關(guān)于月度自評的報告
關(guān)于月度自評的報告
篇一：試用期員工階段性自評
一個(gè)月以來(lái)，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過(guò)部門(mén)領(lǐng)導和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導，我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也基本學(xué)習和了解了達元研發(fā)部和每周一檢的工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習了不少的食品安全檢驗相關(guān)知識，認真完成領(lǐng)導交予的任務(wù)，做好自己的本職工作。
現將一個(gè)多月來(lái)做的主要工作總結如下：
1. 熟悉國家標準中一些化學(xué)試劑的標準滴定方法
2. 相關(guān)指標標準曲線(xiàn)的建立及驗證
3. 食品藥品安全快檢試劑盒的使用
4. 學(xué)習和掌握達元現有產(chǎn)品知識
5. 了解達元產(chǎn)品試劑類(lèi)操作
6. 保食安凈化水槽清洗蔬菜水果農藥殘留效果的系列驗證試驗--DY-1000的使用
7. 利用DY-6300便攜式重金屬電化學(xué)檢測儀監測大米和水果中的鉛和鎘
在之后的實(shí)習安排中，我會(huì )遵守公司的各項規章制度，履行自己的工作職責，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)。當然，我認為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。我在工作中還存在一定的問(wèn)題和不足：工作經(jīng)驗少，可能想問(wèn)題時(shí)就不太全面；對相關(guān)知識情況了解的還不夠詳細和充實(shí)，掌握的技術(shù)手段還不夠多；加強分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
篇二：質(zhì)量自評報告
質(zhì)量自評報告
尊敬的公司領(lǐng)導：
2017年已經(jīng)過(guò)去，為了審視自己在過(guò)去的一年中主要工作完成情況，工作中還存在哪些不足與差距，并給自己提出改進(jìn)目標和方向，特開(kāi)展自我評價(jià)工作，還望公司領(lǐng)導給予批評、指正，還請廣大員工給予監督。
一、公司、部門(mén)對科室的要求（形式與任務(wù)）
公司新廠(chǎng)已落成并形成量產(chǎn)，公司整體發(fā)生了質(zhì)的變化，不管是從硬件還是軟件上都提升到了很高的水平。但隨著(zhù)國家、顧客對產(chǎn)品質(zhì)量的不斷重視，消費者對產(chǎn)品的品質(zhì)要求已經(jīng)越來(lái)越凸顯，從當前的市場(chǎng)競爭形勢來(lái)看，質(zhì)量已成為
現代企業(yè)獲取有利競爭地位、建立長(cháng)遠發(fā)展、使企業(yè)走向成功的最重要因素之一。
所以對公司目前及未來(lái)發(fā)展來(lái)看必須以質(zhì)量管理為核心，必須樹(shù)立全新的質(zhì)量管理思想：要以人的品質(zhì)保證工作質(zhì)量，以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量，以產(chǎn)品質(zhì)量保證顧客滿(mǎn)意。其中人的思想、意識、能力是一切管理工作的基礎和出發(fā)點(diǎn)，也是公司領(lǐng)導在經(jīng)濟運行分析會(huì )上對全體干部的要求。我作為質(zhì)量部門(mén)的一員，必須清醒地認識到新形式下自身的不足并及改進(jìn)。
下面結合公司和部門(mén)的要求，將自評內容作以下匯報。
一、工作回顧
2017年在部門(mén)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本人按照職責要求和年度計劃基本完成了既定的工作要求和任務(wù)，主要體現在以下方面：
1、年度方針、目標策劃、落實(shí)情況
2017年質(zhì)量方針目標以“3025”為主線(xiàn)，即圍繞“3大基礎”、“0缺陷”、“2個(gè)抓手”以及“5個(gè)TOP5+5”共計102項具體工作開(kāi)展質(zhì)量提升工作。通過(guò)指標、目標分解、落實(shí)，強化過(guò)程管控，以月度稽核、評價(jià)、整改、提升的PDCA循環(huán)為抓手，保證了全年指標完成率實(shí)現95%以上。
2、體系建設方面
