新教師發(fā)言稿三分鐘
發(fā)言稿的分類(lèi)
按用途、性質(zhì)來(lái)劃分，講話(huà)稿主要有以下幾種：
（1）開(kāi)幕詞。指比較隆重的大型會(huì )議開(kāi)始時(shí)所用的講話(huà)稿。
（2）閉幕詞。指較為大型的會(huì )議結束時(shí)，領(lǐng)導同志所做的要求性的講話(huà)。
（3）會(huì )議報告。是指召開(kāi)大中型會(huì )議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導代表一定的機關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。
（4）動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì )議上，有關(guān)領(lǐng)導所使用的用于鼓勵人們積極開(kāi)展此項工作或參加此項活動(dòng)的文稿。
（5）總結性發(fā)言。是指某一事項，或某一活動(dòng)結束后、有關(guān)領(lǐng)導對其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。
（6）指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導對特定的機關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規定某些指導原則時(shí)使用的文稿。
（7）紀念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí)，所使用的文稿。
新教師發(fā)言稿三分鐘（通用20篇）
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的新教師發(fā)言稿三分鐘（通用20篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新教師發(fā)言稿三分鐘1
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首現我很榮欣站在這個(gè)臺上，面對著(zhù)我們永昌一小的這個(gè)大家庭，說(shuō)上我心里的幾句話(huà)：20xx年6月我從麗水學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，結束了我在校讀書(shū)生涯，懷揣著(zhù)教師夢(mèng)，正式踏上了這個(gè)社會(huì )，還記得前些時(shí)候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月，在那三個(gè)月里每天面對的是厚實(shí)的招聘書(shū)籍，學(xué)得是一道道體育專(zhuān)業(yè)知識，生怕露掉一道題，每一次跑在塑膠跑道上做著(zhù)最后100米得沖刺，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對著(zhù)鏡子眉飛色舞地做著(zhù)試課，對于每個(gè)手勢，每句話(huà)語(yǔ)，每個(gè)流程對自己都是嚴格要求，爭取做到精益求精。我覺(jué)得我很榮幸，我的付出得到了回報，以?xún)?yōu)異的成績(jì)分配到了永昌一小。在這段日子里，我深深體會(huì )到，努力了不一定有回報，但是不努力永遠沒(méi)有回報。
從得知我將被分配到永昌一小的那一刻，我便認識到不管之前的辛酸，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著(zhù)深厚歷史沉淀，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，而且對于新教師充滿(mǎn)著(zhù)人情味，從鄭曉華老師親切地在辦公室做著(zhù)新教師登記手續，孫素珍老師微笑從容地安排新教師課程，以及王玲麗老師帶著(zhù)我們準備教學(xué)資料，飛虎老師樸實(shí)的笑容，以及辦公室其他五位老師悉心的指導，作為一名新教師我備受感動(dòng)。老教師的每一句關(guān)心，每一次指導，對于我們剛踏上工作崗位的新教師來(lái)說(shuō)都無(wú)比受用、寶貴。
對于接下來(lái)的工作，我將秉著(zhù)認真負責的態(tài)度去完成，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù)，還是對于我個(gè)人的發(fā)展，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門(mén)已經(jīng)為我打開(kāi)，我將開(kāi)始一段新的征程。
最后作為一名老師，我想對同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的相對優(yōu)勢，沒(méi)有永遠的落后，只有暫時(shí)的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )達到自己的目標無(wú)論昨天的你怎么樣，都已經(jīng)過(guò)去，今天，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我的講話(huà)到此結束，祝大家身體健康！
新教師發(fā)言稿三分鐘2
尊敬的領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！
成熟的季節，又帶給了我們新的喜悅，新的禮物。一年一度的開(kāi)學(xué)典禮又開(kāi)始了。我們———新的老師無(wú)比激動(dòng)。剛剛結束多彩的大學(xué)生活，年輕的我們帶著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，無(wú)比的熱情來(lái)到了新的工作崗位——木頭凳中學(xué)。
