一個(gè)普通人的自傳
自傳的常用格式
個(gè)人自傳的基本格式及內容通常為：
（1）標題居中寫(xiě)“自傳”；
（2）正文主要包括個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷（從上小學(xué)或7周歲寫(xiě)起，就讀學(xué)校、擔任職務(wù)、所受獎勵與處分、參加何種進(jìn)步組織、有無(wú)相關(guān)政治歷史問(wèn)題等），個(gè)人思想演變（這是主體部分，結合成長(cháng)經(jīng)歷談對一些重大政治問(wèn)題的認識等等）和家庭主要成員、主要社會(huì )關(guān)系的情況（家庭成員不用我說(shuō)大家也知道該怎么寫(xiě)，主要社會(huì )關(guān)系一般是對本人有較大影響的親屬，談?wù)勊麄兒妥约旱年P(guān)系、民族、職業(yè)、單位及政治面貌等），大致就是這三部分。
一個(gè)普通人的自傳（精選30篇）
自傳是傳記的一種,不同的是，傳記以記敘人物生平事跡與心得為主，而自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡(jiǎn)要形式——小傳的一種。下面和小編一起來(lái)看一個(gè)普通人的自傳（精選30篇），希望有所幫助！
一個(gè)普通人的自傳1
我是一個(gè)即將升入的初中的學(xué)生，沒(méi)有特別突出的成績(jì)，只是每一天做一個(gè)學(xué)生應當做的事情，讀書(shū)、寫(xiě)字……
當然，沒(méi)有人可能沒(méi)有煩惱的時(shí)候，我有時(shí)也上網(wǎng)沖浪，網(wǎng)上是一個(gè)五彩繽紛的世界，看看那動(dòng)人的詩(shī)句，聽(tīng)聽(tīng)旋律優(yōu)美的音樂(lè )，那些煩惱頓時(shí)煙消云散。
沒(méi)有人是十全十美的，每一個(gè)人，無(wú)論學(xué)習的好與壞，事業(yè)的成功與失敗，總是會(huì )有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我有一個(gè)不好的習慣，沒(méi)有必須的韌性，總是三分鐘熱度，沒(méi)有堅持到底的決心。小時(shí)候，對于優(yōu)美旋律十分喜歡的我，當時(shí)就想成為像貝多芬一樣的音樂(lè )家……
出自于對音樂(lè )的好奇，所以報名參加了琴班，練琴的辛苦，讓我沒(méi)有堅持下來(lái)
此刻的我心里有一些后悔，倘若我堅持下來(lái)了，此刻說(shuō)不定已經(jīng)是一個(gè)高手了呢!此刻看同齡的人譚慶僅有羨慕的份了!
這就是我，一個(gè)平凡的我!
一個(gè)普通人的自傳2
1995年5月8日上午，一女?huà)脒蛇陕涞兀挥谜f(shuō)，那就是我。
本人自幼發(fā)如彈簧，面色紅潤，臉形稍大狀如蘋(píng)果，五官端正。在班里的文壇還小有名氣，一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和，人緣不咋的，但交朋友甚廣，兩歲余月幸遇一友，又很投機交作知心友，愿為其肝腦涂地(咳，話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)過(guò))。父愛(ài)絮絮叨叨，母常眉頭深鎖，師評我多愁善感，心靈脆弱。
三年級家中購以電腦，在老姐的引導下迷上泡網(wǎng)，故兒改變了我的光輝形像，由于太過(guò)刁蠻，鄰里送了我一個(gè)名字――刁民，(爽，這么快就得到了個(gè)新稱(chēng)謂，還是免費的)。可偶父母不悅，我僅有盡力挽回，我的新稱(chēng)謂又沒(méi)了!現今，街坊對我稱(chēng)贊有佳，美其名曰乖乖女。幼時(shí)學(xué)舞蹈兩年，沒(méi)堅持下來(lái)就白費功夫了，隨即又習古箏，但因興趣不佳又之放棄，近練一書(shū)法，興趣愈濃，師又贊我有天賦，想必日后苦練，定成一帶名家。
一個(gè)普通人的自傳3
我叫廖樂(lè )怡，今年12歲，在黃沙中學(xué)讀六年級。我呀，小小的眼睛，我愛(ài)看書(shū)。我聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很乖，吃完就睡，不哭也不鬧。一轉眼我長(cháng)大了，生活中發(fā)生了不少的事情。
那時(shí)我還沒(méi)上幼兒園，爸爸說(shuō)應當從小開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。我便和弟弟一齊上學(xué)，卻啥也不懂。可是我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，于是我便拿著(zhù)畫(huà)本亂畫(huà)一通，還照著(zhù)別人的畫(huà)來(lái)畫(huà)，爸爸媽媽見(jiàn)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就讓我繼續畫(huà)畫(huà)了。
不明白過(guò)了多久，我上小學(xué)了，在教師的教育下慢慢會(huì )識字了。我還隱隱約約記得，我一年級第一次靠自我的努力，從學(xué)校捧回獎狀時(shí)，爺爺奶奶笑不攏嘴，雨點(diǎn)般的贊揚，還有爸爸媽媽的鼓勵。那一刻我體會(huì )到了學(xué)習是多么重要。
再之后，我上六年級了。我會(huì )看書(shū)了，會(huì )寫(xiě)很多很多的字，可對畫(huà)畫(huà)沒(méi)有那么濃厚的興趣了，反而更愛(ài)看書(shū)了，特別是童話(huà)和作文選，我常把書(shū)中的資料講給小朋友聽(tīng)，使他們更加喜歡我了。
這就是我，與小時(shí)候不懂事的我比起來(lái)，我真的提高了很多。可是，人生還有一段很漫長(cháng)的路，我要繼續在風(fēng)雨中成長(cháng)。我想：只要堅持不放棄，我必須會(huì )走出一段完美的路來(lái)的。
一個(gè)普通人的自傳4
我，劉逸翔，今已14歲，臉光滑，胡子只淡淡的一撇一捺，架一副深藍色框的眼鏡，獨耳垂厚而大，也算是亮點(diǎn)吧。
我學(xué)習較刻苦，獨鐘愛(ài)英語(yǔ)，數學(xué)，尤與英語(yǔ)老師關(guān)系融洽。其次愛(ài)的便是體育課了。諸多球類(lèi)運動(dòng)中，偏愛(ài)足球，籃球。自“校長(cháng)杯”后，對足球喜愛(ài)更甚，深為其團結，拼搏的體育
先前學(xué)過(guò)吉他，可惜因學(xué)業(yè)繁忙，并未堅持下去，手已生了，之后也很少拾起吉他再彈。
我并不多言，敞開(kāi)胸懷，夸夸其談的時(shí)候不多，人很老實(shí)，略有些天真。有時(shí)膽小，躊躇不前不少見(jiàn)，正在努力克服中。
我不完美，但努力是王道。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
一個(gè)普通人的自傳5
我叫王雨菲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我喜歡唱歌，喜歡跳舞，更喜歡和朋友聊天。在父母的精心培育下，我從一個(gè)頑皮的孩童變成一名懂事的學(xué)生。
思維敏捷、能歌善舞、寫(xiě)字工整、進(jìn)取回答問(wèn)題、回答問(wèn)題聲音響亮，這些都是我的優(yōu)點(diǎn)；我的缺點(diǎn)也不少：做事丟三落四、上課喜歡開(kāi)小差、缺少恒心、細心眼等。
我最喜歡的就是小楊教師了，她負責教語(yǔ)文，每次她都能把課講得活靈活現，還不時(shí)講幾個(gè)笑話(huà)。我長(cháng)大以后，也要當一名教師，并且要像小楊教師一樣，做一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師！
人生的路是曲折的，是充滿(mǎn)荊棘的，更是辛酸的，成功就要看你能不能忍受這一切，勇往直前。
一個(gè)普通人的自傳6
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，今年已經(jīng)十二歲了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候可聰明了。
九個(gè)月時(shí)，我就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把媽媽叫得好開(kāi)心；十一個(gè)月就會(huì )走路了，我從不讓人扶，盡管是摔倒了也不哭，兩手往地上一撐就起來(lái)了。
漸漸地，時(shí)間老人把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期向我緩緩走來(lái)。我不喜歡上幼兒園，便死纏爛打地拽住媽媽不去，最終還是被媽媽扔進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。
很快，我上小學(xué)了，在這座優(yōu)美的學(xué)校里，我的學(xué)習態(tài)度也有了很大的變化。以前還當過(guò)班長(cháng)，學(xué)習委員，科代表，等。在班里也是名列前茅，與同學(xué)之間也相處的很好。
