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《陳嘉庚辦學(xué)》教案 (S版四年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-2-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  【內容簡(jiǎn)析】

  這篇課文講的是我國杰出的愛(ài)國華僑陳嘉庚回到故鄉,發(fā)現家鄉由于貧窮,連私塾都辦不下去了,他深為家鄉的孩子們擔憂(yōu),于是幾十年如一日,出資為家鄉辦學(xué),而他自己卻一直過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活,表現了陳嘉庚先生深切的愛(ài)國之情。

  【設計理念】

  引導學(xué)生主動(dòng)、積極地讀書(shū),在閱讀實(shí)踐中把握文章的主要內容,體會(huì )人物的崇高精神,激發(fā)愛(ài)國情感。

  【教學(xué)目標】

  1.讀懂課文,弄清陳嘉庚為什么要辦學(xué),體會(huì )陳嘉庚的愛(ài)國精神,激發(fā)愛(ài)國熱情。

  2.有感情地朗讀課文。

  3.會(huì )認7個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)8個(gè)字以及課文中由會(huì )寫(xiě)字組成的詞語(yǔ)。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  通過(guò)描寫(xiě)陳嘉庚行為、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的語(yǔ)句,體會(huì )他的內心世界以及文章所表達的思想感情。

  【教具準備】

  字詞卡片、掛圖。

  【教學(xué)時(shí)間】

  三課時(shí)。

  【教學(xué)流程】

  第一課時(shí)

  一、導入課題,引疑激趣

  1.板書(shū)課題,齊讀。

  2.圍繞這個(gè)題目,你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)?

  3.引導學(xué)生梳理問(wèn)題,評出有價(jià)值的問(wèn)題。

  二、初讀課文,整體感知

  1.帶著(zhù)問(wèn)題,自由輕聲讀課文,遇到生字時(shí),借助拼音讀準字音,把課文讀通讀順,并在有關(guān)問(wèn)題的內容旁邊作記號。

  2.說(shuō)說(shuō)課文講述的主要內容。

  三、識記生字,學(xué)習新詞

  1.同桌合作,互正字音,交流記字方法。

  2.圈出文中由生字組成的新詞,先認讀,再結合上下文或借助工具書(shū),想想詞語(yǔ)的意思。

  3.檢查生字、新詞學(xué)習情況。

  四、指導寫(xiě)生字,重點(diǎn)指導寫(xiě)好“涉、隆、蓄、賺”等字

  五、課堂小結,布置作業(yè)

  1.這節課你有什么收獲?

  2.課后查閱有關(guān)資料,了解陳嘉庚的生平事跡。

第二課時(shí)

  一、復習引入

  1.認讀生字、新詞。

  2.課文主要寫(xiě)了一件什么事?

  3.上節課,我們圍繞課題,提出了哪些有價(jià)值的問(wèn)題?

  二、細讀課文,認真感悟

  1.自由讀課文,邊讀邊想:你從課文里知道了些什么?

  2.匯報交流。

  3.指名讀第1、2自然段。

  ①說(shuō)說(shuō)陳嘉庚給你留下的印象;

  ②陳嘉庚的成功是怎樣才得來(lái)的?

  4.用自己喜歡的方式讀課文第3-9自然段。

  ①想一想:陳嘉庚為什么要辦學(xué)?他是怎么想的,怎么說(shuō)的?又是怎么做的?

  ②找出描寫(xiě)陳嘉庚行為、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的語(yǔ)句讀一讀,然后把自己的體會(huì )與同桌或小組的同學(xué)交流交流此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net。

  ③集體交流,指名匯報。老師相機出示有關(guān)句子,指導讀出正確的語(yǔ)氣和感情,互讀互評。

  ④文中的插圖是對照課文的哪部分內容的?看插圖,談?wù)勀憧春蟮母惺堋?/p>

  4.齊讀第10自然段。

  出示句子:“從此,陳嘉庚一邊在海外打理生意,拼命工作,一邊把賺來(lái)的錢(qián)源源不斷地寄回家鄉,興辦學(xué)校。”

  讀一讀,認真體會(huì )帶點(diǎn)的詞,用一句話(huà)把自己的感受說(shuō)出來(lái),與大家交流。

  三、朗讀全文,感受陳嘉庚的愛(ài)國之情

  四、布置作業(yè)

  1.有感情地朗讀課文。

  2.課外閱讀《語(yǔ)文同步讀本》中《隱姓埋名為兩彈》和《理想在田野里實(shí)現》,并與同學(xué)交流讀后的感想。

  第三課時(shí)

  一、回顧全文,加深體會(huì )

  1.說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)什么。

  2.用自己喜歡的方式讀課文,思考:課文中的哪些內容最使你感動(dòng)?為什么?

  二、讀書(shū)交流,深入感悟

  1.圍繞“課文中的哪些內容最使你感動(dòng)?為什么?”在四人小組里交流討論,互聽(tīng)互補,加深理解和感悟。

  2.全班集體交流,抓住體現陳嘉庚愛(ài)國情感的句子,反復賞讀。

  3.讀了這篇課文,你有什么感想?(讓學(xué)生自由表述。)

  三、把自己學(xué)了這篇課文后的感想用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)

  四、課外延伸

  搜集一些名人的愛(ài)國故事,用課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)個(gè)故事會(huì )

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