學(xué)年總結
一、學(xué)年總結的要點(diǎn)
學(xué)習總結要檢查學(xué)習計劃執行完成情況，請如學(xué)習目的、學(xué)習內容、學(xué)習人員、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方法措施等是否按學(xué)習計劃所定執行；要反映學(xué)習后的效果，如思想上或業(yè)務(wù)上有哪些提高，有哪些體會(huì )，通過(guò)學(xué)習聯(lián)系實(shí)際解決了哪些問(wèn)題；同時(shí)也要反映學(xué)習中的某些不足、存在問(wèn)題等。這種學(xué)習總結可以現固學(xué)習效果，向上級機關(guān)匯報學(xué)習情況，也可以用來(lái)交流學(xué)習經(jīng)驗，還可以指導今后的學(xué)習，增進(jìn)學(xué)習效果。
二、學(xué)年總結（精選20篇）
學(xué)習總結是對某一階段學(xué)習任務(wù)完成情況作出檢查、分析、評價(jià)后，形成的一種總結樣式。下面是小編收集整理的學(xué)年總結（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)年總結1
看著(zhù)日歷又翻過(guò)了一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，
學(xué)習
學(xué)生的職業(yè)，就是學(xué)習。大學(xué)里的學(xué)習與高中初中時(shí)期明顯是有很大的區別的。在高中里，老師還是會(huì )把你當成一個(gè)小學(xué)生一樣，督促你學(xué)習，幫你做好計劃，監督著(zhù)你，看著(zhù)你完成作為一個(gè)學(xué)生的任務(wù)。大學(xué)里，老師的教學(xué)方法明顯是不一樣的，作為學(xué)生，要積極主動(dòng)的學(xué)習。要培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。不能只單純地接受課堂上老師交給我們的知識，必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。作為一名大學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，在學(xué)習上，要刻苦，要認真，還要有技巧的學(xué)習，不能死學(xué)，要善于
社會(huì )實(shí)踐
作為一名即將步入社會(huì )的大三學(xué)生，也不能一味的悶在學(xué)校里，埋頭苦學(xué)，也要進(jìn)入社會(huì )，鍛煉鍛煉自己。我們，應該把在學(xué)校里學(xué)到的知識，運用到社會(huì )實(shí)踐中，理論付諸于實(shí)踐，這樣，才不失為一名大學(xué)生。本學(xué)期初，本人也到揚州穆穆電子商務(wù)有限公司進(jìn)行了倆個(gè)星期的實(shí)習，作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要很熟悉電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程，電子商務(wù)
同時(shí)，我也參加了全國第16次人口普查的工作。做為一名普查員，與居民的溝通是否成功是獲得他們的信息的關(guān)鍵。作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們學(xué)習過(guò)溝通與技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，因此，在與居民溝通方面擁有一些專(zhuān)業(yè)的知識，在普查的過(guò)程中，將這些溝通技巧運用起來(lái)，要有耐心，有恒心，有毅力，要不怕苦，跟居民約定好的上門(mén)時(shí)間，就算刮風(fēng)下雨也要去，守信，很重要。最終也圓滿(mǎn)的結束了我們的普查工作。
在中秋和國慶期間，我放棄了休息的時(shí)間，在國美電器的LG冰洗專(zhuān)柜做了一名銷(xiāo)售人員。其中的艱辛估計只有自己能夠體會(huì )。第一天下班，腿就像灌了鉛一樣的，特別疼，回到宿舍，就一直抽筋，用熱水泡，一夜未眠。真想知道那些做專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的大姐姐們那么多天。那么多年的站在那里是怎么承受下來(lái)的。第二天，還是掙扎的繼續工作，就這樣，慢慢堅持了下來(lái)。在一月后，看到銀行卡上多出來(lái)的錢(qián)，那時(shí)的心情又是很不一樣的，甜蜜蜜的，畢竟是自己辛苦賺來(lái)的。不得不說(shuō)，站在銷(xiāo)售的最前線(xiàn)，你才能體會(huì )到作為一名銷(xiāo)售人員的心酸，需要的推銷(xiāo)技巧，向顧客詳細的介紹每種產(chǎn)品的型號功能，還要保證顧客能有耐心的聽(tīng)進(jìn)去，這些都是挑戰。
生活
都說(shuō)大學(xué)是很自由的，但是自由也是相對的。寫(xiě)個(gè)請假條的過(guò)程都是那么復雜的，或許，是出于對我們安全的考慮，又或許，就是對我們學(xué)生的不信任。大學(xué)三年，接觸到了很多同學(xué)，誰(shuí)對你是真心的，誰(shuí)又是虛情假意的，也慢慢的經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗。要說(shuō)接觸的最多的人，應該就是我們的舍友了。宿舍雖小，但很溫馨，七個(gè)人在一起，其樂(lè )融融，誰(shuí)也不能少。大家相互學(xué)習，相互照顧，這種友誼是支撐我們走下去的信念。每天的上課吃飯睡覺(jué)看似無(wú)聊，但其中也有很多小樂(lè )趣。參加社會(huì )實(shí)踐，更豐富了我們的生活，也汲取了更多在課堂中學(xué)不到的知識。以誠待人，誠實(shí)做人，勇于承擔責任，這些都是在社會(huì )中存活下去的必備條件。對于一些看不慣的事情，要積極一點(diǎn)，整個(gè)社會(huì )還是文明的。用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去生活，享受小小的幸福。
對于家人，要多用點(diǎn)心，多花點(diǎn)時(shí)間，偶爾的短信電話(huà)都會(huì )讓他們很開(kāi)心，我們在長(cháng)大，爸爸媽媽卻在老去，在不知不覺(jué)中，你們有沒(méi)有發(fā)現，老爸的力氣不如以前大了，老媽偶爾也會(huì )說(shuō)腰疼了，老爸又多了幾根白頭發(fā)，老媽眼角又多了一條魚(yú)尾紋。他們是我們最親密的人，也是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，我們，也要愛(ài)他們。
人，最寶貴的是生命。我們還活著(zhù)，有什么理由不去享受生活，有什么理由去自怨自艾，有什么理由去抱怨人生。珍惜我們現在所擁有的一切，用我們的雙手去努力創(chuàng )造未來(lái)。享受生活中的一點(diǎn)一滴的小幸福，才能聚成大幸福。要堅信，明天會(huì )更美好！
學(xué)年總結2
看見(jiàn)我今天取得的成績(jì)，我對自己是十分的不滿(mǎn)意。看到自己如今是如此的失敗，想著(zhù)自己過(guò)去是那么的輝煌。心里難受的不得了，內心的悔恨與自責如波濤洶涌，翻江倒海。于是靜下心來(lái)，仔細反思這一年的歷程。總結如下：
高中時(shí)老師上課是嚼細了反復給我們講解，重點(diǎn)難點(diǎn)更是反復講解，我們反復練習。估計是習慣了高中老師的授課方式，一到大學(xué)就完全不能適應大學(xué)老師的起引導作用自己主動(dòng)學(xué)習的教育方式。所以我上課基本就沒(méi)有怎么挺老師的講解，我也不怎么聽(tīng)得懂老師講的內容上課的速度太快了，根本就來(lái)不及消化。就這樣慢慢任其自然發(fā)展，到最后就完全聽(tīng)不懂了。自己的課余時(shí)間時(shí)，自己貪玩，也沒(méi)有去把不懂的弄懂，去消化未消化的知識。我想這就是我取得如此差成績(jì)的原因吧。
自己在學(xué)習方面是非常糟糕的，還好再社會(huì )活動(dòng)上有些安慰。我經(jīng)常參加社團活動(dòng)，曾是abc創(chuàng )業(yè)園外聯(lián)部的一員，常出去拉贊助，雖然沒(méi)有成功一次，但我從中學(xué)到了很多很寶貴的經(jīng)驗和難得的社會(huì )經(jīng)歷。在舉辦的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽”上，自己參與了大賽活動(dòng)的策劃與舉辦。周末時(shí)候就和cr單車(chē)協(xié)會(huì )的一起出去接觸大自然，放松心情。同時(shí)還協(xié)助社長(cháng)搞好社團的日常工作，所以終于在大二時(shí)榮幸擔任了cr單車(chē)協(xié)會(huì )的副社長(cháng)一職。這些活動(dòng)都充實(shí)和豐富了我的大學(xué)生活，讓我的大學(xué)生活更精彩更有意義了。
綜上，我在社會(huì )活動(dòng)上還不錯，就是自己的學(xué)習成績(jì)太差了。所以現在我不僅要繼續積極參加社會(huì )活動(dòng)，還要把自己的學(xué)習成績(jì)給搞上去。要爭取做個(gè)德智體全面發(fā)展的人才。
學(xué)年總結3
一年又過(guò)去了，轉眼我已經(jīng)在金橋學(xué)校工作滿(mǎn)三個(gè)年頭了。回過(guò)頭看看這一學(xué)年，作為青年教師，經(jīng)驗尚嫌不足的我的感覺(jué)就是一個(gè)字——忙。欣慰的是，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在課任老師的共同協(xié)作下，我和我帶的五（5）班都在成長(cháng)，都在努力向著(zhù)好的方向進(jìn)步。下面將本學(xué)年的工作總結如下：
一、思想方面
我很重視學(xué)校提供的各種培訓及學(xué)習的機會(huì )，在工作期間，能高質(zhì)量地完成所有的學(xué)習，在思想上高度重視學(xué)校對學(xué)生和教師成長(cháng)有利的各項工作，并能較好的進(jìn)行總結歸納，化為自身的知識和修養。同時(shí)我也比較樂(lè )于參與教育教學(xué)改革，只要是有利于教學(xué)的，都愿意去嘗試。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)方面，有得也有失，雖然我能夠認真的對待每一節課，以“不讀懂課文不講課”來(lái)要求自己，但是還是有很多地方做得不夠，甚至是事倍功半，需要繼續努力。
1、備課方面
