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綜合基礎(chǔ)知識(shí)公務(wù)寫(xiě)作整理知識(shí)點(diǎn)
在我們上學(xué)期間，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識(shí)。還在為沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的綜合基礎(chǔ)知識(shí)公務(wù)寫(xiě)作整理知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特此報(bào)告① 導(dǎo)語(yǔ)? ?概述式?提問(wèn)式?描述式?結(jié)論式
②主體?
③結(jié)束語(yǔ)
3.報(bào)尾
第四節(jié)?計(jì)劃
計(jì)劃的三要素：目標(biāo)，措施，步驟
計(jì)劃的作用：
1.增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)性，減少盲目性
制定計(jì)劃的原則：
1．要調(diào)查研究
計(jì)劃的寫(xiě)法
（一）標(biāo)題
第四節(jié)? 總結(jié)
總結(jié)的作用：
1.深化人們對(duì)客觀事物規(guī)律性的認(rèn)識(shí)
總結(jié)的特點(diǎn)：真實(shí)性?理論性?目的性?
總結(jié)的寫(xiě)法
1.標(biāo)題?陳述式標(biāo)題?論斷式標(biāo)題?概括式標(biāo)題
2.正文?包括前言、主體、結(jié)束語(yǔ)
3.落款?包括署名和日期
第五節(jié)?述職報(bào)告
述職報(bào)告是任職者向上級(jí)部門(mén)和本單位群眾所作的任職以來(lái)工作情況的報(bào)告
述職報(bào)告的特點(diǎn)：
（一）內(nèi)容必須真實(shí)
第六節(jié)?調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告的作用：
1. 提供決策依據(jù)
調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：
1.強(qiáng)烈的針對(duì)性
調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作
1.標(biāo)題?說(shuō)明式?提問(wèn)式?正副標(biāo)題式
2.正文?包括前言、主體和結(jié)尾
3.落款
寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題
1.深入調(diào)查，詳盡占有材料。
2.研究材料，提煉觀點(diǎn)。
3.合理布局，有敘有議。
第七節(jié)?規(guī)章制度
規(guī)章制度的特點(diǎn)：約束性，條款性，嚴(yán)密性
規(guī)章制度的種類(lèi)：
1.法規(guī)性規(guī)章制度?具有明顯的強(qiáng)制性，包括章程、條例、規(guī)定、辦法、細(xì)則等。
2.規(guī)范性規(guī)章制度?強(qiáng)制性相對(duì)弱一些，但仍具有約束力。包括章程、制度、守則、通則、準(zhǔn)則、規(guī)則等。
3.公約性規(guī)章制度?不具有強(qiáng)制性，屬約定俗成、自覺(jué)遵守類(lèi)文書(shū)。包括公約、須知等。
規(guī)章制度的寫(xiě)作
（一）標(biāo)題?一般由單位名稱(chēng)、內(nèi)容范圍、文種三個(gè)要素構(gòu)成。
（二）題注
（三）正文
1.章斷條連式（又叫“分章式”，包括總則、分則和附則。
2.條文貫通式
第八節(jié)?賀詞
以書(shū)信形式發(fā)出的稱(chēng)為“賀信”，以電報(bào)形式發(fā)出的稱(chēng)為“賀電”。
賀詞的特點(diǎn)：祝賀性?電信性?
第九節(jié)? 感謝信
感謝信除了有表達(dá)感謝的作用外，還含有一定的表?yè)P(yáng)意義。
感謝信除了可以寄給對(duì)方外，還可以采取公之于眾的張貼方式或在大眾傳媒上發(fā)表，從而起到表彰宣傳作用。
感謝信的寫(xiě)作要求。
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