我對自己說(shuō)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我對自己說(shuō)作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我對自己說(shuō)作文1
20xx年了，長(cháng)大了一歲，我已經(jīng)15了！可膽小的性格還是無(wú)法改變，其實(shí)別人是不知道的，我表面上開(kāi)朗，一副大大咧咧的樣子，其實(shí)內心的膽小我自己明白……直到那天晚上……
“同學(xué)們，聽(tīng)好，這個(gè)學(xué)期我們主要練習墊上運動(dòng)，這是很重要的一個(gè)項目……”體育課上，人一齊，老師就開(kāi)始長(cháng)篇大論：什么前滾翻、后滾翻……
什么？前滾翻？后滾翻？在我的印象中，這兩個(gè)詞好像快淡忘了。雖然這是件丟人的事情，可這畢竟是事實(shí)：我至今還不會(huì )前滾翻，更別提什么后滾翻了。
回到家，腦海全是這兩個(gè)詞。“不行，不會(huì )后滾翻也就算了，不能不會(huì )前滾翻呀！我的好勝欲望被激發(fā)了；不行，萬(wàn)一我的脖子抽筋了，那不就……再不好會(huì )……我怕啦！”
唉，膽小的心理終究壓過(guò)了“希望之光”。做完作業(yè)“我要練練，明天在體育課上，不會(huì )太丟人了！”
于是，我小心翼翼地爬上床，擺好姿勢，啊呀，不行，我還是不敢！過(guò)了數十分鐘。“不，不要怕，要勇敢！”我反復對自己說(shuō)。哦，我先把頭側一點(diǎn)，往左邊翻，這還挺好辦的，這已經(jīng)是成功了一小步了。“再勇敢點(diǎn)，還有半步你就可以成功了，勇敢！”我不斷對自己說(shuō)，不斷鼓勵自己。我雙眼緊閉，開(kāi)翻，雙腳一蹬，耶，成功了，我好開(kāi)心！好激動(dòng)！“你真棒！”我獎勵自己……拍拍手、跺跺腳，嗯，吃一塊巧克力吧！
巧克力的甜，如同我心中那份成功的甜。我終于擺脫了膽小，我成功了！
雖然，對于別人來(lái)說(shuō)，前滾翻是小菜一碟，可我不在乎，我只知道，這是我自己努力后得來(lái)的碩果。無(wú)論這成果是大還是小，能擺脫自己的壓力、心理的恐懼、鼓勵自己已經(jīng)是最大的收獲了。而這種自我鼓勵、心中默念，是一種戰勝自我恐懼的良方。
我對自己說(shuō)作文2
暑期三下鄉支教活動(dòng)可以說(shuō)是我人生中一次非常重要的歷練，從這個(gè)活動(dòng)中我感悟到一個(gè)人生真理，那就是要永遠堅定地對自己說(shuō)，“加油，我可以”。
作為一個(gè)活動(dòng)的策劃者，我從支教活動(dòng)中找到了生活的平衡點(diǎn)，為了大局，有時(shí)候即使在困難面前，即使是很不愉快，我們都不能陷在否定暗示的陰影重重中，只要有一絲的希望，我們都不能跟自己說(shuō)“我不行”，而是要試著(zhù)堅定態(tài)度對自己說(shuō)“我可以”。因為這個(gè)不是我自己一個(gè)人的事情，心情是可以傳播的，氣氛也是可以感染的，我們有恐懼的心理，但我卻要時(shí)刻牢記自己的責任，大膽地踮起腳尖，堅定地對自己說(shuō)“我可以”，活出在困境中的另一番境界，讓他人也能從自己這里汲取積極的力量。我們要有計劃有步驟地做事，沒(méi)有秩序和步驟的人，只會(huì )把事情弄得越來(lái)越亂。
每次在我上臺講話(huà)時(shí)，我都會(huì )在我的筆記本里寫(xiě)下我想說(shuō)的話(huà)，我怕因為自己的笨拙，表達能力有限，表達不出心中想說(shuō)的話(huà)，而在開(kāi)展工作時(shí)給隊員們帶來(lái)麻煩。但是每一次有這種膽怯心理，我都會(huì )試著(zhù)堅定地對自己說(shuō)“加油，我可以”。隊員們感受到我的熱情和決心，也非常貼心地給我關(guān)愛(ài)給了我快樂(lè )，使我一直在自己的工作中不停地走下去，感受到工作也不是件乏味的事情，感受到認真為他們解決一些小事的喜悅。實(shí)實(shí)在在地走好了自己的路，許多事情，在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。