此刻，我已經(jīng)上六年級了，已慢慢懂起事來(lái)，不再抱怨作業(yè)多了，學(xué)會(huì )了化壓力為動(dòng)力。學(xué)習就會(huì )有壓力，但有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，才能越學(xué)越好。
人生的路還很長(cháng)，但我堅信，在未來(lái)，我必須會(huì )比此刻更好。學(xué)海無(wú)崖，還有很多東西我還不懂，所以我要更加發(fā)憤學(xué)習，這樣，我才能感覺(jué)到，我離成功的殿堂又近了一步。
一個(gè)普通人的自傳7
我出生在了南方的一個(gè)小縣城的一戶(hù)人家里。
小時(shí)候的事到如今早已有些遺忘，只能在家人之間的談話(huà)中明白：一歲多的我剛剛會(huì )爬而已。那時(shí)媽媽要看弟弟，沒(méi)有時(shí)間照料我，我就懵懵懂懂的爬到外面的陽(yáng)臺，嘴里還迷糊的喊著(zhù)“爸爸……爸爸……”爬著(zhù)爬著(zhù)，我掉了到了陽(yáng)臺的下頭，“哇……哇……”疼痛讓我發(fā)出來(lái)哭聲，之后我暈了過(guò)去。聽(tīng)家人講最終是在陽(yáng)臺下頭砍柴的爸爸了我。
上幼兒園的時(shí)候，我特別不情愿，心中總是想:哼，我為什么要聽(tīng)教師的話(huà)，所以經(jīng)常在幼兒園里搗亂，爸爸媽媽沒(méi)少到幼兒園里呢！
此刻，我是一名畢業(yè)班的學(xué)生，成績(jì)勉勉強強說(shuō)得過(guò)去，在任何教師的課上我都能做到認真聽(tīng)課，進(jìn)取發(fā)言，任課教師沒(méi)有表?yè)P我呢！可我也有發(fā)揮失常的時(shí)候，這時(shí)教師就會(huì )來(lái)安慰我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次加油，吸取這次的教訓。”我又恢復了滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力，認真多謝了。
我已經(jīng)要從少先隊員變成共青團員了，我要好好學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人，不辜負父母的期盼！
一個(gè)普通人的自傳8
我，一個(gè)普普通通的女孩有著(zhù)無(wú)傷大雅的外表和金色的長(cháng)發(fā)，就為這好多同學(xué)說(shuō)我不是中國人了。屬虎的有著(zhù)虎一般的性格，直率開(kāi)朗，喜歡老虎的近親。好斗好玩的我常挨媽媽的罵，還經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)有一點(diǎn)女孩的樣。
媽媽總認為我最大的缺點(diǎn)就是好動(dòng)了。為此我覺(jué)得自我得了兒童多動(dòng)癥，其實(shí)我確實(shí)挺愛(ài)動(dòng)的。在班里，我基本不會(huì )規規矩矩的坐上三分鐘;就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結果一次在課堂上“發(fā)揮”多動(dòng)時(shí)，教師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡(jiǎn)直就像一只掉進(jìn)油鍋里的蝦。
我的愛(ài)好很廣泛：看書(shū)、跳繩、打乒乓球、聽(tīng)歌……但最喜歡的還是看書(shū)。
古人說(shuō)：“書(shū)是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺(jué)看。隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的跳動(dòng)我學(xué)到了許多的知識，同時(shí)我的視野也變得開(kāi)闊了。
我家書(shū)并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會(huì )拉著(zhù)朋友直奔書(shū)攤。朋友大惑不解，心想：書(shū)難道就那么好看嗎在我的影響下，一位朋友此刻對書(shū)也是倍愛(ài)有加了。
我的愿望是當一名教師。有人說(shuō)：“夢(mèng)想是成功的指明燈。”沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅定的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì )隨著(zhù)這盞指明燈不斷努力的!
一個(gè)普通人的自傳9
宋嘉昱，男，現時(shí)十三歲零七個(gè)月加五天，生就一副雖稱(chēng)不上“俊秀”，但也并非極度可憎的面容，空地多于植被，然數顆繁星點(diǎn)綴其中，憑添幾分成熟之氣。
生在包頭，長(cháng)在包頭，不知與匈奴人可有關(guān)系。幼年之時(shí)，身旁之人便多說(shuō)方言，但并未耳濡目染，至今，普通話(huà)仍能交談。父母和藹，無(wú)兄弟姐妹，獨得恩寵，家庭和諧。
小學(xué)之時(shí)，偏愛(ài)讀書(shū)，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜愛(ài)賣(mài)弄，實(shí)則只知其然，而不知其所以然也。
現讀于包鋼第三中學(xué)初二年級，潛心求學(xué)，以薄名為榮，全無(wú)成就。身旁奇人甚多，學(xué)時(shí)常常請教，同窗亦樂(lè )此不疲，解答甚細。閑時(shí)好運動(dòng)，短跑、籃球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民間高手，常慘不忍睹，即使這等悲壯，也常厚顏請教，妄圖覓得真道；雖苦心鉆研，奈何天性笨拙，練習至今，全無(wú)所獲。
日后必埋沒(méi)于社會(huì )底層，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人生一世！
一個(gè)普通人的自傳10
我是一個(gè)初一女生，十二歲的我雖然算不上漂亮，但也不是生活在侏羅紀時(shí)代的生物。和大家一樣，我也有一個(gè)腦袋、一雙手和一雙腳，個(gè)子又不高，皮膚還挺黑，總之，我平凡得不能再平凡了。什么，你問(wèn)我的特點(diǎn)？我想想，嘿，還不少哩！你要聽(tīng)？行，那咱拿倆椅子，我好好給你講講。
我在惠安出生，但在我五個(gè)月的時(shí)候媽媽就把我帶回鼓浪嶼繼續做生意了，所以，我在鼓浪嶼度過(guò)了我的嬰幼兒時(shí)期。爸爸說(shuō)，我六個(gè)月時(shí)開(kāi)始學(xué)走路，一周歲時(shí)就在學(xué)跑了，第一次清楚的叫出爸爸媽媽時(shí)才八個(gè)月，一歲多就會(huì )跟媽媽搶冰激凌吃了，這一舉動(dòng)奠定了我現在吃貨的基礎。爸爸還說(shuō)，我小時(shí)候可怕水了，一把我帶到海邊就哭，聽(tīng)得我滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，原來(lái)我還有這么光榮的歷史啊！
到了小學(xué)一年級，我的本性就顯露出來(lái)了，含蓄一點(diǎn)來(lái)講，是活潑開(kāi)朗，直白點(diǎn)說(shuō)就是瘋，為此挨了不少罵。
二年級時(shí)，首次參加縣級的書(shū)法比賽，還捧回了個(gè)時(shí)，首次參加縣級的書(shū)法比賽，還捧回了個(gè)二等獎，性格嘛，沒(méi)多大變化。
五年級時(shí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，因為有五年硬筆書(shū)法的基礎，所以入門(mén)比其他人快了一點(diǎn)。在硬筆與軟筆的練習中，我學(xué)會(huì )了忍，性格上的棱角被慢慢打磨。
六年級暑假時(shí)，在老師的提議下開(kāi)始寫(xiě)日記，可才寫(xiě)了一個(gè)星期不到，就堅持不下來(lái)了，唉，還是沒(méi)耐性。
現在，上初中了，七科功課讓我不再有那么多打鬧時(shí)間，性格上的缺點(diǎn)大部分都已經(jīng)改掉了，我可以在哥哥大吼著(zhù)罵我"小傻"時(shí)，迅速地回一句："大傻。"可以在別人罵我神經(jīng)病時(shí)，一臉詫異地問(wèn)："你也是從泉州三院跑出來(lái)的嗎？"不過(guò)，改掉了一些缺點(diǎn)后，又多了一個(gè)缺點(diǎn)——幼稚，會(huì )在被惹急的時(shí)候氣壯山河地大喊："信不信我把你賣(mài)了！"但是，總的來(lái)說(shuō)還不錯，終于有點(diǎn)兒初中生的樣子了，性格上的棱角基本磨平了。
怎么樣，我的特點(diǎn)多吧，還想聽(tīng)不？再聽(tīng)可就要收費了，銀子拿來(lái)，保證聽(tīng)完！
一個(gè)普通人的自傳11
