《第八次》課堂實(shí)錄
【教學(xué)要求】
⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。
⒉學(xué)會(huì )本課的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
⒊憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內容，體會(huì )布魯斯王子屢戰屢敗的不懈精神。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
⒈理清課文脈絡(luò )，學(xué)習課文按事件發(fā)展的順序的方法寫(xiě)一段話(huà)。
⒉弄清課文所揭示的道理。
【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、揭示課題，激發(fā)興趣
今天，我們學(xué)習一篇外國歷史故事，題目是“第八次”。
二、初讀指導
⒈自學(xué)生字詞。
⑴讀準字音，讀順句子。
⑵標出自然段的序號。
⑶練習上下文理解詞語(yǔ)的意思。
招集抗擊幾乎失敗動(dòng)員劫掠信心勝利
⑷學(xué)生自讀課文。
⑸檢查自學(xué)情況。
①出示詞語(yǔ)，要求讀準字音。
②指名解釋下列詞語(yǔ)，教師相機點(diǎn)撥。
⑹齊讀生字詞。
⒊各自輕聲試讀課文。
⒋分自然段朗讀課文，教師相機指導。
三、理清課文脈絡(luò )
課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個(gè)局部："起因"、"經(jīng)過(guò)"、"結果"。將課文分為三局部。
第一段（1～2）寫(xiě)布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊抵抗外國軍隊，七戰七敗，自身也受傷，幾乎失去信心。
第二段（3～4) 寫(xiě)布魯斯王子從蜘蛛八次節網(wǎng)獲得勝利的啟發(fā)。
第三段（5）寫(xiě)布魯斯王子重現組織力量，終于獲得勝利。
四、指導寫(xiě)字：
⑴教師范寫(xiě)；⑵學(xué)生練寫(xiě)⑶評比。
五、作業(yè)：
⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。
⒉練寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
一、復習：
聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
二、精讀指導：
㈠學(xué)習第一段。
⒈讀第1、2自然段，想想抗擊是什么意思？
⒉布魯斯王子為什么么抗擊國外劫掠軍？
說(shuō)明了什么？重讀"英勇"，強調他的愛(ài)國行為。
⒊結果怎么樣？（寫(xiě)布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊抵抗外國軍隊，七戰七敗，自身也受傷，幾乎失去信心。）
從哪兒可以看出來(lái)王子沒(méi)有了信心。
㈡學(xué)習第二段。
就在寫(xiě)布魯斯王子，七戰七敗，自身也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？
⒈出示：
一只蜘蛛正在結網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重現結網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就怎樣重結了七次，直到第八次終于勝利了。
⑴蜘蛛在結網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對這一切表示的怎樣？（布灰心）
⑵引讀：直到第八次，他終于結成了一張網(wǎng)。
⑶終于說(shuō)明了什么？你覺(jué)得蜘蛛怎么樣？
⑷指導朗讀課文，體會(huì )蜘蛛的頑強不屈的精神。
⒉布魯斯王子從中受到什么啟發(fā)？（感動(dòng)極了）
⑴為什么布魯斯王子會(huì )感動(dòng)？從哪兒可以看出來(lái)？
⑵指導朗讀："我也要干八次！"
⑶蜘蛛第八次結網(wǎng)勝利了，布魯斯王子第八次抵抗勝利了嗎？齊讀第五自然段。
默讀課文，說(shuō)說(shuō)布魯斯王子終于勝利的原因。
三、指導朗讀課文，體會(huì )布魯斯王子的感情變化。
長(cháng)吁短嘆--感動(dòng)--恢復了信心--充溢了信心。
四、總結全文。
⒈課文講了個(gè)什么故事？你懂得了什么？
⒉從蜘蛛織網(wǎng)這件事上，你看到了什么？從布魯斯王子的事件上？
五、作業(yè)
⒈憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內容，體會(huì )布魯斯王子屢戰屢敗的不懈精神。
