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助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字

助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字

  一、演講稿的作用

  它可以用來(lái)交流思想、感情,表達主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗等等;演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

  二、助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字(精選6篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

  助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字1

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是《助人為樂(lè )是快樂(lè )之本》。

  關(guān)心體諒他人,在他人需要幫助的時(shí)候,積極主動(dòng)地伸出援助之手,急人所急,救人之危,以幫助他人為快樂(lè ),這就是助人為樂(lè )寫(xiě)照。

  助人為樂(lè ),是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎上的。

  雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):自己辛苦點(diǎn),多幫別人做點(diǎn)好事,這就是我的最大幸福和快樂(lè )。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)高尚的人,應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的。

  前輩的言行是我們的楷模,然而年輕的我們又與他們的期望有著(zhù)怎樣的差距呢?

  在座的大部分同學(xué)都是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上的優(yōu)點(diǎn)。但是,我們也有不容回避的缺點(diǎn),比如,以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn),完善我們這一代人的精神風(fēng)貌,就需要大力倡導助人為樂(lè )、熱心公益,這也是我們這一代人樹(shù)立自立與合作精神的'必由之路。

  親愛(ài)的同學(xué)們,當你身陷困難時(shí),你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì )的。而同樣,當別人身陷困難時(shí),我們也要助人一臂之力。

  那么,怎樣才能成為一個(gè)助人為樂(lè )的人?我的想法是,從小事做起。在學(xué)校里,當我們打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,看看后面還有沒(méi)有其他同學(xué),如果有,那么就等他走進(jìn)教室后,再關(guān)上門(mén)吧;當我們經(jīng)過(guò)講臺,可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車(chē)上,看到年老的或是身體不方便的乘客,我們起身讓一個(gè)座位;在街道上,遇到外地人問(wèn)路時(shí),我們熱情地為他指路?

  這些平時(shí)看似微不足道的事,都是助人為樂(lè )的表現。

  親愛(ài)的同學(xué)們,請不要再猶豫,伸出你的友愛(ài)之手,幫助他人,并以此為樂(lè )吧。世界將因我們而更加美麗!

  助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  幫助,是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水;幫助,是嚴寒冬天里的一件大衣;幫助,是雨天的一把傘;幫助,是失敗時(shí)一句貼心的安慰;幫助,更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手。俗話(huà)說(shuō):“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間。”在我的腦海中,幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。

  那天下午,我蹦蹦跳跳地哼著(zhù)歌向學(xué)校走去。到了班級,好朋友王麗對我說(shuō):“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事,我的好心情頓時(shí)就消失了,是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了,所以我便有氣無(wú)力地說(shuō):“是啊。”

  開(kāi)始上課了,我從書(shū)包里拿出文具盒,又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看,她正在尋找筆做試卷呢,一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想:誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時(shí)我又轉念一想:成人之美是一種高尚的品德,我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對,何況我們倆還是好朋友,應該團結互助。此時(shí),我的思想被分為兩部分,一邊是魔鬼,一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì )兒考慮,終于,“善良”戰勝了“邪惡”。于是,我小聲地對小燕說(shuō):“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆,你可以先拿去用。”小燕見(jiàn)我主動(dòng)借給她,她也變得不好意思起來(lái),羞澀而又感激地對我說(shuō):“謝謝!”

  從此以后,我們又成了好朋友。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,幫助是一件很神奇的東西,它可以使人快樂(lè ),也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人,使別人得到快樂(lè ),自己也得到快樂(lè )。

  助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《助人為樂(lè )》。

  可能許多同學(xué)會(huì )說(shuō):“幫助別人,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),誰(shuí)都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒(méi)有想過(guò),你要幫助別人做這件事本身好不好,如果你所做的這件事情本身,可能會(huì )對自己或其它人有害的話(huà),那就不能叫幫助別人了。譬如:有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)抄,你說(shuō),這還算不算得上是“幫助”嗎?所以,我們每個(gè)同學(xué)都應該清楚地認識到:并不是什么事都可以幫助別人,幫助別人也要三思而后行。

  那么,怎么樣才是真正的助人為樂(lè )呢?