這是我最問(wèn)心無(wú)愧的地方，從踏上講臺到現在，幾乎每一篇課文，我都自己獨立設計，每一個(gè)課件都是按照自己的思路制作。可能我比較固執，總覺(jué)得跟著(zhù)自己對文章的理解來(lái)講解，自己設計每一個(gè)環(huán)節，這樣講到哪一步自己都能掌控的好。這就要求我必須把手頭里的所有資料都看夠一遍，兩本教學(xué)設計書(shū)，一本教參，一個(gè)班班通，還有很多文庫里的教學(xué)設計和課件，成了我每天的必須課，所以我每天都覺(jué)得很忙碌，但是卻很快樂(lè )。因為我敢保證，我手里的這篇課文哪里是重點(diǎn)，該怎么設計，我早已胸有成竹。有時(shí)候對教材把握不準時(shí)，就很想找人指導，她們總說(shuō)看教參，教參吃透，重難點(diǎn)就清清楚楚了，但是每每這個(gè)時(shí)候我還是一頭霧水。我每天都看教參書(shū)，但是看不懂哪些是有用的。反而其它的兩本操作性強，所以放在重點(diǎn)看。后來(lái)經(jīng)過(guò)教材培訓，才開(kāi)始慢慢地知道教參書(shū)的地位和重要性，才明白我們之所以找不到重點(diǎn)就是不會(huì )看教參書(shū)。知道了方向之后，就節省了很多備課時(shí)間，效率大大的提高了。
但是做課件還是很頭疼的。班班通上的，網(wǎng)絡(luò )上的，怎么看都覺(jué)得不符合自己的設計思路，所以我天天搜課件，整理課件，最后做出自己的課件。當課件和自己的教學(xué)思路契合時(shí)，那種成就感就油然而生。但是常用課件也有一個(gè)弊端。原來(lái)備課特別細致，過(guò)渡語(yǔ)、學(xué)生的反應都寫(xiě)下來(lái)，這樣才會(huì )心中有數。常用課件之后，自己設計的課件，該到哪一步，清清楚楚，所以就不用把所有的語(yǔ)言都有記錄下來(lái)了，課件做好之后，對著(zhù)課件空想一遍，然后教案就出來(lái)了。有時(shí)候翻教案就不能很好的再現課堂了。在意識到這個(gè)問(wèn)題之后就趕緊的轉回來(lái)，停用一兩節課，找到感覺(jué)之后，再用課件。反反復復多次，才能調控好對課件的依賴(lài)程度。
2、講課方面
備好課就是為了上好課，該怎么上好課，是我這一學(xué)期以來(lái)一直困惑和思考的問(wèn)題。在我的課堂上，我可以保證學(xué)生聽(tīng)得不累，他們有事情做，但是我保證不了他們學(xué)了多少。其實(shí)在單元考試的時(shí)候，我們已經(jīng)發(fā)現，往往是一節課老師覺(jué)得上得很成功，學(xué)生也很快樂(lè )，回答問(wèn)題也很積極，各個(gè)方面都證明了這是一節很享受的課，但是，結果卻很難讓人接受，學(xué)生沒(méi)學(xué)到什么！反而，老師覺(jué)得一節沒(méi)有活力、沒(méi)有什么形式的課，效果會(huì )好一些。這向我們證明了，課堂歸根結底還是學(xué)生的，學(xué)生做了多少，想了多少就會(huì )收獲多少。如果老師一再的引導，占了學(xué)生的時(shí)間，搶了學(xué)生的主動(dòng)權，那么，老師很高興的上了一節課，學(xué)生卻做了老師的配合者。
其實(shí)我一直比較向往許睿老師的課堂模式，教學(xué)設計很簡(jiǎn)單，但是學(xué)生學(xué)到的東西比我們講一節要多得多。開(kāi)始上課，給學(xué)生10分鐘時(shí)間默讀，同時(shí)利用工具書(shū)解決字詞問(wèn)題；查完再默讀一遍，思考你看懂了什么，看不懂什么；懂得的東西讓學(xué)生分享復述，不懂的說(shuō)出來(lái)，其他的同學(xué)和老師一起幫忙解決；余下的時(shí)間全放在朗讀上，分角色讀書(shū)。“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”，學(xué)生通過(guò)讀課文，對文章有初步的了解，老師只需要指導一些學(xué)生解決不了的問(wèn)題，語(yǔ)文課就進(jìn)行得順順利利了。這學(xué)期我最大的失誤就是看得越多，變得越多，到最后反而不知道自己該怎么上課。如果我堅持著(zhù)用許老師的方法，估計現在就不會(huì )這么糾結了。但是許老師的課，需要老師們對教材文章把握得清楚明白，尤其是對重難點(diǎn)的把握要心中有數，并且要站在一個(gè)較高的角度去看待課文。最最關(guān)鍵的是老師要有人格魅力，能隨時(shí)把控課堂，收放有度，這是我本學(xué)年一直奮斗的方向，也是我下學(xué)年要實(shí)現的目標。
學(xué)年總結4
轉眼間我的大一生涯已經(jīng)結束了，我只能由衷的說(shuō)一聲：時(shí)間過(guò)得真快呀！當初懷著(zhù)期待與夢(mèng)想走進(jìn)了長(cháng)安大學(xué)，心中的期待與希冀更不用說(shuō)。雖說(shuō)還是有些高考失利的陰影，但心中的興奮還是占據了主導地位。在大一的這段時(shí)間里，自己的能力與膽量都鍛煉都得到了很好的鍛煉。在還未進(jìn)入大學(xué)前，只聽(tīng)別人說(shuō)上了大學(xué)就輕松了，不會(huì )有太多的壓力，相當的自由，當時(shí)真實(shí)很羨慕！但當我自己親身經(jīng)歷后才知道并非如此，真地沒(méi)有很輕松，相反，是滿(mǎn)身的疲憊。我不知道是自己沒(méi)有適應大學(xué)的學(xué)習方式與生活方式，還是以前的聽(tīng)說(shuō)根本就是不真實(shí)。剛開(kāi)始對所上的課程真是不知所措，一頭霧水。上課時(shí)的確是坐在教室里聽(tīng)著(zhù)課，但就是聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣，一學(xué)期過(guò)完了，現在想起來(lái)真是有點(diǎn)后怕，害怕自己考試過(guò)不了，害怕自己就這樣了。一學(xué)年就這樣平常但又不平靜的過(guò)完了，在不知不覺(jué)中，自己也由當初的一個(gè)弱不經(jīng)事的大一新生變成了大二的老生了。我真是不能不感嘆時(shí)光荏苒呀！
暑假期間，我對上一學(xué)年進(jìn)行了認真的思考與反思，自己的得與失，自己的苦與樂(lè )。我不知道現在自己是否已經(jīng)完全適應大學(xué)的生活。剛來(lái)時(shí)，聽(tīng)老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)：大一新生適應大學(xué)生活相當的困難，差不多要一年左右的時(shí)間。當時(shí)聽(tīng)到挺詫異的，有種難以置信的感覺(jué)，現在結合自己這一年的學(xué)習和生活經(jīng)歷來(lái)看確實(shí)是這樣。大一的這段生活和學(xué)習生涯對我自己來(lái)說(shuō)是十分珍貴和值得珍藏的一段不能說(shuō)是美好，但是值得好好反思的時(shí)光！我好象并沒(méi)有把自己的時(shí)間好好地用在學(xué)習上，大一自己大部分的時(shí)間用來(lái)玩了，參加活動(dòng)，閑聊，上網(wǎng)，現在回想、起來(lái)真是不應該，這學(xué)期我相信自己一定會(huì )把握好自己，決不會(huì )在重復上學(xué)年的錯誤！
去年的成績(jì)不是很理想，究其原因，一方面是自己沒(méi)有靜下心來(lái)認真學(xué)習，另一方面是因為自己的自學(xué)能力太差，還有待進(jìn)一步提高。現在自己完全意識到大學(xué)生活和高中真是大相徑庭，在大學(xué)期間，自己的時(shí)間真是很多，但是時(shí)間一多，就有點(diǎn)茫然，就不知所措了。高中時(shí)所有的時(shí)間幾乎都是學(xué)校老師同意安排，感覺(jué)那就是應該遵守的一種學(xué)習模式，不能被打破的常規模式。而在大學(xué)這種模式一下子就被打破了，一下子自己在心理和行為上都還不能立即適應，不知道這么多的時(shí)間應該來(lái)干什么，所以大部分的時(shí)間都白白流失了，于是大部分的時(shí)間就用在上網(wǎng)、睡覺(jué)、瞎聊上面了，現在想想真是有種浪費生命的意味。
上學(xué)年自己很榮幸的當了團支部書(shū)記，在這段時(shí)間里自己確實(shí)理解和懂得了很多東西，不管擔任任何職務(wù)都有那不能說(shuō)的秘密，都有自己的辛酸。班干班干就是班里面干事的，你不做或者是不帶頭做誰(shuí)還愿意做，不管你是指揮還是身體力行，最重要也是最關(guān)鍵的就是要踏踏實(shí)實(shí)地干。干了還不算，還得干好干的漂亮。干好是應該的，干不好是受罰的，這是最直接也是最真切的感受。在別人眼中自己的工作可能還有很多的不足，還有待提高，但自己的確盡力了。當團支部書(shū)記自己悟出：每份工作的完成都是一個(gè)集體相互配合、相互支持、相互鼓勵的過(guò)程，大家一起努力，共同進(jìn)步，這樣的工作才是有意義的工作，這樣的餓集體才是有力量的集體！
大一一學(xué)年，自己有得有失，不管苦也好累也罷都是值得的。這段時(shí)間，通過(guò)參加活動(dòng)以及辦干的鍛煉自己收益匪淺，自己的能力與認識都大大提高。和同學(xué)相處了一年，同學(xué)間相互增加了認識，增進(jìn)了友誼，這些都是非常可貴的。我想這些就是我大一的收獲吧！大二學(xué)年又開(kāi)始了，意味著(zhù)新的學(xué)習與生活的開(kāi)始，新的機遇與挑戰的開(kāi)始，自己一定要好好把握！四級考試可能是這學(xué)期最大的挑戰了，我相信自己已經(jīng)作好了準備，自己一定行！
學(xué)年總結5
珍貴的大三生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jì)。回顧我所走過(guò)的這一年，對自己做個(gè)小結，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學(xué)習。
一、在思想品德方面
經(jīng)過(guò)大一、大二兩年對馬列主義全面學(xué)習，我已經(jīng)具備了良好的道德修養和堅定的政治方向。在大三的一年中，我做到了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛(ài)祖國，遵紀守法。在學(xué)校自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校規章制度、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。
二、在學(xué)習方面
因為我打算考研，所以從大三一開(kāi)學(xué)便要求自己做到如下幾點(diǎn)。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活，對于學(xué)習我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實(shí)現自己的理想考取研究生，我通過(guò)大三一年的時(shí)間把心思回歸到學(xué)習上，為之后的學(xué)習做好準備。其次是我提高了自己的自學(xué)能力。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。因為不論是大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習還是考研復習，自學(xué)能力都是必不可少的，提高了自學(xué)能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實(shí)際。光埋頭于書(shū)本知識而不顧社會(huì )實(shí)踐是不行的。