我們都還在成長(cháng)，一路上挫折不斷，但是無(wú)論遇到什么事情，我們都要對自己有信心，堅定地對自己說(shuō)“我可以”。
我對自己說(shuō)作文3
我不知道該說(shuō)我健忘還是故意健忘。我想我不會(huì )記得再過(guò)幾個(gè)月我就18歲了，如果沒(méi)有朋友的提醒，我會(huì )正式成為一個(gè)成年人。在過(guò)去的18年里，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)其他年輕人經(jīng)歷過(guò)的大風(fēng)暴。沒(méi)有人擁有難忘的青春。在我的18年里，我已經(jīng)平淡到足以記起。
在這個(gè)終將逝去的青春里，我想我應該對自己說(shuō)些什么，當我年輕的時(shí)候，將來(lái)誰(shuí)會(huì )不知所措？
我想對自己說(shuō)——也許，一旦我迷失了方向；也許，一旦自己讓許多人失望；也許吧。。但我認為這沒(méi)關(guān)系。因為，我可以在叛逆的青春中成長(cháng)，找到正確的方向。我想我記憶中那些所謂的記憶已經(jīng)成為我年輕時(shí)的印記。
我想對自己說(shuō)——在青春飛逝的時(shí)候，曾經(jīng)我留下了太多叛逆的鄙視。但是將來(lái)我可能會(huì )對生活有更多的了解；更珍貴。如果有一天，我會(huì )發(fā)現將來(lái)我會(huì )給自己留下一個(gè)又一個(gè)寶貴的人生經(jīng)歷。
我想對自己說(shuō)——也許，我沒(méi)有一個(gè)掙扎著(zhù)的高中生的大學(xué)夢(mèng)。它也沒(méi)有社會(huì )青少年穩定而沉重的經(jīng)歷。然而，不愿意滿(mǎn)足于現狀，我對上面提到的生活沒(méi)有太多的渴望。也許，我現在想要的可能只是一個(gè)舞臺。一個(gè)足以讓我展示自己并充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的舞臺。
我想對自己說(shuō)。
我想對自己說(shuō)太多，但沒(méi)關(guān)系。有一天，當我在未來(lái)不知所措的時(shí)候，我會(huì )知道我年輕時(shí)的每一句話(huà)。
我對自己說(shuō)作文4
六年級用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“苦”啊！
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，還可以勉強撐下來(lái)，可是到了學(xué)期末，離大放假還有1個(gè)多月的時(shí)候，我撐不下去了！為什么呢？請看下面的作業(yè)表：
（一）數學(xué)作業(yè)：
1、新同步練P91——93。
2、試卷兩張。
3、復習一切所學(xué)過(guò)的內容。
（二）語(yǔ)文作業(yè)：
1、《知識大全》P24~37（所有詞語(yǔ)每個(gè)記兩個(gè)）P47——50（所有古詩(shī)熟背）。
2、試卷兩張，讀《總復習十三》。
3、復習六年級上下冊語(yǔ)文書(shū)，日積月累熟背。
（三）科學(xué)作業(yè)：
抄剛發(fā)下來(lái)的試卷一遍。（包括最后一題）
（四）英語(yǔ)作業(yè)：
1、抄今天剛學(xué)的段落兩遍，中文一遍。短語(yǔ)抄三遍，中文一遍。
2、會(huì )背短語(yǔ)，下堂課聽(tīng)寫(xiě)。
也許這些作業(yè)對你們來(lái)說(shuō)等于是小意思，可是，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是下了地獄！比死還難受。我們班的同學(xué)都這么認為，他們悲觀(guān)極了。