不知不覺(jué)中，十一個(gè)春秋已悄然離去，我也即將跨入初中的大門(mén)。而這些年的悲歡離合，我仍歷歷在目……
十一年前，一個(gè)春天的清晨，一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我誕生在這個(gè)美麗的世界上。看著(zhù)眼前熟悉而又陌生的人，我放聲大哭。也由于我的誕生，給這個(gè)家庭帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，與此同時(shí)，我也在這里茁壯成長(cháng)，從一個(gè)在地上打滾的小屁孩兒變成了一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
在我四歲的時(shí)候，媽媽常笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們的冰斌長(cháng)大了，要上幼兒園了。”我一直疑惑不解：“幼兒園是什么東西？可以吃嗎？老師又是什么妖魔鬼怪呢？”但我始終沒(méi)能問(wèn)出口。直到有一天，媽媽對我說(shuō)：“冰斌，咱們該去幼兒園了！”“哦！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽牽著(zhù)我肉乎乎的小手來(lái)的了幼兒園，聽(tīng)著(zhù)幼兒園的老師與媽媽講這些什么嘰里咕嚕的語(yǔ)言，我聽(tīng)得云里霧里。管他呢，反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什么，男生們都對我言聽(tīng)計從，我經(jīng)常會(huì )指揮他們去嚇唬女生，總要嚇得他們六神無(wú)主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨，將我告上了“班級法庭”。果不其然，媽媽又苦口婆心的教育了我一番，事后我自慚形遂，這才收斂起來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的'性格發(fā)生了很大的改變。我已經(jīng)是一個(gè)三年級的小學(xué)生了，那才剛剛學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，就想一步登天，心想：所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神’，不就是讀書(shū)的時(shí)候把書(shū)撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優(yōu)美嗎？那我就試試看！”想罷，一頭扎進(jìn)爸爸的書(shū)房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會(huì )兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待著(zhù)神仙來(lái)相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：“咦，我不是撕了那多書(shū)嗎？怎么一點(diǎn)頭緒的沒(méi)有？難道是騙人的？算了，自己動(dòng)手豐衣足食。”那時(shí)的我可不會(huì )想到爸爸看到他心愛(ài)的書(shū)被撕了會(huì )怎樣。爸爸回來(lái)后看見(jiàn)書(shū)房?jì)纫黄墙澹瑝鹤』饸鈫?wèn)我，我只得如實(shí)稟報，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教育我：“孩子，想把作文寫(xiě)好是對的，但不能一心求快，要腳踏實(shí)地，一步一步地來(lái)。再說(shuō)了，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神’的意思是形容博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運用起來(lái)就會(huì )得心應手。我連聲附和：“懂了！”
而現在的我沒(méi)了以前的傻氣，經(jīng)常會(huì )自己反思：“燕子去了，還有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)間去了，卻一去不返，在這段時(shí)間里我有什么收獲什么不足？該改善的地方？
現在的我是六年級的學(xué)生了，即將進(jìn)入初中的校園，對我而言初中的生活是未知和陌生的，也是帶著(zhù)冒險和希望的。知識就是力量，我相信當我羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，定會(huì )展翅翱翔！
一個(gè)普通人的自傳12
我是一個(gè)普通而平凡的女孩，既不像別人那樣能歌善舞，也不是多才多藝的人，而我卻獨愛(ài)自己較為開(kāi)朗的性格。
小時(shí)候，大約在五年級，父母為了培養我的音樂(lè )細胞，提高我的音樂(lè )水平，就想讓我學(xué)習葫蘆絲。我想：學(xué)葫蘆絲也不是件壞事，況且還能把我變成小淑女呢。于是我便參加了學(xué)校的葫蘆絲班。開(kāi)始幾天，還進(jìn)行的順利，可大約過(guò)了半個(gè)月。我發(fā)現自己開(kāi)始跟不上了：看著(zhù)黑板上的譜子，我像看天書(shū)一樣（只能用阿拉伯數字把它們念出來(lái)）；練習曲子的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)抬哪個(gè)手指，我便也跟著(zhù)抬哪個(gè)手指……唉，純屬濫竽充數去了。后來(lái)我只好知趣的自動(dòng)退出了。至今，看著(zhù)我那立在書(shū)架旁的葫蘆絲，心中感覺(jué)還真是個(gè)遺憾！
別看我在音樂(lè )方面不行，但我是熱愛(ài)文學(xué)的，尤其是熱愛(ài)讀書(shū)。在我看過(guò)的一些書(shū)中，我最迷戀的還是英國作家J。K羅琳寫(xiě)的科幻小說(shuō)《哈利·波特》。在我的魔法世界里，我可以完成現實(shí)生活中完成不了的夢(mèng)想。記得在一個(gè)假期里，那天晚上我十一點(diǎn)多都會(huì )不困，于是便悄悄地捧出了我“親愛(ài)的哈利”，再一次進(jìn)入了魔法世界中……我跟著(zhù)哈利一起打魁地奇，一起對抗烏姆里奇，一起進(jìn)入斯內普的思想……讀著(zhù)讀著(zhù)猛地一抬頭，感覺(jué)太陽(yáng)的光輝已經(jīng)暖暖的灑在臉上了。我露出一個(gè)深深的微笑：因為哈利戰勝了伏地魔！我大叫一聲“哈利贏(yíng)了”把正在做早飯的媽媽嚇了一跳。
這就是我的最?lèi)?ài)：讀書(shū)。
現在我已是初中生了，再回想小學(xué)時(shí)學(xué)習英語(yǔ)的情景不禁發(fā)笑。說(shuō)了也許你不信，小學(xué)英語(yǔ)成績(jì)四五十分非我莫屬呀。家長(cháng)要問(wèn)我怎么回事，我總是趾高氣昂的反問(wèn)他們：中國人為什么學(xué)習英語(yǔ)？我學(xué)不好英語(yǔ)說(shuō)明本人愛(ài)國！四五十分就不錯了，他們外國人能把漢語(yǔ)說(shuō)得比我好嗎？那時(shí)候呀，我對英語(yǔ)的態(tài)度就是：能少學(xué)就少學(xué)，能不學(xué)就不學(xué)，將來(lái)我又不去當翻譯。而現如今我意識到了學(xué)英語(yǔ)的重要性，通過(guò)自己的努力，起碼給自己打個(gè)“優(yōu)”吧。這也就算是我對自己最滿(mǎn)意的一件事了吧。
我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，可是人生的道路是曲折而漫長(cháng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著(zhù)頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂。
一個(gè)普通人的自傳13
我是一位六年級的學(xué)生，今年12歲。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，身材高高的、瘦瘦的，人家都夸我身材苗條，說(shuō)將來(lái)可以做模特，我還常常因此而得意洋洋，而讓我最得意不是這個(gè)，是大家都夸我是個(gè)聰明的孩子。確實(shí)，我常常因為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，幾乎達到忘我的境界。
記得讀二年級時(shí)，在一次語(yǔ)文課上，老師并沒(méi)有像往常那樣講新課，而是出課外題來(lái)考我們。當老師把第一道考題讀出來(lái)時(shí)，很多同學(xué)都在冥思苦想，而我卻興高采烈的坐在座位上。心想：這太容易了。這時(shí)，我迫不及待地想老師叫我回答，但是……，也許是老師想打擊一下我平時(shí)囂張的氣焰吧。她連續叫了好幾個(gè)同學(xué)，都沒(méi)理會(huì )我，然而同學(xué)們的答案都是錯誤的，看著(zhù)老師那失望的眼神，我有點(diǎn)難過(guò)。終于，老師叫到了我的名字，我連忙站起來(lái)，把我的答案說(shuō)了出來(lái)，老師立刻轉憂(yōu)為喜，面帶笑容夸我是個(gè)聰明的好孩子，因此我還得了一個(gè)不錯的綽號“聰明人”。