通過(guò)參加學(xué)院組織的兩次集體實(shí)習，我不僅對已學(xué)的書(shū)本知識有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，能與同學(xué)們和睦相處。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
學(xué)年總結6
大學(xué)三年了，大一，滿(mǎn)懷期待，滿(mǎn)腔熱忱，踴躍參加學(xué)校的活動(dòng)，社團。
大二，大學(xué)無(wú)非如此，失望，打擊，開(kāi)始學(xué)會(huì )逃課，變得慵懶。大三，有點(diǎn)如夢(mèng)方醒，前兩年有點(diǎn)浪費，知道應該抓緊努力了，大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場(chǎng)成長(cháng)的蛻變。
大三的課不同于大一大二的基礎，大多數是專(zhuān)業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來(lái)的工作掛鉤。因為是專(zhuān)業(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習，而且有些課與課之間是融會(huì )貫通的，一門(mén)不扎實(shí)，就很難把另一門(mén)學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復習原先的知識點(diǎn)，所以大三的學(xué)習是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jì)不是很理想，值得自責，但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí)，也沒(méi)什么好說(shuō)的。
對自己所取得的勞動(dòng)成果的肯定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我還學(xué)到了一些很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗。讓我們對我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)以及以后的就業(yè)環(huán)境有了初步的了解。老師對我們如數家珍地教誨，伙伴們對自己由衷地關(guān)懷，讓我覺(jué)得我不是孤軍奮戰。
大二的暑假，由于學(xué)校管樂(lè )團要參加北京市大學(xué)是藝術(shù)節，在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)假期。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己，不如多在學(xué)校社團里加強個(gè)人鍛煉，充實(shí)自己的管理、說(shuō)教、實(shí)踐能力。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。
學(xué)年總結7
時(shí)間匆匆，一學(xué)年又過(guò)去了，回想一年的工作，有進(jìn)步也有不足，下面就說(shuō)說(shuō)自己一學(xué)年所做的工作：
一、教育教學(xué)工作方面在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、在備課中，我認真研究教材認真備課，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流。我還特別關(guān)注學(xué)生的課堂紀律，當我講的時(shí)候，如果有學(xué)生在開(kāi)小差，我會(huì )選擇靜下來(lái)看著(zhù)他，讓他感受"難為情"，或者我會(huì )用語(yǔ)言婉轉地提示他，我覺(jué)得這種時(shí)間花得值得，因為學(xué)生只有把注意力放學(xué)習上了，認真聽(tīng)了，課堂才是有效的。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、喜歡聽(tīng)課，認真記錄。我喜歡聽(tīng)老師上課，我覺(jué)得每個(gè)老師都有自己上課的特色，所以每次聽(tīng)老師上課都能學(xué)到好多知識，語(yǔ)句的組織、課堂的調控、激勵的語(yǔ)言、教師的體態(tài)等等都是我學(xué)習的內容。本學(xué)年共聽(tīng)課58節，我覺(jué)得對自己的教學(xué)幫助很大，往往自己在上課時(shí)，會(huì )不經(jīng)意間學(xué)著(zhù)聽(tīng)過(guò)課的老師的精彩語(yǔ)言，那種感覺(jué)很棒。
5、注重教育理論的學(xué)習。這一學(xué)年自己訂閱了三本數學(xué)雜志：《中小學(xué)數學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》，嚴老師也給我們購置了兩本非常收益的數學(xué)教育書(shū)籍：《黃愛(ài)華與智慧課堂》和華應龍的《我就是數學(xué)》，我覺(jué)得這些都是我獲取知識的有效途徑。
二、副班主任工作
本學(xué)年我擔任二（7）班的副班主任，和蘇老師的合作非常融洽，副班主任工作認真、積極、主動(dòng)地完成，保質(zhì)保量。
1、每月按時(shí)出好一期黑板報；
2、每周的放學(xué)工作也不馬虎，放學(xué)之后還會(huì )到教室轉轉，看看小朋友打掃的情況如何，慢得催一催，快的表?yè)P一下。
3、一周五個(gè)中午，三天管飯，一天數奧，只有周一休息，但是周一中午正好是大掃除，要及時(shí)到崗，幫著(zhù)這里掃掃那里擦擦，毫不懈怠。
4、每天上午的大課間活動(dòng)，都及時(shí)和孩子們在一起，或跑步、或跳繩、或做孩子們的拉拉隊，參與其中，其樂(lè )融融。
5、班主任蘇老師有事情外出，我每次都爽快地接下班主任的工作，早上一來(lái)盡快到班看看孩子們看書(shū)的紀律，晨間活動(dòng)及時(shí)開(kāi)展，午間活動(dòng)按要求落實(shí)好，課間教室里轉轉，生怕有幾個(gè)"小皮蛋"又不老實(shí)了。直到把學(xué)生送走，才暗暗慶幸：還好，一天總算過(guò)去，沒(méi)扣分，不然難向蘇老師交代。副班主任的工作瑣碎但也重要，我會(huì )一如既往的協(xié)助好蘇老師的工作，盡心盡責。
三、本學(xué)年取得的一些小小的成績(jì)
本學(xué)年，我有幸參與了嚴老師組織的小學(xué)數學(xué)研究小組的學(xué)習，也有了更多學(xué)習的機會(huì )，僅一年的參與，我就覺(jué)得自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有了很大的提高。我自知自己是個(gè)懶于筆耕的人，在研究小組的督促下，這一學(xué)年竟也在博客中寫(xiě)了16篇案例、敘事。在xx年度小學(xué)數學(xué)教師優(yōu)秀博客評比中獲縣三等獎，小學(xué)數學(xué)青年教師板書(shū)設計和現場(chǎng)板書(shū)比賽縣二等獎，《我心中的一堂好課》主題論壇縣二等獎；在研究組的首次亮相課中上了《排列》一課。
課題組里，兩學(xué)期都承擔課題展示課的重任《排列》和《剪一剪》；在學(xué)校的實(shí)驗杯課堂比賽中獲得了二等獎；寫(xiě)的案例《學(xué)具操作：關(guān)注學(xué)生思維的層次性》和《學(xué)具操作：需關(guān)注其組織形式》都獲得校案例評比二等獎。
一份耕耘，一份收獲。我相信自己在以后的工作中會(huì )做的更好！
學(xué)年總結8
這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )嘆一句時(shí)光飛逝罷？除了這個(gè)詞，我再想不出其他更好的成語(yǔ)來(lái)形容此時(shí)復雜的心情了。當我認認真真的回顧，卻發(fā)現已經(jīng)語(yǔ)塞：這一年有太多太多的改變，不知道從何說(shuō)起了。
人們都說(shuō)，大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的過(guò)度期，進(jìn)入大學(xué)第一天起我就告誡自己：我已經(jīng)不是小孩，要面對，要擔當了。我深知，自己的人生由自己主宰。回顧我的大一，我認為，我是充實(shí)的，有收獲的。
在生活方面，我能夠獨立自主。第一次遠離家鄉遠離父母，我卻沒(méi)有絲毫的不適應。一來(lái)到學(xué)校就要進(jìn)行為期一個(gè)月的軍訓，烈日磨練了我軍人般剛強的意志，風(fēng)雨吹不倒了，這次軍訓讓我成熟讓我難忘。到了大學(xué)宿舍就像我的家。我們宿舍干凈整潔，在宿舍的大家庭中，與舍友們相互幫助相互支持，我們像親姐妹般感情深厚。一起游玩，一起分享快樂(lè )與悲傷。當然，集體生活難免會(huì )發(fā)生沖突，但我們總能體諒他人站在他人的角度去思考，最后矛盾總能化解。大一這一年，鍛煉了我獨立生活和與人相處的能力，這將讓我終身受益。
學(xué)習方面，我毫不松懈。大學(xué)的學(xué)習壓力相對高中有所減輕，一開(kāi)始我有過(guò)松懈懶散，但后來(lái)我仔細想想，覺(jué)得既然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，無(wú)論到哪里，學(xué)習都應該是最重要的事情。如果我什么都得過(guò)且過(guò)，只學(xué)皮毛，那么我來(lái)大學(xué)花這么多的時(shí)間和錢(qián)財，到頭來(lái)連能在社會(huì )上立足的一項技能都沒(méi)有學(xué)到，那我上這個(gè)大學(xué)又有什么用呢？經(jīng)歷一番思想斗爭，我決定努力學(xué)習，無(wú)論什么時(shí)候都不可放松對自己的要求。上課時(shí)，我總是坐在第一排，認真聽(tīng)課，獨立完成作業(yè)。課后，我還經(jīng)常到圖書(shū)館，廣泛吸收知識。我決定，這樣的學(xué)習態(tài)度，我要一直堅持下去，甚至不斷改進(jìn)，希望能在大學(xué)真正學(xué)有所成。
工作方面，我擔任我們宿舍的舍長(cháng)，這一年中，組織舍員們活動(dòng)，交流增進(jìn)感情，督促大家學(xué)習，傳達消息。我們的宿舍在所有人的共同努力下發(fā)展成為一個(gè)團結友愛(ài)共同奮進(jìn)的學(xué)習型宿舍。除了擔任舍長(cháng)我還在學(xué)校學(xué)生會(huì )的學(xué)習部擔任助理，一年的學(xué)生會(huì )助理生活讓我有機會(huì )見(jiàn)到一個(gè)校級組織是如何嚴格管理，組織開(kāi)展活動(dòng)的。我在工作時(shí)勤勤懇懇也學(xué)到了很多技巧。
