我談學習作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我談學習作文，希望對大家有所幫助。

　　“累！累！累！”——天下莘莘學子無不呼喊著。 “奈何？只為成為一國棟梁！”——然而，我們還是自我安慰著。只有學習，才可能擁有良好的修養(yǎng)；只有學習，才可能離成功更近；只有學習，才不會被這日新月異的社會所淘汰。適者生存！若想更輕松地去學習，就必須擁有一套好的學習方法，一份好的學習態(tài)度。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”新新人類，善于接受新的事物，同時也容易忘記一些舊事物。學習上，也存在不少“喜新厭舊”的現(xiàn)象。

　　學了，就要反復去溫習，去運用，這樣，你才能毫不心虛地說：“我學會了！”“學而時習之，不亦說乎？”在一遍遍的復習中，不僅可能鞏固以前的知識，還可能發(fā)現(xiàn)一些遺留的問題，產(chǎn)生一些新的看法，更可以一步步地培養(yǎng)你對學習的熱愛。子曰：“學而不思而罔，思而不學而殆�！币晃兜刈x書，看似勤奮，卻早已成為書本、成績的傀儡、機器！世人稱之為“書呆子。”一味地空想，好奇心固然重要，但想不學，只會讓精神更加疲憊而已。我稱他是“思想的奴隸，書本的懦夫！”子曰：“知之不知之，不知為不知，是知也�！睂W習上最忌諱的就是——不懂兼課懂，似懂非懂。不明白就是不明白，何必假裝明白？不必不好意思，要不恥下問，一旦問題耽擱了，就很難弄明白了。學問，學問，既要學，又要問！子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

　　擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨吹絼e人的缺點總比看到自己的來得容易，當你看到別人短處時的時候，你是否曾想想自己是不是同樣有之？我們要學會“以人為鑒“，取長補短，一點點增強自己的實力。不止一次，我說：“壓力太大！”又不止一次，我發(fā)現(xiàn)，正是這份壓力給了我足夠的動力，讓我去學習去探索，去追求我的夢想……壓力是每個人都有的，只是多與少的區(qū)別，重要的是要化壓力為動力，化被動為主動�？偠�言之，好的學習方法加上好的學習態(tài)度就等于更高的學習效率。其實，“累“，不過是你還沒掌握方法，還沒有去熱愛它——學習罷了！

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