農業(yè)科技的培訓模式及創(chuàng )新思路論文
在多元化時(shí)代背景下，只有大力發(fā)展高端農業(yè)，才能夠推動(dòng)農業(yè)科技的進(jìn)步，并不斷推動(dòng)現代農業(yè)的發(fā)展。促使傳統農業(yè)朝著(zhù)精細、休閑、品牌、生態(tài)農業(yè)的方向發(fā)展，才能夠提升農業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化、標準化、規范化，使得我國農業(yè)朝著(zhù)集約化的方向發(fā)展。本文從農業(yè)科技培訓的意義入手，接著(zhù)闡述了農業(yè)科技培訓模式的創(chuàng )新，最后總結了全文，旨在更好的推動(dòng)我國農業(yè)的發(fā)展。
1.農業(yè)科技培訓的意義
在農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中，不僅能夠提升農民生活的寬裕度，還可以營(yíng)造良好的鄉風(fēng)文明，整改農村面容，提倡民主管理方式。這不僅是黨中央對新農村建設的要求，還是我國農業(yè)發(fā)展的主要目標。在當前時(shí)代背景下，想要實(shí)現這一目標，才能夠更好的推動(dòng)科技的進(jìn)步，實(shí)現拉動(dòng)著(zhù)素質(zhì)的提升。農業(yè)科技培訓是現代化的發(fā)展需求，也是創(chuàng )新農業(yè)科技培訓的基本需求。只有實(shí)現農產(chǎn)業(yè)的解放，不斷融入科學(xué)技術(shù)，才能夠更好的推動(dòng)農業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。隨著(zhù)經(jīng)濟的全球化發(fā)展，只有加速農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，才能夠提升農業(yè)的現代化水平，為我國農業(yè)發(fā)展謀取全新的出路。只有清楚的認知到中國農業(yè)科技、教育發(fā)展對需求，才能夠更好的適應時(shí)代的發(fā)展，自我國加入WTO之后，對國家農業(yè)科技也提出了更高的要求。只有強化農業(yè)科技發(fā)展與創(chuàng )新，才能夠為我國農業(yè)發(fā)展提供決策意見(jiàn)，將農業(yè)科技的作用凸顯出來(lái)。當前世界的科技發(fā)展中，很多的技術(shù)逐漸問(wèn)世，只有不斷認知科技培訓，擴展其知識范圍，才能夠緊跟時(shí)代發(fā)展特色，更好的迎接經(jīng)濟知識的挑戰，緊隨時(shí)代發(fā)展步伐。
2.農業(yè)科技培訓模式的創(chuàng )新
2.1創(chuàng )新農業(yè)技術(shù)主體
在現代農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展中，只有不斷完善市場(chǎng)體制，及時(shí)轉變各項工作方式，轉變傳統以政府、科研機構為主的體系，這類(lèi)培訓模式難以發(fā)揮其該有的作用，實(shí)際生產(chǎn)需求與市場(chǎng)需求、技術(shù)需求嚴重脫節，正是由于這一因素，使得農業(yè)科技的創(chuàng )新能力被剝削。政府應該創(chuàng )新各類(lèi)技術(shù)與政策環(huán)境，健全市場(chǎng)監管機制與保障繪制，政府需要承擔公益性技術(shù)，針對一些具備強大經(jīng)濟效益的新技術(shù)，必須要依據市場(chǎng)，制定合理的發(fā)展方向[2]。鼓勵各個(gè)企業(yè)、協(xié)會(huì )積極參與到農業(yè)技術(shù)中，建立完善的政府監督機制，創(chuàng )業(yè)各類(lèi)中樞格局，實(shí)現科學(xué)技術(shù)與農業(yè)生產(chǎn)兩者之間的有效結合，構建雙贏(yíng)的局面，全面激發(fā)農業(yè)技術(shù)的`創(chuàng )新。
2.2制定農業(yè)推廣機制
在進(jìn)行農業(yè)技術(shù)與農業(yè)價(jià)值的創(chuàng )新中，必須要實(shí)現科學(xué)技術(shù)的擴散，以此實(shí)現農業(yè)科技培訓模式的構建。在此基礎上制定合理的農業(yè)推廣機制，將其作為農業(yè)科技培訓體系建設中的關(guān)鍵環(huán)節，以此將國民經(jīng)濟的作用凸顯出來(lái)，實(shí)現農業(yè)地位的凸顯。目前我國普遍應用的是以農技推廣為主的擴散模式，這類(lèi)推廣模式對農民有著(zhù)較大的影響，但其屬于單向性擴散模式，難以滿(mǎn)足當前時(shí)代發(fā)展需求。應用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，擴散各個(gè)互動(dòng)機制范圍，以此彌補運行效率低下的問(wèn)題。依據相關(guān)研究性顯示，我國科技機構主要是針對農戶(hù)開(kāi)展的科技推廣培訓，在其應用中難以獲得最佳成果，在農業(yè)轉型的大時(shí)代背景下，必須要實(shí)現推廣機制的創(chuàng )新，強化政府與市場(chǎng)農業(yè)技術(shù)之間的結合，在維護政府主導地位的同時(shí)，構建產(chǎn)業(yè)化的組織形式，強化民間推廣組織的應用，開(kāi)展多元化的農業(yè)推廣方式。
2.3構建科學(xué)培訓模式
在構建新型培訓模式的構建中，需要將農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織、農業(yè)科技用戶(hù)、服務(wù)主體作為核心，在此基礎上實(shí)現機構、科技服務(wù)的創(chuàng )新，將科技服務(wù)機構的公益性與社會(huì )效益凸顯出來(lái)[3]。構建以公益性為主的科技培訓方式，在充足財政資金的支持下，建設以科技創(chuàng )新機構、科技服務(wù)機構為主的科學(xué)培訓模式，只有實(shí)現科技機構的創(chuàng )新，才能夠更好的推動(dòng)農業(yè)科技的發(fā)展。在其培訓中還需要強化多媒體技術(shù)的應用，以點(diǎn)帶面開(kāi)展針對性的科技培訓作業(yè)，及時(shí)轉變傳統的農業(yè)科技培訓方式，建設以科技培訓方式為主的培訓模式。不僅如此，還需要強化農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟組織，強化其示范并不斷引入先進(jìn)的科技，全面提升農業(yè)的優(yōu)勢，建立有效的反饋機制，促使科技成果朝著(zhù)金字塔式的樣式開(kāi)展擴散，及時(shí)將不足之處反饋到上級，實(shí)現成果的完善，基于輻射目標的基礎上全面確保農業(yè)科技培訓的影響范圍。
2.4夯實(shí)基層培訓工作
在農業(yè)科技創(chuàng )新工作中，必須要實(shí)現地方培訓資源的整合與利用，結合基層的實(shí)際需求，全面落實(shí)下鄉進(jìn)村活動(dòng)，加大干部班子、黨員的培訓力度。確保農業(yè)科技培訓工作的有效開(kāi)展，基于基層需求基礎上的農業(yè)科技培訓工作，能夠提升農業(yè)科技培訓的適用性，強化與實(shí)際生產(chǎn)需求之間的聯(lián)系，以此更好的推動(dòng)我國農業(yè)的發(fā)展。
3.綜上所述，通過(guò)本文的分析闡述
能夠得知，只有將科技成果轉化為實(shí)際生產(chǎn)力，才能夠實(shí)現成果的轉移與擴散，在農業(yè)科技培訓中，成果的轉移、擴散、推廣屬于關(guān)鍵環(huán)節，是推動(dòng)農業(yè)發(fā)展的主要因素。
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