  曾經(jīng)有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以,經(jīng)常不到半個(gè)月,他的工資就所剩無(wú)幾了,他又悄悄地跑去獻血。在一年的時(shí)間里,他先后獻血900毫升,并把所獻血得到的營(yíng)養補償費900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補貼上。

  雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機會(huì ),幫助有困難的戰友,幫助許多陌生的人士,特別是幫助許多孩子和老年人,而且他每次幫助別人都不愿意留下名字,甚至于還把自己幫助別人所做的好事,記到別的同志身上,他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

  孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神,完全體現了助人是快樂(lè )之本的道理,也就是我們同學(xué)們應該認真學(xué)習并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè )”。

  同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從小做起,從我做起,多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事,如:幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西;在他人有困難的時(shí)候,主動(dòng)幫助別人,互相幫助,互相愛(ài)護。相信大家都會(huì )從中體會(huì )到幫助他人所得到快樂(lè ),體會(huì )到才什么是真正的助人為樂(lè )。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字4

  今天,我演講的題目是———助人為樂(lè )是一種快樂(lè )。助人為樂(lè ),就是關(guān)心體貼他人,在他人有困難的時(shí)候,能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,

  在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè ),這是人的一種高尚的行為。我們都知道雷鋒叔叔,他助人為樂(lè )的光輝事跡,影響著(zhù)我們現在的每一代人。他出差一千里,從撫順一上火車(chē),幫助列車(chē)員擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,接送背大行李包的旅客。忙完這些事,他又給不認識字的旅客念報,宣傳黨的政策。

  回來(lái)的路上又幫助老大娘找兒子。雷鋒作的這些都是再細微不過(guò)的小事,卻讓我們感受到了人間的真情,體會(huì )到了人間的濃濃情意。也讓我們感受到付出的快樂(lè )。我們應當以雷鋒叔叔為榜樣,從身邊的小事做起,盡自己力所能去幫助需要幫助的人。在家里,可以幫媽媽做家務(wù),洗洗碗,拖拖地板,折折衣服,也可以幫奶奶穿針引線(xiàn),要努力成為家里懂事的小主人。在學(xué)校,同學(xué)間要相互體貼,相互幫助。成績(jì)好的同學(xué)可以幫助成績(jì)不好的同學(xué),共同進(jìn)步。助人為樂(lè )是活的快樂(lè )的源泉。同學(xué)們無(wú)須一定要做出什么驚人之舉,舉手之勞,不經(jīng)意間幫助他人解決了一些小問(wèn)題,當他人對你輕輕地一聲道謝,你快樂(lè )的心扉就會(huì )打開(kāi)。助人為樂(lè ),是一種心靈的`坦然,人格的健全。

  幫助別人,是春風(fēng)梳柳的輕柔;是扶老人孩過(guò)馬路的一臂之力;是公車(chē)上給人讓座的善舉;是為別人指明路線(xiàn)的幾句話(huà);更是危急時(shí)刻的救命草當看到別人需要幫助時(shí),心底流淌出一股溫泉時(shí),你就理解了幫助他人,當再向他邁開(kāi)一步,就真的可以幫助了他們。只要播種了愛(ài)心,心中會(huì )長(cháng)出善良明澈的花朵,感動(dòng)別人的同時(shí),對自我更是一種喜悅,成長(cháng),幸福。正所謂“單絲不成線(xiàn),獨木不成林。”如果同學(xué)們都能幫助身邊需要幫助的人,人人都有樂(lè )于助人的好品質(zhì),那么不但能促進(jìn)社會(huì )和諧、進(jìn)步,還能使我們更加團結,生活更美好。

  助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “幫助他人,快樂(lè )自己。”這句公益廣告語(yǔ),相信大家是不會(huì )陌生的了。贈人玫瑰,手留余香。我們去幫助別人,別人得到了快樂(lè ),自己也因為別人的快樂(lè )而有一種幸福的感覺(jué)。

  什么是快樂(lè )?《漢語(yǔ)辭典》的解釋是:“使人感到幸福與滿(mǎn)意”。生活中的你我他,誰(shuí)沒(méi)有這樣或那樣的難題與困惑?誠如科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō):“只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì )顯得特別美好”。

