【推薦】責任的作文集合四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的責任的作文5篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
那一天是十一長(cháng)假的第三天。
天剛剛下過(guò)雨，母親卻一早就起來(lái)了，她慌張這給家里的幾頭豬喂上食。并且今天我和母親還得去落花生。可是妹妹又病了。等我們吃晚飯，收拾完，給妹妹輸完液，已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了。于是母親決定中午早吃飯下午再去落花生。
早早的吃完中午飯，安排好妹妹，我和母親就匆匆的去田里了。
到了田里，已經(jīng)有兩家開(kāi)始掘花生了。我們也加入到了掘花生的隊伍中。田野里，掘地的聲音像一個(gè)個(gè)音符交織在一起，匯成了一首豐收的歌。從地下翻出的“白娃娃”長(cháng)著(zhù)胖嘟嘟的身體似乎在向我們傳遞著(zhù)豐收的喜悅。“孩他爸怎么沒(méi)來(lái)呀？”一個(gè)鄰居在休息時(shí)問(wèn)我母親。“他一早就出門(mén)了，聊城有一個(gè)工地還沒(méi)完呢。”母親趁說(shuō)話(huà)時(shí)間欠了欠一直彎著(zhù)的腰。“你兩口子還真能干呀!”鄰居調侃著(zhù)。“有什么辦法呀！為了兩個(gè)孩子唄。”母親回答著(zhù)。但卻這次卻沒(méi)有直起她那彎著(zhù)的腰。我知道，母親是為了在趕時(shí)間。
時(shí)間在這豐收的樂(lè )曲中慢慢的流逝。已經(jīng)接近傍晚了，別人家都已經(jīng)把掘下來(lái)的花生裝上車(chē)，拉著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的花生，載著(zhù)家人歡笑，迎著(zhù)落日的余輝走了。而我們僅僅是把花生掘下來(lái)還沒(méi)有裝車(chē)呢。可這是我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但是為了早點(diǎn)回家，我們加快了速度。我一趟，母親一趟。一趟一趟得來(lái)回的跑著(zhù)。把田里的花生裝上車(chē)。我們兩個(gè)就像兩只勤勞的小蜜蜂。但卻不是在花間穿梭。
車(chē)終于裝完了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)子。我看了看表，時(shí)間是6點(diǎn)35分。秋天的夜晚來(lái)得這么快，陰霾的天空沒(méi)有一顆星星。看了看那滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)花生，又看了看那雨后泥濘不堪的路，我猶豫了。我對母親說(shuō)：“這滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)，這么重，路又不好走，怎么回家呀？”“快拉吧！反正不能放在這里吧。再說(shuō)，你爸能回來(lái)接我們的。慢著(zhù)點(diǎn)拉。我駕轅，你用一條繩子幫著(zhù)我拉就行。不然你說(shuō)怎么辦呀？”母親的一番話(huà)使我無(wú)言以對。于是我們便踏上了這泥濘的征程。我們走一段，停一會(huì )兒。太累了，掘了一下午的花生，再拉這車(chē)就像拖著(zhù)一座山一樣。平時(shí)覺(jué)得挺短的路，這時(shí)覺(jué)得是那樣的漫長(cháng)，似乎永遠也走不完似的。可我們只有選擇用力拉。
黑暗中，依稀看見(jiàn)母親兩手緊緊地抓住車(chē)把，向前探著(zhù)身子。我知道，那是母親在用力拉，她怕累著(zhù)我。我鼻子一酸，眼淚流出來(lái)了。“你掌好方向就行了，我拉！”我大聲地對母親說(shuō)。“行，行。”母親回答著(zhù)。但是，她的姿勢仍然沒(méi)有變。我只好緊緊地用手抓緊繩子，使出全身的勁向前拉著(zhù)。秋天的天氣雖然很涼，但我額頭上的汗，身上的汗珠去一直不斷地冒出來(lái)。我管不了那么多了，我心里只有一個(gè)念頭：使勁拉，拉快些，這樣可以減輕母親身上的負擔。
終于，我們走過(guò)了那段最泥濘的路。
這一路，我想了很多。父母在平時(shí)不也是這樣一車(chē)車(chē)把地里的收成拉回家的嗎？他們也很累，但面對生活給與的責任他們勇于承擔。其實(shí)在人生道路上，我們肩上不也是有滿(mǎn)滿(mǎn)沉沉的責任嗎？我們不也是應該學(xué)會(huì )承擔嗎?