為保證兩標體系運行持續有效，圍繞年度計劃開(kāi)展體系內審工作，內審組對公司各部門(mén)、各過(guò)程開(kāi)展多層次的內部審核和專(zhuān)項審核，順利通過(guò)一體化管理體系、3C外部審核；結合內外部審核評價(jià)和公司經(jīng)營(yíng)績(jì)效評價(jià)，公司質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系整體運行適宜、充分、有效，能夠支撐公司的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展需要。 第三季度按股份公司要求，開(kāi)始策劃、推進(jìn)TS16949體系建設，分別完成了整體項目貫標策劃方案，簽訂技術(shù)服務(wù)合同、具體的推進(jìn)計劃等工作，目前已按推進(jìn)計劃完成了工廠(chǎng)基礎評估，主要過(guò)程、活動(dòng)識別和第一層次的文件編制工作。
3、全員質(zhì)量“零缺陷”工作
本人自2013年4月份開(kāi)始按照公司的統一部署，開(kāi)始推進(jìn)質(zhì)量機制變革工作，檢驗員按所查問(wèn)題數及嚴重程度進(jìn)行獎勵，一線(xiàn)操作人員按照50%質(zhì)量獎并按照質(zhì)量系數進(jìn)行考評分配。2014年共開(kāi)展質(zhì)量零缺陷活動(dòng)12期，零缺陷員工共計
509人次，其中崗位質(zhì)量零缺陷298人次，崗位裝調類(lèi)零缺陷211人次。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展有效地促進(jìn)了質(zhì)量工作的提升，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中也強化了干部質(zhì)量責任的落實(shí)。
4、二代轎卡質(zhì)量提升工作
二代轎卡自G8門(mén)開(kāi)始，就將AUDIT評審分值作為品質(zhì)提升的一個(gè)重要指標，從零部件入廠(chǎng)全尺寸檢測開(kāi)始，到每輪過(guò)線(xiàn)驗證、整改，再到性能試驗、客戶(hù)體現，每個(gè)環(huán)節都將不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)作為工作使命，前后開(kāi)展了8輪AUDIT自評活動(dòng)和6次股份公司AUDIT評審活動(dòng)，通過(guò)評審的動(dòng)、靜態(tài)評價(jià)，有效地、系統地發(fā)現了上千條質(zhì)量問(wèn)題，通過(guò)每一輪的整改和提升，AUDIT分值從9月份的242分降至目前的56分。過(guò)線(xiàn)問(wèn)題、全尺寸檢測問(wèn)題、試驗問(wèn)題、客戶(hù)體驗等問(wèn)題的整改閉環(huán)率也在85%以上，為二代轎卡量產(chǎn)打下堅實(shí)基礎。
二、反思、不足與差距
以上的工作能夠取得一定成效，是在公司及部門(mén)領(lǐng)導的大力支持下，在科室全體員工共同努力下取得的，本人在其中只是做了一些牽頭、協(xié)調和落實(shí)的工作。通過(guò)反思，本人在這一過(guò)程中自身在學(xué)習、工作和生活中還存在著(zhù)很多問(wèn)題，主要表現為：
1、理論學(xué)習不夠深入
作為質(zhì)量策劃科科長(cháng)，平時(shí)多側重解決現場(chǎng)的突發(fā)問(wèn)題，對質(zhì)量管理體系的理論學(xué)習缺乏自覺(jué)性和深入細致的精神。在運用理論指導和促進(jìn)工作上還存在著(zhù)很大差距。不能從整個(gè)公司的質(zhì)量體系運行角度進(jìn)行研究、策劃和持續改進(jìn)。究其原因主要是對理論學(xué)習的認識不夠，認為理論是務(wù)虛的，能了解大概就可以了，滿(mǎn)足于一知半解。
例如，在質(zhì)量體系管理中，特別是內審工作中，只策劃開(kāi)展了管理體系的內審工作，而過(guò)程審核和產(chǎn)品審核是提升產(chǎn)品質(zhì)量的兩大重要審核，是產(chǎn)品實(shí)現過(guò)程中，對各過(guò)程質(zhì)量進(jìn)行評定，使過(guò)程能達到受控和有能力，能在各種干擾因素下仍然穩定受控；通過(guò)審核以評估過(guò)程、產(chǎn)品控制的有效性，并對發(fā)現的問(wèn)題采取改進(jìn)措施，最終保證過(guò)程質(zhì)量穩定受控。但這兩項審核在實(shí)際中沒(méi)有理論指導
2、創(chuàng )新精神不夠突出
進(jìn)入新工廠(chǎng)以來(lái)，雖然做了許多的工作，但按照“四個(gè)轉變、四個(gè)五星”的要求還有很大差距。時(shí)有滿(mǎn)足現狀的想法，工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，只想做些具體事，創(chuàng )新意識和進(jìn)取精神有所減退。
例如，在全員質(zhì)量“零缺陷”工作推進(jìn)過(guò)程中，有了前期的策劃，但沒(méi)有好的方法實(shí)現策劃，在開(kāi)展了一年半的“零缺陷”活動(dòng)中，幾乎沒(méi)有想出更多更好的方法來(lái)讓更多的人實(shí)現“零缺陷”的夢(mèng)想。
3、自身要求不夠嚴格