幸虧我跟他們不同，我相對他們來(lái)說(shuō)比較樂(lè )觀(guān)。我樂(lè )觀(guān)的理由有兩點(diǎn)：其一，“身體發(fā)膚，受之父母”父母還舍不得讓我死呢！那我又有什么理由去死呢？其次，因為我相信：人的一生注定要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的洗禮，也注定要付出很多。不過(guò)，也只有付出了，才有收獲。播種了，才能結果。努力了，才能不愧于對你寄托了莫大希望的親人老師們。
所以，為自己的明天努力吧！
我對自己說(shuō)作文5
我不知道該說(shuō)我健忘，還是該說(shuō)我刻意遺忘。如若沒(méi)有朋友的提醒，我想我不會(huì )記得再過(guò)幾個(gè)月我就十八了，將正式漫入成年的行列。在我過(guò)去將近十八年里，我沒(méi)有別人青春所經(jīng)歷的大風(fēng)大浪；也沒(méi)有別人青春所擁有的刻骨銘心。我的十八年里，平淡無(wú)奇，卻足以讓我銘記。
在這終將逝去的青春里，我想正值青春年華的我該給未來(lái)不知所措的'自己說(shuō)些什么——
我想對自己說(shuō)——也許，曾經(jīng)的自己迷失了方向；也許，曾經(jīng)的自己讓很多人失望；也許……。。但我想，這些都沒(méi)關(guān)系。因為，我能在青春的叛逆中長(cháng)大，并且找到正確屬于自己的方向。我想，記憶中那些所謂的記憶，成為了我青春的印跡。
我想對自己說(shuō)——在青春的流年里，曾經(jīng)的自己留下太多叛逆于不屑。但未來(lái)的我也許會(huì )變得更懂人生；更懂珍貴。如若某天，我會(huì )發(fā)現，青春的我將會(huì )為未來(lái)的自己留下一份又一份彌足珍貴的人生經(jīng)驗。
我想對自己說(shuō)——也許，我沒(méi)有普高學(xué)生那個(gè)奮力而爭的大學(xué)夢(mèng)；也沒(méi)有社會(huì )青少年那份穩定沉重的歷練。但不甘安于現狀的我，對于上述所說(shuō)的人生，沒(méi)有太多渴望。也許，現在的我想要的大概只是一個(gè)舞臺；一個(gè)足以讓我展現自我、發(fā)揮所長(cháng)的舞臺。
我想對自己說(shuō)。
我想對自己說(shuō)太多太多，但沒(méi)關(guān)系。總有一天，未來(lái)不知所措的我會(huì )懂得青春年華的我的每一句話(huà)。
我對自己說(shuō)作文6
歲末今朝，總有一種想抓住時(shí)間尾巴的沖動(dòng)，卻總也擋不住時(shí)間車(chē)輪飛速地轉動(dòng)，那些未了的心愿、那些沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想、那些成長(cháng)的渴望、那些等待時(shí)光檢驗的播種、那些沉默于心的種種假設和可能……有遺憾，也有期盼。在這個(gè)特殊的時(shí)間節點(diǎn)，有太多的話(huà)想說(shuō)。
20xx我想對你說(shuō)，追尋初心是根，立德樹(shù)人是本。
追尋初心，是因為我們出走太遠，經(jīng)常會(huì )忘記為什么出發(fā)。做教育，守初心很重要，是根的工程。尋根溯源，就不會(huì )為繁瑣無(wú)奈、浮躁喧嘩的世界而改弦更張，更不會(huì )為行走中的困難挫折而自暴自棄、得過(guò)且過(guò)。立德樹(shù)人是本，君子務(wù)本，本立而道生。守住了立德樹(shù)人這個(gè)根本，才不會(huì )偏離跑道。20xx，希望有更多的人加入到大教育體系中來(lái)，幫助家庭、學(xué)校、社會(huì )尋找初心，三位一體，共同協(xié)作，構建出強大的育人場(chǎng)，讓教師在堅守、奉獻、愛(ài)的給予中實(shí)踐教書(shū)育人的偉大夢(mèng)想。
20xx我想對你說(shuō)：站在高處眺望，重新認識自我。
信息共享、技術(shù)更迭和知識輸出時(shí)代，一天不學(xué)習就有可能被成為“井底之蛙”，光環(huán)只屬于過(guò)去，不想故步自封的方法只有奮力跳出井口，跳到高處，跳到更遼闊的中原、中國大地，乃至世界中去定位自己，多學(xué)習“明”校、“明”師的先進(jìn)理念、做法和經(jīng)驗，感受現象背后的文化因素，探尋常態(tài)化工作中的人文精神，然后回歸本位，對比找尋自己教育教學(xué)中具有的優(yōu)勢和存在的問(wèn)題，在不斷前行中探索出一條屬于自己的新路子。