還記得讀四年級的時(shí)候，數學(xué)老師出了一道非常難的探索題給我們做。這種題要小心翼翼，要一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地算，不然的話(huà)，這道題錯了你都不知道錯在哪里。我認認真真、仔仔細細把題目看了一遍，又捉摸了一番，感覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)難，看來(lái)被稱(chēng)作“聰明人”的我這回該丑大了。但是我不灰心、不喪氣，又鼓起勇氣，把題目讀了又讀，算了又算，終于算出來(lái)了。老師第一個(gè)叫我回答，也許老師知道像這樣的難題，只有我才有可能會(huì )解答，我忐忑不安地站起來(lái)說(shuō)出了答案，心里不斷地揣測，究竟是對還是錯。老師好像看出來(lái)我的心思，故意等了半天才說(shuō)：“正確”。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心里別提有多高興。這一次，老師又夸我是個(gè)聰明的好孩子。
這就是我，一個(gè)聰明的我，你們想和我交朋友嗎？我可以在學(xué)習上幫助你哦！
一個(gè)普通人的自傳14
2001年1月29日，在一個(gè)溫馨的小家庭中，有一位新成員誕生了，肥嘟嘟的臉蛋，可愛(ài)的笑容，這就是我。爸爸、媽媽和兩老都對我疼在手里，愛(ài)在心里。
父母給我取名為陳德威，是希望我能夠做個(gè)有品德的人，受人尊敬，有著(zhù)威望，做個(gè)棟梁。
小時(shí)候的我，并不像其他的小孩子一樣愛(ài)哭愛(ài)鬧，也很懂事，并不奢求什么新奇的玩具，所以父母都蠻開(kāi)心的，都同時(shí)也有點(diǎn)擔心我太過(guò)于安靜，有抑郁癥。但后來(lái)與人交流正常的我說(shuō)明了他們的擔心都是多余的。或許我現在這種閑靜少言的性格就是從小時(shí)候開(kāi)始的。
但是，我也有其他孩子一樣愛(ài)玩的天性。雖然如今我以十四歲了，是個(gè)大孩子了，但偶爾還是會(huì )和小區里其他孩子一起玩游戲，有時(shí)會(huì )玩到晚上十點(diǎn)多，直到父母來(lái)喊我回家才肯離開(kāi)。外表內向的我，打起籃球來(lái)卻很猛，與比我高的人搶籃板，帶球穿梭于人群中……可是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我卻如同老僧入定般，專(zhuān)注于自己的事，不受外界干擾，能一直畫(huà)到滿(mǎn)意為止。甚至，到晚上要睡覺(jué)時(shí)，如果覺(jué)得畫(huà)還不夠滿(mǎn)意，我會(huì )半夜爬起來(lái)，繼續完成，直到完成后才能夠心滿(mǎn)意足的睡個(gè)好覺(jué)。
在小學(xué)的六年學(xué)習生涯中，我認識了許多的朋友，也經(jīng)歷了許多跌宕，同時(shí)我也學(xué)到了許多人生的道理，但是最為重要的是，我遇到了對于我影響最大的老師——曾老師。他說(shuō)過(guò)的名言有很多，其中令我印象最深的便是“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽(tīng)別人的思考”。正是這句話(huà)，改變了我的學(xué)習之路。
從一年級到四年級，我一路來(lái)對學(xué)習都是很模糊的，只懂得抄筆記，寫(xiě)作業(yè)。到了五年級，曾老師任教我們的語(yǔ)文，在開(kāi)學(xué)的第一節課上，我第一次聽(tīng)到了曾老師的名言：“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽(tīng)別人的思考。”真是一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，我立刻醒悟過(guò)來(lái)。從此，每節課上每位同學(xué)的發(fā)言，我都會(huì )捕捉下來(lái)，生怕漏掉其中的一個(gè)字，慢慢養成了傾聽(tīng)的習慣。我的腦子里裝下了許許多多同學(xué)的發(fā)言，以至于遇到問(wèn)題的時(shí)候，答案多種多樣，任我選擇。曾老師的名言還有很多，比如“彩虹總是在暴風(fēng)雨之后出現的”“好是改出的”……
他的名言是我學(xué)習生涯的一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前；他的名言是我生活上的一位導師，引導我發(fā)憤圖強；他的名言就像一個(gè)護身符，讓我臨危不懼，信心百倍；他的名言就像一瓶潤滑劑，幫我“生銹”的腦袋涂上了“生命”的液體。對我來(lái)說(shuō)，曾老師的名言比“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”更有幫助。
一個(gè)普通人的自傳15
我是一個(gè)勇敢的男孩，不膽小，可是有點(diǎn)頑皮，勇敢的我。我今年十一歲了。我的頭很圓。我的愛(ài)好是打電腦。因為我屬牛，所以我的脾氣有點(diǎn)犟。
有一次，放學(xué)回家，在路上，我突然遇到一只大狼狗。它很兇，在大聲叫的時(shí)候露出了尖尖的牙齒。但是，我沒(méi)有害怕。這是為什么呢？因為我勇敢，所以就不怕那只兇狠的大狼狗。我蹲下身子拾起兩塊磚頭，連著(zhù)扔到狼狗的身上，頭上，疼得它趕快轉身逃跑了。哈哈，對于那些看上去是兇狠的動(dòng)物，你只要不怕，就能夠把它嚇跑！
還有一次，我在做作業(yè)，小學(xué)生作文《勇敢的我》。我做到很晚很晚的時(shí)候還沒(méi)有做好。媽媽已經(jīng)多次走上樓來(lái)叫我下去吃晚飯。可是，我就是沒(méi)有下去吃飯。因為我想必須做好作業(yè)再吃飯，沒(méi)有做好作業(yè)，我就是不能夠吃飯。所以，媽媽只得讓我繼續做作業(yè)。我做呀做，一直做到七點(diǎn)鐘，才把作業(yè)全部做好。這時(shí)，我收拾了一下本子，然后就走下樓去吃飯了。那飯菜都已經(jīng)涼了，媽媽問(wèn)我要不要去熱一下。我說(shuō)不用，端起飯碗就大口大口地吃了起來(lái)，很快就吃好了。
有一次，我在跑步時(shí)不小心把頭撞到了墻上，頭上立刻長(cháng)出了一個(gè)大包，痛得我差一點(diǎn)摔倒在地上，可是我卻忍住痛而沒(méi)有哭。還有一次，我的手被草割傷了，鮮血很快流了出來(lái)，手上還鉆心似的痛，但是我還是忍住了，沒(méi)有喊痛，也沒(méi)有哭。因為我知道自己是一個(gè)真正的男子漢！
一個(gè)普通人的自傳16
2005年1月1日，伴隨著(zhù)一陣陣哭聲，傳來(lái)了喜悅的祝福聲，可當護士高聲說(shuō)道：“他只有四斤八兩。”時(shí)，家里人大吃一驚，緊接著(zhù)便憂(yōu)心忡忡了。
據媽媽講，小時(shí)候的我是一個(gè)好奇心十分強烈的孩子，見(jiàn)到什么東西都要摸一摸，我唯一摸過(guò)最感興趣的是：木棍。當我發(fā)現木棍這一“無(wú)價(jià)之寶”時(shí)，便開(kāi)始了盲人摸象般的行動(dòng)。不用眼看，只用手摸，在摸時(shí)感到這一物長(cháng)長(cháng)的，有大有小，如同孫大圣的金箍棒，但卻是黑色的，于是我給它命名為“黑骨棒”。
“黑骨棒”果然好用。一次和婆婆家的小貓玩耍時(shí)，被貓在臉上抓了一道傷痕，我十分生氣，拿起“黑骨棒”便狠狠地揮向小貓，小貓自然是狼狽逃竄，瞬間就沒(méi)了蹤影。因為木棍立下了大功，所以我每天都要把木棍拿在手里，就連睡覺(jué)也要抱在懷里，之后，村里的人給我起了個(gè)外號“棍孩”。
小時(shí)候的我還特別愛(ài)哭，最怕的就是打針了。每次生病打針至少需要家里三個(gè)保鏢陪同，否則，這針可就打不成啊！每當打針時(shí)，不用說(shuō)我肯定會(huì )大哭，那力度簡(jiǎn)直大的驚人，那音量似乎是要把窗戶(hù)震壞的節奏。要充分展示哭功我可不光嘴動(dòng)，全身都在動(dòng)，還張牙舞爪到處亂踢，大夫根本無(wú)從下手，所以三個(gè)保鏢就一人按住腿，一個(gè)人扶助手，另一人則要按住頭。這樣我便無(wú)法掙扎，好像失去了雙手雙腿，頭也不能動(dòng)彈，只能高聲哭泣了。每次從醫院打完針出來(lái)，我原本脆生生的聲音就會(huì )變得沙啞起來(lái)。
每當回想起自己曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，家里總是一片“哈哈”之聲，但是我現在已經(jīng)不會(huì )再那些令人啼笑皆非的事情了。
如今，已然長(cháng)大的我看眼前的一切都是那么平常，就連打針也不再那么恐懼了，因為在我的心里已經(jīng)裝入了自信、勇敢等美好的字眼，帶給我無(wú)窮的力量。
