樣的知識傳遞給學(xué)生，也沒(méi)有足夠的說(shuō)服力。另外，我還是希望可以在這個(gè)發(fā)展的社會(huì )上檢驗一下自己的生存能力。
第三，最重要的一個(gè)原因就是來(lái)自生活的壓力，盡管現在教師的待遇變得比以前好很多，對教師也愈加的尊重，但是這些還遠遠不能夠支付起現在昂貴的物價(jià)和房?jì)r(jià)，特別是對我們這些特崗教師，生活的壓力比一般的人都要大的很多。而教師的發(fā)展是有一定空間限制的，為了自己將來(lái)有一個(gè)更有挑戰性的工作，為了將來(lái)的生活可以過(guò)得更好，也為了今后自己的孩子可以接受更好的教育，我不得不對這個(gè)職業(yè)做出重新的選擇。
作為一個(gè)年輕人，確實(shí)需要對把自己接受的教育傳播給下一代，為祖國的教育事業(yè)做一些貢獻，但是我覺(jué)得，首先要以自己的生存和發(fā)展有一個(gè)更加良好的狀態(tài)為前提，不管我今后做什么工作，都不會(huì )忘記是教育帶給我的一切，對教育事業(yè)的關(guān)心也一定不會(huì )因此就中斷。也希望鄉村的孩子今后有更好的教育條件，最終他們必定也能感受到知識改變命運的這個(gè)真理。希望領(lǐng)導們可以批準我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)8
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好!
我是二零零七年大學(xué)生農村特設教師崗位計劃志愿者，在三年的服務(wù)期內，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引以及全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧這三年的服務(wù)時(shí)光，我本著(zhù)對服務(wù)單位負責、對自己負責的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，認真踏實(shí)的服務(wù)于寧縣長(cháng)慶橋中學(xué)。在這三年里我揮灑了汗水，也收獲了希望。
在三年的工作過(guò)程中，我相繼擔任了七，八，九年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，并在教學(xué)過(guò)程中，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，同時(shí)積極開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
轉眼間服務(wù)期限將至，我發(fā)現我已經(jīng)扎根在了這片土地，這里有我的責任和義務(wù)，有我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。我將抱著(zhù)感恩之心去生活，抱著(zhù)對學(xué)生的感激之心去工作，我感到很充實(shí)和幸福，因為有了他們，我的生命才更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現了自己的價(jià)值!為此我要不斷學(xué)習，不斷提高，盡我所能來(lái)裝扮這方教育，這方山水!
現在，我已經(jīng)理解了教師的含義，并完全能夠勝任這項工作，所以我申請轉正并繼續留校從事教學(xué)工作，希望早日得到各位領(lǐng)導的認同，以便更積極深入地開(kāi)展工作。我會(huì )在以后的工作中，不斷充實(shí)自我，不斷學(xué)習提高，為寧縣的教育事業(yè)貢獻綿薄之力!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我將會(huì )沿著(zhù)教育這條路繼續走下去，鞠躬盡瘁，不斷求索，以此來(lái)回饋社會(huì )，服務(wù)祖國。
望領(lǐng)導批準為盼!
此致
敬禮
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)9
尊敬的縣教育局領(lǐng)導：
本人丁谷，男，1995年某月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉楊柳村石板寨。2022年某月畢業(yè)于貴陽(yáng)學(xué)院的化學(xué)與材料工程學(xué)院的化學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘，并于2022年某月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場(chǎng)中學(xué)參加教育教學(xué)工作。在過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期里，本人始終熱愛(ài)教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學(xué)習、培訓、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和科學(xué)文化素養。
今年回家過(guò)年，我看到了一個(gè)很糟糕的現象，村里的很多還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué)，不想上學(xué)，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問(wèn)起原因，多數都說(shuō)讀書(shū)難，特別是上課聽(tīng)不懂，所以學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現，不僅學(xué)生聽(tīng)不懂老師上課也難，原因在于現在我們村小學(xué)來(lái)了一批新老師，都是從外面來(lái)的，以前本村的老教師只有兩個(gè)了，其他的搞后勤去了，這樣一來(lái)雙語(yǔ)教師缺少，對于偏僻的苗族山區孩子，從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語(yǔ)，因為全村人的日常生活交流時(shí)也只用苗語(yǔ)，小孩直到上學(xué)才開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)，這樣對于從外面的老師上課當然吃力，學(xué)生學(xué)起來(lái)也難，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來(lái)的老師都不愿呆在那個(gè)地方。
我在楊柳小學(xué)讀過(guò)書(shū)，在那里長(cháng)大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風(fēng)俗習慣也會(huì )說(shuō)苗語(yǔ)，這樣如果能回去我可以用雙語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，用雙語(yǔ)上課不僅讓學(xué)生易懂，同時(shí)也避免一些老師去那個(gè)地方不適，鄉親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導也如此，且回母校教書(shū)也是我小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想。我覺(jué)得一個(gè)人的意義在于你能找到一個(gè)適合自己的地方，并實(shí)現自我的最大價(jià)值，所以我申請調回楊柳小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會(huì )盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領(lǐng)導的批準，給我這個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想和幫助孩子們的機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
特崗教師申請書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
我于2022年6月30日進(jìn)入學(xué)校，轉眼已經(jīng)在學(xué)校3個(gè)月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，我以往有過(guò)不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂(yōu)。可是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進(jìn)入工作主角，融入其中。
這3個(gè)月期間，我熱愛(ài)自我的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時(shí)間，保證工作按時(shí)完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。可是在部門(mén)領(lǐng)導和同事的幫忙與支持下，我逐漸熟悉了系統的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門(mén)的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我進(jìn)取向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我明白做好每一項工作，代表的不僅僅是自我的態(tài)度，并且關(guān)乎團體的本事與榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)這3個(gè)月，我此刻已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專(zhuān)員的事務(wù)，整理部門(mén)內部各種資料。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作本事也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習，提高自我的各項本事。在接下來(lái)的工作中，我會(huì )進(jìn)一步加強自身的鍛煉，繼續完備專(zhuān)業(yè)知識，努力提高工作本事。與同事們團結友愛(ài)互助，力爭明確、準確、準時(shí)地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善供給良好的前提。感激領(lǐng)導和同事這段時(shí)間來(lái)對我的幫忙和支持，在以后的工作中我必須會(huì )更加努力地去發(fā)現和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請，期望自我能成為學(xué)校的正式員工，望批準。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
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