學(xué)校如此，教師亦如此。
我期盼有更多機會(huì )來(lái)一場(chǎng)心靈和身體旅行，田間地頭、曠茂的原野、古雅的小鎮、波瀾的大海……在閱讀、行走、課堂實(shí)踐中，清晰地認識自我，勇敢地突破舒適區，找尋卓越的自我定位。
我對自己說(shuō)作文7
我對自己說(shuō)，要勇敢，哪怕只剩下一口氣。我對自己說(shuō)要有信心，哪怕結果是失敗。要么一直跌倒不起，要么爬起——題記
繼續。人生那么短暫，我選擇繼續。繼續的同時(shí)，又不忘總結失敗的教訓。我對自己說(shuō)。
小時(shí)候，望著(zhù)大哥哥、大姐姐背著(zhù)書(shū)包，歡樂(lè )地去上學(xué)，好生羨慕。望著(zhù)深藍的天空的月亮，月亮多么美啊，像一塊油亮亮、金黃的月餅！我想：長(cháng)大后，我也要背著(zhù)書(shū)包、哼著(zhù)歌去上學(xué)，我要探索宇宙的奧秘。我有多吃飯，快點(diǎn)兒長(cháng)大，好實(shí)現我的愿望。我對自己說(shuō)。
長(cháng)大后，我終于如愿以?xún)敗蠈W(xué)了。可離探索宇宙奧秘的路還那么遙遠，遙不可及。也許只是我癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)罷了。長(cháng)大后才長(cháng)大上學(xué)有多么累。誰(shuí)說(shuō)青春期是美好的？有的只是做不完的作業(yè)，寫(xiě)不盡的煩惱。我想回到小時(shí)候那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，和朋友們一起捏泥人、捉迷藏……我對自己說(shuō)。可是我該怎么做，我已找不到童年時(shí)純真的笑臉，兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。算了，曾經(jīng)已成為回憶，我不必追求回憶，只有展望未來(lái)。我對自己說(shuō)。
現在身為初中生的我，曾經(jīng)的朋友都離我而去，沒(méi)有朋友的日子，好孤單。面對現實(shí)吧，去結交新的朋友，讓這一切都好起來(lái)。
有了一點(diǎn)小成就，不能驕傲，所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”繼續努力跟上一層樓。我對自己說(shuō)。
難過(guò)了，就當什么都沒(méi)有發(fā)生，用微笑掩飾內心的悲傷。我對自己說(shuō)。
餓了，吃一點(diǎn)，桂花香的紙。那是一種享受，我對自己說(shuō)。
人生路漫長(cháng)，要一步一步地走。我對自己說(shuō)。
我對自己說(shuō)作文8
千言萬(wàn)語(yǔ)，不過(guò)匯集成這么幾個(gè)字，努力堅持。--題記
一輪明月掛在樹(shù)梢，像是一盞燈，指引著(zhù)前方。
今年，是特別的一年。不再像從前那樣，凡事都有父母在身邊。一個(gè)人在家，就意味著(zhù)長(cháng)大。我將要學(xué)會(huì )獨立自主，一個(gè)人承擔起在這個(gè)年紀應有的責任。
說(shuō)到底，我還是幸福的吧。回到老家，第一次住宿，第一次打飯，第一次騎自行車(chē)，第一次買(mǎi)菜......也許是之前父母把我照顧得太好，什么都由他們親力親為，所以在這里，我經(jīng)歷了太多第一次。這是一種磨練，也算是一種成長(cháng)吧。
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，促使我們不斷在黑暗中前行的，不是前方的一點(diǎn)光，而是身后的深淵萬(wàn)丈。有壓力，才會(huì )有動(dòng)力。當我猶豫、徘徊、甚至是害怕時(shí)，才發(fā)現，在我人生的道路上，與人無(wú)數次的擦肩而過(guò)，最終只是孤身一人。因為這是我的路，無(wú)論荊棘還是泥濘，都要靠我走完，沒(méi)有人能夠幫忙。