一個(gè)普通人的自傳17
時(shí)間如梭，轉眼間我已經(jīng)十二歲了。同學(xué)們來(lái)陪我過(guò)童年最后一個(gè)生日，我高興中帶著(zhù)悵惘。夜晚，當我獨處的時(shí)候，我想到：初考后，好朋友就要各奔東西，我不禁悲從心來(lái)，潸然淚下。十二歲了，我懂得憂(yōu)傷了。回想過(guò)去，感慨萬(wàn)千。
日11點(diǎn)，隨著(zhù)一聲哇的哭聲，一個(gè)小女孩降臨到這個(gè)世界。親人們都興奮了。幾天后，大家急不可耐地給我起名字。媽媽說(shuō)：“她長(cháng)得這么可愛(ài)，就叫她王芯蕊吧。”奶奶說(shuō)：“愿她天天開(kāi)心快樂(lè )，叫王可心。”爺爺說(shuō)：“看孫女這么聰明，又是仕字輩的，叫王仕睿吧。”爸爸最后說(shuō)：“爸爸起的名字不錯，可有些男性化，干脆就叫王睿吧！”找了個(gè)算命先生一問(wèn)，那位算命先生說(shuō)：“王睿這個(gè)名字不錯！但看這孩子面相，她是個(gè)女兒身，男兒命。”聽(tīng)說(shuō)，當時(shí)我聽(tīng)了算命先生的話(huà)，高興得手舞足蹈。大家都感到驚奇。都說(shuō)那個(gè)算命先生說(shuō)得準，給了好多賞錢(qián)。媽媽為了讓我充滿(mǎn)營(yíng)養，給我起了個(gè)小名——豆豆。
上幼兒園了，我真像個(gè)男孩子，天不怕地不怕，老師煩，同學(xué)怕。經(jīng)常有人告我的狀，大家都說(shuō)我是“假小子”。終于有一天，我害怕的事來(lái)了。一天，穿白大褂的叔叔阿姨來(lái)了，給我們打預防針。看著(zhù)那尖尖的針頭，我突然感到了害怕。我帶著(zhù)幾個(gè)好朋友到幼兒園玩耍的“城堡里藏起來(lái)。老師們找我們找得滿(mǎn)頭大汗，最后放棄了“追捕行動(dòng)”。我們在“城堡”里大笑起來(lái)結果暴露了目標，被捉去每人挨了一針。
小學(xué)生活開(kāi)始了。六年的小學(xué)生活不但沒(méi)讓我覺(jué)得漫長(cháng)，反而覺(jué)得很短暫。每一次升旗儀式，每次班會(huì )，每一次做游戲都讓我記憶猶新。因為小學(xué)階段時(shí)間長(cháng)，六年哪！我們都很單純，所以同學(xué)們之間的感情很深厚，很寶貴。讓我們不想把它從記憶里抹掉，想把它抓住。你呢？是否也不想忘記這段時(shí)光？在校園里，到處都洋溢著(zhù)我們的歡笑聲。我們在教室里是多么的開(kāi)心。我們班幾個(gè)調皮搗蛋的男生，再加上我這個(gè)假小子，把班上的聯(lián)歡會(huì )一次又一次推向高潮。現在我十二歲了，已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。一些同學(xué)開(kāi)玩笑喊我假小子，我也不在乎，因為我想好好珍惜友誼，珍惜這段時(shí)光。每當同學(xué)吵架時(shí)，我總對他們說(shuō)：“我們都快畢業(yè)了，你們不珍惜友誼嗎？有緣才同學(xué)，不要等失去了才懂得珍惜。”
十二歲了，該懂事了。如果現在還不懂事，那就一輩子都不懂事。
一個(gè)普通人的自傳18
圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，一對長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，高高的鼻子，一張大大的"吃貨嘴"——這就是我，一個(gè)淘氣包。
小天才VS母上大人
我小時(shí)候，簡(jiǎn)直就是個(gè)小天才。我媽見(jiàn)我出去玩兒，不是弄得鄰居母雞不下蛋了，就是砸壞別人家玻璃。她一氣之下，把我鎖在了家里。我看看被鎖起來(lái)的門(mén)，靈機一動(dòng)，拿起一個(gè)小板凳，站上去，把門(mén)一開(kāi)，逍遙地走出家門(mén)。你們看，我是不是很"天才"?
熊孩子or開(kāi)心果
在老師眼里我是"熊孩子",在同學(xué)眼里我是"開(kāi)心果".有一次，老師領(lǐng)我上臺修改我的作文，我趁老師轉過(guò)頭去，跳起了舞，一會(huì )兒轉轉脖子，一會(huì )兒撅起屁股，一會(huì )兒扭扭腰……同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑！老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲后，轉過(guò)頭來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我也立刻站著(zhù)不動(dòng)了。老師去上廁所，我立刻扭起了秧歌——動(dòng)動(dòng)脖子、扭扭腰、吐吐舌頭、甩甩手……同學(xué)們見(jiàn)后，又哈哈大笑起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)大笑后，立刻回轉身來(lái)生氣地說(shuō)："你個(gè)熊孩子，快給我回去！"之后，我成了同學(xué)們公認的"開(kāi)心果",同學(xué)們一見(jiàn)到我，都笑著(zhù)說(shuō)："你上一次表演可真精彩啊！"
班長(cháng)PK母老虎
我當上了班長(cháng)，聽(tīng)班主任的命令，由我來(lái)記不遵守課堂紀律的黑名單。我最提心吊膽的就是記黑名單，因為：只要記別人名字，下課，必定被"打"得很慘。有一次，我記了我們班母老虎吳大小姐的名字，一下課，嗨，又要被打了。果不其然，她一來(lái)就大吼道："你！敢記我名字，你不想活了！"于是上來(lái)一陣"拳打腳踢",竟把我逼進(jìn)了男廁所。
這就是我，一個(gè)趣事多多的人。
一個(gè)普通人的自傳19
我——叫劉飛洋，聽(tīng)我奶奶說(shuō)我的名字是我爸爸給起的，他想我長(cháng)大后能“漂洋過(guò)海”。我一九九四年生于漢壽縣滄港鎮的農村小鎮里。
雖說(shuō)生在農村，但我出生以來(lái)，在家就是個(gè)“小皇帝”，爸爸媽媽都很寵愛(ài)我，遷就我，可謂是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。因而，我的童年過(guò)得天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我六歲時(shí)到不遠的地方去上幼兒園。在園里，我深受老師們的喜愛(ài)，因為我十分活潑、聰明。學(xué)習嘛！我當然也不差，可就是有些調皮，就因為調皮還犯過(guò)不少事呢。
印象最深的是過(guò)年的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了許多煙花，我就拿著(zhù)玩，結果，把鄰居家的草堆燒著(zhù)了。事后，爸爸回到家，發(fā)了很大的火。可是，你們沒(méi)想到吧！他的火可不是“燒”在我身上，爸爸反而在怪哥哥沒(méi)看好我。頓時(shí)，我的心放了下來(lái)。
七歲后，我轉校到軟納小學(xué)讀一年級。起初，我的成績(jì)并不是很突出，到了下期時(shí)，成績(jì)就突飛猛進(jìn)，期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在后來(lái)的五年里，我連續每年都在班上當班干部，得到老師的器重，我也沒(méi)辜負老師對我的期望，每次都取得了前幾名的好成績(jì)，心中還算滿(mǎn)足。
從那時(shí)起，我的理想就萌發(fā)了，看著(zhù)老師們對學(xué)生孜孜不倦的教誨以及對工作的負責，我崇敬起老師來(lái)，夢(mèng)想長(cháng)大后也能當一位光榮的人民教師，把我所學(xué)到的知識傳授給我的學(xué)生。
現在，我在繼續努力，夢(mèng)想在向我招手。
一個(gè)普通人的自傳20
我叫白宗昌，屬兔，今年剛好是我的本命年，所以我當然十二歲。我是洛陽(yáng)市嵩縣實(shí)驗小學(xué)的一位六年級學(xué)生。
我嘛，不矮也不瘦，身高一米六。體重四十四千克。方臉上架著(zhù)一副眼鏡，眼睛小小耳朵尖尖，高高的鼻子大大的嘴巴，尖尖的下巴彎彎的眉。
我的有點(diǎn)是看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言五味。我看的書(shū)是：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，作文，歷史，景物，名著(zhù)，故事。在學(xué)校看的是: 語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，作文,其余四類(lèi)是在家里看的。我愛(ài)看的名著(zhù)是《水滸傳》、《三國演義》。有一句老話(huà)：少不看水滸，老不看三國。故事類(lèi)有：《中外名人成長(cháng)故事》、歷史類(lèi)有《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
因為我愛(ài)看書(shū)，還和媽媽吵了一架。
