李學(xué)勇
尊敬的領(lǐng)導、老師，大家好，今天很榮幸在這里和大家一起交流班主任管理班級的點(diǎn)滴心得：
我校作為一個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，主要是以幼兒和低年級為主，和這些孩子們在一起，有苦有甜，有迷茫有收獲，最重要的就是看著(zhù)每個(gè)孩子全面成長(cháng)而帶給我的無(wú)可取代的幸福感。低年級學(xué)生的全面發(fā)展，良好行為習慣的培養和良好品德的培養至關(guān)重要。
剛入學(xué)的低年級，知識、認知方面都是一張白紙，老師怎么教他們就怎么學(xué)，這只靠老師說(shuō)教是不夠的，學(xué)生良好的行為習慣不是一朝一夕而成的，而是通過(guò)每一件細微小事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才形成的。
第一要有耐心，我班某同學(xué)剛上學(xué)時(shí)，是個(gè)行為習慣和生活習慣都非常不好的孩子，坐不住，一會(huì )兒趴在桌上、一會(huì )兒又站起來(lái)、再就是玩鉛筆或尺子。特別是衛生方面，亂丟垃圾、作業(yè)本寫(xiě)的字不像字總是黑黑的，非常不守紀律，后來(lái)與家長(cháng)的多次了解、溝通知道：父母上班忙，在家家長(cháng)管得很少，面對這樣的孩子，我想了很多的辦法、花了很多的精力，跟他交談、并給他提出一定的要求，做到了就給紅花的獎勵，并且告知家長(cháng)在家也要表?yè)P，加上家長(cháng)的教育方法的改變和配合，現在這孩子進(jìn)步很大，我想，只要老師付出了努力是一定有收獲的，孩子也總會(huì )有所提高、有所進(jìn)步！
第二要關(guān)愛(ài)學(xué)生，班里某個(gè)孩子，父母離異，家庭教育方面就可想而知，剛開(kāi)學(xué)幾天，看到她的作業(yè)還有上課的狀態(tài)，我就頭疼，下課后問(wèn)她也不說(shuō)話(huà)，感覺(jué)這些就和她沒(méi)有關(guān)系一樣，我心想，不能讓她就這樣下去，我覺(jué)得這孩子是由于父母離異而缺少愛(ài)，于是，每天下課課間我都會(huì )抽時(shí)間找她聊天說(shuō)話(huà)，還讓其他的同學(xué)和她一起玩，慢慢的她變得自信活潑開(kāi)朗，對學(xué)習也感興趣了，還積極回答問(wèn)題，聲音還特響亮，看到她的進(jìn)步我很欣慰。
良好品德的形成，同樣靠潛移默化、日積月累。良好品德的引導首先教師要以身作則，要求學(xué)生做得到的自己要首先做到。教師的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言。教師要為人師表，言行一致，以文明高尚的言談舉止，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，良好的個(gè)性品質(zhì)教育學(xué)生，發(fā)揮示范作用，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。如果要求學(xué)生語(yǔ)言美，而老師又常常說(shuō)粗話(huà)；教育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，老師總是充當指揮者，要求學(xué)生不怕臟，不怕累，自己卻從不動(dòng)手，學(xué)生會(huì )怎樣想你。這樣做本身就失去了教育的力量。所以，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到，事事處處以身作則。時(shí)刻都注意自身形象和表率作用，學(xué)生慢慢的就受會(huì )到感染，進(jìn)而達到品德教育目的。
活動(dòng)中的德育同樣不可缺少。豐富多彩的活動(dòng)是德育有效的載體，它具有課堂教學(xué)所不及的效果。好的活動(dòng)可以真正解放學(xué)生的身心，可以給他們帶來(lái)比課堂上更令人感動(dòng)和難以忘懷的快樂(lè )和自由。讓學(xué)生多參與有益的課外活動(dòng)，可以為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)人興趣、特長(cháng)與才能的好機會(huì )；有利于充分調動(dòng)他們學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性；例如我班開(kāi)展的“手拉手”活動(dòng)，學(xué)生之間互幫互學(xué)、互相交流，養成了關(guān)心他人、樂(lè )于助人的品德，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)，體驗了父母辛勞，培養他們孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。通過(guò)小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，培養了他們動(dòng)手動(dòng)腦和發(fā)明創(chuàng )造的能力。這些活動(dòng)，很好的促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的形成。
抓好學(xué)生習慣和道德品質(zhì)的培養，潤物無(wú)聲，卻影響久遠。付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水總會(huì )有收獲。培養一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到發(fā)展！形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任教師的愿望！也是所有家長(cháng)的愿望！我愿為此堅持不懈！
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