有創(chuàng )意的親子游戲
有創(chuàng )意的親子游戲（精選70個(gè)）
親子游戲是交流親子感情的一個(gè)很好的途徑，而且還有助于孩子的成長(cháng)和發(fā)育，那么要如何開(kāi)展親子活動(dòng)，才能達到好的效果？有什么好的游戲可以推薦？下面小編就同大家聊聊關(guān)于有創(chuàng )意的親子游戲（精選70個(gè)），希望有所幫助！
有創(chuàng )意的親子游戲1
1、畫(huà)五官區
游戲準備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(cháng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
2、變魔術(shù)
游戲目標：通過(guò)游戲造就孩子的視察比擬能力和語(yǔ)言表達能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現數目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，凈水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。
游戲玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水,吃什么膽固醇會(huì )高-德克薩斯撲克，家長(cháng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀(guān)看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)
2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)明，讓孩子拿著(zhù)玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照耀，持續視察有何變化?(光線(xiàn)是紅色的。)
4、請孩子用玩具持續表演，然后描寫(xiě)看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼?
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據手指數量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指。
3、歡喜投沙包
游戲目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力
游戲準備：籃子5只，沙包50個(gè)。
游戲規則：此游戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人來(lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽)，站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。重復進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
4、釣魚(yú)區
游戲準備：帶磁鐵的塑料魚(yú)若干；帶磁鐵的釣魚(yú)桿20根(釣魚(yú)線(xiàn)20厘米)；玩沙小桶20個(gè)。
人數：5名幼兒一組。
游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚(yú)桿、一個(gè)盛“魚(yú)”的小桶，準備好。當幼兒聽(tīng)到老師說(shuō)：“開(kāi)始!”時(shí)，才可以開(kāi)始從水池中釣“魚(yú)”，并將釣上的“魚(yú)”放到小桶里。當聽(tīng)到老師說(shuō)：“時(shí)間到!停!”時(shí)，幼兒要停滯釣“魚(yú)”。在規定的時(shí)間內(1——2分鐘)，誰(shuí)釣的“魚(yú)”多，誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
5、捉魚(yú)
游戲準備：活泥鰍、活小鯉魚(yú)若干，分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。
人數：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚(yú)捉起，放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中，全體捉完為止。
6、打靶
游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線(xiàn)后，老師說(shuō)：開(kāi)端!幼兒用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
有創(chuàng )意的親子游戲2
1、打保齡球
準備：10個(gè)飲料瓶、皮球（或其他球，下同）。
玩法：媽媽先將10個(gè)飲料瓶擺成四排（這四排飲料瓶的數量分別是4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)），然后寶寶手拿皮球站在距離飲料瓶約2米的位置。接下來(lái)，寶寶讓皮球貼著(zhù)地面滾向飲料瓶，看看能擊倒多少個(gè)飲料瓶。
注意：爸爸、媽媽可在飲料瓶中裝上水，以增加游戲的難度。
2、串彩珠
玩法：游戲每次分6組進(jìn)行，家長(cháng)協(xié)助孩子在一分鐘時(shí)間內，串彩珠數量最多的為勝，獲得相應禮品。
3、翻山越嶺
規則：幼兒從起點(diǎn)跳過(guò)障礙，穿過(guò)山洞，到達終點(diǎn)。家長(cháng)抱起幼兒將掛著(zhù)的禮物拿下即完成任務(wù)。
注：幼兒站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)等待。
4、比比誰(shuí)眼力好
準備：啤酒瓶、筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶時(shí)，便是優(yōu)勝者。
5、你拋我接
準備：沙包10個(gè)
玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開(kāi)始時(shí)，大人拿起沙包拋向對面的幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。
備注：
（1）大、中、小班距離不同
（2）沙包10個(gè)
6、包糖果
玩法：游戲每次分六組進(jìn)行，家長(cháng)和幼兒最先包完十顆糖果為勝，獲得相應的禮品。
注：破掉的糖果不算
7、母雞抱小雞
規則：
（1）游戲分五組進(jìn)行；
（2）當聽(tīng)到哨聲后，大人抱起孩子，經(jīng)過(guò)障礙，回到起點(diǎn)。
8、勇往直前
玩法：分成三組，家長(cháng)在起點(diǎn)抱起幼兒，跑到墊子前，家長(cháng)止步，幼兒爬起墊子去拿禮物，然后跑到家長(cháng)處，先到為勝！