如今的我處在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)的長(cháng)跑賽道上。也許會(huì )跌倒，也許會(huì )迷茫，是勇往直前，一路前行，還是會(huì )就此倒在路上，我無(wú)從得知。正如老師說(shuō)的那樣，這個(gè)過(guò)程可能會(huì )很漫長(cháng)，會(huì )很艱難，但是，我們現在能做的，就是拼盡全力，咬著(zhù)牙地去奔跑。無(wú)論結果如何，我們都曾用汗水與激情，渲染著(zhù)青春的跑道。
在這里，我想對自己說(shuō)，人無(wú)完人，要看清自身的不足，去改正。有付出就會(huì )有收獲。即便可能無(wú)法達到最終的目標，至少你堅持過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。比起從前的自己，你成長(cháng)了，那便沒(méi)有遺憾。
堅持是一種信念，努力是一種精神。結合二者的人，一定是一位勇者。順著(zhù)燈的指引，前進(jìn)，在成功的路上，勇者無(wú)敵。
我對自己說(shuō)作文9
人生的果樹(shù)上，有些果實(shí)香甜可口，而有些果實(shí)卻是干酸苦澀。有人總想著(zhù)把那些苦澀的拋開(kāi)，但我覺(jué)得其實(shí)那些苦澀的果實(shí)也是成長(cháng)路上不可或缺的，沒(méi)有酸甜苦辣的人生是不完美的。
首先，吳彬茹，我想對你說(shuō)：請不要再挑食了！每種菜都有它的營(yíng)養，吃了對身體會(huì )有許多益處。別總想著(zhù)蔬菜不如肉類(lèi)好，既然別人都能吃，那么你也應該能吃。爸媽做的菜葷素搭配，是為了讓你能獲得更多營(yíng)養，你不能辜負爸媽的一片好心。
再者，吳彬茹，我想對你說(shuō)：做為班長(cháng)，應該處處嚴格要求自己，以身作則，遵守校規班紀，做老師的得力小助手，同學(xué)的好榜樣。在班上要起到帶頭作用！遇有同學(xué)吵架時(shí)，應當主動(dòng)協(xié)調；同學(xué)有困難時(shí)，應當及時(shí)伸出幫助之手；同學(xué)做錯事時(shí)，應當主動(dòng)安慰、鼓勵……
而后，吳彬茹，我想對你說(shuō)：一定要改掉粗心大意的壞毛病！上次數學(xué)測驗，你只考了八十幾分，回頭看看試卷，其實(shí)都是你會(huì )做的.，卻因為粗心大意而扣了十幾分！爸爸跟你說(shuō)過(guò)：不會(huì )做不要緊，假如會(huì )做卻做錯了，那是自身的問(wèn)題了，應該反省自身、并積極改正。
最后，吳彬茹，我想對你說(shuō)：學(xué)習上不要偏科。不能因為數學(xué)難，就不敢去面對，在主要科目上，需要均衡發(fā)展，對于自己的薄弱科目，要自己花時(shí)間去練習，這樣才能有所提高。
所以，在以后的人生道路中要深刻地反省自己、認識自己以及不斷地鞭策自己！我相信，我一定能行！
我對自己說(shuō)作文10
十五歲的自己：
近來(lái)安好？我想和你談?wù)勑摹?/p>
曾經(jīng)的你，陽(yáng)光、單純、明媚。
現在的你，抑郁、沉悶、消極。
看著(zhù)現在每天愁眉苦臉的你，我想對你說(shuō)，雖然學(xué)習壓力大了點(diǎn)，但你仍需要努力拼搏，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這樣你才不會(huì )后悔。青春是追趕太陽(yáng)的壯麗，而不是守候月亮的無(wú)聊。想想美好的以后，今天所受的這點(diǎn)苦真不算什么。
十五歲的你，每天被迫的跑著(zhù)，那仿佛永遠也跑不完的跑道，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，你心生退意。
