自檢自查報告的格式

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　　一、幼兒園概況

　　童星幼兒園位于佛山市高明區更合鎮白石開(kāi)發(fā)區升鶴街10號，創(chuàng )辦于XX年9月。幼兒園占地面積3362㎡，生均占地面積12㎡；建筑面積2135㎡，生均建筑面積8㎡；戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地占地2060㎡，生均占地㎡；可綠化占地1150㎡，已綠化面積1130㎡，綠化覆蓋率98％。園內潔凈幽雅，布局合理，設有活動(dòng)室、寢室和盥洗室。為促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，幼兒園為幼兒創(chuàng )設了多元化的教育環(huán)境，配置了美工活動(dòng)室、音樂(lè )活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、戶(hù)外玩沙池、多功能大型玩具等。

　　幼兒園現有7個(gè)教學(xué)班（其中大班3個(gè)、中班２個(gè)、小班2個(gè)），在園幼兒262人；教職工32人，專(zhuān)任教師16人，專(zhuān)業(yè)合格率100％，其中大專(zhuān)畢業(yè)4人，在讀大專(zhuān)4人；幼兒園設有園長(cháng)1名，副園長(cháng)1名，園長(cháng)助理1名，保健醫師1名，專(zhuān)職財會(huì )1名，保育員7名。

　　幼兒園以“保證質(zhì)量，創(chuàng )新發(fā)展”為辦園宗旨，以“尊重每一位孩子，關(guān)注每一位孩子，讓每一位富有個(gè)性的發(fā)展”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩步提高，取得了較好的辦園效益。在高明區更合鎮“六一”文藝匯演中，童星幼兒園表演的舞蹈《星光》榮獲三等獎；謝俊蘭園長(cháng)、馮曉路老師獲佛山市優(yōu)秀教師稱(chēng)號；黃淑蓮老師、尹建梅老師分別獲高明區先進(jìn)教育工作者和高明區優(yōu)秀班主稱(chēng)號；在高明區舉辦的教學(xué)交流評比活動(dòng)中，馮曉路老師執教的課例《皮皮鼠吃跳跳糖》榮獲高明區優(yōu)秀獎；在多次才藝大賽中，馮曉路老師多次獲獎，還獲得了高明“十大新星”、“文化大使”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、主要做法和成效

　　（一）大力改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境

　　為使幼兒園得到進(jìn)一步發(fā)展，我園在上級領(lǐng)導的重視和支持下，積極籌措資金，加強硬件建設。三年來(lái)，投入近30萬(wàn)元對幼兒園的設備設施進(jìn)行了改造和添置。為了方便幼兒到戶(hù)外活動(dòng)以及增強活動(dòng)的安全性，我園對戶(hù)外游樂(lè )場(chǎng)地進(jìn)行了改造，鋪設了30米直跑道；增添了攀爬架、搖搖椅、平衡木等設施；對電器漏電、房屋滲漏等安全隱患及時(shí)進(jìn)行了消除；每班添置了消毒柜、書(shū)包架、杯架、錄音機；購置了體操墊、籃球等。硬件環(huán)境的改善使幼兒園的面貌煥然一新，為幼兒園的發(fā)展注入了新的活力。

　　良好的文化環(huán)境是幼兒園可持續發(fā)展的基礎，堅持創(chuàng )設具有幼兒園特色的教育環(huán)境極其重要。我園遵循“讓孩子主動(dòng)參與”的原則，力求做到園舍環(huán)境兒童化、生活化、藝術(shù)化。我們把樓梯間重新刷上漂亮的“外衣”；根據幼兒園的活動(dòng)課程和季節更換主題墻飾；繪制孩子喜愛(ài)的卡通壁畫(huà)；將包裝袋、糖果紙、塑料瓶等廢舊物品做成五彩繽紛的吊飾；讓教師和幼兒共同布置活動(dòng)室外的植物角等。多彩、富有吸引力的教育活動(dòng)環(huán)境，更有利于幼兒健康成長(cháng)，更有利于讓教師們充分發(fā)揮才華，提高綜合業(yè)務(wù)能力。

　　（二）規范辦學(xué)行為，依法辦園

　　我園一直秉承“一切為了孩子”的教育理念，嚴格按照《幼兒園工作規程》和《幼兒園工作條例》以及《幼兒園教育指導綱要》，實(shí)施科學(xué)管理。以“外樹(shù)形象，內抓質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“求質(zhì)量，創(chuàng )特色”為目標，注重幼兒個(gè)性、能力、素質(zhì)的培養和身心健康的發(fā)展；以開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培養良好品德、語(yǔ)言、體能為教育主線(xiàn)，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)和豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)。在辦學(xué)過(guò)程中，我園能夠嚴格貫徹執行《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等相關(guān)法律法規，依法辦學(xué)，依法治教。實(shí)施園務(wù)公開(kāi)制度和董事會(huì )領(lǐng)導下的園長(cháng)負責制，設立園務(wù)公開(kāi)欄，按規定公布有關(guān)事項。建立公開(kāi)、透明的信息制度，定期派發(fā)《家長(cháng)通知書(shū)》、《家長(cháng)聯(lián)系手冊》，并進(jìn)行問(wèn)卷調查等，接受上級和社會(huì )的查詢(xún)、監督，從而規范了我園的辦學(xué)行為，提高了辦園水平。