在實(shí)際工作中，每年都會(huì )開(kāi)展各種各樣的項目策劃工作，但在具體策劃中對自己要求不夠嚴格，往往是為了策劃而策劃，沒(méi)有認真思考和領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)或領(lǐng)導的真正目的，而是根據自己的想法或者參照別人的做法簡(jiǎn)單了事。導致策劃項目很難達成預定的目標和效果。
例如，14年10月份第二次AUDIT評審結果比9月份增加了14分。自我反思后，個(gè)人認為在策劃過(guò)程中，對整改零部件的重視不夠，準備、協(xié)調不夠充分，認為這是別的小組應該干的事情，放松了對自己的要求。
4．過(guò)程監管不嚴
在整個(gè)策劃過(guò)程中，過(guò)程監控是非常重要的工作，但一直以來(lái)本人沒(méi)有充分的認識到這一點(diǎn)，對具體項目的實(shí)施過(guò)程缺乏必要的策劃，缺乏正確有力的管理和監督，沒(méi)有把工作重點(diǎn)放在過(guò)程的實(shí)現上，監督檢查只重計劃，對實(shí)施情況和質(zhì)保的有效性重視不夠。
以上不足與差距還存在反思不夠、識別不充分的地方，在今后的工作中還要不斷開(kāi)展自我反思、自我批評。
三、持續改進(jìn)措施
對照自己的職責要求，我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個(gè)方面：
1、提高學(xué)習能力，進(jìn)一步增強自身素質(zhì)
從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、提高工作能力，進(jìn)一步增強本職工作的本領(lǐng)
在實(shí)際工作中，要樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的職業(yè)道德，要樹(shù)立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，要善于發(fā)現在工作中存在的不足，加以創(chuàng )新和改進(jìn)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，堅持服務(wù)宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權。在當前來(lái)講，就是要“以人為本”，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，做好局系統黨務(wù)、人事教育等有關(guān)工作。
3、提高創(chuàng )新能力，進(jìn)一步增強工作的實(shí)在性隨著(zhù)XX事業(yè)不斷的科學(xué)發(fā)展，新情況、新問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，工作任務(wù)也會(huì )越來(lái)越重。要適應形勢的發(fā)展，就要在兩個(gè)方面做好工作。一是要對過(guò)去的工作進(jìn)行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創(chuàng )新意識和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效
4、提高自律能力，進(jìn)一步增強自我要求的意識
始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時(shí)時(shí)處處堅持用黨章和黨的各項規定嚴格要求自己，使自己的言行符合共產(chǎn)黨人高尚的人生觀(guān)、崇高的精神境界和道德情操。始終堅持做到自重、自省、自警、自勉、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，遵紀守法。從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，不僅講學(xué)習、講政治、講正氣，還要講修養、講道德、講廉恥。
篇三：2016目標管理工作自評報告
2016年目標管理工作匯報材料
根據縣教育體育局工作總體部署和《2016年目標管理方案》要求，結合我校實(shí)際，認真組織了自評，現將自評情況匯報如下：
一、德育與學(xué)校管理
（一）思想道德教育
1、健全德育制度，正確評價(jià)學(xué)生。