有創(chuàng )意的親子游戲3
1、撈大魚(yú)
玩法：孩子做魚(yú)，成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著(zhù)輕薄的紗或布，揮動(dòng)起來(lái)，套那些做魚(yú)的孩子。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會(huì )被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動(dòng)作，這個(gè)游戲需在戶(hù)外進(jìn)行。
2、劃圈抓癢癢
玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說(shuō)一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會(huì )很開(kāi)心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開(kāi)心。
3、藏貓貓
玩法：剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就藏在指定區域里，輸誰(shuí)就來(lái)找藏起來(lái)的人，找之前要從1數到10，然后開(kāi)始找，找到就算勝利，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就親對方一下。
4、開(kāi)火車(chē)
玩法：大人在前，孩子拉著(zhù)大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時(shí)地報個(gè)站名，則會(huì )令孩子興致更高。
5、開(kāi)汽車(chē)
玩法：家長(cháng)和寶寶們一起拿好方向盤(pán)，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車(chē)小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著(zhù)兒歌，家長(cháng)幫助寶寶轉動(dòng)方向盤(pán)，反復說(shuō)幾遍。游戲以“紅燈了，停車(chē)”來(lái)結束活動(dòng)。
6、穿大鞋
人數：10對（人數可改變）
形式：?jiǎn)蚊娼恿Γ慕M，每組5-8個(gè)家庭
玩法：幼兒穿著(zhù)家長(cháng)的鞋子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始，家長(cháng)腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進(jìn)，到終點(diǎn)后，家長(cháng)穿鞋抱孩子回到起點(diǎn)，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個(gè)家庭繼續出發(fā)。以先完成的一組為勝。
有創(chuàng )意的親子游戲4
一、壘高樓
用具：小推車(chē)10輛，易拉罐40個(gè)。
玩法：家長(cháng)從起點(diǎn)處將易拉罐運往終點(diǎn)，一次只可以運一只，幼兒在終點(diǎn)將運過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內壘得的獲勝。
二、可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的身前，家長(cháng)雙腿并攏向前跳，先到終點(diǎn)者獲勝。家長(cháng)必須雙腿并攏向前跳躍，孩子不能落地。
三、抓尾巴
用具：夾子
玩法：首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個(gè)小夾子，然后家長(cháng)背著(zhù)自己的寶貝兒在劃定的區域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉。
游戲持續5分鐘，結束時(shí)按照各個(gè)小朋友后背上的夾子數來(lái)排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結束時(shí)也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會(huì )有所沖撞，父母要注意孩子的安全。
四、丟球球
用具：背籮3只，小球若干
玩法：家長(cháng)背起小背籮，站在離父母三米遠的地方，聽(tīng)到指令后，孩子拿起桶中的球，投向父母背著(zhù)的背籮中，一分鐘之內，看哪組家庭投的最多。
五、滾輪胎
用具：輪胎12個(gè)
玩法：孩子與家長(cháng)一組游戲，孩子在起點(diǎn)將輪胎運到終點(diǎn)給家長(cháng)，家長(cháng)在運到起點(diǎn)，先到者獲勝。
六、喊數抱團
玩法：當老師說(shuō)到某一個(gè)數字寶寶的時(shí)候例如3，家長(cháng)就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類(lèi)推。在圓圈的線(xiàn)上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著(zhù)圓圈走，當聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團．最后經(jīng)過(guò)數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進(jìn)行節目表演。
七、螃蟹夾球
用具：球
玩法：家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在胳膊上面，兩人平行往前移動(dòng)，球掉算失敗，沒(méi)有掉球的按時(shí)間定輸贏(yíng)。
八、齊心協(xié)力吃果果
用具：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著(zhù)孩子，原地轉三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
九、小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前走，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。（規則：幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳。）
十、過(guò)小河
用具：2塊墊板
玩法：家長(cháng)與孩子利用2塊墊板，以最快的速度過(guò)小河，家長(cháng)與孩子的腳不能接觸地面，先過(guò)小河的為勝。家長(cháng)和幼兒腳都不能接觸地面。
十一、歡樂(lè )投沙包
