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《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一年級(jí)教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   教學(xué)目標(biāo):[    

1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字。[    

2、正確、流利朗讀課文。[   

3、爭(zhēng)著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。[   

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫6個(gè)生字[ n]

教學(xué)難點(diǎn):爭(zhēng)著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。[ [   

                                   第一課時(shí)[ 

教學(xué)過程:[ ]

 一、看圖激趣揭題[   看看這是一雙怎樣的小手?再看圖上是畫了一件什么事情?全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手呢?請(qǐng)請(qǐng)讀課文《胖乎乎的小手》   

1、師范讀[ ]

 認(rèn)真聽一聽,邊聽邊想全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手?[   

2、初讀課文[   

(1)自讀課文讀準(zhǔn)字音[ 

(2)找出課文中的生字,多讀幾遍[ ]

  出示帶拼音的生字檢查正音 

(3)找一找、標(biāo)一標(biāo)有幾個(gè)自然段[ 

(4)讀通課文,選擇你最喜歡的自然段讀一讀[ 

(5)師生正音[   

三、生字教學(xué)[   

1、合作學(xué)習(xí)生字[ ]

2、交流學(xué)習(xí)方法[ 

3、用詞語鞏固識(shí)字[ 

四、寫字教學(xué)[   看著[ 

 1、師范寫[ 

 2、生描紅交流[   

3、聲練寫[ 

五、第一二自然段教學(xué)[   

(一)第一自然段教學(xué)[ 

 1、指導(dǎo)長(zhǎng)句的朗讀。[   

2、用喜歡說一句話。[ ]

 3、讀出喜歡的語氣。[w   

(二)第二自然段教學(xué)[   

1、人人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。讀一讀第二自然段,你讀懂了什么?[  

 2、再讀一讀找一找從哪些詞句中看出爸爸喜歡這一幅畫?[ 

  加手勢(shì)朗讀課文。[   

3、蘭蘭不明白爸爸為什么喜歡,會(huì)怎么問?[ 

  問句的指導(dǎo)。不明白的語氣指導(dǎo)。[ [ 

                                              第二課時(shí) 

  教學(xué)過程:[ ]

  一、復(fù)習(xí)鞏固生字[ 

  二、第3--6自然段的教學(xué)[ 自讀全文。指名讀一、二自然段。[ 

  (一)第3--5自然段教學(xué)[   

1、你們想一想為什么全家人都喜歡蘭蘭的畫呢?[ 

  板書:爸爸拿拖鞋[   媽媽洗手絹[       姥姥撓癢癢 cn]

 2、你們想和蘭蘭說什么話?原來你們也喜歡蘭蘭,讀的時(shí)候比一比誰讀的最喜歡蘭蘭。[ 

   (二)讀最后自然段[ ]

  1、你們明白了全家為什么喜歡這一幅畫,蘭蘭也明白了。她會(huì)說什么呢?[w 

 2、指導(dǎo)朗讀明白了的語氣。[ 

  3、蘭蘭長(zhǎng)大后,會(huì)幫家人做那些事情呢?[ 

  4、那你會(huì)幫家了做什么事情呢?[w  

 我替爸爸________________________________________ [   我給媽媽________________________________________ [ 

  我?guī)屠蠋焈_______________________________________ [  我為大家_________________________________________ [   

 三、寫字教學(xué)[w  畫 笑 興 會(huì)[   

 1、師示范[ 

  2、生描紅交流[ 

  3、生練寫[ 

  四、全文朗讀[ 

  五,拓展教學(xué)[ ]

 

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