大一這一年，對我的大學(xué)生涯乃至以后的人生都有了極大的影響，這一年我結識朋友認識新老師，我不再沉默，而是想辦法讓自己發(fā)光發(fā)亮。嘗試參加各種比賽學(xué)院的新生杯，學(xué)校的十佳還有詩(shī)文朗誦等等，雖然很多并沒(méi)有取得什么成績(jì)，但在我為比賽準備的過(guò)程中，我已經(jīng)有了收獲有了成長(cháng)，這，難道不也是一種成功嗎？我變得自信、堅強開(kāi)始會(huì )規劃自己的人生。當然，還有很多不足沒(méi)有改正比如辦事效率不高，與人交往不夠主動(dòng)等等，這些都是我今后生活學(xué)習中應該努力改正的方向。大一已經(jīng)悄然離去，再留戀也回不到從前，我只能通過(guò)總結經(jīng)驗，讓我跨更大更穩的步子前行。
大二，新的生活新的開(kāi)始，沒(méi)有了大一的懵懂，我應該更加抓住機會(huì )學(xué)習進(jìn)步。我會(huì )給自己確定目標，努力去實(shí)踐，不虛度時(shí)間，勤勤奮奮，我將給自己一個(gè)與眾不同的大二！
學(xué)年總結9
生活總會(huì )在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，為你打開(kāi)一扇窗。上學(xué)期的歷程磨煉了我，讓我日漸成熟，勇敢挑戰，積極應對人生。流過(guò)淚水，有過(guò)汗水，總不舍心中的朝陽(yáng)，我相信人若勇敢往前走，就讓眼淚在路上變花朵。
大二整整一年結束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)如果你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而，也有人說(shuō)，如果覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的，也許，也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案，因為，這一年都已經(jīng)過(guò)去了，再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。
其實(shí)，我是真的不愿承認自己已經(jīng)是大三了，不愿承認自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認自己已經(jīng)22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣……
說(shuō)這些要表達的意思是：大二一年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結的問(wèn)題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以肯定地說(shuō)，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的，值得付出的事情的！
下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習，工作和思想做一個(gè)認真和細致的總結，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習慣于總結。
首先，在學(xué)習上，我做到嚴格要求自己，認真看書(shū)，有計劃的做事情，合理安排時(shí)間。我始終覺(jué)得學(xué)習是一件終生的事情，如果能在日常生活中注重積累，隨時(shí)隨地的抱著(zhù)一顆學(xué)習的心態(tài)，總會(huì )有很多意想不到的收獲。
只是，我個(gè)人覺(jué)得，現在這個(gè)狀況，付出了也不一定有收獲。這是個(gè)多么悲觀(guān)的態(tài)度我知道。可是，大學(xué)課程的學(xué)習無(wú)非就是最后幾周的突擊，這是大家公認的。所以，通過(guò)兩年的大學(xué)課程的學(xué)習，我們都開(kāi)始問(wèn)自己，究竟學(xué)到了什么。有位代課老師講出了我們的困惑，反問(wèn)我們：那你們究竟想學(xué)什么。是呀，我們想學(xué)什么。對此，我深感無(wú)語(yǔ)。關(guān)于專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，這算是對課內知識學(xué)習的定義吧。
一個(gè)學(xué)期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內容，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒(méi)有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫(xiě)完一篇論文心里卻還不甚了然，現在終于有了了解，也算是這門(mén)課的最大收獲了。首先，正如先生所說(shuō)，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭論的過(guò)程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。基于這種學(xué)習方法，我在學(xué)習上也取得了一些成績(jì)，但都不是令我滿(mǎn)意的.。大一一學(xué)年學(xué)習成績(jì)排全年級第三名，大二名次沒(méi)有什么大的變化，但卻感覺(jué)自己成績(jì)有些下滑。我想了一下，還是在學(xué)習這方面學(xué)習效率有問(wèn)題。在大二年間我上自習的時(shí)間少了，準備用一種高效的學(xué)習方法學(xué)習，可是沒(méi)有取得什么好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使著(zhù)我，是我沒(méi)有達到預期的目標。
其次，在工作上，大二學(xué)年我擔任了班級班長(cháng)，過(guò)去一年的班級工作過(guò)程中讓我學(xué)會(huì )了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(cháng)了很多。在學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著(zhù)，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì )，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。
在任職班長(cháng)期間，很多的日常事務(wù)，都是由班長(cháng)牽頭，帶領(lǐng)班委和同學(xué)完成。這樣一來(lái)，既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺(jué)得大二一年來(lái)，組織能力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個(gè)很“開(kāi)”的人，這種不“開(kāi)”是自己的性格決定的，最后，在生活上，大二的生活相比大一，似乎要忙碌單調了一些，由于專(zhuān)業(yè)課程和班長(cháng)一職，我在學(xué)習和工作上所花的時(shí)間，遠遠多于我的個(gè)人時(shí)間，少了一些個(gè)人娛樂(lè )放松的時(shí)間。但在大二期間，由于工作原因，多了一些與人溝通交流的機會(huì )，認識的人越來(lái)越多，結交的朋友也越來(lái)越多。不得不說(shuō)，朋友對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，開(kāi)心的時(shí)候一起分享，困難的時(shí)候一起度過(guò)。
時(shí)常會(huì )想，生活確實(shí)艱難，要隨各種外部壓力，更要面對自己內心的困惑，苦苦掙扎中。但是，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì )感到一種生命的暖意。面對這一切，我們要相信，擦干眼淚，世界總是在微笑，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，陰天的日子總是短暫的。
大二就這樣悄然逝去了，回首過(guò)去，一方面總結懷念，另一方面吸取經(jīng)驗教訓，為未來(lái)做更好的打算安排。大三，我來(lái)了！
學(xué)年總結10
但在這一年里，我卻并沒(méi)有虛度自己的時(shí)光，或者說(shuō)“恰恰相反”，正因在這一年里我不斷感受著(zhù)大學(xué)生活的美妙，不斷的內涌入人生的體會(huì )充實(shí)著(zhù)，這才導致了時(shí)間飛快的流逝。現在此我將自己大一階段的個(gè)人情況做總結如下：
一、體驗大學(xué)
作為一個(gè)剛剛從高考中拼搏出來(lái)的人而言，大學(xué)的生活簡(jiǎn)直就如理想的世界一樣，充滿(mǎn)了樂(lè )趣和新奇。
來(lái)到大學(xué)后，我參觀(guān)了新的校園，認識了新的朋友。還參加了xx社團，報名了志愿者的活動(dòng)……在大學(xué)的校園中似乎充滿(mǎn)了無(wú)限的的可能和體會(huì )，光是去探索自己眼前能看到的，我就花費了整整一個(gè)學(xué)年的時(shí)間。
當然，在大學(xué)的體驗中我也并不僅僅是在玩鬧。各式各樣的大學(xué)活動(dòng)，不僅鍛煉了我的行動(dòng)能力，更讓我累積了豐富的經(jīng)驗和人脈，更進(jìn)一步的了解了大學(xué)，以及比這更廣闊的社會(huì )。
二、個(gè)人的學(xué)習
盡管大學(xué)很精彩，但我依舊沒(méi)有忘記自己仍是一名學(xué)生的身份。在接觸過(guò)了自己的專(zhuān)業(yè)課程之后，我對其的的熱情和興趣也得到了更進(jìn)一步的激發(fā)。在課堂的學(xué)習上，我認認真了解了專(zhuān)業(yè)的知識技巧，并通過(guò)和同學(xué)們的討論和鉆研，了解到了專(zhuān)業(yè)的可能性和發(fā)展性，并開(kāi)始為自己今后的職業(yè)定下目標。
大一的學(xué)習階段其實(shí)較為簡(jiǎn)單，而且還有充分的時(shí)間讓我們去體會(huì )生活和活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)體會(huì )并學(xué)習在大學(xué)階段的事情所以回顧這個(gè)大一的學(xué)年，我學(xué)到的不僅僅是課堂的知識！環(huán)境、人際、活動(dòng)……各種各樣的事情都給我帶來(lái)了不同的收獲和經(jīng)驗，讓我更好的成長(cháng)為一名真正的大學(xué)生。
三、今后的打算
