教學(xué)目標:
1、自主識字5個(gè)，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )兒童們的美好心愿。
3、理解詩(shī)歌內容，激發(fā)學(xué)生從小維護世界和平的美好情感，并鼓勵學(xué)生能為此做一些力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn):
1、理解《兒童和平條約》的內容，體會(huì )兒童們渴望和平的美好心愿。
2、指導學(xué)生運用綜合識字方法學(xué)會(huì )5個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn):感悟課文內容，激發(fā)學(xué)生從小要維護世界和平的美好情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，激趣導入。
1、播放有關(guān)《伊拉克戰爭》、《美國“911”事件》的錄像片。
2、你能說(shuō)說(shuō)觀(guān)看后的感受嗎？（我們能坐在這明亮的教室里學(xué)習，可伊拉克的兒童們正飽受饑餓與戰火的摧殘……）
3、導入新課，板書(shū)課題。
4、質(zhì)疑。
觀(guān)看錄像，暢談感受。
二、初讀課文，自主識字。
1、請大家認真聽(tīng)課文錄音，注意聽(tīng)準字音。
2、用自己喜歡的方式讀課文，不認識的字想辦法解決，注意讀準字音，讀通句子。
3、同桌互讀課文。
4、分組合作學(xué)習生字。
5、集體檢查字音。（可采用多種識字游戲）
6、讀了課文，你知道了什么？
三、品讀課文，領(lǐng)悟情感。
1、讓學(xué)生邊讀課文邊思考：全世界的兒童向世界宣告了什么？
2、組內討論交流。
3、全班匯報交流。
4、指導感情朗讀。
5、全世界的兒童為了維護世界和平，應該怎樣做？
6、教師小結：只要大家共同努力，世界就一定會(huì )和平。
四、拓展延伸，深化情感。
1、學(xué)習了課文，你最大的收獲是什么？
2、從這個(gè)條約，你想到了什么？
3、為了維護世界和平，作為一名新世紀的兒童，你打算怎樣做？
學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法、見(jiàn)解。
五、布置作業(yè)，鞏固新知。
1、請查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解《兒童和平條約》。
2、小組討論，制定公約。
指導教師：祁建華
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