自從步入校門(mén)的第一天起，這里的一切感染著(zhù)我們、鼓舞著(zhù)我們。領(lǐng)導們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老同志們兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們勤奮向上！我們新老師還有什么話(huà)可說(shuō)？毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個(gè)團結、奮進(jìn)的集體中來(lái)，共同建設我們的學(xué)校。
然而，最為新教師，我們心里明白。雖然我們做為合格學(xué)生畢業(yè)了，卻還沒(méi)有成為合格的老師。我們既缺少能力，又沒(méi)有經(jīng)驗，我們還需要不斷地向老同志學(xué)習，求教，在各方面嚴格要求自己，我們真誠的希望領(lǐng)導，老師，同學(xué)們給我們以誠懇的幫助和指教，讓我們盡快的成熟起來(lái)，成為合格的人民教師，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報領(lǐng)導，老師，同學(xué)們對我們的關(guān)心和厚愛(ài)！
新教師發(fā)言稿三分鐘3
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我作為老教師的代表站在這里發(fā)言感到激動(dòng)和忐忑，結對子活動(dòng)讓我們有了直接面對共同學(xué)習的機會(huì )，這讓我感到十分激動(dòng)；雖然是師傅，但并沒(méi)有高人一等的教學(xué)能力，這又讓我感到無(wú)比忐忑。不過(guò)，我在這里向大家保證，我們全體老教師一定會(huì )克服困難排除萬(wàn)險，完成我們的任務(wù)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了達成這一目標，我們堅決做到以下幾點(diǎn)：
第一：積極學(xué)習領(lǐng)悟新課標和新課改精神，投身課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，注重基礎，提高課堂教學(xué)效率。
第二：把握高考動(dòng)向，鉆研教材文本，全心全意，服務(wù)學(xué)生，顧全大局，發(fā)掘新人，提高成績(jì)。
第三：嚴守職業(yè)道德，鑄就高尚品德，毫無(wú)保留，嚴謹治學(xué)，身先士卒，精益求精，刻苦學(xué)習，共同提高，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，為八中的發(fā)展貢獻力量！
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師徒的共同努力，本次結對子活動(dòng)一定會(huì )在在新八中這片教育的沃土上結出豐碩的成果！八中的明天一定會(huì )更好！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
新教師發(fā)言稿三分鐘4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是今年剛剛調入xx小學(xué)的一名新教師，同我一起加入的還有其他幾位教師。幾天來(lái)，我們就像一年級的孩子一樣好奇而又興奮地打量著(zhù)這個(gè)新家，我們驚喜地看到，xx小學(xué)這個(gè)團隊充滿(mǎn)了活力和進(jìn)取，學(xué)校領(lǐng)導班子和老師們團結一心，以飽滿(mǎn)的熱情和智慧打造著(zhù)xx小學(xué)這張名片。
難忘開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校為了歡迎新同學(xué)，學(xué)校請了小丑在學(xué)校大門(mén)口為一年級的孩子發(fā)放氣球，昨天中午有位家長(cháng)對我說(shuō)：“我的孩子回家對我說(shuō)，上一年級挺好的，沒(méi)你們說(shuō)得那么恐怖。”到現在為止，我還不知道是哪位老師想出了這樣的點(diǎn)子，我想說(shuō)的是，我要為這位老師點(diǎn)贊，教育不僅要有愛(ài)心，更要有智慧。
今年，我和幾位同事加入xx小學(xué)這個(gè)團隊，從此xx小學(xué)就是我們共同的家，我們應該思考，我們能為xx小學(xué)做些什么？發(fā)揚xx小學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮我們個(gè)人的特長(cháng)，把xx小學(xué)建設得更好，xx小學(xué)在成長(cháng)，我們也在成長(cháng)。今天，我們?yōu)榧尤離x小學(xué)而驕傲，希望在不久的將來(lái)，xx小學(xué)為我而驕傲。親愛(ài)的老師們，我們一起加油！xx小學(xué)，加油！
新教師發(fā)言稿三分鐘5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！聽(tīng)了剛才領(lǐng)導們的講話(huà)和各位同仁所取得的成績(jì)，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)結束的期末考試中，我所帶的班級并沒(méi)有取得滿(mǎn)意的成績(jì)，在這里，我謹代表我校全體年輕教師做表態(tài)發(fā)言。
首先，我們將會(huì )認真分析本次考試的成績(jì)，仔細尋試卷中找所反映的問(wèn)題，并且及時(shí)的拿出整改辦法。
其次，我們有信心也有決心，把自己所帶的學(xué)科教好。
在今后的教學(xué)中，我們將繼續認真備課，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅們”請教，多聽(tīng)課，多思考。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。充分利用課堂45分鐘的時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生們的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。
