21世紀寶鼎

教學(xué)目標

1、學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字。正確讀寫(xiě)生字新詞。

2、正確、流利地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的詞句。

3、理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì )中國人民對聯(lián)合國和新世紀的美好祝愿。

教學(xué)準備

1.世紀寶鼎的彩圖，各部分的放大圖片。

2.收集各種鼎的圖片和帶“鼎”字的詞語(yǔ)。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

教學(xué)目標

1.學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字。正確讀寫(xiě)生字新詞。

2.正確、流利地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的詞句。

教學(xué)過(guò)程

一、交流帶“鼎”字的詞語(yǔ)

1. 教師示范寫(xiě)“鼎”字，請學(xué)生注意字形、筆順。

2. 說(shuō)說(shuō)帶“鼎”字的詞語(yǔ)。

二、認識“鼎”，引入新課

1. 誰(shuí)知道“鼎”是什么？“鼎”是什么樣子的？

2. 今天我們要學(xué)習的課文是《世紀寶鼎》，這是個(gè)怎樣的寶鼎呢？

三、初讀課文

1. 自讀課文，讀準字音，把難讀得句子多讀幾遍。

2. 指名讀，注意糾正字音，指導讀好難讀得長(cháng)句子。

3. 說(shuō)說(shuō)初讀課文后知道了什么。

四、重點(diǎn)讀第二自然段，了解世紀寶鼎的樣子

1.自由讀第二自然段，對照圖畫(huà)，想想世紀寶鼎的樣子，有讀不懂的地方提出來(lái)。

2.提出不懂的語(yǔ)句，互相交流怎樣讀懂。

五、練習朗讀第二自然段，讀出對世紀寶鼎的贊美。

六、布置作業(yè)

把帶有生字的詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)。

編號78

第二課時(shí)

教學(xué)目標

1.正確、流利地朗讀課文，抄寫(xiě)自己喜歡的詞句。

2.理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì )中國人民對聯(lián)合國和新世紀的美好祝愿。

教學(xué)過(guò)程

一、復習導入

1. 出示圖畫(huà)，請學(xué)生指著(zhù)圖介紹世紀寶鼎的樣子。

2. 課文除了寫(xiě)寶鼎的樣子，還寫(xiě)了什么？

二、再讀課文，理解贈送寶鼎的意義

1. 學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題自學(xué)，同桌互議。

2. 討論交流

3. 練習朗讀第三、四自然段，把體會(huì )到的感情讀出來(lái)。

三、瀏覽課文，領(lǐng)悟表達方法

提出要求后，讓學(xué)生自己瀏覽、體會(huì )，然后互相交流。

交流時(shí)，鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴體會(huì )和發(fā)現。如：介紹鼎的樣子，條理很清楚；用數字寫(xiě)了鼎的高，還介紹了它的象征意義；許多詞語(yǔ)、句子寫(xiě)得精練，表達了中國人民和全世界愛(ài)好和平的人民的共同心愿。

四、練習模擬贈送寶鼎

1. 同桌兩人互練，一人作為中方代表，一人作為聯(lián)合國接收禮物的代表。先共同商量，互相該怎么說(shuō)，再練一練。

2. 請幾組上臺表演，共同評議：介紹是否準確，語(yǔ)言是否得體。

五、布置作業(yè)

預習下一課。

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