  我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫(xiě)道,“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖,同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí),快樂(lè )和幸福,就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人,無(wú)論身處怎樣的境遇,只要他懷揣著(zhù)兩塊糖,一塊慷慨地贈人,一塊留下自己慢慢品嘗,就自有真實(shí)的快樂(lè )如泉水涌來(lái),自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”我們生活在大千世界,為什么不讓自己快樂(lè )地生活呢?我們給予他人的幫助就像一個(gè)接力棒,你傳遞給他人,他人傳遞給另外一個(gè)人,這樣快樂(lè )就會(huì )傳遞到更多人那里。我們生活在社會(huì )這個(gè)大家族里,我們就能接觸很多需要幫助、需要關(guān)愛(ài)的人。人喜歡被他人關(guān)心的感覺(jué)。我們遇到難題都希望得到他人的幫助,我們幫助他人的同時(shí),也是幫助自己。

  人生其實(shí)是很公平的,你付出多少,就會(huì )用不同的方式得到回報。你播種什么就會(huì )收獲什么,你給予什么就得到什么。同在一片藍天下,只要我們心中時(shí)刻想著(zhù)他人,大家互助互愛(ài),我們的生活就會(huì )變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì )更加和睦!

  助人為樂(lè )是我們的傳統美德,為何不把這種美德發(fā)揚下去呢?幫助他人,快樂(lè )自己,是多么愉悅的事情。

  助人為樂(lè )是快樂(lè )的演講稿600字6

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  世界上有一種玫瑰叫做“幫助”,給予他人時(shí),自己手指上也會(huì )留下淡淡芳香。

  世界上有一種禮物叫做“支持”,贈送他人時(shí),自己心中也會(huì )刻下幸福的痕跡。

  幫助別人,我們快樂(lè );看到別人經(jīng)過(guò)自己的指導,露出燦爛的微笑,心里更是甜蜜。助人為快樂(lè )之本,小之,讓我們得到真摯的友誼,溫馨的班級,大之,更讓我們的社會(huì )變得更加和諧。對于幫助,我們不一定要做到有求必應,但別人的幫助,我們定不能?chē)涝~拒絕,甚至諷刺、嘲笑他人。

  當我們過(guò)完假期,回到校園卻依然沉浸在節日的歡樂(lè )時(shí),是誰(shuí)一遍遍提醒我們校園禮儀?當我們歡呼雀躍,在校園里四處奔跑時(shí),是誰(shuí)提醒我們要小心行走?當烈日照耀下,同學(xué)們都在蔭蔽的教室里看書(shū),是誰(shuí)已汗如雨下,卻依然堅守“崗位”?當寒風(fēng)冷冽,同學(xué)們在溫暖的教室里學(xué)習時(shí),又是誰(shuí)凍得滿(mǎn)臉赤紅,卻寸步不離,依然微笑著(zhù)提醒我們?是志愿者啊!春、夏、秋、冬、他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默地幫助我們,提醒我們,無(wú)怨無(wú)悔。在我們攀爬人生之山時(shí),他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅固,我們才能越過(guò)一道道險峰。志愿者們一點(diǎn)一滴幫助著(zhù)我們,讓我們變得謙遜不張揚,沉穩不急躁。那微笑背后又經(jīng)歷過(guò)多少次不理解、諷刺和咒罵呢?

  “同學(xué),請把衣服拉好。”一個(gè)志愿者向一位開(kāi)著(zhù)胸膛,漫不經(jīng)心走路的男同學(xué)善意的提醒道。那同學(xué),斜了她一眼,繼續往前走。志愿者跑上前去,微笑著(zhù)對他說(shuō):“同學(xué),衣服要拉到胸上。”不料,同學(xué)卻打斷他的話(huà),“嘩——”的將衣服拉開(kāi)。沖著(zhù)志愿者吼道:“不行嗎!”便揚長(cháng)而去。

  志愿者辛苦的堅持一直站著(zhù),為了我們。卻還挨了罵,這對他們公平嘛!難道我們祖國的“花朵”就這樣報答滋潤我們的水珠?就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛?助人為快樂(lè )之本,因為他們以幫助我們而幸福,以幫助我們?yōu)轵湴粒?/p>

  請那些不理睬志愿者的同學(xué),捫心自問(wèn)。你從漫不經(jīng)心、丟三落四到沉穩挺拔,井井有條,一次次蛻變的過(guò)程里不滲透著(zhù)志愿者們一句句善意的提醒啊!

  助人是快樂(lè )的,我們更應該以志愿者為榮,配合他們,讓校園變得更加美好!

  在陽(yáng)光下、在寒風(fēng)中、那身影一直屹立不倒。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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