我最熟悉的人小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我最熟悉的人小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人小學(xué)作文1
如果問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：她是媽媽。
要說(shuō)她有什么缺點(diǎn)？啊！有了，她唯一的缺點(diǎn)就是——“嘮叨！”。為什么說(shuō)她嘮叨呢？因為，每天早上，第一句話(huà)就是：“怎么還不起床？太陽(yáng)都曬屁股了！”。晚上下班回家，看見(jiàn)做錯了題目，第一句話(huà)就是：“怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì )做錯？”。當然她也有優(yōu)點(diǎn)，尤其飯菜做的好吃，菜不僅做得香而且顏色非常美。我最喜歡吃她做的梅干菜捂肉了。只要她做的菜，基本都美味，尤其是那黑魚(yú)片，趕到嘴邊，“哧溜”就滑進(jìn)了喉嚨。那才是她的絕活，超好吃！她還能做蛋撻、面包等好吃的點(diǎn)心呢！她就像一個(gè)萬(wàn)能的超人。
在我最開(kāi)心的時(shí)候，媽媽總是在我身邊，和我一起享受快樂(lè )的時(shí)光；當我不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽總是幫我排憂(yōu)解難，分析問(wèn)題。
謝謝你，溫柔又能干的好媽媽?zhuān)?/p>
我最熟悉的人小學(xué)作文2
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，只要跟她講上一句話(huà)，她就有十句話(huà)等著(zhù)你呢!
我媽媽是一個(gè)節約的人，每次花錢(qián)都是算好后，才肯出去買(mǎi)東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個(gè)外號———“精明鬼”。
有一次，我和媽媽一齊去菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一把蔥，給了那個(gè)叔叔五角錢(qián)。叔叔說(shuō)：“一共三角，兩角就算了吧!”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，眉毛就皺了起來(lái)：“做生意很難，但做生意靠的是誠信。兩角錢(qián)也是錢(qián)。”叔叔頓時(shí)啞口無(wú)言，被媽媽的“斤斤計較”驚呆了。
雖然媽媽在生活上很節約，但她在幫忙有困難的人時(shí)，是十分大方的。就說(shuō)汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺(jué)得太少了，又從錢(qián)包里拿出了300元，毫不猶豫地放進(jìn)愛(ài)心箱里，之后趁爸爸不注意，她又放進(jìn)了500元。
媽媽的節約值得我學(xué)習，更樂(lè )于值得我學(xué)習的是媽媽助人的精神。
我最熟悉的人小學(xué)作文3
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)瑡寢尳衲耆鄽q，留著(zhù)一頭烏黑的中短發(fā)，眉目清秀，眼睛大大，總是愛(ài)戴著(zhù)一副眼睛好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，但是我的媽媽以前身體很苗條，現在啊稍微有些胖啦！我的媽媽總是在我們面前嘀咕說(shuō)：“我變胖啦！我要減肥”。可是我的媽媽總是那么的忙忙碌碌，做每件事都是那么的認真，我的媽媽是一個(gè)既溫柔又暴躁，既臭美又稱(chēng)職的好媽媽。
。記得有一次我在家對姥姥發(fā)脾氣，還使性子，還說(shuō)了臟話(huà)，把我姥姥氣壞啦。晚上媽媽回來(lái)知道這件事就打了我，打完媽媽就哭啦，哭著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，你知道嗎？姥姥比爸爸媽媽還要愛(ài)你，對你付出比媽媽還要多，姥姥就如同你的媽媽一樣，一心撲在你的身上，姥姥身體不好，還剛做完手術(shù)，你怎么能這樣呢？”說(shuō)完我也后悔的要命，我真不該給我姥姥發(fā)脾氣啊。我哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋睦玻麓卧僖膊贿@樣啦！”然后，我的媽媽又溫柔的和我交談了一番，我和媽媽和好后，去廚房給我姥姥做了她喜歡吃的可樂(lè )雞翅膀，我又給我老姥姥道了歉。
我的媽媽教會(huì )了我做人的道理，媽媽是我心中最美麗的人，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
我最熟悉的人小學(xué)作文4
要說(shuō)我身邊熟悉的人很多，但要說(shuō)我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿(mǎn)母愛(ài)的愛(ài)心，一顆是充滿(mǎn)活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語(yǔ)文課，教的是口語(yǔ)交際《我的課余生活》，為了打開(kāi)大家的話(huà)匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長(cháng)檔案》跟我們分享。