　　（三）加強兩支隊伍建設，提高整體素質(zhì)

　　1．加強領(lǐng)導班子建設，發(fā)揮表率作用

　　“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”。因此，我園十分重視領(lǐng)導班子的建設，形成了一個(gè)團結、主動(dòng)、專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀團隊。良好的班子集體能夠將教職工緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在班子中我們積極倡導“講奉獻，講創(chuàng )新，講協(xié)作”的“三講”精神，班子成員合理分工，大家優(yōu)勢互補，形成工作合力，在包容、信任的基礎上建立和諧的工作關(guān)系。園長(cháng)以身作則，積極參加各類(lèi)學(xué)習進(jìn)修，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、管理水平等方面嚴格要求自己，并要求班子成員要成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。深化教育教學(xué)改革，定期深入班級了解教師教育教學(xué)現狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改信息傳達到每一位教師，指導教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革。實(shí)行園領(lǐng)導工作目標責任制，根據每位班子成員所分管的工作，每學(xué)期對照工作目標進(jìn)行考評。班子成員嚴格制約自己的行為，充分發(fā)揮主人翁精神。目前，我園一個(gè)敢于負責、扎實(shí)工作、講求實(shí)效、團結協(xié)作的領(lǐng)導班子集體已逐步形成。

　　2．打造一支優(yōu)良的教師隊伍

　　教育大計，教師為本。建設一支嚴于律己、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、勇于開(kāi)拓、面向未來(lái)的高素質(zhì)教師隊伍是我園工作的重中之重。

　　一是開(kāi)展有效的師德教育，增強了教師的事業(yè)心和責任感。我園地處高明區較偏遠的山區，教師流動(dòng)性較大。我園教師以年輕教師為主，她們精力充沛、活潑、有沖勁，但工作中有時(shí)欠缺耐心和毅力，與家長(cháng)溝通不夠。針對年輕教師的上述特點(diǎn)，我們向教師講述天真爛漫的幼兒在成長(cháng)過(guò)程中的趣聞趣事，讓他們觀(guān)看幼兒的生活、學(xué)習實(shí)況錄像，讓教師更加了解孩子，熱愛(ài)孩子。我園還向教師講述世界著(zhù)名教育家蒙臺梭利、布魯姆以及我國幼兒教育家陶行知、張雪門(mén)、陳鶴琴等名家的幼兒教育理念及事跡，用名家的思想感染教師的靈魂，使教師們熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，決心為幼兒教育事業(yè)奉獻自己的青春和智慧。

　　二是開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。我園開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，促使教師不斷吸收新經(jīng)驗、新知識。具體做法如下：介紹經(jīng)驗，共同提高。根據我園實(shí)際，經(jīng)常組織教師研究與實(shí)際工作相聯(lián)系的課題，例如“如何培養幼兒的獨立性”、“如何提高幼兒的自我保護意識”、 “如何做好家長(cháng)工作”等。同時(shí)通過(guò)推薦優(yōu)秀教師代表在全體教職工大會(huì )上作教育教學(xué)經(jīng)驗介紹，讓大家取長(cháng)補短，共同提高。廣泛學(xué)習，開(kāi)闊視野。我園定期組織教師到廣州、禪城、南海等地參觀(guān)聽(tīng)課學(xué)習，還聘請幼教專(zhuān)家來(lái)我園講學(xué)，使我園教師獲取豐富的教育教學(xué)信息。開(kāi)展一日教育活動(dòng)觀(guān)摩和“以好帶新”活動(dòng)。每學(xué)期，我園都會(huì )開(kāi)展 “一日教育活動(dòng)觀(guān)摩評比活動(dòng)”，每位教師都參與其中，得到了很好的鍛煉與提升。多名教師就是在這樣的實(shí)踐鍛煉中成為我園的骨干教師和頂梁柱的。對新教師及業(yè)務(wù)能力欠佳的教師，我園實(shí)行“以好帶新”、“以好帶弱”，開(kāi)展“好師傅”評獎活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的才華得到展示，使年輕的教師茁壯成長(cháng)。開(kāi)展業(yè)務(wù)知識評比。9月份新學(xué)期伊始，小班的幼兒對幼兒園的生活、環(huán)境未能適應，我們就開(kāi)展“看誰(shuí)最會(huì )哄孩子”、“看誰(shuí)最能贏(yíng)得孩子的喜愛(ài)”的評比；根據幼兒獨立性差的情況，開(kāi)展“看誰(shuí)最會(huì )培養幼兒的獨立能力”的評比。同時(shí)，每學(xué)期末都舉行教師技能技巧競賽活動(dòng)，如舞蹈、繪畫(huà)、手工制作競賽等。通過(guò)開(kāi)展上述競賽，大大促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和技能的提高。目前，我園擁有一支充滿(mǎn)活力、素質(zhì)較高、團結務(wù)實(shí)的教師隊伍。教師們安教、樂(lè )教，得到了同行和家長(cháng)們的一致好評。

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