同時(shí)我們誠諾：在今后的道路上，我們一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導和各位“師傅們”的殷切期望。我們一定會(huì )向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習和生活上盡我們最大的努力去幫助他們，耐心引導他們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀教師！我的表態(tài)發(fā)言到此結束，謝謝大家！
新教師發(fā)言稿三分鐘6
昨天的培訓雖然短暫，內容卻是豐富而詳盡的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學(xué)規范、教師的素養以及班主任工作，其實(shí)都從不同角度折射出這一思想的光芒，我深深地體會(huì )到，“合道德”已經(jīng)融入每個(gè)邗中人的精神之中。
作為教師，最重要的一點(diǎn)莫過(guò)于對學(xué)生的愛(ài)與尊重，然而今天，“應試本位”的教學(xué)觀(guān)，“知識本位”的課堂觀(guān)，“分數本位”的評價(jià)觀(guān)占據了中學(xué)教育的思想主流，“好學(xué)生”往往能夠得到應有的尊重，而相對的“差生”卻得不到。有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊，兼學(xué)百家之長(cháng)，才能更好更漂亮地倒出“餃子”。
作為教師，知識結構就不能是單一的專(zhuān)業(yè)文化素養，更要求復合式的知識體系。只有自己有廣博的知識，深厚的底蘊，才能引領(lǐng)學(xué)生，才能和學(xué)生擦出智慧的火花。徐校長(cháng)指出：“‘合道德’的學(xué)校教育是閃耀人性光輝的，教育，是以‘學(xué)生為本’的教育。”看到這句話(huà)，我們躊躇滿(mǎn)志，中學(xué)教師的工作是光榮而神圣的，因為我們是做為學(xué)生“終身學(xué)習”、“終身發(fā)展”、“終身幸福”奠定堅實(shí)基礎的教育。
新教師發(fā)言稿三分鐘7
江邗中學(xué)這所我中學(xué)歲月中最美的中學(xué)提倡實(shí)施“合道德”的教育，這也是邗中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。由我們的徐校長(cháng)提出的合道德的道德課堂尋找出了中學(xué)教育新的行走路徑：努力構建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”構成的“道德課堂”，讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。
秉持“蓄德、修能、日新”的校訓，引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”，“養大家之氣、成大家風(fēng)范”，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，這一新穎獨具特色的教育理念蜚聲省內外。作為一名新教師，我為邗中已經(jīng)取得的教學(xué)成績(jì)感到無(wú)比的自豪，同時(shí)，我也要以此激勵自己，盡快適應這個(gè)新環(huán)境，盡快完成由新教師向成熟型教師的轉變，以最快的速度做出業(yè)績(jì)，為學(xué)校貢獻自己的一份力量。
在邗中這樣一個(gè)百花齊放的大背景下，我覺(jué)得作為一名體育教師能夠得到比其他學(xué)校更為廣闊的發(fā)展空間，作為一名新教師完成好教育教學(xué)的本職工作尤為重要，因此我們更應該對自身嚴格要求，把大事做到精致，小事做出品位，凡事作出特點(diǎn)。只有把職業(yè)當事業(yè)來(lái)做，找到事業(yè)感，才能真正做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。
新教師發(fā)言稿三分鐘8
五年前我就曾從這里走出，就曾被它的文化深深感染過(guò)。今天我帶著(zhù)對自己許下的承諾在邗中重新起航，追尋人生新的方向。回顧昨天緊湊的培訓課程，無(wú)論是朱榮暉副校長(cháng)對我們新上崗教師寄予的希望，還是陳軍老師對學(xué)校發(fā)展歷程概況的介紹；無(wú)論是陳寶定老師精彩的中學(xué)教育科研講座，還是魏明老師嚴謹的教學(xué)規范解讀；無(wú)論是潘竹娟老師聲情并茂的教師素養探討，還是馬俊老師寶貴的中學(xué)班主任工作經(jīng)驗介紹，甚至是一系列視頻短片的播放，不難發(fā)現，“道德課堂”的理念貫穿始終，“尊重的教育”融匯其中。
這些也更好的證明了邗中“合道德”教育理念已經(jīng)深入人心，已經(jīng)自覺(jué)的落實(shí)到每位教師的教育教學(xué)行動(dòng)和日常言行中了，而不再是停留在剛剛提出口號的那個(gè)年代了。這些對新上崗的我們來(lái)說(shuō)，可謂提出了更高的要求，我們如何將邗中人探尋多年的“合道德”教育理念迅速應用于自身的日常教學(xué)，或者更準確的說(shuō)，我們如何在“合道德”的濃厚氛圍中起步我們空白的教學(xué)活動(dòng)，并適時(shí)的給予道德教育生長(cháng)的養分，這些都是我們工作后首當其中所要解決的問(wèn)題。
新教師發(fā)言稿三分鐘9
