2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多情況下我們都會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報不是一種文章的體裁。因為一份簡(jiǎn)報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？下面是小編精心整理的2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報（精選12篇），歡迎大家分享。

　　2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報1

　　牛去虎來(lái)?yè)P“時(shí)尚新風(fēng)”，校傳入家行“新風(fēng)時(shí)尚”。在元旦佳節來(lái)臨之際，為深入踐行關(guān)于垃圾分類(lèi)的重要指示，為了引導學(xué)生在生活中持續踐行環(huán)境保護、低碳生活的理念，積極參加垃圾分類(lèi)實(shí)踐體驗活動(dòng)，助力美麗福清城市建設，進(jìn)一步增強分類(lèi)意識，營(yíng)造“垃圾分類(lèi)新時(shí)尚”的良好氛圍，2022年1月份，我校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)慶元旦，美麗福清來(lái)共建”垃圾分類(lèi)主題月活動(dòng)。

　　1.繼續利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。

　　2.利用班會(huì )，在各班級中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)——舉行繪畫(huà)、征文、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。師生積極參與并大力支持生活垃圾分類(lèi)工作，養成垃圾分類(lèi)的文明生活習慣，讓垃圾分類(lèi)成為生活的新時(shí)尚。

　　通過(guò)本次的月宣傳活動(dòng)，不僅僅加深了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識印象，倡導綠色、低碳、環(huán)保的生活方式，更是對新年到來(lái)的濃濃祝福，同時(shí)還加強學(xué)生之間的溝通交流，增強共建美麗福清的意識。

　　2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報2

　　為進(jìn)一步加強生活垃圾分類(lèi)宣傳和教育，普及生活垃圾分類(lèi)知識，提升中學(xué)生垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識，培養中學(xué)生良好的生活習慣，近日，按照市教育局要求，xx一中召開(kāi)了“垃圾分類(lèi)教育”專(zhuān)題會(huì )議，各年級各班利用班會(huì )課開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題班會(huì )活動(dòng)。

　　xx月xx日下午，xx一中召開(kāi)了“垃圾分類(lèi)教育”專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議由政教處主任彭福壽主持。會(huì )上，副校長(cháng)王文明對開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育和相關(guān)活動(dòng)提出了要求，要求全校學(xué)生勤儉節約，減少垃圾源頭，各班要開(kāi)展養成學(xué)生良好習慣教育，召開(kāi)好一次主題班會(huì )，彭福壽對開(kāi)展主題班會(huì )和相關(guān)活動(dòng)的工作進(jìn)行了具體布置。

　　班主任高度重視此次活動(dòng)。班會(huì )課前，各班主任精心備會(huì )，制作精美課件，課件包含“什么是垃圾分類(lèi)”、“為什么要實(shí)施生活垃圾分類(lèi)”、“垃圾分類(lèi)的投放指導”、“生活垃圾分類(lèi)的體系建設”等四個(gè)方面內容。班會(huì )課上，各班主任通過(guò)“垃圾分類(lèi)”知識宣講、環(huán)保知識問(wèn)答以及互動(dòng)小游戲等方式，積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習熱情，引導學(xué)生養成垃圾分類(lèi)的好習慣，并積極參與到學(xué)校的垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)。此外，各班還認真學(xué)習了《中小學(xué)垃圾分類(lèi)》知識讀本，強化了學(xué)生對不同的垃圾桶帶有不同的顏色標識的認知。其中，紅色代表有害物質(zhì)，有時(shí)也用橙色標示；綠色代表廚余垃圾；藍色代表可回收再利用垃圾；灰色代表除了有害物質(zhì)與可回收物質(zhì)以外的垃圾以及磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物；黃色代表醫療廢物專(zhuān)用垃圾桶。整堂班會(huì )課學(xué)生參與度高，課堂氛圍濃厚。班會(huì )課后，學(xué)生們表示收獲頗豐，并承諾樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和環(huán)保意識，從行動(dòng)上真正踐行垃圾分類(lèi)。

　　此次“垃圾分類(lèi)”主題班會(huì )活動(dòng)取得了預期效果，進(jìn)一步提高了學(xué)生對垃圾分類(lèi)的認識，激發(fā)了學(xué)生對環(huán)保的熱情，培養了學(xué)生環(huán)境保護的意識，為共建綠色校園打下了堅實(shí)的基礎。

　　2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報3

　　為了響應市關(guān)于垃圾分類(lèi)，美化環(huán)境的要求，10月1日至10月13日，我校展開(kāi)了一系列垃圾分類(lèi)活動(dòng)，加強學(xué)生垃圾分類(lèi)意識，培養學(xué)生環(huán)保意識，養成良好的衛生習慣。

