關(guān)于合肥市電腦教育學(xué)院的問(wèn)卷調查報告
關(guān)于合肥市電腦教育學(xué)院的問(wèn)卷調查報告
在當今的信息時(shí)代，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)已成為無(wú)可爭議的事實(shí)。計算機技術(shù)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)，其人才的需求量相當巨大，而且隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展需求將更加旺盛。選擇學(xué)習電腦技術(shù)，因其廣闊的發(fā)展空間，良好的工作環(huán)境以及豐厚的工資待遇而備受年輕人的青睞。以下是關(guān)于合肥市電腦教育學(xué)院的調查報告。
自1988年新華電腦專(zhuān)修學(xué)院始建于安徽以來(lái)，短短十幾年間其他電腦學(xué)院如雨后春筍般紛紛建立，至今已形成文達（1993年），世杰（1997年），安廣（XX年），高新等一批頗有建樹(shù)的電腦專(zhuān)修學(xué)院。這些學(xué)院多為民辦，以雄厚的集團資金為后盾。不但為社會(huì )培養了大批實(shí)用型人才更以獨具特色的辦學(xué)模式吸引了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。
首先，從師資力量上講，如新華電腦專(zhuān)修學(xué)院占地500畝，建筑面積達16萬(wàn)平方米，高檔電腦6000多臺及600多名專(zhuān)職雙師型高素質(zhì)教師隊伍；文達電腦專(zhuān)修學(xué)院包括總部，東區，西區，北區四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教職工600多人，常年在校生達10000多人。由此可見(jiàn)，電腦專(zhuān)修學(xué)院整體規模已可與普通高校并駕齊驅。
其次，各電腦學(xué)院均推出獨具特色的教學(xué)模式：如安廣電腦專(zhuān)修學(xué)院的"五心"模式，文達電腦學(xué)院的"1+3"教育模式，新華電腦專(zhuān)修學(xué)院的"五步教學(xué)法"，世杰學(xué)院的"訂單培養"模式。這些較之普通高校的教學(xué)方式更加開(kāi)放和實(shí)用。雖然教學(xué)方式多樣，但最終還要以就業(yè)為最主要的辦學(xué)評價(jià)標準。新華電腦專(zhuān)修學(xué)院辦學(xué)18年為社會(huì )培養了40多萬(wàn)優(yōu)秀人才，文達為社會(huì )培養和輸送了30多萬(wàn)各類(lèi)電腦技術(shù)人才和管理人才。各院校在為學(xué)生提供就業(yè)保障的同時(shí)也為其以后的發(fā)展做了充分的考慮，世杰學(xué)院向社會(huì )承諾："不但使學(xué)生成功就業(yè)，更能使學(xué)生成就事業(yè)"。
現在各電腦學(xué)院的招生工作已如火如荼地全面展開(kāi)，在面對機遇和選擇時(shí)，家長(cháng)和學(xué)生更是小心翼翼，仔細斟酌。調查發(fā)現，家長(cháng)和學(xué)生最關(guān)心的是電腦學(xué)院的教學(xué)和就業(yè)情況。家長(cháng)們表示辦學(xué)時(shí)間長(cháng)，規模大的電腦學(xué)院更讓他們信任和青睞。雖然如此，但各院校更應該一如既往地各抒己長(cháng)，以特色求發(fā)展，在師資力量，教學(xué)模式，和就業(yè)保障上獨辟蹊徑，再接再厲。只有在綜合力量上占有優(yōu)勢才能在競爭激烈的電腦教育行業(yè)中獨領(lǐng)風(fēng)騷。
眾所周知，中國已成為it制造基地之一，全球第三大市場(chǎng)，筆記本，數碼，軟件等相關(guān)產(chǎn)品已成為拉動(dòng)市場(chǎng)快速發(fā)展的引擎，這些又都是以電腦為基礎的，同時(shí)電腦（計算機）和電信，通訊，互聯(lián)網(wǎng)，家電，傳媒，娛樂(lè )等的聯(lián)姻給電腦教育帶來(lái)了更廣闊的發(fā)展空間，這也意味著(zhù)電腦人才的需求又將大副擴張。
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