江邗中學(xué)（集團）以“合道德”的教育哲學(xué)、“大氣”的教育風(fēng)格、一流的校園環(huán)境和教學(xué)設施、鮮明的辦學(xué)特色和激勵性的學(xué)校管理以及喜人的辦學(xué)業(yè)績(jì)蜚聲國內外，取得了大量的榮譽(yù)。縱觀(guān)江邗中學(xué)的每一步跨越，都是邗中人，以敏銳的洞察力，以果斷的魄力，牢牢抓住改革的機遇，發(fā)展的機遇，把邗中人的機智與魄力淋漓盡致的發(fā)揮。作為邗中一份子的普通教師，只要領(lǐng)悟“搶抓機遇”的意識，才能更快的融入這個(gè)集體。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為新老師，我將傳承邗中優(yōu)良的育人傳統，以學(xué)生為本，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，誨人不倦，認真上好每一堂課。作為“新人”，我們將嚴格要求自己，虛心向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，立足講臺，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)實(shí)踐中，遵循教學(xué)的基本規律，并根據自身特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢和特長(cháng)，努力形成自己的教學(xué)作風(fēng)，同時(shí)積極參與當前的新課程改革，開(kāi)展校本教研，努力改變傳統教育觀(guān)念，更新教育思想，大膽探索有益的教學(xué)方式。
新教師發(fā)言稿三分鐘10
懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了江邗中學(xué)（集團）20xx年新教師上崗培訓班，培訓的內容十分豐富，形式多種多樣，讓我們收獲頗豐。無(wú)論是教育教學(xué)成績(jì)，還是邗中的教師隊伍建設，都是碩果累累，尤為令我印象深刻的是邗中的美育和心育：豐富的課堂，多彩的內容，教師的多才多藝，學(xué)生的大家之氣……
柏拉圖說(shuō)：“教育就是以體操訓練身體，以音樂(lè )陶冶心靈，教育應以發(fā)展身心健康為基礎，使學(xué)生能夠全面發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展、終身發(fā)展。美育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中有特殊的作用，它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個(gè)方面。有時(shí)對學(xué)生磨破嘴唇的說(shuō)教不起作用，而一首歌曲、一次活動(dòng)、一篇作文一場(chǎng)電影，就能打動(dòng)孩子的心，甚至改變他們的意向。由此可見(jiàn)，美育對培養學(xué)生高尚的情操，美化學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的思想起著(zhù)潛移默化的作用。江邗中學(xué)心理咨詢(xún)室的建立，心理健康知識的宣傳力度以及心理教師的專(zhuān)業(yè)程度，還有各種校本課程，加強促進(jìn)美育，都讓我深深體會(huì )到江邗中學(xué)的特別之處，江邗中學(xué)的成功之處。
新教師發(fā)言稿三分鐘11
尊敬的各位校領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)迎來(lái)了明媚的春天，春天陽(yáng)光明媚，春天萬(wàn)物復蘇，而我們在這明媚的春天中迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期。我們的學(xué)校為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校的設備齊全，老師優(yōu)秀，環(huán)境優(yōu)美，讓我們可以在這神圣的殿堂里茁壯，快樂(lè )的成長(cháng)！
我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校（這里說(shuō)一說(shuō)你們學(xué)校的的一些獎項，這最好說(shuō)的多一些），今天我們?yōu)椋ㄐＣ┒湴粒魈欤▽W(xué)校）將為我們驕傲！
我校的老師都是師資優(yōu)秀的老師，每一位老師都是非常優(yōu)秀的老師，他們的知識儲備很豐富，我們在學(xué)校與老師相處的時(shí)間，是非常長(cháng)的，老師總是關(guān)心著(zhù)我們，為我們著(zhù)想。老師看待我們如同看待自己的孩子一樣，我們應該心存一顆感恩的心，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我們的老師。
作為初二的學(xué)生，我們應該更加努力的學(xué)習，為即將到來(lái)的初三生活打下堅實(shí)的基礎。初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們馬上就要迎來(lái)中考了，那將是你們人生中的一次重大的轉折點(diǎn)，在此我代表初一、初二的學(xué)生為你們祝福，希望學(xué)哥學(xué)姐們能在中考中展現出自己最優(yōu)秀的一面。初一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們來(lái)到這所學(xué)校，雖然也只有短短的半年時(shí)間，但是我相信，你們會(huì )在以后的學(xué)習生活中，更好的了解這所學(xué)校，在這所學(xué)校中茁壯的成長(cháng)。
最后，祝校領(lǐng)導，老師工作順利，身體健康。祝同學(xué)們能在新的一學(xué)期中，身體健康，學(xué)習進(jìn)步，展示出自己最優(yōu)秀的一面，為校增添光彩！
新教師發(fā)言稿三分鐘12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫彭瑚，作為一名初出茅廬的新教師，我很榮幸能夠在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行發(fā)言。
調入西郊小學(xué)工作，我是激動(dòng)、幸運，更是幸福的。初中三年，我曾無(wú)數次經(jīng)過(guò)西郊小學(xué)這張綠色的大門(mén)，每一次的經(jīng)過(guò)，都讓我對這扇大門(mén)里的世界更加好奇。佛說(shuō)：前世三百次的回眸，才換得今生的一次擦肩而過(guò)。我說(shuō)：三年來(lái)一千多個(gè)日子的擦身而過(guò)，才得以和西郊小學(xué)結緣，能夠向西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊學(xué)習，能夠和四百五十多位充滿(mǎn)求知欲的學(xué)生共同進(jìn)步。
