關(guān)于中學(xué)暑期集訓總結
關(guān)于中學(xué)暑期集訓總結
中學(xué)暑期集訓總結
在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開(kāi)好這次集訓會(huì )提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著(zhù)對學(xué)校發(fā)展負責、對自己負責的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計、深入解剖自己的靈魂，達到了預期的效果，圓滿(mǎn)完成了大會(huì )的各項任務(wù)，受校委會(huì )委托，我代表學(xué)校對本次大會(huì )作總結報告。
一、本次集訓的重大意義
本次集訓是在舉國上下再次掀起建立學(xué)習型環(huán)境、樹(shù)立科學(xué)人才觀(guān)的熱潮，倡導終生學(xué)習、不斷改造世界觀(guān)的大背景下開(kāi)展的，也是三中極具憂(yōu)患意識的背景下開(kāi)展的，經(jīng)過(guò)全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長(cháng)足的發(fā)展，在近幾年中可以說(shuō)是一天一個(gè)變化，一天一份成績(jì)。但到了今天，時(shí)代又給了我們機遇和新的挑戰，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說(shuō)，三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時(shí)候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們全體三中人洗腦換血、改陋習樹(shù)新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng )州級師范學(xué)校、創(chuàng )州最佳文明單位、創(chuàng )全國教育學(xué)會(huì )理事單位、2005年高考成績(jì)的再次攀升、第三個(gè)三年規劃的如期實(shí)施……這無(wú)一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實(shí)的思想基礎，讓我們全體三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點(diǎn)，可以說(shuō)本次集訓就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！
二、本次集訓的基本概況
本次集訓以“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”為指導，以州縣《關(guān)于教育系統2003民主評議行風(fēng)工作的意見(jiàn)》為依據，以縣教育局《關(guān)于2004年暑期教師集訓意見(jiàn)》為導向，結合我校實(shí)際，以改陋習、樹(shù)新風(fēng)，增強五種意識為內容，以開(kāi)始實(shí)施第三個(gè)三年規劃為重點(diǎn)，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意的教師為標準，以確保學(xué)校可持續發(fā)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生達到2100人的規模；在步入全州一般高中先進(jìn)行列的基礎上，教學(xué)質(zhì)量超過(guò)全州部分重點(diǎn)高中，創(chuàng )建州級示范高中和省級文明單位為目標，堅持“標本兼治、糾建并舉、評建結合”的方針，從而達到切實(shí)轉變工作作風(fēng)，整肅教師隊伍，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習了各級文件，本著(zhù)“樹(shù)立五種意識，促進(jìn)自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門(mén)的管理的一些突出問(wèn)題讓全校教職工進(jìn)行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見(jiàn)。全校教職工本著(zhù)“對自己負責、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并尋求到了解決問(wèn)題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設性的意見(jiàn)。
三、本集訓取得的成果
1、在本次集訓活動(dòng)中學(xué)校和各處室自行查找的關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理的問(wèn)題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂(yōu)患意識、責任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識的自我問(wèn)題521條，自提整改意見(jiàn)650條，對陋習找得準，改正辦法說(shuō)得細，言辭懇切、態(tài)度端正。
2、本次集訓讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導班子愈加堅強團結，使我們的教師隊伍真正成為政治合格、知識過(guò)硬、態(tài)度嚴謹、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng )品牌、上檔次作出了強有力的思想保證。
3、本次集訓所查找出來(lái)的問(wèn)題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節，讓學(xué)校管理者清醒地認識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項工作中力求規范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)校科學(xué)決策提供了新的思路。
4、本次全校教職工對自身問(wèn)題的挖掘，著(zhù)重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實(shí)際工作中找解決辦法，憂(yōu)患意識、責任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著(zhù)一個(gè)人工作的目標、動(dòng)力和結果，徹底的解決了意識上的問(wèn)題，我們的發(fā)展才有實(shí)效，三三規劃才可能順利實(shí)施。
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