我的自傳作文500字那天，我吃完早飯。像往常一樣躺在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽對我說(shuō)：“白昌，趕緊把地掃掃，臟死了（還是用“那么多垃圾”）”我心不在焉地說(shuō)了聲：“一會(huì )兒”。過(guò)了大約三十分鐘，媽媽見(jiàn)我仍躺在沙發(fā)上，立即火冒三丈，沖了過(guò)來(lái)，，把我的書(shū)奪了過(guò)去，恨恨地把書(shū)摔在地上，說(shuō)：書(shū)，書(shū)，書(shū)，就知道看書(shū)，再看，再看，我就把書(shū)全都扔了。我哀傷地說(shuō)：“你這是破壞我的夢(mèng)想……”
我的缺點(diǎn)是粗心，忘性大。在家里，我每次從夢(mèng)中醒來(lái)，都會(huì )這么說(shuō)一句：“媽?zhuān)业囊路谀幕蛭业囊m子在哪？”媽媽總是說(shuō)：“不是就在床邊嘛，告訴過(guò)你多少回了，記不住。”還有，就最近的事吧，月考，我的數學(xué)僅僅得了七十六分。卷子發(fā)下來(lái)后，一看，大部分是粗心所致。由于我的粗心，優(yōu)秀與我擦肩而過(guò)，我真后悔。
這就是我，集優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與一身，還擁有詩(shī)歌方面的才華。
一個(gè)普通人的自傳21
她，個(gè)子高高的，一張普通的臉上有著(zhù)和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點(diǎn)很多，但也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)；只是優(yōu)點(diǎn)永遠被缺點(diǎn)覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點(diǎn)產(chǎn)生戰斗力，并不斷改正、提高。
她很多變，時(shí)常驕傲，又時(shí)常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對于自己比較擅長(cháng)的科目，她總會(huì )以勝利者的姿態(tài)面對，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時(shí)，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉對她都是無(wú)用的，因為在六年的成長(cháng)中太多的失敗使她鍛煉成一個(gè)不怕挫折，堅強的女孩。都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛(ài)書(shū)。盡管她的書(shū)不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會(huì )讓書(shū)受一點(diǎn)磨損，因為她認為書(shū)是生命。那是一個(gè)小王國，她不忍心讓任何一本“王國”發(fā)生“戰爭”。她愛(ài)寫(xiě)作，但她絕不會(huì )讓敷衍的作文出自她筆下，因為這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。
她，有自己獨特的思想。雖然是班長(cháng)，但卻討厭別人因為這一職務(wù)而討好自己，因為她認為同窗之間要的是真正的同學(xué)之誼，而不是一種威懾。
她有自己的學(xué)習方法。學(xué)習對某些人來(lái)說(shuō)可謂難于上青天，但她卻不怕，因為她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個(gè)詞也是一直激勵著(zhù)她，她的每一步成功，都預示著(zhù)她戰勝一項“挑戰”，同時(shí)也開(kāi)啟看新的挑戰任務(wù)。
她，很普通，甚至身上沒(méi)有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向著(zhù)心中的目標奮進(jìn)，知道她是誰(shuí)嗎？不錯，她就是楊依。在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖大家庭里，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
一個(gè)普通人的自傳22
他沒(méi)有李白的豪放，沒(méi)有杜甫的憂(yōu)患，沒(méi)有陶淵明的隱逸。他看不穿世俗，故免不了沉溺其中。我拙劣的文筆從未描繪出絢麗花朵之萬(wàn)分之一，更無(wú)法描寫(xiě)他萬(wàn)千情感之億分之一。
孤獨孩提
他姓陳名震，字雨辰，涪陵人氏。二○○一年五月二十五日生，出生時(shí)沒(méi)有驚雷一響，也沒(méi)有紅光滿(mǎn)天。據說(shuō)他降臨時(shí)天空倒是下起了綿綿細雨，五月的天空勝似春天一般地纏綿悱惻。他以最平凡的方式來(lái)到這平凡的世上，讓望子成龍的家人難免有些失落。
他既不算天資聰慧，也沒(méi)有鬼才附身。從小，他孤獨成長(cháng)。因為父母工作的原因，便把他送至墊江，離開(kāi)了原本還有些歷史積淀的城市。他被送進(jìn)一個(gè)不起眼的小幼兒園，不哭不鬧，也不跟其他小朋友玩耍。他的父母很少去看他，就算去看他，待不了兩三天還得走。
有一天，他一如既往地去幼兒園上學(xué)。到了下午，他突然大聲啼哭起來(lái)，老師問(wèn)他緣由，他也不說(shuō)，竟抽泣了一整個(gè)下午，老師說(shuō)這樣的表現是他創(chuàng )紀錄的。放學(xué)后，老師再悄悄問(wèn)他，他才支支吾吾地說(shuō)了一句：“我……我想媽媽。”老師想給他母親打電話(huà)，問(wèn)他號碼，卻又說(shuō)不出一位數字，后來(lái)只好聯(lián)系他的爺爺奶奶。
好勝童年
到了讀小學(xué)的年齡，他回到了涪陵，就讀于浙涪友誼學(xué)校。慢慢地，他變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)，開(kāi)始結識更多的朋友。他不再一個(gè)人獨處，個(gè)子矮小的他也會(huì )與其他的伙伴追逐嬉鬧，有時(shí)需要老師嚴厲的喊叫才停下。他認為那是他人生最快樂(lè )、單純且美麗的時(shí)期。
他覺(jué)得最悠閑最自在的是上體育課的時(shí)候。他喜歡和伙伴打乒乓球、籃球。有一次，同學(xué)之間打友誼賽，他也加入了。對矮小體弱的他而言，籃球并不是他的強項，他卻死磕硬碰，決不服輸。體育課下課了，該去吃飯了。但他說(shuō)：“沒(méi)分出勝負，就不去吃飯。”兩隊便又打加時(shí)賽，愣是沒(méi)有去吃中午飯。烈日當空，體力的消耗讓他有些虛脫了，但他臉上卻掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。
熱血少年
上了中學(xué)，他喜歡觀(guān)看熱血而勵志的影片。他希望有“佐助”的帥氣，有“旋渦鳴人”的不屈，有“我愛(ài)羅”的實(shí)力，有“死神”的爆發(fā)力。這僅僅是他的少年夢(mèng)，他仍然平凡地生活著(zhù)。但他說(shuō)，他終究有一天可以不平凡。
接連的考試失利使他受挫低迷，他幾乎沒(méi)有了動(dòng)力與信心。正處于青春期的他變得煩躁不安，像一頭四處亂竄的小鹿。上課聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)鳴，或者睜著(zhù)眼睛睡覺(jué);下課不做作業(yè)，看自己喜歡的小說(shuō)。老師的善意提醒，他勉強點(diǎn)頭。
他從不哭泣，他認為只看分數的考試不值得流淚。但有一天，他幡然醒悟，改變看法。他沸騰自己的熱血，爆發(fā)出心靈的吶喊：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)！”于是，他開(kāi)始變得沉默，他聽(tīng)課目光炯炯有神，作業(yè)苦思冥想。老師的一句話(huà)他牢記在心：“陳震長(cháng)大了！”但他沒(méi)有驕傲，他正像一只勇敢的海燕，在知識的大海上自由自在地翱翔……
在他的字典里，辰，也是晨，雨辰就是雨晨。下雨的早晨朦朧如紗，細雨連綿悠長(cháng)。輕薄的雨霧在空中飄浮旋轉，人生的浮沉也本如此。但，雨天的早晨讓他感到的是寧心靜氣，詩(shī)情畫(huà)意。
他就是我，嫻靜少言，愛(ài)讀書(shū)，還求甚解。常做夢(mèng)，常玩球，不慕分數。
一個(gè)普通人的自傳23
我叫林小蔚，今年12歲。我的樣貌還可以：圓圓的瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛，俏皮的鼻子。
我常常想我的名字的“蔚”字是什么意思，我找了許多的字典都找不到，最后在老師的《現代漢語(yǔ)詞典》找到了。比喻文才，云蒸霞蔚。
