論課外閱讀的好處
開(kāi)展廣闊的課外閱讀,獲益匪淺。
課外閱讀猶如在知識的海洋中航行。我們在課堂上學(xué)到的,僅僅是知識海洋中的一瓢水。(如果不及時(shí)吸取更多的知識,那么這瓢水就會(huì )很快蒸發(fā),留下的只是幾粒又咸又澀的晶粒。)凱勒說(shuō)過(guò):“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”只有多多地進(jìn)行課外閱讀,才能彌補課堂上的不足。
課外閱讀可以提高個(gè)人的'修養。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。”一本好書(shū)可以幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界現。錢(qián)鐘書(shū)的《寫(xiě)在人生邊上》,朱自清的散文集怎能不給人以啟迪?
① 課外閱讀與課內學(xué)習是相輔相成的。② 有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí),往往覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě),這就是缺乏課外閱讀的表現。③ 如果多看書(shū),[這些都迎刃而解]。④ 因為只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,“下筆”才能“如有個(gè)’。⑤ 當然不要求每個(gè)人都讀萬(wàn)卷書(shū),但是多讀總是有好處的。⑤ 課外閱讀還可以拓寬解題的思路。(7)這對于學(xué)好理科是有很大的幫助。(8)課外多讀外語(yǔ)版的書(shū),對于學(xué)好外語(yǔ)更是有很大的作用。(9)它可以增強語(yǔ)感,增加詞匯量。(10)只要堅持,外語(yǔ)成績(jì)就會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!(11)課外閱讀還可以放松緊張的神經(jīng),有利于更好的學(xué)習。
1.本文的中心論點(diǎn)是:
2.第二自然段中畫(huà)線(xiàn)的一句話(huà)從反面論證了
3.第四自然段中加點(diǎn)的詞:“這”“這些”指代的內容是否相同?寫(xiě)出指代的內容。
4.這段文字共有幾個(gè)分論點(diǎn)?分別是:
5.解釋“迎刃而解”在文中的意思。
6.第四自然段共(11)句話(huà),請劃分其層次(用||線(xiàn)隔開(kāi))。
① ② ③ ④ ⑤ (6)(7)(8)(9)(10)(11)
7.本文運用了哪幾種論證方法?請選出答案正確的一項( )。
A引證、比喻論證 B.引證、例證
C.引證。例證、正反對比論證、比喻論證 D.例證、正反對比論證
《開(kāi)展廣闊的課外閱讀,獲益匪淺……》
1. 中心論點(diǎn):第一自然段
2. 課外閱讀猶如在知識的海洋中航行
3. 相同指“有些同學(xué)寫(xiě)作文,往往覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)
4. 共有3個(gè)分論點(diǎn),分別是②③④自然段的第一句話(huà)
5. 比喻課外閱讀這個(gè)問(wèn)題解決了,與此相關(guān)的寫(xiě)作問(wèn)題也很容易得到解決
6. ① |② ③ ④ ⑤ |(6)(7)(8)(9)(10)|(11)
7. C
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