玩法：此游戲為家長(cháng)和孩子兩人來(lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向家長(cháng)，站在跑道中離家長(cháng)兩米的地方投向家長(cháng)的籃子內，孩子和家長(cháng)要相互配合。反復進(jìn)行，共十個(gè)沙包，投的最多為勝。
十二、羊角球比賽
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
十三、趕小豬
玩法：孩子抱球站在起跑線(xiàn)上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點(diǎn)處。比賽開(kāi)始后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)，速度快者為勝。
十四、我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。
十五、套圈
玩法：每人手里拿一個(gè)圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。
有創(chuàng )意的親子游戲5
1、圖形寶寶找朋友
目的：鞏固認識各種顏色和形狀
準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著(zhù)上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說(shuō)對后，媽媽說(shuō)：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友。”孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P。
2、大家一起來(lái)投球
目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調性，學(xué)習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。
準備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線(xiàn)，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓寶寶看著(zhù)你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。
3.聽(tīng)指令做動(dòng)作
適合年齡：6個(gè)月以上
玩法：家長(cháng)面對寶寶，發(fā)出簡(jiǎn)單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說(shuō)一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說(shuō)話(huà)的內容，家長(cháng)可說(shuō)話(huà)，不作示范。寶寶學(xué)會(huì )——理解語(yǔ)言小貼士：家長(cháng)可逐漸為內容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時(shí)取自己的外套等。
4.分水果
適合年齡：1歲以上
用具：常見(jiàn)的水果(如蘋(píng)果、香蕉、橙等)、一個(gè)籃子、玩偶
玩法：將盛著(zhù)各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著(zhù)；然后對寶寶說(shuō)：“大熊要吃蘋(píng)果，寶寶請你幫它拿一個(gè)xx。”隨意說(shuō)出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。寶寶學(xué)會(huì )——認識水果小貼士：當寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類(lèi)以增加游戲難度。
5、跳圈圈
目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。
準備：兩個(gè)圈
玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。
6、袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著(zhù)寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著(zhù)地爬行）。 踢坐墊適合年齡：3歲用具：數張坐墊玩法：寶寶先躺在沙發(fā)上，雙腳舉高。爸爸把第一個(gè)坐墊放在寶寶的腳掌上，讓寶寶以雙腳撐著(zhù)坐墊后數“1、2、3”，然后把坐墊用力踢走。寶寶學(xué)會(huì )——身體的平衡和耐力小貼士：這個(gè)游戲能訓練孩子的堅持力和忍耐力。由于游戲要求父母把坐墊平衡地放在孩子腳掌上，所以父母和孩子之間要充分合作。不要再把廚房當成寶寶的禁地，既然他對這里充滿(mǎn)了好奇，那么何不用吸引他興趣的鍋碗瓢盆、瓶瓶罐罐讓他徹底過(guò)個(gè)癮？8.炊具音樂(lè )會(huì )適合年齡：10個(gè)月以上用具：廚房里的鍋、碗、瓢、盆各準備幾個(gè)。玩法：把準備好的鍋碗等東西反轉放在桌子或地上，然后給寶寶用筷子或調羹，讓寶寶盡情的敲打。寶寶學(xué)會(huì )——認識聲音小貼士：媽媽可以在寶寶打的時(shí)候加點(diǎn)音樂(lè )背景，并給寶寶節奏的訓練。增強寶寶的音樂(lè )感。
9、寶寶快爬
目的：培養孩子手腳協(xié)調能力和自信心
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線(xiàn)，寶寶在前家長(cháng)在后，口令一響，寶寶與家長(cháng)同時(shí)爬行，家長(cháng)不能超過(guò)寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點(diǎn)的一組勝利。
10、跳跳球
目的：培養孩子動(dòng)作靈活性和自信心
準備：跳跳球
玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(cháng)站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(cháng)面前，再由家長(cháng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。
有創(chuàng )意的親子游戲6
1、心心相印
準備：嘩啦圈3個(gè)
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(cháng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
2、毛毛蟲(chóng)鉆洞洞(小班幼兒及其父母)
材料：頭飾(一組毛毛蟲(chóng)3個(gè)，)、泡沫墊、圈3個(gè)、山洞、輪胎。
玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲(chóng)，聽(tīng)到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊行進(jìn)，爬過(guò)墊子 幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈(或父母立圈，幼兒鉆圈) 繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
3、營(yíng)救袋鼠媽媽大行動(dòng)(母子)
材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
玩法：小袋鼠行進(jìn)跳 爬過(guò)泡沫板 取到氣球 行進(jìn)跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者
5、踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
7、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，家長(cháng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
8、兩人三足
準備：繩子若干、
玩法：一家長(cháng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
9、推小車(chē)(幼中)
玩法：家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
10、可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的胸前，家長(cháng)彎下腰，雙手雙腳著(zhù)地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝
11、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長(cháng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(cháng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(cháng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
12、螃蟹夾球
玩法：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
13、快樂(lè )貼貼貼
準備：繩子一條，貼畫(huà)若干，計時(shí)器一個(gè)
玩法：孩子與家長(cháng)一組，兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(cháng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(cháng)對面的一條線(xiàn)后，游戲開(kāi)始，每組家長(cháng)使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長(cháng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí)，孩子為家長(cháng)臉上貼上貼畫(huà)，在規定時(shí)間內，哪位家長(cháng)臉上的貼畫(huà)多，就為最后獲勝者。
規則：
1、當家長(cháng)腳踩到線(xiàn)時(shí)，寶寶才可以貼。
2、貼畫(huà)只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線(xiàn)外。
14、小飛機
玩法：幼兒背對其家長(cháng)，將兩腿纏在家長(cháng)腰上，家長(cháng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長(cháng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
15、釣魚(yú)
準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長(cháng)的線(xiàn)繩。
玩法：
1)在薄紙板上畫(huà)三條不同大小的魚(yú)，最大的魚(yú)是1分，中等大小的魚(yú)是3分，最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。
2)給不同魚(yú)涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。
3)將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚(yú)上露出的最多，在中等大小的魚(yú)身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚(yú)身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚(yú)也是最難捕捉到的。
4)用幾張報紙卷起來(lái)做一個(gè)堅硬的釣魚(yú)竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上顏色。
5)將線(xiàn)繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開(kāi)，做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線(xiàn)繩的另外一端粘在釣魚(yú)竿上。
注：可以從硬紙板盒子中釣魚(yú)，或者干脆就從地上釣魚(yú)。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內可以得多少分。
有創(chuàng )意的親子游戲7
1、傳球
首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的`球(太大太小都抓不住)，然后選擇或清理出一塊室內或室外的空間，家長(cháng)坐在離他一兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵他把球滾回來(lái)。寶寶熟練后，慢慢擴大與他的距離。同樣，家長(cháng)也可以試著(zhù)將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來(lái)。
技能聚焦：學(xué)會(huì )滾球或則讓球停止都可以幫助幼兒提高大動(dòng)作技能；可以訓練幼兒手眼協(xié)調能力；還可幫他們培養時(shí)間感，因為需要算出球達到他們需要多長(cháng)時(shí)間。
2、吹泡泡