我的愛(ài)好很廣泛。有跑步、羽毛球、跳繩、籃球、踢毽子等……我參加過(guò)學(xué)校運動(dòng)會(huì )許多項目，還得了很多個(gè)一等獎！獎狀一張張是我父母從小培養出來(lái)的，我知道這本領(lǐng)可不是一日兩日完成的。每次吃完晚飯后，我都用飛奔來(lái)到球場(chǎng)，狂奔兩圈，就連姑姑也夸我跑步快。我的缺點(diǎn)有粗心大意。記得有一次，體育老師帶我們去操場(chǎng)跑步，叫我數成績(jì)，最后我再跑。可我數到一半，我就去喝水休息。過(guò)了一會(huì )兒，老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我成績(jì)，可我一問(wèn)三不知，不是亂說(shuō)，就是數錯。幸好有麥麥跑來(lái)替我解圍，我才被免一場(chǎng)“皮肉之苦”。老師哭笑不得地對我說(shuō)：“你啊你，做事怎么老是粗心大意，丟三落四。”我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆匆地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這是我的自傳，怎么樣，你對我的自傳滿(mǎn)意么？祝大家五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財，九九同心，十全十美。
一個(gè)普通人的自傳24
夏季一個(gè)溫暖的上午，隨著(zhù)一聲嬰兒的響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)美妙的世界。
本人身家清白，無(wú)不良愛(ài)好，長(cháng)相不是很丑。現在已11歲，回首看看我是怎么度過(guò)自己的十多個(gè)春秋的吧。
回到八年前，那時(shí)我三歲。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我才學(xué)會(huì )走路，走得不穩，卻想亂跑，看什么都好奇。看見(jiàn)門(mén)喜歡用頭撞，用腳踢，弄得鼻青臉腫也不長(cháng)記性。有時(shí)候愛(ài)閉著(zhù)眼睛亂轉，分不清東南西北，轉暈了就會(huì )摔倒，然后大哭，往往會(huì )把自己弄得又臟又疼。這就是我懵懂又天真的三歲。
把時(shí)間撥回到五年前，我上學(xué)前班。那時(shí)我“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，但最喜歡拍蒼蠅。有一次在姥姥家，我閑著(zhù)沒(méi)事就拿起拍子拍蒼蠅，一只蒼蠅飛到了鍋臺上，我就追過(guò)去，不知不覺(jué)地就站在了鍋蓋上打，蒼蠅沒(méi)打著(zhù)，我掉到了有熱水的鍋里，那撕心裂肺的疼呀，我嗷嗷大哭，姥姥及時(shí)拯救了我。把我抱出來(lái)，給我澆冷水降溫，現在我的腳的皮膚還有傷痕。唉，我慢慢長(cháng)大卻稚氣未脫的六歲。
時(shí)間再回到半年前。上高年級的我當上了班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)也不錯，學(xué)校各項活動(dòng)我都積極參加，是老師好幫手，同學(xué)的好榜樣。在家里，我經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了，再也不是當年那個(gè)淘氣、幼稚的小調皮了。我很高興我長(cháng)大了，雖然我也會(huì )有一些缺點(diǎn)，但我會(huì )改正。
已逝去的童年，洗盡鉛華后，是青春綻放的光彩。正值青春年少的我們，要把握好時(shí)光，回憶往事才不會(huì )留下遺憾。
一個(gè)普通人的自傳25
十二年前的深秋，一個(gè)女?huà)雭?lái)到這個(gè)世界。十二年后她從一個(gè)不懂事的孩童蛻變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好少年。她就是——我。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我胖嘟嘟的，皮膚白又滑。現在，我每逢看以前的照片都會(huì )捧腹大笑。
時(shí)間老人按下時(shí)光機的快進(jìn)鍵，一轉眼，就背起書(shū)包上學(xué)堂了。那時(shí)的我不愛(ài)上幼兒園，哭著(zhù)鬧著(zhù)不愿去，每次都是被父母拖著(zhù)拽著(zhù)進(jìn)幼兒園，后來(lái)在幼兒園里結交了不少小伙伴，便慢慢愛(ài)上去幼兒園，開(kāi)始喜歡上學(xué)習。
現在我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了，六年級功課雖然佷緊，但我依然佷愛(ài)看書(shū)。每次看書(shū)我總是像餓狼撲食般的速度“啃”起來(lái)。有一次，我要坐車(chē)去外公家，在車(chē)站里，車(chē)還沒(méi)到，我便拿出名著(zhù)看起來(lái)。N分鐘后，我抬頭一看，見(jiàn)一輛近似外公家的車(chē)，便上了車(chē)，在車(chē)上我完全忘記這是在晃動(dòng)的車(chē)上，津津有味地融入書(shū)的情節里。不知過(guò)了多久，師傅說(shuō)到站了，我才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地把書(shū)放好。“咦？外公家怎么變化了？”噢，我居然上錯車(chē)了，回到了老家！還好是老家，我連忙回老家找爺爺，跟爺爺說(shuō)清后，終于回到了外公家。經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了做事不能三心二意。因為愛(ài)看書(shū)的緣故，手抄報常得獎，年年獲得“三好學(xué)生”，四年級就當了大隊委。
六年級只是人生的一個(gè)初始階段，我會(huì )用最真實(shí)的自己把人生的坎坷之路畫(huà)一個(gè)直直的感嘆號。
一個(gè)普通人的自傳26
“哇哇……”隨著(zhù)一陣哭聲，一個(gè)新的生命落地了，那哭聲震耳欲聾，差一點(diǎn)兒就把醫院震倒了。
剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我被大家認定是一個(gè)安靜的男孩，可我卻并不這么認為。小孩子會(huì )經(jīng)常生病，我也不例外。在護士阿姨試了多次也沒(méi)能把針扎進(jìn)我的手上后，只好把針扎到了頭上，護士在交待了我的媽媽要拿好輸液瓶后，便急匆匆地離開(kāi)了。那時(shí)幼小的我十分好動(dòng)，一會(huì )兒假裝著(zhù)去廁所，可到了廁所卻又拐了回來(lái)，一會(huì )兒走上樓重又折了回來(lái)……帶著(zhù)針頭玩的不亦樂(lè )乎，我倒是滿(mǎn)心高興，可媽媽卻拿著(zhù)輸液瓶氣喘吁吁地追著(zhù)我來(lái)回跑，累的夠嗆。
上了小學(xué)一年級，我的屁股上就有了一道紀念的痕跡，也可以說(shuō)是一份永遠抹不去的記憶。那是一個(gè)炎熱的夏天，為了驅逐蚊子的騷擾，我們家的床邊經(jīng)常會(huì )點(diǎn)蚊香。碰巧一個(gè)晚上，黑漆漆的屋里只有蚊香片上散落著(zhù)些許的火光。我在甜蜜的夢(mèng)鄉里打著(zhù)滾兒，一會(huì )兒滾到了床的邊緣，一會(huì )兒又磕到了另一邊的墻面上。突然，一個(gè)不小心，我在夢(mèng)中滾下了懸崖，在現實(shí)中卻滾到了蚊香片上。我在夢(mèng)中掉到了崖底，也掉到了現實(shí)世界中的地上。我看著(zhù)正在自己屁股上爬的“紅蟲(chóng)”，完全不知所措。待疼痛感愈發(fā)強烈時(shí)，我眼中等待已久的“金豆豆”終于一觸即發(fā)，早在嘴里準備已久的哭聲奪口而出。我的哭聲驚醒了爸爸媽媽?zhuān)踔潦侨珮堑娜恕０职謰寢屃⒓窗盐宜偷搅酸t院，才得以康復。
現在的我不再像以前那么不安分，不會(huì )再做那樣的傻事。反之卻變得越來(lái)越多管閑事，以至于一只螞蟻死了，我都會(huì )考慮它在天堂過(guò)得好不好。但有一件閑事，我卻管得徹頭徹尾……
鄰居成某在隨我們作文班的一次旅行后，說(shuō)自己也要寫(xiě)一篇作文，回家之后我就迫不及待地想看看有沒(méi)有成某的作文發(fā)表，可一連幾天都杳無(wú)音信，就與老媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)赡硾](méi)有發(fā)作文，他怎么這么懶。”可老媽卻說(shuō)：“你管他閑事干嘛，他又不是作文班的。”可我卻一直惦記著(zhù)這件事，以至于在夢(mèng)里我都在思考這個(gè)問(wèn)題。
好了，關(guān)于我的故事先聊這么多，要想查詢(xún)細節請撥打“137加勾圈三凱帶兩尖。”
一個(gè)普通人的自傳27
我，一個(gè)平凡的女生，今年十一歲，血型A，最喜歡藍色，因為他深邃，討厭黃色，因為它刺眼。
我的世界沒(méi)什么波瀾，有的只是平淡和真實(shí)，因此，我的自傳也很淡然，它不像魯迅那么難懂，也不像陶淵明那樣的自我夸耀。