經(jīng)歷了大一階段的充分體驗后，我也開(kāi)始認識到自己的目標和方向。而且為了能在大學(xué)中取得更大的成長(cháng)，我也必須在文化和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上更進(jìn)一步的努力！為此，在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì )慢慢偏向學(xué)習的重點(diǎn)，積極提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，并加強自己的實(shí)踐性，讓自己能在學(xué)習中儲備知識，在實(shí)踐中鍛煉經(jīng)驗，真正成長(cháng)為一個(gè)實(shí)干型的大學(xué)生，在未來(lái)能和社會(huì )順利接軌，創(chuàng )造出更美好的未來(lái)！
學(xué)年總結11
時(shí)光荏苒，轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過(guò)了兩年。回顧大二這一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長(cháng)，學(xué)著(zhù)獨立思考，學(xué)著(zhù)為自己的選擇負責，學(xué)著(zhù)享受成功的喜悅，學(xué)著(zhù)承受失敗的痛苦，學(xué)著(zhù)讓自己變得成熟，學(xué)著(zhù)長(cháng)大。
記得一位教官說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得所有的樂(lè )趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時(shí)候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時(shí)你會(huì )發(fā)現自己在進(jìn)步。”喜歡一句話(huà)，是因為它能夠觸動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課時(shí)的情形；不可否認我們專(zhuān)業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著(zhù)，每次都是硬著(zhù)頭皮去看、去理解、去琢磨；想起那些在圖書(shū)館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽(tīng)老師講課的日子，還有那些由于課上沒(méi)有完成實(shí)驗而自己一人在實(shí)驗室苦干的影象，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴印跡的存在才讓我覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白流。它不僅僅讓我學(xué)習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個(gè)學(xué)年就這么跌跌撞撞的過(guò)去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來(lái)做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。
在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來(lái)是比別人多得的一次機會(huì )，可是自己沒(méi)有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開(kāi)學(xué)以后，我就利用了寒假的時(shí)間去復習課本，做模擬題，準備筆試的考試內容，然后開(kāi)學(xué)后在學(xué)校就開(kāi)始準備上機考試，最后我筆試機試一次性通過(guò)，算是一個(gè)小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有參加專(zhuān)業(yè)的比賽，本來(lái)我們申請了科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )的團體項目，可是由于種種原因沒(méi)有堅持到最后，總覺(jué)得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒(méi)有體驗過(guò)怎么知道自己到底掌握了多少，后來(lái)在決賽時(shí)看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著(zhù)實(shí)讓我羨慕又后悔了一番；也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力。由于十二月份的失利，今年又開(kāi)始準備四級，等待六月份再一次走進(jìn)了考場(chǎng)，由于考前老師對我們系統的輔導，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順利通過(guò)。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過(guò)了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話(huà)：不是所有的付出都會(huì )有結果，但是不付出就一定不會(huì )有結果。
作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心；大學(xué)學(xué)習的主要特點(diǎn)就是在于主觀(guān)能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)；當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì )迷茫，在學(xué)習和生活當中也會(huì )少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設定一個(gè)大致的方向，加強所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識學(xué)習，增加專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀量，把握機會(huì )拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。
經(jīng)過(guò)大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)啟的系統，在進(jìn)化過(guò)程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無(wú)謂的焦慮，沒(méi)用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，多看書(shū)籍開(kāi)闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)选赡甑拇髮W(xué)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
學(xué)年總結12
大學(xué)第二年已結束，我必須總結在這一年的得與失，才能展看以后在校這幾年該怎樣發(fā)展，才能看清未來(lái)的路怎樣走。
在學(xué)習方面，首先是端正了學(xué)習態(tài)度。從最初剛剛進(jìn)進(jìn)大學(xué)只想放松在重壓解放下到現在只想通過(guò)學(xué)習強化自己的專(zhuān)業(yè)知識的理念發(fā)生了完全的變化。在學(xué)習進(jìn)程中一直以獨立思考為座右銘，從中鍛煉到自己的耐心與解決題目的決心，讓自己的心智有了質(zhì)的奔騰。自己在專(zhuān)業(yè)知識也有了很大程度的進(jìn)步。使我體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，我與身邊的很多同學(xué)建立了良好的關(guān)系共同完成各個(gè)項目。這個(gè)學(xué)期也值得一提就是參加了全國計算機技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)程序員考試，順利通過(guò)此次重要的考試，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識給了很大自信，讓自己更大程度上相信自己的專(zhuān)業(yè)能力。此次考試前前后后，我縱覽了很多計算機的參考書(shū)，我一直相信這么一句話(huà)機會(huì )是留給了有預備人的所以大學(xué)四年就是我們走出社會(huì )前最大的考驗，所以我們得必須好好預備，用專(zhuān)業(yè)知識武裝強化自己在此人才濟濟當中脫穎而出。就知程序員考試通過(guò)那一刻開(kāi)始，我就有更遠的目標與更大的決心參加軟件設計師認證考試，這是自己更加專(zhuān)業(yè)化的一次考試，所以在未來(lái)大三第一個(gè)學(xué)期必須繼續奮斗努力。
在過(guò)往的一年里我一直重視英語(yǔ)方面的學(xué)習，但是自己英語(yǔ)基礎不是很扎實(shí)。但這個(gè)不重要，四級成績(jì)也證實(shí)了我是有能力也有信心在下一次考試一定通過(guò)，從大一到現在參加三次英語(yǔ)考試，成績(jì)一直保持在400以上與合格分數線(xiàn)僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結出自己在那個(gè)方面的缺陷，例如聽(tīng)力方面分數明顯偏低，今后要強化這個(gè)模塊的練習。在這一年我還學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)以外的技能并且取得許可證駕駛證利用周末或空余時(shí)間。在這一年一直想尋求人格魅力齊全的人，所以經(jīng)常瀏覽一些名著(zhù)來(lái)開(kāi)闊自己的視野，崇拜具有思想獨立的人韓冷。為著(zhù)自己的夢(mèng)想一直追逐，這是我這一年感悟最深入的。自己的一片天空要自己一個(gè)人支持起來(lái)，做一個(gè)有思想獨立的思考者。
參加社會(huì )實(shí)踐也是這個(gè)學(xué)年的一個(gè)可圈可點(diǎn)的一段時(shí)光，參加了雷州龍門(mén)二中的助教活動(dòng)，我積極配合學(xué)校分配我的工作，我應用我的專(zhuān)業(yè)知識幫助學(xué)校解決電腦方面的一些知識還為中學(xué)生淺談現代信息技術(shù)的發(fā)展與應用，讓他們對未來(lái)有個(gè)美好的向往。此次社會(huì )實(shí)踐，感覺(jué)自己被社會(huì )需要著(zhù)，自己頓時(shí)自豪感和責任感油然而生。固然在校期間也做過(guò)一些兼職，但這次完全不一樣，由于我全心投進(jìn)到學(xué)校工作里面用到自己的專(zhuān)業(yè)知識。
這個(gè)世界其實(shí)不存在完善的人，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存著(zhù)。我希看在未來(lái)的時(shí)間里更好地利好時(shí)間，進(jìn)步學(xué)習效力。這是一次總結也是一次展看。大二已過(guò)往，收獲與失落早已塵埃落定，掌控最有期待的大三才是當前最重要的。
