【推薦】我們課余生活的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們課余生活的作文5篇，歡迎大家分享。
我們課余生活的作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩：下軍棋、讀課外書、和小活伴一起玩耍、看電視……但我最喜歡的還是下軍棋。
小時候，經(jīng)常看爸爸下棋，也從中學(xué)到了一些棋術(shù)。后來，一有空，我也會纏著爸爸下棋。有一次，見爸爸閑著，于是我拿出一副軍棋，央求爸爸下一局，爸爸爽快地答應(yīng)了。我們擺好了棋，也擺開了陣勢。
我先用師長吃掉了爸爸的團長，然后假裝沒兵可打，等爸爸放松了警惕的時候 ，我趁其不備，用工兵一飛，把爸爸的軍旗給吃掉了，一舉成功啊。“耶……，我贏了！我贏了！”我歡呼起來，爸爸一邊搖頭一邊笑著說：“看來你一直在練啊，才進步這么快，我也要多練才行。”
從那以后，下軍棋成了我最喜歡的課余生活，也讓我懂得了只要不斷練習(xí)，就一定會進步的道理。
我們課余生活的作文 篇2
我們的課余生活各種各樣，比如有跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子……其中，我最喜歡的就是轉(zhuǎn)呼啦圈。
呼啦圈在我的腰間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好長時間都不會掉下來，像是粘在我身上似的，小伙伴們都很羨慕我。
其他同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的踢毽子，大家玩得高高興興。
上課鈴聲響了，我們只好回到了教室。
今天我們玩得真高興啊！
我們課余生活的作文 篇3
下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，說：“我跟大家做一個貼鼻子的游戲。”只見老師拿著粉筆在黑板上畫了一個人頭，可是面部沒有鼻子，老師又拿了一個卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的布，老師站在黑板的面前鄭重的說：“我要選一個人玩這個游戲。”老師叫了一個人的名字，沒想到居然是我，只見老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后又把卡紙做的`鼻子給了我，讓我貼鼻子。
在那個時候我才知道這個游戲是怎么玩的。真讓我沒想到的是還有人提醒！還不是一個人而是整個班的人提醒。當(dāng)老師說開始的時候我很緊張，我開始貼鼻子了，我感覺班里的同學(xué)提醒的太亂了，有說往左的，有說往右的，有說往上的，有說往下，都把我搞糊涂了。最后我就隨便一貼，班里的人一陣大笑。我把紅布取下來一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。
這個游戲結(jié)束了以后，我坐到座位上想：當(dāng)我開始要貼的時候我超級緊張，超級激動，雖然最后我貼錯了，但是我仍然很開心！
我們課余生活的作文 篇4
課堂是非常緊張忙碌的，而課余生活卻是豐富多彩的。課余時我喜歡畫畫、練書法、玩電腦、看電視……但是，我最喜歡的就是敲架子鼓。
第一次去架子鼓學(xué)校時，我東看西看，這邊摸摸，那邊敲敲。媽媽看我一臉好奇的樣子，就問我：“你想學(xué)嗎？”我以為敲架子鼓很容易，就興高采烈地說：“我學(xué)，我學(xué)！”可是，當(dāng)真的開始學(xué)習(xí)了，我才知道敲架子鼓不是我想象的那么簡單。要記二分音符，三分音符，把我的頭都記大了；還要把握好節(jié)奏，稍有差池就跟不上別人的節(jié)奏，被同學(xué)嘲笑。我覺得這架子鼓太難敲了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，爸爸媽媽鼓勵我說：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”聽了爸爸媽媽的話，我堅持到底，終于能敲出動聽的旋律，并過了五級考試。我想：只要我繼續(xù)努力，我一定能成為專業(yè)的架子鼓手。
我們課余生活的作文 篇5
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關(guān)系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的
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