想到這，我又把肩上的繩子拉得更緊了。因為我知道，這不僅僅是一車(chē)滿(mǎn)滿(mǎn)的花生，更是一車(chē)滿(mǎn)滿(mǎn)的責任。
責任的作文 篇2
小學(xué)三年級的時(shí)候去我姐學(xué)校玩，被她們老師舉高高，我破口大罵！結果，過(guò)了一個(gè)月我就成了他的學(xué)生，當時(shí)經(jīng)常躲著(zhù)他走。
四、五年級的時(shí)候，因為離家遠，上學(xué)經(jīng)常遲到，去了不敢進(jìn)教室，就將書(shū)包放到教室門(mén)口，人躲到廁所里等老師發(fā)現我來(lái)了。時(shí)間長(cháng)了老師看到我的書(shū)包，就將它拿進(jìn)去，然后到處找我，這在小學(xué)后兩年里成了一種慣例。
四、五年級時(shí)，我們學(xué)校對不及格的學(xué)生的體罰是在坐講桌或者是坐老師辦公室的熱炕頭中進(jìn)行選擇，我每次語(yǔ)文不及格，就選擇坐講桌，被全班的同齡同學(xué)看著(zhù)，感覺(jué)很丟人。
初中
剛上初中的時(shí)候，特別用功，用一個(gè)學(xué)期的好成績(jì)換得了老師的喜愛(ài)，在學(xué)習的間隙就以欺負溫和善良的同桌為樂(lè )，那時(shí)候看見(jiàn)他嚇得敢怒不敢言，就感覺(jué)枯燥的學(xué)習生涯特別快樂(lè )。假期的時(shí)候，因為得不到我要的東西，和我姐吵了一架，哭了一天，然后留書(shū)一封離家出走。當晚父母和老師找了我一晚，我在一個(gè)陌生人家里睡得香甜。
初二的時(shí)候，因為和朋友有一個(gè)小誤會(huì )，然后一年半誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)了面要么就當沒(méi)看見(jiàn)，要么還要哼一聲；因為男同學(xué)一句辱罵，跳起來(lái)就扇了比我高好多的他一個(gè)耳光，然后在許多同學(xué)的注視下，和他大眼瞪小眼，直到他讓步。
初三的時(shí)候，迷上了故事書(shū)，有一次看得太入迷，被人拍了一下肩膀，很生氣地讓他滾開(kāi)！他很淡定的接著(zhù)：滾去哪里？我看得興起，就說(shuō)：沒(méi)我的地方啊！結果書(shū)被人抽走，我很生氣的抬頭，結果就看到了班主任。那個(gè)郁悶啊！當時(shí)敢怒不敢言，只能憋著(zhù)。后來(lái)去老師辦公室，自己將書(shū)拿了回來(lái)，給老師留書(shū)一封：書(shū)我拿走了！后來(lái)當他問(wèn)得時(shí)候，書(shū)我已經(jīng)看完還了別人了，這事就不了了之了。
高中
高中剛開(kāi)始的時(shí)候，由于離了家，感覺(jué)自由了，于是就迷上了偶像劇，每天聽(tīng)到上課鈴聲響，然后就瘋跑著(zhù)去上課，在拐角處經(jīng)常會(huì )和去上課的老師撞到一起，將老師拿的書(shū)撞了一地，然后自己跑了，留下老師自己撿書(shū)，這樣每次都能在座位上等老師姍姍來(lái)遲，然后就當沒(méi)看到老師的瞪視，由此給老師留下了不好的印象。上課的時(shí)候，桌上壘一座書(shū)墻，中間放一本故事書(shū)，在看得津津有味的間隙，抬頭應和一聲老師的講解，以表示自己在認真聽(tīng)講，然后很鎮定的低頭繼續翻看故事書(shū)。直到被老師叫上去默寫(xiě)刁難時(shí)，清晰的看見(jiàn)了自己桌上的非課本，不過(guò)老師不管，我也就當沒(méi)發(fā)覺(jué)，理所當然的繼續這樣的上課。
高二的時(shí)候，由于看故事書(shū)太忘我，經(jīng)常忘了吃飯，結果有一次暈倒在教室，本來(lái)被同學(xué)扶到樓下就沒(méi)事了，但班主任還是堅持將我送到醫院，堅持給我做了個(gè)全身大檢查，花了好幾百塊錢(qián)檢查結果為貧血，一瓶葡萄糖就能讓我活蹦亂跳了。回來(lái)后就聽(tīng)到隔壁班的學(xué)生竊竊私語(yǔ)，主角是我，說(shuō)我們班主任在給他們班上課的時(shí)候講我去醫院時(shí)還是病懨懨的，回來(lái)的時(shí)候就啥事也沒(méi)有了，我聽(tīng)后只覺(jué)得這老師真是個(gè)大嘴巴，不過(guò)也沒(méi)太在意，畢竟這說(shuō)明我好了嘛！然而沒(méi)過(guò)兩天，班主任居然通知我父母讓他們帶我回家養病半個(gè)學(xué)期。
高三開(kāi)學(xué)后，我就更肆無(wú)忌憚了，每天一有空閑，就游走在圖書(shū)館和大山之間，是真正的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，有啥事得多方同學(xué)轉達才能找到我的.人，所以無(wú)論是同學(xué)還是老師能不找我時(shí)盡量不找我。
畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)借了我剛買(mǎi)的東西一年多，快畢業(yè)了都不還給我，我要幾次無(wú)果后，就去找老師幫我要，要了回來(lái)后我就把它扔了。現在想想真幼稚，不過(guò)也不失為一個(gè)好辦法！