學(xué)年總結13
踏過(guò)了懵懂的大一歲月，大一的腳步便緊隨而至。轉眼間，忙忙碌碌了一年時(shí)光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長(cháng)大。
從抵抗本專(zhuān)業(yè)到理解再到發(fā)自?xún)刃牡叵胍W(xué)習，其機緣改變來(lái)自大一初正確的選擇，由計算機科學(xué)與應用專(zhuān)業(yè)轉入數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)。趣味專(zhuān)業(yè)課程和教師生動(dòng)且嚴謹的講課資料將我對本專(zhuān)業(yè)的熱情點(diǎn)燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個(gè)色彩理論打下了良好的基礎，而下學(xué)期的平面設計則充分鍛煉了大家的動(dòng)手本事。之后設計的班服、計算機大賽主題logo和期望工程激勵行動(dòng)的宣傳展板，則讓我充分體會(huì )到了作為一個(gè)設計人員的成就感和與隊員一齊合作的滿(mǎn)足感。當然，作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將各個(gè)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。一個(gè)學(xué)年終了，取得了無(wú)掛科、80%科目在80分以上的良好成績(jì)。我想，當明白自我每一天所努力奮斗的，正是在為自我的目標打基礎的時(shí)候，所有的辛苦都是值得的。
有人說(shuō)，"孤獨的人是可恥的"。而我認為，在大學(xué)中，悠閑的人是可恥的。在歷時(shí)半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過(guò)若干公司與個(gè)人來(lái)校辦宣講會(huì )和招聘會(huì )，并在大一下學(xué)期個(gè)人聯(lián)系并一手操辦了一次"聶愛(ài)軍走進(jìn)大學(xué)學(xué)校"的系列講座。短暫的時(shí)光亦留給了我珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。而兩個(gè)學(xué)期的網(wǎng)球課程也培養了我對網(wǎng)球的熱忱與熟練的技術(shù)。語(yǔ)言方面，已在選修課帶入門(mén)的基礎下喜歡上了日語(yǔ)，并決定將其作為自我的第二外語(yǔ)。
總而言之，大一的生活豐富多彩，其中也不乏機遇和挑戰。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點(diǎn)，我明白，它的意義已遠遠超過(guò)了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著(zhù)對未來(lái)的期盼與信心，在大學(xué)這條路上，必將越挫越勇，奮力前行！
學(xué)年總結14
正如美麗的風(fēng)景不會(huì )常在，美妙的聚會(huì )終將結束，我的四年大學(xué)生活也臨近了尾聲。這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(cháng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。總結過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。大學(xué)四年的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)的學(xué)習方式是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習，怎樣有選擇有目的的學(xué)習，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習效率的提高。
大四是充滿(mǎn)機遇和挑戰的一年。對于有準備的人來(lái)說(shuō)，機遇無(wú)處不在。同時(shí)，也會(huì )有人感到無(wú)所適從，從而陷入迷茫和困惑之中。但是對于即將不如到社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，我們必須盡快擺脫這種迷茫和困惑，找到并確定自己的今后的方向。
大四的生活有兩項任務(wù)：學(xué)習和找工作。為了即將開(kāi)始的畢業(yè)設計，我開(kāi)始閱讀和學(xué)習相關(guān)的知識，并且不斷地練習加以鞏固。而且為了今后就業(yè)的需要，我還學(xué)習更多的知識。在此期間，我也參加了各種招聘會(huì )，就業(yè)形勢的嚴峻也讓我有了一種危機感，這也敦促我更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，來(lái)增加自己的就業(yè)幾率。
在校的四年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng )新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學(xué)習的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識可以不斷獲得，而人生觀(guān)一旦形成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著(zhù)我的人生觀(guān)的形成。在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，由于自己的思考、學(xué)習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機會(huì )。
總之，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程，必須要執著(zhù)進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的生活動(dòng)力。
大學(xué)四年，自我?jiàn)^斗固然是基礎，但合作卻更是關(guān)鍵。在四年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì )永遠的珍惜！感謝學(xué)校這個(gè)大集體，大學(xué)四年的生活，這將是我一生寶貴的財富。我會(huì )在將來(lái)的人生道路上更加努力的去奮斗。
四年的大學(xué)生活，使我的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階，現在我已經(jīng)做好了準備全身心的投入到社會(huì )的搏擊中，我將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心去迎接新的挑戰，征服一個(gè)個(gè)的高峰，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。
學(xué)年總結15
成長(cháng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著(zhù)褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著(zhù)巨大的影響。許多事情過(guò)后，認真冷靜地反觀(guān)自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習的迷茫到對理想的追求，學(xué)著(zhù)在艱辛中尋找快樂(lè )，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著(zhù)一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開(kāi)家獨立生活對我來(lái)說(shuō)并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學(xué)習方式，對我來(lái)說(shuō)應該算是一個(gè)考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己會(huì )覺(jué)得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習計劃、沒(méi)有形成系統的學(xué)習進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實(shí)現自己的人生目標，同時(shí)以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來(lái)，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自踏入大學(xué)大門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅強更成熟的我來(lái)面對。沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個(gè)人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長(cháng)意味著(zhù)更多的責任，更多的無(wú)奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來(lái)面對這些。
回望過(guò)去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話(huà)作為小結：只說(shuō)不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自己，對過(guò)去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒(méi)有改，我想從我寫(xiě)這份小結的時(shí)刻考試改正，我不知道是否會(huì )改掉，我想我會(huì )努力。
學(xué)年總結16
經(jīng)過(guò)一年多的大學(xué)生活，我接觸了很多新事物，認識了很多東西，學(xué)會(huì )自立自強，見(jiàn)長(cháng)了很多，現在，我就上學(xué)期對自己進(jìn)行如下個(gè)人總結。
現階段，我覺(jué)得大三是一個(gè)比其他時(shí)候更加考驗自身獨立能力的階段，生活、思想、學(xué)習和工作更加需要自立了，做事要三思而后行，做事要獨立思考，做事要謹慎積極創(chuàng )新，打破大一時(shí)還不夠成熟的想法，閱覽更多的書(shū)籍，開(kāi)拓發(fā)展，學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，也要適當地拓展專(zhuān)業(yè)外知識和能力，在學(xué)習好理論的同時(shí)，也注重與實(shí)踐相結合，總結經(jīng)驗，為今后打好堅實(shí)的基礎。