看著(zhù)你那想放棄的神情，我想對你說(shuō)：難道你真的要放棄嗎？青春路上最大的敵人不是別人而是自己，你要克服自己的恐懼，相信終有到達終點(diǎn)的那一刻。堅持到底，才能笑到最后。我是那個(gè)更好的你，站在不遠處，迎接著(zhù)你的到來(lái)。花開(kāi)不倦只為蝶戀香，我不走遠只為等你來(lái)。不要放棄，堅持下去！
初作文三學(xué)子難亦難，往事只堪哀，對書(shū)難排，沉沉夜卻已告別濃濃夢(mèng)一個(gè)人落單行走在殘燈籠罩的題海里，微光把一切都渲染得那么朦朧。落寞的身影被拉往未知的遙遠，浸透了哀傷的眼眸，無(wú)助地向前蔓延看著(zhù)越來(lái)越模糊的題，不一會(huì )兒你就去與周公下棋了。
望著(zhù)你熟睡的臉，我想對你說(shuō)：走過(guò)楓林，飄落的楓葉似雪般紛飛，你不是一個(gè)在這路口寂寞的瞭望，與你并肩奮斗的還有老師、家人、朋友。你要努力，不辜負了他們。鳳凰經(jīng)歷了涅槃才得到了重生，毛毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎化為蝴蝶。看，他們不都經(jīng)歷了磨難嗎？不要被眼前的困難所打敗一次失敗不算什么，要堅強的勇敢的走下去。
十五歲的自己，看著(zhù)你現在頹廢的樣子，我不知道該再如何勸說(shuō)，但我會(huì )一直住在你心里，時(shí)時(shí)刻刻伴你前行。
祝：萬(wàn)事勝意！
寫(xiě)信人：內心深處的自己
我對自己說(shuō)作文11
你有時(shí)驕傲，有時(shí)粗心，有時(shí)小肚雞腸！
你很驕傲，有一次考完試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，你發(fā)覺(jué)自己考了全班第一。雖然表面還是一如既往，但是你卻在洋洋得意！當老師在表?yè)P你時(shí)，你差點(diǎn)就笑出聲了。然后，又當同學(xué)們對你發(fā)出：“嘖嘖！”你更是像飛起來(lái)似的。可是好景不長(cháng)，有一次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，你卻不敢相信這是自己的試卷，你多么希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但事實(shí)是無(wú)情的。你感覺(jué)像是從外太空瞬間躍進(jìn)十八層“地獄”你又看見(jiàn)老師和同學(xué)看你的眼光都變了。事實(shí)證明“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。親愛(ài)的自己我想對你說(shuō)：“學(xué)習要謙虛。”
你也很粗心。有一次明明是加法，但你卻看成了減法，明明是乘法你卻看成了除法，明明是960但你卻看成了690.還有一次考試以為自己可以可以考個(gè)98分以上，但事情卻不是這樣的，你居然整整漏兩大題，扣了一筆大分數——10分！親愛(ài)的自己，我想對你說(shuō)：“做事要細心，細節決定成敗。”
但你也很小肚雞腸。有一次，要考試了！一個(gè)成績(jì)最好的同學(xué)來(lái)向你借東西：“你有沒(méi)有第二支黑筆啊？”“沒(méi)有！”你回答的很干脆，雖然你有第二支黑筆，因為你那時(shí)在想：我為什么要借她？她有什么好處給我？還有一次，有幾個(gè)同學(xué)都把這事忘在腦后了。但你卻一直放在心上！第二天，你去要他們還餐巾紙，他們看你這么耿耿于懷，就只好以迅雷不及掩耳之勢拿出餐巾紙還你給你。親愛(ài)的自己，我想對你說(shuō)：“不要斤斤計較，那樣你會(huì )沒(méi)朋友的。”
親愛(ài)的自己，這么多的缺點(diǎn)你能改改嗎？
我對自己說(shuō)作文12
在一生中，誰(shuí)又能遇到一個(gè)真心了解自己的知心朋友呢！最了解我們的，莫過(guò)于自己罷了。未來(lái)的世界，誰(shuí)也無(wú)法預知，未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，也沒(méi)有誰(shuí)能夠知曉，只能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步……