⒉回答問(wèn)題 【教學(xué)要求】
⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。
⒉學(xué)會(huì )本課的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
⒊憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內容，體會(huì )布魯斯王子屢戰屢敗的不懈精神。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
⒈理清課文脈絡(luò )，學(xué)習課文按事件發(fā)展的順序的方法寫(xiě)一段話(huà)。
⒉弄清課文所揭示的道理。
【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、揭示課題，激發(fā)興趣
今天，我們學(xué)習一篇外國歷史故事，題目是“第八次”。
二、初讀指導
⒈自學(xué)生字詞。
⑴讀準字音，讀順句子。
⑵標出自然段的序號。
⑶練習上下文理解詞語(yǔ)的意思。
招集抗擊幾乎失敗動(dòng)員劫掠信心勝利
⑷學(xué)生自讀課文。
⑸檢查自學(xué)情況。
①出示詞語(yǔ)，要求讀準字音。
②指名解釋下列詞語(yǔ)，教師相機點(diǎn)撥。
⑹齊讀生字詞。
⒊各自輕聲試讀課文。
⒋分自然段朗讀課文，教師相機指導。
三、理清課文脈絡(luò )
課文按事件發(fā)展的順序可以分成三個(gè)局部：起因、經(jīng)過(guò)、結果。將課文分為三局部。
第一段（1～2）寫(xiě)布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊抵抗外國軍隊，七戰七敗，自身也受傷，幾乎失去信心。
第二段（3～4) 寫(xiě)布魯斯王子從蜘蛛八次節網(wǎng)獲得勝利的啟發(fā)。
第三段（5）寫(xiě)布魯斯王子重現組織力量，終于獲得勝利。
四、指導寫(xiě)字：
⑴教師范寫(xiě)；⑵學(xué)生練寫(xiě)⑶評比。
五、作業(yè)：
⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。
⒉練寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
一、復習：
聽(tīng)寫(xiě)生字詞。
二、精讀指導：
㈠學(xué)習第一段。
⒈讀第1、2自然段，想想抗擊是什么意思？
⒉布魯斯王子為什么么抗擊國外劫掠軍？
說(shuō)明了什么？重讀"英勇"，強調他的愛(ài)國行為。
⒊結果怎么樣？（寫(xiě)布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊抵抗外國軍隊，七戰七敗，自身也受傷，幾乎失去信心。）
從哪兒可以看出來(lái)王子沒(méi)有了信心。
㈡學(xué)習第二段。
就在寫(xiě)布魯斯王子，七戰七敗，自身也受傷，幾乎失去信心時(shí)，布魯斯王子看到了什么？
⒈出示：
一只蜘蛛正在結網(wǎng)，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重現結網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就怎樣重結了七次，直到第八次終于勝利了。
⑴蜘蛛在結網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對這一切表示的怎樣？（布灰心）
⑵引讀：直到第八次，他終于結成了一張網(wǎng)。
⑶終于說(shuō)明了什么？你覺(jué)得蜘蛛怎么樣？
⑷指導朗讀課文，體會(huì )蜘蛛的頑強不屈的精神。
⒉布魯斯王子從中受到什么啟發(fā)？（感動(dòng)極了）
⑴為什么布魯斯王子會(huì )感動(dòng)？從哪兒可以看出來(lái)？
⑵指導朗讀："我也要干八次！"
⑶蜘蛛第八次結網(wǎng)勝利了，布魯斯王子第八次抵抗勝利了嗎？齊讀第五自然段。
默讀課文，說(shuō)說(shuō)布魯斯王子終于勝利的原因。
三、指導朗讀課文，體會(huì )布魯斯王子的感情變化。
長(cháng)吁短嘆--感動(dòng)--恢復了信心--充溢了信心。
四、總結全文。
⒈課文講了個(gè)什么故事？你懂得了什么？
⒉從蜘蛛織網(wǎng)這件事上，你看到了什么？從布魯斯王子的事件上？
五、作業(yè)
⒈憑借具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解課文內容，體會(huì )布魯斯王子屢戰屢敗的不懈精神。
⒉回答問(wèn)題
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