為加強德育工作，突出德育首位地位，學(xué)校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，督促和指導德育工作的開(kāi)展。學(xué)期初，學(xué)校研究制定了《×××小學(xué)德育工作制度》和《×××小學(xué)班主任量化考核辦法》，實(shí)行了德育育人辦法，實(shí)現人人都是德育工作者的目標。從德育、智育、體育、衛生、安全、班主任管理等幾個(gè)方面，對班級工作進(jìn)行考核，德育占主要。 認真組織學(xué)生思想品德評定和榮譽(yù)稱(chēng)號評選，班主任認真操作，德育處嚴格把關(guān)，客觀(guān)公正的對學(xué)生進(jìn)行品德評定。每學(xué)年學(xué)校都要評選優(yōu)干標兵、三好標兵、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、好孩子等綜合榮譽(yù)稱(chēng)號，共計20余人。這種榮譽(yù)稱(chēng)號的評比辦法，幾乎讓每一個(gè)不同層次的學(xué)生都有了獲獎的機會(huì )，實(shí)踐了“保護天性、張揚個(gè)性、完美人生”的行為準則。
2、以德育活動(dòng)為載體，促學(xué)生行為習慣養成。
在活動(dòng)中培育人。一是利用學(xué)校的升旗儀式，對學(xué)生集中進(jìn)行思想品德教育。二是利用節日集中進(jìn)行德育活動(dòng)：六一兒童節活動(dòng)，進(jìn)行了文藝演出；教師節，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì )，大力謳歌教師的辛勤勞動(dòng)。三是開(kāi)展了向美德少年學(xué)習活動(dòng)，學(xué)校制定了活動(dòng)實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，評選了學(xué)校勤儉節約星、熱愛(ài)勞動(dòng)星、孝敬父母星、友愛(ài)同學(xué)星、尊敬師長(cháng)星五星標兵，并舉行了授牌儀式，規定在活動(dòng)中發(fā)現違背標準的隨時(shí)撤換，真正起到標兵作用。四是開(kāi)展了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)：學(xué)校制定了實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，懸掛了標語(yǔ)，張貼了牌子；各班召開(kāi)了主題班會(huì )，教師詮釋了24個(gè)字意義，學(xué)生熟記了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容，學(xué)校圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24個(gè)字編寫(xiě)了童謠，并進(jìn)行了童謠背誦比賽，真正使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容在學(xué)生心中開(kāi)花結果。通過(guò)多種德育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生思想品德得到了升華。
（二）加強學(xué)生常規管理，促進(jìn)養成教育上臺階。
1、健全制度。進(jìn)一步修改完善了了《學(xué)生一日常規》、《校園紀律》、《衛生評分標準》、《學(xué)校安全工作制度》等一系列管理制度。德育處和年級組協(xié)調一致，強化日常檢查，促學(xué)生日常行為規范。德育處每天定時(shí)檢查衛生打掃情況和保持情況，及時(shí)量化，及時(shí)反饋，及時(shí)清理，始終保持校園的清潔。紀律檢查采取三種形式，一是任課教師查課堂紀律，及時(shí)反饋給德育處，一是課間飯空值班領(lǐng)導檢查量化，一是借助攝像頭捕捉違規違紀行為。三種形式，一個(gè)目的，讓學(xué)生養成良好的紀律習慣。學(xué)習習慣的養成，主要靠課堂，靠任課教師的引導。以“自主合作探究”的理念為先導，培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。檢查的重點(diǎn)放在自習課，最能體現學(xué)生的學(xué)習紀律素質(zhì)。長(cháng)時(shí)間的教育和管理，學(xué)習習慣一步步養成。
2、自主管理。
為保證教育效果的長(cháng)久，班干部督促下的自主管理是關(guān)鍵。因此，學(xué)校進(jìn)一步深化了學(xué)生干部競爭上崗輪換制度，成立“紅領(lǐng)巾”監督崗，深入開(kāi)展“規范化班集體” 和“示范班集體”爭創(chuàng )活動(dòng)。德育處每周召開(kāi)一次學(xué)生干部會(huì )議，安排落實(shí)常規管理工作，并實(shí)行掛牌服務(wù)。為落實(shí)養成教育工作的全員參與問(wèn)題，學(xué)校把導師制活動(dòng)與常規管理有機結合，把任課教師師德考核與導師管理成績(jì)掛鉤。這樣，班級的榮辱，與每位教師建立了聯(lián)系，增強了教師的集體意識和責任感。在學(xué)生管理工作中，涌現出了許許多多班主任工作的典型。有的帶病堅持工作，與學(xué)生息息相通，做學(xué)生的知心人；有的一身正氣，兩袖清風(fēng)，管理學(xué)生不畏艱辛，勇挑重擔，深得學(xué)生信任。有的一心撲在學(xué)生管理工作上，為規范學(xué)生管理，做出了突出貢獻。