這天，我坐在窗戶(hù)旁，靜靜地看著(zhù)外面，想著(zhù)：未來(lái)的自己又會(huì )是什么樣的呢？我提筆就把我想對未來(lái)自己說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)：未來(lái)，我并不知道自己會(huì )變成什么樣，我只是希望你，也就是未來(lái)的自己，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè )樂(lè )的生活，感受世界的美好。每天都能微笑的面對，用心去感知，不要再像現在的我一樣，做事毛毛躁躁，一點(diǎn)都不認真，不仔細，因為這個(gè)毛病，你不知道你吃過(guò)多少虧，也許你可能會(huì )不記得，但起碼我現在記得，我會(huì )全部都告訴你，并告誡你：不要把小事當作什么都不是，認真一點(diǎn)，仔細一點(diǎn)，你會(huì )收獲不一樣的美，即使是小事，也能讓你感受不一樣的美。努力學(xué)習，是我們共同的理想，為了這個(gè)夢(mèng)想，即使我現在可能會(huì )累點(diǎn)，但這都是給你，也就是給未來(lái)的自己做奠基，他那時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得，以前吃的苦都值了。“雨后總會(huì )有彩虹。”我現在一定會(huì )加倍努力，取得優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我希望到那時(shí)，你不會(huì )忘了，我為你奮斗、拼搏的這段時(shí)光……也請你永遠記得，這并不是你一個(gè)人的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想。
未來(lái)的自己，讓我們一起努力，實(shí)現我們的理想，成為一個(gè)讓自己敬佩而又不忘初心的人。
我對自己說(shuō)作文13
我總是對自己說(shuō)：“劉響，堅持就是勝利。”
我從小體弱多病，從來(lái)就是個(gè)跑龍套的，經(jīng)常被別人欺負。雖然練出了一副驚人的抗打擊能力，但也讓我很自卑。
從幼兒園開(kāi)始時(shí)，我就處處遭人排斥。中班被淪為小弟，上大班還被兩個(gè)女生欺負，指我頭。我打出一拳，還被王老師批評。一想就怒到極致，憋屈啊！
到了小學(xué)，人生的光輝便照耀在我的身上。一年級是“牛頓”級的學(xué)生，年終考試第一。二年級的光芒就不太燦爛了，被稱(chēng)為尖子生，還拿了河南省作文一等獎，并上了書(shū)。三年級舊“病”復發(fā)，自卑的一年。四年級上學(xué)期因拿手機被批整日無(wú)顏，下學(xué)期重拾自信。五年級有了“貴賓級”的待遇，或者說(shuō)是開(kāi)通了VIP會(huì )員。雖然文化程度不算是一個(gè)哈欠掀起滔天巨浪，一個(gè)噴嚏震起五湖四海，但也算是一個(gè)優(yōu)秀生吧。第一周我的大作就在全班傳閱，你要知道這對于一個(gè)總是內向的孩子來(lái)說(shuō)是多大的榮譽(yù)啊！
雨過(guò)天總是會(huì )晴，經(jīng)過(guò)百般磨難總是會(huì )有美好的光芒。從前，人人欺負，爸爸揍我，無(wú)視我，同學(xué)又排斥我，老師還不以為然。現在，人人羨慕，爸爸愛(ài)我、疼我，同學(xué)喜歡我，老師夸獎我、鼓勵我，我的幸福指數成倍增長(cháng)。快樂(lè )學(xué)校，快樂(lè )家庭，還有十分復雜又友好的朋友“外交”關(guān)系網(wǎng)。現今，我享受的可謂是至尊VIP的高貴地位。
生活就是這樣，在苦里堅持后，就會(huì )在甜里歡笑。
苦并非無(wú)止境，苦后面，有的，是屬于你的幸福。無(wú)論有多苦，有多痛，但一想到無(wú)比的幸福，誰(shuí)會(huì )愿意停歇。所以，我常常說(shuō)：“堅持就是勝利！”
我對自己說(shuō)作文14
未來(lái)的我：
你好!