自己動(dòng)手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，當寶寶追趕擊破時(shí)，為他歡呼。然后用小棒重復，吹出雨點(diǎn)般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個(gè)游戲可以把寶寶帶到戶(hù)外做，向他解釋風(fēng)可以吹得樹(shù)葉沙沙響，可以吹動(dòng)他的頭發(fā)，也可以吹走泡泡。吹時(shí)，家長(cháng)倒著(zhù)走，以便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡。
技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是鼓勵運動(dòng)、刺激手眼協(xié)調的絕佳游戲，還可以介紹大小高低的概念。
3、晃動(dòng)身體的歌
家長(cháng)可以給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶根據歌詞做動(dòng)作，寶寶渴學(xué)習身體各部位的名稱(chēng)，所以要強調歌詞中的手和腳，做大幅度的動(dòng)作以強調詞義。寶寶學(xué)會(huì )兒歌后，家長(cháng)故意犯錯，比如應該跺腳時(shí)拍手，就看寶寶如何反映了，寶寶很可能開(kāi)懷大笑，因為幽默感與生俱來(lái)。
技能聚焦：鍛煉寶寶的身體意識、大動(dòng)作技能、聽(tīng)覺(jué)和社交技能。學(xué)會(huì )控制手和腳對這個(gè)年齡段的寶寶是非常重要的事，當家長(cháng)說(shuō)出這些部位，他就可以指出身體的位置，說(shuō)明游戲起作用了。
4、枕頭路
在室內用枕頭和軟墊鋪一條路，讓路圍著(zhù)房間彎彎曲曲。家長(cháng)鼓勵寶寶沿著(zhù)小路爬完或走完路線(xiàn)。這條路彎曲又不平，家長(cháng)一定要抓住他的手，并把寶寶的鞋子和襪子都脫了，一旦寶寶的步子穩了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，但是要站在附近保護。也可以在路線(xiàn)中，有的放兩個(gè)枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶就得自己設法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小、顏色和質(zhì)地的，可以使路變得豐富有趣。
技能聚焦：活動(dòng)和探險，寶寶是非常感興趣的，所以在有趣的環(huán)境下帶寶寶四處轉轉，一定會(huì )令他高興。這項活動(dòng)可以訓練寶寶的動(dòng)作技能，訓練他克服障礙的能力，增強掌握平衡的能力。
5、定格舞
當家長(cháng)和小舞蹈家6旋轉跳舞時(shí)，放上音樂(lè )，并請旁人控制開(kāi)關(guān)。將寶寶抱在懷里，樂(lè )聲響起時(shí)，和寶寶一起左右搖擺做大動(dòng)作，也可傾斜一下；音樂(lè )停止時(shí)，保持原有動(dòng)作不動(dòng)，音樂(lè )再次響起時(shí)，繼續跳。然后每次停止時(shí)都定格。大一點(diǎn)的寶寶自己能掌握好跳或跳，小寶寶在家長(cháng)懷里定格，也會(huì )感到高興的。
技能聚焦：當寶寶跳舞時(shí)，能體驗到音樂(lè )的韻律，這是寶寶發(fā)展語(yǔ)言和音樂(lè )技能重要的第一步。這種游戲還可以開(kāi)發(fā)寶寶的平衡和聽(tīng)覺(jué)技能。
6、演奏中的樂(lè )隊
給寶寶準備結實(shí)的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂(lè )器越大，種類(lèi)越多，家長(cháng)和寶寶所制造的聲音就越大越多。當小音樂(lè )家演奏時(shí)，鼓勵他嘗試不同的敲打方式，產(chǎn)生不同的聲音效果。熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地...，一定要讓寶寶指出其中的不同。讓寶寶敲打樂(lè )器，按家長(cháng)的指令停止或開(kāi)始音樂(lè )。也可播放寶寶喜歡的音樂(lè )，最好是有明顯節奏感的，鼓勵寶寶跟著(zhù)敲打“樂(lè )器”。
技能聚焦：這是寶寶學(xué)習因果關(guān)系的方式之一，寶寶敲東西時(shí)，他就能明白自己也能制造聲音。在練習中，寶寶的協(xié)調能力和對聲音的理解力也能提高。
7、躲貓貓盒
收集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭成員照片或物品、動(dòng)物、玩具的靜物畫(huà)，然后填在每個(gè)盒蓋的里面。打開(kāi)盒子，和寶寶討論里面的畫(huà)和照片。并讓他自己打開(kāi)，說(shuō)出畫(huà)和照片是什么。一旦寶寶掌握了一些，就測試他的記憶。問(wèn)他哪個(gè)盒里有爸爸或馬、球等。
技能聚焦：這個(gè)游戲能提高寶寶的視覺(jué)記憶和小動(dòng)作技能。更重要的是，把名稱(chēng)和畫(huà)面搭配起來(lái)，會(huì )對寶寶的口語(yǔ)表達有所幫助。當然也應即使更新盒子里的圖片，給寶寶驚喜。
8、紙板屋
家長(cháng)動(dòng)手找來(lái)紙箱，并在上面割出門(mén)和窗，以便寶寶能夠打開(kāi)關(guān)上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問(wèn)：嗨，有人在家嗎?寶寶就會(huì )開(kāi)門(mén)爬出小屋迎接媽媽。
技能聚焦：從小屋爬出可以鍛煉動(dòng)作協(xié)調和空間意識，學(xué)會(huì )如何捉迷藏可以培養寶寶的社交技能。
9、有趣的瓶子
收集幾個(gè)干凈的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個(gè)瓶子里放入孩子喜歡的玩具或彩色紗巾，開(kāi)始時(shí)蓋子松一些，以便他不那么靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會(huì )一遍遍重復這個(gè)游戲。
技能聚焦：讓寶寶學(xué)會(huì )打開(kāi)瓶蓋，可以提高他的協(xié)調能力和小動(dòng)作技能，還可以多次強化這些技能。
10、談話(huà)錄音
想象一下孩子聽(tīng)到自己聲音時(shí)的快樂(lè )，給寶寶錄音使他產(chǎn)生全新的感覺(jué)，讓全家多年以后懷念這一段。可以錄的太多了。寶寶看到大人做鬼臉發(fā)出的笑聲，咿呀的自言自語(yǔ)聲，甚至洗澡時(shí)歡樂(lè )的尖叫聲，再大一些可以錄他獨唱或和家長(cháng)合唱的歌。
技能聚焦：這個(gè)階段寶寶關(guān)注的焦點(diǎn)是她自己——所有的東西都屬于他。鏡子可以看到自己的長(cháng)相，錄音可以讓他發(fā)現自己的聲音。這些能幫他發(fā)展視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)技能，而這些對語(yǔ)言發(fā)展是非常關(guān)鍵的。
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