3、學(xué)籍管理。學(xué)籍管理規范，轉借讀、休學(xué)手續嚴格。新生入學(xué)率和在校生鞏固率達100%。
（三）加強學(xué)校管理，嚴格落實(shí)辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。
1、我校教育工作思路是：以科學(xué)教育特色牽動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。把培養科學(xué)方法作為各學(xué)科教學(xué)的主線(xiàn)，以此全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一
切以學(xué)生的發(fā)展為本，一切以教師的發(fā)展為本，一切以學(xué)校的發(fā)展為本，為我校辦學(xué)理念。以誠實(shí)勇敢，禮儀文明，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)，為學(xué)生的培養目標。建立健全組織機構和各項管理制度，為學(xué)校全面發(fā)展起到了有力保障。
2、學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)多次會(huì )議，認真學(xué)習、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格按市規定的作息時(shí)間執行，周末雙休。減輕學(xué)生課業(yè)負擔，把時(shí)間和歡樂(lè )還給學(xué)生。不管從哪方面看，沒(méi)有違規辦學(xué)行為。
二、隊伍管理
1、打造一支高素質(zhì)的教師隊伍
加強教師隊伍的建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，是搞好教育教學(xué)工作的人力保證。我校現有教師6人，學(xué)歷全部達到上級的標準。為鼓勵先進(jìn)，督促后進(jìn)，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，我校擬訂了《教師崗位責任考評細則》既明確了每位教師、校干的職責，又制定了明確的考核標準，每學(xué)期期末，從德、勤、能、績(jì)多方面全方面地教師量化打分，確定等級，分別給予一定獎懲。制定了教職工績(jì)效考評方案、坐班制度、培訓制度、評優(yōu)選模制度教職工考勤制度、教育教學(xué)獎懲制度、教學(xué)常規管理制度等，做到及時(shí)公開(kāi)，讓老師們有章可行，把檢查成績(jì)納入教師考評，在考核教師時(shí)，走群眾路線(xiàn)，以事實(shí)為依據，確保考核結果的公開(kāi)、公正、公平、最大限度的發(fā)揮考核的激勵作用。
2、教師職業(yè)道德建設
（1）加強學(xué)習，統一思想，提高認識
我校認真學(xué)習了市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《市教育局師德建設活動(dòng)實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)文件，會(huì )就師德建設的途徑與方法分組進(jìn)行了討論，探討師德建設的有效載體和切入點(diǎn)，明確師德建設的目的和意義。
（2）組織落實(shí)，加強領(lǐng)導，建章立制，細化考核。
為了切實(shí)加強我校師德建設，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、德育主任任副組長(cháng)、其他中層干部任成員的師德建設領(lǐng)導小組 。每學(xué)期末對每位教職工進(jìn)
行師德考核，考核成績(jì)納入教師檔案，為評優(yōu)選模提供了依據。堅持以領(lǐng)導班子的領(lǐng)導作風(fēng)建設為龍頭，講師德，促校風(fēng)。制定《干部教師政治學(xué)習制度》，從制度約束方面來(lái)保證提高師德師風(fēng)措施的有效性和長(cháng)期性。督促全體干部教師通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、陣地教育等形式，提高自身思想、政治素質(zhì)。
（3）制定出有實(shí)效的教師職業(yè)道德學(xué)習計劃
制定了我校的學(xué)習計劃：分集中學(xué)習和分散學(xué)習兩部分。每周四的下午為集中學(xué)習時(shí)間，平時(shí)以分散學(xué)習為主。教師要在學(xué)校師德建設學(xué)習計劃的基礎上，根據自己的實(shí)際情況，制定出自己的學(xué)習計劃。學(xué)校集體學(xué)習了《加強師德建設，提高自身素質(zhì)》、《有償家教》通知精神和《今天怎樣做教師》一書(shū)，與教師簽訂了目標責任書(shū)并撰寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，全體教師參加了縣優(yōu)秀教師事跡報告會(huì )，也撰寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，通過(guò)一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全體教師的思想道德素質(zhì)。
