家人關(guān)懷我成長(cháng)
目的要求：
知道自己的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，認識在自己的成長(cháng)過(guò)程中父母長(cháng)輩所付出的辛勤勞動(dòng)，感受家人的養育之恩，萌發(fā)感激之情。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
體會(huì )在你的成長(cháng)中父母對你的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)準備：
（一）學(xué)生準備：
向父母了解自己有關(guān)的成長(cháng)故事，從中體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)。
（二）教師準備：
蘋(píng)果樹(shù)一棵、膠水、蘋(píng)果。
(三) 課件準備:
1、 音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》(配字幕、可重復播放)
2、 小明的故事（先看圖片、再放錄音）
3、 音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》
4、 詩(shī)（《游子吟》、《父母的愛(ài)》、）
5、 音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》（可重復播放）
教學(xué)過(guò)程：
一、 背景音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》學(xué)生可一起唱（課前）
二、是啊！要讓愛(ài)永遠住我們的家，我們的家就是愛(ài)的港灣。那愛(ài)是什么？愛(ài)就是關(guān)心，愛(ài)就是體貼，愛(ài)就是付出，這節課就讓我們來(lái)體會(huì )家人的關(guān)愛(ài)。（1）
（板題：家人關(guān)懷我成長(cháng)）
三、1、先讓我們來(lái)看一幅圖畫(huà)，想一想這幅圖講了一
件什么事？（指名說(shuō)）（1-2）
2、來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小明是怎么說(shuō)的？（放錄音）（2-3）
3、哦，原來(lái)真是這樣……這個(gè)畫(huà)面我們都很熟悉，你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（1-2）
（其實(shí)我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步都傾注著(zhù)家人的愛(ài)。伴隨著(zhù)第一聲啼哭，我們來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從稚嫩懵懂到長(cháng)大懂事，我們每一天都生活在家人的關(guān)愛(ài)里，你還在什么情況下也感受到家人對你的愛(ài)？）
4、指名說(shuō)（１５－１８）
（要引導激發(fā)學(xué)生說(shuō)多種類(lèi)的，而且層次也要一步步提升）
① 剛才好多同學(xué)說(shuō)到了家人對他身體上的、生活上的關(guān)愛(ài)，其實(shí)父母對子女的愛(ài)古今中外都有，一起來(lái)讀唐朝孟郊的《游子吟》，（讀后做簡(jiǎn)單介紹）
② 家人的愛(ài)時(shí)刻圍繞著(zhù)他的孩子，你再想想，他們的愛(ài)還表現在哪些方面呢？
（學(xué)習、對你的教育，引導你怎么做人哪……）
③ 形式：指名說(shuō)（說(shuō)故事，看錄象、說(shuō)感想，表演）----老師的故事
5、這樣的事還有很多很多，現在就把你的家人怎么關(guān)心你的說(shuō)給你周?chē)娜寺?tīng)一聽(tīng)，可以和你的好朋友說(shuō)，也可以和你身邊的老師說(shuō)。（5--6）
6、人的愛(ài)真是說(shuō)也說(shuō)不完！讓我們把這種愛(ài)濃縮在這首詩(shī)中吧！誦讀《父母的愛(ài)》。(1-2)
四、家人為我們付出了這么多,你想對他們說(shuō)些什么，為他們做些什么？ (2-3)
可以說(shuō)感謝的話(huà)，也可以唱首歌或畫(huà)幅畫(huà)，或送上自己進(jìn)步的成績(jì)，也可以說(shuō)說(shuō)要為他們做些什么？
五、付出是愛(ài)，感謝也是愛(ài)！讓我們在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )聲中把你想對家人說(shuō)的話(huà)，想為家人做的事寫(xiě)在愛(ài)心蘋(píng)果上，再貼到愛(ài)心樹(shù)上。(3---)
（學(xué)生貼愛(ài)心蘋(píng)果 《讓愛(ài)住我家》音樂(lè )聲中結束）
（來(lái)看看同學(xué)們怎么寫(xiě)的？有的……有的……有的……這滿(mǎn)樹(shù)的紅蘋(píng)果，讓老師感受到了你們對家人的愛(ài)。是啊，我是家人的最?lèi)?ài)，家人也是我的最?lèi)?ài)，讓我們再一次唱起《讓愛(ài)住我家》。）
1、 家人的關(guān)心呵護是愛(ài)，責備教育也是愛(ài)！
2、 你的父母真的很關(guān)心你的學(xué)習，你可別讓他們失望！
3、 爸爸媽媽雖然在國外，也一樣關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。
4、 （ ）記錄了家人對你的愛(ài) 。
5、 （ ）就像媽媽一樣陪伴著(zhù)你成長(cháng)，每次看到都讓你感受到媽媽濃濃的愛(ài)。
6、 雖然是一件不起眼的小東西，也同樣是家人對你的愛(ài)。
7、 你真幸福啊！有一個(gè)這么愛(ài)你的媽媽。
8、 你的故事讓老師也感動(dòng)了！
9、 你的故事讓老師了解了你們家的幸福！
看了吳嘉揚的故事，老師也想起了小時(shí)侯學(xué)習上的一件事。那時(shí)我好象也讀三年級 ，有一次在數學(xué)的測試中，我才考了35分。那是我考試考的最差的一次，在平時(shí)的測驗中我的成績(jì)都是在90分以上的，這可不是邱老師在這里吹牛，我小時(shí)侯的學(xué)習成績(jì)一直都是班里前幾名的哦。那為什么這次沒(méi)考好呢，那是因為我對于那個(gè)單元的珠算，一點(diǎn)都不感興趣，所以上課就沒(méi)去聽(tīng)，所以才考出了這么差的成績(jì)，這樣的成績(jì)怎么見(jiàn)人那，更何況我那對我嚴厲的爸爸。于是我把試卷藏了起來(lái)，可后來(lái)還是被爸爸知道了，當時(shí)他很?chē)绤柕呐u了我，并且讓我在房間了反思自己的錯，整整一個(gè)下午，直到我認識到自己的錯誤并寫(xiě)了保證書(shū)，爸爸才讓我去吃晚飯 。經(jīng)過(guò)這次事情以后，我再也不敢對學(xué)習
放松，……………………
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