林老師問(wèn)：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說(shuō)：“誰(shuí)能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無(wú)言了，你看看我，我看看你，都希望有人來(lái)解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見(jiàn)她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說(shuō)說(shuō)吧。”老師打開(kāi)了那本《檔案》，開(kāi)始滔滔不絕講開(kāi)了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類(lèi)資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(cháng)檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽(tīng)得很入迷。后來(lái)，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺(jué)得林老師好親切，我好喜歡林老師。
我最熟悉的人小學(xué)作文5
我最熟悉的人當然是媽媽了！下面和我一起走進(jìn)我和媽媽的故事吧！
我媽媽瘦瘦高高的，水靈靈的大眼睛上架了一個(gè)紅色的眼鏡，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)就像瀑布一樣散落在肩上，苗條的身材讓人看起來(lái)很有精神。
我媽媽善良、勤勞、有耐心。媽媽特別喜歡幫助別人，當別人需要幫助時(shí)，她會(huì )毫不猶豫的去幫助他，卻不是想讓別人感謝她。爸爸經(jīng)常出差，媽媽一個(gè)人上班、接送我、陪伴我做作業(yè)、每周定時(shí)打掃衛生等等。雖然每天都很累，但是她從來(lái)不抱怨!家里總是井井有條，干干凈凈，我的玩具也是分類(lèi)整齊的收拾在一起，在打掃衛生時(shí)不放過(guò)一根頭發(fā)或一張紙屑，有時(shí)我看見(jiàn)媽媽勞累的樣子也會(huì )去幫助她。
她特別喜歡看書(shū)、喜歡彈古箏。記得有一次，我在練鋼琴時(shí)，她也在練古箏，當我練完鋼琴寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，只見(jiàn)她還沉浸在音樂(lè )中。我媽媽不光喜歡音樂(lè )，還很有耐心，當我不會(huì )做題時(shí)，她一遍又一遍的給我講，也沒(méi)有失去耐心，我都快坐不住了！不過(guò)我覺(jué)得這都不算什么，在我生病時(shí)，媽媽連夜守在我身旁，一會(huì )量體溫，一會(huì )倒熱水，當我打針時(shí)，她也心疼的掉眼淚！
我媽媽就是這么勤勞、有耐心、樂(lè )于助人、關(guān)心家人的人，我愛(ài)我媽媽?zhuān)⊥ㄟ^(guò)我的描述，大家認識她了嗎？
我最熟悉的人小學(xué)作文6
在我的記憶中，有許多人，都特別關(guān)心我的成長(cháng)。其中，我最熟悉的人就我那和藹可親的媽媽了。媽媽一直都在照顧著(zhù)我的生活，細致入微，她給我的童年生活帶來(lái)了許許多多的幸福與快樂(lè )。
媽媽把大好的青春年華都用在培養我成長(cháng)之中了。今天，在我上學(xué)的路上，媽媽背著(zhù)重重的書(shū)包。突然，媽媽的電話(huà)響了起來(lái)，媽媽接起了電話(huà)，電話(huà)里說(shuō)：“你在做什么呢？”我們的媽媽不假思索地說(shuō)：“送孩子上學(xué)呀！”電話(huà)里又說(shuō)：“快點(diǎn)呀，我們公司的門(mén)打不開(kāi)了呀！”我的媽媽說(shuō)：“媽的。”然后，我好奇地問(wèn)：“媽媽怎么了？”媽媽說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有什么事。”然后，我的媽媽快速地把我送到了學(xué)校的大門(mén)口，接著(zhù)，媽媽馬上就往公司那邊走，但是，媽媽還是去遲到了。因為媽媽的同事已經(jīng)回家了，我的媽媽很傷心。在我放學(xué)的時(shí)候，我的媽媽悶悶不樂(lè )地來(lái)接我回家。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳耍俊蔽业膵寢尰卮鹫f(shuō)：“不，沒(méi)有什么事。”然后我就回家了，又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨嬲\地把所有的事都告訴我。我聽(tīng)完后，馬上安慰媽媽?zhuān)瑡寢屄鼐秃昧恕?/p>
我的媽媽為了我，而被迫辭職了，我要用我自己最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝我最親愛(ài)的媽媽。
我最熟悉的人小學(xué)作文7
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門(mén)口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢(qián)，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢(qián)扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì )表?yè)P我，誰(shuí)知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說(shuō)：每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時(shí)，別人也會(huì )來(lái)幫助你。‘貧者不吃嗟來(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動(dòng)作會(huì )讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自?xún)刃模欢ㄒ\心實(shí)意。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢(qián)，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽?zhuān)瑥乃难詡魃斫讨校颐靼琢嗽S多做人的道理，使我受益匪淺。