在生活上，我覺(jué)得自己比大二有進(jìn)步了，能夠很好地適應大學(xué)生活了，大學(xué)是一個(gè)五彩繽紛的供我們思考學(xué)習進(jìn)步的自我提升的平臺，有好多事情我能夠自己去思考去解決了，與同學(xué)的關(guān)系更加熟悉了，與同學(xué)間的交流更多了，生活得更加融洽了。同時(shí)，參加更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自身的獨立思考能力，團隊精神和社會(huì )實(shí)踐能力，動(dòng)手與動(dòng)腦相結合，理論與實(shí)踐相結合，從而見(jiàn)識得更廣博了。
在思想上，我覺(jué)得思想越來(lái)越成熟了，不再像以前一樣思想單一了，開(kāi)始往更多的方面思考，我覺(jué)得每個(gè)人都要對自己負責對他人負責，作為當代大學(xué)生的我們，我們就應該學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉好自己的能力，為將來(lái)做好準備。無(wú)論前路有多么的艱辛，遇到多少挫折，我們都應該正面地勇敢地去對待，我們要相信，只有付出了自己的艱辛與汗水，我們才能夠有所收獲。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的成功來(lái)自于他百分之九十九的汗水，和百分之一的靈感”，那么，這就告訴我們，成功的前提是，我們必須努力。只有在我們兢兢業(yè)業(yè)，勤勞努力的情況下，我們才能夠有所成就。
在學(xué)習上，我的成績(jì)退步了，上學(xué)期所樹(shù)立起要取得優(yōu)異成績(jì)的目標沒(méi)有被實(shí)現，反而退步了，這無(wú)疑引起我深刻的`思考，我對自己進(jìn)行了自我反省，到底是什么原因導致的，我要針對這些原因然后進(jìn)行改正，我要以學(xué)習為主要目的，認真學(xué)習，做到學(xué)習的時(shí)候專(zhuān)心致志。我曾想過(guò)，一個(gè)學(xué)生就要以讀書(shū)學(xué)習為主，如果不是以這個(gè)為主的話(huà)，那何謂學(xué)生呢？不過(guò)，大學(xué)已經(jīng)不同于以前的小學(xué)中學(xué)了，講求的是一個(gè)學(xué)生的自主能力，大學(xué)是自由開(kāi)放的平臺，我們可以通過(guò)它學(xué)習很多東西，鍛煉很多能力，不過(guò)這些都要靠自己的自制能力和毅力的。我覺(jué)得凡事都要靠自己，只有靠自己的雙手才能創(chuàng )造一片屬于自己的燦爛彩虹，所以，我希望今后我會(huì )努力進(jìn)取，不荒廢自己的學(xué)業(yè)，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。
總而言之，世上無(wú)難事，只怕有心人。我希望自己就是那一位有心人，不斷地完善自我，提升自我，很好地利用大學(xué)這個(gè)平臺，開(kāi)拓創(chuàng )新，獨立自強，團結友愛(ài)，更好地融入這個(gè)大學(xué)，融入同學(xué)們的生活，以致以后能夠更好地融入社會(huì )。
學(xué)年總結17
時(shí)間的腳步從不停歇，轉眼間夏天來(lái)了，暑假又到了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、在思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從安排，對班級工作認真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、在教學(xué)工作方面。
在一日活動(dòng)中我結合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需要選擇適合的活動(dòng)，盡可能地打破傳統教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)等形式，調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣，使幼兒在活動(dòng)中能自主地學(xué)習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng )設上讓幼兒一起參與材料收集和布置。
三、在做家長(cháng)工作方面。
一學(xué)年以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其實(shí)，每天利用接送孩子的時(shí)間多于家長(cháng)溝通，每周準時(shí)填寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊等等。
四、認識工作中的不足。
對孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。
學(xué)年總結18
伴隨著(zhù)新年的臨近，20xx——20xx年度上學(xué)期的工作已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，既有疲憊、辛勞與汗水，更有由于新一任校長(cháng)的到來(lái)，齊抓共管所帶來(lái)的學(xué)校的新氣象和學(xué)生的嶄新風(fēng)貌，這一切都給我們這樣一所鎮級中學(xué)帶來(lái)了勃勃生機。我們高二學(xué)年也在這樣的大氣候下迅速的成長(cháng)和變化著(zhù)，學(xué)年各項工作都取得了豐碩的成果，據此我對本學(xué)年的工作總結如下：
一、班主任工作細致入微
學(xué)校每周定期召開(kāi)包括學(xué)年主任在內的校領(lǐng)導班子會(huì )議，共同討論前一周工作所取得的成績(jì)及存在的不足，同時(shí)制定下一周工作的要點(diǎn)。而我則帶領(lǐng)我們學(xué)年的班主任高桂華、王曉慧，及時(shí)并認真學(xué)習會(huì )議精神，制定我們學(xué)年切實(shí)可行的工作計劃。我認為，班主任工作應從點(diǎn)滴做起，班級管理工作無(wú)小事，不管寢室工作，還是學(xué)生流露出的點(diǎn)滴的情緒的變化，都應納入班主任的管理工作中。所以我們學(xué)年的三位班主任，努力把工作做細做實(shí)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化的管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力提高學(xué)生的自我管理水平。這使得我們學(xué)年呈現出團結友愛(ài)，積極進(jìn)取的精神面貌。教師管理嚴格，學(xué)生自我約束力強，兩年來(lái)沒(méi)有出現惡性打架事件。
本學(xué)期班主任更是在學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育方面下大力度，所有班主任都是頭頂星星到校（早6點(diǎn)），晚上大課前還要看班，直到 7點(diǎn)打上鈴后方回家，真正做到了以校為家。
二、認真上好主題班會(huì )，增強班級的凝聚力
1、我們學(xué)年各班還把“主題班會(huì )”作為開(kāi)展德育教育活動(dòng)的平臺，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和遠離不良誘惑等教育，而開(kāi)學(xué)初國家宣講團的感恩親子活動(dòng)直至今日仍然感動(dòng)著(zhù)我們的每一位學(xué)生。通過(guò)這些教育活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)生能從內心深處去維護班級和學(xué)校的榮譽(yù)，自覺(jué)遵守各項規章制度，因而我們學(xué)年情況比較穩定。
2、加強學(xué)習中學(xué)生日常行為規范
針對自身存在的問(wèn)題，對照中學(xué)生守則，學(xué)生談體會(huì )，寫(xiě)感受，深刻的認識到自己與合格的中學(xué)生的距離還很遠，從而明確了自己努力地方向。抓好常規建設，進(jìn)行細化管理。從規范學(xué)生行為習慣入手，加強學(xué)生的日常行為管理，注重培養學(xué)生的責任意識，加強對學(xué)生日常行為規范養成教育，結合本學(xué)年學(xué)生的特點(diǎn)，加強對學(xué)困生的轉化，耐心周到地做好學(xué)生的心理疏導工作，最大限度轉變后進(jìn)生的思想，關(guān)注留守學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行嚴格管理的同時(shí)，讓每一位學(xué)生都能來(lái)自學(xué)校和班級的溫暖，從而更加愛(ài)校愛(ài)班。這種團隊意識能極大促進(jìn)了整個(gè)學(xué)年各項工作的開(kāi)展。
三、全體任課教師齊抓共管
我們學(xué)年是一個(gè)積極進(jìn)取，團結向上的團隊，要使它向更好的方向展，離不開(kāi)全體科任老師的積極奉獻。是他們的舍小家為大家，才使得高二學(xué)年的各項工作都能走在前面。英語(yǔ)老師馬瑩，為了提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，提高英語(yǔ)成績(jì)，只要班級一有空堂就進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行耐心細致地輔導；蔣春華老師雖然身體不好，但卻能準確把握學(xué)情，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制定教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情；趙洪義、朱鐸啟兩位老教師，用個(gè)人人格魅力影響學(xué)生，特別是他們都兼任高二和高三兩個(gè)學(xué)年的課程，備課量大，課時(shí)多，任務(wù)重，但仍能把學(xué)校工作放在前面；微機老師曹壽軍，雖然教小科，但工作一絲不茍，會(huì )考期間連軸轉，沒(méi)有任何休息時(shí)間；作為年輕教師的殷莉、楊桁楠和張思忠，他們對學(xué)生嚴格要求、工作求實(shí)，也深受所有班主任的認可和學(xué)生的喜愛(ài)。趙越、婁波工作細心努力，盡管年輕但也深受學(xué)生的喜愛(ài)。