我愛(ài)好看書(shū)，但從沒(méi)有“不求甚解”，在看書(shū)的過(guò)程中，我會(huì )隨手拿著(zhù)一支筆，把書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)句隨時(shí)摘錄下來(lái)。我愛(ài)書(shū)是因為它是有靈魂的，“每有會(huì )意”我也會(huì )“欣然忘食”的。最近我看了一本《悲傷逆流成河》的書(shū)，郭敬明寫(xiě)的，其中人物的細致刻畫(huà)使我為之驚嘆。在那條黑暗的弄堂里，人與人互相不被理解，都用“瘋狂”和“冷漠”來(lái)偽裝各自強悍軀體下那顆易碎的心。結果的悲劇更讓我沉默。就這樣，通過(guò)郭敬明的文字，我仿佛變成幽魂，在那條悲傷流成的河中飄蕩……
讀書(shū)雖是我的最?lèi)?ài)，但在閑暇時(shí)間，我也會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )是五彩繽紛的，它讓我的生活充滿(mǎn)色彩。沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)歌，輕快柔美的曲調讓我“忘懷得失”，陶醉于蔡琴的懷舊、王菲的深情。沒(méi)事聊聊天，認識的聊，你我最近的心情和功課。不認識的也聊，侃侃五湖四海、國家大事，常常為之神秘的偷笑。假期也玩玩游戲，《勁舞團》就是我最喜歡的。高興時(shí)輸贏(yíng)都“呵呵”一笑了之；不開(kāi)心時(shí)隨著(zhù)音樂(lè )按鍵如飛，煩惱立即煙消云散，心情早就神采飛揚了。
一個(gè)普通人的自傳28
我于2000年出生，爸爸媽媽都是外來(lái)務(wù)工人員 。我的家庭很平凡卻又很溫暖。我在這個(gè)家中成長(cháng)直到變成了現在懂事的女孩。
大約七歲時(shí)，我剛上小學(xué)，成績(jì)平平，但卻寫(xiě)得一手工整的字，常常得到老師表?yè)P，我開(kāi)始不斷進(jìn)步。二年級考了全班第一。接下去的二三年，我積極參加了不少活動(dòng)，那大概是我人生中最輝煌的時(shí)光，直到現前，我房間里還保存著(zhù)那時(shí)候的一張張獎狀。
十幾歲時(shí)，我已經(jīng)不記得我是什么時(shí)候開(kāi)始擔任班長(cháng)的，我只是清楚地知道在我們這個(gè)農村校的小學(xué)初中里，我一直是深得老師喜愛(ài)的，無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中。我都表現的很好，甚至是比別人高出一截，我驕傲的心愈加膨脹，或者說(shuō)我已經(jīng)習慣高人一等。
在初三的第二次大考時(shí)，我遭遇了這么久以來(lái)的第一次挫折，我的成績(jì)如坐電梯一般直直下滑，我受到了極大的打擊，各科的老師都找我談，爸爸媽媽也開(kāi)始關(guān)注我，后來(lái)我開(kāi)始尋找原因 。直到成績(jì)回到了正軌。
我是以“極好的”成績(jì)考上了養正中學(xué)的，我的同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，結果，很自然地，我再也不拔尖了。并且，當初我懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)中學(xué)準備在這里大展風(fēng)采夢(mèng)，經(jīng)過(guò)短短幾天后，我發(fā)現夢(mèng)沒(méi)了，只有想家了。這里的一切將我的驕傲打得七零八落，加上內心極度的委屈與不安，我感到惶惶不可終日，卻又束手無(wú)策。
現在，我靜靜地坐在家中寫(xiě)著(zhù)這篇自傳，我的心已經(jīng)得到了緩沖，畢竟，沒(méi)有什么是接受不了的。
我找了很多人進(jìn)行溝融交流，包括來(lái)時(shí)，朋友親人等等，不可否認的是，我還是有點(diǎn)難過(guò)的，我經(jīng)歷的就像是從天堂掉到了地獄里，可是我開(kāi)始明白人外有高人，山外有高山的道理了。但是，我又為什么要在意其他人，我要戰勝的是自己，是現在這么懦弱無(wú)知膽小的自己。
十幾年來(lái)，我都活在自己的世界里，想井底的蛙一樣，眼界只有那么點(diǎn)，像水里的魚(yú)一樣，自由自在無(wú)拘無(wú)束。我想，現在我看到了這個(gè)世界的另外一角，那么，將來(lái)我也會(huì )逐漸適應它，愈變愈好。
一個(gè)普通人的自傳29
我叫張新琦，二零零零年出生于河南省周口市。
我一歲時(shí)便會(huì )講故事，最常講的是“從前，森林里有一只大灰狼，后來(lái)它死了。”逗得大人們哈哈大笑。一歲半時(shí)學(xué)會(huì )了走路，三歲上了“金童幼兒園”，倒也一直是風(fēng)平浪靜。不過(guò)在上大班時(shí)在幼兒 園于蹦蹦床，結果不小心從旁邊的空隙中陷了下去，大腿上的肉被撕開(kāi)了一小塊，送到醫院縫了一針，到現在還有一道鼓起來(lái)的疤痕。
六歲時(shí)“畢業(yè)”了，進(jìn)入育紅小學(xué)就讀，混到三年級，成績(jì)一直還不錯，母親聽(tīng)聞?dòng)⒉艑?shí)驗小學(xué)教育質(zhì)量更好，而且離家比較近，便把我轉去那里。開(kāi)始我哭著(zhù)不愿意，后來(lái)轉念一想，不用交暑假作業(yè) 了，這才答應。一波未平一波又起，四年級下學(xué)期，我又轉到了鄭州小學(xué)，剛開(kāi)始我挺樂(lè )意，可剛過(guò)了一天，我就受不了， 悶在被窩里哭了一夜，一定要回家，最后發(fā)現似乎沒(méi)什么轉機，這才乖乖 接受。
鄭州的孩子可真不好過(guò)，要報那么多實(shí)習班，還一定要有音樂(lè )修養。電子琴我考了二級便興趣索然，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，之后我雖然對古箏和吉它心有所想，卻一起碼沒(méi)敢有所作為。 六年級學(xué)習畫(huà)畫(huà)，卻連最基本的素描也功夫欠佳，全當課外消遣罷了。
雖然成績(jì)還算湊和，但到了小升初，卻一個(gè)學(xué)校也沒(méi)考上，好不容易有個(gè)學(xué)校發(fā)來(lái)通知，卻因路太遠最終沒(méi)能上成。不得巳回家來(lái)到了現在的學(xué)校上初中。雖已經(jīng)是初一學(xué)生，做事卻依然是磨磨蹭蹭， 馬馬虎虎，實(shí)在是令人頭疼呀。
到現在，我已經(jīng)十三歲了，卻一直沒(méi)有過(guò)什么特殊獎項，無(wú)非就是三好學(xué)生，再沒(méi)有別的。
一個(gè)普通人的自傳30
2008年4月27日，在仙桃市第一人民醫院，隨著(zhù)一陣響亮的啼哭聲，我誕生在這個(gè)世界上了。在全家人的關(guān)愛(ài)下，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
慢慢地，我學(xué)會(huì )了走路，也開(kāi)始不停地"咿咿呀呀"地說(shuō)外語(yǔ)。一次，我看見(jiàn)大人們吃飯時(shí)拿著(zhù)兩根木棍子夾來(lái)夾去，那是什么呀？不滿(mǎn)兩歲的我對整個(gè)世界都充滿(mǎn)了好奇，便搖搖擺擺的走向爸爸，嘴里還"咿咿呀呀"說(shuō)個(gè)不停。爸爸笑嘻嘻的松了手。我學(xué)著(zhù)他們的樣子在地上搗來(lái)?yè)v去，惹得他們哈哈大笑。而當時(shí)的我不知怎么回事，也跟著(zhù)傻笑。
時(shí)間老人把我的幼兒時(shí)期拿走了，同時(shí)又送給了我當兒童的樂(lè )趣。我到了上學(xué)的年齡。媽媽把我送到了學(xué)校，我居然不哭也不鬧，還很?chē)烂C的告訴媽媽?zhuān)?quot;媽媽你走吧！我上學(xué)了，就是長(cháng)大了。"樂(lè )得媽媽合不攏嘴了。之后，我就和小朋友們打成了一片，適應能力強這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，原來(lái)在小學(xué)就體現出來(lái)啦！
現在的我呀，已是干河小學(xué)六年級的一名學(xué)生了。擔任了數學(xué)組長(cháng)、語(yǔ)文組長(cháng)、英語(yǔ)組長(cháng)，并且和同學(xué)們相處得非常融洽。我一定要好好學(xué)習，一步步踏踏實(shí)實(shí)走下去，我相信未來(lái)的世界一定會(huì )更加的精彩、更加美好的。
對了，說(shuō)到這里，我都忘記了一件事情，那就是介紹介紹我自己呀！
在我的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆黑寶石一樣，在眼睛下面還有一個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴巴，它們都像被我長(cháng)長(cháng)頭發(fā)的懷抱里包裏著(zhù)。現在你們應該知道我是誰(shuí)了吧！
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，你愿意和我做朋友嗎？
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