落花生（第一課時(shí)） (網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-12-12 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

肖寒

教學(xué) 目標

知識學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字，正確讀寫(xiě)由生字組成的新詞。

能力初步學(xué)會(huì )分清文章的主次、加深對文章的思想內容的理解。

德育理解父親所說(shuō)的話(huà)的深刻含義，體會(huì )借物喻理的寫(xiě)法。

重點(diǎn) 學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字方法講授

難點(diǎn) 正確讀寫(xiě)由生字組成的新詞教具字卡

一、板書(shū)課題，導入新課

　　1、板書(shū)課題：落花生看了這個(gè)課題，有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？　　

2、花生，知道不知道？有的地方因為它有營(yíng)養，吃了對身體有好處，所以叫它“長(cháng)生果”，平常叫它花生。但課題上為什么要加個(gè)“落”字，叫它“落花生”？看圖介紹花生，花生的特點(diǎn)就是落花入土而生果，所以在植物學(xué)上就叫它――落花生。

3、簡(jiǎn)介作者：許地山，是我國現代著(zhù)名作家，作品結集出版的有短篇小說(shuō)集《綴網(wǎng)勞蛛》、《危巢墜簡(jiǎn)》，散文集《空山靈雨》，小說(shuō)、劇本集《解放者》、《雜感集》，論著(zhù)《印度文學(xué)》、《道教史》（上），以及《許地山選集》、《許地山文集》等。

二、初讀課文、理清脈絡(luò )。

1、首先，請同學(xué)們帶著(zhù)問(wèn)題自由讀課文，選擇你喜愛(ài)的方式去學(xué)習，找到正確答案。問(wèn)題:熟讀課文，找出文中能表達中心的句子，用自己的話(huà)概括文章的主要內容。再看課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?重點(diǎn)寫(xiě)什么?(板書(shū))

2、交流看法。本文以落花生為線(xiàn)索，按照總-分-總的順序分別寫(xiě)了種花生、收花生、談花生三部分。

三、指名朗讀、點(diǎn)撥字詞。1、指名朗讀課文。

2、點(diǎn)撥重點(diǎn)字詞。荒蕪：（田地）因無(wú)人管理而長(cháng)滿(mǎn)雜草。辟：開(kāi)辟。吩咐---囑咐夜闌：夜深。

3、積累關(guān)聯(lián)詞并造句。既然……就無(wú)論……都只……才因為…所以…

4、指導書(shū)寫(xiě)。重點(diǎn)：茅

5、課堂練習：選字、選詞填空慕　幕　暮

１、（　）色降臨　　開(kāi)（　）　　羨（　）　　愛(ài)（　）辟　僻　避　劈

２、躲（　）　　偏（　）　　開(kāi)（　）　　（　）柴價(jià)　階３、石（）　　（　）錢(qián)　　（　）格　　（　）梯分辯　分辨

４、

⑴　花生矮矮地長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立刻（　）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)。

⑵　小寧說(shuō)：“花生的果實(shí)掛在枝上。”小林（　）道：“不對，花生的果實(shí)長(cháng)在地里，所以又叫落花生。”

板書(shū)設計落花生