這些教師對于學(xué)校安排的工作都能全力以赴，不求代價(jià)，特別是晚課，雖然7點(diǎn)上課，但很多老師6點(diǎn)30分前就進(jìn)入班級了，尤其是張思中老師表現最為突出。這些老師進(jìn)班后能馬上組織學(xué)生學(xué)習，6點(diǎn)45分全部開(kāi)始講課。他們的這種對工作的無(wú)私奉獻精神，在很大程度上支持了我們班主任的工作，班任和科任的默契配合，為學(xué)年的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)的作用。體育老師韓剛在訓練體特生工作中，除了抓好訓練工作外，還不忘記做學(xué)生的思想工作，為學(xué)校發(fā)展特長(cháng)教育盡職盡責。邱忠斌老師也能隨叫隨到，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。編外老師劉濱亦能顧全大局，為美術(shù)術(shù)科取得了優(yōu)異的成績(jì)，他們所做雖小，但對綏陽(yáng)中學(xué)的發(fā)展起到了非常積極的作用，在此我代表所有高二學(xué)生說(shuō)一聲：您辛苦了！
四、教學(xué)教研工作雙管齊下
教書(shū)和育人要雙管齊下。在抓好常規教學(xué)的同時(shí)，重視周考、月考，倡導全體任課教師都把，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的成績(jì)放在第一位，對學(xué)生進(jìn)行嚴格管理，強調坐姿，嚴格管理課堂。高中老師坐在一交流的是對學(xué)生的管理方法，談的課堂教學(xué)的有效性，如何提高學(xué)生的會(huì )考成績(jì)，談合作學(xué)習的方法以和學(xué)習的效果以及小組交流時(shí)出現的問(wèn)題。這些都提高了教師的認識，為課程改革的深化打下了堅實(shí)的基礎。
五、存在的問(wèn)題
高二學(xué)年的工作雖然在常規管理、紀律、衛生、寢室和學(xué)生思想品德上都取得了很好的成績(jì)，但也存在一些不盡人如意的地方，還有待于今后進(jìn)一步完善。首先，我們這樣一所在東寧一中、綏芬河中學(xué)和綏陽(yáng)林中三所重點(diǎn)高中的夾縫生存的學(xué)校不可能收到好學(xué)生，他們大多沒(méi)有學(xué)習習慣，基礎相當薄弱。在12月學(xué)校舉行的數學(xué)計算題大賽中，雖然考的是初二的知識，平均分最高的才只有40分，其他兩個(gè)班平均18、19分。我們雖有心教好，但他們對學(xué)習的興趣不高、學(xué)習目標不明確，要提高成績(jì)真是難上加難。其次常規管理存在寢室學(xué)生部分玩手機的問(wèn)題，串寢室不睡覺(jué)也時(shí)有發(fā)生。個(gè)別學(xué)生吸煙的惡習依然存在，早戀現象仍屢教不改。第三，少數教師缺乏耐心、愛(ài)心，對調皮學(xué)生的教育力度不夠大， 如上課吃東西，睡覺(jué)也會(huì )發(fā)生，導致教學(xué)效果不理想。第四，個(gè)別教師對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢等。
基于以上情況，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們要在開(kāi)學(xué)后整風(fēng)肅紀，特別是在提高學(xué)生的學(xué)習興趣上下功夫。提高特長(cháng)生的文化課成績(jì)，特長(cháng)和文化課形成合力，為高二穩步提升教學(xué)，科研工作打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)年總結19
在藥劑科工作已經(jīng)有半年了，在這期間，在領(lǐng)導的指導、關(guān)心下，在同事們的幫助支持、密切配合下，我不斷加強學(xué)習，對工作精益求精，能夠較為順利地完成自己所承擔的各項工作，個(gè)人的業(yè)務(wù)工作能力有一定的提高。現將這一段時(shí)間的藥劑科個(gè)人年終總結匯報如下整|理：
1、制劑檢驗工作這是科室領(lǐng)導交給我的主要工作任務(wù)。由于自己有一段時(shí)間沒(méi)有接觸檢驗方面的工作了，對理化檢驗有些陌生了，對衛生學(xué)檢驗只知道個(gè)大概；通過(guò)不斷學(xué)習，參加培訓班，不斷熟悉、積累，已經(jīng)可以較好地完成檢驗方面的工作
2、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習由于本人缺乏醫院藥劑方面的工作經(jīng)歷，對這方面的業(yè)務(wù)知識需要加強學(xué)習。積極參加院里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，并參加市藥檢所的業(yè)務(wù)培訓一次，參加省藥檢所業(yè)務(wù)培訓一次；同時(shí)自己每天擠出一點(diǎn)時(shí)間不斷充實(shí)自己，學(xué)習有關(guān)的法律法規，臨床藥學(xué)知識等等。
3、不斷改進(jìn)工作方法制劑檢驗工作除了完成每周制劑生產(chǎn)過(guò)程中的原輔料、半成品、成品外，還需要進(jìn)行留樣觀(guān)察和穩定性考察這兩方面的檢驗，往往會(huì )有未按預定日期完成的情況，我自行設計了一張工作表，將所有上述兩者工作按月填好，可以方便地知道當月有多少檢驗任務(wù)，有利于工作安排。
在這半年的工作中，我能認真遵守單位的各項規章制度，工作中嚴以律己，忠于職守，生活中勤儉節樸，寬以待人，能夠勝任自己所承擔的工作，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，政治思想學(xué)習有待加強，來(lái)自業(yè)務(wù)知識不夠全面，有些工作還不夠熟練。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強各方面的學(xué)習，積累工作中的經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在工作中磨練自己，圓滿(mǎn)完成自己承擔的各項工作。
本人自參加工作以來(lái)，在各藥店領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)懷幫助下，通過(guò)自身的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)不斷提高。工作多年來(lái)，我的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有較大的提高。在藥店工作期間，認真學(xué)習《藥品管理法》、《經(jīng)營(yíng)管理制度》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《商品質(zhì)量養護》等相關(guān)法規，積極參加藥品監督、管理局組織開(kāi)辦的崗位培訓。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務(wù)，以禮待人。熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，讓患者能夠用到安全、有效、穩定的藥品而不斷努力。
由于藥品是用于防病治病，康復療養，以防假藥劣藥的流通，做一個(gè)合格的藥品把關(guān)者。當患者購藥時(shí)，我們應該禮貌熱心的接受患者的咨詢(xún)。并了解患者的身體狀況，為患者提供安全、有效、廉價(jià)的藥物，同時(shí)向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量及注意事項和副作用，讓患者能夠放心的使用。配藥過(guò)程中不能隨意更改用藥劑量，有些藥含有重金屬，如長(cháng)期使用將留下后遺癥和不良反應，保證患者用藥和生命安全，通過(guò)知識由淺至深，從理論到實(shí)踐，又通過(guò)實(shí)踐不斷深化對藥理學(xué)的理解也總結了一些藥理常識。
學(xué)年總結20
一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)年的工作，想說(shuō)的話(huà)真是很多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，下面分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、工作表現方面：
1、xx年來(lái)一直帶病工作，身患13樣毛病，有嚴重的高血壓，抑郁癥后遺癥，睡眠障礙，有體檢報告為證，仍然奮斗在教學(xué)最前線(xiàn)。這一學(xué)年仍然和蔡和美老師搭檔合作，教得是我校家境特別困難的學(xué)生，大幅度的提高了他們的數學(xué)成績(jì)和素養，教會(huì )了他們養成習慣，培養了讀書(shū)和做人的意識。
2、為人正派公正，敢于直言，處事大局著(zhù)手，小處著(zhù)眼，善待同事。雖然同事們和領(lǐng)導們很少看到我的亮點(diǎn)和我的家庭困難。身為學(xué)校老教師仍然在這里努力拼搏了15年了，雖然沒(méi)有為我留過(guò)什么好位置，給過(guò)好榮譽(yù)，甚至有譏笑打擊，磨難鍛煉，讓我非常寒心。我仍然矢志不渝地奮斗在小學(xué)教育的第一線(xiàn)，不輕易為金錢(qián)和權力所誘惑，追求的是教育的本質(zhì)和核心內容。終于好人有好報，有了賢妻良母，家庭幸福美滿(mǎn)和諧愉快，教出來(lái)的學(xué)生也時(shí)常來(lái)探望問(wèn)候，甚至請喝喜酒，經(jīng)常被請去召開(kāi)同學(xué)會(huì )！
3、認真鉆研教材教案，面對這些貴州大山里出來(lái)的孩子們，力圖創(chuàng )新教法，使學(xué)生學(xué)得認真輕松，自己也教的愉快開(kāi)心。
4、去杭州聽(tīng)課，xx年的機會(huì )才遇到一次，我幾乎聽(tīng)了所有名師的課（包括晚上10點(diǎn)的講座），領(lǐng)略了風(fēng)采，收獲了信心，找到了差距和奮斗的目標。
5、廣交天下朋友，善待身邊的人，與人為善，雖然經(jīng)常吃了些小虧，卻換來(lái)真情真心，以身作則去體現教育事業(yè)的人格魅力。
6、自從從事了教育事業(yè)以來(lái)，不僅在經(jīng)濟上沒(méi)有什么收獲，反而為學(xué)生墊付近5000塊的現金，憑我的才干，我本來(lái)10年前早就可以過(guò)上很優(yōu)越的的生活，但我的父母一直教育我多為別人考慮，再為自己考慮的理念，所以病苦貧窮至今，我未嘗后悔過(guò)！因為我堅定的相信我以后會(huì )有很多好報，很多財富，很多的兄弟姐妹般美好的感情！
7、積極主動(dòng)的參與學(xué)校的各種活動(dòng)，不計報酬，不辭辛勞，不稱(chēng)功勞，比如籃球賽，比如文藝匯演，比如各種學(xué)校的評比，努力推動(dòng)學(xué)校朝中興的方向發(fā)展！
8、最后一點(diǎn)：我相信，再過(guò)5年我們的上望四小在戴圣建校長(cháng)的帶領(lǐng)下一定會(huì )有一個(gè)更美好的明天，發(fā)展成為濱海實(shí)驗小學(xué)，我相信我們的社會(huì )因為我們對教育事業(yè)的付出，會(huì )政通人和，民族變得民富國強！
二、自身要努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。