　　首先，營(yíng)造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類(lèi)知識，學(xué)校利用班會(huì )課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì )課。把垃圾分類(lèi)意識灌輸到每個(gè)孩子的腦海中，通過(guò)班會(huì )課，孩子們知道了什么是垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)的意義。其二，學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類(lèi)手抄報，老師再從中選出優(yōu)秀的作品，張貼在學(xué)校的宣傳欄上，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃厚的氛圍！時(shí)刻提醒全校師生！

　　接著(zhù)，我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng)，先在班級筆試選出成績(jì)較好的選手，再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前，在教室里總能看見(jiàn)孩子們在班級里積極準備比賽，有的在背誦垃圾分類(lèi)知識點(diǎn)，有的在互問(wèn)互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過(guò)程中學(xué)習了不少垃圾分類(lèi)的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠將學(xué)習的知識運用于現實(shí)生活中。

　　最后是垃圾分類(lèi)小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長(cháng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價(jià)值！在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的意識，也給家長(cháng)上了一課，孩子們把垃圾分類(lèi)的意識帶回家，讓家長(cháng)也把垃圾分類(lèi)落實(shí)起來(lái)！

　　本次活動(dòng)以創(chuàng )建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng)，教育和引導孩子認識到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

　　2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報4

　　為進(jìn)一步提升學(xué)生環(huán)保意識，增強學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣。2022年4月26日，塔洋鎮中心學(xué)校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從我做起”系列活動(dòng)。

　　一、加強宣傳教育

　　利用學(xué)校LED屏、班級公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類(lèi)及愛(ài)護環(huán)境等環(huán)保知識，同時(shí)利用升旗儀式、班隊會(huì )對全體學(xué)生加強教育。使學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的意義和概念，傳授垃圾分類(lèi)的知識和方法，不斷提高分類(lèi)意識，逐步形成自覺(jué)的環(huán)保行為。

　　二、開(kāi)展主題班會(huì )

　　“垃圾是放錯地方的資源”，而垃圾分類(lèi)就是將資源各歸其位。落實(shí)垃圾分類(lèi)工作，建設美麗校園，我校開(kāi)展了垃圾分類(lèi)主題班會(huì )

　　老師們首先向同學(xué)們介紹了我國提出新型垃圾分類(lèi)標準的背景；接著(zhù)同學(xué)們互相交流收集到的垃圾污染環(huán)境的資料，讓大家了解隨意丟棄垃圾的各種危害；然后請同學(xué)介紹自己掌握的垃圾分類(lèi)知識。

　　班會(huì )中同學(xué)們積極參與，認真思考，主動(dòng)向同學(xué)介紹自己的垃圾分類(lèi)小妙招。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，明白垃圾分類(lèi)要力爭物盡其用，減量化、資源化、無(wú)害化；提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)設置了宣傳標語(yǔ)和垃圾分類(lèi)垃圾桶。課間也能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們關(guān)于垃圾分類(lèi)的討論，同學(xué)們的環(huán)保意識得到很大提高。

　　保護地球，保護環(huán)境，從小事做起，從減少垃圾污染開(kāi)始，養成垃圾分類(lèi)好習慣，減少學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的'數量，愛(ài)護校園環(huán)境，珍愛(ài)地球，踐行低碳生活，從我做起！

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　　隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我縣張云載實(shí)驗小學(xué)校積極響應市委市政府號召，在縣分類(lèi)辦和縣教育以及校領(lǐng)導的指導下，全體師生群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效。

　　一是提高垃圾分類(lèi)認識，培養節約資源意識。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。張云載實(shí)驗小學(xué)堅持將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了學(xué)生的環(huán)保意識。

　　二是立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊會(huì )定為環(huán)境教育主題會(huì )，利用唱歌、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)保科技小組，認真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。同時(shí)，學(xué)校少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真做好在自己周?chē)�的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！

　　三是利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。學(xué)生在“植樹(shù)節”組織造林護樹(shù)活動(dòng)；在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，向社會(huì )分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì )，共同創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。

　　垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。

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　　為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，9月28日上午，松北區裕民街道麗景社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

　　活動(dòng)當天，裕民街道干部及麗景社區工作人員來(lái)到萬(wàn)邦中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì )處理垃圾，樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。

　　課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。

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　　2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報8

　　垃圾分類(lèi)是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。為進(jìn)一步凈化美化城市環(huán)境，深化垃圾分類(lèi)理念，積極倡導垃圾分類(lèi)，引導社區孩子們主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)，8月11日上午xxx小學(xué)的黨員教師們走xx山路社區，在xx路居委會(huì )工作人員的配合下，為社區的孩子們上了一堂別開(kāi)生面的公益課。

