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以勇氣為主題的讀后感
《彩虹鴿》一書是由美國著名作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇所創(chuàng)作，曽獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。
這是一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事，也是一場戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣的心靈歷險(xiǎn)。書中的主角曽穿越迷一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著戰(zhàn)火傳遞情報(bào)。可當(dāng)他被敵軍的炮火打折了左翅，看到兩軍殘忍對(duì)殺，還有親愛的戰(zhàn)友倒在血泊中時(shí)，它喪失了飛翔的勇氣和信心，恐懼占據(jù)了它的心房。但是當(dāng)自己的隊(duì)友將面臨死亡時(shí)，帶著重要的情報(bào)所有人的希望，它戰(zhàn)勝自己，最終再次展翅重返藍(lán)天......
戰(zhàn)勝恐懼?信心和勇氣?我不禁想起了那個(gè)星期三的上午。那天，我榮幸地獲得了來之不易當(dāng)老師教《論語》的機(jī)會(huì)。
在家備課時(shí)，可謂胸有成竹，信心滿滿。我能將課文講得夾敘夾議，繪聲繪色。當(dāng)媽媽直夸我講得好時(shí)，心情正如彩虹鴿成功地飛越喜馬拉雅山般地欣喜，甚至有幾分小激動(dòng)，并暗自希望講課那天快快來到。
輪到我講課，一站在講臺(tái)上，我不由自主地緊張起來，手足無措，愈發(fā)地局促不安。五十一雙的眼睛啊，齊刷刷地盯著我，猶如道道閃電，讓我無處藏身。我也只能絕望地掃視著他們，并不時(shí)向彭老師投去求助的眼神，渴望她能幫我上完這一課，或者改變計(jì)劃，進(jìn)行考試聽寫也好。我真的害怕了......
時(shí)間仿佛在這一刻凝固了。
一定要讓恐懼占據(jù)身心嗎?一點(diǎn)困難就要退縮嗎?心中的聲音忽然響起，想想彩虹鴿吧，它面臨的可是四面埋伏，隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)的戰(zhàn)場啊。可它選擇了堅(jiān)持，從而擁有了信心和勇氣，獲得了成功。而我呢，怕的只是因口誤而引起的哄堂大笑?可這又算得了什么
既然選擇了，就應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切。
一絲緊張，但更多的是從容，淡定。此時(shí)的我猶如重新振翅高飛的彩虹鴿，心中充滿了信心和勇氣。站在講臺(tái)上，我飽含熱情地說出：“大家好!”三個(gè)字步入講課的節(jié)奏。
我的講課得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，這更讓我懂得恐懼并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝恐懼的信心和勇氣。這便是《彩虹鴿》給我的啟示，這也一定是名著的魅力所在。
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