師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名老師，我們需要用嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待工作，精心備課、細心講解、耐心解答，努力把學(xué)生培養成德、智、體各方面全面發(fā)展的人。而作為一名新教師，我們各方面還不夠成熟，要為人師，作表率，還有許多事情要學(xué)習。所以，我將以西郊小學(xué)優(yōu)秀的教師團隊為榜樣，以校為家，與生為友，立志成為一名合格的教師同時(shí)，也依舊保持一顆謙卑的心向各位學(xué)習，以遵從偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。
來(lái)到西郊小學(xué)，我想借用陶行知先生說(shuō)的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。在這里學(xué)習的日子，我定將以這顆青春熾熱的心和我的行動(dòng)來(lái)塑造學(xué)生的心靈，和孩子們共同成長(cháng)。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)有成。
新教師發(fā)言稿三分鐘13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我們告別了快樂(lè )的暑假，回到了美麗的校園，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
每當我走進(jìn)校園、走上講臺，看到你們一張張稚嫩的臉龐時(shí)，都會(huì )想起我的童年和老師。我感到很高興，一畢業(yè)就能和這么多可愛(ài)的同學(xué)們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。
作為新教師，我已經(jīng)做好準備做到“三心二意”：即責任心、愛(ài)心、耐心和做人誠實(shí)、做事樂(lè )意。并全心全意為同學(xué)們服務(wù)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，愛(ài)護關(guān)心每一位學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)高為師，身正為范”。我將以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，學(xué)習他們深厚的涵養，豐富的知識和精湛的教藝；認真鉆研教材、教法和學(xué)法；認真備課、聽(tīng)課、上課，爭取在最短的時(shí)間內站穩講臺，盡早成為合格教師，優(yōu)秀教師，杰出教師。同時(shí)，我將不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作。
通過(guò)這一個(gè)星期的工作，我感覺(jué)到我們的學(xué)校很有潛力，我們的領(lǐng)導很有魄力，我們的老師很有能力，而我們的同學(xué)們則很有活力。我相信，我們學(xué)校一定會(huì )蒸蒸日上，我們的同學(xué)們一定會(huì )大有前途。只是，這需要我們彼此的信任，需要我們共同努力與拼搏。
最后，在教師節和中秋節即將來(lái)臨之際，我衷心的祝愿我們的領(lǐng)導和全校教師節日快樂(lè )，工作順利，身體健康。
新教師發(fā)言稿三分鐘14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，我為自己能加入六十六中這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深的感受到了身上肩負的重大責任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，，我來(lái)教你！“很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校就實(shí)行了”青藍幫扶“工程，為我們每位新教師配備了教學(xué)上的師傅，為我們每位新班主任配備了德育上的老師，盡可能的讓我們新老師少走彎路，在短時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(cháng)。我們新教師深深體會(huì )到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺的良苦用心。通過(guò)這種良性互動(dòng)，是我們在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上能夠比較順利的得到指引，從而前進(jìn)。誠心，精心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)，成功是我們拜師學(xué)習的目的。在結對期間，我們定會(huì )虛心求教，刻苦學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，認真聽(tīng)好指導老師的每一堂課，不斷提高自身水平。
我們相信，有領(lǐng)導在注視著(zhù)我們，有同事在關(guān)心著(zhù)我們，有師傅在攙扶著(zhù)我們，我們是幸運的，更是幸福的，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在“三尺講臺上“上，實(shí)現人生價(jià)值。
新教師發(fā)言稿三分鐘15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我叫xxx，今天能代表新老師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，真是榮幸之至。