　　本次公益課由xx小學(xué)德育處xx主任進(jìn)行講解，他通過(guò)課堂講解、現場(chǎng)識別、和實(shí)際操作三個(gè)環(huán)節生動(dòng)形象的為孩子們介紹了為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)、垃圾分為哪幾類(lèi)以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，整個(gè)課堂氛圍輕松，孩子們掌握效果較好。課堂上，x主任通過(guò)圖片、

　　材料向大家展示了為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及垃圾可以分為哪幾類(lèi)，孩子們積極回答，氣氛熱烈。

　　隨后，xx路居委會(huì )的工作人員把課堂搬到了附近的小區內，x主任現場(chǎng)為大家講解常見(jiàn)垃圾桶如何使用，孩子們聽(tīng)得津津有味，絲毫不受炎熱天氣的影響。最后，孩子們?yōu)樯鐓^居民發(fā)放了宣傳頁(yè)，并且親自上手撿拾垃圾，進(jìn)行實(shí)踐。

　　通過(guò)此次公益課，xx小學(xué)黨員教師和孩子們一起學(xué)習了垃圾分類(lèi)的知識，樹(shù)立了垃圾分類(lèi)的理念，充分認識到生活垃圾分類(lèi)的緊迫性和重要性。

　　xx小學(xué)黨員教師們紛紛表示要積極響應xx區創(chuàng )文辦所提倡的環(huán)境衛生大提升行動(dòng)，從自身做起，

　　從生活中的一點(diǎn)一滴做起，進(jìn)行正確分類(lèi)、準確投放，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)投放的良好習慣，讓垃圾分類(lèi)成為居民的好習慣、新時(shí)尚，共同為創(chuàng )建文明城市貢獻自己的力量！

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　　為把實(shí)現垃圾分類(lèi)環(huán)保教育融入師生、扎根校園、引向家庭，宇明學(xué)校建立了有效的垃圾分類(lèi)制度和綜合管理措施，并持續開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從我做起”主題系列活動(dòng)。

　　2022年8月6日，宇明學(xué)校開(kāi)展了“為垃圾分家，給城市減負”暑期節能環(huán)保之垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展前，我校制作了細致的垃圾分類(lèi)宣傳單，并對宇明學(xué)校志愿者小分隊進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識培訓。

　　培訓結束后，我們的志愿者身著(zhù)亮麗的志愿服來(lái)到了林溪書(shū)院，指導居民進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi)，有效引導分類(lèi)投放，提升分類(lèi)質(zhì)量。我們有的小督導員在現場(chǎng)發(fā)放宣傳單，有的講解垃圾分類(lèi)知識，有的向居民們講解生活垃圾的分類(lèi)類(lèi)別、投放方式以及有害垃圾的處理方法，有的引導居民從環(huán)境衛生、文明生活的角度，去有效地處理生活垃圾，鼓勵大家堅持做好垃圾分類(lèi)，帶動(dòng)引導身邊的人。整場(chǎng)活動(dòng)有序緊湊，隊員們積極配合，認真完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，隊員們不但實(shí)踐了垃圾分類(lèi)工作，幫助了他人，更體驗了垃圾分類(lèi)的不易。

　　本次實(shí)踐活動(dòng)，是從學(xué)生層面培養環(huán)保意識，帶動(dòng)小朋友們從小養成垃圾分類(lèi)投放的良好習慣，樹(shù)立正確的環(huán)保觀(guān)念。希望通過(guò)垃圾分類(lèi)知識宣傳活動(dòng)，能夠將垃圾分類(lèi)知識從學(xué)校延伸到家庭和社會(huì )，發(fā)揮“小手拉大手”的積極作用，實(shí)現以點(diǎn)帶面的宣傳效果，達到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區”的目的，通過(guò)小家庭的習慣進(jìn)步帶動(dòng)整體大環(huán)境的提升改善。

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　　環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本前提。

　　綠色家園是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，隨著(zhù)生活水平的提高，生活垃圾也隨之增加，垃圾日益增多給我們的城市環(huán)境帶來(lái)嚴重的污染，也時(shí)刻威脅著(zhù)我們的身體健康。

　　明凱小學(xué)開(kāi)展“告別白色污染呵護綠色校園”環(huán)保宣傳周活動(dòng)，通過(guò)加強學(xué)生對改善生態(tài)環(huán)境的理解，加強學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生對垃圾分類(lèi)的認識及環(huán)保意識。