我最熟悉的人小學(xué)作文8
我的爸爸中等個(gè)子，稍微有點(diǎn)瘦，眼睛有點(diǎn)小，但還是蠻帥的！
我的爸爸脾氣很大。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸給我出了一道奧數題。但是我不會(huì )呀！我就問(wèn)爸爸，爸爸讓我讀三遍題目，我有點(diǎn)不耐煩，爸爸怒氣沖沖地訓了我一頓，我忍不住流下了眼淚，悲哀極了。但是此刻想想，養成認真讀題思考的好習慣，還是對我很有幫忙的。
爸爸常常給我講他小時(shí)候的故事。過(guò)大年才能吃上一次肉，平時(shí)還吃樹(shù)葉呢！我此刻要想吃什么，就有什么。比爸爸小時(shí)候幸福一百倍。所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
哦，對了！爸爸像女生一樣臭美。每一天早上，他都要梳頭打扮，我和他搶梳子他都不給，真是一個(gè)臭美的爸爸。
但是，爸爸也是很愛(ài)我的。如果我惹媽媽生氣，媽媽要打我，爸爸就會(huì )當我的“擋箭牌”。
我喜歡我的爸爸。
小學(xué)三年級作文我最熟悉的人（四）：
我最熟悉的人小學(xué)作文9
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)芷粒趾荏w貼。可是有的時(shí)候發(fā)起火來(lái)，我還是很害怕她的，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最熟悉、最敬愛(ài)的“媽媽”。
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓嘟嘟的就像蘋(píng)果一樣的臉，櫻桃似的嘴巴，黑黑的葡萄般的眼睛，媽媽的溫柔的笑臉，像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
我的媽媽不但體貼、溫柔、又很勤勞，她每天都有做不完的事情。洗衣、做飯、收拾家、買(mǎi)菜等等，所有的都是她一個(gè)人的事。其中最辛苦的就是照顧我和弟弟，她把我們倆個(gè)喂的飽飽的，穿的干干凈凈的，照顧的健健康康的。媽媽常叫我倆“大寶”“小寶”，叫得我的心里暖暖的、美美的。
我的媽媽有的時(shí)候發(fā)脾氣，因為我做事、做作業(yè)不認真。有的時(shí)候體貼，她會(huì )嘮叨我該做什么，不該做什么。有的時(shí)候溫柔，她會(huì )用手輕輕摸的我頭，對我微笑，這就是也會(huì )在我傷心的時(shí)候鼓勵我的媽媽?zhuān)?/p>
也許在所有孩子的心里，自己的媽媽都是最好的，我祝我的媽媽永遠健康、快樂(lè )！媽媽我愛(ài)你！
我最熟悉的人小學(xué)作文10
我最熟悉的人是我的表弟。表弟有著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，亮晶晶的，好像夜空中閃爍的星星。高挺的鼻梁總是帶著(zhù)一絲高貴的氣息。特別是那對紅紅的大耳朵，讓人一看就覺(jué)得他特別聰明伶俐。
表弟被叫做“小老師”。你們知道為什么大家會(huì )這樣叫他嗎？那是因為他看過(guò)許多課外書(shū)，比如說(shuō)《腦筋急轉彎》、《宇宙的秘密》、《恐龍大百科》、《野外求生》等等。在看書(shū)的同時(shí)，表弟了解到了許多豐富的課外知識以及野外求生技能。我問(wèn)他的問(wèn)題他根本不用思考就能和書(shū)上回答得一模一樣。
記得有一次，我在家里做數學(xué)老師布置的家庭作業(yè)，發(fā)現有一道題目答不上來(lái)。我左思右想，可就是想不出來(lái)怎么做。于是我去找表弟。只見(jiàn)他不緊不慢地給我講解著(zhù)答題的思路，我按照他說(shuō)的去做，終于答出了！我正想感謝他呢，沒(méi)想到他早已經(jīng)抱起一本《神奇的'植物》聚精會(huì )神的開(kāi)始閱讀了。
這就是我的表弟，他不僅聰明好學(xué)，而且樂(lè )于助人，我一定要向表弟學(xué)習。
我最熟悉的人小學(xué)作文11
我最熟悉的人就是最?lèi)?ài)我的媽媽。
我的媽媽平時(shí)在生活上對我無(wú)微不至，在學(xué)習上對我很?chē)栏瘛Ｓ浀糜幸淮挝以趯?xiě)作業(yè)，手不自覺(jué)的又在玩紙，媽媽朝著(zhù)我的手打了一下說(shuō)：“別玩了！”我嚇了一跳，低下了頭，過(guò)了一會(huì )媽媽又心疼的說(shuō)：“我看看手打疼了沒(méi)有？你把課本拿給我看看？”我把課本遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳吮晃胰嗟挠制朴峙f的課本之后，立刻皺緊了眉頭，拿出透明膠帶，幫我把揉皺的地方鋪平整，都粘了起來(lái)，一邊粘一邊教育我說(shuō)：”課本上的知識，不是學(xué)完就完的，以后還要用來(lái)復習，你看你把書(shū)都揉破了，以后怎么復習用呢？知識需要溫故而知新，自己的課文要懂得愛(ài)惜，知道了嗎？” 我聽(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，以后一定要改掉揉書(shū)的壞毛病。
世上只有媽媽好，這就是最?lèi)?ài)我的媽媽。
我最熟悉的人小學(xué)作文12
從一年級到三年級，我認識了很多很多的朋友，其中我最好的朋友是董釗岐，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服，因為學(xué)校要求每天穿校服，所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。