于是畢業(yè)的時(shí)候，所有老師對我印象深刻。
責任的作文 篇3
期末成績(jì)出來(lái)，很高興我又榮獲佳績(jì)，雖然有些不足，但依然讓我特別開(kāi)心，笑容已經(jīng)代表不出我內心滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
和月考和期中兩段對比，這次發(fā)揮剛好合我心意，它反映出了我取勝的關(guān)鍵，也說(shuō)明了其中不足問(wèn)題所在，需要的是保持和改正。有則改之。，無(wú)則加勉，在這次考試中，用實(shí)力又證明了許多優(yōu)秀的同學(xué)，用實(shí)力說(shuō)話(huà)讓我記住了他們，我又遇到了兩個(gè)強勁的對手一—寇冠宇和宋亞軒。因為他倆頗高的文化成績(jì)，讓他倆的光茫一下子就迸射了出來(lái)，成為了閃亮的一點(diǎn)。
不可否認的還有，一段班長(cháng)經(jīng)歷也確實(shí)讓我成長(cháng)了許多以前我并不愿意當干部，也許嫌麻煩，我和班長(cháng)、隊長(cháng)……這些一點(diǎn)不搭邊，怕自己管理太多，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有，后來(lái)的我，也就把責任和榜樣送給了別人。那時(shí)的我總認為，安靜自己干事才是最好的方法，直到我自己當上了班長(cháng)，組織班會(huì )，統計名單，一聲上課時(shí)的“起立”，把我的心帶動(dòng)了起來(lái)，愿意為大家開(kāi)會(huì )，愿意承擔責任，愿意代表出席。從那時(shí)起，我的肩膀上擔著(zhù)一份對八班的責任，它開(kāi)始變得沉甸甸，因為責任重千金。起初怕學(xué)習被耽誤，但最終謝老師對于這份責任的安排讓我打消了那份逃避，我只需要在同樣的時(shí)間內做好自己就行，把握好這份責任，是我最重要的事情，所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的榜樣力量讓我慢慢成長(cháng)。
有時(shí)候，我們不得不承認，責任一但被擔負起來(lái)就變成了一種動(dòng)力，這種力量推進(jìn)著(zhù)自身的成長(cháng)，將自己鑄造為一個(gè)真正可靠的榜樣，把原本麻煩的事情轉化為了一件快樂(lè )的事，讓負責成了變得擁有價(jià)值。
謝謝責任，讓我成長(cháng)。
責任的作文 篇4
世間一切都有一份責任，大海的責任是幫助魚(yú)兒活下去；森林的責任是幫助人們保持二氧化碳與氧氣的平衡；大地的責任是給我們空間；我們的責任是保護它們。這次我和責任有了一份約定。
我和責任的約定是：一定要保護環(huán)境，不去破壞環(huán)境，為環(huán)境做出一些力所能及的事情。
魚(yú)兒不哭
一滴滴水可以形成一股股流，一股股流可以形成一條條溪，一條條溪可以形成一片片海。海中有歡快的魚(yú)兒，但魚(yú)兒都不歡快了。
現在的河水里全是一些垃圾，你們可知道這些垃圾可以塞住魚(yú)兒的腮，讓那些可憐的魚(yú)兒在痛苦中窒息而死。
就在我為魚(yú)兒嘆息時(shí)，一回眸，望見(jiàn)了幾位志愿者他們俯下身，低下頭去幫助魚(yú)兒擺脫痛苦，這驚人的舉動(dòng)震撼了我，我想起了我和責任的約定。
我先彎下我的腰，再低下頭，在沙灘上撿垃圾。
樹(shù)兒不怕
大樹(shù)是森林的保護者，是我們的天使。
現在有的人們?yōu)榱速嶅X(qián)，去傷害那些大樹(shù)，我們近幾年已經(jīng)看到了新聞，說(shuō)部分地區水土流失嚴重，那就是因為人們亂砍亂伐導致的惡果。
現在也已經(jīng)有許多志愿者們去種樹(shù)，我也種了一棵樹(shù)。有一次，我去拜訪(fǎng)小樹(shù)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小孩拿著(zhù)小刀往樹(shù)上亂刻，我急忙過(guò)去勸他，因為這是我的責任。
大地“不要”
現在有些地方的植物根本活不了，也不知道為什么，把植物挖出來(lái)才知道原來(lái)是垃圾搞的鬼，垃圾被人們埋在下面，那一片地區就變成廢地，植物根本無(wú)法生活。
但還是有些人，他們就是志愿者，為環(huán)境盡著(zhù)自己的一份責任。一日，我看見(jiàn)我家樓下有幾個(gè)志愿者正在收電池，我走上去，問(wèn)志愿者：我可不可以加入？他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于我加入了收電池的行列，在這期間我收了好多廢電池。
我們一人一個(gè)箱子，在箱子的外面寫(xiě)著(zhù)回收廢舊電池。我想，這些電池要是全被埋在土里那得有多少土地被他們破壞啊，我們向小區的住戶(hù)講解廢電池的處理方法。
保護環(huán)境，人人有責。
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