今天有收獲作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的今天有收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天是個特別的日子，我將迎來人生中第一次巨大的考驗。我參與初選的作文《手機控制的機器人——黑洞》，從全省九萬多參選作文中成功被選入前三千名，今天我將參與復(fù)賽，面臨口試和現(xiàn)場寫作。

　　作文對我來說一直是件頭痛的事情，今天我將獨自面對，心理非常忐忑。

　　到了現(xiàn)場我們先參觀七彩田野，本以為是件輕松的事兒，可誰知道隨時有可能被抽去寫作，所以整個參觀過程我非常的緊張，生怕一不小心被點了名。

　　即便是這樣，我也有了許多收獲。

　　我們在七彩田野看見了許多栽種下去的番茄。老師讓我們誰先發(fā)現(xiàn)大番茄，就將那個番茄獎勵給他。我很快發(fā)現(xiàn)了一個又紅又圓的大番茄，真新鮮，我樂滋滋地把它裝進了兜里。

　　接下來我們來到第二個區(qū)域——魚塘，將開始我們的摸魚之旅。

　　我撈了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于撈到了一條又小又瘦的魚，老師說可以帶回去養(yǎng)，也可以帶回去加餐，話音剛落，魚就從我的手里逃走了，哎！白忙活了一陣。別人什么也沒撈到，我好不容易撈的.小魚也跑掉了，真倒霉！

　　接下來，終于到了我們的考試時間，今天的作文題目是《今天有收獲》，寫作要求400字。我們四人一桌，開始進入寫作倒計時。寫著寫著，不知不覺已過了半小時，寫著寫著只剩十五分鐘，天啦，我連一篇都還沒寫完了，怎么辦？真的好難寫呀。

　　突然我想到可以加一些形容詞，把一些描述的詞語填到了句子中。果然我發(fā)現(xiàn)字數(shù)增加了不少，我大概數(shù)了數(shù)，應(yīng)該能寫四百字吧。

　　當老師說：只有一分鐘啦，停筆、檢查、看看字數(shù)夠不夠，我趕緊數(shù)了數(shù)，真的有四百多字呢！

　　看來以后多用些形容詞，還挺管用的。

　　啊，今天真是太不容易啦！