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品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學設計

時間:2024-07-13 15:37:05

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學設計

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學設計

品德與生活《戴上紅領(lǐng)巾》優(yōu)秀教學設計

  主題目標:

  1. 體會入隊的喜悅和光榮,增強作為一名少先隊員的責任感。

  2. 了解入隊的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊禮、呼號等的意義,學會系紅領(lǐng)巾、呼號和唱隊歌。

  3.愛護紅領(lǐng)巾,并以實際行動為紅領(lǐng)巾增爭光。

  活動時間:二課時。

  活動過程:

  第一課時

  活動內(nèi)容:我入隊啦

  教學重難點:懂得紅領(lǐng)巾的象征意義,激發(fā)少先隊員積極進取的精神。

  活動準備:入隊儀式照片。

  活動過程:

  1.直觀導入:出示入隊儀式照片,引起學生相關(guān)回憶。

  2.自由交流:

  新、老隊員自由地談談自己第一次戴上紅領(lǐng)巾時的心情和感受,非隊員也可以談談自己看到別人戴上紅領(lǐng)巾時的心情。

  3.行為練習:

  老隊員帶領(lǐng)新隊員和非隊員練習系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌。

  4.分組比賽:看誰系得又快又好。

  (1)將少先隊員分成人數(shù)相等的兩組,新、老、非隊員合理搭配。

  (2)各組依次派出一人參加比賽,看誰系得又快又好,一人只能比一次,勝者獲一分。

  (3)總分,評出優(yōu)勝組。

  5.照相留念:

  新老隊員自由組合拍照,留下珍貴的記憶。也可讓學生畫一幅與入隊有關(guān)的畫。

  活動拓展:

  新隊員回家練習系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌等。

  第二課時

  活動內(nèi)容:我愛紅領(lǐng)巾

  教學重點:學會愛惜和保護紅領(lǐng)巾。

  教學難點:明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。

  活動準備:

  1.師生課前排演好一些問題情境,以供學生上課時討論和思考。

  2.教師課前準備《我愛紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。

  活動過程:

  1.直接導入:紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,我們應當愛護它。

  2.集體討論:怎樣愛護紅領(lǐng)巾?學生討論交流。

  3.小結(jié)要點:平時要愛護紅領(lǐng)巾,使它干凈整潔。

  4.小品表演:

  逐一表演事先排練好的問題情境,引導學生討論該怎么做,并把正確的的做法表演出來。

  5.小結(jié)要點:要以實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。

  6.學新歌:《我愛紅領(lǐng)巾》(虞碧云)

  7.小結(jié)評議。

  活動要求:

  重點應讓學生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔,而且應用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。

  活動拓展:

  學生之間自由結(jié)成互幫互助小組,協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法,在學習和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進步。

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