記得9年前，我曾站在這個(gè)美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開(kāi)學(xué)典禮，也是從那一刻起，我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái)。但我沒(méi)想到的是，在我走出xx中學(xué)6年后，我還會(huì )以一種新的身份回到母校。
作為你們的.校友，你們的學(xué)姐，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很羨慕你們，因為你們就站在我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我的教師夢(mèng)就在這兒----xx中學(xué)開(kāi)始生根花芽的。幸運的是，我也將在xx中學(xué)圓夢(mèng)。作為新教師，我和另外三位剛進(jìn)xx中學(xué)的老師都早已做好了準備，我們愿傾我們所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。請你們相信，我們會(huì )用緊張忙碌的身影印證我們的責任。
接下來(lái)我想代表新老師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望；第一，珍愛(ài)生命，加強體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，生命最為寶貴；第二，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。第三；學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
最后和同學(xué)們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收獲就在哪兒！希望同學(xué)們都能有收獲，衷心祝愿你們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)，祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意。
謝謝！
新教師發(fā)言稿三分鐘16
尊敬的各位
大家好！
非常榮幸，能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校
成為一名教師，走上三尺講臺是我最初的夢(mèng)想，我知道教師的責任。教師必須以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準備。我們將不僅向書(shū)本學(xué)，鉆研書(shū)本，在工作中積累經(jīng)驗；還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的內心世界，不僅做學(xué)生課堂上的老師，也要做學(xué)生生活中的朋友。
當然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力。對此，我們一定會(huì )不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應行業(yè)的需要，適應社會(huì )的需求。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，滿(mǎn)載榮譽(yù)而歸。”我們都有一顆誠摯的心，愿在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書(shū)寫(xiě)XX教育的美麗明天。
最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。
新教師發(fā)言稿三分鐘17
在這次崗前培訓中，通過(guò)各位老師的介紹，我對邗中有了新的認識；通過(guò)各位老師經(jīng)驗的傳授，我對如何做好一名合格，以至優(yōu)秀的老師，有了更詳細的規劃；通過(guò)感受各位老師的體驗，我懂得了作為一名教師應有奉獻與犧牲精神。教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他面對的是鮮活的生命，是有血有肉有思想的生命，把他們培養成為優(yōu)秀的人才，我們才可以從中收獲快樂(lè )與滿(mǎn)足；教師是一個(gè)賦予創(chuàng )造性的職業(yè)，每節課、每學(xué)期、每學(xué)年，我們面對的都是新鮮的事物，這需要我們接受源源不斷的挑戰，從中感受創(chuàng )造性活動(dòng)所帶給我們的快感。
教師是個(gè)特殊的職業(yè)，他是學(xué)生模仿的對象，也是受學(xué)生監督的對象，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都對學(xué)生有著(zhù)很大的影響。因此，教師的素養就顯得尤為重要。教師的專(zhuān)業(yè)素養包括品德素養、文化素養、專(zhuān)業(yè)素養和人文素養。良好的品德，是成為一名教師的基本條件，作為教師我們應當愛(ài)國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。而且還要具有一定的科學(xué)文化素養和人文素養，最主要的是提升我們的專(zhuān)業(yè)素養。這就要求我們熱愛(ài)教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )終身學(xué)習，要鍛煉好教學(xué)基本功，做一名合格的教師，提高教學(xué)設計能力，追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化，科學(xué)使用多元評價(jià)手段，并及時(shí)輔導。
新教師發(fā)言稿三分鐘18