親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?那時(shí)的你多么渴望當一名出色的飛行員呀!像雄鷹在遼闊無(wú)邊的藍天里自由自在的飛翔。飛過(guò)碧綠的森林;飛過(guò)藍藍的湖泊;飛過(guò)寬廣的草原;飛過(guò)高高的冰山和人跡罕見(jiàn)的沙漠;翱游四海，飛遍世界的每一個(gè)角落。你的夢(mèng)想實(shí)現了嗎?如果實(shí)現了，我熱烈的祝賀你!如果沒(méi)有，那現在的你在干什么工作呢?做一個(gè)大老板?對了，你兒時(shí)繪畫(huà)非常的棒，現在是否成為一名大畫(huà)家了?
親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)是多么迷戀電腦游戲嗎?媽媽不讓你玩電腦游戲你就發(fā)脾氣，還一直哭呢!我想你現在已經(jīng)戴上了一副厚厚的眼鏡了吧!這種滋味不好受吧?忘記了告訴你，如果眼睛近視了，你的飛行員夢(mèng)想就泡湯了!
親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)許下的諾言嗎?你說(shuō)長(cháng)大以后要孝順父母，給父母買(mǎi)一套別墅，一輛豪華汽車(chē)，現在你做到了嗎?已經(jīng)買(mǎi)了?或是正準備買(mǎi)?記得提醒爸爸少喝點(diǎn)酒，天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了，你一定要好好的照顧他們呀!
親愛(ài)的，你還記得你兒時(shí)的小伙伴嗎?有快樂(lè )你們一起分享，有悲傷你們一起分擔，現在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò )嗎?如果有我真替你高興!如果沒(méi)有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會(huì )很想念你的，有了他們的陪伴，你的人生一定會(huì )更精彩的!
親愛(ài)的，你是否感到壓力很大?如果是，就和朋友喝喝茶，聊聊天吧!
親愛(ài)的，你一定要做一個(gè)正直善良的人哦!
最后，祝愿你身體健康，萬(wàn)事如意!
現在的我：某某某
我對自己說(shuō)作文15
生活中，當你高興時(shí)，想和別人分享自己的快樂(lè );當你傷心時(shí)，希望有人能傾聽(tīng)自己的心聲。我也不例外。坐在桌前，心里有一個(gè)聲音那么清楚地告訴我：“好好地對自己說(shuō)說(shuō)吧!”
我想對自己說(shuō)：“你很能干。”記得幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字了。那時(shí)，老師不停地表?yè)P我，說(shuō)我寫(xiě)得很好，我心里比吃了蜜還要甜。我的書(shū)法成績(jì)班里是算好的了，還拿過(guò)好多獎呢。可現在學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我就不想學(xué)了。做事不能堅持，我知道是不對的。可你又是為什么呢?內心的我誠實(shí)地說(shuō)：“每個(gè)星期天上午，我多想休息一下，而學(xué)書(shū)法又是多么枯燥啊!”可又有一個(gè)聲音在說(shuō);“既然做一件事，那就應該把它做好。”
我想對自己說(shuō)：“你真粗心。”上次第二單元考試時(shí)，我信心十足，老師發(fā)下卷子，我心想這點(diǎn)小題，根本難不倒我。我拿起試卷就開(kāi)始做。下午老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)試卷上到處都是鮮紅的叉叉，它們仿佛在說(shuō)：“你真笨，連這道題都做不出，老師講過(guò)了，上課肯定沒(méi)有聽(tīng)。”我趴在桌子上，淚水從兩個(gè)眼眶中流了出來(lái)，我恨自己的粗心……俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”。可我卻經(jīng)常犯這樣的錯誤，不是寫(xiě)錯字，就是算錯題，可真得要好好地改一改了。
我想對自己說(shuō)：“你很貪玩。”我很喜歡運動(dòng)，跑步、跳遠、游泳、打乒乓……我都喜歡。雙休日每次玩得忘了做作業(yè)，媽媽不知道批評過(guò)多少次。我卻總是振振有詞地說(shuō)：“玩是孩子的天性。”
能干的我，粗心的我，貪玩的我……都是真實(shí)的我，其間有努力后收獲進(jìn)步的喜悅，也有挫折失敗后的淚水。最后，我想對自己說(shuō)：“加油!你一定能打敗所有的困難，你是最棒的!”
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