3、加強領(lǐng)導班子管理。
我校領(lǐng)導班子的指導思想是：當好貫徹落實(shí)黨的教育方針路線(xiàn)的實(shí)踐者，當好教育科研的先導者，當好教師學(xué)生的服務(wù)者，當好教育教學(xué)活動(dòng)的組織者；工作原則是：團結協(xié)作，創(chuàng )造性開(kāi)展工作；職責上分，思想上合，工作上分，目標上合。班子成員以身作則，不下講臺，戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)；領(lǐng)導班子堅持例會(huì )制度，領(lǐng)導班子成員實(shí)行分級包班制度，體察一線(xiàn)師生思想工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整學(xué)校的工作計劃、方法，保證學(xué)校的一切工作健康化發(fā)展。我校班子成員人人都能獨擋一面，個(gè)個(gè)都能創(chuàng )造性工作。每學(xué)期末全體教職工對校領(lǐng)導班子進(jìn)行綜合評價(jià)并進(jìn)行匯總存檔，然后領(lǐng)導班子成員進(jìn)行反饋。總結我校的經(jīng)驗之一就是：班子成員團結，班子有戰斗力、凝聚力。
三、安全衛生管理
1、安全工作重于泰山。
安全教育是學(xué)校工作的重中之重，是建立和諧校園的關(guān)鍵。完善了安全監管網(wǎng)絡(luò )和重大事故應急預案，提高了反應能力。我們充分運用校園廣播電視進(jìn)行宣傳，利用晨會(huì )、班會(huì )、校會(huì )、班主任會(huì )，進(jìn)行安全教育，師
生參與組織開(kāi)展了防災抗災“安全教育周”活動(dòng)，每月進(jìn)行一次重大災害逃生演練，提高逃生技巧。學(xué)校成立安全辦公室，專(zhuān)管飲食衛生、安全檢查等。學(xué)校嚴格排查安全隱患，及時(shí)整改。定期檢查加固校舍的玻璃，查修用電線(xiàn)路。為防火災，學(xué)校添足滅火器，在顯要位置，懸掛了安全警示牌，攝像頭。學(xué)校有夜間值班人員，實(shí)行了保衛人員巡邏制度，保證了師生安全。為強化學(xué)生的安全、法制意識，每學(xué)期都聘請東里派出所領(lǐng)導到校做法制報告。由于我們始終堅持“穩定中求發(fā)展”的原則，牢牢把住安全法制這根弦，所以學(xué)校上下穩定，無(wú)任何安全事故。師生的自護自救的意識和能力逐步加強。為使師生運用法律武器來(lái)保護自己的權益，每年學(xué)校法制副校長(cháng)都要作法制報告。有力的維護了學(xué)校穩定，有力的促進(jìn)了守法意識和守法習慣。
2、衛生工作。
學(xué)校認真落實(shí)《校園管理標準及評估細則》，實(shí)行班級衛生區、綠化區、教室責任制，明確分工，落實(shí)到人。并進(jìn)行一日一查，天天反饋，發(fā)現問(wèn)題，立即整改。個(gè)人衛生更是嚴格要求，防止病從口入。大力宣傳預防甲流的重要性和預防措施。制定了防治甲型流感應急預案和疫情匯報制度、疫情報告流程，落實(shí)了疫情報告人，對學(xué)生、教師每天按時(shí)晨檢、午檢、晚檢。班主任每天對學(xué)生進(jìn)行追蹤調查。
四、體育工作。
學(xué)校制定了體質(zhì)健康監測評價(jià)辦法、制定了體制提升計劃，學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)計劃等材料；學(xué)校每年組織新生入學(xué)體質(zhì)檢測和學(xué)生健康體檢；每天按時(shí)組織學(xué)生做眼操，預防近視。學(xué)校還與體育教師簽訂了安全、工作目標責任書(shū)，嚴格落實(shí)安全活動(dòng)責任制。每學(xué)期，都要組織開(kāi)展以廣播操賽、趣味健身比賽和大課間活動(dòng)為主要內容，推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。鍛煉了學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生熱情，規范了活動(dòng)行為，一舉多得。
五、總務(wù)后勤管理
1、經(jīng)費管理。實(shí)行經(jīng)費預算制度，經(jīng)費使用合理。嚴把圖書(shū)進(jìn)校關(guān)，無(wú)向學(xué)生推銷(xiāo)資料現象。
2、教學(xué)用品、后勤物資購置。按照縣教體局、鎮教體辦財物統管精神，嚴格審批手續和報賬程序。使學(xué)校財務(wù)支出合理、規范。
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