關(guān)于報告文學作品閱讀

關(guān)于報告文學作品閱讀

　　80年代是報告文學最為"轟動"的時期。感應(yīng)著變革時代湖涌的社會生活，報告文學充分發(fā)揮真實快捷反映現(xiàn)實生活納文體優(yōu)勢，贏得了文壇和社會的極大關(guān)注。報告文學成為新時期文學的主潮之一。80年代中國作協(xié)共舉行四次全國性的報告文學評獎。《哥德巴赫猜想》(徐遲)、《中國姑娘》(魯光)、《省委第一書記》(哀厚春)、《中國農(nóng)民大趨勢》(李延國)等103篇作品獲獎。1988年12月由《人民文學》、《報告文學》等百家文學刊物發(fā)起的"中國潮"報告文學征文評獎揭曉。征文歷時近年，發(fā)表作品千篇。《西部在移民》(麥天樞)等百篇作品獲獎。

　　走向開放，是80年代報告文學發(fā)展的基本軌跡和總體特征。社會政治、經(jīng)濟、文化諸方面的開放，為報告文學創(chuàng)作的繁榮提供了良好的社會環(huán)境。此間，報告文學作家內(nèi)在的諸種觀念也發(fā)生著新變。作家的思維呈現(xiàn)出更多的開放性、系統(tǒng)性、立體性與可逆性。正是由于社會背景與創(chuàng)作主體發(fā)生了深刻的變化，所以80年代的報告文學呈現(xiàn)出全面開放的態(tài)勢。這種全面開放主要體現(xiàn)在題材主旨、表現(xiàn)視角與結(jié)構(gòu)設(shè)計三個方面。題材開放是全方位的。《哥德巴赫猜想》是新時期報告文學崛起的標志性作品。以此先導，形成了知識分子題材的報告文學熱。

　　進入80年代，報告文學的題材漸見泛化。報告文學作家廣角地攝取社會生活，既敘寫改革開放時代發(fā)生的重大事件，涌現(xiàn)的各式人物，也能披露現(xiàn)實生活中各種令人關(guān)注的社會問題。既注重國內(nèi)題材的報告，也能放眼世界，以城外人事為其題材。王蒙《訪蘇心潮》、劉亞洲《惡魔導演的戰(zhàn)爭》等是這類作品中的代表作。既立足于現(xiàn)實生活取材，又把視線投向茫茫史海，在近現(xiàn)代和當代歷史的廣闊背景中，捕捉具有報告價值的史料進行創(chuàng)作。這一類作品影響較大的有寫北洋海戰(zhàn)的《海葬》(錢鋼)、寫長征途中西路軍婦女先鋒團悲壯故事的《西路軍女戰(zhàn)士蒙難記》(董漢河)、以及《南京大屠殺》(徐志耕)、《志愿軍戰(zhàn)俘紀事》(大鷹)、《文壇悲歇》(李輝)等。

　　伴隨著題材的開放，報告文學的表現(xiàn)視角也發(fā)生了新變。從80年代中期開始，報告文學創(chuàng)作原有的某些觀念受到了沖擊。作家不僅從文學、新聞的視角去反映生活，而且也從哲學、社會學、生態(tài)學、文化學等角度去觀照對象。陳祖芬認為："報告文學必將攝取更廣闊的生活面，容納更多的信息，與經(jīng)濟學、社會學、科技、哲學、心理學等等廣結(jié)良緣。"①《挑戰(zhàn)與機會》(陳祖芬)、《世界大串連》(胡平、張勝友)、《走出神農(nóng)架》(李延國)等作品，其視角的"立交"形態(tài)十分明顯。這些作品有文學的華采情韻、新聞的時效真實、也有歷史的客觀詳考、哲學的思辨理性和社會學的明細調(diào)查等。由于報告的題材、視角發(fā)生了變異，作品的結(jié)構(gòu)也有了相應(yīng)的變化。80年代中期以后，報告文學作家從小格局的封閉結(jié)構(gòu)模式中走出，變?yōu)殪`活可控、多變自如的開放式結(jié)構(gòu)。"集納式"、"全景化"的報告文學批量發(fā)表。這類作品，作者不再著眼于一人一事的"小景觀"，而是直接從宏觀上統(tǒng)攝全景，著眼于對象的整體。《世界大串連》寫到的人物有十多位，各取其片斷的生活故事連織成篇。《走出神農(nóng)架》采用"卡片"式結(jié)構(gòu)。全篇共100節(jié)，猶如100張卡片的組合。作者在宏大的時空背景上，自由地擇取表現(xiàn)內(nèi)容，使作品負載有密集的信息量、博大的生活容量和強勁的思想力度。

【報告文學作品閱讀】相關(guān)文章：

批注式閱讀促進高年級自主閱讀的報告02-22

課外閱讀報告模板02-28

指導學生高效閱讀中期報告02-22

關(guān)于全國國民閱讀的調(diào)查報告03-20

經(jīng)典閱讀的活動計劃02-22

小學閱讀校本計劃03-26

閱讀活動個人計劃01-19

關(guān)于班級課外閱讀情況調(diào)查報告范文（通用12篇）03-22

《荷葉母親》冰心閱讀答案05-09

少先隊中隊總結(jié)范文參考閱讀03-20