　　班主任給同學(xué)們上了一節“拒絕白色污染，爭當環(huán)保小衛士”環(huán)保宣傳主題班會(huì )。

　　孩子們在本次班會(huì )課上學(xué)到了很多有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的知識，提高了自己自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的意識，同時(shí)也提升了明凱小學(xué)的整體素質(zhì)，明凱小學(xué)的校園會(huì )越來(lái)越干凈整潔。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們了解環(huán)保的意義，自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保意識，進(jìn)一步培養學(xué)生“拒絕白色污染”的生活理念，積極倡導孩子們從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，共同行動(dòng)營(yíng)造綠色明凱，綠色家園。

　　2022年學(xué)校垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)報11

　　為深入推進(jìn)幼兒園垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展、惠民幼兒園開(kāi)展了系列垃圾分類(lèi)特色活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì )”的教育宗旨。

　　活動(dòng)中，本著(zhù)“全員參與”的原則，就垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行了專(zhuān)題知識普及全員培訓，從教師、幼兒、家長(cháng)三個(gè)維度全面落實(shí)容器配置、物流渠道、宣傳認知、作業(yè)規范、家園攜手五個(gè)規范;垃圾分類(lèi)宣傳小組精心設計和布置垃圾分類(lèi)標語(yǔ)，將垃圾分類(lèi)工作落實(shí)到園所的每一個(gè)角落，每個(gè)班級則把垃圾分類(lèi)融入到環(huán)境創(chuàng )設中，潛移默化的加深孩子們垃圾分類(lèi)的意識。

　　各班根據年齡特點(diǎn)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題教育活動(dòng)，將垃圾分類(lèi)融入游戲活動(dòng)中，通過(guò)操作互動(dòng)的方式，在實(shí)踐體驗中

　　加深理解;利用“綠色生活”活動(dòng)日，家園攜手將可回收垃圾匯集班級，教師與幼兒共同進(jìn)行垃圾分類(lèi)，后由奧北環(huán)保程序將收集的物品分類(lèi)放置在幼兒園材料庫內進(jìn)行回收，回收獲得的資金則用于幼兒日常活動(dòng)中購買(mǎi)獎品的開(kāi)銷(xiāo)中。

　　系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師幼家長(cháng)對垃圾分類(lèi)的知識和意義有了更深入的了解。

　　幼兒園將以此次活動(dòng)為契機，繼續落實(shí)垃圾分類(lèi)要求，爭做垃圾分類(lèi)的帶頭者、踐行者、宣傳者，為綠色環(huán)保與生態(tài)文明理念的傳承貢獻自己的一份力量。

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　　為節約利用可再生資源，增強學(xué)生社會(huì )責任感與環(huán)境保護意識，培養良好的生活習慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校規定組織各班以家庭為單位進(jìn)行垃分類(lèi)回收活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)全校師生以及家長(cháng)的努力，人人樹(shù)立良好的節約意識，并將此項活動(dòng)融入到家庭的日常常規中。我校本次活動(dòng)將在暑假期間進(jìn)行，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。

　　1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。

　　通過(guò)班級群每日一人發(fā)布一個(gè)垃圾分類(lèi)知識點(diǎn)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾分類(lèi)對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與，同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生將垃圾今類(lèi)變成自覺(jué)和習慣性行

　　2、各班加強宣傳培訓，普及分類(lèi)方法。

　　各班采用不同形式：如學(xué)生上查資料、圖片，進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料，然后每人每天在班級群里分享一個(gè)的方式進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)圾；養成在室內分類(lèi)的習慣；對分類(lèi)工作做得好的、知識點(diǎn)講的好的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。

　　3、制定措施，落實(shí)到位。

　　家里設置分類(lèi)垃圾簡(jiǎn)：垃圾桶上貼上“可回收和“不可回收”標志，廚房?jì)忍碇美�圾桶貼上“廚余垃圾”的標簽，告訴學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，小區保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處。比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝后把它洗干凈按扁，然后扔進(jìn)可回收物桶內，定期賣(mài)廢品收站。這樣，既做到了環(huán)保，又使學(xué)生樹(shù)立了節約意識，還體驗到了其中的樂(lè )趣。

　　4、開(kāi)展垃圾今類(lèi)活動(dòng)的意義

　　通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，使學(xué)生明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地，并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境，因此進(jìn)行垃板類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )，經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

　　(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達50%以上。

　　(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害，土壤中的塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)，拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用能夠衡多減少危害。

　　(3)堅持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅需要在家里做到將垃圾分類(lèi)進(jìn)行到底，同時(shí)在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在日后的工作中都需要做到垃板分類(lèi)，能使我們生存的空間真正變得潔凈，明亮！

　　“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的社會(huì )。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。

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