這次培訓讓我了解了江邗中學(xué)（集團）的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷，而且為了幫助新教師盡快適應教學(xué)，在教學(xué)上有所成就，還準備為每位新教師進(jìn)行師徒結對，這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會(huì )到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中，怎樣才能使自己的專(zhuān)業(yè)水平、自身素養得到更快的提升。
在教學(xué)中，要認真對待每一節課。要備教材，備學(xué)生，備教法，先寫(xiě)好預案，并認真虛心的向同行學(xué)習，改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改，力爭達到最好。在五嚴背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學(xué)節奏，以學(xué)生為主體，引導學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節課后，一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來(lái)，以便進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。
教師面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的高中生，隨著(zhù)社會(huì )在發(fā)展，教育理論、教育觀(guān)念在不斷的更新，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷學(xué)習，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學(xué)生更多的知識，才能緊跟時(shí)代的步伐，搶抓機遇，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化。
新教師發(fā)言稿三分鐘19
邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來(lái)闡釋教育教學(xué)，不僅僅強調學(xué)生的成功和成人，發(fā)展與成長(cháng)的有機統一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展。“合道德”教育成功的關(guān)鍵，在于實(shí)施“合道德”的教育教學(xué)與管理，在于建設“合道德”的教師隊伍。通過(guò)昨天一天的了解和培訓，我充分了解到邗中在這一點(diǎn)已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個(gè)大熔爐里，作為一個(gè)新教師，確實(shí)感到壓力很大，戰戰兢兢，如履薄冰。在這個(gè)高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個(gè)合格的老師，成為一個(gè)優(yōu)秀的老師？我覺(jué)得，還是應該回歸到教育的初衷上來(lái)——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應該首先做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)合道德的教師，我教育出來(lái)的學(xué)生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個(gè)有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來(lái)的生活中，不但有求生的技能，更有適應于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達，能夠真正的享受生活，快樂(lè )生活，在快樂(lè )中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。
新教師發(fā)言稿三分鐘20
通過(guò)崗前培訓，我對江邗中學(xué)（集團）有了更深的認識。江邗中學(xué)在徐校長(cháng)的帶領(lǐng)下，提倡合道德的教育，尋找中學(xué)教育新的行走路徑：努力構建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”構成的“道德課堂”，讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。秉持“蓄德、修能、日新”的校訓，引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”，“養大家之氣、成大家風(fēng)范”，促進(jìn)了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
就是因為有這樣的教育哲學(xué)高度，學(xué)校對于老師的要求也是非常高的。作為新教師，我們應該銘記教風(fēng)“盛德有范，有教無(wú)類(lèi)”。搶抓教學(xué)機遇，勇于改革創(chuàng )新，堅韌不拔、追求卓越。
作為一名音樂(lè )老師要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活嫻熟的課堂調控能力，還要更多地了解當今音樂(lè )課堂的流行趨勢。音樂(lè )老師管理的班級多，班級的水平不一樣，要根據不同的學(xué)生設計彈性的教學(xué)方案，根據課堂生成，臨時(shí)調整教學(xué)方案。在音樂(lè )課堂教學(xué)中，應該做到：難易適中，激發(fā)興趣，關(guān)注問(wèn)題的“啟發(fā)性”和“新穎性”；面向全體，絲絲入扣，把握問(wèn)題的“廣泛性”和“層次性”；圍繞目標，因勢利導，突出問(wèn)題的“針對性”和“時(shí)效性”；注重多元，鼓勵質(zhì)疑，講究問(wèn)題的“探究性”和“多元性”，從而滋養大氣的內在氣質(zhì)與外顯風(fēng)度。
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