記得有一次，我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球，看了一會(huì )兒，上課鈴響了，大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課，可能他們沒(méi)看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前，著(zhù)急地說(shuō)：“沒(méi)事吧，石震洋?”他一邊說(shuō)一邊小心翼翼地把我扶起來(lái)。我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的。”他也微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。”我們兩個(gè)攙扶著(zhù)一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個(gè)助人為樂(lè )的孩子，他有這種高貴的品德，我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的人，我們還要學(xué)習其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的壞毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，
我最熟悉的人小學(xué)作文13
如果有人問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)?那么我的爸爸是當之無(wú)愧的。因為和他在一起，快樂(lè )總是陪伴著(zhù)我。
就說(shuō)早上起床吧，雖然叫了我好幾遍，可我還是迷迷糊糊的，總想往床上躺。爸爸見(jiàn)了就把我從床上拉起來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“小豬豬，該起床了。”說(shuō)著(zhù)就胳肢起我來(lái)，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，一邊拍著(zhù)爸爸，一邊笑著(zhù)責怪他：“爸爸，你真壞，你真壞”。這時(shí)，爸爸早已爽朗地笑了。
每天下午放學(xué)，爸爸把我從學(xué)校接回來(lái)以后，他總要認真地給我檢查作業(yè)，當我遇到難題的時(shí)候，爸爸總是耐心細致地給我講解，并提出相類(lèi)似的題目讓我鞏固加強所學(xué)的知識。在完成作業(yè)之后，爸爸會(huì )陪我玩我最喜歡的槍?xiě)鹩螒颍屛矣X(jué)得過(guò)癮極了。 爸爸還是個(gè)圍棋迷，每天晚上爸爸都要在網(wǎng)上和別人對奕幾局，那時(shí)我就會(huì )站在一旁觀(guān)看。有時(shí)爸爸也會(huì )和我對局，對局的同時(shí)他會(huì )教我如何布局，如何“做眼”，“點(diǎn)三三”等等圍棋知識，讓我逐漸對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣……。
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。我愛(ài)我的爸爸。
我最熟悉的人小學(xué)作文14
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買(mǎi)菜忘記交錢(qián)，坐車(chē)坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買(mǎi)菜走回到家門(mén)口，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著(zhù)頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著(zhù)頭邊笑嘻嘻的看著(zhù)我說(shuō)：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶(hù)下，我讓媽媽抱著(zhù)我上了窗臺把窗戶(hù)打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著(zhù)我笑。
唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！
作文評語(yǔ)：
這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，作者運用了外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，人物形象突出，栩栩如生。“她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現在面前。敘事條理，過(guò)渡自然。
我最熟悉的人小學(xué)作文15
有這樣一個(gè)人，高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，白白的皮膚，高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？她就是我最熟悉的人——媽媽。
我的媽媽性格很溫柔，但對我的學(xué)習要求非常嚴格。只要我作業(yè)不認真、寫(xiě)字不好看或者是粗心馬虎了，都免不了挨媽媽一頓“臭罵”。記得有一次，我為了能早點(diǎn)完成作業(yè)出去玩，把作業(yè)寫(xiě)得很馬虎，媽媽回來(lái)之后，二話(huà)不說(shuō)，直接撕了我的作業(yè)本，我不得不重新寫(xiě)一遍。從那以后只要看到媽媽的臉“由晴轉陰”，我就會(huì )乖乖地去寫(xiě)作業(yè)。
我的媽媽還是一位善良的媽媽。無(wú)論是親戚朋友，還是陌生人，只要見(jiàn)他們有困難，媽媽都會(huì )熱心的幫忙。記得去年冬天的一個(gè)晚上，媽媽加班回家，手里拎著(zhù)一大袋菠菜，“這么晚還有人賣(mài)菜啊？”奶奶問(wèn)。媽媽說(shuō)：“剛才在路上，看到一位老大娘正在賣(mài)菠菜，我就都買(mǎi)回來(lái)了，天太冷了，她賣(mài)完就能早點(diǎn)回家了。”接下來(lái)的三天，我們家的飯桌上都會(huì )有一盤(pán)菠菜。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)乙蛩龑W(xué)習，做一個(gè)善良、正直的人。